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七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文

時(shí)間:2022-04-13 17:11:47 初一作文 我要投稿

七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文(精選30篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文,希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文(精選30篇)

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇1

  這天,我去了東湖公園,那藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的水、青青的草,這一切都讓我無法忘記。

  我坐在岸邊,靜靜地感受著這風(fēng)、這水、這一切的美

  東湖,是一個(gè)巨大的人工湖。它美,美在大小,美在顏色,美在無邊無際的自由中。整個(gè)公園,都圍繞著東湖,像戰(zhàn)士一樣的守護(hù)著它。湖面,波光粼粼,不時(shí)有幾條調(diào)皮的魚兒躍出水面,展示著金光閃閃的魚鱗,隨即又落了下去,濺起一片水花,蕩起一絲的漣漪。水,很干凈,呈綠色,整個(gè)大湖像一個(gè)碩大的翡翠,在陽光的照耀下,更加耀眼。我想:這里的環(huán)境真好啊!天天能在這里的話,準(zhǔn)保能成神仙!

  綠色,除了能在水面上發(fā)現(xiàn)。岸上也不例外的。岸上最多的是小草。當(dāng)一根一根小草匯聚在一起,一叢叢、一簇簇,多么可愛啊!微風(fēng),悄悄地吹來,小草緩緩搖動(dòng)著自己那柔軟的身軀,在土壤舞臺(tái)上,輕盈的跳起了自己的“芭蕾舞”。同時(shí),柳樹在微風(fēng)的吹拂下梳理著自己長而軟的長發(fā),讓風(fēng)吹走污漬、吹走煩惱,帶著快樂去迎接每一個(gè)來到東湖的人。

  天,是那么的藍(lán)。不知為什么,我一看到天,就會(huì)聯(lián)想到人的心胸——一個(gè)比天空還要廣闊的地方。

  云,是唯一點(diǎn)綴天空顏色,它變化無常,卻使天空增加了一份神秘感。

  東湖的美,不僅美在外表,還美在內(nèi)心,這樣它是一種美,純潔的但卻是最能震撼人心的美!

  也許,人也是這樣的吧!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇2

  過四季,大自然的偉大杰作令人嘆為觀止。

  漫步在春的歲月里,飽覽春的婀娜多姿:“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青!倍碌拇猴L(fēng)拂動(dòng)梳妝的柳絮。春雷響徹天空,大地從睡夢(mèng)中驚醒。春雨滴答,孕育著大地的生靈茁壯成長。猛然抬頭,陽光明媚,照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的懷抱,盡情享受春的嬌艷和陽光的洗禮。

  駐足在夏的樂園里,體驗(yàn)夏的熱情洋溢:小溪?dú)g快的流淌,停不下青春的腳步。樹上蟬兒激情的演唱,奏響夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放,襲來陣陣荷香,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的畫面再現(xiàn)眼前;赝镆,聽取蛙聲一片。在這充滿激情的季節(jié)里,點(diǎn)燃青春的火炬,傳遞火熱與激情。

  游走在秋的故鄉(xiāng),盡享秋的金黃:漫步田野,放眼望去黃橙橙的一片盡收眼底。近觀眼前,飽滿的稻穗彎腰欲墜。走進(jìn)鄉(xiāng)村,炊煙裊裊,談笑風(fēng)生,盡是豐收的喜悅。院中的梧桐樹脫去了昆黃的外衣,正向人們展露它的鐵干虬枝。深夜里,寒霜也悄悄襲來,于是有“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜”的感慨。

  融入冬的懷抱,品嘗冬的韻味:瑞雪飄飄而下,大地變成了白茫茫的一片,這正體現(xiàn)了冬的潔白無暇。寒風(fēng)呼呼,夾雜著沁人心脾的花香,遙望遠(yuǎn)方,瑞雪覆地,絲毫不見一花一草,終究按奈不住好奇,四處尋覓。止步間,眼前的景象令人嘆為觀止,株梅花冒雪盛放,香氣撲鼻。于是有“遙知不是雪,為有暗香來”的真實(shí)寫照。同時(shí)也展示了不怕風(fēng)霜雨雪的崇高精神。

  走過四季:

  人的童年如春——朝氣蓬勃;

  人的青年像夏——激情澎湃;

  人的中年似秋——成熟穩(wěn)重;

  人的老年若冬——飽經(jīng)風(fēng)霜。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇3

  走過四季,我能感受到四季的奇妙變化,每次的變化都能給我?guī)硇老埠陀鋹偂?/p>

  走過春天,只見鳥語花香,陽光明媚,到處都是生機(jī)盎然,生氣勃勃的景象。人們脫去了厚厚的棉襖,身子變的靈巧起來。樹上的鳥兒也多了起來,它們唧唧喳喳地叫著,好象在說:“悶了一個(gè)冬天,真沒意思,F(xiàn)在,終于可以出來玩了”。小草也從地里鉆出來,大口大口地吸著新鮮的空氣。要不了多久,這片褐色的土地就會(huì)變成一塊毛茸茸的綠毯子了。

  走過夏天,自然會(huì)討厭那熾熱的驕陽。然而,在夏天,草兒也綠的逼你的眼,在山上向遠(yuǎn)處眺望,滿山遍野全被綠色覆蓋了,沒有一點(diǎn)縫隙。夏天的天氣也是多變的,剛才還是嬌陽似火,轉(zhuǎn)眼就會(huì)變成暴風(fēng)驟雨,帶走悶熱的天氣帶給人們蔫蔫的感覺。

  走過秋天,不覺的感覺到秋高氣爽,瓜果飄香。秋天是豐收的季節(jié)。瞧!樹上的葉子開始變黃了,走在馬路上,遠(yuǎn)處近處,呈現(xiàn)出深深淺淺的黃色,中間還有火紅的楓葉,就象一幅油畫。銀杏的葉子落下的時(shí)候像蝴蝶那樣在空中翩翩起舞,梧桐的葉子飄落的時(shí)候像小船一樣擺著降落……

  走過冬天,整個(gè)世界銀裝素裹,玉樹銀花,人們穿著厚重的棉衣,在雪中溜冰,堆雪人,打雪仗,在雪地里留下一串串的腳印……

  走過四季,各有各的特色,我在四季中快樂的成長。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇4

  我愛月亮,愛她的純潔,愛她的永恒,愛她的神秘。

  中秋節(jié)來到了。為了看月出,傍晚的時(shí)候我早早的出去,等著月出。

  這時(shí),天色逐漸暗下來了,大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,莊嚴(yán)而美麗。

  奔騰一天的小河,在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來,波光粼粼,就像無數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼,輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。

  月亮越升越高,已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地,把光輝揮灑。皓月當(dāng)空,我瞇起了雙眼,確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云霧?還是我的影子?

