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初一語文滿分作文

時(shí)間:2022-01-30 14:58:36 初一作文 我要投稿

初一語文滿分作文

  初中生想要提高語文成績(jī),不妨多看一些滿分作文。下面小編給大家分享的初一語文滿分作文,希望能幫到你!

初一語文滿分作文

  初一語文滿分作文1:擁抱夢(mèng)想

  擁抱夢(mèng)想,我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌!

  夢(mèng)想,令我們向往,催促著我們應(yīng)為之而奮斗;擁抱夢(mèng)想,我們才能展翅高飛,自由翱翔。

  "讓夢(mèng)飛起來,我就是天空,讓夢(mèng)飛起來,我就是大海",虛擬的夢(mèng)想到處存在,但真正的夢(mèng)想?yún)s寥寥無幾。因?yàn)樘摂M夢(mèng)想的人,根本不切實(shí)際,沒有樹立明確的人生方向,也不會(huì)去與其拼搏,不會(huì)去奮斗,只在腦海中牢記,并沒用實(shí)際行動(dòng)證明;而有真正夢(mèng)想的人,目標(biāo)自然顯得十分醒目而深刻,因此,他們會(huì)定出準(zhǔn)則,定出方向,努力拼搏,并為之而奮斗,"真正的夢(mèng)想",鞭策著他們,催促著他們奮勇向前,執(zhí)著地為夢(mèng)想而追求。所以,往往第二種人的成就率比第一種人高千百倍。

  擁抱夢(mèng)想,扣住夢(mèng)想,我們就得益了!夢(mèng)想記載著我們行動(dòng)的目的',記載著我們辛勤的耕耘,記載著我們艱辛的汗水,也記載著我們豐碩的碩果,亦記載著我們累累的碩果。

  夢(mèng)想的天空,時(shí)刻為我們敞開,那里時(shí)刻歡迎我們的來臨,也時(shí)刻關(guān)注著我們。當(dāng)今天的太陽落山時(shí),我們應(yīng)珍惜,應(yīng)把握住機(jī)會(huì),擁抱夢(mèng)想;當(dāng)明天的旭日冉冉升起時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)為自己開創(chuàng)夢(mèng)想,并為之努力奮斗;艷麗的花朵開放時(shí),那是在告訴我們:懂得珍惜,擁抱夢(mèng)想“辛勤的蜜蜂踴躍了,那是在告訴我們,辛勤付出,擁抱夢(mèng)想”閃爍的群星亮了,那是在告訴我們,為之奮斗,擁抱夢(mèng)想。

  朋友們!行動(dòng)起來吧!擁抱夢(mèng)想,開創(chuàng)人生輝煌;落日,旭日,花朵,蜜蜂,群星都催促著我們:前進(jìn)吧!擁抱夢(mèng)想,開創(chuàng)輝煌;擁抱夢(mèng)想自由翱翔!

  初一語文滿分作文2:自然之音

  考場(chǎng)上,除了考生的筆在試卷上沙沙作響外,窗外,知了叫得正歡,為寒窗九年的莘莘學(xué)子鼓氣。是呀,自然之音;常常最真最美最動(dòng)人,給人以最深的啟發(fā)……

  春雨說

  如牛毛,如銀針,春雨啊,輕輕地灑,灑在干裂的土地上,土地濕潤(rùn)得紅了臉;灑在饑渴的莊稼上,莊稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草,喚醒了嫩芽,給予它們真摯的呵護(hù),無微不至的關(guān)照,細(xì)無聲地滋潤(rùn)著大地萬物。

  春雨說:“我是大地的母親,我有義務(wù)照顧我的孩子們!”春雨啊,不正是那無盡的母愛嗎?

  夏陽說

  金黃、燦爛,夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花革上,花草們含羞地垂下了頭;照在水面上,水分子高興地升上了天。夏陽,活潑而燦爛,散發(fā)著動(dòng)人的光彩。

  夏陽說:“我是青春的代表!”是呀,我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格,熱情的生活態(tài)度,不也應(yīng)散發(fā)出最動(dòng)人的光彩嗎?

