七年級(jí)優(yōu)秀作文（通用32篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文（通用32篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每天中午，一走進(jìn)我們班，就會(huì)看到一位個(gè)子高高的女老師坐在講臺(tái)上，正聚精會(huì)神地給我們批作業(yè)。她留著一頭卷起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)，微黑的臉，笑起來(lái)就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿著牛仔褲和高跟鞋。一上課，就挾著大大小小的幾本書，邁著有勁的步子走進(jìn)教室，高跟鞋底敲打著地面，發(fā)出節(jié)奏感很強(qiáng)的“嘀嗒”聲。這就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師。
我們班的陳老師可“兇”了！我們班只要一上她的課，每個(gè)人都要管好自己的嘴，就連我們班的“多嘴大王”杰克，也不敢多吭一聲，你哪怕講一句小話都逃不過(guò)她的火眼金睛。你被她一點(diǎn)名你就慘了。你站起來(lái)后，她把兩只手往牛仔褲袋里一叉，接著走到你身邊，陳老師的臉立刻五官變形，皺起眉頭，擺出一臉生氣的樣子說(shuō)：“為什么說(shuō)話？要說(shuō)上講臺(tái)上去說(shuō)�！苯又曲椬Π愕氖肿プ∧愕母觳玻涯阃v臺(tái)上一拉，由不得你不上去。
巧的是，她兒子也在我們班，她對(duì)兒子更加是一點(diǎn)不含糊。
有一次她兒子在課堂上犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，我們以為老師不會(huì)怎樣，沒(méi)想到她照樣打照樣罵！這件事讓我們?nèi)喽汲粤艘惑@！
我們陳老師還有一個(gè)特點(diǎn)：她不是在辦公室批作業(yè)，她喜歡當(dāng)著學(xué)生的面批改。這樣，寫得不好的和好的都一目了然。要是寫得好的，陳老師就會(huì)拿起本子大聲說(shuō)：“某某同學(xué)的這次作業(yè)寫得好，希望大家以后向這位同學(xué)學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)著，拿起本子給大家看，然后露出滿意的微笑；不好的，她就會(huì)把那個(gè)同學(xué)的本子撕了，讓那個(gè)同學(xué)重寫。幾次之后，沒(méi)有人愿自討苦吃，所以我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得很好，考試成績(jī)也總是年級(jí)第一。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，你看我們的陳老師是不是“嚴(yán)師”
呢？跟這樣的“嚴(yán)師”在一起，雖然氣氛有點(diǎn)緊張，但一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣就會(huì)終身受用。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我是一株在草原上隨風(fēng)舞蹈的小草，為了見到這個(gè)美好的世界，我經(jīng)歷了很多。
起先，我只是一顆不起眼的小種子，經(jīng)過(guò)一系列顛簸，我掉到了一條鄉(xiāng)村小路旁的石縫中。
石縫里非常窄，把我卡得死死的動(dòng)彈不得。洞里還有許多小蟲子在我的身上爬來(lái)爬去。漸漸的，洞口被厚厚的泥沙封住了，洞內(nèi)徹底暗無(wú)天日了。就這樣，我在洞里沉睡了許久……這天，一場(chǎng)傾盆大雨淋醒了我。我感受到我的身體在發(fā)脹。一天后，我沖破了種子的外殼，這事的我已經(jīng)從又小又圓的種子變成了頭上長(zhǎng)著一根沒(méi)有葉子的小芽了；腳下也長(zhǎng)出了一根又一根的須。我艱難地抬起頭往上看，泥沙還是把洞口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看不到一點(diǎn)光，只感受到滲透出來(lái)的雨水和外面“嘩啦啦”的下雨聲。這般處境，使我迫切地想要沖出石縫！想呼吸到新鮮的空氣！想見到美好的世界！
我努力向上生長(zhǎng)，終于，我沖出了石縫！我?guī)е粌善凑归_的葉子來(lái)到了這個(gè)世界上。我低下頭，看著小水塘里我的倒影：小小的身板兒，身上還往下滾落著水珠。把頭一抬起，就看到了遠(yuǎn)處蜿蜒起伏的山峰，成片的綠色映入我的眼簾；近處各種各樣的植物高昂著頭，周圍的小草們熱情地跟我打招呼，一派生機(jī)勃勃的景象；我呼吸著雨后清新的空氣，空氣中有花兒淡淡的清香。這就是春天，這，就是世界！
又過(guò)了幾個(gè)星期，我長(zhǎng)高了許多，顏色也變深了，變成了一株真正的小草！一棵頑強(qiáng)不屈的小草！
來(lái)到這個(gè)世上，我經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，頂住過(guò)炎炎烈日，也享受過(guò)和煦的陽(yáng)光�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”我會(huì)努力生存下去。等到冬天，我會(huì)在雪層地下孕育種子，等到第二年春天，又經(jīng)歷這么一個(gè)輪回。
在夾縫中頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)，才會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。
——題記
大自然的瞬間
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會(huì)體味到人與自然的和諧。
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那么燦爛奪目，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”的真正含義。
當(dāng)夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍(lán)色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會(huì)陷入一種夢(mèng)幻的境界，你會(huì)感到宇宙的神秘。
當(dāng)東方出現(xiàn)第一道魚肚白時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)從海面上的地平線緩緩升起時(shí)，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射在你的窗前，你會(huì)深刻的意識(shí)到生命的來(lái)之不易，時(shí)間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。
生活中的瞬間
一個(gè)小女孩跌倒了，一個(gè)好心的過(guò)路人把她扶了起來(lái)。在這位過(guò)路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會(huì)離高尚更進(jìn)了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？
一個(gè)男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒(méi)有照料它。這顆似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的種子，終于在這個(gè)風(fēng)和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢？是陽(yáng)光，雨露，還是土壤？都不是。是它的勇氣和決心。在這種子萌發(fā)出幼芽時(shí)，它也便萌發(fā)出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢？
“一串串水滴，敲擊著堅(jiān)硬的石板；一滴砰然落下，一滴繼而高懸�！边@是對(duì)“滴水穿石”的描寫。滴水穿石！一個(gè)神圣的情景。我不知人們對(duì)此有何感想，也許是嘲笑，也許是不解；我卻認(rèn)為：那不是徒勞，因?yàn)橐懔湍托哪軐⒁磺卸创?/p>
這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。
永恒的瞬間
有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以快樂(lè)為花蕊。她非草木，她只開在人們的臉龐上，她的名字叫微笑。當(dāng)微笑綻放時(shí)，那定是一道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)微笑出現(xiàn)在人們的臉上時(shí)，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恒的瞬間。
瞬間，本應(yīng)是短暫的，卻因不同的原因使它成為永恒。
我珍惜我生活中的每一個(gè)瞬間，并且滿懷虔誠(chéng)，感謝它們。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
戴眼鏡；
其實(shí)我最大的煩惱是我這雙不爭(zhēng)氣的近視眼。在我小學(xué)的時(shí)候，看見班級(jí)有好幾個(gè)同學(xué)戴眼鏡，我就覺(jué)得戴眼鏡仿佛給人平，添了一股學(xué)者的氣質(zhì)，于是也想要一副戴，好有點(diǎn)學(xué)者的樣子（那時(shí)我認(rèn)為知識(shí)淵博的人都帶眼鏡）可爸爸媽媽不同意我戴眼鏡，說(shuō)是：“戴上眼鏡就取不下來(lái)了，到時(shí)成一個(gè)‘四眼狗’，多難看！”。而我一點(diǎn)兒也不在意，看書越來(lái)越近，看的時(shí)候不是躺著就是趴著，還經(jīng)常在光線不足的地方看，導(dǎo)致了我眼睛的視力越來(lái)越差，看東西越來(lái)越模糊，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于戴上了眼鏡。但后來(lái)我才知道，戴眼鏡給生活帶了多大的不便。每當(dāng)吃美味的時(shí)候，總是迎面飄來(lái)一股熱氣，總看不到這美味的樣子，只有一陣白花花的霧氣覆蓋在鏡片上，讓人無(wú)可奈何。唉！戴眼鏡可真令我煩惱！