  “江畔何人初見月,江月何年初照人?”雖然我不是第一個(gè)見到月亮的人,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是月亮的無私,月亮的默默奉獻(xiàn),還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感。也許,月亮上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈,正等待著我們?nèi)ラ_發(fā)。

  啊,月亮你是一條淙淙的溪流,時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水,你是歷代文人溺愛的孩子,使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長的歲月,滄海桑田,高山平地。你豐富的閱歷,你的飽含風(fēng)霜之美,使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長河,贏得世人無限的眷戀與贊美。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇5

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇6

  說到趣事,就要講幽默;說到幽默,就要講一個(gè)人,而這個(gè)人就是我們班的任課老師:翁老師。

  上翁老師的課是很輕松的,因?yàn)橹v到一半,老師就會(huì)講一個(gè)故事,而翁老師一講故事,我們就入了神,忘了世界,也忘了自己,時(shí)常回過神來,捧腹大笑。

  上次,書法課上,翁老師見我們班的同學(xué)字寫的很差,知道他們不是寫不起來,而是不想寫,說了好幾遍也不聽。于是,翁老師就鼓足勇氣,把他以前在初中寫的字拿出來,當(dāng)時(shí),那字剛在投影儀上放出來的時(shí)候,就讓大家捧腹大笑,投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己,嘖嘖……太給力了!況且,“翁”的上面好像寫成了“分”!我想:那可比一年級(jí)小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看后,老師沉重的說道:“不是你們寫不起來,而是你們沒有用心寫!看,老師以前的字,再看看現(xiàn)在,多大的差距啊!”“是啊!超大的變化,嘻嘻……”一些同學(xué)輕聲說著,老師聽了,臉一下子變得通紅,那臉色,跟猴子屁股有的一拼!

  老是按到下一張幻燈片,我們清楚地看到了一張考試卷上寫著這么幾個(gè)字:林蛋大!看這張幻燈后全班安靜了一秒,隨后,笑聲充滿了這個(gè)教室,這名兒好聽。老師讓我們安靜下來,聽老師講這名兒的故事:一名小學(xué)教師發(fā)考卷,當(dāng)老師發(fā)到這張考卷時(shí),老師喊道:“林蛋大!林蛋大!請(qǐng)上來領(lǐng)考卷。”都沒有人上去領(lǐng)。到最后,老師問哪位小朋友還沒有發(fā)到考卷青島前面來領(lǐng)考卷。只見,一位小男生很委屈地走到老師面前,說:“老師,我不叫林蛋大,我叫楚中天!敝v完古時(shí)候,緊接著又是一陣“狂轟亂笑”。

  其實(shí),我們班的趣事很多,如果都寫上,恐怕三天三夜都寫不完,要是羨慕了,就親自到外國語六(4)班來見證吧!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇7

  這天,我們一家開車離開了熱鬧繁華的路橋,進(jìn)入了鳥語花香的鄉(xiāng)下。

  鄉(xiāng)下的風(fēng)景真美,我可就是一分鐘就被這美麗的景色迷住了,田地里那一片片的小麥擺動(dòng)著自我的身軀,唱到:“嗚卟,嗚卟,嗚……”那么歡快,那么柔美。麥子有的呈金黃色,有的呈嫩綠色,有的黃中夾雜著一點(diǎn)鮮綠……風(fēng)兒吹著它們,它們好像還沒來得及看清楚前方的道路,就只好隨便亂撞,每一次撞擊就多出一個(gè)音符,許許多多的音符碰在一齊,就變成了一首美妙動(dòng)聽的交響曲;油菜花小姐喜新厭舊,把舊花“扔”了,“戴上”了一個(gè)個(gè)“豆角蝴蝶結(jié)”;土豆寶寶實(shí)在太調(diào)皮了,和大家玩著捉迷藏,頑皮地躲在了臟兮兮的泥土里,直到農(nóng)民伯伯生氣地把它們拉出來,它們的臉就出現(xiàn)了一道紅暈,羞羞答答地探出頭來,這些土豆,大的有雞蛋那么大,小的有乒乓球那么小。

  樹,鄉(xiāng)下人家照例就是要種幾棵的,屋前的一棵棵蒼天大樹好似鄉(xiāng)下的清潔工,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,使空氣變得很新鮮;它們也像一位位禮儀兵,只要我們城里人一來,它們就會(huì)熱情地招待你。

  雞,鄉(xiāng)下人家也會(huì)養(yǎng)幾只,有時(shí),你會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在草叢中覓食;或就是瞧見一只雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。

  不知不覺中,就到了夜明人靜的夜晚。青蛙先生不知疲倦地唱著歌兒:“呱呱呱,呱呱呱……”那聲音就好像催眠曲;小溪姐姐開始緩緩地流動(dòng),一路發(fā)出叮叮咚咚的聲音;幾只螢火蟲在灌木叢中飛來飛去,好像正在開心地玩著游戲,漸漸地,漸漸地,螢火蟲的數(shù)量越來越多,十只,一百只,一千只……成千上萬,數(shù)不甚數(shù),那一只只明亮的小燈籠,比那城里那一盞盞霓虹燈可愛多了。風(fēng)兒吹得樹葉沙沙作響,辛勞的農(nóng)民們倒頭就睡,燭光也漸漸消失了。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇8

  大概父母都就是知識(shí)分子吧,作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“就應(yīng)文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成就是我的家風(fēng)。

  從記事起,每逢來客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。于就是,此時(shí)不就是一頓香甜可口的飯菜,便就是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口,有問必答,大人說話不插言,大人吃飯不上桌,于就是博得了客人的夸獎(jiǎng):“你家的孩子真懂事。” “不愧就是知識(shí)分子,就就是與眾不一樣!笨删褪瞧綍r(shí),淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮,于就是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺(tái)上,還能聽到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土!

  雖說就是90年代了,但由于封建意識(shí)的影響,父親總就是用些封建教育方法來管制我們。但正就是這些教育方法,使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總就是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲,也無地動(dòng)山搖的音響聲,只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí),全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟就是封建的教育,于就是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽,假日不許出去游玩,似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不,連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說:“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán),話到嘴邊總就是又咽了回去。

  這就就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,此時(shí)新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更完美!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇9

  這世界上有兩種微不足道的昆蟲很令人敬佩:一個(gè)是撲向燈火“自取滅亡”的飛蛾;一個(gè)是“十七載長眠待一夏”的鳴蟬。

  “為著追求光和熱,將身子撲向燈火,終于死在燈下,或是浸在油中,飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光,也得到了熱。”飛蛾的一生雖然短暫,卻在不停地追求理想。盡管被人們打上了“愚蠢”的標(biāo)簽,但我敬佩它,敬佩它不懈追求的精神。

  蟬為了追求大聲歌唱的理想,在陰暗潮濕的土壤中苦苦蟄伏十七年,終于破土而出,向世人展現(xiàn)了它優(yōu)美的歌喉,然而卻只能度過一個(gè)夏天的短暫光陰。但我相信所有的鳴蟬都不會(huì)感到后悔的——它們實(shí)現(xiàn)自己的追求,那是一種無法想象的極度喜悅。

  人生在世,可以沒有遠(yuǎn)大的理想,但必須要有一個(gè)確定的目標(biāo)。只有有了目標(biāo),才能在不懈的追求中提高自己的能力。

  魯迅為實(shí)現(xiàn)喚醒國民的夢(mèng)想棄醫(yī)從文,用手中的筆作為鋒利的武器。無數(shù)的困苦與磨難都沒能使他放棄夢(mèng)想,他在追求勝利的道理上越走越遠(yuǎn),終成一代大文豪。

  喬布斯一出生便被遺棄,仍然向著目標(biāo)奮力前進(jìn),創(chuàng)造了蘋果公司,掀起了個(gè)人電腦的風(fēng)潮。可他卻在人生事業(yè)的頂峰遭遇巨大挫折,被公司開除?伤宰非笾约旱哪繕(biāo),憑借堅(jiān)定的信念,最終創(chuàng)造出蘋果公司的神話。

  因?yàn)橛辛俗非螅韵s在酷暑歡歌;因?yàn)橛辛俗非,所以葉在金秋飄落;因?yàn)橛辛俗非,所以梅在凜冬獨(dú)開。從現(xiàn)在開始,追求自己的夢(mèng)想,向成功大踏步地邁進(jìn)吧!讓理想之門為你敞開,讓夢(mèng)想之花為你綻放!

