寫我的班長(zhǎng)600字初一作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫我的班長(zhǎng)600字初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫我的班長(zhǎng)600字初一作文1
不鳴則已，一鳴驚人
說(shuō)起羊錦磊，他是我們班的班長(zhǎng)。溫柔是他的性格，從不見他大聲說(shuō)話，永遠(yuǎn)柔聲細(xì)語(yǔ)，面帶微笑。
有一次，班級(jí)上有人打架，羊錦磊迅速上前制止可他們不聽勸，繼續(xù)你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”，那聲音響徹整個(gè)班級(jí)，隨后立馬就安靜了下來(lái)。放學(xué)后，羊錦磊還主動(dòng)去找班主任談?wù)撨@件事，請(qǐng)求輕罰那兩位打架的同學(xué)，畢竟他們是一時(shí)沖動(dòng)，平日里表現(xiàn)還是很好的。
救了一個(gè)“賊”
有一次上班主任的數(shù)學(xué)課我開小差被班主任盯了好一會(huì)。要知道我們班主任那可是一位“眼里容不得半點(diǎn)沙子對(duì)我們”很嚴(yán)厲的老師，她最討厭的就是上課不遵守紀(jì)律了。看著班主任眼睛里射出的那道寒光久久不能從我身上移開，我認(rèn)定我完蛋了：做賊的去偷東西，被這家的主人發(fā)現(xiàn)了，能有好果子吃嗎？
這時(shí)羊錦磊舉手問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題，立馬轉(zhuǎn)移了班主任的注意力，救了我這個(gè)“偷東西的賊”，替我解了圍，我長(zhǎng)吁了一口氣，暗想我運(yùn)氣真好，下課后羊錦磊來(lái)訓(xùn)我時(shí)我才知道他是刻意為之。
“我是班長(zhǎng)”
又是一個(gè)周一，當(dāng)身為生活委員的我安排完值周表時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，這時(shí)羊錦磊悄悄對(duì)我說(shuō)：“少一個(gè)人就把我頂上去吧！”我擺擺手說(shuō)：“不行不行，我怎么能坑我的好朋友呢！”他卻一本正經(jīng)地看著我：“我是班長(zhǎng)，理應(yīng)為班級(jí)多做貢獻(xiàn)的。”于是我就把他安排進(jìn)了當(dāng)天的值日生里。下午打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人拖地，我去問(wèn)了羊錦磊，他對(duì)我說(shuō)：“那位同學(xué)有點(diǎn)急事，我?guī)退系�。”我說(shuō)：“也許他騙你呢。”羊錦磊露出他標(biāo)致性的微笑說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，吃點(diǎn)虧沒啥�！�
在這個(gè)班集體中，他是我的摯友，是我的榜樣，他是羊錦磊，我們的班長(zhǎng)，我們的“領(lǐng)頭羊”。
寫我的班長(zhǎng)600字初一作文2
我們班里有一位“小老師”，他其實(shí)只是個(gè)普普通通的小學(xué)生罷了，但有老師的氣質(zhì)，脾氣時(shí)大時(shí)小，發(fā)起火來(lái)無(wú)人能制，勢(shì)不可擋。這個(gè)人就是班長(zhǎng)——李一凡。
李一凡對(duì)班里的所有活動(dòng)都盡全力辦好。老師有事來(lái)不了，不能上課。她就管著班里的紀(jì)律。有時(shí)脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當(dāng)上班長(zhǎng)就變壞了�！辈还軇e人怎么說(shuō)，李一凡總是很盡職。
