精選初一我的同學(xué)作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初一我的同學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初一我的同學(xué)作文 篇1
她有著一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨特別惹人愛;她有著一張能說會道的嘴,如果你在很生氣的時(shí)候,她的那張小嘴,一張一合的逗你開心,你想不笑都難,目前我并不知道誰沒有被她逗笑過;她長得還特別卡哇伊(自己認(rèn)為)。她時(shí)而溫柔似水,時(shí)而暴躁似虎。在她心情好時(shí),你說什么,她都會配合著你;當(dāng)她煩躁時(shí),誰這時(shí)和她說話,就是往火坑里跳。哎,真拿她沒辦法。她說話氣死人不償命。還記得,那次一個(gè)同學(xué)問她作業(yè)是啥,她說:“語文,數(shù)學(xué),英語,歷史,生物,地理!惫,你是不是被她的回答雷到了。
哎,真那她沒辦法。她很愛讀書。在學(xué)校,只要抽住空,她就鉆到書海中;周末,吃飯時(shí),媽媽叫她吃飯,她總說:“等會等會!眿寢屄牭剿幕卮穑÷曕洁斓剑骸白x書有必要向她這樣讀嗎?”耳朵靈的她,恰巧聽到:“非哉非哉”聽到她的話,媽媽寵溺的微微一笑。晚上,她總能看到很晚,也正因如此,導(dǎo)致小小年紀(jì),貌美如花的她就戴上了眼鏡?墒,她仍我行我素。哎,真拿她沒辦法。她很自戀。當(dāng)有人對她說,你的字寫的真好看,她不會像一般人一樣拒絕贊美,而是說,那是,字如其人。她還常常說:“天生麗質(zhì)難自棄!卑ィ婺盟龥]辦法。她很聰明。古今往來,人們都說,男生很聰明,女生很勤奮。但她與常人不同,她很聰明,例如,她數(shù)學(xué)總是班級第一!疤焐斆鳎琺e有什么辦法捏!”哎,真拿她沒辦法。她會還原魔法哦。你會問他怎么學(xué)的,嘿嘿,她老爸教的,她老爸還原很好,不過你聽過沒“青出于藍(lán)勝于藍(lán)。”她比她老爸還原的更好。
她每天都會還原一遍,說她她也不停。哎,真拿她沒辦法。嘿嘿,她是誰,你是不是想知道,并且很想認(rèn)識她啊。她嘛,就是鄙人——何佳茹。
初一我的同學(xué)作文 篇2
她有一顆愛心,她樂于助人,她善解人意。
她梳著馬尾辮走起路來一甩一甩的,她的笑容好燦爛,笑起來有兩個(gè)小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個(gè)不算高,不過,愛哭。只要快哭的時(shí)候她的臉像紅蘋果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢南
有一天,我的書找不到了急的我都快哭了,我一直在我那找呀找,還是沒有找到,當(dāng)時(shí)夢南就站起來就說誰拿了她的書快拿出來,還是沒有人交出來。頓時(shí)夢南就拿出她書給了我對我說:“給你用我的!”我說:“你用什么”她說:“我有,沒事你就用吧!边^了幾分鐘上課了,我就聚精會神的聽課。可是,不一會老師就說:“夢南,你的書呢?”“忘了帶!薄澳悴恢澜裉焐险n嗎?”我看見了夢南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢南沒有書。我想:怎么辦給老師說嗎!說了我該怎么辦,不說夢南怎么辦。就這樣我也沒有說,夢南站了一堂課,下課鈴響了,我看見夢南哭了,她哭的好傷心,我的心特別難受,我決定給老師說。當(dāng)我喊報(bào)告時(shí)我的心砰砰跳,好害怕。進(jìn)去了我把所有的事情告訴了老師。老師說我:你應(yīng)該上課就給我說,你害了我讓夢南站了一堂課。你應(yīng)該道歉,我也應(yīng)該道歉,你以后不要學(xué)這么自私了知道嗎?”我給夢南道歉,她笑著對我說:“誰叫我們是朋友呢,沒有事!
還有一件事,那是我我們期末考試,我的橡皮不知道叫誰拿了,考試的時(shí)候我我才知道我的橡皮沒有了。怎么辦我的嘴嘟囔著。夢南看見了對我說:“怎么了我說我的橡皮沒有了我擦不了了!彼桶阉南衿り藘砂虢o了我一半兒。還對說;"下課了我給你找eraser,OK.”“OK!”
我的`朋友怎么樣很樂于助人吧,你想不想和我分享我的好朋友。她樂于助人,她善解人意。我想對夢南說:“夢南你永遠(yuǎn)是我的friend!
