初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與收藏。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就象被人__地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的'成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 2
夏天走了，秋悄悄地來(lái)到了人間，先用她那勤勞的雙手將天空洗的湛藍(lán)，然后又把她所有的熱情都給了田野。慢慢向田野走去，鄉(xiāng)間的小路上開(kāi)滿了白色的野菊花，那淡雅的香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉其中，哦!秋天是白色的'。
在不遠(yuǎn)處，好像有一層金色的海浪向我涌來(lái)，我定神一看，原來(lái)是一片金色的稻谷，稻谷閑著沒(méi)事干，和風(fēng)兒跳起了波浪舞。農(nóng)民們?cè)谔锢锸罩瞎希瞎舷褚粋�(gè)個(gè)金元寶似的掛在藤上，怪不得農(nóng)民們眉開(kāi)眼笑呢，誰(shuí)看到“金元寶”會(huì)不高興呢?哦秋天是金色的。
樹(shù)上的葉子已經(jīng)到了生命的終點(diǎn)，但它還是留念原來(lái)的一切，依依不舍的飛了下來(lái)。落下的葉子已經(jīng)長(zhǎng)眠了，但它們?nèi)栽跓o(wú)私地奉獻(xiàn)，將自己化為養(yǎng)份為下一代做準(zhǔn)備�！甭浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“大概就是這個(gè)意思吧。哦，秋天是暗黃色的。
正當(dāng)好我對(duì)著那一堆的落葉沉思時(shí)，雨也從天而降了，綿綿的秋雨是那樣的輕柔，不像春雨那樣連綿，也不像夏雨那樣猛烈，秋雨部是沉默的。雨停了，天空被洗的湛藍(lán)，讓人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的。
楓葉似火，為錯(cuò)的剛剛洗過(guò)澡的楓葉展現(xiàn)出了它那狂熱的性格，與那獨(dú)具的紅色魅力，在那樹(shù)叢中脫穎而出，頗有一枝獨(dú)秀的味道。哦，秋天是紅色的。
秋天田野的代表物是那一望無(wú)邊的麥穗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片麥穗，像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，田野里滾著層層波濤，連綿起伏，十分迷人!一株株麥穗被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，它們搖晃著小腦袋，似乎在沉思著什么。
秋的顏色到底是什么呢?用哪一種顏色可以定義秋?不，沒(méi)有一種顏色可以定義秋，因?yàn)榍锸且坏澜k麗的彩虹，它永遠(yuǎn)那樣美麗!
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 3
輕輕的，你的——中文默默的從我身邊走過(guò)，帶著各種詩(shī)畫(huà)，復(fù)雜的情感，說(shuō)不出的神奇和美好。
不知道是什么樣的緣分。我特別愛(ài)語(yǔ)文，就像樹(shù)葉對(duì)樹(shù)的依戀。每當(dāng)我接觸到這兩個(gè)字，心里總會(huì)有一種莫名的親切。
當(dāng)抬頭看泰山腳下高聳的.山峰時(shí)，“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都在天空下顯得矮小。”總會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)細(xì)雨觸碰到我的時(shí)候，我才明白什么叫“潤(rùn)澤無(wú)聲”；當(dāng)你含淚與朋友告別時(shí)，你總是用“然而，雖然中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來(lái)安慰自己；當(dāng)你在一部文學(xué)巨著里讀到一個(gè)虛偽的小人時(shí)，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；當(dāng)我聽(tīng)到一首好歌，忍不住去唱的時(shí)候，我知道了“不由自主”的含義。簡(jiǎn)而言之，中國(guó)人就像一瓶老酒，清香醇厚，讓人越嘗越香；語(yǔ)文就像一條船，小而平靜；帶你徜徉在文學(xué)的海洋；語(yǔ)文也像一朵蓮花，清澈純凈，讓你明白什么叫“出淤泥而不染”；語(yǔ)文就像滿天的星星，調(diào)皮可愛(ài)，總在幻想的天空中閃爍！
