與名人對(duì)話初中作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的與名人對(duì)話初中作文，歡迎大家分享。
與名人對(duì)話初中作文 篇1
平安世，和平時(shí)，諸葛武侯祠下，一切是那么安詳。你是那么安詳?shù)刈谀抢铮瑏児挪蛔�，任由千古評(píng)說(shuō)，但是，你卻悄然地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我依稀見(jiàn)到了你，回到了那個(gè)山河碎，血染沙的戰(zhàn)亂年代。在那五丈原的軍帳中，你是如此的憔悴，卻依舊伏案處理軍務(wù)至天明。
“丞相，想當(dāng)年您躬耕南陽(yáng)于草廬是何等悠閑，何苦如此勞累而不得任何好處呢�！�
您默然不語(yǔ)，卻拂須而笑。
“如果您轉(zhuǎn)投曹魏，亦或者從侍江東，都早已不必辛勞至此，何必如此自殘余生呢？”
您目光漸泛淚花，嘆到：“先帝不以臣卑鄙，三顧臣于草廬之中，此情久遠(yuǎn)，安可忘懷！”
“但是何苦南征北戰(zhàn)，六出祁山呢？您要知道這不但不能完成您的心愿，反而還讓后人認(rèn)為您枉費(fèi)國(guó)力啊！”
“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安。怎可為后人之評(píng)論，廢王室之大業(yè)！”
“但您效忠的是扶不起的阿斗�。 �
您站起，徘徊于案前，蒼老的聲音斷續(xù)傳來(lái)：“白帝先帝托孤，不可忘懷。大丈夫立于世，鞠躬盡瘁，死而后已。”那蒼涼的聲音，延傳千古。
“大星墜于營(yíng)，三反而落，旦日，孔明死。”——陳壽《三國(guó)志》。
翻身而起，恍然有悟。原來(lái)，您選擇出山的原因，不是為了名利，而是為了拯救蒼生于水火之中；您不選擇曹魏或?qū)O吳，是為了報(bào)答先帝識(shí)人之明；您之所以六出祁山，是為了王室大業(yè)；誓保后主，只因白帝托孤。
您的志向，早已托出《出師表》間，令后代之中無(wú)數(shù)仁人志人為之所傾倒，更獲得那杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的評(píng)價(jià)。而像岳飛，劉基等人，不就是像您學(xué)習(xí)的嗎？
與您對(duì)話，大感獲益，原來(lái)，您的品格是那么高尚，難怪當(dāng)年全蜀國(guó)人民為您涕下。您依舊坐在武侯祠中，無(wú)論供奉多少，依舊泰然自若，而我卻更需“仰望”著您。
與君一席話，勝讀十年書(shū)。愿自多努力，更效君之義。
與名人對(duì)話初中作文 篇2
“叫我做什么？”他炯炯有神的盯著我。削瘦的臉龐上籠著一股讓人敬畏的英氣。
“想跟您談?wù)劇務(wù)剣?guó)人。”我不敢直視他那像鷹般銳利的目光，只能竊竊的低頭輕語(yǔ)。
“國(guó)人……還像那時(shí)一樣嗎？”他的語(yǔ)氣軟了一點(diǎn)下來(lái)�！霸摬皇前桑繃�(guó)人不是過(guò)上幸福的生活了嗎？日本人早已打跑了，還有什么可愁的？”
“是的，生活已經(jīng)可以稱(chēng)得上是幸福了，但我們自己，似乎還有什么沒(méi)從您那個(gè)時(shí)代回來(lái)�！蔽姨鹆祟^，注視著他的表情。
他常吁了一口氣，目光投向了窗外的高樓大廈，“依舊……沒(méi)變嗎？”
“嗯，什么說(shuō)呢……這是一件很奇怪的事。明明大家都看過(guò)您的文章，也被您的語(yǔ)言所深深觸動(dòng)了，但骨子里的東西卻似乎沒(méi)有變。拿著一面鏡子看自己，看著看著就模糊了。我是誰(shuí)？為什么自己的身上穿這孔乙己的長(zhǎng)衫，為什么手中拿著血淋淋的饅頭，而阿Q正像惡靈一樣躲在我影子中冷冷的笑……”我說(shuō)的這，不由得覺(jué)得渾身冷汗直冒，一股冰涼的氣從骨頭中散發(fā)出來(lái)。
“我曾認(rèn)為寫(xiě)些文章就能拯救國(guó)民的靈魂，看來(lái)似乎是我錯(cuò)了�！边@次是他低下了頭，雙手交叉在一起放在腿上，“我曾經(jīng)看到過(guò)中國(guó)人歡心雀躍的觀看同胞被殺的景象，使我覺(jué)得這社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。我便向從骨子中喚醒國(guó)民……但……”
“現(xiàn)在的國(guó)民，經(jīng)常會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事互相打罵，見(jiàn)到受欺壓的人也都不敢吱聲。似阿Q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似華老栓者亦有之。而似狂人者卻少之又少，有的甚至落到和狂人同樣的境地。各人自掃門(mén)前雪，無(wú)事還可以提起其它人的丑事做為消遣，欺負(fù)幾個(gè)人做為娛樂(lè)…。”我越發(fā)不敢說(shuō)下去了。
“我已不在這世上了，只希望國(guó)人能好自為之。不必作為狂人去吶喊，只要保持清醒，國(guó)家便有希望多出現(xiàn)幾個(gè)狂人了罷�！彼o靜地說(shuō)完，像煙一樣的從藤椅中消失了。
陽(yáng)光從窗中斜射進(jìn)來(lái)，正好把藤椅圈在中間。我望著對(duì)面的藤椅，陷入了沉思。
與名人對(duì)話初中作文 篇3
“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說(shuō)，“這兒是哪兒啊!”說(shuō)話間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因?yàn)橹T葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來(lái)到他的府上，當(dāng)然要和他好好的聊聊。
我走上前去，敲了敲門(mén)，一位童子出來(lái)了，他把我?guī)нM(jìn)諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學(xué)了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來(lái)。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，諸葛亮翻了個(gè)身又睡著了，半天又過(guò)去了，諸葛亮終于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過(guò)，我佩服得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和諸葛亮坐了下來(lái)，我先文質(zhì)彬彬地說(shuō)明了我前來(lái)的目的：“諸葛先生，您好!此次我來(lái)貴府是敬佩你的才華，所以來(lái)拜訪你，你不會(huì)介意吧？”諸葛亮笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢!我是從不會(huì)拒朋友于千里的。”于是我開(kāi)始問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題了，我皺著眉頭說(shuō)：“不知道諸葛先生您認(rèn)為劉備是個(gè)怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說(shuō)：“劉備是個(gè)懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關(guān)羽和張飛，就是兩個(gè)人才�！