做作業(yè)；
我第二個(gè)煩惱就是做作業(yè)了。每天回家，書包一放，就要投身“學(xué)�！敝�。剛開始，那些“蝦兵蟹將”還不足以為懼，可做著做著，后面的“沙場(chǎng)老將”就不好對(duì)付了。往往是剛才還是滿面春風(fēng)，立馬就變得愁眉苦臉——又被一位“將軍”擋住了去路。怎么辦呢？只有拿起“劍”——筆，奮勇斬殺。墻上的時(shí)針指向了9，眼中只剩下最后一位“魔王”——思考變式題。我左思右想，還是想不出來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……無(wú)奈，只好請(qǐng)求老爸的救援。終于，在老爸和我的“夾擊”下戰(zhàn)勝了它。剛想放松一下，可一看作業(yè)清單，只好拿出各科課本背誦。不知不覺(jué)已經(jīng)10點(diǎn)了，終于完成了作業(yè)，但我卻昏昏欲睡，唉！做作業(yè)真讓我煩惱！
考試；
我的第三個(gè)煩惱就是在考試后了。每當(dāng)考試之后我的心都繃得像根弦，若是考好了，當(dāng)然是皆大歡喜，回到家，父母聽到了成績(jī)后，臉上滿是欣喜，爸爸滿意的點(diǎn)頭，媽媽則說(shuō)到：“你這次考好了，我?guī)闳コ院贸缘�！”我自然是高興地答應(yīng)了。但若是沒(méi)考好，那可就“慘”嘍，望著那張滿是錯(cuò)題的試卷，面對(duì)著父母懇切的目光，心中那叫一個(gè)不是滋味兒，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好不讓人看到這令人丟臉的成績(jī)�；氐郊�，面對(duì)父親那嚴(yán)厲的目光，母親那里冰冷的面孔，我不由得打個(gè)寒戰(zhàn)，母親雙手叉腰指著我說(shuō)道：“你看你，上次剛有點(diǎn)起色，這次就翹尾巴了，你這成績(jī)忽上忽下的怎么能行？”父親默默的搖頭，讓我心酸好一陣。唉，考試可真讓我煩惱！
誰(shuí)沒(méi)有煩惱？無(wú)論是在生活，還是學(xué)習(xí)上都有煩惱，雖然種種煩惱困擾著我們，但我們只要有樂(lè)觀的心態(tài)，定能披荊斬棘，勇往直前！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
三月，丁香始盛開。
不求與百花爭(zhēng)艷，但求在春風(fēng)下嫣然一笑；沒(méi)有流螢彩蝶作點(diǎn)綴，但求清風(fēng)帶走她的微香。
在百花叢中，他的色彩顯得比原來(lái)更為黯淡，只有那一抹淡紫，向天空發(fā)出微弱的生命告示�？杀蓢@，天空一角留下一卷殘?jiān)啤?/p>
適逢遇上三月，江南一帶缺不了雨水，油紙傘哼出來(lái)的小調(diào)，凄清，惆悵。古稀年的深巷，匿藏著頹垣的老屋，豆大的雨水從瓦尖滾然落下，與地上的積水融為一體，且不忘留下漣漪作記號(hào)。
凄婉，迷茫，紫丁香。
悠長(zhǎng)的雨巷，頹圮的籬墻，一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來(lái)，留足注看，傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài)，隨即帶動(dòng)伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，與布滿青苔的石階，迸濺出一朵朵小水花。
不禁伸手去觸碰那帶雨的花蕾，然而，望著那憂愁的淡紫，油然起了惻隱之心。
霏霏的細(xì)雨，隨風(fēng)飄灑，寂靜的雨巷，如氤氳般凄婉，迷茫�？諝庵械挠觎F迷糊了雙眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨，一切愁結(jié)。
惆悵，漸遠(yuǎn)漸近；巷外，萬(wàn)紫千紅。
春雨，放緩了落地的腳步，直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了，在紫丁香的哀愁中停了下來(lái)，初春亦不再隨風(fēng)徘徊，安穩(wěn)地坐落在這哼著小調(diào)的江南。
思悠悠！巷外這枝紫丁香，在初春的時(shí)候，卻忘了與巷外的眾花齊放，獨(dú)自在這悠長(zhǎng)又寂寞的古巷，延續(xù)著雨的哀曲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)在不知不覺(jué)中成為你我生活的點(diǎn)綴。信息不斷地發(fā)展，當(dāng)聊天室的大門被眾多少年快樂(lè)地打開，總會(huì)有人在前端預(yù)言：稚嫩的少年們，你們?nèi)狈ψ灾�，必定�?huì)在在這虛擬的世界越陷越深！
在網(wǎng)絡(luò)世界里，人們可以購(gòu)物，查詢信息。足不出戶，便知千里之音，好處多多。但也有人會(huì)說(shuō)：網(wǎng)上聊天，害人害己。
其實(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)這么唾棄的人，大多是對(duì)其不了解而聽之信之的。他們從報(bào)紙上或別人那里尋覓到一些信息“誰(shuí)家的的女兒被網(wǎng)友騙了……”
“某某某……如何，如何？”對(duì)其自身而言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)根本就一無(wú)所知。
這讓我想起一些事，前些日子在論壇上看到有個(gè)人把郭敬明罵得一無(wú)是處，說(shuō)他寫得東西如扶不起的阿斗，沒(méi)有一點(diǎn)文化蘊(yùn)涵，到最后說(shuō)：“我沒(méi)有看過(guò)他的作品，只是聽朋友說(shuō)的�！�
對(duì)此我感到十分可笑，連別人的文章都沒(méi)有看過(guò)的，哪有資格在這說(shuō)三道四？對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無(wú)所知的人，哪有發(fā)言權(quán)？
要評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞，首先必須要了解這個(gè)人。要評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，先要融入其中。比如聊天，并不是簡(jiǎn)單的、無(wú)感情的、麻木的文字交流，而是人們表達(dá)心中起伏的情感、欲望，在自己開心、痛苦時(shí)，有人陪你分享、感受、品味。每個(gè)人都有低潮期和高潮期，那么在低潮期時(shí)，我們需要有人扮演圣誕老人，傳遞關(guān)懷的信息。處在高潮期的我們，就要自己去充當(dāng)這一角色，讓自身的快樂(lè)感染身邊的人。
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)存在可怕的一面，有人深陷其中不能自拔。
網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但不全是虛偽！
于是人們會(huì)提出疑問(wèn)：如果網(wǎng)絡(luò)不是虛偽的，那為什么不出示自己的真實(shí)姓名，而用其所謂的代號(hào)？我覺(jué)得這不是問(wèn)題的本質(zhì)。那本質(zhì)是什么呢？我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只是充當(dāng)了一個(gè)途道，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，有劣根的人們會(huì)尋找另一種涂道。所以一個(gè)人墮落是因?yàn)樗�，他要墮落，他有這樣的劣根，而不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使他變得墮落。自己犯錯(cuò)，要找自己的原因，而不是一味去找借口。難道說(shuō)一個(gè)人殺人了，可以說(shuō)“不是我的過(guò)錯(cuò)，只能怪刀太鋒利了�！�
在此，我要呼吁：網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)并不是過(guò)錯(cuò)，有錯(cuò)的是想利用網(wǎng)絡(luò)做出違法行為的人……
信息時(shí)代飛速發(fā)展，我國(guó)在騰飛，相信，我們會(huì)越來(lái)越好，會(huì)更好地利用網(wǎng)絡(luò)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我們像雛鷹，展翅在天空的庇護(hù)下；去滑翔于最冒險(xiǎn)的峽谷。長(zhǎng)大后，我們?nèi)缬甑我粯釉诤L(fēng)的冷氣下，化為了堅(jiān)硬的雹冰，在落向地面的那一刻，我們終究完好無(wú)損；漸漸的發(fā)現(xiàn)——我們長(zhǎng)大了、成熟了。仿佛有了花兒在雨中綻放自己的能力。
——我們是花兒、社會(huì)是雨中；殘暴、冷酷就像天上的陰雨蒙蒙。我們是鳥兒、社會(huì)是枯死的大樹；當(dāng)蒙蒙的雨降臨之時(shí)，我們就像熱鍋上的螞蟻、咬不著尾巴的狗狗，白著急；眼巴巴的看著自己的巢穴被那猙獰的雨沖刷。我們是光芒，社會(huì)則是四周的黑暗。
天空的藍(lán)如同水墨的黑，深的化不開、正式這樣才比喻了社會(huì)的水深火熱。我們身在校園之中其實(shí)卻早已踏入了社會(huì)，應(yīng)為我們的身邊就存在著分解不開的“放射物質(zhì)”。
終年、我們會(huì)像話劇里的人一樣、被壓郁、被辱怒的崩潰，我們臥薪嘗膽，可那種傷痕在心的深溝，雖然血小板會(huì)凝聚止瀉，卻永遠(yuǎn)抹不去疤痕。就如同花蕊一樣；無(wú)比的脆弱。
——風(fēng)吹過(guò)、我們似乎感到了心中的凄涼、荒野。不是那樣的樸素、寂靜，仿佛讓我們看到了食人花的猙獰；這就是在雨中籠罩下的校園、一片狼藉、不是我們的心態(tài)所能夠適應(yīng)的野蠻之地。