從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就把這個(gè)詞傳給了你。口頭說(shuō)的是語(yǔ)言，在紙上把意思變成文字表達(dá)的叫文。當(dāng)它們連在一起，就變成了“中國(guó)人”。我在想為什么我可以用美好的文字來(lái)傳達(dá)我的感受；我贊，原來(lái)的心情也可以用各種文字來(lái)形容；我品味，品味這種細(xì)膩的筆觸，給人身心珍妮弗的感覺(jué)。
輕輕從我身邊走過(guò)的中國(guó)人，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去浮華，露出綠色；再比如風(fēng)雨后的小草，它褪去怯懦，顯出生機(jī)；更像是一片結(jié)霜的楓葉，從黃變淡，溢出熾熱的熱氣！
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 4
華有數(shù)學(xué)陪伴他度過(guò)人生的四季；海頓有音樂(lè)帶領(lǐng)他度過(guò)快樂(lè)的童年；齊白石有藝術(shù)帶他走過(guò)一生……至于我，我有中文陪我成長(zhǎng)，雖然我很平凡。
我從公雞的“oo”和鵝的“ee”中知道漢語(yǔ)。那時(shí)的漢語(yǔ)還是活潑的拼音：“h”是椅子，“n”是奶奶家的大拱門(mén)，“y”是媽媽晾衣服的叉子，爺爺?shù)墓照仁恰癴”……他們每天陪著我，數(shù)著夜空下的星星，在夢(mèng)里甜甜地傻笑。
小學(xué)的時(shí)候，我接觸中文的時(shí)間多了，所以煩惱和快樂(lè)也隨之而來(lái)。首先，我的'作文對(duì)我來(lái)說(shuō)很奇怪，有新單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和由一行行單詞組成的段落。不知道從哪里認(rèn)識(shí)這個(gè)“德高望重”的朋友。后來(lái)是成語(yǔ)，我媽很討厭看我的文章。所以，為了學(xué)習(xí)成語(yǔ)，我用了成語(yǔ)。當(dāng)有人問(wèn)我如何模仿動(dòng)作時(shí)，我回答說(shuō)：“敷東也行”；形容母親在廚房做飯，用的是“刀劍、刀劍、山�！�；當(dāng)顏料到達(dá)我的眼睛和耳朵時(shí)，我喊道：“我深受感動(dòng)！“唉，我真不知道是應(yīng)該為自己的愚蠢感到羞恥，嘲笑自己的光輝歷史，還是嘲笑自己的天真無(wú)邪！
時(shí)光荏苒，我終于長(zhǎng)大了，因?yàn)檎Z(yǔ)文和我在一起。這時(shí)語(yǔ)言也成熟了，是莎士比亞寫(xiě)的《威尼斯商人》；已經(jīng)是魯迅寫(xiě)的《吶喊》；是老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》；已經(jīng)是冰心寫(xiě)的《繁星春水》了。伴隨著中文，我經(jīng)常和李清照在荷花里較勁；喜歡和徐志摩聊天；我更喜歡和歐陽(yáng)修在醉亭里沉醉……你給我?guī)?lái)了太多的中國(guó)人，你真的創(chuàng)造了一個(gè)全新的我……
中文是生活的一部分，生活中到處都是中文。我相信它會(huì)再一次陪伴我度過(guò)中年和老年。那時(shí)候我會(huì)在夕陽(yáng)下用中文感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋。”但是我的心永遠(yuǎn)年輕，中國(guó)人和我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 5
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)善良溫柔的老師，很幽默，讓我們很容易接受她。她不僅有好的教學(xué)方法，還關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)高燒，燒到了39.5度。正好爸爸出差，媽媽值班，我就沒(méi)去學(xué)校請(qǐng)假。陳先生知道后，馬上來(lái)我家看我。她握著我的手笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了。39.5度高！您想吃什么？老師去給你買(mǎi)了……”當(dāng)時(shí)雖然發(fā)高燒，但是神志清醒�！瓣愊壬銇�(lái)了�！蔽覍�(duì)陳老師說(shuō)�！笆堑模瑑鹤�，老師來(lái)了。你感覺(jué)怎么樣，孩子？”這時(shí)，我的眼睛濕了……第二天，我還是沒(méi)去上學(xué)，陳老師又來(lái)看我了。當(dāng)她看到我拿著一本語(yǔ)文書(shū)時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“孩子們，別太累了。等你好了，我們幫你補(bǔ)課。你現(xiàn)在最重要的是休息一下……”我內(nèi)心澎湃：陳老師，你忠于職守，每天忙于家務(wù)。既然我病了，你再來(lái)看我。想到這，我的眼淚奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下，回到學(xué)校，我參加了期中考試。因?yàn)檫@幾天沒(méi)上課，考了70多分。