薄澳悄鸀槭裁纯蠟閯浯蛱煜履兀俊蔽覞M臉疑惑的問(wèn)，諸葛亮又解釋道：“那是因?yàn)閯涫莻�(gè)好君王，我相信他可以造福人民。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“在我們21世紀(jì)流傳著這么一句話‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’您怎么看這句話？”諸葛亮哈哈大笑說(shuō)道：“這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)我聰明，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不聰明，只是比其他的人善于觀察生活中的事物而已。”我又一次佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次對(duì)話，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善于觀察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會(huì)是個(gè)有用之人。
與名人對(duì)話初中作文 篇4
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無(wú)地眨著眼睛。靜夜，獨(dú)坐，手中的一本冰心的詩(shī)集隔著白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下，與冰心對(duì)話，愜意無(wú)限。
……
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會(huì)帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的<小橘燈>>它仿佛會(huì)照亮我前進(jìn)的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風(fēng)細(xì)雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩(shī)集，遠(yuǎn)離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對(duì)話，如人生泛舟般，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語(yǔ)。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒(méi)能扣響我冰封的心門(mén)。一次偶遇，翻開(kāi)一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩(shī)集，冰心那充滿傳奇色彩的語(yǔ)言，把我深深吸引，在與冰心的對(duì)話中，歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀，一次次地對(duì)話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會(huì)捧上一本她令人癡迷的書(shū)籍，細(xì)細(xì)咀嚼，深情暢談。或多或少會(huì)帶給我一絲完美。
今宵，又是一個(gè)清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠(yuǎn)，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
與名人對(duì)話初中作文 篇5
“滿紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心？”每次默默吟誦你的詩(shī)，都有一種莫名的悲傷涌上心頭，你心中的煩惱和痛苦無(wú)法被人理解，竟然抑郁而終，恐怕不會(huì)想到后世的人們卻稱(chēng)你為整天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧！為什么他們看不到你更高貴的一面？你的才學(xué)，你那堅(jiān)持理想、寧死不屈、甘當(dāng)封建貴族階級(jí)叛逆者的超凡品質(zhì)，多少次讓我為你如癡如醉。
你琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通，堪稱(chēng)第一才女。你不僅愛(ài)讀詩(shī)，王摩詰的五言律詩(shī)，老杜的七言律詩(shī)，李青蓮的七言絕句你都熟記在心；你也愛(ài)作詩(shī)，而且造詣?lì)H深。在《問(wèn)菊》中你以“孤標(biāo)傲視偕誰(shuí)隱？一樣開(kāi)花為底遲？”抒發(fā)了對(duì)菊花高傲風(fēng)骨的贊美，我想這也是你的自我評(píng)價(jià)吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞默默同誰(shuí)訴？倦倚西風(fēng)夜已昏”的海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。
你有純真的心靈，并執(zhí)著于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無(wú)猜，因封建禮教的束縛，彼此不敢言明內(nèi)心的感情，但是，你始終沒(méi)有放棄，而是將自己的感情寄托在琴聲中，那富有生命的琴聲，仿佛是你癡癡的身影。
你愛(ài)哭，甚至?xí)䴙槁浠ǘ袀�，所以你葬花、吊花。可是，這僅僅是為了殘花嗎？如果你有同薛寶釵一樣的身份、地位，你自然不必如此哀傷，只因寄人籬下，苦苦守候那遙遙無(wú)期的理想，觸景生情，不免悲哀，這怎么能說(shuō)是心胸狹窄呢？
你愛(ài)看《西廂記》，還默默記誦�？蛇@本書(shū)在那時(shí)可謂是人人皆知的，你只是一個(gè)弱女子，可是內(nèi)心卻反抗著封建貴族階級(jí)，不愿意成為封建禮教的犧牲品。你渴望自由的空氣，也渴望有一個(gè)知己為你排憂解難，而這在賈府極其沉悶的空氣里，是不可能得到的，也許這正暗示了你的悲慘命運(yùn)。
“彩線難收面上珠，湘江淚跡已模糊。”你流盡一生眼淚，悄然離開(kāi)人世，留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬(wàn)縷淚線，可惜這世上理解你之“秋心”者，少矣！能為你而黯然神傷者，少矣！能為你平反者，就更少矣！
與名人對(duì)話初中作文 篇6
穿越現(xiàn)在是成了一件晚上每個(gè)人都想干的事情，每天都必須準(zhǔn)時(shí)去穿越才能穿越過(guò)去。
我穿越到了三國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)的中間，我正想逃跑，但是兩方都擂鼓吶喊要沖了，由于左邊的是暴行的紂王，所以我就跑到了右邊的曹操軍隊(duì)去了。
正好那時(shí)候曹操準(zhǔn)備打完仗就斬殺華佗，我就連忙制止，我就說(shuō)：“你為何斬殺華佗？”
曹操說(shuō)：“他不聽(tīng)我命令�！�
我說(shuō)：“你知不知道這是你們國(guó)家的一大損失？”
曹操厚臉皮的說(shuō)：“不知道。”
等他們打完仗是，我就讓他不打仗，他就停了，但是他暗中把華佗殺了。
我現(xiàn)在也只好穿越回去了。
與名人對(duì)話初中作文 篇7