  唯有不懈努力,才能取得成功!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇10

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”放學(xué)鐘聲響了,許多爸爸媽媽都陸陸續(xù)續(xù)的來接小朋友,我和妹妹等了一會(huì)兒,媽媽也來接我了,我都會(huì)習(xí)慣性的問她:“今天晚上吃什么呢?”這時(shí),媽媽就會(huì)牽起我們的手,一邊說著晚餐的內(nèi)容,帶著我們散步回家。

  學(xué)校附近有一家“便利商店”,我最喜歡那里的“關(guān)東煮”了,尤其是看到滿滿的好料——各類丸子、白蘿卜、米血、玉米筍……等,就忍不住口水直流呢!媽媽常會(huì)讓我吃一些關(guān)東煮來補(bǔ)充體力,再寫作業(yè)。有時(shí)候媽媽會(huì)帶我們到附近的傳統(tǒng)市場(chǎng)買菜,市場(chǎng)里的''攤販老板都好親切喔!“買菜哦!沒加農(nóng)藥的哦!”耳邊傳來熟悉的阿婆的叫賣聲,媽媽喜歡買阿婆的菜,我們也覺得她的菜好吃極了。再走幾步路,會(huì)經(jīng)過一家肉攤,“今天要不要買肉?”老板和老板娘熱情的和我們打著招呼,而對(duì)面賣蛤蜊的老板也對(duì)我們微笑著。來到了水果攤,媽媽會(huì)問我們想吃什么?老板也會(huì)推薦一些便宜或好吃的水果。從市場(chǎng)走出來,我們常常是大包小包的,媽媽說:“還好有你們這兩個(gè)好幫手啊!”

  沿著巷子走回家,偶爾會(huì)看到一個(gè)賣蔥油餅的阿姨,我們有時(shí)會(huì)買幾份回家,可能是她的蔥油餅太好吃了,小攤子前常常會(huì)有一群學(xué)生呢!走啊走,忽然看到了一團(tuán)黑色、白色的毛球,仔細(xì)一看,原來是一只只可愛的小狗,遛狗的媽媽旁邊還跟著一個(gè)剛放學(xué)的小朋友,小孩吵著要牽小狗的模樣真是好玩。到了十字路口,大樓的警衛(wèi)伯伯正在指揮交通,看到他,我們都會(huì)向他打招呼,他也會(huì)揮揮手,回我們一個(gè)微笑。

  上學(xué)和放學(xué)途中,會(huì)出現(xiàn)很多新奇的人、事、物,下次散步時(shí)不妨多留意身旁,說不定會(huì)發(fā)生令你意想不到的小故事喔!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇11

  風(fēng)輕云淡,天氣舒爽宜人,趁著放假,我和幾位姑姑一起回老家看望爺爺。

  爺爺?shù)募以诤,湖邊是一片紅薯地,每年這個(gè)季節(jié),爺爺都要去挖紅薯。今年?duì)敔斈昙o(jì)大了,怕他身體吃不消,我和表姐表哥們決定自己去挖紅薯。

  從沒干過農(nóng)活的我們興高采烈地背上鋤頭,沖向紅薯地。紅薯就躲在綠油油的紅薯藤下。我揮起鐮刀,斬?cái)嗵俑。千絲萬縷的藤蔓糾纏在一起,不一會(huì)兒卷成一個(gè)大滾筒,我們使出吃奶的力氣,才將藤蔓從地里拖出來,大家頭上早已沁出細(xì)密的汗珠。

  我掄起鋤頭,鏟向藤根,翻出一片泥土,然后用手拽紅薯,可它就是不肯出來。爺爺看了哈哈大笑,“哪有這樣挖紅薯的?”只見爺爺提起鋤頭,瞄準(zhǔn)紅薯藤前方約半尺處,將鋤頭舉過頭頂,用力一揮,鋤頭穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)土中,爺爺推了一下鋤頭柄,鐵鋤頭便將紅薯掀了出來。我們看得目瞪口呆,看來挖紅薯還是技術(shù)活。

  我擼起袖子,挺直腰桿,腳下發(fā)力,揮鋤越過頭頂。只聽見一聲脆響,紅薯竟被攔腰挖成了兩截,我又失手了。再次揮起鋤頭,落鋤點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)盯在藤根附近,一掀,露出了半截紅薯,再一鋤下去,終于挖出來了第一個(gè)完好無損的紅薯。掌握了訣竅,我身后的紅薯很快便堆成了小山。

  日上山頭,我已經(jīng)累得站不穩(wěn)了,也不管地面上的泥土,坐在地上,臉上歪歪斜斜畫著幾道污線,手隱隱作痛,仔細(xì)一瞧,整個(gè)手掌紅彤彤的,腰也酸背也痛。太陽在頭頂照耀,我唇干舌燥,滿臉汗水,饑渴難耐的我?guī)卓诒愎嘞乱黄康V泉水。古人說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,原來盤中餐就是這樣到餐桌的。晚餐的紅薯我吃得格外認(rèn)真,生怕浪費(fèi)了這來之不易的勞動(dòng)成果。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇12

  美麗的秋天來了,到處都是一片豐收的景象,甜甜的紅薯也成熟了。我們盼望已久的挖紅薯實(shí)踐活動(dòng)終于來了!

  一大早,同學(xué)們都聚集在了操場(chǎng)上,整裝待發(fā)。不一會(huì)兒,我們就坐上了大巴車,前往挖紅薯的目的地—石洞鄉(xiāng)。一路上,我們說說笑笑,興奮極了!

