【熱門(mén)】初中作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止”。不錯(cuò)的，這些名言告訴我們讀書(shū)是有多么重要，讀一本好書(shū)，就如同在和一位高尚的人談話。讀書(shū)，首先我們要知道怎樣讀好書(shū)。最基本的就要做到一、看二、溫三、習(xí)四、思。只有這樣才能讀好書(shū)。
今天我就為大家介紹一本我最喜歡的書(shū)《百位老師》，這本書(shū)中介紹了每個(gè)同學(xué)心目中最好的老師，韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！币粋�(gè)人之所以知書(shū)達(dá)理，之所以能掌握科學(xué)文化知識(shí)，之所以能學(xué)到本事，在很大程度上是得力于老師的教育，得力于老師的熏陶，得力于老師的影響。
老師用自己的關(guān)愛(ài)，在我們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；老師的寬容在我們心中播下了善待生活的種子；老師的才華在我們的心中播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期待在我們心中播下了希望的種子。
成長(zhǎng)的足跡，有直也有彎。是老師的教誨，如綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們干渴的心田，使我們看到生活的多彩，明白人生的真諦。
在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛(ài)是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。人類最永恒最持久的便是愛(ài)。對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛(ài)有著重要意義。
老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煹膼?ài)，常常在我心中給予我鼓勵(lì)……
老師的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。老師的愛(ài)，就像溫和的陽(yáng)光，我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我所說(shuō)的老師也不一定是傳授給你知識(shí)的老師，孔子說(shuō)過(guò)“三人行必有我?guī)熝伞保钪刑幪幎加欣蠋�，只要我們虛心學(xué)習(xí)，必將有大收益。而賈平凹就是其中的一個(gè)，他所介紹的老師就是他朋友的孩子孫涵泊，他的這位老師今年三歲半，在文中他是一個(gè)愛(ài)護(hù)花草、見(jiàn)義勇為的好老師。
老師就如同你的父母一樣愛(ài)你，老師就如同朋友一樣關(guān)心你，老師是學(xué)業(yè)中離不開(kāi)的引路人。
這本書(shū)講了老師是你生活中多么重要的人，如果你有什么好書(shū)也可以介紹給大家看看。
初中作文 篇2
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡品茶。在一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子里泡上一杯香茶，臨窗遠(yuǎn)眺，心曠神怡；或手捧書(shū)本，悠閑愜意，真是閑適無(wú)比，所以我覺(jué)得品茶是一種享受。
品茶是一種享受，因?yàn)椴柚泻胸S富的營(yíng)養(yǎng)，它能消食去膩，降火明目，寧心除煩，消暑解毒，生津止渴。茶中含有茶多酚，具有很強(qiáng)的抗氧化性和生理活性，是人體自由基的清除劑�！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》中記載：茶味苦，飲之使人益思少臥。說(shuō)明飲茶可以提神，民間還有神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之的傳說(shuō)。這都說(shuō)明，茶是怡于身心的健康飲品。
品茶是一種享受，因?yàn)椴璩休d著中國(guó)數(shù)千年的茶文化。茶起源于神農(nóng)時(shí)代，聞?dòng)谥芄�，興于唐朝，盛于宋代，普及于明清之時(shí)，至今已有四五千年的歷史�！度圃�(shī)》中，就有一百多首茶詩(shī)。所以，茶總是容易引發(fā)人的遐想，獨(dú)自飲茶，真是怡然自得；茶助雅興，最宜在月色入戶時(shí)，清輝滿堂，香茶一盞，這時(shí)再品味品味那些寫(xiě)茶的詩(shī)詞，茶香和書(shū)香交織在一起，真是舒適閑靜。