在一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我獨(dú)自坐在床榻之上，捧著一杯香茗，輕輕的翻開(kāi)書(shū)卷，看著書(shū)中的名人，我仿佛也陷入其中，與名人對(duì)起話來(lái)。
“牧羊邊地苦，落日歸心絕�！迸c蘇武對(duì)話，我學(xué)到了執(zhí)著。沒(méi)有糧食便掘野草食草籽，沒(méi)有水喝便嚙雪止渴，冷了，靠著羊來(lái)取暖，累了便撫摸旌節(jié)告訴自己要忠于漢朝，忠于祖國(guó)。正是這不滅的信念，讓他撐了整整19年，也正是這不滅的信念，讓他最終回到漢朝，書(shū)寫(xiě)了一段名傳千古的悲歌。19年意味著青春不再，19年意味著改朝換代。蘇武19年的堅(jiān)持，讓我明白了，在享樂(lè)與執(zhí)著之間，執(zhí)著才是靈魂的家園。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！迸c蘇軾對(duì)話，我學(xué)到了豁達(dá)。烏臺(tái)詩(shī)案，讓他先下牢獄，再貶黃州，換做他人，或許早已頹廢，至少惆悵滿懷，傷感憂郁，但蘇軾就是蘇軾，他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币蚨軓氖渲刑鰜�(lái)，保持一顆年輕不老、豪邁豁達(dá)的心，于是在貶謫之地，他也能給后人留下一段段佳話，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授館。易卜生說(shuō)：“真正的強(qiáng)者是在順境中找到陰影，困境中也能找到光亮的人。”與蘇軾對(duì)話，我學(xué)到了在順境中要自危，逆境中要樂(lè)觀，做最好的自己，就不怕生活的磨難。
“出名要趁早，來(lái)得晚的話，快樂(lè)也不是那么痛快�！睆垚�(ài)玲是我在民國(guó)時(shí)期最喜歡的一位女作家，讀《張愛(ài)玲傳》，才了解到原來(lái)張愛(ài)玲童年并不十分美好，由于父母的離異，她的日子過(guò)得并不好，她也曾遭遇過(guò)挫折，在她新書(shū)大賣(mài)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，銷(xiāo)售量竟是越來(lái)越少，但張愛(ài)玲并沒(méi)有為了迎合大眾的口味兒換風(fēng)格，還是保持自己的個(gè)性，做一株獨(dú)立挺立的奇葩。在那段時(shí)間里她窮困潦倒，生活得十分不易，稿費(fèi)也已經(jīng)花完，但她仍然堅(jiān)持自己的風(fēng)骨，驕傲的挺立枝頭，最終也能傲然開(kāi)放。與愛(ài)玲對(duì)話，我懂得了在撲朔迷離的幻境中仍然要保持自己的個(gè)性。
一杯香茗，幾卷傳記，與名人對(duì)話的日子是我最幸福的時(shí)刻。
與名人對(duì)話初中作文 篇8
在生活中，名人說(shuō)的話常使我們銘記在心，讓我們懂得做人、做事的道理。
在學(xué)校的教學(xué)樓里，張貼著一位位名人，最觸動(dòng)我的就是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家——魯迅。于是，我就和他進(jìn)行了心與心的對(duì)話。魯迅小時(shí)候在紹興城讀私塾的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得了重病，兩位弟弟又年紀(jì)尚小，魯迅必須經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還要幫母親做家務(wù)。魯迅為了不影響學(xué)業(yè)，幾乎每天都在擠時(shí)間。聽(tīng)到這兒，我不禁想起了自己：以前，我做作業(yè)時(shí)經(jīng)常磨磨蹭蹭的，有時(shí)，沒(méi)做好作業(yè)就開(kāi)始玩，有空時(shí)，我也不會(huì)好好利用時(shí)間看書(shū)，經(jīng)常在看電視。雖然現(xiàn)在改了回來(lái)，可還是覺(jué)得自己不夠用功，偶爾還會(huì)犯這個(gè)小毛病。想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭。等到我再抬起頭來(lái)時(shí)，仿佛看到了魯迅他那慈祥的笑容，我從那笑容中知道了應(yīng)該改正缺點(diǎn)，珍惜時(shí)間。
經(jīng)過(guò)這次心與心的對(duì)話，我把“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句名言銘記在心，讓它成為我一生的座佑名。
與名人對(duì)話初中作文 篇9
名人，在某一方面有所成就的人。——題記
俗話說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元�！泵恳晃幻硕加凶约洪W爍的一面，那么你想不想與名人對(duì)話呢？今天下午，我們班就進(jìn)行了一場(chǎng)“與名人對(duì)話”。
今天來(lái)到教室，老師便問(wèn)道：“想不想與名人對(duì)話想的閉上眼！”“名人”，這個(gè)詞在我的腦海中刷過(guò)。難道周杰倫，劉謙那些名人要來(lái)我們班做客？為了抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我便老老實(shí)實(shí)的閉上了眼。“睜開(kāi)吧！”老師笑了笑，又說(shuō)道：“想不想來(lái)看看名人到底是誰(shuí)呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見(jiàn)他滿懷激動(dòng)的走上講臺(tái)，剛一看到兩對(duì)作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來(lái)。同學(xué)們看到后哈哈大笑起來(lái)，有疑惑不解，便一個(gè)個(gè)都上去看了看。哦，我也明白了，原來(lái)是一面鏡子，同學(xué)們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現(xiàn)出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來(lái)，老師之所以會(huì)把一面鏡子放到“名人”的面前，是因?yàn)樽屛覀兠靼祝覀兙褪敲�，成為名人的�?quán)利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類(lèi)拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，頑強(qiáng)奮斗，才成為一位家喻戶曉的名人么？就拿海倫來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有他的頑強(qiáng)奮斗能成功么？不能；沒(méi)有他的刻苦努力能成功么？不能；沒(méi)有他的自強(qiáng)不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，成功就在彼岸！
因?yàn)橛辛俗孕牛圆庞辛顺晒�；因�(yàn)橛辛伺Γ圆庞辛耸斋@；因?yàn)橛辛藠^斗，所以才有了輝煌；因?yàn)橛辛四繕?biāo)，所以才能順利沖刺！
同學(xué)們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠(yuǎn)，帶著美好的未來(lái)奮斗！
與名人對(duì)話初中作文 篇10
學(xué)校樓梯的墻壁上貼著不少名人的字畫(huà)，一句句都是對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)。
