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初一再見(jiàn)了初一作文

時(shí)間:2022-01-15 17:41:03 初一作文 我要投稿

初一再見(jiàn)了初一作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初一再見(jiàn)了初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一再見(jiàn)了初一作文

初一再見(jiàn)了初一作文1

  “再見(jiàn)!”“嗯,再見(jiàn)!”畢業(yè)后,大家紛紛分手。他們不知道該掛什么,只是像往常一樣輕輕說(shuō)了聲“再見(jiàn)”!霸僖(jiàn),安吉!".再見(jiàn)!”不知道為什么,很簡(jiǎn)單的一句話,以前我們天天說(shuō),現(xiàn)在很難說(shuō)了。“你在干什么?吞吞吐吐!毙∪釂(wèn)我,拍拍我的肩膀!皼](méi)什么,”小柔還是用懷疑的眼光看著我!拔沂裁炊紱](méi)說(shuō),你緊張什么!”“要是這樣就好了,”她笑了。小柔愛(ài)笑。六年前,她孩子氣的笑臉重新出現(xiàn)在我的腦海里!鞍布,你得先走了。今晚出去吃飯,就得提前放學(xué)!”我媽媽把我拖出了教室。我回頭一看,教室像六年來(lái)一樣熱鬧,大家都有說(shuō)有笑。這恐怕是最后一個(gè)了,我的母校,我的同學(xué).

  “哦,謝安琪!薄傲中〗?"“哦,你好,林小姐,我是安吉的媽媽!薄澳愫谩0布獱,你的文憑,你總是忘記拿東西,你怎么能這樣做?下次你要注意了!”老師用食指敲了敲我的頭!笆堑模壬!薄班牛芎,初中可要努力了!嗯,我先來(lái)。”“哦,謝謝你,林小姐!薄皼](méi)事的。安吉,再見(jiàn)!”".再見(jiàn)!”“怎么了,吞吞吐吐的!薄澳阏娴臅(huì)再見(jiàn)到我嗎?”我想哭。"."“我受不了這個(gè).這里的一切!薄巴枺,相信老師!再見(jiàn),”老師伸出手,“嗯!”我接過(guò)來(lái)笑了。

  和林老師分開(kāi)后,我打開(kāi)畢業(yè)證,看到了我那張傻傻的照片。我會(huì)再見(jiàn)你的。我會(huì)的。到了學(xué)校門(mén)口,我又回頭看了看。相信不會(huì)是最后一次了!

初一再見(jiàn)了初一作文2

  我今年畢業(yè),離開(kāi)小學(xué),去了通往知識(shí)殿堂的中學(xué);叵肫鹦W(xué)那些甜蜜的時(shí)光,我驚呆了。我其實(shí)每天都在同一個(gè)地方做同樣的事情,就是學(xué)習(xí)。

  這是我難忘的老師之一。他很帥,很帥,很溫柔。他是我們小學(xué)體育老師——陳青峰。我五年級(jí)的時(shí)候,他是管事的。我們回憶起來(lái)真是太無(wú)知了。在課堂上,我們只想著如何和他“競(jìng)爭(zhēng)”,而他呢?教我們學(xué)習(xí),和我們交心。最后,我們終于被他“制服”了。在此之前,我們還吃了他的喜糖。真的很甜,很甜。希望這種甜蜜永遠(yuǎn)不變。

