十年后的我七年級(jí)作文（通用27篇）
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有很多。下面是小編收集整理的十年后的我七年級(jí)作文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
十年后的我七年級(jí)作文 篇1
十年后的我，也許成為了一家公司的老板，很有錢，每天只要在辦公室坐著，錢就來了。
十年后的我，也許成為了一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造房子，我還要建立一輛輛通道快車，讓地球的人們想來就來，想走就走。
十年后的我，也許成為了一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要開發(fā)一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體。我還要發(fā)明新型藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到多姿多彩的生活，愉快的生活。
十年以后，也許我會(huì)成為一名知名的藝術(shù)家。走在街上，就會(huì)有許多年輕人來找我要簽名，我會(huì)愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的。
十年以后的我，也許成為了一名飛行員，一名國際飛機(jī)機(jī)長。在我開上了787波音或2C98飛機(jī)時(shí)，我就必須開好飛機(jī)，因?yàn)橛泻脦装偃说男悦谖沂稚稀?/p>
十年后的我，也許成為了一名出色的工程師。我要將整個(gè)地球建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國人們隨便想到哪兒全都能去。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
我的想法有很多。但是，對(duì)于十年后的我，我最希望的是：從美國哈佛大學(xué)工商管理學(xué)院畢業(yè)，拿到碩士學(xué)位（MBA）。并且，有自己的事業(yè)，有自己創(chuàng)立的集團(tuán)，有自己幸福的家庭。
但是我知道，這些必須要努力才能得到。所以，現(xiàn)在開始，努力吧，奮斗吧！
十年后的我，也許……
十年后的我七年級(jí)作文 篇2
在爸爸媽媽爺爺奶奶為我撐起的“保護(hù)傘”下，我已經(jīng)快樂地走過了十二個(gè)春夏秋冬。什么時(shí)候我才能成為他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾呢？
今年?duì)敔斒中g(shù)后不會(huì)說話了，我心里特難受。我經(jīng)�；孟霝闋敔斞兄埔环N藥，吃了后就能說話，但這只是幻想而已�？粗鵂敔斚胝f卻表達(dá)不出來，我們常默默地流淚，于是我暗暗下決心，將來要當(dāng)一名醫(yī)生。
晚上，我一個(gè)人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺進(jìn)入夢幻般的未來，腦海里出現(xiàn)了一幅十年后的自己。
我成了一名救死扶傷的醫(yī)生�？�，那個(gè)穿白衣大褂的我多么帥氣。我每天要為許多病人看病療傷，看著他們再次自信地面對(duì)生活，我心里充滿了快樂和幸福。不錯(cuò)，醫(yī)生是個(gè)偉大的職業(yè)，它使無數(shù)的病人走向人生嶄新的一面。就算遇到麻煩的病情，我也會(huì)認(rèn)真研究病因，找出病根，絕不敷衍了事。我還要研制一種治療癌癥的藥，因?yàn)楹芏嗳怂烙诎┌Y，拋下了孩子和家人特別心痛。如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會(huì)像感冒一樣好治，可以讓患有重病的人不再承受病魔的折磨，脫離病魔之手。我還要和我的同事們研究先進(jìn)的治療方案，千方百計(jì)地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見光明。我要刻苦鉆研，發(fā)明一種藥讓不會(huì)說話的人開口說話，爺爺會(huì)說話了，又能講戰(zhàn)爭故事了……
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度。在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格�，F(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)上一名受人尊敬的好醫(yī)生。
帶著崇高的夢想，我努力；懷著美麗的愿望，我奮斗。我想十年后我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
十年后的我七年級(jí)作文 篇3
瘋狂、執(zhí)著、富有激情的我，漫步在小鎮(zhèn)上，無數(shù)只夢想的蝴蝶繞著我，帶我乘風(fēng)而去�！}記
人生來就是矛盾體，如我，如你，如他。既憧憬著美好的未來，又悲傷自己的黃金時(shí)代就此逝去。
十年之后的我，將會(huì)在杭州教書育人，當(dāng)許多孩子的指路明燈。那時(shí)的我，已經(jīng)變得成熟穩(wěn)重，從一個(gè)活潑的小胖子，變成窈窕淑女。就好像從蠶蛹里蛻變成的一只美麗的蝴蝶。十年之后的我年輕，富有激情，將會(huì)把一切精力付諸于孩子身上，把青春付諸給我的事業(yè)。我要努力成為有理想、理念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的好教師。我會(huì)全心全意關(guān)愛我的學(xué)生，彼此扶持。用我的生命為他們播下希望的種子，讓他們成長為參天大樹。
為此，我要付出努力與汗水，做好每一件事，放學(xué)后回到家，先寫作業(yè)，在溫習(xí)舊知識(shí)和預(yù)習(xí)新知識(shí)，在課堂積極踴躍的發(fā)言，多看課外書，豐富自己的知識(shí)海洋，和擴(kuò)大自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這皆是為通往成功之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我將在杭州陶冶情操，不再是那個(gè)追求外表華麗的懵懂少女。生活在這大千世界，已學(xué)會(huì)：心靈美比外表美更重要，只有心靈美的人才能散發(fā)自信的光輝。
十年之后的我，將會(huì)漫步在小橋上，聆聽大自然，頗有“寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴”的意味了；看著杭州的山山水水，心中舒暢，用心感悟大自然的美；看著旭日東升，看著旭日降落，不禁感嘆：人生也如太陽，有大起大落。
手表的滴答聲提醒了我，這不是夢想，而是現(xiàn)實(shí)。俗話說得好：夢想與現(xiàn)實(shí)之間只隔一座橋梁，只有努力拼搏，十年之后才能收獲成功。
時(shí)間上巨大的跨越，是以顛覆整個(gè)世界；蒼茫宇宙中如此渺小的你，是何模樣？靜待時(shí)光。
十年后的我七年級(jí)作文 篇4
一陣風(fēng)吹來，一輛寶馬車停在科技大廈的門口。車門一開，一位年輕女子瀟灑地從車?yán)锍鰜恚泶跋隳蝺骸泵髋品b，一頭長發(fā)垂落在肩上，等待已久的記者們。
紛紛一涌而上，場面人山人海，水泄不通。
這個(gè)女子是誰？是21歲的我，這時(shí)的我是一名環(huán)�？茖W(xué)家。我為這個(gè)城市發(fā)明了許多的環(huán)保機(jī)器人。
我走進(jìn)了科技大廈88層，徑直到了我的辦公室。剛坐下來市長就給我打電話告訴我，66層的機(jī)器人展覽會(huì)就要開始了，并且叮囑我?guī)е卵邪l(fā)的機(jī)器人去。我剛掛了電話，電梯機(jī)器人就把我拉進(jìn)了展覽會(huì)，幸好我趁電梯機(jī)器人拉我的時(shí)候，我一把拽著我新研發(fā)的機(jī)器人。
到了展覽會(huì)，市長帶頭鼓起掌來，我急忙讓我的助手張珈銘把機(jī)器人的開關(guān)打開（因?yàn)榇蜷_它可不是很容易的）。“各位請(qǐng)看，這是我新研發(fā)的機(jī)器人‘sto7’號(hào)，他的造型像一只胖胖的企鵝，所以增添了他的可愛之處。別看它胖，它的這兩只長手臂可以做很多事，比如掃垃圾、倒垃圾、幫老人過馬路……而且，它的體內(nèi)還有監(jiān)控器，比如它周圍有什么事，它一目了然，它還有一個(gè)功能，它在室內(nèi)可以把空氣中的灰塵過濾到自己肚里，只需按時(shí)清理就可以了。最大的優(yōu)點(diǎn)就是保護(hù)壞境，它還可以......