這時(shí)候老陳忙安慰我：“孩子，這次考試考不好，我不怪你。來(lái)，我來(lái)幫你補(bǔ)上落下的功課！這個(gè)問(wèn)題……”在陳老師的`幫助下，我終于在期末考試中取得了100分的好成績(jī)。陳老師在《消息表》中寫(xiě)道：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。恭喜你取得的突出成績(jī)，但你的成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表未來(lái)。希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)！看完這個(gè)“留言表”，我想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，我的100分有一半是你的，謝謝！"
雖然我離開(kāi)了陳老師，但我還是想對(duì)她說(shuō)：“陳老師，你永遠(yuǎn)是我最尊重、最?lèi)?ài)的人！”
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 6
樹(shù)葉，“涮”地落下。黃色的秋葉鋪了一地。風(fēng)靜靜地吹著，一切似乎都在沉睡，花園里的樹(shù)木和樹(shù)葉融為一體，覆蓋了整個(gè)天空。
現(xiàn)在是中午，陽(yáng)光燦爛。午飯后，我感到困倦。父母已經(jīng)午休了，但我不想浪費(fèi)這美好的時(shí)光。所以想出去走走，順便培養(yǎng)一下自己的情操。
風(fēng)還在吹。秋天，花園里涼爽，外面溫暖。茂盛的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光。光線穿過(guò)樹(shù)葉之間的小洞，照射在地面上。多美的景色��！地上的'葉子又黃又舊，踩上去沙沙作響，樹(shù)上的葉子染滿了天空。喧囂的城市仿佛離我很遠(yuǎn)，我的心突然毫無(wú)征兆的有點(diǎn)難過(guò)。為什么這個(gè)神奇的花園里沒(méi)有人？
突然，有人拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。是隔壁的女孩。她和我一樣大�！澳阍谶@里干什么？”我問(wèn)。她笑著說(shuō)：“我該不該問(wèn)你這句話？”“我出來(lái)散步。”她無(wú)奈的說(shuō)：“我心煩，出來(lái)放松一下�！蔽页聊�。良久，她看著遠(yuǎn)方說(shuō)：“其實(shí)這里挺美的�！薄笆堑摹！蔽铱粗聪蜻h(yuǎn)方，眼神有點(diǎn)黯然。我突然覺(jué)得她就像籠子里的小鳥(niǎo)，渴望自由�！捌鋵�(shí)，這個(gè)秋天的花園只是一個(gè)微不足道的地方。人家不會(huì)欣賞的。自然，他們不會(huì)看到花園和花園的美麗�！彼f(shuō)�！笆前�，可能人們只在乎一味的崇拜那些看似美好的東西，而不知道事物的美好取決于感情。”我說(shuō)。
風(fēng)還在吹。也許只有我們才能在這個(gè)美麗的中午和這個(gè)美麗的秋日看到和感受到這里花園的美麗。因?yàn)槲覀冃闹杏�，感覺(jué)是與世界交流的語(yǔ)言。
我把這種感覺(jué)寫(xiě)進(jìn)了心情日記，屬于我的心情日記。
只有通過(guò)感受，才能對(duì)自然和生活有更深更真實(shí)的體驗(yàn)，才能寫(xiě)出自己獨(dú)特的文章。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 7
中文無(wú)處不在。中文可以在廣告上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上找到，也可以從中學(xué)到。語(yǔ)文是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌；漢語(yǔ)是朗朗上口的文言文；語(yǔ)文是一首意境優(yōu)美的詩(shī)。而我從那些詩(shī)里對(duì)語(yǔ)文有了更深的感悟。
中國(guó)人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹(shù)而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機(jī)勃勃的春天景象。想象一下，活潑的燕子嘴里銜著春泥，正在努力筑巢。別說(shuō)是我，你一定也感受到了春天的生機(jī)和活力。