清晨，我背著書(shū)包，邁著輕盈的腳步，來(lái)到了偉大的民主革命運(yùn)動(dòng)的先行者——孫中山先生字畫(huà)前，耳邊響起了他鼓勵(lì)大家?jiàn)^勇前進(jìn)說(shuō)的話：“不斷的奮斗，就是走上成功之路。”回想起平時(shí)，我不禁紅著臉，低下了頭。因?yàn)槠綍r(shí)我都依賴著親愛(ài)的父母，自己沒(méi)有努力。我決心要奮斗。我鼓起勇氣，看著孫中山先生的眼睛，此時(shí)，我仿佛覺(jué)得他的眼神充滿了鼓勵(lì)，我要像他那樣，不斷地奮斗。
我告別了孫中山先生，又跟平日的老朋友喚醒人類(lèi)靈魂的文學(xué)斗士——高爾基見(jiàn)面了。他想我們多看課外書(shū)，就說(shuō)了一句：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽业难劬﹂W現(xiàn)出了自信。因?yàn)�，我也是個(gè)小書(shū)迷，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有好書(shū)時(shí)，我就會(huì)竭盡全力找來(lái)看，我想我一定會(huì)有進(jìn)步的。
我繼續(xù)漫步在校園里，跟偉大的女性——宋慶齡對(duì)話，跟不屈的愛(ài)國(guó)使者——蘇武交談，跟浪漫主義詩(shī)人——屈原傾訴，跟古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人——韓愈交流……我的心靈一次次受到了極大的震撼。
與名人對(duì)話初中作文 篇11
在古往今來(lái)，世界上有許許多多的名人，而與名人傾訴，交流卻是一種十分有利于我們的學(xué)習(xí)方法，而今天我要與誰(shuí)對(duì)話呢。那就是司馬光。
司馬光小的時(shí)候用石頭砸缸救出他年幼的玩伴，這會(huì)穿越回去我要問(wèn)問(wèn)他是怎樣想到這個(gè)辦法救出玩伴的，就在我想問(wèn)題時(shí)我已經(jīng)在時(shí)空隧道了，走著走著我已近出去了，看見(jiàn)了司馬光救出玩伴的全部過(guò)程，原來(lái)是他們?cè)谕姹讱�，不小心一人把那人擠了下去，我看見(jiàn)了司馬光，馬上就跟了去。
“司馬光你過(guò)來(lái)一下，我問(wèn)你個(gè)事�！薄案陕铩彼抉R光邊跑邊說(shuō)，“你是怎么想出救你的朋友的辦法，”司馬光微微一笑說(shuō)“喝了百事通口服液，萬(wàn)事有辦法。”我聽(tīng)完一陣無(wú)語(yǔ)。原來(lái)是這樣呀。
回到家我十分無(wú)奈。
漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。
他是那么莊重，眼睛直射前方，發(fā)出智慧的光芒。我知道他是一個(gè)一絲不茍的人，做起事來(lái)十分認(rèn)真，他還是一個(gè)和藹可親的人，別看他外表嚴(yán)肅，其實(shí)，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺(jué)的他有話對(duì)我說(shuō)，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說(shuō)起了他的名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)補(bǔ)的階梯。
“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張?jiān)嚲硎?3分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書(shū)的記錄，哎。我的臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫(xiě)得不好，我看的書(shū)太少，媽媽也為我操了不少心，讀書(shū)記錄也比別人少12分，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步，反而退了好多，嗚嗚……
高爾基頓時(shí)和藹了很多，笑著說(shuō)“你可別喪氣啊，去看書(shū)，這樣你就會(huì)有進(jìn)步的”�？墒牵也粫�(huì)原諒自己的，我哭喪著臉，難過(guò)地回答，不是的，事情過(guò)去就讓它過(guò)去。再給自己一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我相信你，你是最棒的，我看到了高爾基那堅(jiān)定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會(huì)好好讀書(shū)，積累知識(shí)，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱，下次考試，再也不會(huì)有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧，你會(huì)為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來(lái)贊美的目光，同時(shí)他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進(jìn)教室。
與名人對(duì)話初中作文 篇12
這天，我翻閱看一本雜志，忽然“《愛(ài)因斯坦——20世紀(jì)的科學(xué)巨匠》”映入我的眼簾，看著看著，我仿佛變成了一束激光，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了愛(ài)因斯坦的家門(mén)口。
按了一下門(mén)鈴，一位白發(fā)蒼蒼的老人開(kāi)了門(mén)，我做了自我介紹后，他把我?guī)У搅丝蛷d，一切都是那么簡(jiǎn)樸。
接著他回憶了1929年3月14日，他50歲生日那天的情況，各種各樣的賀信雪花般飛來(lái)，全世界的報(bào)紙都在發(fā)表贊揚(yáng)他的文章，而他自己呢？早已悄悄離開(kāi)柏林到一個(gè)郊區(qū)的花匠家里躲了起來(lái)。
我聽(tīng)了不禁抿嘴一笑，又問(wèn)起了1952年競(jìng)選總統(tǒng)的事：“您在美國(guó)大學(xué)執(zhí)教時(shí)，受到邀請(qǐng)，讓您就任以色列的總統(tǒng)，這個(gè)多少人為之垂誕三尺的總統(tǒng)寶座，您卻婉言謝絕了，這是為什么呢？”“恩，不錯(cuò)，但是，我對(duì)自然界的了解不多，對(duì)人就更一無(wú)所知了�！彼D了頓，接著說(shuō)：“我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，故而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理政務(wù)，以及如何公正待人，為此，本人是不合適如此高官重任，且不誤年齡的衰老已經(jīng)在減少我的精力了。”
那么，1955年的那件事呢？我窮追不舍。
1955年，在狹義相對(duì)論創(chuàng)立50周年之際，各國(guó)都組織了紀(jì)念會(huì)，我收到了許多邀請(qǐng)信，而我考慮的是這種巡回旅行對(duì)科學(xué)有什么價(jià)值呢？我曾經(jīng)對(duì)一個(gè)會(huì)議發(fā)起人說(shuō)過(guò)：“我得多多少少感謝命運(yùn)，一切哪怕與個(gè)人崇拜稍稍有瓜葛的東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)總是痛苦的。