  很快,我們到達(dá)了目的地,疾步走到挖紅薯的場(chǎng)地。我看到那里已經(jīng)有很多同學(xué)在熱火朝天地挖紅薯了,我也趕忙放下背包,拿出鋤頭開始勞動(dòng)了起來。我小心翼翼的用鋤頭刨開一層土,咦,怎么沒有看到紅薯呢?于是我大膽的繼續(xù)挖了起來。就因?yàn)槲疫@樣粗心,頭幾個(gè)被挖出的紅薯身上都帶著一道道傷痕,很讓我泄氣。我趕緊向爸爸請(qǐng)教,爸爸告訴我,先輕輕刨開土,感覺到有紅薯時(shí),然后就把它周圍的土敲松,最后用鋤頭在底部一插,再一撬,那又大又圓還形狀怪異的紅薯就挖出來了!我繼續(xù)用這個(gè)方法挖,不一會(huì)兒,就挖了滿滿一袋子紅薯。有的像紫紅色的土豆,有的像凹凸不平的洋蔥,還有的像穿著棕色外套的梨子。更奇特的是,有些紅薯挖出來時(shí)四五個(gè)連在一起,就像一串大葡萄,它們緊緊地依偎在一起,就像兄弟姐妹一樣永不分離!

  這時(shí),我抬頭看了看周圍,同學(xué)們還在賣力地挖著紅薯,而他們身邊之前空空的袋子,現(xiàn)在已經(jīng)裝得滿滿的了。大家都笑逐顏開,從大家臉上迸射出豐收的喜悅與歡樂!

  一轉(zhuǎn)眼,下午到了,同學(xué)們紛紛小心地提上自己的紅薯,就像袋子里裝著沉甸甸的寶物一樣。坐上了大巴車,我覺得精疲力盡,再想想農(nóng)民伯伯天天都要干這這樣的重活,所以我們大家都要節(jié)約糧食,農(nóng)民伯伯的辛苦才值得!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇13

  音樂老師的手緩緩抬起,一邊在空中畫著“V”字形,一邊說著“一、二、三,走!”接著,整個(gè)教室中就回蕩著優(yōu)美的音樂。這個(gè)場(chǎng)景已深深刻在我的腦海中。

  以前,對(duì)于音樂課的看法,就是歌詞學(xué)會(huì)了,就開始自娛自樂了,即使整個(gè)教室鬧哄哄,也沒有老師能管好。

  六年級(jí)的第一節(jié)音樂課,我們班換了一個(gè)音樂老師,令我們大為震驚的是,這是一個(gè)男老師,男老師教音樂,真是太可怕了!

  這一節(jié)課里,我們就看透他了。臉上永遠(yuǎn)保持著微笑,但卻是實(shí)實(shí)在在的“笑里藏刀”。但在以后的時(shí)間里,我們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn),音樂老師其實(shí)不可怕,而且還挺有趣。

  在音樂課上,老師把所有的時(shí)間都花在音樂上,從來都不讓我們有時(shí)間玩。上一堂音樂課,就像沉浸在音樂海洋里。有時(shí)欣賞世界名曲,有時(shí)教我們各種節(jié)奏的唱法,最可愛的還是讓我們唱歌前的手勢(shì):手緩緩抬起,在空中優(yōu)雅得劃著“V”字形,還一邊說著:“一、二、三,走!”之后,我們便奇跡般得安靜下來,可能是因?yàn)橐魳防蠋煂W⒌难凵窈妥藨B(tài),我們也被他所影響,專心致志地齊唱著歌曲。

  我們班以前的音樂課都是亂哄哄的,不怎么想唱歌,F(xiàn)在,因?yàn)槔蠋煹臉?biāo)志性動(dòng)作:一、二、三,走。讓我們班不知是因?yàn)槟囊环N因素而全體安靜了下來。唱完之后也不覺得累,反而更想唱了,每個(gè)人都想被老師叫上講臺(tái)唱一遍,想讓老師教我們唱得更好。難道這就是所謂對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣?

  現(xiàn)在,我們都熱愛音樂,懂得了許多音樂知識(shí),愛上了音樂課。

  即使我以后會(huì)忘了音樂課里所教的一切,但那個(gè)動(dòng)作:一、二、三,走,絕對(duì)不會(huì)被忘記,因?yàn)檫@個(gè)手勢(shì),讓我們懂得了學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單而快樂的事。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇14

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇15

  端午節(jié),就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說這個(gè)節(jié)日就是在古代流傳下來的,當(dāng)時(shí)就是為了紀(jì)念大詩人屈原,屈原因忠國愛民投河自盡了,當(dāng)?shù)氐娜藗優(yōu)榱瞬蛔尯永锏聂~毀了屈原的容貌,所以大家就動(dòng)手包起了粽子,再把粽子丟進(jìn)河里讓那些魚來吃粽子,而不損害屈原的身體。然而因此人們?yōu)榱思o(jì)念這一天都會(huì)包美味的粽子,也有的地方賽龍舟,有的舉行粽子比賽……

  端午節(jié)這天,按照我們那里的習(xí)俗就就是殺雞、包粽子、拜神。這天早上,我們?nèi)胰硕荚缭缙饋黹_始準(zhǔn)備包粽子的材料,等各種準(zhǔn)備工作做好,我們就洗好手開始包粽子了。奶奶就是包粽子的高手,很多人都請(qǐng)奶奶到他們家?guī)兔Π兆幽兀鐾旰,自然也?huì)送幾個(gè)給奶奶。而我呢,但就是最喜歡吃粽子的,一見到粽子就忍不住嘴饞起來。于就是,我丟下手邊的粽葉,吃起美味的粽子。這個(gè)瘦肉拌小蔥餡的粽子就是最好吃的,我大口大口地吃著,不一會(huì)兒就解決了好幾個(gè)粽子了!拔贝蠹叶嘉嬷彀托α似饋,我不知所措地難為情起來了,可自己又很疑惑,他們?yōu)槭裁炊家谕敌ξ夷兀孔詈笥袀(gè)人肯要告訴我原因了:“看你這個(gè)大花貓,吃得滿臉都就是。”說著把紙巾給我,我一擦,結(jié)果紙巾上全就是米飯粒,我也不禁笑了起來。

  最后把粽子做好了,這個(gè)時(shí)候已就是中午了,我們趕緊拿上雞和自己包的粽子去拜神。只見奶奶和媽媽雙手合上,跪著,嘴里還在嘰哩咕嚕地說一大堆話,說完以后便燒起了紙錢,然而然后回家吃粽子去了。

  這一天,我過得十分開心,因?yàn)榧扔忻牢遏兆映裕能夠聽到古老的傳說故事——包粽子的來源。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇16

  馬上就要過年了,買年貨成了很多家庭的一件大事,我們家也要去買年貨了。

  今天我媽媽要去買年貨了,我就跟著她一塊去買年貨了。順便出去逛逛街也好。

  到了街上,我看見我們禮堂的街道兩旁像長龍一樣排了很長的攤鋪,擺了各種各樣的商品,小販的吆喝聲不絕于耳。路上也人山人海的,汽車都幾乎走不動(dòng)了。我們先去看了一些煙花爆竹,因?yàn)榭斓街形缌,所以我們先去吃了一些飯然后去買蔬菜。

  到了賣蔬菜的地方,媽媽去一個(gè)攤前買香菜,結(jié)果要八塊錢一斤,真是太貴了!我過去拉媽媽走,媽媽卻不走,而留下來和他們講價(jià)錢。

  媽媽問他們:“能五塊錢一斤嗎?”他們說:“大姐啊,你說你說的也太少了!五塊錢進(jìn)都進(jìn)不回來啊!”媽媽又說:“我還不知道啊,這些東西進(jìn)價(jià)很便宜的。你們也別賺的太多了,都是普通人,互相理解一下啊!彼麄冋f:“大姐啊,我們賺點(diǎn)錢也不容易啊,你也要體諒體諒我們啊。