中國(guó)人可以讓你在“竹子搖影子，遮住窗戶(hù)，鳥(niǎo)兒每?jī)蓚�(gè)小時(shí)在夕陽(yáng)下制造噪音”中看到安靜涼爽的夏日風(fēng)景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個(gè)竹房子里。珠簾在夏風(fēng)中擺動(dòng)著它們優(yōu)美的姿態(tài)。時(shí)不時(shí)還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉。別說(shuō)是我，你一定也感受到了夏天的寧?kù)o和涼爽。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，從“夕陽(yáng)和寂寞的齊飛，秋水生長(zhǎng)在同一個(gè)顏色�！痹诿谰爸校铱吹搅酥袊�(guó)人；我是從“秋風(fēng)蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜”的葉子里學(xué)的漢語(yǔ)；從“樹(shù)葉像瀑布的浪花一樣落下，而我看著長(zhǎng)河總是滾滾向前”的荒涼中，我感覺(jué)到了中國(guó)人。
當(dāng)你想到下雪的冬天，你不會(huì)忘記厚厚的雪，自然你也不會(huì)忘記描寫(xiě)雪的詩(shī)：“看看終南山是如何翱翔的`，它的白色頂端漂浮在云上。”這句話很好的說(shuō)明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起，吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣》一樣，詩(shī)人用比喻的修辭手法把白雪寫(xiě)得栩栩如生。這就是中國(guó)修辭學(xué)的魅力。
通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，我學(xué)得更好，理解了漢語(yǔ)，對(duì)漢語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)。我不再像小時(shí)候那樣認(rèn)為只有語(yǔ)文書(shū)有中文。原來(lái)生活中充滿了中國(guó)人。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 8
期盼一詞，一提出就與我們與父母密切相關(guān)，我的家庭并不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對(duì)我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過(guò)苦日子。
兒時(shí)，父母就將我送入了“兒童樂(lè)園”，他們希望我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，能夠出人頭地，父親就是因?yàn)闆](méi)有好好上完學(xué)，而抱恨終生，但那時(shí)的.我太過(guò)于淘氣，無(wú)論我提出怎樣的要求，父親都會(huì)無(wú)條件答應(yīng)，風(fēng)雨里，有父母陪我一同走過(guò)……
因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
小學(xué)時(shí)，我順利進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，爸爸媽媽總是太忙，每次放學(xué)，我總是班里最后一個(gè)回家的，我一心要自己騎自行車(chē)上學(xué)，但父母總是擔(dān)心我的安全，而雇傭別人接我，那時(shí)的我已經(jīng)慢慢懂事，我知道他們愛(ài)我，我便努力學(xué)習(xí)，以一張張優(yōu)異的成績(jī)，換來(lái)父母的微笑……
因?yàn)橛辛似谂�，他們無(wú)悔……
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中生活，盡管現(xiàn)如今已經(jīng)即將步入高中生活，但，我還清楚的記得，剛上初一時(shí)，晚上十一二點(diǎn)，媽媽來(lái)看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺(jué)我是世間最幸福的人，我好幸�！�
期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動(dòng)力，正是有了父母、親人的期盼，我才會(huì)在這條人生之路上堅(jiān)持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動(dòng)力，如今，我正位于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
因?yàn)橛辛似谂�，無(wú)數(shù)學(xué)子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿足，只因?yàn)椤谂巍?/p>
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 9
生活和語(yǔ)文關(guān)系密切，語(yǔ)文源于生活，屬于生活。中文在生活中無(wú)處不在，到處都在用。語(yǔ)文來(lái)源于生活，我是從影視中學(xué)到的。