  秋葉說

  “簌簌”、“簌簌”。聽,這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生,不是秋葉哀怨的呻吟,而是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。

  秋葉說:“愿我成為下一代的`養(yǎng)料!”是啊,秋葉無私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。

  冬枝說

  殘冬,樹木的葉子掉光了,一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。它的枝伸向遠(yuǎn)方,它似乎在等待著什么?是的,它正等待著春風(fēng)的到來,它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、果。

  冬枝說:“希望用我的愛,能換來葉繁枝茂!倍Γ钗颐C然起敬,也使我明白了父親那期盼的眼神。

  春夏秋冬,大自然在此中循環(huán)。自然并非能說話。但我用我的情,聽到了自然的音。自然之音,深深啟發(fā)著我。

  初一語文滿分作文3:放棄也是一種愛

  愛的形式有很多種。直接明了是愛,含蓄的愛也會(huì)讓人倍感溫馨。然而,放棄的愛并不是無奈的愛,而是一種理智的愛。因?yàn)槲艺J(rèn)為:放棄并不是無奈。

  最近,我家的小鱉像是生了病,丟了魂似的,整天一動(dòng)不動(dòng)地縮著頭待在桶里,喂它的食連碰都沒碰。這下把我急得如鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒是上網(wǎng)查閱各種資料,一會(huì)兒是把各形各色的,只要是跟鱉的有關(guān)的書籍都翻出來。但都還是無濟(jì)于事。急得我焦頭爛額,只能向爸媽求救。媽媽和顏悅色地告訴我:“咱家的小鱉不適應(yīng)環(huán)境了,它想家了!蔽乙慌哪X門,恍然大悟。

  是!我家的小鱉出生在美麗的秋浦河。秋浦河生養(yǎng)了它,哺育了它。那是它的母親,它的搖籃,它的家呀!在秋浦河,它可以整天無憂無慮地在大河里游來游去。餓了?沒關(guān)系,捕條小魚打打牙祭。困了,更簡(jiǎn)單,頭腳全縮進(jìn)殼里,美美地睡上一覺醒了,來,找個(gè)同伴一起玩耍。多么快活而自由的日子啊,可惜現(xiàn)在已經(jīng)一去不復(fù)返了,F(xiàn)在,它只能待在個(gè)毫無生命的`大白桶里,只要用力一劃,就能碰壁,多沒趣兒啊!餓了,只能等那些人來給它喂食。困了,也不敢睡著,它生怕那些陌生的人傷害它。桶里也只有它一只鱉,孤零零的,沒人和它交流,更沒人伴它玩耍。整天只能機(jī)械性地生活,只能暗暗地思念著自己的家鄉(xiāng),默默地流淌著淚水,任憑清淚模糊自己的視線,在臉上流淌著,無情地劃過。這多少讓我有點(diǎn)心酸。無論什么人都會(huì)想念自己的家鄉(xiāng)和母親呀!動(dòng)物也是如此。再說,它現(xiàn)在才兩三歲,照人的年齡來算,它應(yīng)該還依靠在母親的懷抱里,畢竟它還是乳臭未干的嬰兒啊!

  此時(shí),我的思想很矛盾。不知是放生它還是繼續(xù)自私地把它養(yǎng)在家里。放生它,我心中不舍,養(yǎng)在家里,它會(huì)更難受。思來想去,我認(rèn)為它的快樂便是我的快樂,它難受,我也難受。雖然心中不舍,但我還是決定放生了它

  八月的秋浦河,下著蒙蒙雨,渲染著悲傷的氣氛。記得我與它就是在這里邂逅的。那么,就讓它從那兒來就回那兒去吧!我從桶里把它倒出來,輕輕放在河里,它用爪子撓了撓我的鞋算是告別。然后徑直鉆下水去。

  再見了,我的小鱉,祝你能夠永遠(yuǎn)開心,快樂……

  初一語文滿分作文4:回首

  默默的走在,清晨的鄉(xiāng)間小路上,心間安靜得一如路旁的株株槐樹,沒有一絲的風(fēng),平靜的直視著,身邊的一切。

  也許做一棵樹是幸福的,你看,他們默默的對(duì)視著,一輩子,現(xiàn)實(shí)里相望,靈魂里相擁。

  回首,來路如煙。那些我以為可以銘記一生的細(xì)節(jié),仍然在歲月的河流里被沖淡了,淡得有一天,突然開始懷疑自己并不曾經(jīng)歷過。

  在人生的路上,默默的走了這么久,卻永遠(yuǎn)也不知道下一步會(huì)走向哪里。媽媽說,人生的路,前面永遠(yuǎn)是黑的。我想,她說的是真理。所以,我告訴自己,永遠(yuǎn)過好自己活著的每一天。不管是快樂還是痛苦。

  我想,有些時(shí)候,我仍然稚嫩,仍然像個(gè)孩子一樣的傷害別人,也傷害自己。或者等我老的時(shí)候,我依然會(huì)在某個(gè)時(shí)候稚嫩。我從不為稚嫩而羞恥,因?yàn)樗刮覞u漸成熟。

