【實(shí)用】初一作文集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
我的表哥今年才十二歲，濃眉大眼，個(gè)子和體重都趕上一個(gè)成年人了，顯得很魁梧。
有一次，我和表哥在家里沒(méi)什么可玩的，就走出家門(mén)到廣場(chǎng)上去玩。天氣干燥、草木枯黃，雖不及春夏生機(jī)勃勃，但也別有一番韻味。我們正漫步廣場(chǎng)，忽然看到不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩在拿著打火機(jī)點(diǎn)火玩。表哥幾步走上前去，可是草叢已經(jīng)燒起來(lái)了，當(dāng)時(shí)又刮點(diǎn)風(fēng)，火苗子已經(jīng)竄起來(lái)了。幾個(gè)小孩愣了，然后一哄而散。表哥急忙從旁邊的廁所旁拿了一個(gè)大掃把，就去撲打火苗�？珊孟癫惶苡�。旁邊的我有點(diǎn)害怕，根本不敢上前去，更別說(shuō)幫忙了。著急中，哥哥看到旁邊有一個(gè)破臉盆，趕緊到廁所里接了水灑到火苗上，來(lái)回幾趟，火終于滅了。這時(shí)，幾個(gè)工作人員來(lái)了，他們以為是表哥點(diǎn)的火呢，狠狠地說(shuō)了表哥一頓，還問(wèn)家長(zhǎng)的電話。表哥抹了一把頭上的汗，只是笑。我忍不住了，跑上前去說(shuō)：“要不是我哥哥，整個(gè)草坪都可都燒得黑乎乎的，你們?cè)趺催�嚷人呢？”
還有一次，和表哥一起到對(duì)面超市買(mǎi)水，我當(dāng)時(shí)很渴，一會(huì)兒就把水喝完了，隨手把瓶子扔在 地上。表哥立刻撿了起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“要講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境！”
這就是我那可愛(ài)的傻大個(gè)表哥。
初一作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼二年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了，弟弟也長(zhǎng)大了，望著他歡蹦亂跳的樣子，我不由得打開(kāi)了記憶的閘門(mén)回到了年前。
弟弟一直是奶奶看著，放暑假了，我回到了奶奶那里幫著奶奶哄弟弟，弟弟胖乎乎的，細(xì)嫩得皮膚，紅撲撲的臉蛋，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，很招人喜愛(ài)。我每天逗著他玩，他也時(shí)時(shí)跟著我。
有一天，我們?cè)跇巧线吪苓呁妫鋈晃铱吹搅藰窍碌男∫盎�，我急急忙忙的往下跑，可他哭著也要去，我只好蹲下讓他往上爬，誰(shuí)只他往上一撲，我沒(méi)留神坐在了地上，他卻從我的肩膀上翻過(guò)去，順著樓梯滾了下去。他大聲的哭著，當(dāng)時(shí)我嚇壞了，呆呆的看著他，奶奶跑過(guò)來(lái)抱起淚流滿面的弟弟問(wèn)怎么了才把我從發(fā)呆中驚醒，我吞吞吐吐的說(shuō)了經(jīng)過(guò)，奶奶一邊聽(tīng)一邊查看弟弟的傷勢(shì)，還好只是頭上碰破一塊，我的心才放下。
這件事雖然過(guò)去了，但它使我永遠(yuǎn)難忘，也使我懂得了做什么事都要小心，而且必須認(rèn)真的去做。
初一作文 篇3
傾聽(tīng)著，那世界的聲音，但是最美的聲音，是人心——題記
我至今無(wú)法忘記那一天，我在家中玩電腦游戲玩得正酣，突然一個(gè)電話是我打破了我的興致。
那是我最要好的朋友魏欣哲的電話，他是位很內(nèi)向的男生，我也不知道他為什么給我打電話來(lái)。按下接聽(tīng)鍵，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭傳來(lái)了他的哭泣聲，我正急著要問(wèn)他，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭泣不成聲的他叫我：“何雨軒，何雨軒！”我連忙問(wèn)他是怎么回事，然后他一五一十的告訴了我。他的爸爸和媽媽因?yàn)楦星閱?wèn)題不合大吵一架，愈吵愈烈，最后還讓他選擇離婚后到底愿意跟他的父親還是母親。
他說(shuō)完了話，聲音舒暢了許多，可是我不會(huì)處理這么大的事情，我只好耐著性子聽(tīng)著，過(guò)了許久，他向我傾訴完了，掛了電話，與我告別。
再后來(lái)，他的父親母親修復(fù)了感情漏洞，家庭變得更加的溫暖，他也開(kāi)朗起來(lái)。
每次同學(xué)相聚，他都會(huì)在同學(xué)面前說(shuō)：“”那一天，我覺(jué)得我已經(jīng)挺不下去，甚至還想輕生，最后我給何雨軒打電話，他認(rèn)真地聽(tīng)著我的話，我頓時(shí)就有了希望。”可是那天我并沒(méi)有做什么，難道真是傾聽(tīng)的力量嗎？
沒(méi)錯(cuò)，我終于明白了傾聽(tīng)的的“威力”，傾聽(tīng)，可以把心拉得更近一些，更能讓彼此之間留下美好印象，傾聽(tīng)，聽(tīng)的不是話，聽(tīng)的是人心��！傾聽(tīng)，是人與人之間更加友好親密！
初一作文 篇4
出尋春色芒鞋破，。曾幾何時(shí)，我們眾里尋她千百度，終在驀然回首時(shí)擁有那如花笑靨，于是，我們學(xué)會(huì)了珍惜。
詩(shī)人追尋春色，最終在梅花的芬芳中嗅到春天的甜美，于是他仿佛置身于萬(wàn)紫千紅之中，擁有了整片春色。我想，當(dāng)“水面初平云腳低”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的春天到來(lái)時(shí)，他定會(huì)倍加珍惜這大好韶光，甚而以詩(shī)詠春，將春色捎給那些無(wú)法追尋春卻渴望擁有春的人們。傳遞，是最無(wú)私的擁有，是最智慧的珍惜。
春色，寓意人世間一切美好的事物，他可以是一位佳人，可以是一處圣地，同時(shí)也可以是愛(ài)情與信仰。葉芝追求茅德岡，最終未果，在淡淡的遺憾中，他創(chuàng)作了《當(dāng)你老了》，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。又如柴可夫斯基與梅克的邂逅與錯(cuò)過(guò)，他們追尋愛(ài)人，最終擁有愛(ài)情�？v是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，這桃花便是那梅花的延續(xù)。我們追求春天，最終擁有了春色盎然的生機(jī)，這些美好的事物是人們擁有過(guò)后的珍惜之物，飽含濃烈的愛(ài)意，他們用詩(shī)歌、用音樂(lè)、用色彩傳遞著自己的愛(ài)意。這些人知道尋覓的辛苦，卻以自身的經(jīng)歷鼓舞強(qiáng)者追尋，因?yàn)樗麄冎雷穼ず髶碛械拿篮�，人們�?huì)倍加珍惜。