初一我的同學(xué)作文 篇3
張耕,這聽起來就給人一種十分親切的感覺。不錯,在我們初一12班里,就有一位名叫張耕的,在開學(xué)僅3周的里,給我留下了深刻的印象。
張耕同學(xué)個(gè)子不高,又白又胖,說起話來不緊不慢的,聲音發(fā)出來有點(diǎn)像電子娃娃,初次給我留下的印象是并不好,甚至有點(diǎn)傻乎乎的,乍一看迎面走來了一個(gè)三年級的,不禁使出了些許厭惡。
開學(xué)第一周,是軍政訓(xùn)練,而其中最艱難的一個(gè)動作是正步走。剛開始學(xué)習(xí)正步走時(shí)是教官先做示范,我們圍作一團(tuán)觀看,當(dāng)教練問道有誰可以做示范了的時(shí)候,我們便個(gè)個(gè)縮頭縮腦,那場面如海生物集體在漲潮時(shí)頓時(shí)消失般狀態(tài)——眼看教練要著急了,在這危急時(shí)刻突然有人站了出來——是張耕!隊(duì)伍里不禁有了嘻笑聲,看著他虎頭虎腦地笨拙模樣,我不禁也暗自開始偷笑,甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結(jié)果卻是令人意想不到的,張耕同學(xué)很認(rèn)真并且很成功地完成了示范,規(guī)規(guī)矩矩地入了隊(duì)。從那時(shí),我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩,甚至這種敬佩已蓋過之前的厭惡。
開學(xué)后2周,我們便步入緊張的學(xué)習(xí)中,也正式進(jìn)入到了住宿中,在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時(shí)我發(fā)現(xiàn),他或許不是我對他的第一印象一樣,而是一個(gè)全新的他。
上課的張耕,雖然不是十分認(rèn)真聽講的學(xué)生,但每次要求回答問題時(shí),總有他積極的身影。有次上心理健康課,老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方,張耕同學(xué)第三個(gè)發(fā)言,前兩個(gè)人都介紹的是學(xué)校的設(shè)施,而我們可愛的張耕同學(xué)一開口就出言不遜:給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出,全班人笑趴下了,我笑了一會兒,又繼而思緒飄遠(yuǎn):張耕同學(xué)說得沒錯,他在飯廳里,總是把飯吃得干干凈凈,據(jù)他同宿舍的同學(xué)描述,有幾次他竟創(chuàng)下了餐盤光潔如新的紀(jì)錄。我說這些的目的,不是表現(xiàn)張耕同學(xué)的大胃口,而是在宣揚(yáng)一種美德,比起滿滿的盤一口未沾的浪費(fèi),這更是一種光榮的美德。
我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實(shí)——因?yàn)閯傞_學(xué)的我們沒有校服,本來說沒有校服的這一段時(shí)間大家是統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服裝的,但由于考慮到美觀問題,老師要求的并不是很嚴(yán)格。而我們的張耕同學(xué),從開學(xué)到現(xiàn)在,一直穿著自己的軍訓(xùn)服,穿梭在我們的走廊里,綠得親切。這與嚴(yán)格規(guī)定星期一升旗時(shí)必須穿軍服時(shí)未穿的同學(xué)相比,簡直是天壤之別。難道是因?yàn)閺埜瑢W(xué)家里窮得買不起嗎?我想真的要好好想一下了。
回答問題時(shí)的張耕,是樸實(shí)、可愛、誠實(shí)的;打掃衛(wèi)生時(shí)的張耕,是嚴(yán)肅而認(rèn)真的……,在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時(shí)候,我徹徹底底地遺忘了對他的厭惡,取而代之的是他行為言語對我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。
初一我的同學(xué)作文 篇4
說起我的同學(xué),哎!這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過了——小氣。
窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。
那天,我和他一起去奧數(shù)測試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過的,所以做起來得心應(yīng)手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號”發(fā)給了他,他卻視而不見,還拿那張紙當(dāng)草稿紙用,最可恨的是他還說聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56。73865%對應(yīng)的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”!案鐐,不是我不告訴你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來了!崩蠋焷砘乜戳艘槐椋愠鋈チ恕,F(xiàn)在考場無老師,正是大好時(shí)機(jī),“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個(gè)娘兒們似的,快說!”“不行,這樣會害了你,害兄弟這件事我做不出來,對不起,無可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”
他依舊做他的,視我為空氣,過不了多久,警報(bào)聲響了,我徹底絕望,看來這場我軍大敗。
考完之后,他仍有說有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應(yīng)該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說完,我把他手往旁邊一甩,跑開了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之后,我回想了這件事情的來龍去脈,才發(fā)現(xiàn)自己錯得很離譜。