  要不你七塊錢拿走算了吧!蔽蚁雱駤寢屭s快便宜點(diǎn)買吧,可還沒說出口媽媽就又說:“啥都別說了,再便宜點(diǎn)六塊錢買了我吧。利利索索說賣不賣吧!”他們聽了后說:“這六塊錢本來是不賣的,但今天大家就算交個(gè)朋友,你說六塊錢就六塊錢賣你得了。”媽媽就按六塊錢的價(jià)格買了兩斤香菜。我不禁暗自佩服媽媽的這種智慧,不被一點(diǎn)小便宜迷惑,不上他們只便宜一塊錢的當(dāng)。雖然今天只省了兩塊錢,但是如果積少成多,就能省下一大筆錢。這是一種勤儉執(zhí)家的智慧,是人們一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這些智慧和經(jīng)驗(yàn),這樣我們能少吃許多虧。

  后來我們又買了一些年貨和糖,媽媽還給我買了瓜子和飲料,然后我們高高興興的回家準(zhǔn)備過年了!買年貨真好玩!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇17

  天空就在這段時(shí)間變的悶熱起來,周邊絲毫沒有風(fēng)的痕跡,讓人煩躁。天宇中,烏云密布,即使是正午也不見日光散發(fā)出來的一絲金箭,不見天日的天空,總不討人喜愛。

  多日的悶燒后,天空逐漸變得灰黃起來,天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時(shí),終于盼望到久日難尋的風(fēng)了?扇藗儏s又不喜歡這風(fēng),因?yàn)檫@時(shí)一陣陰涼的風(fēng),是來通風(fēng)報(bào)信的——暴風(fēng)雨要來臨了。

  暴風(fēng)雨來的沒有預(yù)兆。倏然間,天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下,不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。

  與此同時(shí),風(fēng)在喧囂著,用力拍打著高處房屋的鐵門,像是為暴風(fēng)雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空,隨即沉悶的雷聲響徹云霄,也是為雨的到來而助陣。

  與其是窗外不斷落下的是雨,而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落,風(fēng)一刮過,雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方,就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。

  雨越下越大,毫無想要想要停下來的意思。路旁平時(shí)都高昂著頭的樹,也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多,想象著地面壓落下來。

  這暴雨也好像一首音樂,周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的主旋律;中間受狂風(fēng)影響,一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲;在地上泛起的一圈圈漣漪,濺起的一滴滴雨滴,就像是這交響曲中跳動(dòng)的音符。

  暴風(fēng)雨是一個(gè)匆匆忙忙的行者,一個(gè)過客。當(dāng)最后一個(gè)沉悶的雷鳴消散后,雨也戛然停止了,沒有多余的雨滴再落下來,干凈利落,也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。

  可天空依舊一片灰黃,太陽依舊不見蹤影。

  灰暗的天空中,仿佛又要醞釀另一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇18

  很小的時(shí)候,我總以為自己是最幸福最快樂的,因?yàn)槲也坏懈改附o予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣,每天都覺得天很藍(lán),陽光很明媚。我從來也沒見過暴風(fēng)雨,更沒有體會(huì)過那種暴風(fēng)雨來臨時(shí)的感受。

  晴朗的日子在慢慢減少,我卻沒有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。

  爺爺住院了,因?yàn)楦斡不,以前也有過類似的事情,不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣,很長時(shí)間都沒有好轉(zhuǎn),一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。

  最后一次見爺爺,是在一間祖屋,爺爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過,爺爺臉上不見了昔日的神采,平時(shí)偏胖的身材,這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來形容了。“爺爺,我來看你了!睜敔斘⑽⒈犻_眼睛,只是很虛弱地看了我一眼,然后又閉上了。這是最后一眼,雖然只有幾秒鐘,但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中,包含著許多無以言表的感情。

  自從爺爺去世后,有許多人來祭拜他,來祭拜的人,個(gè)個(gè)地表情都很悲哀。而我,我比他們每個(gè)人更加的悲傷,因?yàn)槲沂チ艘粋(gè)疼愛我的人。

  如今我走到那間祖屋里,一切都是那么熟悉。瞧,爺爺下巴那些短短地胡須,那時(shí),我總是喜歡摸一摸,臉挨著臉,纏著爺爺給我講他小時(shí)候地故事,給我買好吃的。

  在我腦海里有許多關(guān)于爺爺?shù)挠洃洠F(xiàn)在再也不會(huì)有新的記憶出現(xiàn)了,只剩下回味了。對(duì)爺爺?shù)挠洃浿袛嗍窃?年前,最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的夜晚。爺爺去世后,我塵封了一切回憶,直到姥爺去世6年后,我才再次打開這些塵封的記憶,但每次心中都會(huì)滑過隱隱的一絲疼痛。

  我最大的心愿就是希望爺爺再給我講一段故事,給我買我最喜歡吃的東西,再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道,一切都過去了,不會(huì)再來。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇19

  春,你是文人墨客中思緒的寄托。

  春,你是寒風(fēng)凜冽后激情的迸發(fā)。

  春,你是青春路上最高昂的樂曲。

  春,你來。腳步那么的穩(wěn)健,思緒那么的溫和,你知道嗎?我們等你許久,為你的詩篇早已不計(jì)其數(shù)。

  春,你的性情如此溫和!安诲e(cuò)的,像母親的手撫摸著你!蔽抑滥鞘悄愕膶懻眨瑥娜莸、沐浴春風(fēng)。面對(duì)乏味的畢業(yè)班的生活,少以往的熱鬧、談笑?记暗氖。屛页翜S低谷,思想的禁錮讓我吃痛。我跑在朦朦的月光下偷哭。你知道嗎?是你緊緊的將我環(huán)抱,我的浮躁、我的不安,被你那溫柔所抹去。我欣慰,你讓我明白,青春該如何面對(duì)。沖,屬于自己的黎明。謝謝你,春。

  春,你的性情如此灑脫!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”我知道那是你的身姿,不言棄餒。你在不斷的前行,走到的地方,少不那生機(jī)。呵,你知道嗎?我在追隨,緊跟你的腳步。但我還是跌倒,摔得很疼。我撲在地上聲嘶力竭的怒吼,但又能怎么樣呢?怕,你遠(yuǎn)去的背影。但最終你停下,你輕撫我的傷口。我哭,眼淚滴在你的心間。我知道你體會(huì)到,因?yàn)榧?xì)雨早已打透你我的衣衫。雨停,你帶我去看彩虹,真的好美。我的心早被暖暖的沁滿。你知道嗎?是你緊緊的拉著我的手,我的懦弱、我的膽怯,被你那灑脫所抓去。我感動(dòng),你讓我明白,青春該如何前往。你是我黎明前的曙光,對(duì)吧!謝謝你,春。

  春,你聽到嗎?我為你的歌頌。

  是你紅我們的激情,是你綠我們的夢(mèng)想,是你藍(lán)我們的希望。一切只因有你的存在。

  春,你讓我如此迷戀,清心沐浴。

  春,你讓我如此陶醉,緊緊追隨。

  春,你讓我如此向往,慷慨激昂。

  春,你來,但最終還是有離別。我們有個(gè)約定好嗎?這個(gè)季節(jié)并未落幕,只是待續(xù)…

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇20

  捧起一把泥土,我說,這是我的祖國;掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國;翻開發(fā)黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國;彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》,我說,這是我的祖國!