我們不能夠理解那些人的做法，很傻、很愚昧。他們做的這些，是想像豬一樣碌碌終生嗎？——可笑！我相信，我是一個(gè)理智的人，我會(huì)學(xué)習(xí)狼一樣，從小就學(xué)習(xí)捕獵；夜晚的嗷鳴，是我自豪的表現(xiàn)。
在“雨中”，我們不可能施展自己，因?yàn)樵谶@里充滿了臟污的一氧氣息。
只有默默的在努力、不爭(zhēng)強(qiáng)、不落后，中途學(xué)習(xí)儒家風(fēng)范，保守于中立之間。在未來(lái)我們會(huì)將實(shí)力證明。
曾經(jīng)在“雨中”被那些呆傻人的小看，終將成為他們不可追捧的一顆不逝而又明亮的閃星。
在雨中鍛煉，誰(shuí)最好的地方；我們可以學(xué)習(xí)各種在未來(lái)用得著的手法比如：卑鄙、懦弱。雖然都是貶義詞，但在未來(lái)就是一個(gè)頂端閃亮的褒義。總歸，不忘記還是自己，因?yàn)槲磥?lái)的對(duì)手終會(huì)有一個(gè)死皮賴臉的化為。
雨中只是一個(gè)替代品，將我們充實(shí)。將現(xiàn)在和未來(lái)一起鏈接，一起奮斗。清晰的告訴自己，“雨中”一直是個(gè)替代品、“雨中的人”一直是替代品中的次品。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的翠綠離不開春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開老師對(duì)我們的關(guān)心。
我很喜歡教我們英語(yǔ)的王老師，她十分年輕，頭發(fā)又黑又亮，從不化妝，給人一種清水出芙蓉般自然的感覺(jué)，再加上長(zhǎng)得有些嬌小，從背后看去就像個(gè)六、七年級(jí)的學(xué)生。王老師待人十分親切、熱情，對(duì)學(xué)生說(shuō)話都是以一種商量的口吻，從不發(fā)號(hào)施令。她上課講解非常仔細(xì)，下課認(rèn)真批改作業(yè)，尤其喜歡讀書，看見同學(xué)們有了好書，就微笑著去借，從不擺老師的架子強(qiáng)硬去要。下面我就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下王老師對(duì)我們有多么和藹可親吧。
英語(yǔ)課代表馬晨宇和于寧宇跟王老師是好朋友，有一次王老師看見她們倆在看書，就問(wèn)是什么書。她倆說(shuō)：“是《兒童文學(xué)》，可好看了！”王老師就向她們借了一本，沒(méi)想到一看就入了迷。馬晨宇她倆就幫王老師借了許多《兒童文學(xué)》，王老師還專門向她倆道了謝呢！怎么樣，王老師溫柔吧？
還有一次英語(yǔ)課，好幾個(gè)同學(xué)不會(huì)讀第三單元的單詞，王老師耐心的教了好幾遍，可他們就是不會(huì)。王老師心急火燎，下課后專門給那幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，直到他們學(xué)會(huì)為止。我們老師對(duì)學(xué)生很用心吧？
花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我就以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
和舍友們相處了幾天，大家有說(shuō)有笑的，所以小白很開心。要知道，收獲一份友情是很不容易的，但是小白還是希望擁有幾個(gè)好的朋友。
星期三，小白的老師貍老師給學(xué)生安排座位，是按照身高來(lái)坐的。小白很不榮幸地跟一個(gè)靦腆男孩小魚坐在一塊。小魚是一個(gè)有些木訥的男生，戴著副眼鏡，穿著個(gè)平底小拖鞋，害羞的臉上長(zhǎng)滿了青春痘。小白熱情的跟小魚打了聲招呼，但是小魚不怎么熱情，只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，小白無(wú)語(yǔ)。
這一天下午，班級(jí)里評(píng)選班干部。
“同學(xué)們可以自由選擇，最后是由大家投票決定�！卑嘀魅呜偫蠋熣f(shuō)：“第一個(gè)選的是班長(zhǎng)，”頓時(shí)，班級(jí)鴉雀無(wú)聲，“沒(méi)有人愿意當(dāng)班長(zhǎng)？”老師又問(wèn)。幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有膽大的學(xué)生敢舉手。小白的心一直在“通通通”的跳著，“我要不要舉手呢？”小白對(duì)自己說(shuō)。（小白是一個(gè)蠻不錯(cuò)的女生，小學(xué)時(shí)期一直是班長(zhǎng)）小白想好了上臺(tái)要說(shuō)的話，淡定的舉起了自己的手。
“哇吖！”全班響起了熱情的鼓勵(lì)的掌聲，老師的臉上也露出了笑容：“小白，請(qǐng)你上臺(tái)發(fā)言�！毙“紫铝宋恢茫南蛑v臺(tái)走去。一路上，大家都用驚奇的眼神盯著她，小白的心在砰砰砰地跳著，她可不敢直視同學(xué)的眼睛，那可嚇人。
上了講臺(tái)，害羞靦腆的小白僵硬地笑了笑，努力壓制自己的害怕，大方地說(shuō)：“大家好，我是小白，呃，我很榮幸能站在這里講話，我希望能當(dāng)上我們班的班長(zhǎng)，且我在5，6年級(jí)也有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷，所以我相信我能勝任這份工作，請(qǐng)大家支持，謝謝！”剛一說(shuō)完，耳邊就響起了鼓掌聲，只見同學(xué)們的表情充滿了支持。小白開心極了，她深深鞠了一躬，表示感謝。
小白興高采烈地回到了自己的座位，老師又問(wèn)：“還有同學(xué)想要競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)的嗎？如果沒(méi)有，那么小白同學(xué)就是我們的班長(zhǎng)了�！边�是沒(méi)有人舉手。小白看著沒(méi)有同學(xué)舉手，心想著這班長(zhǎng)我肯定當(dāng)定了，心里不禁沾沾自喜。正開心時(shí)，一個(gè)眼睛很小的男生突然把手舉了起來(lái)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我！是一個(gè)普普通通的男孩，會(huì)像小樹一樣成長(zhǎng)。但是前兩天我去我哥家玩，他竟然說(shuō)我已經(jīng)中二了！我覺(jué)得不可能��！后來(lái)我在注意自己，發(fā)現(xiàn)真的染上中二的屬性了，在不知的情況下打開書架，發(fā)現(xiàn)里面擺滿了漫畫書！
中二！在我看來(lái)不是什么好的屬性，畢竟會(huì)讓人嘲笑，我覺(jué)得我現(xiàn)在像一個(gè)丟失了回家的地圖的嬰兒，無(wú)力，迷茫！我發(fā)現(xiàn)我真的變成了一個(gè)徹徹底底的宅男��！那天我剛打開電腦發(fā)現(xiàn)滿桌面都是那些漫畫和動(dòng)畫！……我笑了，笑的一踏胡度，笑的讓人感到害怕，因?yàn)槲乙查_始害怕！我哥說(shuō)他也有這個(gè)時(shí)候，你肯定也覺(jué)得你哪時(shí)候是最感覺(jué)到撫媚的！我聽了這句話我再想想，讓我慚愧的是我真讓我哥說(shuō)中的……
那種撫媚是二次元帶來(lái)的，很好，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是丑惡的。但是我還是想從這種讓人害怕的撫媚逃出來(lái)，但是我感覺(jué)我輸了，每次都是不知道怎么回事的時(shí)候我家里竟然擺了一大堆動(dòng)漫手辦。我坐下來(lái)靜想，二次元真的那么好么？想度過(guò)就那么難么？
我知道那只是生理現(xiàn)象，一種性格，但是總會(huì)度過(guò)的，但是我卻想快速的度過(guò)他！我又用我那無(wú)力的手拿起了筆，我想只有把這些寫出來(lái)可能才會(huì)好受點(diǎn)！
直到今天我還沒(méi)有拜托那中二屬性，我坐在窗戶旁，看著藍(lán)藍(lán)的天，那藍(lán)藍(lán)的天只有今天是最藍(lán)的，我的煩心事一切都拜托了！那跟父母吵架，做奇怪的是倍父母罵，一切一切的都體現(xiàn)出我這中二屬性！我想起這些事心情又開始亂了，真想對(duì)天空大喊：“不是我錯(cuò)了！而是世界錯(cuò)了！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
每個(gè)人都有自己的生活，而每個(gè)人的生活又不同，想知道我的生活是怎樣，就來(lái)看看我怎樣過(guò)周六吧。
早晨醒來(lái)，穿衣、洗漱后，我便去吃早飯，吃過(guò)早飯，爸爸就去開家長(zhǎng)會(huì)，我去學(xué)習(xí)，媽媽繼續(xù)繡十字繡，妹妹們繼續(xù)打鬧，生活是多么美好、愜意。
寫完作業(yè)后，我看了一會(huì)兒（中華上下五千年），聽說(shuō)有利于學(xué)歷史。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了，說(shuō)了很多事情，如：學(xué)習(xí)成績(jī)下滑啦，紀(jì)律不好啦，小賣部的東西不能吃啦，還從書店給我買了一本書，說(shuō)是看這種書有價(jià)值，還有一些聽不懂的話。
后來(lái)，爸爸出去了，離開時(shí)叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)。
中午，我睡了一會(huì)午覺(jué)，又起來(lái)學(xué)習(xí)。
傍晚，下了一場(chǎng)小雨，我搬了一個(gè)凳子坐在屋檐下看雨。
雨初下時(shí)并不大，只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的下，像是斑點(diǎn)狗的皮膚，后來(lái)雨停了像是老天也開了一個(gè)玩笑。
雨雖不大，卻也別有一番風(fēng)味。
回到屋內(nèi)，拿出書，嘰里呱啦地背了一番。
吃晚飯了，吃過(guò)晚飯后，我拿出（水滸傳）讀了一會(huì)兒，聽老師說(shuō)這本書是初三必讀的，早讀一些總是有好處的。然后就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
躺在床上，把復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容想一遍，據(jù)說(shuō)這樣可以加深印象。
