【精華】初一寒假作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初一寒假作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寒假作文 篇1
在寒假里，我的好朋友邀我去公園玩，我答應(yīng)了她，向媽媽說了一聲，便去與好友會(huì)合了。
來到了公園，一眼望去，哇噻！人好多啊，真是人山人海，熙熙攘攘��！我們兩個(gè)幾乎是擠進(jìn)去的！
來到碰碰車那里，我們等了一會(huì)兒，碰碰車結(jié)束了，我們還以為像以前那樣人們不會(huì)搶，會(huì)慢悠悠的去坐，沒想到，那些跟我們一樣在等的人一看見碰碰車結(jié)束了，都向瘋了似的朝碰碰車上擠，我們也去擠，希望能搶到一個(gè)好位置，可我們才邁上幾步，碰碰車的座位就滿了，最后有些人跟我們一樣沒搶到，不免有些失落，我對(duì)我的朋友說：“我們別玩碰碰車吧！人好多��！”我的朋友猶豫了一會(huì)說：“好吧，那我們先玩那個(gè)！”我順著她手指的地方一看，哦，原來是新建的一個(gè)游戲，叫摩天環(huán)車，看起來很刺激，它的外形是一個(gè)很大的軌道，圓形的，軌道上面還有個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上面有6個(gè)位置，就是我們坐的位置，門票是每個(gè)人10元錢。我看見坐在轉(zhuǎn)盤上的人在轉(zhuǎn)盤上面轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤在頂端旋轉(zhuǎn)的時(shí)候我還聽見有尖叫的聲音，所以我認(rèn)為很刺激。
我們?cè)谀μ飙h(huán)車那里差不多等了10分鐘才坐上去，給了老板錢，就要開始了。
坐在上面時(shí)，我的心跳得很厲害，因?yàn)槭堑谝淮温�，所以害怕不是沒有的。摩天環(huán)車要開了，我們做的轉(zhuǎn)盤在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤還在圓形的軌道上面轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我的頭暈暈的，先是在軌道上邊轉(zhuǎn)邊搖，像搖嬰兒似的，隨著搖動(dòng)的幅度越來越大，我們被轉(zhuǎn)到了最高點(diǎn)，在最高點(diǎn)的時(shí)候，我根本沒有坐在凳子上，我的腳如果沒有牢牢卡在轉(zhuǎn)盤上不動(dòng)的話，就會(huì)像掉下去一樣。我嚇得不敢說話，只好閉上眼睛，想一些美好的事，可是風(fēng)就是不讓我想，它在我的耳邊呼呼的吹，我只有睜著眼睛看著我們坐的轉(zhuǎn)盤在軌道上面搖啊搖，搖啊搖，我牢牢的抓住我安全杠上的扶手，心里默念：快結(jié)束！快結(jié)束！真是嚇?biāo)牢伊�！快點(diǎn)結(jié)束�。】旖Y(jié)束的時(shí)候了，我心里的石頭終于掉在了地上，我的手也不知覺的松了。我瞅瞅我的朋友，她也嚇得不敢說話，眼睛一會(huì)兒閉著，一會(huì)兒睜著。我朋友看了看我，說：“唉，這新玩意你別說，還真有點(diǎn)嚇人。”我對(duì)朋友說：“還玩不？”“算了，再玩我的頭都要晃暈了！我們玩別的吧！”“好”我說。我們有、又去玩別的游戲去了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到了我要回家的時(shí)候了，我該回家了，我對(duì)我的朋友告了別，便回家了。今天下午玩的真開心��！
初一寒假作文 篇2
左眼皮跳跳，好事要來到，今天眼皮一直的跳，好像能不斷呼吸。走進(jìn)學(xué)校，就有一種莫名其妙的感覺在伴隨著我。
果然不出我所料，我剛坐到座位上，還沒三分鐘呢，組長就火急火急地向我走來，就跟我說：你寒假有時(shí)間嗎？如果有，那我們倆就和張文生，馬佳鑫等等，一起去寵物店喂狗，做自己喜歡的卡通餅干，去雪馳學(xué)做羽絨服，去養(yǎng)老院慰問，去自閉癥兒童那里去慰問；如果沒有，那就算了吧！
開始有一些猶豫，一是我怕我父母不同意讓我去，二是我怕作業(yè)寫不完，到開學(xué)的時(shí)候被老師們罵，來一頓美味的老師父母混合雙打宴。想來想去，思來想去，想來思去，最后我終于同意了。
我和組長百般商量過后，只能帶六個(gè)人去，而且要騎上自行車或著電動(dòng)車，在學(xué)校門口集合。這時(shí)，組長淡淡的對(duì)我說了幾句話，一是時(shí)間還沒有確定，到時(shí)候再打電話逐一通知，二是還要增加一些新活動(dòng)，不過現(xiàn)在還沒確定。這個(gè)時(shí)候，我想說，組長啊，你是不是把我們當(dāng)猴耍呢，我苦笑著。
左眼皮跳跳，好事要來到。
初一寒假作文 篇3
早晨，太陽冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝。艷麗的云霞，承受著光，煥發(fā)著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。風(fēng)像從火爐里扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。
傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的光盤，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，發(fā)著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金；它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。
夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起！
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點(diǎn)不服氣，我走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽說：“你行嗎？”我說：“為什么不行？”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。我拿起餃皮，把餡放進(jìn)里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”我不好意思地說：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士�！贝蠹衣犃诉@句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務(wù)活也有學(xué)問，輕視不得。
初一寒假作文 篇4
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：
同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長吁短嘆；因?yàn)槌煽儾缓枚固煊热�；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開交；吃飯插隊(duì)引起眾怒…… 這些現(xiàn)象，有的我們?cè)犝f過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會(huì)……
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來
初一寒假作文 篇5
這是一個(gè)不算太壞的一天，對(duì)來寒假已經(jīng)到來的假期，怎么能浪費(fèi)寒假的每時(shí)每刻，于是我就央求爸爸帶我去我向往已久的公園玩，那個(gè)公園的名字還挺有藝術(shù)性的，叫做達(dá)活泉公園，今天的故事就是由里面的電動(dòng)車引起的。
一提起公園的電動(dòng)車，我的手就特別癢，心想著一定要試一試那些看上去很誘人的車子。
我跑向了爸爸，問爸爸是否答應(yīng)呢、爸爸這回竟爽快的答應(yīng)啦，看著那些五顏六色的小電動(dòng)車，我迫不及待的選擇了一輛紅色“寶馬”沒門式“跑車”。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，插上鑰匙，哎，不對(duì)!沒鑰匙啊!奧，還沒交押金那!我們領(lǐng)來了鑰匙，這回插上鑰匙正要踩離合器，卻一腳踩空啦!哎呀這是電動(dòng)車，哪來的離合器呀!
我踩下了油門，車發(fā)動(dòng)啦，我的心情激動(dòng)不已可惜到了轉(zhuǎn)彎我卻不行啦!方向盤一下子不停了使喚，“吱——”爸爸一腳踩住了剎車，爸爸又開始細(xì)心地教我開車。不一會(huì)兒我便學(xué)會(huì)啦!在公園兜了幾圈，心滿意足地將這輛紅色“寶馬”沒門式“跑車”歸還了管理員。
這回兜風(fēng)可真是路徑波折，下回再來我要開“法拉力”，希望爸爸還可以爽快地答應(yīng)。
初一寒假作文 篇6
寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！
比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對(duì)練習(xí)打羽毛球的念頭。
比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個(gè)女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學(xué)，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么樂器也是父母做主，這個(gè)寒假我要做主安排自己的時(shí)間。我便把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。
我聽了便制訂寒假作息時(shí)間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業(yè)；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書；3：00—4：00自由活動(dòng)；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時(shí)間安排好了我便打印出來貼在墻上，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅]有時(shí)間，我便并請(qǐng)爺爺做監(jiān)督人。安排好時(shí)間我心里別提有都高興！因?yàn)榘职謰寢寷]有對(duì)我的安排沒有意見的。