當(dāng)家庭保姆我們做安全可口的綠色食品……”我一介紹完，大家就鼓起掌來。之后，李馨彤還請(qǐng)我去她的節(jié)目《科技》采訪我……
“金金……快起床，要遲到啦！”我迷迷糊糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢，雖然有些失望，不過我相信，經(jīng)過我的努力，這個(gè)夢會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，我迫不及待地為大家發(fā)明更多的機(jī)器人。
十年后的我七年級(jí)作文 篇5
十年后的我應(yīng)該是熱愛閱讀的，我會(huì)在雜亂而不失溫暖的小家中辟出一塊兒屬于我的讀書角。它不必太大，但一定要舒適；它不必奢華，但一定要安靜。
當(dāng)十年后的我，在為畢業(yè)季而焦躁不安時(shí)，在為畢業(yè)論文而急得榨干腦汁、焦頭爛額時(shí)，能夠輕輕地在梨花藤椅上坐下來，隨手從一旁的書柜中抽出一本《新月集》細(xì)細(xì)品讀。
午后的陽光透過窗簾帶著幾分慵懶投在書頁上，清清的微風(fēng)攜著冰涼質(zhì)感掠過耳旁。那時(shí)，大概連“逝者如斯，不舍晝夜”的時(shí)光都會(huì)慢下來。這大概就是文字特有的迷人心魂……
十年后的我應(yīng)該是享受清晨的。當(dāng)遙遠(yuǎn)的東方微微露出魚肚白，熹微的晨光逐漸亮堂起來時(shí)。十年后的我應(yīng)早已洗漱完畢，打開窗子，讓充滿希望的陽光灑入，讓和煦醒人的微風(fēng)充盈房間。
隨后，我會(huì)帶上一卷散文集，推開家門，踏上清晨跑步的道路。晨跑不同其他，它既不是飛速疾馳，也不是悠哉散步，晨跑只需做到放松身心，圴速慢跑，足矣。
在完成我給自己規(guī)定的跑程后，我會(huì)選一處靜謐的地方，席地而坐，緩緩翻開散文集，讓文字充斥思緒，讓心靈得以平靜。清晨是充滿朝氣的，應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
十年后的我應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)自愛的。在生活中面對(duì)考學(xué)壓力時(shí)，十年后的我不會(huì)再悄悄傷心，而是堅(jiān)強(qiáng)努力，化壓力為動(dòng)力的，在終于熬過令人筋疲力盡的五天后，十年后的我不會(huì)逼迫自己埋頭于學(xué)業(yè)或工作，因?yàn)槲抑肋^每天兩點(diǎn)一線，處處迷霧挑戰(zhàn)的生活太累了。
喜逢周末我會(huì)學(xué)著陶淵明先生“采菊東籬下，悠然見南山”般悠哉游哉去看一場電影，去超市大采購，十年后的我會(huì)持一顆樂觀積極的心。去熱愛生活，享受生活，擁有生活。思緒在歲月間流淌。我輕倚古樹，心持茗茶。望山原春光正好，我期待著下一個(gè)十年！
十年后的我七年級(jí)作文 篇6
十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都在左奔右跑地找“好”工作，而我，但我還是想要繼承“教師”這個(gè)不引人注目的小職業(yè)。
教師是一個(gè)古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，而教師承擔(dān)著“教書育人”的使命，當(dāng)然教師也能和學(xué)生成為朋友。
我不想讓學(xué)校圈住學(xué)生的思維和想象力，不想讓學(xué)生們沒有快樂和自由。我會(huì)帶著同學(xué)們做一些有趣的事情……上課時(shí)，同學(xué)們積極回答問題，用4G的速度了解我講的問題，用2G的速度做我出的問題，一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)都了改變。我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們和他們一起看看電影、唱唱歌、做做游戲、講講笑話……讓他們放松，讓他們一起度過美好的學(xué)生時(shí)代。下課了，我?guī)ьI(lǐng)他們到教學(xué)樓外聽花開的聲音，呼吸新鮮的空氣……
我是一個(gè)極有耐心的教師。有一次，有個(gè)調(diào)皮可愛的學(xué)生找我問問題，我用一副驚訝的目光看著他，笑了笑，耐心地給他講解，我問道：“聽懂了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，我看出來，他這是似懂非懂，還不好意思說。我用手指頭輕輕戳一下她的小腦袋瓜爾，“好，再來一遍！這一次，主要是你自己來�！蔽視�(huì)和他再一起分析一遍，讓他自己解答，看一看他到底哪里沒懂，然后再把他沒聽懂的地方講一遍，直到他聽懂為止。
我和我的同學(xué)們過著開心又有意義的日子。有一次，學(xué)生們在學(xué)校的教學(xué)樓里都待得有點(diǎn)悶得慌，我就讓他們自己準(zhǔn)備自己愛吃的食物，自己再準(zhǔn)備上一些健康的零食，帶著全班同學(xué)來到學(xué)校的小花園中野餐。我們感受花草樹木帶給我們滋潤和靈感，突然，“巡更”的學(xué)生上氣不接下氣地告訴我們：“校長……校長，來了！”我會(huì)讓他們拿好自己的書包，帶領(lǐng)全班同學(xué)去學(xué)校的車棚中“避難”。唉，沒想到我卻遇到了一個(gè)“老古板”校長！但這不會(huì)阻擋我當(dāng)一個(gè)充滿靈性和能量的教師的！
這就是十年后的我。仁慈的我，可愛的我，貪玩的我，也是同學(xué)們“良師益友”的我。
十年后的我七年級(jí)作文 篇7
其實(shí)人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底�！岵�
序言：時(shí)光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見了。告別了少年時(shí)代，踏入形形色色的社會(huì)。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀望？終于是出發(fā)了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可沖破屏障……
十年了，無數(shù)的歲月都已遠(yuǎn)去，時(shí)間使一個(gè)無知、無畏、幼稚的少年變了，變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風(fēng)發(fā)。面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，何處才是終點(diǎn)，似乎很是迷茫，很是久遠(yuǎn)，我不經(jīng)意間來到了一個(gè)十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經(jīng)歷了許多。人生之事，只有經(jīng)歷了才是最寶貴的財(cái)富，面對(duì)一切也會(huì)處之泰然。經(jīng)歷久了，什么也不會(huì)再疑惑，縱使離去，也仍無恙。我在思索返回或者前進(jìn)……
