引得春風(fēng)渡玉門作文800字
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的引得春風(fēng)渡玉門作文800字,僅供參考,大家一起來看看吧。
引得春風(fēng)渡玉門作文800字1
黑色的樓梯,黃色的把手,一道道冰冷的鐵門。六年以來,一幢樓里,誰也不認識彼此,相遇時也只有淡淡的眼神。
樓道間充溢著一陣陣陰森森的寒氣,四周靜悄悄的,雪白色的墻壁襯托出了一種恐怖的氣氛。唉,冷冷清清呀!但一跨進家門,一種極其鬧耳的聲音隨之響起。
嘿,聽!樓上的小孩在不停地奔跑,感覺樓頂都要被震垮了似的;“咳咳咳……”又是鄰居家的老頭兒在大聲地咳了,我似乎感到聲浪在瞬間“秒殺”我的雙耳;樓下的大叔又開始拉起了凄凄涼涼的二胡;與此同時,一陣陣狗兒的歡叫與罵狗的聲音隨之響起……而我也報復(fù)似的大聲地放起了流行音樂。哦!四面八方,“人飛狗跳”,好不令人煩惱。
所謂“冰凍三尺非一日之寒”嘛!大家在家里都鬧得不可開交,而一相遇卻冷冷的,如同一根根“大冰棒”,更別說有什么“互助”的美德,那無非只是空話、套話……
樓下的燈似乎看怕了我們的詭異行為,兩盞燈都閉上了眼睛,再也不理會我們。我從小怕黑,所以從今后都要深呼吸,全然不顧地向下“狂奔”下去。而且,害怕的不止我一個人,我傍晚都還會聽到路人急促的腳步聲和尖叫。
有一天晚上,我從樓上下來,依稀地看見那個拉二胡的大叔搭著梯子,踮起腳尖在努力地裝燈泡,一只手則小心翼翼地扶著手電筒。他將燈扭入后,整個樓道又有了橙色的,溫暖的光亮,一種靜謐、平和之感油然而生。
“看!我裝好了吧!要不這樣一直黑著,對誰都不方便,現(xiàn)在可好了!”他慢慢爬下了梯子,把用品都拖回了家,向我道了聲“再見!”輕輕地關(guān)上了門。
這一舉動,讓我如沐春風(fēng),人心的冷漠似乎被“春風(fēng)”喚醒,一種叫”友情“的種子正在偷偷地萌芽……
一個月后,我們鄰里間不再冰冷,相遇時總會有一個溫馨的微笑與問候。
學(xué)會關(guān)愛你的鄰里,寬容他們的'小毛病。我相信,只要有春風(fēng),一道冷漠的冰河終究會被溶解,留下暖流……
引得春風(fēng)渡玉門作文800字2
停止落鍵,琴音至美。每一符,每一音,都是對自己的交代。每一次落指都是一個新的起點,一切歸零。
。ㄒ唬┬新冯y!行路難!
輕巧的樂音在耳畔響起,忽高忽低,時慢時急,每一個音符都像一只優(yōu)雅高傲的貓,對我居高臨下,完全不聽我的使喚。我深呼一口氣,安撫那顆煩躁的心,落寞地合上琴鍵。何時,我才能夠讓這些精靈,能在我的指尖跳動?