告別了這位偉人，我不禁感慨萬(wàn)分：這位為人類(lèi)創(chuàng)建了高聳如云的豐碑的巨人，生前無(wú)私心，而我呢？
與名人對(duì)話初中作文 篇13
今天的作文課，李老師給大家上了一堂很有趣的“與名人對(duì)話”的課。剛開(kāi)始，老師只是拿了一個(gè)盒子過(guò)來(lái)，大家都開(kāi)始議論紛紛。
正在大家胡思亂想的時(shí)候，李老師笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“里面裝的是一位名人，猜猜是誰(shuí)?”這時(shí)，大家紛紛舉起手，想把自己喜歡的名人說(shuō)出來(lái)。肖蕭說(shuō)：“可能是鄧爺爺�！庇嚓岿i把手舉得高高的，說(shuō)：“是大書(shū)法家王羲之�！毕脑莆嫡f(shuō)：“是貝多芬�！蔽蚁肟赡苁钱�(huà)家梵高。
接著，李老師故作神秘地說(shuō)：“盒子里裝著一位未來(lái)名人，想知道是誰(shuí)嗎?”同學(xué)們連連點(diǎn)頭，后來(lái)，李老師請(qǐng)了權(quán)天澤上去看。他小跑上去，打開(kāi)了盒子，他先是驚訝，然后是高興，李老師問(wèn)：“看到了名人，高興嗎?”權(quán)天澤說(shuō)：“高興�！弊詈筮B蹦帶跳地下去了。同學(xué)們有的說(shuō)是權(quán)天澤他自己，有的說(shuō)是肖蕭，我想可能是吳語(yǔ)澄吧!吳語(yǔ)澄有很多特長(zhǎng)，最有可能成為名人了。
接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，李老師宣布：“馬上我要請(qǐng)同學(xué)上來(lái)看名人，和名人進(jìn)行心靈的對(duì)話�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，問(wèn)：“什么叫心靈對(duì)話?”李老師說(shuō)：“一不要發(fā)出聲音，二不要在別人看的時(shí)候偷看，否則就沒(méi)有神秘感了，三就是和這位名人說(shuō)心里話�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)上去，又一個(gè)個(gè)下來(lái)了。終于輪到我了，我看見(jiàn)盒子里有一張紙和一面鏡子，紙上寫(xiě)著：瞧，你就是那位名人，快乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到20年后，看那時(shí)的你有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我看著鏡子，在心里對(duì)她說(shuō)：“未來(lái)的心理咨詢師和交際大師，你要幫助大家把溝通關(guān)系弄得更好，更和諧才行。”
這堂課真的很有意思，我一定朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，爭(zhēng)取20年后成為一個(gè)名副其實(shí)的名人。
與名人對(duì)話初中作文 篇14
在巨大的轟鳴聲中我穿越了那個(gè)漆黑扭曲的空間，走進(jìn)1890年的一個(gè)上午。
穿行在金色的麥田里，一片麥穗滾動(dòng)的金色海洋，太陽(yáng)用黃金涂滿了世界，空氣里躍動(dòng)著這個(gè)季節(jié)的富有和豐實(shí)，面前出現(xiàn)了一所破舊的鄉(xiāng)村別墅，干落的油漆和涂料，使這房子看上去遍體鱗傷，窗戶、瓦片、木門(mén)像綴在它身上的一塊塊補(bǔ)丁，歷史告訴我，凡·高就住在這里。至少，在這個(gè)時(shí)間，他應(yīng)該在這里——因?yàn)檫@是他將要自殺的上午。
撥開(kāi)那扇仿佛空無(wú)所有的門(mén)，我走了進(jìn)去。
沒(méi)有聲音。沒(méi)有人對(duì)我不敲門(mén)的闖入表示一點(diǎn)兒主人的驚奇和憤怒，陰暗的走廊里發(fā)霉的灰塵在跳舞，陽(yáng)光如潮水從我背后涌進(jìn)來(lái)。屋子，陷在死一般的沉默里。
推開(kāi)第二層上閣樓的門(mén)，我看見(jiàn)凡·高的畫(huà)室兼臥室。與走廊里的陰晦截然不同，屋子里裝滿了陽(yáng)光，明媚和煦，地板上扔著躺倒的靴子，卷成一團(tuán)的襪子，折斷了的畫(huà)筆，撕成大大小小碎片的畫(huà)布……床邊有打翻的調(diào)色板，各種色彩干結(jié)成一塊塊五彩斑斕的“毒瘡”，觸目驚心。
我俯下身子注視地上的一塊布片，雖然只是一個(gè)局部，但色彩濃烈得幾乎讓人窒息，即使是在方寸之間，凡·高的`才華也足以閃亮，這時(shí)來(lái)自床下的目光穿透了我。
“你是誰(shuí)?你來(lái)干什么?”在黑漆漆的床底下，只能看見(jiàn)他蜷縮著的輪廓，目光涼涼像一個(gè)蘇醒的噩夢(mèng)。
我坐倒地上，心臟緊縮，我所崇拜的藝術(shù)的魔鬼已經(jīng)近在咫尺：“對(duì)不起，先……先生，凡·高先生，我從1999年來(lái)，來(lái)……來(lái)找你……”
“找我?”他扭動(dòng)了下身子，聲音像金屬，堅(jiān)硬刺耳，“1999?很有趣!”
“您能從床下出來(lái)嗎?我……我看不清楚，先生�！�
“什么?出來(lái)?”他的眼睛燃燒起來(lái)，猛烈的憤怒噴涌，如來(lái)自地獄的熔巖，“你們都想叫我出去，你們都想殺了我!每一個(gè)人都是這樣!太陽(yáng)，太陽(yáng)會(huì)把我燒死!我說(shuō)過(guò)多少遍!你們都想殺死我!去你的1999罷，謊言!兇手!”他不可抑制地暴怒著用額頭嗵嗵地撞擊床板，四肢急劇地抽搐，仿佛溺水者想抓住什么，那種目光——只有撒旦才會(huì)有的目光切開(kāi)了我的皮膚。
他真的是個(gè)魔鬼!世界上最偉大的瘋子，那個(gè)在我無(wú)數(shù)個(gè)沉沒(méi)的夜晚里哭泣、歌唱、咆哮的瘋子!
我向著他跪下了：“出來(lái)吧，凡·高先生，陽(yáng)光不會(huì)殺你的，它滋養(yǎng)萬(wàn)物，無(wú)私地賦予世界以生機(jī)，它會(huì)像愛(ài)每一顆麥子、每一根野草一樣愛(ài)你，而不是消滅你，它生來(lái)就是要?jiǎng)?chuàng)造的，如同你一樣。你還記得嗎?金色麥田的海洋，黃金一樣的世界——此刻，它們就在窗外!”
“金色的麥田?金子的海洋?”他稍稍安靜下來(lái)，聲音變得遙遠(yuǎn)，“金色的世界，呵呵呵呵——可那是假的，朋友，假的!沒(méi)有真正的黃金世界!沒(méi)有金色的麥田，那都是假的!真正的天堂是不會(huì)誕生的!而我們的世界正在死亡，麥田，野草，向日葵，你們和我們，都在死亡……天堂就在死亡里，在死亡里……”他仿佛在床下輕蔑地嘲笑著。
“不，不對(duì)!真正的天堂不在死亡里，它絕不屬于黑暗!”我大聲地吼叫，忘記自己正面對(duì)著世界上最偉大的瘋子，“它在音樂(lè)里，在色彩里，在你的藝術(shù)里!你的藝術(shù)，流淌著黃金一樣濃烈的色彩和同樣濃烈的生命感的畫(huà)卷!《星月》、《向日葵》……那是真正的天堂，你不能拒絕它!”
“我的藝術(shù)?哈哈哈哈——”
“凡·高先生，你要相信你的藝術(shù)!”
“藝術(shù)!繆斯的血……阿波羅的血……阿弗洛狄忒的血……血!讓你看看我的藝術(shù)!”
一個(gè)東西從床下扔出來(lái)，灰色的一小團(tuán)，表面干皺萎縮如一枚風(fēng)干的果核，我費(fèi)力地把它打開(kāi)，一個(gè)殘損的“3”型——耳朵，他的耳朵!那只為了一個(gè)女人割下來(lái)的耳朵!