不知不覺(jué)，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的星期六。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
我初到大海的時(shí)候，我驚詫于她的藍(lán)了。
大海的藍(lán)，是那種蔚藍(lán)，又映著天空的天藍(lán)。陽(yáng)光灑在大海上，一閃一閃的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。黃昏時(shí)的'大海是金黃色的，像金箔一樣閃閃發(fā)光，我想大概是太陽(yáng)落入大海的緣故吧。海岸上的空氣是帶有咸味的，卻又使人心曠神怡，坐在海邊，吹吹海風(fēng)，不也是一種享受嗎？
大海的藍(lán)，如發(fā)光的寶石，如小朋友的眼睛。我曾見過(guò)潘陽(yáng)湖的藍(lán)，但它始終只是湖，水很少流動(dòng)，藍(lán)的太濃、太暗了；我也曾見過(guò)二連浩特天空的藍(lán)，似乎有些淡，又太明了。我能用什么來(lái)形容這大海的藍(lán)呢，我怎么形容的出呢？大概是因?yàn)楹Ｊ呛軓V闊的，固能容下這神奇的藍(lán)，仿佛融了一塊兒潔白的云進(jìn)去，才會(huì)這般明亮呀！
坐在沙灘上，望著大海，雖然烈日當(dāng)頭，但海風(fēng)絲絲的，吹在臉上，心情自然、清爽。我的內(nèi)心也像大海一樣向遠(yuǎn)方舒展開來(lái)，任憑大海把我送到任何地方。
海邊來(lái)來(lái)往往游客們，穿著舒適漂亮飄逸的沙灘服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或曬著太陽(yáng)、撿著貝殼，或擺著各種造型拍著好看的照片，這種悠閑、自在、舒適、愜意，大概只有這蔚藍(lán)的海水才能配得上這樣的生活吧。
大海，我不想離開你。我明白。離開了這里以后，我再也不會(huì)如此愜意了，再也沒(méi)有低頭的雅興了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
六一是什么？它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會(huì)議上，決定以六月一日為國(guó)際兒童節(jié)，也叫六一國(guó)際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。
當(dāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書時(shí)，當(dāng)我收到渾南一中的錄取通知書時(shí)，我就知道，我，告別六一了！告別童年了！同時(shí)也進(jìn)入了我的青年時(shí)代，童年給我留下許多快樂(lè)的回憶和時(shí)光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多耀點(diǎn)。
耀點(diǎn)一：回眸第一次來(lái)一中在報(bào)道
當(dāng)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，來(lái)幫班級(jí)抬桌子和椅子，而中暑暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動(dòng)，那一刻我體會(huì)到了渾南一中老師的情感。
耀點(diǎn)二：回眸我們的軍訓(xùn)生活
軍訓(xùn)生活造就出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽(yáng)照曬，吃飯，開展文藝活動(dòng)，連國(guó)學(xué)操—————我感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
耀點(diǎn)三：回眸校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上激烈的場(chǎng)面，為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得成功的喜悅，各獻(xiàn)出自己的一份力。
耀點(diǎn)四：聯(lián)歡會(huì)
我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣蘋果獻(xiàn)愛心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說(shuō)事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團(tuán)》《相親相愛》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開場(chǎng)舞《weareready》校合唱隊(duì)《清流》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，健美操隊(duì)《舞動(dòng)青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風(fēng)采。
這樣的耀點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個(gè)有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年！身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識(shí)的搖籃里成長(zhǎng)，我們倍感驕傲與自豪！在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿天下！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
9月1日那天我榮幸地成為了雙十這個(gè)大家庭中的一員。并且，我還成為了雙十管樂(lè)團(tuán)中的一名成員。今天，我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)這4周內(nèi)我的經(jīng)歷與想法。
第一周內(nèi)，看到這么多新的事物，新老師、新同學(xué)、新學(xué)校、一切都是新的，使我感到非常的不習(xí)慣，我甚至覺(jué)得有些迷茫，相處了六年的同學(xué)都分到了不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，老師也都是陌生的，就覺(jué)得自己像一位離群的燕子一樣，不知道現(xiàn)在身處何處，我也覺(jué)得自己在班級(jí)里是微小的，以前小學(xué)是數(shù)學(xué)考試成績(jī)都是全班第一，隨意當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很了不起，很重要，現(xiàn)在在班級(jí)里覺(jué)得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一樣不起眼。并且，我也不適應(yīng)中學(xué)的上學(xué)與放學(xué)時(shí)間，在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校離家近，所以七點(diǎn)起床就來(lái)得及，現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，每天都得六點(diǎn)半早早起來(lái)，結(jié)果開學(xué)的前一周總是覺(jué)得睡眠不足，上課時(shí)侯老是打哈欠，聽課效率也不如以前了。并且，我原來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，現(xiàn)在在班級(jí)里卻有比我學(xué)得更好的人了，并且中學(xué)一下子增加了那么多科目，我一時(shí)間還不習(xí)慣，以至于上課的時(shí)候老是無(wú)精打采地盯著黑板發(fā)愣，老師講的內(nèi)容基本都沒(méi)聽進(jìn)去，以至于考試成績(jī)緩慢下降。
而到了第二周的時(shí)候，大家漸漸地互相不那么陌生了，上課聽課的積極態(tài)度也漸漸地提高了，上課經(jīng)常有人舉手發(fā)言，而在第一周的時(shí)候大家還互相都不認(rèn)識(shí)，對(duì)老師也很陌生，因此幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言，而到了第二周，大家和老師的默契度提升了，對(duì)老師也更熟悉了，因此，大家都積極地和老師一起互動(dòng)，我也積極主動(dòng)起來(lái)，還當(dāng)上了老師的小助手，數(shù)學(xué)課代表呢。
而到了第三周和第四周幾乎都是第二周的翻版，和第二周沒(méi)有太大的差別，因?yàn)榇蠹一ハ喽挤浅Ｊ煜ち�，因此男生們和女生們互相都打成一片了�?/p>
我愛雙十這個(gè)大家庭。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
今天，爸爸媽媽帶我參觀極地海洋世界。
走進(jìn)極地海洋世界，許許多多的海洋動(dòng)物碉像，讓我看得頭暈眼花。
我們首先來(lái)到了鯨魚館，所有鯨魚的鱗片都是銀白色的，就像百合花的花瓣，非常美麗。隨后我們來(lái)到了海龜館�？戳饲懊娴暮｝斀榻B，我知到了海龜為什會(huì)流眼淚：因?yàn)楹｝旈L(zhǎng)期生活在海里，吸收的海水多，而海水是有鹽分的，海龜流眼淚是因?yàn)橐懦龆嘤嗟柠}分。
鯨豚表演的時(shí)間到，我和爸爸媽媽匆匆趕到鯨豚表演場(chǎng)，找了個(gè)座位坐下來(lái)。首先上來(lái)表演的是兩條鯨魚，它們模仿了企鵝走路，表演得實(shí)在太精彩了，簡(jiǎn)直和企鵝是一個(gè)模樣，鼓掌都把我的小手拍紅了！緊接著海豚寶貝地表演，只見它們迫不及待地游了出來(lái)，還邊游邊跳呢！在訓(xùn)養(yǎng)師的指引下，海豚們跟我們揮揮手后，一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)水里，蹦了起來(lái)，擺動(dòng)著它們的魚鰭，就像在天上飛，壯觀極了。