。ǘ╅L風(fēng)破浪會有時
“為什么總亂用指法,總錯音?”幾乎每一次上課都會有同樣的聲音向我砸來。我曾在無數(shù)個寧靜的夜晚下定決心苦練,我確實嘗試了,但越是急于求成就越彈不好,我逐漸焦躁,手在琴鍵上毫無頭緒的按,錯漏百出。“重來!”“不對!”“繼續(xù)!”不滿的聲音不斷刺激著我的大腦,不停的卡頓使我越加抓狂。小小的音符猖狂地向我嚎叫,琴聲不再有美感。為了鋼琴,與家人有過無數(shù)的爭吵,終兩敗俱傷。兩手攤在琴鍵上忍無可忍地砸下去,刺耳。
一天夜里,腦中突然想起“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話,聽了十幾年都不曾在意過,那天卻有了疑問:十年里,他們是怎樣堅持下來的?十年時間由不會到會,由生疏到精湛,他們付出了多少?他們用自己的血淚在自己的領(lǐng)域開出了花,在臺上的短短一分鐘讓人們記住了他們……由他們,我想到了自己。我也有著跟他們一樣的十年,但他們的耐心、毅力是我沒有的。那一晚,我久久不能入眠。
于是我靜下心來,再次拂過琴鍵,好好感受音符的魅力,沉淀下來,沉淀我的心也沉淀我的情感。我開始反復(fù)又反復(fù)的練習(xí)一個個難點。錯了,繼續(xù),再錯,再來。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)練琴也不一定是枯燥的,它有它獨特的魅力,心平如水。我感受到了發(fā)自內(nèi)心的快感。
。ㄈ┝祷饔忠淮
“mi——”蒼勁有力,緊接著音符從我指尖傾瀉而出,說是從手上,其實很是心里。一個個精靈組成旋律,時粗獷時柔緩,時續(xù)時續(xù),是熱情如夏日鳴蟬,是清涼如春日甘霖,忽明忽暗,那蕩出來的樂聲如大珠小珠落玉盤,輕盈快樂。
人不散,臺下雷鳴般的掌聲持續(xù)不斷,我的眼眶不禁一熱。
我慶幸,在過去那堅持了無數(shù)個日夜里,在永不放棄的信念里,在這艷陽天,能引得春風(fēng)渡玉門。
引得春風(fēng)渡玉門作文800字3
春風(fēng)送暖,打破了嚴冬的死寂,為夏日的來臨奏響了前奏,更給秋天帶來了收獲的希望,課改對于教育來說,也有異曲同工之處。
冬天,被厚實的棉衣包裹著。課改之前的課堂只能用沉默來形容。那時,我作為一名小學(xué)生,并不知道什么是課改。從座位上,遠遠望去,講臺是如此威嚴,遙不可及,大多數(shù)情況下,只有老師的聲音尷尬的回蕩在教室中。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地坐好,聽課。然而,嚴寒持續(xù)了很久,終于吹來了一陣課改春風(fēng)。
暖春,萬物初醒,探頭探腦地對周圍充滿新奇與陌生。還記得上初中之后,“課改”這一詞匯進入了我的生活。每一位老師都會絞盡腦汁地調(diào)動課堂的氛圍。最令我記憶深刻的是那次語文課,語文老師為每個組分配了講課的任務(wù)。一個星期后,終于輪到我們組了,我此刻充滿了僥幸心理,老師又不一定點到我,坐好兩手準備,若是被點到了,也有參考資料書打掩護。然而作為小組長,老師讓我以身作則先起個頭,于是,在慌亂之中,我借來了一大堆參考書,走上了講臺。這節(jié)課,因為我沒有充分準備而過得漫長。下課之后,老師告訴我,讓我下節(jié)課接著講。聽到這個消息,我決心努力準備彌補過失。中午放學(xué)回家,我開始在網(wǎng)上尋找資料,看視頻教學(xué),筆記記了滿滿3頁。第二節(jié)課,我?guī)е业某晒呱狭酥v臺,小心地講著,生怕再出什么錯。令我欣慰的是,臺下的同學(xué)們積極配合,最后贏得了老師的夸獎。
盛夏,百花轟轟烈烈地開放,迸發(fā)出它們的熱情。漸漸地,在一次次實踐中,我們適應(yīng)了新的教學(xué)方法,更大膽地自主學(xué)習(xí),研究討論最后展示給老師、同學(xué)。上課時,同學(xué)們積極討論,這邊出了一個新方法,那邊又提出一個好見解,老師稍稍指點,同學(xué)們在自己的努力之中求得了知識。課堂展示更顯出了百花爭艷,百鳥爭鳴的態(tài)勢。
金秋,經(jīng)歷了熱火朝天的努力與永不放棄的探索,終于得到了收獲。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也不再完全依賴于老師,老師也變得更加輕松了。課改使同學(xué)們的自主獨立性格及合作的能力發(fā)揮到了極致,在歡樂與輕松中,獲得了巨大的進步。
課改的春風(fēng),打破了以往枯燥無味的課堂氣氛,新穎的教學(xué)方式一步步發(fā)展讓師生受益匪淺,作為中學(xué)生,我會珍惜現(xiàn)在的機會,爭取獲得更大的進步。
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