十年了，不知道自己怎么度過的，得到過許多，也失去過許多。中間的抉擇也不計(jì)其數(shù)，不論正確與否，我都成長了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠(yuǎn)？準(zhǔn)備返程了，畢竟這不是我該來的地方。
再次回首，高樓大廈，車來車往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因?yàn)�，或許前方的路會(huì)令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無數(shù)個(gè)瞬間構(gòu)成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過。
未來的路，我將繼續(xù)前行，有憧憬，有目標(biāo)，有方向……
十年后的我七年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有很多。
我可能是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我可能是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責(zé)任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師核價(jià)長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我可能會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號(hào)飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我可能回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我可能會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時(shí)，可能又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。
十年后的我七年級(jí)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當(dāng)教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我?guī)砹艘环N不一樣的感受。
早晨我來到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之后，我就去辦公室去準(zhǔn)備上課時(shí)的教案。準(zhǔn)備完時(shí)，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案�？戳艘粫�(huì)兒，便去上課了，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，走在過道上，同學(xué)們都向我問好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學(xué)為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課，當(dāng)我看到我的學(xué)生聽我的課是那么的專注，我就特別的享受，我享受著同學(xué)們帶給我的認(rèn)真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。
我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個(gè)禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個(gè)筆記本，上面貼著便帖紙，寫著；“老師，我喜歡您講的課，您上課時(shí)在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時(shí)臉上的那個(gè)笑容像一朵荷花，那么的無暇，還有您講課時(shí)看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛。
我看完了，便把它好好收藏著。
中午時(shí)，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的`大。同學(xué)們都井然有序的排隊(duì)買飯。
下午時(shí)，我在校園里散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹，看著樹上的花紋，仰望著樹上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景
這就是我十年后的一天。
十年后的我七年級(jí)作文 篇10
光陰荏苒，童年如白駒掠影，驚鴻一瞥。十年了，回首，我們都已經(jīng)長大了，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，生命忙碌而充實(shí)著。
我成了一名考古學(xué)者，在陜西省博物館工作。這是我少時(shí)的夢想。較十年前，多了許多發(fā)明，人們也能更便利地尋找歷史的真相。就拿我這支“筆”來說吧，筆內(nèi)的熒光，將世界千萬年的歷史都記載在其中，什么樣的文物，拿筆一掃，背景便展現(xiàn)眼前，投射在考古工作人員的眼鏡上以供閱覽。我們還可以利用它復(fù)原古代地形，看著斷瓦殘?jiān)甲兂闪巳舾赡昵敖鸨梯x煌的宮殿，多么神妙�。�
我在歷史的世界里游蕩，業(yè)余，我也愛好廚藝。我與幾個(gè)朋友一起，開了一家餐館。但生意并不好。因?yàn)楝F(xiàn)代已是出現(xiàn)了飲食膠囊之流，讓人隨時(shí)解決一頓飯。貌似很多人都喜歡這種便利的飲食方法，但我和我的朋友們都不喜歡。因?yàn)樗屓藷o法品嘗食物的樂趣，也讓廚師體會(huì)不到看著他人快樂地吃飯時(shí)自己的幸福、快樂和自豪。
在我們的調(diào)查分析下，我們轉(zhuǎn)變了營業(yè)方向。不再是快餐及“時(shí)尚”菜品。變成了傳統(tǒng)食物，早早地開門，等待著早起的守舊的老人，要一晚碗云吞面之流，并看著他們蒼白的整齊的頭發(fā)下面蒼老的臉幸福、滿足地笑了，在智能時(shí)代，仍遞上幾張整齊的紙幣，之后緩緩走出店門，意味深長地回頭一瞥。
有人問：“你是不是傻呀？”我沒有回答。休息日，看著餐館來來往往的老人，我仿佛看到了我的母親。
考古工地。我用一柄小刷仔細(xì)拂著一只陶罐，驀然想到十年前，想到更久之前，想到時(shí)代的潮流，十年，已將過去隔上了濤濤江水。而世界，可是十年前的靈魂？