從鯨豚表演場(chǎng)出來(lái)后，我的心情久久不能平靜。慢步來(lái)到海獅表演場(chǎng)，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，我們決定先去企鵝館。進(jìn)入企鵝館，我看見了幾只可愛的小企鵝和兩只大企鵝一動(dòng)不動(dòng)的站在岸上，突然一只小企鵝動(dòng)了動(dòng)，其它的企鵝也跟著動(dòng)了動(dòng)，我才知道它們是真正的企鵝。
雨越下越大，我們只好戀戀不舍地離開了極地海洋世界。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
啊！總算盼來(lái)了三天長(zhǎng)假，“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，這可是我們?nèi)珖?guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日啊。呵呵。媽媽說(shuō)我也是勞動(dòng)者，因?yàn)槲颐刻於荚谶M(jìn)行“腦力”勞動(dòng)，所以也是我的節(jié)日了！
這一天，一大早太陽(yáng)公公就露出了她燦爛的笑臉，晴空萬(wàn)里，真是一個(gè)好天氣；我們一家人準(zhǔn)備趁著這樣的好天氣到中央商場(chǎng)逛逛。一路上，我看著車窗外美麗的風(fēng)景：一幢幢高聳如云的大樓，一棵棵蔥翠的小樹……
到了商場(chǎng)，�。≌媸侨松饺撕�，人流如潮；商店里的商品琳瑯滿目，鱗次櫛比，讓人看得眼花繚亂。媽媽直接帶我來(lái)到四樓，因?yàn)橐獮橥夤I衣服，四樓就是專賣男士服裝的�？墒堑搅怂臉�，看來(lái)看去都是男士服裝，我一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。于是，我就一直吵著要去二樓買我自己穿的衣服。媽媽沒(méi)有辦法，只好帶我去了二樓。
人太多，好不容易才到二樓�！巴郏 币坏竭@里我就叫了起來(lái)，這么多漂亮的衣服，讓我數(shù)都數(shù)不清。我看看這件，很美！看看那件，也很漂亮！我真想全都買下來(lái)。突然，一條白底有著黑色斑點(diǎn)的連衣裙映入我眼簾，��！真漂亮！我急忙跑過(guò)去，叫阿姨拿給我試試。我穿上了連衣裙，興奮地跑到鏡子前，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的看著鏡子里的我，覺(jué)得穿上這裙子的我真美，就好像一個(gè)給世界帶來(lái)和平的小天使。媽媽為我買下了這條漂亮的裙子，我高興極了！
時(shí)間過(guò)得也真快，太陽(yáng)下山了，我們也該回家了，雖然今天很累，但是看看眼前的購(gòu)物袋，我的心里還是美滋滋的！
今天真是開心的一天��！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
“哇噻！終于到五一了！”興奮的我大叫，嘿嘿！五一節(jié)一到我的快樂(lè)生活也就隨之而來(lái)了。
快樂(lè)之吃的酸甜苦辣�？鞓�(lè)指數(shù)三星，快樂(lè)嗎？勉勉強(qiáng)強(qiáng)。五一節(jié)一到，人稱“鐵公雞”的奶奶竟開始“拔毛”，慷慨的給了我一張新嶄嶄的“大團(tuán)結(jié)”，說(shuō)是五一節(jié)到了，讓我出去放松一下心情。我竊喜最近不是新開了一家冰淇淋店嗎，奶奶的錢來(lái)的可真及時(shí)嘛。我連忙跑到冰淇淋店，估計(jì)就我剛才那速度，就是劉翔也得拜我為師。我氣喘吁吁地走進(jìn)店，一口氣點(diǎn)了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。風(fēng)卷殘?jiān)七^(guò)后，桌上的冰淇淋總算被我解決了。吃得我滿嘴都是冰淇淋，衣服上還有幾滴“調(diào)皮”的冰淇淋點(diǎn)點(diǎn)了。回到家中，我那“飯飽”的肚子，非�！氨M責(zé)”的把我“伺候”“舒服”了，雖然酸了點(diǎn)，不過(guò)有點(diǎn)點(diǎn)甜也蠻不錯(cuò)的嘛。
快樂(lè)之玩的無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)指數(shù)四星，快樂(lè)嗎？還不錯(cuò)。過(guò)了口服，該過(guò)過(guò)玩福了。我約了幾個(gè)好朋友一起去滴水巖玩。我們?cè)谀浅澡凌嗣⒐狙蛉獯�，喝汽水，煮面……玩得可開心了。不用在家再受那可惡的作業(yè)束縛著了。玩得真無(wú)拘無(wú)束呀！
快樂(lè)之看得盡情，快樂(lè)指數(shù)四星半，快樂(lè)嗎？差不多吧。平時(shí)，我一周只能看一個(gè)小時(shí)電視，但到了五一節(jié)，我就能看三四個(gè)小時(shí)的電視，還有零食陪我了，把我爽得喲�？吹谜姹M情。
快樂(lè)之打得逍遙自在，快樂(lè)指數(shù)五星，快樂(lè)嗎？Yes，話說(shuō)，五一節(jié)一到，爸媽的牌友都一個(gè)勁地叫爸媽出去打麻將，玩撲克。我自然是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)會(huì)。我打開電腦，玩了起來(lái)，并且還有零食套餐了，更值得高興的事沒(méi)有任何人打擾我，我就能登心愛的QQ了。我一個(gè)人馳騁在網(wǎng)絡(luò)游戲中，戴著耳機(jī)聽著音樂(lè)，我想即使神仙也沒(méi)我這般逍遙自在吧。
五一節(jié)只能用一句話形容—“VeryGood�！�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
今天，我一直悶悶不樂(lè)，你猜怎么了，我被哥哥整了；我垂頭喪氣的去做卷，給“牙”字組詞，我組了個(gè)“以牙還牙”。我突然想到給哥哥來(lái)個(gè)以牙還牙，可是哥哥不在。這時(shí)姥姥走進(jìn)門說(shuō)：“瞧你弟弟，故意打了我兩個(gè)碗。哎，真拿他沒(méi)辦法�！甭犃死牙训脑�，我想：弟弟干了壞事，應(yīng)該受到懲罰；怎么懲罰他呢？對(duì)了，整一整他。
我跑到院里，對(duì)弟弟說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，看看你會(huì)不會(huì)。1+1這道題難不難？”
“不難。”弟弟毫不猶豫地拍著胸脯說(shuō)。
“哈哈！你不是男的啊。你怎么還進(jìn)男廁所？”弟弟的臉?biāo)⒌囊幌录t了，像個(gè)害羞的小姑娘。
我突然驚叫一聲，向后退了幾步。
“弟弟，你快看你腳上�！�
弟弟驚奇地低下頭向腳上看。
“一——鞠——躬！”我笑嘻嘻地喊道。
他還沒(méi)明白怎么回事，繼續(xù)看他的腳。
“二——鞠——躬！”
這時(shí)他才回過(guò)味來(lái)，舉起拳頭向我砸來(lái)，我急忙一閃身，逃進(jìn)屋里。趴在窗臺(tái)上，眨著調(diào)皮的眼睛對(duì)弟弟說(shuō)：“嘻嘻，我不和你開玩笑了，你要好好回答我一個(gè)問(wèn)題。”
“你有綠豆高嗎？”
弟弟撓著腦袋，想了想小心翼翼地說(shuō)：“我沒(méi)有綠豆糕�！�
我忽然大笑，邊笑邊說(shuō)：“哈哈哈！怎么，綠豆還比你高？”弟弟面紅耳赤，慌忙改口說(shuō)：“我有綠豆高�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉，對(duì)他說(shuō)：“你怎么只有綠豆高呀！周圍的人都哈哈大笑起來(lái)。
在歡聲笑語(yǔ)中，我度過(guò)了快樂(lè)的五一。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
在這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍……那件事，撥動(dòng)了我內(nèi)心的琴弦。
那一天，下著傾盆大雨，我獨(dú)自一人打著傘，走在幽靜的小道上。周圍都是花草樹木，我聽著那雨滴敲在樹葉、大地上發(fā)出的奇妙而動(dòng)聽的樂(lè)曲，看著那小花、小草們隨風(fēng)舞動(dòng)的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。
我繼續(xù)走啊走，看到前面有一個(gè)八九歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿著一片樹葉，嘴里還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕。”她在干什么，待我仔細(xì)觀察了一番后，終于知道了，她在為一只小蝸�！皳蝹恪�。我看到她全身已經(jīng)濕透了，就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來(lái)，沖我笑了笑，說(shuō)：“謝謝姐姐！”剎時(shí)，我覺(jué)得那是世界上最美最純潔的笑容，我也沖她笑了笑，問(wèn)她：“小妹妹你不冷嗎？為什么要給小蝸牛撐傘呢？”她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對(duì)我回頭對(duì)我說(shuō)：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會(huì)兒被雨滴打到了，它會(huì)走不動(dòng)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里好像注入了一股暖流。
過(guò)了一會(huì)兒，我把傘遞給了她，說(shuō)了聲“再見”，便沖回了家。到了家，媽媽問(wèn)我：“怎么淋濕了，你的傘呢？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸了那個(gè)小女孩，也夸了我。
過(guò)了很久很久，我還記得那個(gè)小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年，伴隨著時(shí)間的流逝，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在忙著籌備年貨，在外地打工的人們，匆忙趕回來(lái)陪家人過(guò)年。