記得有一次，聶仁喆腳底下有一團(tuán)廢紙，他以為是王振誠(chéng)的，就把紙扔到王振誠(chéng)的桌子上。王振誠(chéng)又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，說(shuō)：“不是我的！”就這樣扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，扔得沒完沒了，誰(shuí)也不想要這無(wú)家可歸的廢紙。然后不知怎么的就打起來(lái)了，你一拳我一拳，沒一會(huì)就招來(lái)了許多圍觀的人，都沒心沒肺地拍手叫好。班長(zhǎng)見怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險(xiǎn)去拉仗，把張牙舞爪的兩個(gè)人盡量分開。看熱鬧的人有來(lái)拉仗的，有無(wú)動(dòng)于衷的。我真的好想為班長(zhǎng)做點(diǎn)什么，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的書包被弄到地上了，我?guī)退龘炱饋?lái)放到她桌子上。
過(guò)了一會(huì)兒，科學(xué)老師來(lái)了，救星來(lái)了。把他們都安頓好了。我看見班長(zhǎng)松了一口氣，我們班里變得安靜了，安靜得出奇，只能聽見聶仁哲哭泣的聲音和同學(xué)們寫字的聲音。班長(zhǎng)呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲嚇得不敢出聲，跟個(gè)小屁孩似的，好搞笑。
我覺得李一凡是個(gè)難得的好班長(zhǎng)，雖然狠點(diǎn)，但是她總能把班里的紀(jì)律管的好好的，減少了老師的負(fù)擔(dān)。李一凡學(xué)習(xí)好，人緣好，長(zhǎng)得也不孬，我欣賞她盡職盡責(zé)的精神，她是我們的好榜樣。
寫我的班長(zhǎng)600字初一作文3
一說(shuō)到我的班長(zhǎng)，所有的人都會(huì)豎起大拇指，每個(gè)人都會(huì)為他點(diǎn)贊，這是因?yàn)�，班長(zhǎng)平時(shí)的做法，讓每一個(gè)人都很佩服，也非常尊敬他。
我們的班長(zhǎng)姓王，他在我們班，已經(jīng)擔(dān)任了兩年的班長(zhǎng)。他是一個(gè)個(gè)子高高的，身體有一點(diǎn)偏胖，帶著一個(gè)金絲小眼鏡，留了一個(gè)短發(fā)，但是說(shuō)話的聲音卻非常的好聽，讓人一聽就會(huì)覺得非常舒服，不反感。
我們的班長(zhǎng)，不僅僅是三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，還有就是我們的班長(zhǎng)，非常的樂(lè)于助人，從來(lái)不會(huì)有官架子，不會(huì)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，而拒絕和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�。我們的班長(zhǎng)經(jīng)常在課間，跟我們打成一片，但是，回到課堂上，班長(zhǎng)就又恢復(fù)了三好學(xué)生的樣子，不說(shuō)話，不交頭接耳，認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，和課下與我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，簡(jiǎn)直是判若兩人。
我們的班長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)非常的好，他經(jīng)常會(huì)拿出自己的課余時(shí)間，幫助其他同學(xué)去補(bǔ)課，只要是有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題向他請(qǐng)教，他不論自己在干什么，都一定會(huì)放下自己的事情，認(rèn)真的為你去解答，如果講一遍沒有聽明白，他還會(huì)再為你講第二遍，直到你聽明白為止，這也是同學(xué)們都喜歡他的.重要原因之一。
我們班長(zhǎng)的體育還非常的好，他是我們籃球隊(duì)的主力，每一次打籃球比賽的時(shí)候，只要籃球到了班長(zhǎng)的手里，這個(gè)分就一定會(huì)得到。所以我們班的男孩子，非常佩服他，女孩子更是非常的欣賞他。他簡(jiǎn)直成了我們班乃至于整個(gè)年級(jí)的“明星”。
我的班長(zhǎng)，你就是我們每個(gè)人心目中的榜樣，我們都要向你學(xué)習(xí)，希望我們能夠快樂(lè)的相處。