  那時(shí)候的我,在繁重的學(xué)業(yè)中,很期待早點(diǎn)離開(kāi)自己討厭的小學(xué);仡^看看當(dāng)時(shí)的我們,天真又幼稚。不想天天努力學(xué)習(xí),幻想著什么時(shí)候畢業(yè)。但是離開(kāi)的時(shí)候,我有點(diǎn)舍不得放手。真的是對(duì)那句話的回應(yīng):失去才覺(jué)得珍惜。說(shuō)到這里,我不禁在腦海里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面。那天,陽(yáng)光明媚。但美中不足的是,我們的“嚴(yán)老師”沒(méi)有出現(xiàn)。說(shuō)起我們的“嚴(yán)老師”,談了三天三夜,時(shí)間很長(zhǎng)。老師那天沒(méi)來(lái),因?yàn)樗×。因此,我們著名的尚中岳和尚達(dá)副總裁負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)。他很好,很善良,很優(yōu)秀。有一段時(shí)間,“嚴(yán)師”已經(jīng)不在了,但是他很善良,幫我們上課。在課堂上,他的教學(xué)方式與“嚴(yán)師”截然不同。一是走溫和路線,二是走嚴(yán)格路線。一開(kāi)始我們接受不了,但是時(shí)間長(zhǎng)了慢慢就習(xí)慣了;叵肫饋(lái),那些日子還是那么甜蜜,就像昨天發(fā)生的一樣。我還記得我們和老師“互動(dòng)”的場(chǎng)景。現(xiàn)在你不知道我有多后悔,但你要真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”。

  小學(xué)真的很美很甜。我多么希望自己能回到那個(gè)時(shí)代,那個(gè)單純的我,懵懂的我,懵懂的我,希望廣大小學(xué)生珍惜時(shí)光,珍惜那份純真的友誼,珍惜師生珍貴的感情。

初一再見(jiàn)了初一作文3

  初一了,一次又一次帶來(lái)的堅(jiān)毅占據(jù)了我“小公主”般細(xì)膩的性格。有一次,我站在鏡子前,難得的沉默,只有微微的微笑。這是一次蛻變,——。再見(jiàn)。

  作為獨(dú)生女,我才幾年前。隨著姐姐的去世,雖然我有一個(gè)需要耐心的姐姐,但我還是很脆弱。生活中難免磕磕絆絆。有時(shí)候疼的時(shí)候會(huì)哭,這顯然不應(yīng)該出現(xiàn)在我這個(gè)年紀(jì)的人身上。有一次去公園玩,過(guò)山車的滾動(dòng)軌道引來(lái)了人們興奮的尖叫聲,但我卻因?yàn)閶绍|和貴肉差點(diǎn)暈倒。用父母的話來(lái)說(shuō),就是不吃不食人間煙火,永遠(yuǎn)不經(jīng)歷人生挫折。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我終于意識(shí)到這不僅僅是數(shù)字的變化,而是一步一步的增長(zhǎng)。同齡人的責(zé)任心和能力,早就是我的榜樣。我知道一個(gè)怕這個(gè)怕那個(gè)的公主,永遠(yuǎn)也不可能走出溫室,學(xué)會(huì)忍耐,才能成長(zhǎng)。

  我開(kāi)始嘗試改變,變得堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候晚上突然停電,我會(huì)很認(rèn)真的控制自己的情緒,告訴自己只是暗了一點(diǎn)。像答題卡一樣認(rèn)真對(duì)待生活,時(shí)刻做好準(zhǔn)備。有時(shí)候會(huì)受到一點(diǎn)傷害,我盡量保持冷靜,只對(duì)瑣事微笑。體育課800米長(zhǎng),我不會(huì)一次做三次呼吸,不會(huì)向老師求情,只是咬著牙堅(jiān)持。平時(shí)一看到流血就大驚失色,尖叫過(guò)后就學(xué)會(huì)了處理傷口,就像對(duì)待認(rèn)真訓(xùn)練,嚴(yán)重絆倒一樣。久而久之,有一種感覺(jué)。我知道,只要你努力,你就會(huì)成功。就是這樣!

  站在鏡子前,稚氣的臉早已退去。無(wú)意間瞥見(jiàn)我的勵(lì)志紙條:不要以為你是溫室里的一朵花,你是大海里的一粒沙。的確,我就像一粒沒(méi)有女人味的沙子。我學(xué)會(huì)了自立,不會(huì)被任何事情嚇倒。

  也許有一天,沙子也能變成珍珠!