漸漸地，便來(lái)到了我最盼望的除夕夜。往年的除夕夜，人們都會(huì)看春晚，熬年夜，吃餃子等等。
今年的除夕夜和往常一樣。瞧！除夕夜是多么美麗，多么精彩。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。除夕夜也呈現(xiàn)出了一片喜氣洋洋的景象。家家的陽(yáng)臺(tái)上都掛了一盞紅彤彤的燈籠，每盞燈籠都展現(xiàn)出笑容，似乎也在歡迎著除夕的到來(lái)；聽！孩子們歡快的笑聲，一張張可愛的笑臉笑得多么的開心啊……
終于來(lái)到了晚上，我們將要包餃子。包餃子是中國(guó)從古至今的一種傳統(tǒng)習(xí)俗。我們家不甘落后，將近六點(diǎn)時(shí)，我們把水和面粉拿到桌子上，和起來(lái)，還真不容易，揉的手疼，起初，還以為很容易，其實(shí)一點(diǎn)兒也不容易，但是，看著那“白白胖胖”的面團(tuán)，我還是很高興。
接著，我拿了一張餃子皮，把它攤開，往里面加了餡兒，我用手把它捏緊，放到了桌子上，讓人一看就想笑，就像一個(gè)打了敗仗的“士兵”一樣，耷拉著“腦袋”，無(wú)精打采的。我向媽媽討教了包餃子的秘訣，結(jié)果，我越包越好，就像雄雞一樣，高昂著頭。慢慢的，我們包了好多餃子。
接下來(lái)，就是放鞭炮。我和爺爺拿著鞭炮來(lái)到了院子里，我先把鞭炮放到地下，然后，爺爺把打火機(jī)遞給我，我小心翼翼地點(diǎn)燃了鞭炮的捻子，捂著耳朵快速的跑到了門口，只聽見“噼里啪啦”的響聲，我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次放鞭炮�；氐郊乙院螅棠贪阎蠛玫娘溩佣松蟻�(lái)，看著香噴噴的餃子，我迫不及待的拿起筷子，夾起一個(gè)餃子就狼吞虎咽地吃起來(lái)……大家看著我的樣子，都笑了起來(lái)，于是，我們一起圍著桌子吃起了餃子。
這個(gè)除夕夜我過(guò)得既有意義，有很高興。因?yàn)槲壹雀杏X(jué)到了第一次放鞭炮的樂(lè)趣，有吃到了自己包的餃子。我喜歡除夕，我愛除夕夜！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
說(shuō)到趣事，就要講幽默；說(shuō)到幽默，就要講一個(gè)人，而這個(gè)人就是我們班的任課老師：翁老師。
上翁老師的課是很輕松的，因?yàn)橹v到一半，老師就會(huì)講一個(gè)故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時(shí)常回過(guò)神來(lái)，捧腹大笑。
上次，書法課上，翁老師見我們班的同學(xué)字寫的很差，知道他們不是寫不起來(lái)，而是不想寫，說(shuō)了好幾遍也不聽。于是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在初中寫的字拿出來(lái)，當(dāng)時(shí)，那字剛在投影儀上放出來(lái)的時(shí)候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了！況且，“翁”的上面好像寫成了“分”！我想：那可比一年級(jí)小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看后，老師沉重的說(shuō)道：“不是你們寫不起來(lái)，而是你們沒(méi)有用心寫！看，老師以前的字，再看看現(xiàn)在，多大的差距��！”“是啊！超大的變化，嘻嘻……”一些同學(xué)輕聲說(shuō)著，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼！
老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫著這么幾個(gè)字：林蛋大！看這張幻燈后全班安靜了一秒，隨后，笑聲充滿了這個(gè)教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來(lái)，聽老師講這名兒的故事：一名小學(xué)教師發(fā)考卷，當(dāng)老師發(fā)到這張考卷時(shí)，老師喊道：“林蛋大！林蛋大！請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)考卷�！倍紱](méi)有人上去領(lǐng)。到最后，老師問(wèn)哪位小朋友還沒(méi)有發(fā)到考卷青島前面來(lái)領(lǐng)考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，說(shuō)：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天�！敝v完古時(shí)候，緊接著又是一陣“狂轟亂笑”。
其實(shí)，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國(guó)語(yǔ)六（4）班來(lái)見證吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
早上的課程有兩節(jié)語(yǔ)文課與數(shù)學(xué)課，而課上是笑料百出！數(shù)學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚一元硬幣，問(wèn)到是誰(shuí)的，值日生回答是剛才掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)在水溝里發(fā)現(xiàn)的。于是老師惡作劇的說(shuō)“你們都不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續(xù)上我們的�！�
下課后，lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺(tái)上。
上課了，葉老師看見講臺(tái)上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當(dāng)真了�！蔽覀儾还�，在底下起哄“那都買完了，老師快點(diǎn)喝吧！”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留著下節(jié)課上課的老師喝吧！”便接著上課。
過(guò)了會(huì)兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有l(wèi)q，看見其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說(shuō)“怎么都下去了？”老師在一旁說(shuō)道“你快點(diǎn)做就也能下去啦。”突然，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點(diǎn)上來(lái)完成，開什么玩笑”沒(méi)辦法，只能上去完成啦。結(jié)果是答對(duì)了，全班報(bào)以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來(lái)，無(wú)奈的表情，機(jī)械似地的步調(diào)，葉老師拿著黑板檫做出要扔過(guò)去的動(dòng)作，還真的扔了過(guò)去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì)意了意思，擦著黑板，但老師沒(méi)注意到第二題錯(cuò)了，lq一擦就擦沒(méi)了，全班在底下喊著“第二題錯(cuò)了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的�！蹦巧袂槎旱萌嘁魂嚤�。
到了語(yǔ)文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說(shuō)：“今天咋這么懂事？”說(shuō)明原因后，老師似頓開名“就說(shuō)你們沒(méi)這么安好心，原來(lái)是這樣�！�
班級(jí)里的趣事每天都在上演著，開心的笑容永遠(yuǎn)都洋溢在我們青春的臉上！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
父母的愛是無(wú)私的，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，正如一句名言所說(shuō)：“父母對(duì)我們的愛像路一樣長(zhǎng)，兒女對(duì)父母的愛卻像筷子一樣短。”爸爸媽媽是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的好朋友。之后，我就來(lái)講講父母與我發(fā)生的故事吧！
媽媽是我灰心時(shí)的好幫手，當(dāng)我數(shù)學(xué)考試考得不好時(shí)，我在心里想：回家肯定要被媽媽訓(xùn)斥一頓了。但是，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽簽名時(shí)，我低下了頭，生怕被媽媽罵，但是，事情不像我想象得那么糟，媽媽只說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好下次繼續(xù)努力，下次再盡自我最大的潛力去考吧！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來(lái)似的。真是“功夫不負(fù)有心人”呀，下次數(shù)學(xué)考試就拿了一個(gè)九十分以上，這次考試媽媽占了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)才有信心。
爸爸是我驕傲?xí)r的治療藥水。今年，我訂了《金華晚報(bào)小記者》，此時(shí)我把一篇作文發(fā)到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒(méi)想到，我的作文竟在報(bào)紙上刊登了，真是出乎意料�。∥野堰@件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力。”我明白這是爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲的愛。