我，又可是十年前的靈魂？于是，我多想回到十年前，回到校園里，回到那個(gè)興致勃勃地描述未來的孩子心里。再給我一個(gè)十年，我會(huì)怎么選擇？世界又會(huì)怎么選擇？十年后的我們，又是什么樣的？
十年后的我七年級(jí)作文 篇11
10年后，我獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成了一家最現(xiàn)代化的大醫(yī)院的主任醫(yī)生。我十分熱愛自己的工作，每天都用自己的全部精力和智慧，為病人服務(wù)，解除他們的痛苦。
今天又是星期一，天氣晴朗，我心情非常愉快。我用完機(jī)器人舒舒送來的早餐后，就從88樓乘自動(dòng)電梯來到地面停車場，坐進(jìn)我新買的太陽能微型車。機(jī)器人龍龍?zhí)嫖议_車，平穩(wěn)安全地穿過高樓林立的大街，不到兩分鐘便到了我工作的醫(yī)院。
我來到6樓的辦公室，坐在工作臺(tái)前，輕輕按了一下平臺(tái)上中間一臺(tái)高清晰度醫(yī)療專用電腦的按鈕，電腦便開始工作。我用右邊一臺(tái)電腦通知候診室的病人準(zhǔn)備就診。不一會(huì)兒，1號(hào)病人出現(xiàn)在中間那臺(tái)電腦的屏幕上。他彎著腰，痛苦地說腹部疼痛。于是，我按了一下電腦上的透視鍵，給他做檢查。他的內(nèi)臟清晰地顯現(xiàn)在熒屏上。我發(fā)現(xiàn)他膽囊充血，里面有一團(tuán)硬物。原來，他是患了“膽結(jié)石”。為了選擇最佳治療方法，我打開左邊一臺(tái)電腦，查閱病人的病史和身體狀況。根據(jù)電腦顯示的信息，我決定采用激光碎石的辦法給他治療。我按了一下中間這臺(tái)電腦的激光鍵，用一束肉眼看不到的激光將結(jié)石擊成粉末。隨后，我給病人開好處方，又用左邊的電腦通知藥房，給1號(hào)病人按處方準(zhǔn)備好清除結(jié)石粉末的藥品……不到10分鐘，我就從電腦熒屏上看到1號(hào)病人愉快地離開醫(yī)院。
接著，2號(hào)病人出現(xiàn)在電腦屏幕上。從清晰的圖象上看到，她的右肺葉患了結(jié)核。于是，我又根據(jù)她的病史和現(xiàn)狀，決定采用一種滲透新技術(shù)，將特效藥肺爾安直接滲透到肺葉上，把病灶修復(fù)好……
一個(gè)上午過去了，我為10多位病人進(jìn)行了診斷治療，使他們重新獲得了健康。當(dāng)右邊那臺(tái)電腦的屏幕上顯示“無病人”字樣時(shí)，我才緩步走出辦公室。這時(shí)，我感到無比快樂。
十年后的我七年級(jí)作文 篇12
我在三四歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)騎自行車了，在五六歲時(shí)就很熟練了，現(xiàn)在，我就好像與自行車結(jié)為一體了，騎得那樣的好。
我穿著一身防護(hù)衣，戴著墨鏡，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一位主持人說：“第一屆世界環(huán)球兩圈自行車手大賽冠軍是吳澤宇！”突然一片掌聲，大家喊著我的名字：“吳澤宇，吳澤宇……�！敝鞒秩藶槲翌C獎(jiǎng)，我拿著一個(gè)純金的獎(jiǎng)杯，上面還有一個(gè)大鉆石。我拿著獎(jiǎng)杯，在人們的掌聲中走過，我走出頒獎(jiǎng)大廳，坐著奔馳汽車回到我家。
我休息一天后，第二天一大早，有成千上萬個(gè)記者和群眾在我家門口，要采訪我，要找我簽名。突然，來了一個(gè)電話，是我媽媽和爸爸打來的，他們住在美國，說祝賀我拿到了冠軍，并要讓我去看望他們，我說：“當(dāng)然要去看您們啦，等我休息幾日再去看您們吧！”爸爸和媽媽把電話掛了。后來，又有許多親人打來了賀電。
在家鄉(xiāng)，我開了記者招待會(huì)，一個(gè)記者問我：“您取得這么好的成績，您有什么好方法嗎？”我回答說：“我只是苦練，不管摔再大的跟斗也不能放棄。我小的時(shí)候有時(shí)撞上電線桿，有時(shí)撞上樓房，還有，我專門在沙子中練習(xí)騎車，后來我在沙子中騎車的速度驚人。我不肯放下我手中的車把，我緊緊地握住手中的車把，勇敢地向前沖！”
一個(gè)記者說：“我小的時(shí)候也是象您一樣，但我為什么就不行呢？”隨后許多記者與群眾也都紛紛附和，我說：“等等，等等……，關(guān)鍵是在于你們沒有做到‘緊緊地握住手中的車把’，你們看在坐的各位估計(jì)沒有一位是車手吧，若你們緊緊地握住手中的車把，如果你們做到的話又怎么會(huì)不成功呢？”一個(gè)個(gè)人都明白了，他們說我是車手又是一個(gè)哲學(xué)家。記者都走了，人群也都散開了。
我過了三天，坐上飛機(jī)從中國飛到了美國，去找我爸爸、媽媽了。
我因騎自行車而一舉成名了。
十年后的我七年級(jí)作文 篇13
10年的時(shí)間，很多事情變了，比如，我長大了，你卻變老了。10年中，不變的事情也很多，比如，你一直在我身邊。
一天，在人人網(wǎng)上看到兩張照片，瞬間就被感動(dòng)了。這兩張照片背景相同，但拍攝時(shí)間卻相隔了20年。照片中的主人公叫陳效松，寧波大學(xué)的一名大三學(xué)生，兩張照片的背景也都是寧波大學(xué)。第一張照片，陳效松身穿黃色毛衣，開襠褲，胖嘟嘟的小臉，笑起來眼睛都瞇成了一條線，他被奶奶穩(wěn)穩(wěn)地推著，樣子很可愛，照片中的奶奶臉上滿是幸福的笑容，那年主人公不滿一歲，而奶奶已經(jīng)68歲了。第二張照片仍是在寧波大學(xué)門口，主人公已是陽光帥氣的大學(xué)生了，推著輪椅上滿頭白發(fā)的奶奶，守護(hù)神一樣地站在奶奶身后。
兩張簡單卻又很幸福的照片，卻激起了很多人幸福的回憶。小時(shí)候，我盼望著長大，然后就能以同樣的方式照顧你，然而你衰老的速度遠(yuǎn)大于我成長的速度，心里很慌亂，我怕當(dāng)我成為你保護(hù)神的時(shí)候，我卻找不到你了。
10年的時(shí)間，足以改變很多東西，我知道，您已經(jīng)老了，背也已經(jīng)佝僂了，但是我一直在期待著，時(shí)光它能慢些走，不要急著帶走那些愛我和我所愛的人。歲月的痕跡，已深深地刻在了她的臉上。小時(shí)候爸媽也一直沒空陪我，是您一直都在我的身邊。我也曾一度天真地認(rèn)為，您會(huì)一直陪著我，就像小時(shí)候一樣，我也想著在10年后的一天，我也可以像您陪著我一樣陪著您。至少，我也希望能夠陪伴您留下一點(diǎn)幸福的印記。我也知道，我并不想留下遺憾，因?yàn)槲疫�沒有好好地陪您走過一下午的路，看過黃昏時(shí)的夕陽美景，我知道，這一直都是您所期待的。
歲月一直讓我們成長，卻也催老了一直深愛我們的人�；蛟S這并不是時(shí)光的冷酷無情，只是我們在一直成長的過程中，那些深愛我們的人也漸漸地離我們越來越遠(yuǎn)，而我們漸漸淡忘了那些深愛我們的人，只有當(dāng)她們漸漸不在了的時(shí)候，我們才猛然醒悟：那些深愛我們的人已經(jīng)不在了，我相信，10年后，我一定是您的保護(hù)神，奶奶，您會(huì)等我的對(duì)不對(duì)？
十年后的我七年級(jí)作文 篇14