初一再見(jiàn)了初一作文4

  圓明園里有民族靈魂的人的眼睛,應(yīng)該是永久的傷害。如果你聽(tīng)大水發(fā)的廢墟,風(fēng)會(huì)告訴你這些。

  課本上看過(guò)圓明園,也去過(guò)圓明園。看了圓明園復(fù)原圖,還是跳了下去。在復(fù)原圖中,圓明園連“天堂”都比不上,但現(xiàn)在,到處都是廢墟和廢墟,完全毀了,沒(méi)有當(dāng)年的莊嚴(yán)和慷慨。如果把這些擬人化,可以這樣說(shuō):圓明園是一個(gè)大家都愛(ài)的小女孩,有人嫉妒她,就剪了她的頭發(fā),剪了她的眉毛……她毀容了,容貌也不是以前的樣子了。幾乎沒(méi)人能認(rèn)出她。她好可憐,但是還是有人嬉皮笑臉的.給她拍照,把她丑陋的樣子公之于眾。這是她的故事。

  我可以想象當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的入侵:他們蹂躪她的皮膚,破壞她的骨骼。如果圓明園感覺(jué)到了什么,她一定是痛死了。熾熱的火焰燃燒的不僅僅是一個(gè)場(chǎng)景,更是一個(gè)名人的自尊。一個(gè)民族的屈辱和痛苦。我很想知道有沒(méi)有人因?yàn)椴幌肟吹竭@一幕而自殺。他們燒殺搶掠,比蝗蟲(chóng)來(lái)的時(shí)候更可怕,F(xiàn)在很多人想想都會(huì)或多或少的有一些感觸。

  在我看來(lái),去圓明園是一種悼念,一種敬意,甚至是一種提醒。然而,圓明園里一些人的舉動(dòng),卻讓我大吃一驚。比如有一對(duì)情侶在玩羅馬柱子前像沒(méi)人看一樣擁抱!我真不明白他們是怎么在這樣破碎腐朽的巖石中笑出來(lái)的。歷史呢?血性呢?著名的靈魂在哪里?近年來(lái),人們對(duì)圓明園是否應(yīng)該重建進(jìn)行了長(zhǎng)期的爭(zhēng)論。因此,理性的人理解了廢墟的價(jià)值,尊重了歷史賦予我們的殘酷形象。但是看到那么多人在工地上嬉鬧,真的覺(jué)得工地沒(méi)什么意義,不如重建一下。破碎的墻壁仍然是巨大恥辱的見(jiàn)證嗎?

  今天看著圓明園,只想輕聲對(duì)她說(shuō),就是我去圓明園時(shí)說(shuō)的話:再見(jiàn),悲傷的圓明園。

初一再見(jiàn)了初一作文5

  推開(kāi)四樓走廊盡頭的門(mén),酸酸的感覺(jué)竄到鼻子里,一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭。

  版墻上有天真爛漫的照片,襯托出我們當(dāng)時(shí)的快樂(lè)心情。有美好回憶的文章記錄了我們當(dāng)時(shí)的溫馨場(chǎng)景。

  走向講臺(tái),48套桌椅整齊地排列在教室中央。在“背經(jīng)秀體”的主題下,附上我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)的古詩(shī)詞和幼稚圖片。你看黑板上高的字還是那么漂亮大氣.

  “笑啊笑啊……”“今天春游,你帶了什么?”我們春游出現(xiàn)在座位上的那天早上。和小紅小紅帽一個(gè)接一個(gè),我激動(dòng)得下一秒就想沖出教室,一聲喊,我又安靜了。

  搖搖頭,又想了想.