寫我的班長(zhǎng)600字初一作文4
我們班有一個(gè)讓我一想起就有些討厭的人，她姓×，是班長(zhǎng)，她在班里的為人還沒有某些小組長(zhǎng)好呢！
她偏向女同學(xué)，其中尤其偏向她的朋友。自習(xí)課上，她看見朋友講話，只是叫他們小點(diǎn)聲。如果和她不好的人講，她就會(huì)大聲叫那人起來(lái)，然后把名字寫在黑板上，這只是女生的結(jié)果。男生就更慘了：讓他站起來(lái)，如果慢了一點(diǎn)，就過(guò)去打幾下，說(shuō)：“叫你站起來(lái)，為什么這么慢？抄課文！”之后把名字寫在黑板上。被她發(fā)現(xiàn)的，如果說(shuō)：“我沒講！我沒講！我借東西的！”她就會(huì)告訴老師。她只要看見誰(shuí)嘴張開了，就是講話了，有些人真的沒講，但也背黑鍋了。
她檢查作業(yè)太嚴(yán)格了。我就是她組的，只要稍有不慎，本子就會(huì)被撕。不過(guò)她有時(shí)會(huì)問(wèn)問(wèn)老師，但她經(jīng)常讓別人幫她問(wèn)。作文課上，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，交給了組長(zhǎng)。我坐到座位上大概不到兩分鐘，看見她朋友拿著一本作文問(wèn)老師了：“老師，這本作文撕不撕？”老師看了看說(shuō)：“不撕，寫得很好呀！”我看見之后非常生氣，我很工整地寫了你居然要撕，太欺負(fù)人了！
那天下午，全班在書法長(zhǎng)廊寫毛筆字，我和同桌小聲說(shuō)了幾句話，然后到了一張沒人坐的桌子上寫。旁邊的女生看見了跟她說(shuō)：“他們兩個(gè)講話還換位子，把這張桌子弄得全是水！”她過(guò)來(lái)大聲喊：“不準(zhǔn)講話！回到原位！要不然你們兩個(gè)別寫�！蔽液退隣�(zhēng)論起來(lái)：“那張寫完了，我們到這張來(lái)怎么了！”她走開了，之后有的女生講話、換位子，她卻管都不管。我氣壞了！
我一直覺得她不是個(gè)好班長(zhǎng)。
寫我的班長(zhǎng)600字初一作文5
她，雷厲風(fēng)行，英姿颯爽，有軍人一樣的性格；她，成績(jī)優(yōu)異，是老師眼中的“好好學(xué)生”；她，樂(lè)于助人，是我們的好榜樣。她就是我的偶像。
雷厲風(fēng)行的她
她行事從來(lái)都是雷厲風(fēng)行。就拿洗漱這么一件小小的事來(lái)說(shuō)吧！她洗漱特別快。那天，我正在刷牙，她正好在我旁邊，也是在刷牙，我看見她的手特別快，不到一分鐘，她就刷完了。那時(shí)，我突然感覺自己刷的好慢呀！等我快刷完了，她已經(jīng)洗漱完了。那時(shí)，我開始崇拜她，心里幻想著什么時(shí)候才能像她一樣呢？
成績(jī)優(yōu)異的她
她的成績(jī)也很好。尤其是她寫的作文，特別棒！老師經(jīng)常給我們讀她寫的作文，那水平，感覺可望而不可即。她的作文很有特點(diǎn)，思想獨(dú)特，就像范文一樣，每次作文都是最高分；她的數(shù)學(xué)也好，感覺上天好像把智慧全都給了她。每次數(shù)學(xué)考試，她都考得很好；至于英語(yǔ)，就更不用說(shuō)了。她就好像阿凡達(dá)，充滿智慧。我更加崇拜她了。
樂(lè)于助人的她
她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，像個(gè)天使一樣。有一次，老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道我不會(huì)做，內(nèi)向的我不愿意問(wèn)同學(xué)，更不愿意問(wèn)老師。我默默地抹眼淚，她從我的桌前走過(guò)，看到我在哭，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我告訴了她，她耐心地給我講解，可是我的腦子特別不爭(zhēng)氣，講了兩遍，還是沒有聽懂。她又繼續(xù)給我講，知道我聽懂了，她臉上露出了甜甜的笑容，像個(gè)天使一樣，溫暖著我的心。那時(shí)，我認(rèn)定，她就是我的偶像。
她就是我們的班長(zhǎng)——王玎冉。
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