2022年11月12日上午9點(diǎn)半，世界第一大新聞發(fā)布會(huì)終于結(jié)束了，做一個(gè)娛樂明星還真是累��！仔細(xì)想一想，今天不是我家鄉(xiāng)一年一度的豐收節(jié)嗎？于是叫上我的經(jīng)紀(jì)人黃新月與我一同返回家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備給大家一個(gè)驚喜。
剛到村口，全部東西都變了樣：多了保安亭，還有安檢門，旁邊多栽了兩行樹，山上的花開得也旺盛多了！誒，村口那個(gè)小商店變成了小型圖書館啦！
可是，馬路變得復(fù)雜多了。于是，我們就去問值班保安�！皢眩∵@不是我們的大明星嗎？不記得我啦？”“哦！原來你是黃福初呀，當(dāng)保安啦！快給我?guī)�，參觀參觀。”
然后，他就把我?guī)У綀D書館內(nèi)。里面的書全都分好類了，一共有5種書，每類一種。分別是：閱讀類、漫畫類、科幻類、練習(xí)類、學(xué)習(xí)類。這種書是高科技搜索書，它能把各種各樣的書搜索出來，而且無論你怎么損壞它也不會(huì)壞。想起以前的書壓一壓也能壓壞，翻幾翻也能翻爛，找內(nèi)容還得翻目錄，多麻煩�。�
走完了圖書館，該進(jìn)村看看去咯！哇，水泥路變成了大馬路，還分了人行道、車行道、直行車道，而且它還是自動(dòng)行車道，不用手動(dòng)不用油，遙控一按到處走呢；再看看，磚大樓變成了智能小洋樓啦，不錯(cuò)；嗯，村里的兩個(gè)商店都變大超市啦，心靈遙控器能幫你找到你想要的東西，還賣便宜價(jià)哪；咦，骯臟的魚塘變得清澈多了，原來多了個(gè)任何東西都能凈化的“垃圾環(huán)保箱”啊；啊，村里的那幾顆古樹用科技扭竿圍了起來，能防盜，還在上面掛了許多彩帶呢。家鄉(xiāng)的變化還真大呀，該去拜見父母“大人”啦！
到了晚上，全村的人都聚集在我家陪我，我感動(dòng)極了，對(duì)大家說：“鄉(xiāng)親們，我再也不走了，我以后在南寧發(fā)展，只在南寧拍戲，再也不去外地了。就讓我留在這里，讓我們的大嶺村變得更加美好！大家說好不好？”“好！”于是，我們都會(huì)心的笑了。
十年后的我七年級(jí)作文 篇15
不知不覺中它在變化。
我生活在一個(gè)小縣城，從小在我的印象里，這就是一個(gè)小小的縣城，不到一小時(shí)的時(shí)間我們就可以繞著這個(gè)縣城走一圈，可想而知它有多么的小。
很多年前，它還是一個(gè)非常簡陋的地方，沒有高樓大廈，也沒有漂亮的街道，雖然如此，我們還是在這里快樂的長大了，這里有著我們無數(shù)的快樂記憶與童年夢想。現(xiàn)在還記得媽媽以前工作過的地方對(duì)面就是幾塊草地，這些草地是我們這個(gè)縣城的中心，也是人們休閑娛樂的地方，只是因?yàn)闆]有精心管理，因此草地上很臟，時(shí)間久了也就沒有人愿意去那里玩了，只是我們這些不怕臟的小孩子照樣在上面亂蹦亂跳，現(xiàn)在還記得我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在那塊草上上翻跟斗，而且一翻就是好幾個(gè)。
上六年級(jí)后我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)已經(jīng)悄然起了變化，城市設(shè)施開始變得謹(jǐn)謹(jǐn)有條，并且有了規(guī)劃，我們兒時(shí)常玩的那片草地也已經(jīng)作了修整，變得干凈起來，活動(dòng)的人也多了，街道兩邊的樓房也立起了不少的高樓大廈，街道也變得比以前寬闊，總之二年的時(shí)光，這個(gè)城市真的變化很大。
隨后的幾年，縣城總在不斷的進(jìn)行城建，路燈換了，馬路越來越寬闊，房子越來越漂亮，媽媽以前工作的地方也拆掉了，取而代之的是一幢漂亮的飯店，很難想象以前它的模樣，記得以前媽媽工作地方的隔壁是一個(gè)小商店，我經(jīng)常跑去那里買零食吃，而現(xiàn)在它也變成一個(gè)手機(jī)店了，兒時(shí)的記憶隨著那些地方的改變而慢慢模糊。
就在今年，那幾塊草地又進(jìn)行了整理，把草地全部換成大理石廣場，在廣場的二邊各有一座小亭供人們乘涼聊天，廣場上滑冰的小朋友多了起來，跳舞的大媽們多了起來，到了傍晚滿是熱鬧的場景。時(shí)間的流逝，人們的生活水平也在不斷的提高，我的家鄉(xiāng)也在發(fā)生翻天覆地的變化。
我永遠(yuǎn)都會(huì)愛你——我的家鄉(xiāng)！
十年后的我七年級(jí)作文 篇16
有人曾問我，我們的家鄉(xiāng)——十年后的重慶是怎么樣的呢？我對(duì)他說，十年后的重慶使我們意想不到的，他將成為前衛(wèi)的。充滿綠色的大都市。
十年后的重慶猶如西部的肺葉，乃至中國的肺葉。經(jīng)過重慶人民十年的辛勤培育，在重慶無論你是在公路邊，工廠旁，還是在居住區(qū)都是一片綠意盎然的景象。灰塵無法在在城市中施虐，空氣中散發(fā)著清新的味道，鳥兒在枝頭放聲歌唱。這是一個(gè)充滿了綠色的重慶。
十年后的重慶，無論是在大街小巷還是公園綠地，看到的都是充滿活力的人們。他們都熱愛運(yùn)動(dòng)。每天早上與晚上人們都堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)。公園里，小區(qū)中隨處可見鍛煉的老人，跑步的青年，游戲的孩子。人們形成了良好的飲食習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，路邊攤都沒有了，取而代之的是一個(gè)個(gè)健康營養(yǎng)的快餐飲食店。這是一個(gè)健康重慶。
十年以后的重慶，除了主城區(qū)，就連郊區(qū)，也會(huì)每隔一定的距離設(shè)置一個(gè)交巡警辦公平臺(tái)。以后，警察只需要三分鐘的時(shí)間，就能夠到達(dá)事故發(fā)生現(xiàn)場。經(jīng)過十年的安全整治，重慶的刑事案件和事故發(fā)生率大大下降。每天都有交巡警和巡邏車在各處執(zhí)勤。人們安居樂業(yè)，整個(gè)城市欣欣向榮，一派和諧。這是一個(gè)平安重慶。
十年后的重慶，任何道路上行駛的各種車輛，在紅綠燈的指揮下都是井然有序的。城市中到處可見錯(cuò)落有致的立交橋，和一座座跨江大橋，堵車的現(xiàn)象沒有了。人們出行非常方便，可以選擇坐便捷的輕軌，也可以選擇坐高速的地鐵，大大節(jié)省了人們的時(shí)間。這是一個(gè)暢通重慶。
十年后的重慶，綠意盎然；十年后的重慶，充滿生機(jī)；十年后的重慶，人人安居樂業(yè)；十年后的重慶，方便快捷。十年后的重慶將成為人們向往的大都市。為了建設(shè)重慶，我現(xiàn)在應(yīng)該保護(hù)樹木，不用一次性用品，多種樹木；多做體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉；遵守交通秩序；不破壞人們安逸、舒適的生活環(huán)境……
十年后的重慶，就是這么的清新，這么的暢通，這么的舒適，這么的安全，這么的和諧……
十年后的我七年級(jí)作文 篇17