我是一個(gè)電影迷。我喜歡美國(guó)大片，因?yàn)槊绹?guó)電影總是一開(kāi)始就給人懸念，讓人有一種想明白原因，下定決心去發(fā)現(xiàn)的沖動(dòng)。這樣就滿足了我們的好奇心。從懸疑設(shè)計(jì)開(kāi)始，我就知道如何把寫(xiě)作中的懸疑設(shè)置得引人入勝。
記得電影《保持通話》，男主角總是遇到一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)�？吹臅r(shí)候心情波動(dòng)很大，有一段時(shí)間很安心，也很擔(dān)心。由此我明白了，作文的敘事要充滿波瀾和曲折，才能讓讀者看起來(lái)更有趣。
還記得經(jīng)典電影《命運(yùn)》嗎？影片說(shuō)：“如果命運(yùn)無(wú)情地關(guān)上所有的門(mén)窗，那就給自己畫(huà)一扇心靈之窗；如果你正在經(jīng)歷重重黑暗，那就點(diǎn)亮你的心燈，用自己的'信念和智慧驅(qū)散眼前的黑暗，照亮腳下的路。”多美的語(yǔ)言��！這讓我明白了，在文章中加入優(yōu)美的句子，可以讓讀者極大地享受語(yǔ)言的藝術(shù)！
看過(guò)《非誠(chéng)勿擾》嗎？這部電影的名字已經(jīng)流行了很長(zhǎng)時(shí)間。找到了嗎？在街上到處都是投資信息的末尾，總是寫(xiě)著：工資面議，如果你就是那個(gè)人，聯(lián)系電話xxx。由此我明白作文題目要有新意，要新穎！
想必大家都看過(guò)湖南衛(wèi)視的大型青春勵(lì)志偶像劇《一起來(lái)看流星雨》吧！這部影視劇的結(jié)局可以給人無(wú)限的想象空間。很難不去想它！從他精彩的電影結(jié)尾我知道：構(gòu)圖要力求深遠(yuǎn)、有趣，給人無(wú)限的想象力！
中文在我的生活中無(wú)處不在。我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文，學(xué)會(huì)了作文寫(xiě)作技巧，提高了寫(xiě)作水平。你呢？
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 10
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉又紅了，秋雨馬上就來(lái)了，帶給我一份回憶。
模模糊糊想起那節(jié)語(yǔ)文課，老師運(yùn)籌帷幄，讓學(xué)生在講臺(tái)前表演。已經(jīng)準(zhǔn)備好的學(xué)生沖到講臺(tái)上。隨即，——開(kāi)始了小規(guī)模的演出。
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺(tái)》。剛開(kāi)始的時(shí)候讓人發(fā)笑。但在我看來(lái)，這是一種宏大的藝術(shù)觀。舞臺(tái)上的演員們?nèi)娜獾匮葑�，祝英臺(tái)的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來(lái)。如果我不在教室，我肯定會(huì)哭。看著看著，視聽(tīng)盛宴即將結(jié)束，劇情越來(lái)越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩的環(huán)節(jié)。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經(jīng)是個(gè)淚流滿面的人了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，驚呆了。班上大部分同學(xué)都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學(xué)表演小品。
精彩的故事又開(kāi)始了。我看了舞臺(tái)上演員表演的小品《搬家》，沒(méi)有《梁�！酚忻�。舞臺(tái)上，一個(gè)同學(xué)的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學(xué)生。有些人笑著躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著腿，就像一個(gè)新生的.嬰兒。但這只是開(kāi)始，連背后的老師都忍不住笑了。臺(tái)上一個(gè)同學(xué)拎著一個(gè)大箱子說(shuō)：“讓開(kāi)，你沒(méi)看見(jiàn)我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個(gè)笑話。a聽(tīng)后很開(kāi)心，忘了手里提著盒子。當(dāng)他的手被放開(kāi)時(shí)，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿面。
接下來(lái)的節(jié)目讓我陷入了沉思：《鄭人買(mǎi)履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)隨著情況的變化而改變方法，這樣才會(huì)達(dá)到或者超過(guò)預(yù)期的效果。