  學(xué)會(huì)感恩,在活著的每一天里。

  落過雨的鄉(xiāng)村小路上,濕潤(rùn)的空氣圍繞于我的身邊,閉上眼睛,就能看見它們潔凈清甜的笑容,正安靜的,看著我心靈深處的那些狼狽。它的直視令我坦然,從不回避自己的狼狽,既然已是狼狽,就當(dāng),也是生活的一種吧,讓它們保留在自己的一生里,或者它們是看得見的,或者,它們已隱藏。都由它去吧。

  遠(yuǎn)處的青山,罩著薄薄的霧氣,大片的農(nóng)田,靜靜的鋪展,偶爾飛起的小鳥,細(xì)軟叫聲,在空氣里彌散開去。

  生活,不由你愛不愛,它們總是如期而來。如果不能選擇,那么就安靜的接受吧。我知道自己的腦子里有太多宿命的想法,也許,宿命,本身也是一種選擇吧。

  一直對(duì)舍與得有很深刻的感觸。想要得到,必定要先學(xué)會(huì)失去。那么,再一次,為自己選擇失去。倒退一步,是為了向前十步。人生的`路上,很多時(shí)候,都需要倒退一步。

  心情不好的時(shí)候,就一個(gè)人出去走走。像這個(gè)清晨一樣,六點(diǎn)多起來,靜靜的走在無人的小路上,安靜的去欣賞那些剛剛蘇醒的風(fēng)景。

  這么多年來,一直習(xí)慣了這樣。出去走走,會(huì)讓自己的心情如田野一般開闊起來。何況,還能使我想起許多,平日里想不起的往事來。

  默默的走出很遠(yuǎn),回首,來路已如煙。人生的路上,走得久了,回過頭去,看見的也許仍然是如煙的孤路。每個(gè)人的人生路都是自己走過來的,永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)人,總是陪伴在自己的身邊。對(duì)于那些陪伴自己走了一段的人,時(shí)刻,心存感恩。

  初一語文滿分作文5:昨天,今天和明天

  把握好生命中的每一分鐘時(shí)間,如天上的云彩,翩然而來,又飄然而去。這便有了昨天,今天和明天,也便有了人生的多姿多彩,生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果,明天的花,無論昨天是激越、寧?kù)o,還是唉嘆。凄惋,都已成為過眼云煙;明天雖有無限的向往與憧憬,但畢竟都是虛無飄渺的夢(mèng)幻,夢(mèng)幻縱然令人流連忘返,但清醒之后只能空留惆悵,成為一種心理負(fù)擔(dān)。

  只有今天,才是真正存在的.時(shí)段。在今天的人生軌道上,昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡,今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕,讓昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。在今天的沃土中埋下希望的種子,明天就會(huì)百花吐艷,后天則會(huì)碩果滿園。

  清醒的人生可能是一種不幸,因?yàn)樗鼤?huì)充滿坎坷與泥濘,卻是一種意志的磨練,坎坷是通向平坦的路,泥濘是成功前的黑暗,只要我們清醒的認(rèn)識(shí)自己,磨練自己,在清醒中奮斗拼搏,人生就會(huì)無怨。無悔。無憾。因?yàn)樯鼘儆诖蠹抑挥幸淮,時(shí)間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來,以備不時(shí)之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間,也就是今日和現(xiàn)在。例如,我們不能充分利用今日而讓時(shí)間白白虛度,那么它將一去不返,所謂“今日”正是“昨日”計(jì)劃中的“明日”;而這個(gè)寶貴的“今日”,不久將消失到遠(yuǎn)方。對(duì)于我們每個(gè)人來講,得以生存的只有現(xiàn)在??過去早已消失,而未來尚未來臨。昨天,是張作廢的支票;明天,是張尚未兌現(xiàn)的期票;只有今天,才是現(xiàn)金,有流通性的價(jià)值之物。