一天晚上，“上帝”把我傳送到10年后的地球，我到了未來世界：原本稀少的樹木，現(xiàn)在到處都能看到；原本滅絕了的遠(yuǎn)古生物，現(xiàn)在神奇地出現(xiàn)在動(dòng)物園防護(hù)罩里嬉戲打鬧。園長還給它們分類了呢，你瞧！南方巨獸龍被關(guān)在肉食類的區(qū)域里；雷龍被關(guān)在草食類的區(qū)域里。
我感到很奇怪：恐龍不是已經(jīng)滅絕了嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？
我去問園長的時(shí)候看到了泰克恐龍，泰克恐龍是用機(jī)械打造的恐龍，比普通恐龍還要強(qiáng)壯。一看就讓人覺得園長是一個(gè)了不起的人。
我小心地問道：“這些生物是從哪來的？”園長和藹地說道：“是從時(shí)空穿梭機(jī)里找到的�！�
看來園長并沒有想象中那么高冷。原來，10年后的人大部分都是和藹可親的。
轉(zhuǎn)眼間，我又莫名其妙地進(jìn)入了網(wǎng)吧，我在里面東張西望，咦？怎么沒有電腦？怎么在地上放跑步機(jī)？難道這里是體育館？
經(jīng)過我仔細(xì)地觀察，我才發(fā)現(xiàn)這分明是真實(shí)游戲模擬器，因?yàn)槊總�(gè)人都戴上了VR眼鏡，所以要用跑步機(jī)，而且跑步機(jī)都是能360度更改方向的。我試玩了我最喜歡的游戲：《方舟生存進(jìn)化》，不知不覺中，我竟玩了三天三夜，而且不饑不渴，也不疲倦。為什么我會(huì)有這種感覺？難道我有葉綠素進(jìn)行光合作用提供能量？
正當(dāng)我納悶的時(shí)候，我又進(jìn)入了音樂廳，表演臺(tái)上有一個(gè)正在彈鋼琴的人，那人見了我，便不再彈奏。突然，我被傳送到表演臺(tái)上，那個(gè)人對(duì)我說道：“你可要多多陪伴你的家人��！”
當(dāng)我正在想他說的話時(shí)，看著那熟悉的臉龐，我恍然大悟：他是10年后的我呀！他說10年后的我會(huì)很忙，父母生病時(shí)自己全然不知，當(dāng)他們過世后自己才后悔莫及，你一定不能犯這樣的錯(cuò)誤呀。我突然心頭一顫，猛然從夢里醒來：原來是一場夢。
我要時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：“不管將來如何，我都一定要多多陪伴家人�！�
十年后的我七年級(jí)作文 篇18
十年后，我已經(jīng)長大成人，讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，而且還是在美國的哈弗大學(xué)拿到的博士后。我乘著沒有噪音的飛機(jī)，從遙遠(yuǎn)的美國飛回告別已久的家鄉(xiāng)——萊蕪。
我?guī)еf能行李包，走出干凈的機(jī)場，漫步在長長的馬路上。我用鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)汽車尾氣的味道消失了，而是變成了清新的空氣。原來，這是科學(xué)家的一種新發(fā)明，把尾氣排放管上安裝了一種過濾器，能把骯臟的汽車尾氣轉(zhuǎn)換成清新的空氣，這樣汽車不但不污染空氣，反而凈化了空氣。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)路兩旁的下水道口消失了，變成了一排整齊的小孔。原來，這種小孔可以把雨水收集起來，當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，這種小孔就能自動(dòng)噴出煙霧狀的雨水，使得地面潮濕，空氣濕潤。而且，經(jīng)過處理后，又變成了生活用水。
我走出人行道，聽見汽車?yán)鹊穆曇舨]減弱，而在人行道時(shí)卻沒有這種感覺。后來我才知道，這種馬路是一種特殊的馬路，能把喇叭發(fā)出的聲音控制在一定范圍內(nèi)，絕不超出范圍。
不知不覺，我走進(jìn)了我的母校，走進(jìn)了我學(xué)習(xí)的那間教室，走到了我的位置，發(fā)現(xiàn)書包、課本不見了，取而代之的是一臺(tái)電腦顯示器、一臺(tái)主機(jī)，桌洞里也換成了鍵盤。上課時(shí)，點(diǎn)擊所上的課的名稱，就可以像翻書一樣學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫作業(yè)也不用筆了，只要在電腦上完成作業(yè)，復(fù)制到郵箱里，發(fā)送給老師就可以了。
走出學(xué)校，來到我小時(shí)候居住的地方。發(fā)現(xiàn)周圍的空地都變成了高樓大廈，為了避免小朋友沒地方玩，特地規(guī)劃了一片土地，建成了兒童游樂園，免費(fèi)游玩，全天開放，小朋友們可以天天去玩。
回想以前，馬路上空氣污染極重，天上的雨水得不到充分的利用，都浪費(fèi)了，馬路上的噪音極重，居住在馬路旁的人們晚上都亂的睡不著覺。以前，同學(xué)們的書包非常重，都能把人壓彎了，每天晚上寫作業(yè)都會(huì)使手發(fā)麻，不舒服……
我憧憬，我憧憬這樣的日子早點(diǎn)來到我們身邊……
十年后的我七年級(jí)作文 篇19
在十年前，我曾經(jīng)給“你”寫過一封信，【批注：時(shí)間有點(diǎn)亂啦，寫信是現(xiàn)在，而不是十年前哦】我把這封信存留在了作文幫，希望“你”能收到。
“你”應(yīng)該會(huì)覺得十年前的“你”為什么會(huì)寫這封信給你呢?這個(gè)問題就由我來回答你吧!寫這封信給“你”的原因是：讓十年后的“你”還記得小學(xué)時(shí)的快樂和悲傷，讓“你”還記得小時(shí)候的時(shí)光。 【批注：懇切，真誠!】
我寫這封信的時(shí)間是2015年3月7日，是婦女節(jié)的前一天，本來，我是想到婦女節(jié)的時(shí)候再寫的，可是我已經(jīng)迫不及待的寫了�！澳恪睍�(huì)不會(huì)在十年后在作文幫看到呢?
可能“你”想知道我現(xiàn)在的情況吧!我來告訴你吧!在三年級(jí)時(shí)，我是學(xué)習(xí)之星，是班里的好榜樣。老師說我寫字工整，想必“你”十年后的字也很工整吧!對(duì)了，我還有幾位好朋友，我想給他們說幾句話，“你”能幫我轉(zhuǎn)告給他們嗎? || 鐘如茵，你好!我是你十年前的好友，你還記得我嗎?我還記得你是我們班的班長，帶領(lǐng)著我們班。 || 譚梓瑩，你好!我是你十年前的好友，你還記得我嗎?我記得你很喜歡叫我老殷，我也喜歡叫你老瑩。 希望十年后我們再見面還是這樣彼此稱呼對(duì)方。|| 范永瓊，你好!我是你十年前的好友，你還記得我嗎?我記得我們一起玩的時(shí)候，你好記得嗎? || 蘇語瑩，你好!我是你十年前的同桌，你還記得我嗎?我還記得有一次你哭了，哭得很傷心。 || 蘇靜詩，你好!我是你十年前的好友，你還記得我嗎?和你一起畫畫，感覺很快樂。
十年后的“你”應(yīng)該考了鋼琴十級(jí)了吧!不知道你還是一個(gè)喜歡音樂的女孩嗎?……
這封信，在十年后應(yīng)該還會(huì)在吧!