我沒(méi)法站起來(lái)了，面對(duì)一個(gè)瘋子遠(yuǎn)比我所想像的難得多，何況他是一個(gè)偉大的瘋子。
“我知道世界傷害過(guò)你，甚至可以說(shuō)它一直在傷害你。”我的腦核里還在震響著那個(gè)聲音：凡·高不能死!——“憤怒可能會(huì)給人靈感，死亡給的更多，但它們絕不是藝術(shù)本身!我們的世界充滿了生命，每一天它們都在誕生，在構(gòu)筑我們世界新的色彩。生命，永恒的生命才是真正的藝術(shù)!凡·高先生。
與名人對(duì)話初中作文 篇15
話說(shuō)人類(lèi)歷史上出現(xiàn)過(guò)許許多多的人，一些人出生到世界吃吃喝喝走這么一遭也就了事了，沒(méi)有留下什么光輝業(yè)績(jī)。
而有些人這個(gè)能力強(qiáng)啊，品德好啊，造詣高啊，水平出眾啊，修為不凡啊，所以他出名了，有名氣的人故而簡(jiǎn)稱(chēng)名人。作為一位新世紀(jì)青少年，我很敬佩名人，我有認(rèn)識(shí)很多名人：貝多芬、愛(ài)迪生、伽利略、愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、陳景潤(rùn)、司馬光、李時(shí)珍等等。
出于探求知識(shí)的需要，我得考慮與名人對(duì)話。這么多名人，我找誰(shuí)對(duì)話好呢？經(jīng)過(guò)一番思考，我決定找司馬光，而且是小時(shí)候的司馬光。我要詢問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想到用石頭砸缸就出落水的小伙伴的。于是，我就轉(zhuǎn)進(jìn)了大雄的抽屜乘坐時(shí)光飛船來(lái)到了司馬光那個(gè)時(shí)代。
只見(jiàn)當(dāng)時(shí)司馬光從地上搬起一顆巨石就往水缸砸去，”咣當(dāng)、霹靂“兩聲巨響，水缸砸碎了，水嘩嘩流完了，小伙伴沒(méi)事了，不會(huì)淹死了。
于是我就跟司馬光對(duì)話起來(lái)，我問(wèn)：”小光，你當(dāng)時(shí)腦子怎么反應(yīng)這么快啊，你這么聰明啊？“司馬光毫不含糊地從口袋中掏出一瓶貌似藥品的玻璃瓶子，對(duì)我說(shuō)：”因?yàn)槲页：褥`光1號(hào)，喝了靈光1號(hào)，頭腦清楚，思路清晰，腦子就是轉(zhuǎn)得快，居家旅行考試升職必備靈藥！“
我聽(tīng)了以后，啞口無(wú)言地坐著時(shí)光飛船就回到了現(xiàn)代。
與名人對(duì)話初中作文 篇16
在古往今來(lái)，世界上有許許多多的名人，而與名人傾訴，交流卻是一種十分有利于我們的學(xué)習(xí)方法，而今天我要與誰(shuí)對(duì)話呢。那就是司馬光。
司馬光小的時(shí)候用石頭砸缸救出他年幼的玩伴，這會(huì)穿越回去我要問(wèn)問(wèn)他是怎樣想到這個(gè)辦法救出玩伴的，就在我想問(wèn)題時(shí)我已經(jīng)在時(shí)空隧道了，走著走著我已近出去了，看見(jiàn)了司馬光救出玩伴的全部過(guò)程，原來(lái)是他們?cè)谕姹讱�，不小心一人把那人擠了下去，我看見(jiàn)了司馬光，馬上就跟了去。
“司馬光你過(guò)來(lái)一下，我問(wèn)你個(gè)事�！薄案陕铩彼抉R光邊跑邊說(shuō)，“你是怎么想出救你的朋友的辦法，”司馬光微微一笑說(shuō)“喝了百事通口服液，萬(wàn)事有辦法。”我聽(tīng)完一陣無(wú)語(yǔ)。原來(lái)是這樣呀。
回到家我十分無(wú)奈。
與名人對(duì)話初中作文 篇17
了解一位名人，需要走進(jìn)他的內(nèi)心，體會(huì)他每時(shí)每刻心靈的感受，試著與他彼此交換真心，進(jìn)行一場(chǎng)不分年代、不分年齡、不分自我的心靈對(duì)話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，名家與你的距離漸漸縮小縮小……
走進(jìn)李清照，一位巾幗女詞人，只恨生于宋朝戰(zhàn)局動(dòng)亂的年代，面對(duì)明誠(chéng)的逝去與家道的中落，清照卻以巾國(guó)的英雄姿態(tài)頑強(qiáng)的吟出了天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的豪邁詩(shī)句。她雖是女子，卻也似男兒敢愛(ài)敢恨，家園破，喪夫痛，竟把紅顏這么得如此蒼老，一個(gè)如此多情的才女，少女時(shí)代的襪鏟金釵溜，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。幸福時(shí)的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，如今卻變成了她寥寥的甜蜜回憶。她所經(jīng)歷的苦難，卻成就了她的藝術(shù)，擁有自己的人生理想和政治抱負(fù)，追求自由，追求平等，關(guān)心國(guó)事，敢于批判，形成了一種詞的獨(dú)特風(fēng)骨，以致今時(shí)今日我們更能被清照一波三折的命運(yùn)所嘆息憂傷，更被她前后反差極大的藝風(fēng)轉(zhuǎn)變所落淚。超越苦難與現(xiàn)實(shí)，清照留下的絕不僅只有一個(gè)人比黃花瘦的女子形象，更有那嚼蕊吐香的絕唱永遠(yuǎn)定格在人們心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如曇花一現(xiàn)般清麗、細(xì)膩、柔婉的藝術(shù)風(fēng)格與正直、傲然、不屈于世人誣陷的藝術(shù)內(nèi)容。
走進(jìn)海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻給世界帶來(lái)光明的女性，她的一共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。并寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我一直在思考，是什么讓海倫擁有如此陽(yáng)光善良的心靈，博學(xué)多識(shí)的頭腦的，再仔細(xì)了解她，我終于明白，是書(shū)給了她樂(lè)觀，給了她才學(xué)，給了她一顆如此博愛(ài)的心。在那些孤獨(dú)歲月里，有書(shū)與她為伴，讓愛(ài)包圍了她，她的精神世界得到了充分地滿足，促使她走上了寫(xiě)作生涯，學(xué)會(huì)了以堅(jiān)韌對(duì)待生活，以快樂(lè)對(duì)待他人，以樂(lè)觀對(duì)待自己。海倫·凱勒的魅力在于她的真情、堅(jiān)強(qiáng)、善良和一顆不屈不撓的心，她給后世留下了一個(gè)個(gè)奇跡，成為了用永久的模范。