  初一語文滿分作文6

  小時(shí)候,偶爾上一趟老街,我這枚吃貨最大的樂趣,竟不是吃,而是看小人兒書。

  也只老街上才有小人兒書的書攤。一棵大槐樹底下,斜撐著簡(jiǎn)易的木板子,上面拴著一只只口袋,里面塞滿小人兒書。二分錢可借一本看。

  袋子里的硬幣,從大過年時(shí)就開始攢著,為的是到老街上一飽眼福。

  許多的字,不識(shí)。不要緊,看著圖畫,邊蒙邊猜,也是看得津津有味的。街角喧鬧,那一方地盤兒,卻是寧?kù)o的島嶼。

  有孩子口袋里沒錢,在小人兒書攤旁邊轉(zhuǎn)?聪蛐∪藘簳难凵,像看向一大堆美食。守?cái)偟闹心昴腥苏媸怯残哪c,他揮手趕那孩子走,“去,去,去!”像趕偷食的雞。沒錢別想看他的.小人兒書,你再求也沒用。

  一次,有小孩兒趁他不注意,抓起兩本小人兒書就跑。待到中年男人反應(yīng)過來,他已跑進(jìn)人群中去了。中年男人追了幾步,沒追著,嘴里罵罵咧咧的。回頭,對(duì)他的小人兒書攤看得更嚴(yán)了。

  我為逃跑了的小孩兒感到高興。他擁有兩本小人兒書了,那是完全屬于他的,他想什么時(shí)候看,就什么時(shí)候看。他想坐著看,就坐著看;他想躺著看,就躺著看。真好。我心里萌生出這樣的愿望,等我長(zhǎng)大了,我也要擺一個(gè)小人兒書攤。所有的小孩兒都免費(fèi)看,想看哪本就看哪本,想看多久就看多久。

  初一語文滿分作文7

  友誼,讀起來很容易,可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時(shí)候,我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個(gè)幼兒園。我們那時(shí)侯很快樂。

  一次午飯時(shí)間,我提議不吃饅頭,散步時(shí)在吃,我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了,老師問我們誰先說的,潘馨說是她,結(jié)果老師不讓她睡覺了,讓她去小班門口站著(那時(shí)我們是大班)。我中午睡不著,一心想著潘馨怎么樣了,下午潘馨回來了,我問她怎么了,她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的,感覺潘馨的心地真好。

  又一個(gè)下午,我們剛睡醒,大家都去喝水,可我發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了,我又剛睡醒,口渴的難受。大家都口渴,大家自然自顧自,誰也不會(huì)看到我沒水杯。這時(shí),王若堯走過來說:“我好象看見你沒水杯,來,用我的吧。”我喝完水后還給她,她去接水時(shí),卻沒水了,我說:“沒水了怎么辦?”王若堯說:“可我現(xiàn)在不渴了,因?yàn)槲矣X得幫助別人很快樂。”

  早晨,我們班去鍛煉,可我忘了帶跳繩,王妍妍說:“我?guī)阋黄鹛@樣老師就不會(huì)說你了呀!”“那老師不就會(huì)說你了嘛!”“,沒事,我為朋友“兩肋插刀””。

  現(xiàn)在,潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的'“往年只交,彼此都很團(tuán)結(jié),互助。

  雖然大家只剩下四個(gè)月左右就分道揚(yáng)鑣,但是,我們相信,我們肯定會(huì)再見的。

  初一語文滿分作文8

  每一個(gè)人都是由母體孕育出來的,每一個(gè)人都必然從嬰兒走到老年,再走到大地母親的懷抱里去。人生是一條坎坷的路,漫長(zhǎng)而又短暫。旅途中信心是拐杖,勇氣是武器,希望理想就在遠(yuǎn)處。

  生活常在媽媽的嘴邊,聽的多了也耳熟了,卻不曾理解其內(nèi)函。長(zhǎng)期在外工作的爸爸電話中常囑咐我好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。在電話這一端的我,總是眨吧著眼睛想:“什么是成長(zhǎng)?”在老者講敘的故事里,聽見的總是“人生的路……”,我嘟著小嘴嚷:“人生的路是什么樣的呢?”老者總是撫摸著我的頭:“長(zhǎng)大你就知道了!”

  如今,我慢慢的長(zhǎng)大了,明白了,是時(shí)間給了我答案。

  你曾品嘗過成功的喜悅嗎?你可曾有過失望的感覺嗎?在成長(zhǎng)中時(shí)間匆匆的走過,帶著親人的遠(yuǎn)去,悲傷的淚水掛滿臉龐……這都是成長(zhǎng)。生活中的片段、,插曲、阻擋不了我前進(jìn)的步伐。