十年后的我七年級(jí)作文 篇20
愿你學(xué)著長大，一個(gè)人能抵過千軍萬馬。
——題記
10年后的思雨啊，我是2032的你，10年之后，也許我就是你，也許會(huì)有所改變，但不會(huì)有很多。
你啊經(jīng)歷的太多，所以才鑄就了你冷漠的性格。也許你從不后悔冷漠吧，但是總要學(xué)會(huì)交際不是嗎？你身邊總有很多人，很多男生，但你從不去理睬。因?yàn)槟阌心愕脑瓌t，你有你的風(fēng)格，我不想用太多的時(shí)間，浪費(fèi)在他們的身上，對(duì)吧？你總希望自己能夠優(yōu)秀再優(yōu)秀，也總希望自己能夠變得很強(qiáng)大，總覺得自己很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)啊，只是太倔強(qiáng)。
10年前啊，你擁有著一堆假的朋友，他們對(duì)你只有利用10年后的你，我想，應(yīng)該會(huì)很強(qiáng)大了吧，至少，你不會(huì)再會(huì)被別人利用了。
10年后的你啊，一定要努力完成自己的夢想，好嗎？作家夢，一直都是你的夢想。所以不管發(fā)生什么都不要忘了好嗎？
10年啊，其實(shí)并不短，但是也并不長，所以呀，我希望10年，可以給你足夠的時(shí)間長大，學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)立。
10年后的你啊，就不要再作賤自己了，要學(xué)會(huì)戒煙戒酒，要學(xué)會(huì)好好吃飯，要學(xué)會(huì)好好的去愛一個(gè)少年，要學(xué)會(huì)對(duì)自己好一點(diǎn)。
10年其實(shí)并不遠(yuǎn)對(duì)吧？但是啊，這10年，我希望，你可以好好長大，好好練跆拳道，好好寫作，好好追夢，好好學(xué)學(xué)交際。
冷漠不是你的錯(cuò)，我知道是生活所迫。但是你一定要學(xué)會(huì)讓自己開朗學(xué)會(huì)交際啊。
今年我在這里，新年之際，給你寫下這封信，愿10年之后，你能夠打開這個(gè)軟件，在好好讀一下這封信。
愿你用10年時(shí)間學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
愿10年之后的你，能高高的扎起馬尾辮，放下一切，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
十年后的我七年級(jí)作文 篇21
這是一個(gè)喜慶的日子，我從南京理工大學(xué)畢業(yè)了，還成功拿到了文憑。
晚上，我仍然浸在拿到文憑的激動(dòng)中，翻來覆去睡不著。不經(jīng)意，我瞟了夜空一眼，今天是中秋，月亮大又圓，月光照在地上、床上，如同一片片白霜，是那么皎潔�？粗菨嵃兹缪┑脑鹿�，我不禁想起小時(shí)候，媽媽、爸爸帶我去買月餅，坐在門口一邊賞月，一邊吃月餅。我不再興奮，低頭沉思起來：我是十年前的中秋離開的，已經(jīng)整整十年沒回家了！父母肯定很思念我了吧！我回家看看吧！
說辦就辦。第二天，我就動(dòng)身回家。還沒到文成就看見千秋塔高高矗立在文成頂峰，如同一位哨兵，守衛(wèi)著文成的安危。啊！它沒變，經(jīng)過十年的風(fēng)吹雨打，它仍威風(fēng)不減！這時(shí)，一陣陣秋風(fēng)到來，我仿佛聽到了千秋塔悠揚(yáng)的鈴聲，我的眼前又出現(xiàn)了11年前的一幕，我和同學(xué)來到這兒踏青，啊！我多么思念我的同學(xué)��！特別是周。
終于到家了，咦？家呢？怎么成了一片空地？忽然，有人拍了拍我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，��！爸、媽。爸爸的身子還是那么高大，只不過多了幾條歲月的痕跡。媽媽也還是那么和藹，瞇著眼，笑著，頭上多了幾根銀發(fā)。我還沒開口，爸爸就說了：“孩子，你終于回來了，是不是很奇怪？家不見了？”
“嗯�！�
“孩子，我?guī)憧纯丛蹅兊男录野�！�?/p>
爸爸和媽媽領(lǐng)著我來到新家，呀！家變了，是一棟嶄新的高樓大廈。三室兩廳，桌上擺著一盤盤我愛吃的食物，媽媽開口了：“來，聽你要回來，就給你準(zhǔn)備了一桌好菜，快點(diǎn)吃吧！涼了就不好了！”我看著爸媽，熱淚盈眶。
十年了，人們改變了很多，可是一些東西，任歲月變遷，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
十年后的我七年級(jí)作文 篇22
我做了一個(gè)夢，夢見我坐著時(shí)空穿梭機(jī)來到了2020年的番禺。
2020年的番禺科技可發(fā)達(dá)了，我一來到那，就看見馬路上開著嶄新的太陽能小汽車或風(fēng)能小汽車，遇到擁擠或者危險(xiǎn)的時(shí)候小汽車還飛起來了呢！我看見馬路上變得一塵不染，科學(xué)家研究出來的機(jī)器人代替了清潔工的工作，在馬路上吸收灰塵和垃圾，吸掉的垃圾和灰塵會(huì)在機(jī)器人體內(nèi)自動(dòng)回收或者把不能回收的垃圾處理掉，處理的垃圾不會(huì)變成廢氣排出，而是變成能量提供給機(jī)器人，讓我們真正的進(jìn)入了低碳時(shí)代。我站在馬路上的太陽能電梯上，看著四周的景物，變得好奇極了，忽然我看見在市橋河上有一個(gè)個(gè)會(huì)在水上走的機(jī)器人正在吸收我們在十年前往河里丟的垃圾和凈化污水。我坐在電梯上往前走，就看見了一座座高樓大廈，每一座樓房都要有指紋和聲音認(rèn)定才可以進(jìn)去里面。我又繼續(xù)坐上太陽能電梯向前走，就到了一家餐廳，里面坐著一個(gè)個(gè)客人，我找了一個(gè)位置就坐下了，過了一會(huì)兒，機(jī)器人服務(wù)員就給了我一個(gè)菜單，我這時(shí)已經(jīng)很餓了，我看了看菜單，是一些蔬菜和一些米飯還有一些水果，我就問服務(wù)員為什么沒有雞牛羊這些動(dòng)物吃呢？服務(wù)員便告訴了我是為什么，原來政府為了保護(hù)動(dòng)物所以不能讓我們亂殺豬狗牛羊吃，科學(xué)家就研制了一種可以代替那些動(dòng)物的食物讓我們吃，可以選擇要什么味道的食物，而且還有99%的味道相似，但營養(yǎng)比那些豬狗牛羊高了許多。吃完飯后，我就坐著時(shí)空機(jī)回到了2010年我家的床上，突然我夢醒了。
我真希望在2020年這個(gè)夢變成現(xiàn)實(shí)。
十年后的我七年級(jí)作文 篇23
午后，陽光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷蒙席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧地走在林間小徑上，望見眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長得和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽不到，我靜靜地看著她，她比起我成熟的許多，也年長的許多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年!
二零二八年不正是十年后，二十五歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相識(shí)!瞬間，無數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十年后我在做什么呢?我是否依循著夢想逐步前進(jìn)?我有毅力完成夢想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問她，但我說的話根本無法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外地穿過她的肩膀!正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)我全身無法移動(dòng)!旋即我看見她轉(zhuǎn)過身，輕輕地對(duì)我一笑——迷蒙又再一次的席卷了我!
當(dāng)我再度張開眼，仿佛過了千年之久，但天際的那只燕子依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢想就必然指日可待!