  啊,祖國!我是在圓明園里,認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤;我是在八達(dá)嶺上,認(rèn)識(shí)了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原,認(rèn)識(shí)了您的寬廣、您的遼闊;我是在驛道古渡,認(rèn)識(shí)了您的悠久,您的坎坷。

  面對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤,有無數(shù)忠貞的兒女,不怕灑盡熱血,拋卻頭顱,尸裹馬革!直到51年前那個(gè)金秋十月,一面鮮艷的五星紅旗,一位巨人的宣言,使一個(gè)古老民族傲然屹立,縱情歡樂。

  。∽鎳,我的祖國!你是大樹,我是樹葉,一片葉子便是一片春色;祖國!您是土壤,我是禾苗,輸出您全部血液為了我的收獲;祖國!您是長江,我是小河,我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色;祖國!您是太陽,我是云朵,終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔;祖國!今天,我們又一次慶祝您的生日,看到您新的振興、新的開拓!

  古老的文明,鐫刻在殘矛斷戟上,勇敢與忠貞、高風(fēng)與亮節(jié)浸沉在歷史的每一頁,而這一切,早已成為融在我心中恒的情結(jié)?,為了您!甜,為了您;生,為了您;死,為了您!您的憂慮便是我們的憂慮,您的歡樂便是我們的歡樂!

  !祖國!我的祖國!您是希望,您是信念,您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。關(guān)于愛國的作文600字有關(guān)愛國的作文600字:銘記屈辱,鑄就輝煌關(guān)于愛國的作文:青年的覺醒

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇21

  世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電,從時(shí)光到金錢,從一花一草到一葉一木,還有資源、親情、生命等等,這些都是值得珍惜的,可我認(rèn)為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。

  友情,需要鼓勵(lì)。人們常說,“友誼第一,比賽第二!蔽艺J(rèn)為這句話說的太對(duì)了,因?yàn)槿绻诒荣愔杏腥粟A了,你不屑地說出“有什么了不起的,他只可是是運(yùn)氣好而已,再來比一次我肯定贏”這樣的話,就會(huì)失去友情;相反如果你向他豎起大拇指:“你真厲害,跑的好快呀!恭喜呀!”這樣,多用一些鼓勵(lì)性的語言,給朋友激勵(lì),就會(huì)獲得更多的友情,擁有更多朋友。此時(shí)所以,友情,是要鼓勵(lì)的。

  友情,需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷:在暑假中,我和好朋友沒有來往;開學(xué)后,又不經(jīng)常在一齊,缺少交流后的我們,就漸漸疏遠(yuǎn)了。直到此刻,我們倆都很少交往。這讓我認(rèn)識(shí)到,友情是需要照料的。是呀!如果不照料友情,不多看望朋友,不相互溝通,怎樣會(huì)有好朋友?怎樣會(huì)獲得友情?

  友情,要真誠應(yīng)對(duì)。我以前在新聞上看到,有人騙感情,也有人騙友情。有個(gè)人,他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系,然后不間斷地向“好友”借錢,最后,不顧及“友情”而一走了之。這種人,是我最不喜愛的,因?yàn)樗麑?duì)友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對(duì)待,我就擁有了許多值得信賴的好朋友。

  有一首歌唱得好:“朋友一生一齊走,一句話,一輩子,一生情!背隽伺笥验g的心聲,在鼓勵(lì)、照料、真誠應(yīng)對(duì)中,珍惜友情,收獲友情。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇22

  秋季將要來臨。萬物盛開而短暫的春季過去了,好不容易漫長而炎熱的夏季也接近尾聲,涼爽的秋。

  清晨,透明的露水閃耀著,風(fēng)有些涼意,山上仿佛全是橘柚樹上撒下的一層潔白的霜,新鮮而明凈,太陽出來了,露水消逝了,橘柚樹閃爍著陽光,綠葉金實(shí)。仿佛全都有是一片秋的明麗。

  樹葉黃了,一片片落了下來,多么像下了一陣又一陣的黃葉雨,使你在樹下待上一輩子也不會(huì)覺得厭煩一樣。一只只蝴蝶在落葉中飛來飛去,仿佛給落葉雨鑲上了一朵朵美麗的金邊花兒一樣,美極了!

  有人說在春天的花兒才是最美的,可是,我覺得秋天的花兒也一樣那么地美,比如:菊花,桂花,杜鵑,月季等。但我最喜歡的還是那一朵朵想爆米花一樣的桂花,我每天都要經(jīng)過一棵桂花樹旁,當(dāng)一陣風(fēng)吹來的時(shí)候,那香氣撲鼻的味道,使你怡然自得,超然物外,仿佛十里之外還能聞到一樣!

  樹林了也正是熱鬧的時(shí)節(jié),到處都是香氣撲鼻的果實(shí),一片金燦燦的,像云,如霞。往樹林深處瞧,一片流金溢彩,再也分不清哪里是天上的云,哪里是樹上的"云"。

  秋季是的大山是最美麗的,山坡上的草,已經(jīng)枯萎變黃了,好像給大山穿了一件金黃色的外套;紅葉此時(shí)是最為茂盛的了,火紅火紅的,他像要燃燒起來了,真可謂是錦上添花,羊腸小道旁,還開放著點(diǎn)點(diǎn)的傲雪秋菊,更為大山增添了許多勃勃生機(jī)。

  冬雖圣潔但過于寒冷;

  春雖明艷但過于矯揉;

  夏雖奔放但過于炎熱;

  秋的美是理智的,金黃的,充實(shí)的,是給人希望的。

  秋啊,迷人的秋,它有蝴蝶為它伴舞,花兒為它開放。好美!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇23

  我的媽媽,不然而很漂亮,也不然而很溫柔。但然而她對(duì)我很好。我的媽媽偏胖,她有一雙炯炯有神的眼睛,紅通通的臉頰,我媽媽衣著樸素不愛漂亮。但然而對(duì)我的學(xué)習(xí),文藝所花的錢她從總很樂意。她看到因?yàn)榈卣鸲枞ヒ磺械娜藗兙土ⅠR捐了200元給他們。

  我的媽媽還然而我定時(shí)小鬧鐘。清晨,我正在和周公約會(huì),突然聽見:“寶貝,起床啦!钡慕新,我一個(gè)鯉魚翻身就躍起來了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。