剛開始兩天我很遵守作息時(shí)間的按照時(shí)間安排執(zhí)行�？蓻]過兩天我就堅(jiān)持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來了。爺爺見我沒有按照時(shí)間表上的時(shí)間做，立刻來房間喊醒我。當(dāng)我睜開睡眼朦朧的眼睛時(shí)就看見爺爺嚴(yán)肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時(shí)間表執(zhí)行起來。雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做了起來！這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經(jīng)長大了。自己能安排寒假作息時(shí)間是一件好事情！可是自己
規(guī)定的時(shí)間剛開始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時(shí)間是你自己認(rèn)真想好以后制定的現(xiàn)在剛剛開始就不能堅(jiān)持，以后還有很多事情自己做主的，要學(xué)會(huì)按計(jì)劃完成自己的規(guī)定！時(shí)間是你自己安排的`你自己要有信心做好！什么事情都要堅(jiān)持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完后還是肯定了我的時(shí)間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。
在以后的時(shí)間里我不再讓爺爺監(jiān)督了，即使有什么事情不能完成當(dāng)天計(jì)劃的，在前一天我就做好調(diào)整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個(gè)寒假完全由我自己做主過完了！爺爺也笑著說：我這個(gè)監(jiān)督員失業(yè)了！他說這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗了！
通過這次體驗(yàn)，我對(duì)自己有了信心了。我知道自己可以對(duì)自己的事情做主了！通過寒假
我也鍛煉小事情自己拿主意，不會(huì)猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔(dān)了壓力了！
初一寒假作文 篇7
在寒假里，有許多好玩的趣事，我就遇到了一件有趣的事。
臘月的最后一天，父親說貼對(duì)聯(lián)，我看見父親在貼對(duì)聯(lián)，我就對(duì)父親說：父親，我和妹妹去貼對(duì)聯(lián)好嗎？父親說：好！我就拿著對(duì)聯(lián)，妹妹拿著糨糊，然后在門口開始貼對(duì)聯(lián)。我首先把兩扇門上的舊對(duì)聯(lián)清理干凈，然后再刷上糨糊，最后再把新對(duì)聯(lián)貼上。我和妹妹兩個(gè)人在父親的指導(dǎo)下把一幅對(duì)聯(lián)貼完了，在貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候我突然想起了一篇五年級(jí)課文，叫走遍天下書為侶，我一想可以改一下。我就說：我們也來做一幅對(duì)聯(lián)吧！妹妹說：我們做一幅什么對(duì)聯(lián)？我說：可以做一幅在五年級(jí)學(xué)過的走遍天下書為侶這篇課文來寫對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：走遍天下何物為侶，下聯(lián)是：走遍天下電腦為侶。古靈精怪的妹妹說：橫批是，多功能！
父親說：你們這倆淘氣鬼在干嘛？我把這件事告訴了父親。父親高興的說：你們就會(huì)用一些西里古怪的詞語。說完我們笑了起來。這一天我們玩的很開心，不知不覺的天漸漸暗了下來。媽媽也準(zhǔn)備好了團(tuán)年飯，吃完飯我們就在門口放煙花。哇！品種真不少啊！有天女散花、開心果、滿天星、鉆天猴……
放完煙花，我們一家便圍坐在電視機(jī)前看春晚。今年的春晚十分豐富、有趣，我們?nèi)也粫r(shí)地哈哈大笑，妹妹簡直笑的前俯后仰。啊！真開心��！
這真是寒假里一件有趣的事��！
初一寒假作文 篇8
這是放假后的第一篇日記，我鄭重地提起筆，卻發(fā)現(xiàn)腦子里空空的。的確，除了在學(xué)校度過的時(shí)光外，我的生活挺無聊的，但無聊中又透著一點(diǎn)趣味，因?yàn)樗屇惆l(fā)現(xiàn)自己竟然多了那么多自由的時(shí)間，這段日子，什么都可以想，也什么都可以不想。
書上說人一天會(huì)產(chǎn)生上千種想法�；蛟S千萬種想法匯聚起來就成為了那個(gè)名為“思想”的東西吧，有時(shí)我也會(huì)驚異于人類的思想，這真是一個(gè)龐大而又神奇的存在，仔細(xì)想來，我們生活的大千世界，我們周圍的物品：書、筆、燈……不都是人類思想的結(jié)晶么？雖然我也不免在某時(shí)入神，思考某件事，想象某個(gè)景，但縱使我有再多的奇怪想法，也不過是浩瀚銀河里的一顆小行星，暗自在自己的天地里發(fā)出微弱的光吧。