十年后的我七年級(jí)作文 篇24
一想到我已經(jīng)長大成人了，心里就格外的興奮，此時(shí)此刻，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。我童年的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
此時(shí)，我可能已經(jīng)是一位年輕的作家，這是我兒時(shí)的夢想，我利用手中的筆描畫出了生活中溫馨的畫面，感動(dòng)著無數(shù)的人，文字是我手中的武器，我會(huì)把生活中的美好記錄下來。
我也可能是一名救死扶傷的醫(yī)生，這也是我童年的夢想。記得班級(jí)中同桌的伙伴的家長經(jīng)常跑醫(yī)院，我看到她不高興的時(shí)候，就知道她家又有人生病。跑醫(yī)院，找醫(yī)生，也不一定都是會(huì)滿意而歸。我如今當(dāng)上了醫(yī)生，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一位病人，醫(yī)者仁心。我會(huì)仔細(xì)的詢問病情，會(huì)合理的用藥。讓患者到了我這，不久就可以痊愈出院，全家人都能過團(tuán)員的生活，讓死神不在光顧人間。
我也可能是一名嚴(yán)厲的法官，小的時(shí)候，看到動(dòng)畫片里的壞蛋讓我嫉惡如仇。所以，我當(dāng)上了法官，我會(huì)秉公執(zhí)法，不放過一個(gè)壞人，也不冤枉一個(gè)好人，維護(hù)好社會(huì)的安定和團(tuán)結(jié)。
我可能是一名老師，我一定要做小學(xué)老師，我很是喜歡我的小學(xué)老師，我也要當(dāng)一名和她一樣溫柔可親的老師，善待班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)中我是他們的老師，生活中我會(huì)是他們的朋友，我們一起完成了學(xué)業(yè)，一起快樂的成長。
要想實(shí)現(xiàn)我的夢想，我知道還有很長的一段路程，我知道要實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢想，都要從現(xiàn)在做起，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)和感受生活，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望我的夢在不久的將來能早日實(shí)現(xiàn)。
十年后的我七年級(jí)作文 篇25
親愛的自己：
真想知道你現(xiàn)在過得好不好？我不知道我們倆是陌生還是熟悉，因?yàn)槲也恢滥鞘堑奈視?huì)變成什么樣，是一位什么樣的人？我真期待，期待與你的對(duì)話。
你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)搬出房子不與父母一起�。课彝饽闳魏蔚淖龇�，你如果不同意在家里也行，但是你得答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是�；丶铱纯锤改�，好不好？否則我相信你一定會(huì)后悔終生。爸媽只有你一個(gè)女兒，好不容易含辛茹苦地把你養(yǎng)大。盡管這樣，他們的心依然懸掛在你的身上，我相信你應(yīng)該比我懂這些，因?yàn)槟惚任液透墒�，那么就�?qǐng)你讓你好好愛自己的父母吧！
你是否還記得十年前的你？那時(shí)的你已經(jīng)學(xué)會(huì)了長大，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)的你已經(jīng)懂得了珍惜與父母在一起的時(shí)間。現(xiàn)在，你更要學(xué)會(huì)這一切的一切。
你是否還記得十年前媽媽那喋喋不休的嘮叨聲？是否記得媽媽半夜為你縫洗衣服？你還記得她對(duì)你做的那么多那么多？也許，經(jīng)過時(shí)間的洗刷，你早已不記得這一切了吧？
你是否還記得十年前爸爸那句句是理的講題聲？是否記得爸爸是如何為你撐起一把傘？你是否記得他是如何為你辛苦？也許，經(jīng)過時(shí)間的消磨，你早已不記得這一切了吧？
我想讓你記起來，十年后的自己，你更要學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)長大，懂嗎？期待十年后見到的你！
十年后的我七年級(jí)作文 篇26
親愛的，不知道你看到這封信的時(shí)候，是否有幾分想我，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該二十六歲了，你生活得幸福嗎？我很想念你。
現(xiàn)在，我在通城一中上化學(xué)課，因?yàn)榭梢苑偶�。我的話不多�?/p>
我寫信給你是想告訴你這些：我希望你把我現(xiàn)在想著沒機(jī)會(huì)做的事都做了，譬如，音樂，美術(shù)，舞蹈，武術(shù)，旅游，了解各類。還有，但愿你把我現(xiàn)在的心愿完成了——去各地孤兒院，給孩子愛，很多人都是因?yàn)槿睈鄄攀�，我希望你可以幫他們。然后學(xué)心理，幫助絕望的人，帶他們走出黑暗，給予希望。親愛的，我知道我在把你當(dāng)救世主，可是想想我現(xiàn)在所承受的吧。如果可以，把這些作為你的事業(yè)。你一定會(huì)說我明明過得很好，為什么要因?yàn)橐恍┎淮_定的恐慌把自己折磨的半活不死。是啊，對(duì)于你所經(jīng)歷的，這的確不算什么。就當(dāng)是童年的一個(gè)夢，讓所有純潔的孩子永遠(yuǎn)純潔，你說好不好？
這是我現(xiàn)在所希望的，想做的事，若在以后你找到了自己感興趣的另一些事，我不反對(duì)你去做，只是你不要忘了自己的初衷。人活著，總要為點(diǎn)什么，我只希望你不要被世俗沖淡了心里最初的那份執(zhí)著，社會(huì)或許比想象中的更糟，你很容易受影響，隨波逐流。如果這個(gè)地方不行，那就換個(gè)地方吧，新的壞境會(huì)讓一切都好起來。
最后，做一個(gè)愛人的人。
十年后的我七年級(jí)作文 篇27
我的家鄉(xiāng)是玉環(huán)。這是一個(gè)美麗的名字，因?yàn)橐郧疤瞥袀�(gè)美麗的妃子，就叫楊玉環(huán)。但是我的家鄉(xiāng)之所以有這個(gè)名字，是因?yàn)樗牡匦巍?/p>
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有香甜可口的文旦，滋味鮮美的海中產(chǎn)品等等。玉環(huán)還有一處著名的景點(diǎn)——大鹿島。我去過那里，真是名不虛傳�。�
時(shí)間過得飛快，我下子就20歲了，時(shí)間過去了10年。
現(xiàn)在的玉環(huán)，比起以前干凈整潔了很多。工業(yè)園區(qū)邊種著很多樹，風(fēng)兒吹過葉子飛舞，樹下是婀娜多姿的鮮花，小鳥在枝頭唱著悅耳的歌。寬闊的馬路上飛馳著一輛輛高性能的車，再也沒有黑色的氣體從車尾巴排出來。
人們的生活也更加方便。超市里賣十年后的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)叫撫州，由于人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)，家鄉(xiāng)也越變越美麗，那么，讓我們看看十年后的家鄉(xiāng)吧！
我們先看看西湖吧！那里的水清澈見底，清的可以看見水底下的沙石，小魚在水里盡情的嬉戲，路旁的花花草草都像趕集似得聚攏來，慶祝西湖又變美了。
再讓我們看看城市吧！一棟棟樓房高聳入云。街道上看不到一點(diǎn)垃圾，一輛輛太陽能汽車從馬路上奔馳而過，路旁的大樹像馬路的哨兵一樣挺立在兩旁，好像隨時(shí)保衛(wèi)著城市的安全。
最后讓我們看看田野吧！田野綠油油的，幾百里連成一片，像綠色的海洋。麥子、稻谷粒粒飽滿，農(nóng)民們再也不愿出外打工而愿呆在自己美麗的家鄉(xiāng)了。
為了十年后的家鄉(xiāng)請(qǐng)保護(hù)好我們的環(huán)境吧！
【十年后的我七年級(jí)作文】相關(guān)文章：
十年后的我七年級(jí)作文08-14
七年級(jí)十年后的我作文12-17
六十年后的我的作文04-04
十年后的我七年級(jí)作文范文08-15
十年后的我七年級(jí)作文3篇08-14
十年后的我七年級(jí)作文600字07-14
七年級(jí)十年后的我作文800字12-18
二十年后的我作文07-17