  用指尖輕輕擦拭桌面!拔,把橡皮擦還給我!薄拔梗氪蚣軉?”“哎呀,又要考試了,煩!”一起“觸摸”兩張桌子!奥(tīng)著,整個(gè)教學(xué)樓是我們班最吵的。”大家注意,大家注意,趕緊塞耳朵,老師又開(kāi)始嘮叨了。嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑,咳咳咳.教室門(mén)砰的一聲關(guān)上了,所有的學(xué)生都涌了進(jìn)來(lái)。我?guī)ь^慌忙喊道:“快,在老師來(lái)之前把餅干吃了。我一上午都在貪。”唉,平常的回憶又出來(lái)了。輕嘆!

  揉揉太陽(yáng)穴,環(huán)視整個(gè)教室。雖然很小,卻充滿了溫暖。我們留在這里的所有故事都將在這個(gè)教室里生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。

  現(xiàn)在,人們?nèi)タ辗块g。都結(jié)束了。還是那句話,沒(méi)事,沒(méi)事。

  轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著門(mén)說(shuō)話,輕聲抽泣著:“再見(jiàn),永遠(yuǎn)的六班(1)!”

  醒來(lái)時(shí),她臉上有兩滴清淚。窗外,無(wú)數(shù)五顏六色的氣球載著六(1)次航班飛向遙遠(yuǎn)的地平線。

初一再見(jiàn)了初一作文6

  越來(lái)越多的煩惱接踵而至,仿佛從未中斷過(guò),仿佛總是沒(méi)完沒(méi)了,仿佛都讓我望而生畏,仿佛.但是,煩惱越多,人的負(fù)擔(dān)就越大,肩上的擔(dān)子往往壓得我喘不過(guò)氣來(lái),于是我選擇了解決。

  從去年年初到現(xiàn)在有一段時(shí)間了,但是我從來(lái)沒(méi)有和父母說(shuō)過(guò)任何關(guān)于學(xué)校的事情,甚至連好朋友的名字都不敢告訴父母。因?yàn)槲液ε,我害怕我的父母?huì)更了解我的生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理戰(zhàn),我鼓起勇氣把學(xué)生生活的第一件事告訴了父母。偏偏過(guò)了圣誕節(jié)沒(méi)多久,我就把同學(xué)送我的禮物給爸媽看了。但是,父母臉上沒(méi)有一絲表情。他們只是覺(jué)得我同學(xué)太浪費(fèi)了。我突然好像掉進(jìn)了山谷,重重地摔了下去,讓我很難再爬起來(lái)。所以我發(fā)誓再也不告訴他們我在學(xué)校發(fā)生了什么。但我沒(méi)辦法,因?yàn)槲矣X(jué)得好的壞的都要和父母分享,所以我鼓起很大的勇氣告訴了他們。這次他們的反應(yīng)和上次完全相反,讓我很開(kāi)心。直到現(xiàn)在,我仍然和父母分享我的好與壞。因?yàn)槲也幌牒透改冈斐纱鷾希膊幌胱屗麄儞?dān)心。

  這一個(gè)擔(dān)心已經(jīng)解決了,但是又來(lái)了一個(gè)又一個(gè),就是學(xué)習(xí)時(shí)間不能合理安排。當(dāng)這個(gè)麻煩解決后,又一個(gè)麻煩接踵而來(lái)。但是我每次都解決了。有再多的煩惱也不要怕,因?yàn)榭傆衅平涞臅r(shí)候。

  如果人生遇到煩惱,不要難過(guò),不要難過(guò),也許只是曇花一現(xiàn),很快就會(huì)過(guò)去;也許這只是一個(gè)讓你的生活更有趣的笑話。

  我很想和它說(shuō)再見(jiàn),但是它再也見(jiàn)不到你了.

初一再見(jiàn)了初一作文7

  再見(jiàn),親愛(ài)的老師。

  靜靜地,我的心里充滿了一種奇怪的感覺(jué)。就在今天我們畢業(yè)了。

  就是這樣?粗利惖男@,我們笑著一起跑。我們?cè)诔抗庀屡W(xué)習(xí),在燈光下努力工作。然而,就在今天,我們將帶著極大的失望走上新的道路,迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師,我們似乎無(wú)法抑制心中的悲傷,悄悄留下眼淚.