  我的媽媽也然而我做人的導(dǎo)師,她總教育我要節(jié)約并以實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我,一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了,我厭惡地說:“真臟。"媽媽聽了這話臉立刻變了。她說:"你還記得<閔農(nóng)>怎樣背嗎"我楞了一下,我沒想到媽媽有那么生氣,我虛心地點(diǎn)點(diǎn)頭就開始背起來了:"鋤禾日當(dāng)午汗滴何。。。"媽媽事后跟我說:"寶貝,我們就應(yīng)珍惜別人勞動(dòng)成果,你明白這些飯菜然而農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的我們不該浪費(fèi)。明白了嗎;我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我媽媽對(duì)我很好,記得有一次我得鼻竇炎住院,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,她急忙帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上媽媽見我痛得快哭出來不停安慰的我說:’譚晶,別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫(yī)院。醫(yī)生說要住院。媽媽急忙問醫(yī)生會(huì)不會(huì)很嚴(yán)重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動(dòng)。

  我喜歡我的媽媽,她教會(huì)我做人的道理,也教會(huì)我許多知識(shí)。我覺我的媽媽很偉大!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇24

  愿望,好像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵;愿望,好像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望;愿望,好像一束光線,投放在茫茫的夜空中,盡管它微弱,卻可以放射出燦爛的光芒。

  我的愿望,先不告訴你,請(qǐng)你猜一猜,一只手握住粉筆,每一夜在燈下辛勤地付出,游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。

  你們猜到了嗎?天底下最光榮的事業(yè)——老師,說對(duì)了,但是還差一點(diǎn)喲,告訴你們吧,我的志向不只是當(dāng)一名老師,還要成長為學(xué)校校長呢!

  時(shí)間飛逝到了2023年,也就是我26歲的時(shí)候,已經(jīng)攻讀完了博士。從美國回到了中國,拿出自己的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬美元建造一所小學(xué),還購置了上千萬的書籍。

  學(xué)校很快就建好,校內(nèi)的設(shè)置是一流的,可沒有老師呀!我立即招聘了老師,擬好了試題,并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取,第一等級(jí)是副校長,第二等級(jí)是年段主任,第三等級(jí)是年段長,第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了,我招齊了二名副校長,十二名年段主任,六名年段長,一百名老師。

  有老師沒學(xué)生也不行啊!我馬上召開會(huì)議,進(jìn)行角色分工、分班,做到合理化管理,再讓孩子們前來報(bào)名入學(xué),這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。

  之后,我就把在美國努力研究的數(shù)字教育,同時(shí)引用萬物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開發(fā),孩子們樂此不疲地愛上了學(xué)習(xí),我的學(xué)校成為孩子們成長的樂園,幾年后,中國的孩子也與國際接軌,當(dāng)年,我們得到美國的數(shù)字教育不過是一個(gè)點(diǎn),充其量把點(diǎn)串起來不過是一條線,現(xiàn)在卻是一個(gè)面!我成功了,成了中國教育界的代表,領(lǐng)到300萬美元諾貝爾獎(jiǎng)金,我的愿望終于實(shí)現(xiàn),我在夢(mèng)里都笑醒了。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇25

  致以逝去的六一,這是我送你的最特別的禮物。

  ——題記

  昨日的歡笑仿佛還在眼前,打開時(shí)空的寶庫,卻驀然發(fā)現(xiàn),里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。

  對(duì)于我們來說,六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器,但對(duì)一年后的我們來說它已經(jīng)只是一塊廢鐵,不再被需要。時(shí)光匆匆,不知不覺,二零一六年的六一悄然而至。聽著小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲,好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

  那天,我們將桌子分開拼成一個(gè)圍繞著講臺(tái)的半圓弧,方便看表演和電影,教室里滿是我們用來裝飾的氣球,彩帶。有了這些裝飾,教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛的小姑娘。在那之后,調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真,栩栩如生的小動(dòng)物。教室里鬧成一團(tuán),不,不僅僅是教室里,就連教室外,也有不少歡鬧的同學(xué)。里里外外鬧成一團(tuán),熱鬧極了。即使是平常嚴(yán)厲的語文老師,也被我們歡樂的氣氛所感染。

  或許,那時(shí),我們的心情就好像吃了糖果一樣,散發(fā)著從內(nèi)心中的喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過,也被巨大的喜悅所淹沒。但,有人說,就算是六一也不能太過調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的,我們是大孩子了,但就玩著一天而已。

  那,就僅僅是六年級(jí)的看法了,對(duì)于現(xiàn)在的我們來說六一是一件奢侈品,它太過昂貴,我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調(diào)皮”,其實(shí)是一種浪費(fèi)時(shí)間。

  在時(shí)間的洪流中,時(shí)光老人曾用夢(mèng)編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有,但散落在不起眼的角落里,六一卻散發(fā)著它獨(dú)特的光輝。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇26

  星期日上午,我校每班都召開了家長會(huì)。我媽媽參加了這次隆重的家長會(huì),并準(zhǔn)備了發(fā)言稿。這是我入小學(xué)以來學(xué)校第一次舉辦的家長會(huì)。家長們?cè)诎嗬锖屠蠋熁ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn), 老師讓讀書狀元和小記者們站在樓下等候,這次我被評(píng)為讀書狀元,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)背25首古詩,還看了將近40萬字的書了。

  在操場(chǎng)上等候期間,朱含、潘宇哲、小孫晨等幾個(gè)好朋友和我一起拍照留影。參加小記者的小朋友可以任意采訪我校的家長,并且還可以上電視,那該多光榮呀!我卻因?yàn)闆]參加小記者,不能進(jìn)行采訪,不能把記者證牌子掛在胸前,上電視更別提了。我心里真是后悔莫及,可是時(shí)間不會(huì)倒流,想再參加就是異想天開了。

  當(dāng)我看見“習(xí)慣養(yǎng)成好少年”的版面上有我時(shí),我高興地手舞足蹈、活蹦亂跳、滿臉歡笑,難以控制喜悅之情,這可是我費(fèi)九牛二虎之力才得來的。我對(duì)自己說:要珍惜榮辱,不能驕傲呀,否則下一次就可能評(píng)不上,被取消榮譽(yù)稱號(hào)。 當(dāng)我排著整齊的隊(duì)伍,戴著“讀書狀元”的紀(jì)念牌,神氣十足地登上升旗臺(tái)時(shí),我真想活蹦亂跳,可是當(dāng)著所有家長的面,我只好悄然無聲、不動(dòng)聲色、一本正經(jīng)地看著大家。就在六年級(jí)同學(xué)手捧獎(jiǎng)狀遞給我時(shí),我心里立刻活躍起來。

  當(dāng)我看到數(shù)學(xué)前五名、語文前五名、總分前五名的學(xué)生家長給自己孩子領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我眼里充滿羨慕的目光。這次我考試失敗了,名落孫山,都怪我不仔細(xì)、不認(rèn)真,在班里考不到前十名,在年級(jí)就更別提了。以后,我要加倍努力,爭(zhēng)取在下一次競(jìng)賽當(dāng)中能名列前茅,成為他們中的一員。

  時(shí)間一眨眼過去了,這次家長會(huì)使我見識(shí)了許多東西,令我記憶猶新、終身難忘懷。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇27