歷史給我們留下了無(wú)數(shù)的典范，沉淀出了這些名人永不磨滅的魅力。在歷史的長(zhǎng)河中，就像無(wú)數(shù)的繁星，閃閃爍爍，明亮永久，令人好不心動(dòng)。
與名人對(duì)話初中作文 篇18
孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué)，博聞強(qiáng)記，而且視書(shū)如命．晚上看書(shū)學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱(chēng)他為“閉戶先生”。
孫敬讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)記筆記，常常一直看到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停留在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來(lái)一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書(shū)時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。
年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。
與名人對(duì)話初中作文 篇19
在那個(gè)春雨迷茫的季節(jié)，我像殘春中的最后一片花瓣飄落在唐朝的古都城，穿透沉重古老的思緒，去接受大唐“詩(shī)圣”的洗禮。
夜無(wú)語(yǔ)，深深的，沉沉的。透過(guò)壓抑的寒風(fēng)，我來(lái)到他的面前。他正俯在桌前寫(xiě)著詩(shī)。木桌上那燃燒的蠟燭，滴滴鮮紅的燭油不時(shí)地滑落，砸在桌上，濺出一朵朵凄麗的花兒。房頂不時(shí)地滴著雨。他手捧一沓詩(shī)箋，隔窗眺望，頭部微仰，雙眉緊蹙，仿佛在向蒼天放出沉重地慨嘆。那沉郁頓挫的筆在揮灑，那憂憤蒼涼的情在流淌。
窗外河水湯湯，落木蕭蕭，江水奔流，然而江的對(duì)岸卻是軍馬扎營(yíng)的關(guān)山。滿地的難民與傷兵，戰(zhàn)地的號(hào)角聲震耳欲聾。他無(wú)奈的嘆息，義憤填膺，連江水也黯然神傷。
他曾經(jīng)躬身俯首，滿懷壯志，登上了泰山頂端，俯瞰蒼生。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睘榱饲蟮靡还侔肼殲榛实坌谑撬疾ㄊ噍d，最后終于被封為左拾遺，然而當(dāng)他走到皇上面前時(shí)，才感受到他朝思暮想的那顆太陽(yáng)，并不如他所想象的那樣對(duì)他那么熱。
他曾經(jīng)身居漏雨透風(fēng)的草屋，在朔風(fēng)里獨(dú)吟《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。寒風(fēng)凜冽，陰雨連綿，卻也無(wú)法擋住的那顆為天下蒼生的熾熱的心。
他曾經(jīng)回到故都，然而眼前卻是山河破碎，衰草連天的景象，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，國(guó)家的破敗，人民的顛沛流離，灑盡了杜甫無(wú)盡的血淚。
他曾經(jīng)在那個(gè)“車(chē)轔轔，馬蕭蕭”的咸陽(yáng)橋上目睹了征兵赴邊塞骨肉慘別的場(chǎng)景。“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”是他深切同情人民疾苦的血淚詩(shī)篇。
他曾經(jīng)在深夜焦慮地注視著“逾墻走”的農(nóng)人。他曾經(jīng)在黃昏的斜陽(yáng)下，關(guān)注“兵車(chē)行”卷起的土霧。他曾經(jīng)看到過(guò)豪門(mén)貴族家中的酒肉多得吃不完，而路上卻暴露著凍餓致死的白骨，他痛徹心骨，悲憤地吟誦著“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。
窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，惴惴地，欲哭無(wú)淚……雨滴打進(jìn)窗戶，落在他的詩(shī)卷上，他已無(wú)心理會(huì)�！盎ń邩莻托摹保瘋纯�，卻無(wú)人能夠聽(tīng)他訴苦，自己多年的故友、親人早已離他而去。
歲月的風(fēng)塵聽(tīng)過(guò)多少男兒的腳步，它演繹著一代又一代的傳奇。硝煙與戰(zhàn)鼓交鳴，兵車(chē)滾滾前行。時(shí)代的風(fēng)沙早已掩蓋了唐朝的風(fēng)風(fēng)雨雨。
走近杜甫，一次對(duì)人性制高點(diǎn)的觸摸。
走近杜甫，聽(tīng)歷史低聲地訴說(shuō)著人生廣博的內(nèi)涵。
走近杜甫……
與名人對(duì)話初中作文 篇20
他，出生在一個(gè)貧苦的家庭，但是他通過(guò)自己的奮斗，改變了自己的命運(yùn)，他，一個(gè)活躍在春晚舞臺(tái)上二十多年仍不衰的演員，他，為國(guó)內(nèi)外的震后家園重建作出了巨大的貢獻(xiàn)，他，就是全國(guó)家喻戶曉的笑星——趙本山老師。
他是一個(gè)遼寧鐵嶺的一個(gè)貧困農(nóng)民的兒子，他和同村的孩子一樣，有父母的愛(ài)，但是，老天無(wú)眼，把一切厄運(yùn)都降臨在這個(gè)無(wú)辜孩子的身上，因?yàn)槟撤N原因，他的父母早早的離開(kāi)了他，扔下他一個(gè)人，一個(gè)善良的老人收養(yǎng)了她，他在那位老人的照顧下，一天天長(zhǎng)大了，之后，他便認(rèn)這位老人為他的母親，因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)大，所需的東西也越來(lái)越多，給家庭增加了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，他為了打破這一窘迫，便開(kāi)始自學(xué)起了二胡，有時(shí)也在當(dāng)?shù)氐囊恍┑胤絼?chǎng)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐拿袼住宿D(zhuǎn)，漸漸的有了經(jīng)驗(yàn)，他便在一些劇場(chǎng)登臺(tái)演出，賺了一些錢(qián)，為家庭減少了負(fù)擔(dān)，但是他從小就還有夢(mèng)想，他為了超越自己，每天都十分刻苦的練習(xí)，他登臺(tái)的次數(shù)越來(lái)越多了，漸漸地，他便被家喻戶曉了，他雖然享有名氣，但他并不滿足，他要用自己的努力去上春晚，給全國(guó)人民帶去歡笑，有志漂洋過(guò)海，無(wú)志寸步難行，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，在他的不懈努力下，終于登上了春晚舞臺(tái)，這一上便不可收回了，連續(xù)二十幾年至今，他仍是春晚舞臺(tái)上的佼佼者。