  畢業(yè)晚會(huì)上,六年級(jí)學(xué)生郭嘉瑤看自己寫(xiě)的文章《師生情感》的時(shí)候,我們差點(diǎn)哭了,她哽咽了,但她還是堅(jiān)持看文章。觀眾進(jìn)入了前所未有的沉默。輪到我了。我溫柔的看了自己的文章。漸漸地,淚水濕潤(rùn)了眼睛,仿佛他們沒(méi)有聽(tīng)命令?赐曛蠼K于忍不住了,開(kāi)始輕聲哭泣。和自己在一起六年的同學(xué)老師都會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)!”誰(shuí)會(huì)舍得?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年的老師陪伴,六年的學(xué)生幫助。雖然畢業(yè)了,但是心一直在一起!

  畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束后,當(dāng)我們真正分開(kāi)的時(shí)候,我們是安靜的,安靜的,不愿意說(shuō)分開(kāi)。怎么才能忘記這一切?就在明天,我們是朋友,不是同學(xué)。我們又哭又笑。這一幕好像發(fā)生在昨天。就在昨天,我們踏入了新的校園,一起學(xué)習(xí),一起歡笑。但是今天,我們要說(shuō)“再見(jiàn)!”這六年,就像一場(chǎng)游戲,累了就說(shuō)一句“再見(jiàn)!”又在找新游戲。但是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),內(nèi)心總是那么難過(guò)。

  最后再說(shuō)一句:“老師,您辛苦了。”

初一再見(jiàn)了初一作文8

  時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)懵懂的孩子變成了中學(xué)生。直到現(xiàn)在,我依然覺(jué)得自己還卡在童年的沙漏里,無(wú)盡的沙子,就像童年一樣,注入我的內(nèi)心。

  童年是一幅色彩斑斕的圖畫(huà),描繪了五顏六色的夢(mèng)和童年的歡樂(lè)。童年是一首甜美的歌,唱著美好的夢(mèng)和孩子的幸!,F(xiàn)在,我想和我的童年說(shuō)再見(jiàn)。

  回首往事,仿佛孩子還那么年輕,那么無(wú)憂無(wú)慮,那么天真無(wú)邪。我對(duì)什么都不太了解,最多是好奇。老師讓我寫(xiě)我的童年,我心里沒(méi)什么感覺(jué),只是迷迷糊糊的做完了一切,開(kāi)心又難過(guò),小時(shí)候好迷茫,F(xiàn)在想起來(lái),所有童年的喜怒哀樂(lè),都像色彩斑斕的水彩畫(huà),讓人回味無(wú)窮。

  小時(shí)候爺爺奶奶總是堆滿笑臉,滄桑依舊在未來(lái)。臉上幾乎沒(méi)有皺紋,頭上長(zhǎng)滿了黑發(fā),健康之神依然呵護(hù)著他們。奶奶總是喜歡把我抱在家里,看有趣的動(dòng)畫(huà)片。我笑,奶奶笑。然而爺爺一天到晚幾乎見(jiàn)不到人,他勤奮的精神讓我驚嘆。幾年過(guò)去了,歲月卻不再依戀他們,隨風(fēng)飛走了。我長(zhǎng)大了,我不再是小孩子了,他們也老了。新生代的成長(zhǎng)和老一代的衰落就這樣被取代了。

  長(zhǎng)大后,我不想依附于漫畫(huà),我不依賴父母的懷抱,我也不總是尋求父母的幫助!白龊米约旱氖隆蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)獨(dú)立,我會(huì)做好自己的事,這似乎是一件好事,但代價(jià)是離開(kāi)童年,就像一個(gè)沙漏,沙子總是會(huì)流進(jìn)第二天,但在我心里,它永遠(yuǎn)不會(huì)流出來(lái)。因?yàn)椋业牧魬!因(yàn),我的?ài)人!

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