世界太大了，你生活的全部，也不過像井底青蛙所仰望的“高墻的四角天空”。世界比我們想象中的要大，大到可以裝下我們知道的、不知道的、驚奇的和見怪不怪的所有事物。所以我們的心才如此渴望——渴望自由、渴望新鮮。不能仗劍走天涯，來一次說走就走的旅行，那就按捺住那顆心，打開房間里溫暖的燈，安靜地讀一本書吧，去書中尋找那個(gè)不一樣的世界。高爾基說“讀書越多，書籍就使我們和世界越接近，如果說旅行是視覺上的享受，那么閱讀便更多的是一種心靈的相遇。到書中去認(rèn)識(shí)許多的人，遇見不一樣的風(fēng)景，經(jīng)歷截然不同的人生。
一直走，在路上。
初一寒假作文 篇9
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。
單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
初一寒假作文 篇10
一、背誦類知識(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)
寒假時(shí)間是相對(duì)充裕的，而眾所周知，整個(gè)初中階段的語文學(xué)習(xí)需要背誦的東西相對(duì)而言是比較多的。在平日的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的課外班，大量作業(yè)，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴(yán)重丟分。為避免這種情況，建議學(xué)生們?cè)谡麄�(gè)寒假即有意識(shí)地進(jìn)行初一上冊(cè)相關(guān)背誦內(nèi)容復(fù)習(xí)，把初一上冊(cè)已經(jīng)背過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)初一下冊(cè)的背誦內(nèi)容及中考必考的文言文有選擇的進(jìn)行預(yù)習(xí)背誦。這樣，一方面能夠?yàn)槠饺丈蠈W(xué)時(shí)的繁忙學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間，另一方面，因寒假時(shí)間充裕，背誦效果也是最好的。
二、閱讀
閱讀方面，對(duì)于文章類型來說，仍舊應(yīng)該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學(xué)習(xí)中已學(xué)過很多知識(shí)點(diǎn)。因此，寒假的閱讀理解的學(xué)習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在如下兩個(gè)方面。一是對(duì)之前秋季班及暑期班所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與復(fù)習(xí)。把之前學(xué)過的題型及相應(yīng)的解題思路對(duì)照筆記溫習(xí)一遍，而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，春季班將不會(huì)再講記敘文，轉(zhuǎn)而講小說閱讀。因此需要在寒假進(jìn)行記敘文相關(guān)題型的查漏補(bǔ)缺。在秋季班，對(duì)閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓(xùn)練重點(diǎn)放在這三種題型。訓(xùn)練的時(shí)候最好能夠梳理出這幾種題型的相關(guān)解題思路。
三、作文
作文在任何一個(gè)長假都不能丟，必須進(jìn)行練筆，不然開學(xué)時(shí)連基本的語感都會(huì)丟掉。鑒于初一上學(xué)期，大部分學(xué)生都將寫作重點(diǎn)放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結(jié)構(gòu)更清晰，如何讓語言更優(yōu)美這些宏觀性的構(gòu)思上了，相對(duì)來說對(duì)具體的細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練得比較少。而細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練相對(duì)來說比較花時(shí)間。因此，這個(gè)寒假建議學(xué)生將重點(diǎn)放在作文細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練上。訓(xùn)練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細(xì)節(jié)以及景物的細(xì)節(jié))，洗完之后，讓一位老師幫助批改，按照細(xì)節(jié)描寫的寫作技巧及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷的修改，直到自己能夠?qū)⒓?xì)節(jié)描寫寫得生動(dòng)形象具體了為止。
初一寒假語文學(xué)習(xí)要做好系統(tǒng)的規(guī)劃，背誦類知識(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，閱讀方面的復(fù)習(xí)，以及作文復(fù)習(xí)都是很有必要的。
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