爸爸媽媽，謝謝你們，為我付出了這么多，我以后必須會(huì)好好報(bào)答你們的，為我付出了這么多，我以后必須會(huì)好好報(bào)答你們。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
這天，我們一家開車離開了熱鬧繁華的路橋，進(jìn)入了鳥語(yǔ)花香的鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真美，我可就是一分鐘就被這美麗的景色迷住了，田地里那一片片的小麥擺動(dòng)著自我的身軀，唱到：“嗚卟，嗚卟，嗚……”那么歡快，那么柔美。麥子有的呈金黃色，有的呈嫩綠色，有的黃中夾雜著一點(diǎn)鮮綠……風(fēng)兒吹著它們，它們好像還沒(méi)來(lái)得及看清楚前方的道路，就只好隨便亂撞，每一次撞擊就多出一個(gè)音符，許許多多的音符碰在一齊，就變成了一首美妙動(dòng)聽的交響曲；油菜花小姐喜新厭舊，把舊花“扔”了，“戴上”了一個(gè)個(gè)“豆角蝴蝶結(jié)”；土豆寶寶實(shí)在太調(diào)皮了，和大家玩著捉迷藏，頑皮地躲在了臟兮兮的泥土里，直到農(nóng)民伯伯生氣地把它們拉出來(lái)，它們的臉就出現(xiàn)了一道紅暈，羞羞答答地探出頭來(lái)，這些土豆，大的有雞蛋那么大，小的有乒乓球那么小。
樹，鄉(xiāng)下人家照例就是要種幾棵的，屋前的一棵棵蒼天大樹好似鄉(xiāng)下的清潔工，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，使空氣變得很新鮮；它們也像一位位禮儀兵，只要我們城里人一來(lái)，它們就會(huì)熱情地招待你。
雞，鄉(xiāng)下人家也會(huì)養(yǎng)幾只，有時(shí)，你會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在草叢中覓食；或就是瞧見一只雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。
不知不覺(jué)中，就到了夜明人靜的夜晚。青蛙先生不知疲倦地唱著歌兒：“呱呱呱，呱呱呱……”那聲音就好像催眠曲；小溪姐姐開始緩緩地流動(dòng)，一路發(fā)出叮叮咚咚的聲音；幾只螢火蟲在灌木叢中飛來(lái)飛去，好像正在開心地玩著游戲，漸漸地，漸漸地，螢火蟲的數(shù)量越來(lái)越多，十只，一百只，一千只……成千上萬(wàn)，數(shù)不甚數(shù)，那一只只明亮的小燈籠，比那城里那一盞盞霓虹燈可愛多了。風(fēng)兒吹得樹葉沙沙作響，辛勞的農(nóng)民們倒頭就睡，燭光也漸漸消失了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
大概父母都就是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“就應(yīng)文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說(shuō)成就是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于就是，此時(shí)不就是一頓香甜可口的飯菜，便就是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于就是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事�！� “不愧就是知識(shí)分子，就就是與眾不一樣�！笨删褪瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于就是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”
雖說(shuō)就是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總就是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正就是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總就是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟就是封建的教育，于就是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總就是又咽了回去。
這就就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，此時(shí)新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更完美！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿途褪钦f(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。此時(shí)我家的家風(fēng)就是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲�？删褪�，我玩游戲超過(guò)了時(shí)光，爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上就是會(huì)很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！比昙�(jí)的一天，我不留意把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可就是最后，我還就是鼓起勇氣，向姐姐道歉�？删褪�，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，此時(shí)就沒(méi)有人會(huì)相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，可就是要記�。骸t受益，滿招損�！�
家人們不僅僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我�？删褪腔氐郊�，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的就是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍就是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。之后這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)光就拿出一本來(lái)看。
中國(guó)自古以來(lái)就就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于就是一個(gè)繼承人！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
“校有校規(guī)，家有家規(guī)”就是人們常掛在嘴邊的一句話，可問(wèn)到“家規(guī)就是什么？你家有什么家規(guī)？”很多人就立刻呆住了。
家規(guī)。每戶人家的規(guī)矩都不一樣。我家在吃飯時(shí)真應(yīng)了那句“食不言，寢不語(yǔ)”。吃完飯后，不能夠?qū)⒖曜臃旁谕氲纳戏�，要放在桌子上，這就代表你已經(jīng)吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內(nèi)。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。
我們家還有一個(gè)家規(guī)—事可就是三。有一次晚飯后在公園里散步，由于凳子上被人踩過(guò)，所以我掏出一張紙，將凳子擦干凈，隨手一丟就沒(méi)了。一位清潔工人走了出來(lái)說(shuō)：“此時(shí)你這小孩子怎樣這么沒(méi)教養(yǎng)，隨地亂丟垃圾�！蔽衣犓@么一說(shuō)，我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來(lái)丟到垃圾桶里去，這才平息了清潔工的怒火。
家風(fēng)，就是一家子的風(fēng)氣，家風(fēng)一旦敗壞了，這家子的思想也就跟著敗壞了。這給壞名聲就一傳十，十傳百，到時(shí)候就沒(méi)有人愿意跟這家人交往了，這時(shí)候想改就來(lái)不及了。
我家的家風(fēng)就是“孝”俗話說(shuō)的好，百善孝為先，我們要孝順父母和長(zhǎng)輩。當(dāng)我們的父母漸漸老去，就更不能頂嘴了，凡就是要思考父母。即使他們說(shuō)的不對(duì)，也要和和氣氣的說(shuō)話。叫我們做事，不要推辭，盡量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝為先”。
家風(fēng)就就是家規(guī)，有了好的規(guī)矩才能有條不紊，有了好的家風(fēng)才能更好的立足于社會(huì)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
我的這位同桌呀，可是個(gè)不簡(jiǎn)單的人。如果你看到了他，我想你對(duì)他的第一印象是什么呢？——“標(biāo)準(zhǔn)型的五短身材”，愛開玩笑的他，天生就長(zhǎng)著一副喜劇臉，讓人看了就覺(jué)得很可樂(lè)。和他聊久了閑話也許會(huì)被的話刺傷，可他罵人不帶一點(diǎn)兒臟字的境界已是無(wú)人可擋。你們還別看他是呆頭呆腦，在學(xué)習(xí)上他是“領(lǐng)先之王”，就在二00九年度，他曾以629分的總成績(jī)獲得了全班第一，全校第二，被老師任命為“87班學(xué)習(xí)委員”。
下課后，每當(dāng)同學(xué)們聚在一起時(shí)，都會(huì)高聲齊喊：“委員長(zhǎng)”，來(lái)一個(gè)�！币�?yàn)槊看未蠹叶紱](méi)有話題閑聊時(shí)，他就會(huì)一馬當(dāng)先為我們表演他自己首創(chuàng)的舞蹈——“銀漢亂舞”。只要他在教室里一手舞足蹈，就會(huì)讓我們?cè)娕d大發(fā)，聯(lián)想到侯文漢老師的一首詩(shī)《觀看人妖表演》：“滿懷奇想看人妖，泰國(guó)人妖分外嬌，不僅人妖姿態(tài)美，人妖表演更風(fēng)騷�！蔽覀兎磸�(fù)品讀之后還真覺(jué)得這詩(shī)形容我們“銀漢女”最恰當(dāng)不過(guò)了。