如今，他賺了大錢(qián)，他不像某些人一樣把錢(qián)都花在吃喝玩樂(lè)上，而他是把錢(qián)捐給一些貧困落后的地區(qū)的發(fā)生過(guò)災(zāi)難地區(qū)的家園重建上，把自己所賺的錢(qián)用在慈善公益上，讓更多的人感受到我們祖國(guó)的偉大，同時(shí)，他還自己建立了十幾個(gè)劇場(chǎng)供人們娛樂(lè)，自己也參加許多電視，電影的拍攝，用自己一身的藝術(shù)細(xì)胞去給億萬(wàn)人民帶去歡笑，有時(shí)，他因?yàn)樯眢w極不舒服，不能演出，但是當(dāng)他想起人們對(duì)他迫切的期盼的喜愛(ài)后，他便會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)為人們帶去歡笑，每當(dāng)他看到人們舒心的笑了的時(shí)候，他的心也會(huì)變得輕松。
他，是我們億萬(wàn)人民公認(rèn)的笑星，他，是我們腦海中無(wú)法忘記的人物，他，給我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，他那不懈的努力，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的高標(biāo)。
與名人對(duì)話初中作文 篇21
農(nóng)歷正月初七，我們《小學(xué)生天地》小記者一行６人去給土家文化名人——蕭國(guó)松爺爺拜年。
我們預(yù)約了蕭爺爺，下午我們興高彩列地來(lái)到“民俗文化村”，雖然是冬季，但那里古木參天，綠樹(shù)成蔭，繞過(guò)潔白的圍墻，一幢古色古香的建筑掩映在郁郁蔥蔥的大樹(shù)叢中。我們鳥(niǎo)兒般嘰嘰喳喳來(lái)到二樓，一位年近七旬的老爺爺迎了出來(lái)，只見(jiàn)他身穿深藍(lán)色布衣，頭帶紫色絨帽，精神矍鑠，面容和藹可親，一笑，眼睛瞇成一條線。我們猜想他一定就是肖爺爺�！靶∨笥眩銈兪莵�(lái)找我的吧？快進(jìn)屋，快進(jìn)屋�！币贿呎f(shuō)，一邊伸手邀請(qǐng)，我們都擁進(jìn)他的屋子。
還沒(méi)等我們坐下，蕭爺爺就端出熱氣騰騰的茶，各式各樣的點(diǎn)心和五顏六色的水果。我們好奇打量著客廳，簡(jiǎn)單干凈的家具，擺放的十分整齊。
“孩子們，來(lái)參觀一下我的書(shū)房吧！”
我們簇?fù)碇鎿鋪?lái)淡雅的書(shū)香，首先映入眼簾的是墻壁伽利略的名言“把生命的一切交給科學(xué)�！弊厣拇髸�(shū)桌上擺放著各式各樣的書(shū)，讓我們目不暇接，一盞精致的小臺(tái)燈，一盆素雅的水仙散發(fā)著陣陣清香。
蕭爺爺拿出克雷洛夫的照片道：“我就是看了他的作品后，深受啟發(fā)的。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后就開(kāi)始了我的創(chuàng)作生涯，創(chuàng)作是十分辛苦的，經(jīng)常都是十幾小時(shí)，通宵達(dá)旦�！�
“我們讀過(guò)您的許多詩(shī)詞，比如《竹枝詞》，那您的第一首是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的呢？”我們追問(wèn)著。
蕭爺爺略加思索地說(shuō)：“那是一個(gè)深秋的夜晚，一陣悠揚(yáng)的琴聲深深地吸引了我，情不自禁地走出屋子，只見(jiàn)皓月當(dāng)空，江面碧波蕩漾，一輪圓月在水中搖曳，我脫口而出‘三弦叮咚誰(shuí)撥開(kāi)，勾我慢步出陽(yáng)臺(tái)，眼前碧江沉月影，南曲伴同清風(fēng)來(lái)’”。
“蕭爺爺，我們不但讀過(guò)你的詩(shī)，還讀過(guò)您許多童話，請(qǐng)問(wèn)您什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)童話？”
“在部隊(duì)時(shí)，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，戰(zhàn)友邀我去河里捕魚(yú)，我不想去就說(shuō)：魚(yú)對(duì)你們這些鴨子是美餐，但我這只雞卻愛(ài)吃蚯蚓……一想這不就是一篇童話故事嘛，我一口氣寫(xiě)了七篇，后來(lái)我就越來(lái)越喜歡了，至今我共寫(xiě)了一千多篇。寫(xiě)作已成為我生命里不可缺少的一部分，現(xiàn)在我仍是不停地寫(xiě)。”
蕭爺爺還給我們講了許多有關(guān)他充滿樂(lè)趣和智慧的故事，介紹了許多中外著名作家和作品。他囑咐我們，珍惜現(xiàn)在時(shí)光，多接受文學(xué)作品的熏陶，使自己成為有才氣的人。他給我們每人留下一句勉勵(lì)的話，給我這樣寫(xiě)著：“朝著少年時(shí)許下目標(biāo)前進(jìn)�！�
不知不覺(jué)，我們打擾蕭爺爺半天了，夕陽(yáng)透過(guò)密密層層的枝葉，斑斑駁駁地灑在蕭爺爺?shù)臅?shū)房里，我們與蕭爺爺依依惜別。
走在回家的路上，我仍沉浸在蕭爺爺情深意切的話語(yǔ)里，我從中悟出寫(xiě)作的秘訣就是多思考、多觀察、多閱讀、多動(dòng)筆。
與名人對(duì)話初中作文 篇22
我讀過(guò)許多著名的故事，但有一個(gè)總是讓我印象深刻。
那是一個(gè)關(guān)于孔子的故事。也就是說(shuō)，孔子30歲的時(shí)候就已經(jīng)是名師了，但他并不自滿，仍然覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)不高深，于是從家鄉(xiāng)曲阜來(lái)到洛陽(yáng)，看望老子。一路走來(lái)，我熬了一夜，卻從未放棄。終于去洛陽(yáng)見(jiàn)了期待已久的老子，趕緊拜他為師。我見(jiàn)他誠(chéng)懇，就收他為徒，孔子也一直陪著我求教。
看了這個(gè)故事，感觸很深�？鬃幼叩煤苓h(yuǎn)，努力向老師學(xué)習(xí)，說(shuō)明他對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有驕傲，沒(méi)有自滿，沒(méi)有孜孜不倦的態(tài)度。老子也被孔子的赤誠(chéng)之心所感動(dòng)，無(wú)保留地把一切都給了他，也為后人所享用。
是的，我們應(yīng)該像孔子一樣謙虛好學(xué)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我們寧愿吃苦，也不愿珍惜。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才能取得豐碩的成果。
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