然后,在某一天我向她道歉,他卻像什么都沒發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事啊?嘻嘻,沒想到你也有——的一面!”“什么?再說一遍”“哈哈,哦,對了,那道題我講給你聽吧!”“好,謝謝!薄73/0。367*3。260%求的是丁工廠……”他手指著草稿本,一字一字的給我講解。我望著他,他卻依然認(rèn)真地為我講解,絲毫沒注意我
初一我的同學(xué)作文 篇5
簡寬,我的同桌,他的名字與他的性情十分相符,每天嘻嘻哈哈的,真可謂“未見其人,先聞其聲”。他可真是個(gè)獨(dú)特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不,今天剛來教室,只見簡寬一會從凳子上跳起來,把頭伸出窗外。一會又從前門出去,從后門進(jìn)來。左看看,右看看,一會兒跟這個(gè)玩,又一會兒跟那個(gè)玩。玩得“根本停不下來”。
你也許會問,這個(gè)天性好動,愛笑的人,是什么樣的呢?簡寬同學(xué)身高一米八,十分壯實(shí)。頭發(fā)披在額頭上,形成一個(gè)變形的留海,鼻梁上還架著一副圓圓的眼鏡,一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌,愛玩,不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。不過他認(rèn)真起來還真是沒完沒了的。記得有一次,物理課上,老師提了一個(gè)問題。簡寬發(fā)表了自己的見解,但過后有人對簡寬的觀點(diǎn)不太認(rèn)定,簡寬就開始了自己長篇大論。老師課都講完了,他還在那兒一絲不茍的說著,聽得同學(xué)們都累了。不過,最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂于助人和他的細(xì)心。
我們都喜歡打籃球,打完渴了,他就自己掏錢買紅茶,如果錢不夠,他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛(wèi)生,人數(shù)不夠時(shí),他自己自告奮勇去打掃,可真是個(gè)熱心腸。同學(xué)誰生病了,他也總是第一個(gè)沖上去幫忙。
我的這位好朋友,別看他是個(gè)男孩子,但他的心比針尖還要細(xì)呢。我們初二時(shí)把書放在一起,每次上課時(shí)找不到書,但他總能幫我找到,壞了的筆他總能修好,他的筆不曾丟過一根……
這就是簡寬,一個(gè)獨(dú)特的人。作為曾經(jīng)你的同桌,我希望你改掉不愛寫作業(yè)的習(xí)慣,能夠變得更加完美!
初一我的同學(xué)作文 篇6
剛上完語文課,我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然,不知是誰用聽了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音,我再也無法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒?
我循聲望去,原來是他。他又高又瘦,用電線桿來形容他,真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光,透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。
他有一個(gè)聽起來似乎很文雅的名字__馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。
他喜歡打籃球,每天下午,他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室,和同學(xué)們高談闊論,說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時(shí)候,他會用英語抒發(fā)內(nèi)心的激動,郁悶的時(shí)候,他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話,對詩文作出很奇怪的解釋,常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次,我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是:交三十元可以站著聽,四十元可以讓人完全聽懂,交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個(gè)開學(xué)堂賺錢的老板,差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次,他像往常一樣打完了籃球回到教室,便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮,聲音戛然而止。我們正在納悶,卻看見班主任老師表情嚴(yán)肅,背著手踱了進(jìn)來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫,便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問道:“不好好學(xué)習(xí),說些什么亂七八糟的?”他不好意思地笑道:“這是勞逸結(jié)合嘛!”一句話說得老師也笑了起來。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開朗的人。
初一我的同學(xué)作文 篇7
坐在床頭,蜷縮成團(tuán)。手中翻著小學(xué)的同學(xué)錄。嘴角不禁上揚(yáng)。。。。。。
陪我走過6年小學(xué)生活的同學(xué),你們在我的記憶里畫上了一顆糖, 那糖很甜,因?yàn)樗鼤屛蚁肫鹉銈,我的同學(xué),想起我們一起度過的快樂。 那糖很酸,因?yàn)樗鼤屛蚁肫鹉銈,我的同學(xué),想起我們即將分別的淚水。
那糖如此大,大到全世界,把我們都包在里面。告訴我們,大家始終在一起。
那糖如此小,小到把我們緊緊地?cái)D在一起。
看著同學(xué)錄上潦草的字跡,
看著同學(xué)錄上大家的照片,
我不禁感嘆:時(shí)間飛逝
進(jìn)初中已有一年多了,我很少會想起我的小學(xué)同學(xué),只是想著小學(xué)的班級是多么好!
請?jiān),請(jiān)试S我放下以前的回憶,努力地奮斗。
有一天,我會想起你們,想起以前這個(gè)集體中的每一個(gè)人。謝謝你們送我的糖。
看。。!那片美麗的藍(lán)天是我們的世界,看看將來我們誰飛地更高。
到那時(shí),我會細(xì)細(xì)品嘗你們送給我的糖。
他叫偶BAO
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