當(dāng)然我們的委員長(zhǎng)也有辦正事的時(shí)候，譬如在下課時(shí)，當(dāng)他在走廊中到處尋察時(shí)，只要一見到女同學(xué)有“一絲不解”的表情時(shí)，他就覺(jué)得自己的才能該發(fā)揮出來(lái)了。有一次他與我們?cè)诹奶鞎r(shí)，突然往后面一望，原來(lái)是班花“芙蓉姐姐”有一道生物題不會(huì)做，我們推了推向哥，他竟然說(shuō)一了句“恭敬不如從命”，兩步并做一步地走了上去，很紳士地說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)我能幫你什么忙嗎？”同學(xué)指了指題目，向哥自豪地笑了一下，他可是生物學(xué)的高手，不一會(huì)他就把這題給解決了，女同學(xué)對(duì)他笑了一笑，可想而知，當(dāng)時(shí)的向哥是多么的幸福，隨之他也向我們做了一個(gè)“YES”的手勢(shì)。當(dāng)然他的這種好心也有時(shí)候被別人當(dāng)成驢肝肺。
大家都喜歡跟我們這位大名鼎鼎的向哥玩，也更喜歡他那“下得地”的人緣。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽到歌聲時(shí)，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個(gè)好母親。
我的媽媽是普普通通的人，雖然沒(méi)上幾年的書，但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。
記得我第一次上幼兒園時(shí)，我忐忑不安地拉著媽媽的手，見到好多個(gè)小朋友后，幾乎忘了媽媽在身邊，我開心地和小朋友玩玩。不知不覺(jué)的，她悄悄走了。我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我于是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽見了，趕快跑過(guò)來(lái)，抱著我去門口，我還是繼續(xù)哭著，看到各種各樣的車輛來(lái)來(lái)往往。當(dāng)時(shí)我很小，還以為媽媽再也不來(lái)接我�！皨寢寱�(huì)回來(lái)接你的�！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)。我一直盼望等母親回來(lái)接我回家。終于等到了，看到小朋友一個(gè)一個(gè)地被自己的媽媽接走了。我家很遠(yuǎn)，不知道媽媽回來(lái)接我嗎？我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來(lái)了，我忍不住撲在媽媽懷里，也拉著她的手不放。
我們已經(jīng)到家了，媽媽很關(guān)心我說(shuō)話的水平，耐心教我學(xué)說(shuō)話。我永遠(yuǎn)離不開母親。
還記得上小學(xué)時(shí)。我在家天天玩，不好好學(xué)習(xí)。媽媽比以前更嚴(yán)肅了，絮絮叨叨地說(shuō)：“明天上學(xué)，還不快寫作業(yè)。我不是想對(duì)你發(fā)脾氣，就是希望你好好學(xué)習(xí)。如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦，媽媽非常擔(dān)心你�！蔽铱匆娝哪樕行﹤�。后來(lái)姐姐告訴我，當(dāng)我小時(shí)候離開家時(shí)，媽媽每時(shí)每刻都在牽掛我，還拼命掙錢為了我。
在夜里，她搬來(lái)一把椅子坐了下來(lái)，陪著我做作業(yè)。她知道我不擅長(zhǎng)作文，詳細(xì)地教我怎樣寫作文。媽媽雖然很困，但還是陪著我學(xué)習(xí)。兩小時(shí)后，作業(yè)完成了。
我們?nèi)胨耍宜暮芟�，感覺(jué)在母親的懷里，進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……不知不覺(jué)天亮了，我去上學(xué)，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親干些活。
母親對(duì)我所做的一切是那么普通，但力量的母愛是偉大的。
媽，您辛苦了！媽，女兒愛您！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
這世界上有兩種微不足道的昆蟲很令人敬佩：一個(gè)是撲向燈火“自取滅亡”的飛蛾；一個(gè)是“十七載長(zhǎng)眠待一夏”的鳴蟬。
“為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或是浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到了熱�！憋w蛾的一生雖然短暫，卻在不停地追求理想。盡管被人們打上了“愚蠢”的標(biāo)簽，但我敬佩它，敬佩它不懈追求的精神。
蟬為了追求大聲歌唱的理想，在陰暗潮濕的土壤中苦苦蟄伏十七年，終于破土而出，向世人展現(xiàn)了它優(yōu)美的歌喉，然而卻只能度過(guò)一個(gè)夏天的短暫光陰。但我相信所有的鳴蟬都不會(huì)感到后悔的——它們實(shí)現(xiàn)自己的追求，那是一種無(wú)法想象的極度喜悅。
人生在世，可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，但必須要有一個(gè)確定的目標(biāo)。只有有了目標(biāo)，才能在不懈的追求中提高自己的能力。
魯迅為實(shí)現(xiàn)喚醒國(guó)民的夢(mèng)想棄醫(yī)從文，用手中的筆作為鋒利的武器。無(wú)數(shù)的困苦與磨難都沒(méi)能使他放棄夢(mèng)想，他在追求勝利的道理上越走越遠(yuǎn)，終成一代大文豪。
喬布斯一出生便被遺棄，仍然向著目標(biāo)奮力前進(jìn)，創(chuàng)造了蘋果公司，掀起了個(gè)人電腦的風(fēng)潮。可他卻在人生事業(yè)的頂峰遭遇巨大挫折，被公司開除�？伤宰非笾约旱哪繕�(biāo)，憑借堅(jiān)定的信念，最終創(chuàng)造出蘋果公司的神話。
因?yàn)橛辛俗非�，所以蟬在酷暑歡歌；因?yàn)橛辛俗非螅匀~在金秋飄落；因?yàn)橛辛俗非�，所以梅在凜冬獨(dú)開。從現(xiàn)在開始，追求自己的夢(mèng)想，向成功大踏步地邁進(jìn)吧！讓理想之門為你敞開，讓夢(mèng)想之花為你綻放！
唯有不懈努力，才能取得成功！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
小鳥因有夢(mèng)想，敢于追求，才能翱翔于天空；樹苗因有夢(mèng)想，敢于追求，才能長(zhǎng)成參天大樹；魚兒因有夢(mèng)想，敢于追求，才能游到海洋深處。我也有夢(mèng)想，相信我努力追求，就能實(shí)現(xiàn)。
在那一刻，我的心里有了夢(mèng)想的萌芽。從那一刻起，我開始為我的夢(mèng)想而奮斗，開始努力學(xué)習(xí)。
那是一個(gè)夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫著，好像是在為我加油打氣。窗戶前的燈光還亮著，因?yàn)�，我還在學(xué)習(xí)。我的眼睛極不情愿地睜著，手極不情愿地寫著。很多次都想倒下睡覺(jué)，眼睛很快瞇成了一條縫，腦子也開始模糊，手上的筆也時(shí)不時(shí)地停了下來(lái)。當(dāng)我寫到最后一題時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像并沒(méi)有什么思路。不耐煩地我并沒(méi)有去看第二遍。我時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^，又時(shí)不時(shí)地打著草稿，可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心里開始有些慌張，一直在紙上打著草稿，可還是一無(wú)所獲。我開始停下來(lái)，陷入了沉思。就在這不經(jīng)意間，我又瞄了一眼題目，同時(shí)心里也感到了一絲亮光。我呆呆地望著題目，望著我漏掉的條件，心里有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴著這復(fù)雜的心情，寫完了這道題，入睡了。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了這次考試，夢(mèng)到了這些考試的結(jié)果，更夢(mèng)到了我的夢(mèng)想，我正在追求的夢(mèng)想。所有學(xué)習(xí)中的痛苦和磨難和夢(mèng)想比起來(lái)又算得了什么？從那一刻開始，我擁有了夢(mèng)想，并開始為之努力。
霍金雖在21歲患上了不治之癥，但他“站了起來(lái)”，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求；小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱著米過(guò)了河，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求；那株百合花雖長(zhǎng)在邊上，但它卻開出了最美的花朵，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求。
我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，一定要去追求。若不去追求，一定會(huì)在原地不停地徘徊；若勇于追求，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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