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉把我的記憶染成紅色。這節(jié)語(yǔ)文課將永遠(yuǎn)留在我的記憶里……
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 11
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的.座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)來(lái)，他平時(shí)都比我早。我心想我來(lái)得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開(kāi)始做第二個(gè)題目，同桌才來(lái)。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
第一門(mén)考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對(duì)我說(shuō)，一定要定下心來(lái)才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺(jué)都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說(shuō)：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的！我聽(tīng)了心里非常高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開(kāi)始了語(yǔ)文考試。咿呀！我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來(lái)更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開(kāi)始拿到卷子，剛寫(xiě)上名字，老師就嘰嘰喳喳地說(shuō)：別忘了寫(xiě)名字��！語(yǔ)文考試的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒(méi)問(wèn)題。
回家后，我說(shuō)：“哎呀！終于回來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問(wèn)到考試的情況，我說(shuō)，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧！
期末考試結(jié)束了，我們這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束，希望在下個(gè)學(xué)期。我能再接再厲。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 12
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)^(guò)，也哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
酸。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，被父母責(zé)罵時(shí)，受了委屈時(shí)，總會(huì)感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)，大家也有同樣的感覺(jué)吧？
甜。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般，感覺(jué)好極了！
苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí)，回來(lái)的時(shí)候，是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢？辛苦的感覺(jué)雖然不是很好，但是，辛苦過(guò)后，收獲的是豐碩的果實(shí)。
辣。辣的味道很復(fù)雜，就像是我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)朗大笑，毫無(wú)顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時(shí)候，我們也很叛逆，父母說(shuō)什么都不想聽(tīng)，就喜歡我行我素，按自己的`來(lái)。大人們總是說(shuō)：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像是辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自己的主見(jiàn)，有自己獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂(lè)觀，對(duì)，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想，因?yàn)椋瑝?mèng)想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗與挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 13