  周五下午我們班要開家長會(huì),我一放學(xué),心就被這“家長會(huì)”三個(gè)字繚繞著,不安著。

  下午三點(diǎn),媽媽可能已經(jīng)在第一排穩(wěn)坐如山了,而我卻一邊在客廳來回踱步,一邊在想:老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀?我有什么地方做的不好嗎?我拍拍額頭,打算不再胡思亂想,開始認(rèn)真寫作業(yè)。

  到了六點(diǎn)多,一陣敲門聲打斷了我的學(xué)習(xí)我一看,原來是媽媽回來了。我的手一顫,心里想到:難道老師在家長會(huì)上批評(píng)我了?然而令我意想不到的是,媽媽竟然沒有教訓(xùn)我反而夸贊了我一通。媽媽笑著對(duì)我說:“馨予,今天,所有老師都表揚(yáng)你了!但是你一定不能驕傲,驕傲?xí)鼓懵浜笥谒说。你看郭子恒、劉雨涵、宋東霓等等同學(xué),他們從來都不驕不躁,所以學(xué)習(xí)一直都腳踏實(shí)地的。加油,媽媽希望你能變得越來越踏實(shí),越來越懂事!”我使勁對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  雖然媽媽對(duì)我的要求、期望并不算高,可是我會(huì)自己提高對(duì)自己的要求、標(biāo)準(zhǔn),自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),這樣我的學(xué)習(xí)進(jìn)度才會(huì)又快又好,人們常說“家長是孩子的榜樣”,父母每天的一言一行都很文雅,所以我才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。我之前制定了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃,但從未認(rèn)真完成過,從現(xiàn)在起,我下定決心認(rèn)真有效地完成每一項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)取做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展。

  通過這次家長會(huì)后,爸爸和媽媽都學(xué)到了許多東西,我也同樣學(xué)到了許多。我學(xué)到的不僅是課本里的知識(shí),還有做人的道理以及一些有效的學(xué)習(xí)方法!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”,我的進(jìn)步空間還有很大的余地,加油吧,你一定可以變得更好的!

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇28

  記得三歲那年,我第一次騎車,在一次次摔倒中,母親心軟了,很想幫我?墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做,所以一下把媽媽的手推開了,繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對(duì)手自行車搏斗。經(jīng)過一下午,跟自行車打了九九八十一回合后,我終于戰(zhàn)勝了自行車。

  在這一個(gè)下午,我在我成長的沙灘上留下了一個(gè)深深的腳印。那個(gè)腳印就是自立。

  四歲那年,我開始上幼兒園,我每天都十分害怕,因?yàn)槲覐膩頉]有離開過自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶,但是我的大腦又一次告訴我,我要堅(jiān)強(qiáng),不能沒見到家人就無理取鬧。每當(dāng)我要哭的時(shí)候,我就會(huì)想起這件事情。

  從此我又在成長的沙灘上,留下了深深的腳印,那就是堅(jiān)強(qiáng)。

  七歲那年我上了小學(xué),小學(xué)的題目越來越難,我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問爸爸媽媽,但是我的心和大腦又一次告訴我,做事情,要知難而進(jìn),不能知難而退,所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決,不再問爸爸媽媽了。

  十歲那年,我被邀請(qǐng)去當(dāng)小主持人。但是我對(duì)口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章,只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人,背多少字呀?至少500個(gè)字,這對(duì)我來說簡(jiǎn)直像登天一樣難,但是我的心告訴我做一件事情,不能輕易放棄,所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候,就會(huì)拿出12分精神。

  所以我又在沙灘上留下了深深的腳印,以前我在沙灘的腳印很多,現(xiàn)在我的腳印更多了,以后我將留下更多的腳印。

  這腳印,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),變得自立,變得不怕困難,變得知難而進(jìn)。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇29

  端午節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說這個(gè)節(jié)日是在古代流傳下來的,當(dāng)時(shí)是為了紀(jì)念大詩人屈原,屈原因忠國愛民投為了不讓河里的魚毀了屈原的容貌,所以大家就動(dòng)手包起了粽子,再把粽子丟進(jìn)河里讓那些魚來吃粽子,而不損害屈原的身體。因此人們?yōu)榱思o(jì)念這一天都會(huì)包美味的粽子,也有的地方賽龍舟,有的舉行粽子比賽……

  端午節(jié)這天,按照我們那里的習(xí)俗就是殺雞、包粽子、拜神。這天早上,我們?nèi)胰硕荚缭缙饋黹_始準(zhǔn)備包粽子的材料,等各種準(zhǔn)備工作做好,我們就洗好手開始包粽子了。此時(shí)奶奶是包粽子的高手,很多人都請(qǐng)奶奶到他們家?guī)兔Π兆幽,做完后,自然也?huì)送幾個(gè)給奶奶。而我呢,但是最喜歡吃粽子的,一見到粽子就忍不住嘴饞起來。于是,我丟下手邊的粽葉,吃起美味的粽子。此時(shí)這個(gè)瘦肉拌小蔥餡的粽子是最好吃的,我大口大口地吃著,不一會(huì)兒就解決了好幾個(gè)粽子了!拔贝蠹叶嘉嬷彀托α似饋恚也恢氲仉y為情起來了,可自己又很疑惑,他們?yōu)槭裁炊家谕敌ξ夷兀孔詈笥袀(gè)人肯要告訴我原因了:“看你這個(gè)大花貓,吃得滿臉都是!闭f著把紙巾給我,我一擦,結(jié)果紙巾上全是米飯粒,我也不禁笑了起來。河自盡了,當(dāng)?shù)氐娜藗?/p>

  最后把粽子做好了,此時(shí)這個(gè)時(shí)候已是中午了,我們趕緊拿上雞和自己包的粽子去拜神。只見奶奶和媽媽雙手合上,跪著,嘴里還在嘰哩咕嚕地說一大堆話,說完以后便燒起了紙錢,然后回家吃粽子去了。

  這一天,我過得十分開心,因?yàn)榧扔忻牢遏兆映裕能夠聽到古老的傳說故事——包粽子的來源。

  七年級(jí)下學(xué)期第三單元作文 篇30

  清明節(jié)就是一個(gè)踏青的節(jié)日,春天已經(jīng)完全的來到身邊了,清明節(jié)也就是一個(gè)緬懷先輩的節(jié)日,先輩已逝,年華正流。人生能有幾回夢(mèng)?在光與影的交織中,我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨游,我已無心迷戀。又就是一年清明時(shí),燃燭,仰拜,此時(shí)在香燭的淡淡香氣中,我感覺我已悟到了什么。

  清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

  據(jù)我所知,4月5日就是我國傳統(tǒng)的清明節(jié),大約始于周代,此時(shí)已有二千五百多年的歷史,清明最開始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺?汕迕鞴(jié)還有一個(gè)習(xí)俗,清明之日不動(dòng)煙火,只吃涼的食品。

  清明節(jié),又被稱為掃墳節(jié),鬼節(jié),冥節(jié),與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié),都與祭祀鬼神有關(guān)。

  如果按照舊的清明習(xí)俗,在掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墳前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦,折幾枝嫩的新枝插在枝上,此時(shí)然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。

  “聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然就是指唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!倍拍吝@首詩寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

  清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

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