一切美好之物，人們?yōu)榱藫碛卸穼�，為了珍惜而傳遞。米沃什為了擁有波蘭，無(wú)論流浪何處，從未停止過(guò)心中對(duì)祖國(guó)的追尋，他渴望波蘭泥土的芳香，驚嘆波蘭文字的雋永。在流浪海外時(shí)，他的心仍扎根波蘭，珍惜那段情緣。在他的作品中，我們能感受到他對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。想想我們自己的國(guó)家，我們是否追尋過(guò)她壯闊的山水、燦爛的文化？我們是否珍惜自己是一位炎黃子孫，并努力熱愛(ài)祖國(guó)、呵護(hù)我們的文化呢？追尋是為擁有，珍惜便是傳承，這是一切藝術(shù)最終的目的，將愛(ài)與美延續(xù)下去。
追尋本身艱辛，擁有卻也不是最終目的。擁有春色，便要讓梅花開(kāi)遍人們的心懷。珍惜擁有的事物，不應(yīng)讓它腐朽在自己的心中，而應(yīng)讓它在更廣闊的空間滋長(zhǎng)。托爾斯泰追尋平凡的生活，最終擁有了高貴的心靈，擁有了覺(jué)醒后的真善美，擁有了重生的另一個(gè)自我，他珍惜這種重生的感覺(jué)，于是他親手創(chuàng)立愛(ài)的宗教，將生命的熱望傳遞給人民。
生命的熱望是屬于春天的。通過(guò)追尋，我們發(fā)現(xiàn)春光明媚，于是無(wú)時(shí)無(wú)刻不是春天。對(duì)于學(xué)會(huì)珍惜的人來(lái)說(shuō)，一切都來(lái)之不易，因此，追尋者化作那支梅花，鼓舞人們追尋，給予人們美景，教會(huì)人們珍惜，直至人們學(xué)會(huì)了驛寄梅花，那是一種傳承追尋的終極意義。是的，葉芝和托爾斯泰，他們身處不同時(shí)代，追尋不同的愛(ài)，在我們眼中，他們是詩(shī)人、作家，亦是追尋者、珍惜者，是最美的春色。
“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分�！背么蠛蒙毓�，我們追尋春的腳步，珍惜花開(kāi)花落中的生命之美，成為別人眼中的梅花，成為別人追尋的春色，讓我們自身的追尋與擁有成為永恒。
初一作文 篇5
生命的征途上不總是一帆風(fēng)順的。有烈日當(dāng)頭炙曬，有風(fēng)雨迎面襲擊，有遍地的荊棘，一路的泥濘，也有明媚的陽(yáng)光，皎潔的月色，燦爛的鮮花，光明的坦途。
當(dāng)我們面對(duì)炎炎烈日和無(wú)情的風(fēng)暴時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)遍地的荊棘和一路的泥濘時(shí)，有人便把這種生活的磨難認(rèn)為是滅頂之災(zāi)。其實(shí)，磨難會(huì)鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，教會(huì)我們不斷與命運(yùn)抗?fàn)幹敝恋竭_(dá)光輝的頂點(diǎn)。如果我們懼怕，那永遠(yuǎn)只能是畏首畏尾，裹足不前。
屈身斗室的盆景經(jīng)不起料峭春寒的折損，不知悄然而至的春天會(huì)給它帶來(lái)生命的歡樂(lè)，卻疑心又遇到了嚴(yán)寒的冬天。身受暴風(fēng)雨襲擊的海鴨，享受不了生活戰(zhàn)斗的'歡樂(lè)，轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了，因?yàn)樗鼈円尚倪@是自己末日來(lái)臨的征兆。豈知冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？要知道暴風(fēng)雨過(guò)后，便會(huì)出現(xiàn)明媚的陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空。
人啊，在挫折面前要多一點(diǎn)勇氣，在順境面前要少一點(diǎn)疑心。
疑心是心靈的桎梏。狐性多疑，狐貍總是畏懼任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，人若多疑，總會(huì)懷疑生活中的一丁點(diǎn)兒陰暗。天空中剛剛出現(xiàn)陰云，就以為暴雨會(huì)頃刻而至；太陽(yáng)有幾個(gè)黑點(diǎn)，就懷疑太陽(yáng)的光輝�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，我們應(yīng)該有蘇軾的曠達(dá)樂(lè)觀；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，我們應(yīng)該有李白的豪放自信。如若處處疑心就會(huì)影響我們大膽地探索，阻礙我們英勇地搏擊。
初一作文 篇6
“新年來(lái)了！”“新年來(lái)了！”。新年娃娃來(lái)到了人間，為人們獻(xiàn)上最衷心的祝福。讓人們?cè)谛碌囊荒昀锔涌鞓?lè)！
過(guò)上一年更比一年好的日子！ 看，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂(lè)呵�。∧菫r青小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開(kāi)著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺(jué)，世界一下子變成了個(gè)天堂！人們也紛紛在門(mén)前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！ 聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了“新年歌”，人們聽(tīng)著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里�。』鸺t的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊！
人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。 然而，在這歡慶的日子里，每個(gè)人都是這樣的無(wú)憂無(wú)慮嗎？新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來(lái)的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過(guò)上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛(ài)的笑容，悄悄離開(kāi)了。 新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠(yuǎn)留在了人們心中�！敖o，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)�！敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出自己友愛(ài)的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會(huì)處處都充滿歡笑，幸福與光明！
初一作文 篇7
1. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
2. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
3. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
4. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)
5. 事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
6. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作
7. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
8. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
9. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
10. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
11. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
12. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
13. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
14. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
15. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
16. 語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
17. 美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。
18. 作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
19. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
20. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
初一語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)推薦
1. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
2. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
3. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
4. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
6. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切
7. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象
8. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)
9. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深
10. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷
11. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)
12. 對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒
13. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)
14. 文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成
15. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作
16. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心極富功底
17. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)
18. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手
19. 詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
20. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
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