生活中到處都是中國(guó)人，這是無(wú)可非議的！學(xué)�；蛘呒彝ツ膫�(gè)部分不用中文？家家喜氣洋洋的春聯(lián)，校園搞笑的標(biāo)語(yǔ)牌，各種報(bào)刊雜志，都是中國(guó)家庭的“棲息地”。在一個(gè)小小的世界里，它無(wú)論在哪里都會(huì)悄無(wú)聲息的出現(xiàn)。
記得有一次，一家四口去東莞舅舅家玩。那天晚上，我和姑姑、媽媽、表哥、弟弟一起去逛街。我們一路開(kāi)心的笑著。突然，我們來(lái)到一家服裝店，正要進(jìn)去。“哈哈哈……”爆發(fā)出一陣笑聲。嘿，我哥哥和表弟笑了。怎么回事？哦！原來(lái)是一家服裝店的名字。把“大片”寫(xiě)成“驚艷的衣服”，我說(shuō)“今天真的`大開(kāi)眼界了�！痹捯魟偮�，我媽就哈哈大笑起來(lái)！我以為母子一定是心有靈犀！我也有同樣的想法。我沒(méi)想到我聰明的媽媽會(huì)笑我！媽媽說(shuō)：“你理解錯(cuò)了。廣告里沒(méi)有錯(cuò)別字，但是里面有兩層意思！就是店名借用成語(yǔ)，讓人容易記住！這就是語(yǔ)文的藝術(shù)。沒(méi)想到，你可以通過(guò)購(gòu)物來(lái)學(xué)習(xí)中文！
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，意味著我對(duì)漢語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)�？矗孟銖V告：看“未知”！買(mǎi)相機(jī)廣告：“用第三只眼看世界”。還有買(mǎi)空調(diào)的廣告：三洋在家里，冬暖夏暖（三洋品牌空調(diào)）。哦！差點(diǎn)忘了，還有個(gè)地產(chǎn)口號(hào)！"沃金銀窩不如你自己的舒適區(qū)好。"真的，很生動(dòng)�？炜矗∵@么多標(biāo)語(yǔ)都是中國(guó)人的藝術(shù)！不要，是嗎？
這不僅很吸引人，而且被很多人記住了，不是嗎？
世界因?yàn)橹形亩�。因�(yàn)檎Z(yǔ)文，生活更加豐富多彩。人類(lèi)離不開(kāi)漢語(yǔ)，讓我們好好學(xué)習(xí)這門(mén)奇妙的漢語(yǔ)，讓它永遠(yuǎn)發(fā)光吧！
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 14
窗外，一切寂靜無(wú)聲；室內(nèi)，伊登獨(dú)樹(shù)一幟。豆子的光芒下，一個(gè)小女孩今晚睡不著。
她就是六個(gè)月前的我。
蒼白的月光嘲弄地?fù)崦郎系某煽?jī)單，玻璃把冰冷的月光映進(jìn)我的眼睛。被刺傷了眼睛，被刺傷了心。一股咸味液體溢出桌面，月光下比分更慘。
昏暗的燈光下，我的眼睛反射出我和同學(xué)在爬山，這叫——學(xué)習(xí)。我憑著荊棘鳥(niǎo)的毅力，留下了一系列堅(jiān)定的腳印。一路上，溪水潺潺，花兒綻開(kāi)，我無(wú)意欣賞。沒(méi)有你的呼吸冒煙和你的腳冒泡，只是往前走，往前走。
終于發(fā)現(xiàn)身后沒(méi)人了，于是慢慢走著，很舒服。累了，以天為被，以地為床；渴了，以手為碗，溪流入口；餓了，紅果順手摘。太愜意了！我只是停下來(lái)欣賞周?chē)绠?huà)的.風(fēng)景。我很脆，再也懶得動(dòng)了。
“踏……”，一陣腳步聲，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生已經(jīng)超越了我，正在超越我，但是，舒服又舒服，我能要求什么呢？努力了半輩子，不僅僅是這種生活。“高處不勝寒”，也許，辛苦了也只能打個(gè)寒戰(zhàn)。當(dāng)然，我也知道最美的東西是極致，我不想去品味“其他的山都在天底下顯得矮矮的”那種感覺(jué)。
去，不辛苦，不辛苦；留下來(lái)，舒服，平庸。去還是留？
搖曳的樹(shù)枝告訴我一個(gè)充滿塵埃的傳說(shuō)：很久以前，有兩個(gè)年輕人在一起尋寶。當(dāng)他們來(lái)到十字路口時(shí)，他們做出了不同的選擇。一個(gè)在大街上，一個(gè)是熙熙攘攘的大街。道路平坦，歌舞盛宴。另一個(gè)人踏上了小路，一條荒蕪的小路。小路布滿荊棘，泥濘荒蕪。雖然這兩條路通向?qū)毑兀罢叱撩杂趬?mèng)想的生活。然而，后者走向了成功。
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，已經(jīng)知道如何選擇了。我抖落了失敗的塵埃，自信地笑了。月亮也笑了，給了我一個(gè)充滿柔和溫暖的銀色光芒的房間…
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 15