  生活像一首唱不完的歌,像一首節(jié)奏輕快的進(jìn)行曲,時(shí)高時(shí)時(shí)低、時(shí)起時(shí)伏。

  生活像一杯香醇的.美酒,包含著人生的酸甜苦辣。

  生活像一團(tuán)麻總有解不開的小疙瘩。

  在生活中成長(zhǎng),品嘗香、醇,體驗(yàn)酸、甜、苦、辣。走過山林,攀過險(xiǎn)峰,淌過小河,劃過險(xiǎn)灘。

  隨著時(shí)間的流逝,我的思想漸趨成熟,懂的了三思而后行,懂的了施于援手,培養(yǎng)了寬闊的胸懷。這就是成長(zhǎng),這就是生活,前方總長(zhǎng)滿刺荊。

  在生活的前方勝利的女神在召喚,希望的旗子在飄蕩。在成長(zhǎng)的路上理想的山崗在呼喚,只有努力去探索,生活才更有意義。

  初一語文滿分作文9

  云朵軟綿綿地飄在空中,蓋住了太陽的一些光亮,那么無力。雨不一會(huì)兒就從云朵中靜靜地飄出來了,如蒲公英的花瓣一般,在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著,那么輕柔,似一個(gè)柔綿綿的小姑娘,優(yōu)雅。

  不一會(huì)兒,雪花便蓋了下來。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹的“腰”彎得更低了,地上變成了白茫茫的一片。風(fēng)兒凜冽地吹著,像一把刀,磨得人臉生疼,凍得人刺骨。在空氣中快速地來回穿梭,發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音。

  天漸漸暗了下來,晚照的天是紫紅色的,美極了!猶記得上午,它還那么灰暗,點(diǎn)綴著白,但暖陽還掛在天上,未走。這時(shí)候,大雁與燕子在空中飛著,時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲鳴叫,辨別回巢的道路。就連鳥兒,鳴蟲這樣幼小的.生靈,也撲棱著細(xì)小的腳桿,趕著回家!

  那個(gè)遠(yuǎn)處的人,兩鬢斑白,在旅途中停留的人。遙望著,將祖國(guó)的嶺北,江東收入眼中;貞浿,漢朝的那把三尺劍;思念著,顏高

  那弓六鈞弓。那人心里暗自發(fā)問:洛陽宮內(nèi)的清暑店還在么?明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么?

  那邊的楊柳也綠了,而那一園的紅杏競(jìng)相開放,是拜那場(chǎng)春雨所賜嗎?

  那條河上,一個(gè)老翁,坐在溪邊。手中拿著木制的釣竿,上面多處已破損,但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣,河流上冒出一股股的煙,真如仙境一般!

  此乃一東之景。

  初一語文滿分作文10

  爸爸,感謝您這么多年把我養(yǎng)大。可我想對(duì)您說,您可不可以不那么嚴(yán)厲,說一句話也對(duì)我大呼小叫。當(dāng)我和媽媽談?wù)撘坏罃?shù)學(xué)題,有意見不統(tǒng)一的地方,您也不分青紅皂白的訓(xùn)斥我一通。就拿那一次來說吧,那道題是說:進(jìn)了三種月餅,要求出每種月餅每千克多少元?我和媽媽爭(zhēng)得面紅耳赤,各自有各自的理由,不分上下。而您卻快步走來,如同老虎吼叫般喊道:“犟什么犟,不對(duì)就是不對(duì),你媽媽手里拿著答案呢!說的`不比你準(zhǔn)。 

  后來,我也被您訓(xùn)得不和媽媽議論了,媽媽說怎么寫我就怎么寫,也不想是對(duì)還是錯(cuò)。結(jié)果那次數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有一道題這樣寫“除法是一種運(yùn)算,分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)”,應(yīng)該是對(duì)的媽媽說是錯(cuò)的。第二天,就差這一道題,我就可以得笑臉了。所以,請(qǐng)您改正您對(duì)我的教育方法,不要發(fā)動(dòng)您的“獅吼功”了。

  媽媽,請(qǐng)不要再給我施加壓力了。有一次,您對(duì)我說:“今天,要寫的作業(yè)有:一張語文大卷,兩本家中練習(xí)冊(cè)補(bǔ)上,學(xué)校作業(yè)寫完,英語作業(yè)寫完,口語作業(yè)寫完,作文作業(yè)寫完”。我一聽,立馬對(duì)您說:“媽媽,太多了,我寫不完”。您卻嚴(yán)厲地說:“寫不完,就別想去你奶奶家吃飯了!”那天晚上,我躺在床上,將忍受了一天的壓力和淚水釋放了出來。我多么希望您能讓我少寫一些課外作業(yè)。

  最后,我希望上述內(nèi)容和改進(jìn)方法可以讓你們聽進(jìn)去。謝謝!

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