在我們的一生中，除了父母，只剩下老師來(lái)教育我們，陪伴我們成長(zhǎng)。老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字做題，給我們寶貴的知識(shí)，教我們做人的道理，為我們的一生打下良好的基礎(chǔ)。古人云：“一日為師，一生為父。”所以，我們應(yīng)該像自己的親生父母一樣尊重和愛(ài)護(hù)老師。
我的老師，一張威嚴(yán)的臉，不高但很瘦，給人一種文弱書(shū)生的感覺(jué)，但是很?chē)?yán)厲。他上課非常嚴(yán)格。他不允許任何人說(shuō)話或做出小動(dòng)作。下課后，他很和藹可親，人們?nèi)滩蛔∠胗H近他。
“上課！”“站起來(lái)！”“好老師！”“同學(xué)你好，請(qǐng)坐！”唉！當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，你不需要知道是我的語(yǔ)文老師讓我們又愛(ài)又怕！我看見(jiàn)他拿著一本語(yǔ)文課本，轉(zhuǎn)向我們今天要學(xué)的課程。所以在課堂上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。一位年過(guò)五百的嚴(yán)厲老人正在給一群天真爛漫的學(xué)生講課。
但是，一旦上完課，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上那個(gè)嚴(yán)厲的老師，變成了一個(gè)和藹可親的老人。哈哈！不要驚訝。我們的語(yǔ)文老師只有在上課的時(shí)候才會(huì)變成嚴(yán)厲的老師。在其他空余時(shí)間，他更像是一個(gè)善良的鄰家老人。
當(dāng)然，我們老師又開(kāi)始欺負(fù)人了�！澳衬常@么熱的天怎么還穿這么多？”明天再穿這么多，看我怎么懲罰你？“聽(tīng)了這話，你一定不要以為他是我們嚴(yán)格的'語(yǔ)文老師。這是我們的語(yǔ)文老師，——，一個(gè)半個(gè)多世紀(jì)的老頑童，卻依然有一顆童心。
老師是我們的榜樣；是我們?nèi)松缆返南驅(qū)�。我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的老師，一個(gè)以我們學(xué)習(xí)為重的老師，一個(gè)處處為我們著想的好老師。
這是我的老師，一個(gè)年過(guò)半百卻依然有著童心的老頑童。
初一上冊(cè)期末語(yǔ)文作文 16
漢語(yǔ)，顧名思義，就是語(yǔ)言和文化。中國(guó)人到底是什么？只是教科書(shū)上的一篇文章嗎？不，漢語(yǔ)在我們的生活中無(wú)處不在。
如今，廣告總是在你身邊，它們也包含著中國(guó)元素。比如帽子店的廣告就是“以貌取人”。這個(gè)廣告新穎靈活。它恰當(dāng)?shù)厥褂昧恕耙悦踩∪恕边@個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)表達(dá)說(shuō)明帽子很珍貴，很容易讓別人記下來(lái)。平時(shí)不知道怎么寫(xiě)作文才能新穎吸引人，但是從廣告上看，我知道怎么寫(xiě)作文。
我記得老師在課堂上說(shuō)過(guò)一個(gè)很好的廣告�！霸谝患也宛^的門(mén)口，有一個(gè)大木桶，上面寫(xiě)著‘禁止偷看’，這引起了每個(gè)人的好奇心，他們來(lái)看它。桶里有一張紙條，上面寫(xiě)著“我們餐館有美味的啤酒，請(qǐng)嘗嘗”。而這是帶著人們好奇心的廣告。從這里我明白了，設(shè)置懸念是一種很好的寫(xiě)作方式。它讓人充滿了好奇心，他們想去閱讀，去揭開(kāi)其中的`奧秘。
還有一個(gè)廣告“沒(méi)有最好，只有更好”。這個(gè)廣告也啟示人們，人不應(yīng)該追求最好的，而應(yīng)該追求更好的。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有最好和最壞的區(qū)別，如果你一直認(rèn)為自己是最好的，那你一定會(huì)退縮，一定要追求更好的才能成功。
某處有招聘法語(yǔ)課學(xué)生的廣告：“如果你聽(tīng)完一節(jié)課不喜歡這門(mén)課，你可以要求退還你的費(fèi)用，但你必須說(shuō)法語(yǔ)�！边@個(gè)廣告明顯很生硬。一個(gè)人想學(xué)法語(yǔ)，一定不能說(shuō)法語(yǔ)，而要“一定要說(shuō)法語(yǔ)”，這說(shuō)明只要你交錢(qián)，上課，錢(qián)是退不回來(lái)的。還有一種寫(xiě)作文的方法。有話就說(shuō)，讓你猜。這也是一個(gè)很好的表達(dá)。
生活中有中國(guó)人，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)有額外的驚喜。
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