品茶是一種享受，因?yàn)椴璨粌H可以給人美的感受，還能帶給我們?nèi)松恼芾�。將沸水倒入放茶葉的杯中，茶葉就像一條條翠綠的小魚(yú)在水里游著，給人以靈動(dòng)的美感。過(guò)了一會(huì)兒，茶葉緩緩下沉，仿佛秋天的落葉，顯得很沉穩(wěn)。這時(shí)，茶散發(fā)出陣陣清香，這清香不濃不淡，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。再端起茶杯喝一口，似乎略有些苦澀。但當(dāng)你再喝一兩口，就能品出這苦澀之中還有一絲甘醇的味道。品著品著，我忽然明白了一些道理，一杯茶，享受著，感悟著。
品茶，真是一種享受！
初中作文 篇3
忘了有多久沒(méi)打開(kāi)窗戶了，讓陽(yáng)光進(jìn)入這個(gè)孤獨(dú)的世界，我的'房間窗戶是向陽(yáng)的，而我總是無(wú)暇啟窗，好長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有生機(jī)，一切都是死寂的。
你的世界什么時(shí)候有了孤單？
當(dāng)我覺(jué)得孤單的時(shí)候，我的世界就有了孤單。
我的內(nèi)心是最孤單，最孤獨(dú)的，如死一般的寂靜。但生活中我又是同學(xué)間話最多，笑聲最多的，笑得最放肆的。我的生活總是喧鬧的，我在人群中總是活潑的，樂(lè)觀的，快樂(lè)的。他說(shuō)，你是一只快樂(lè)的精靈，永遠(yuǎn)不知道什么叫悲傷，什么叫痛苦。你是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單的。
那又怎么樣呢？那只是他看到的我，僅僅只是我的外表，只是我的偽裝。生活讓我學(xué)會(huì)把自己好好地偽裝起來(lái)，用一層層沉重的盔甲，把內(nèi)心的真實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)包裹起來(lái)，把自己藏匿起來(lái)。我不是沒(méi)有朋友，我有好多朋友，好多朋友。但都不是我想要的。我有好多朋友，但沒(méi)有好朋友，雖然我跟每個(gè)人都很好。也許，我會(huì)是某人心中的好朋友。
我安靜的時(shí)候，就喜歡傾聽(tīng)每一個(gè)說(shuō)自己的人講故事。我總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，雖然我不知道那是真實(shí)，還是虛偽，我想每一個(gè)人都應(yīng)該有一套偽裝自己的外衣。然后，她們會(huì)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你自己吧！我說(shuō)，我沒(méi)什么可說(shuō)的。我只是這樣的一個(gè)人。
我怎么會(huì)沒(méi)有什么好說(shuō)的呢？再平凡，再普通的人，多少都有一些自己的故事。我有好多想說(shuō)的，開(kāi)始話到嘴邊又咽了下去，說(shuō)了許多不是我真想說(shuō)的話，而是一堆廢話，一堆所謂安慰人，虛偽的話。
我是這樣的虛偽。
我是喜歡喧鬧的人，因?yàn)槲液ε乱粋�(gè)人的孤獨(dú)。我和同伴手牽著手，穿越在一條條喧鬧的街道，各種各樣的飾品琳瑯滿目，各種各樣的流行音樂(lè)，貫穿了整條原本寂靜的街道，這就是我想要的喧鬧，我想要的充實(shí)？我有一絲迷茫，一絲不解，我以為這樣我就可以忘記傷痛。我把MP3的音量開(kāi)到最大，塞在耳朵里，我發(fā)現(xiàn)，我還是孤獨(dú)、孤單。誰(shuí)能告訴我答案？
喧鬧中的孤寂、迷惑，不如安靜中的真實(shí)、清晰。
卸下偽裝，我是一個(gè)真正孤單的人。我不再相信他人，至少在我受傷的那一刻。朋友是什么？就是在盜取你的真心后，隨意踐踏嗎？就是將你最隱秘的話語(yǔ)，播撒到教室的每一個(gè)角落嗎？那一刻，我重重地關(guān)掉了房間的窗戶，將我的房間鎖在了死寂之中，只剩我的哭聲，我的抽泣。死寂的世界，沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒也不會(huì)再飛翔，花兒也不會(huì)再綻放，唯一的光明，只有臺(tái)燈昏暗的冷光，沒(méi)有熱情，沒(méi)有溫度。我的心亦是冰涼。
我問(wèn)我，你還相信朋友嗎？不相信。
我問(wèn)我，要理由。孤獨(dú)就是我所有。
于是天一亮，我便奪門(mén)而出，我不要孤單，我不要寂寞！我把那個(gè)死寂一般的世界仍的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但我仍舊無(wú)法擺脫。我不再理會(huì)那個(gè)傷害我的人，但我不恨她，只是我不再輕信仍和一個(gè)人。我依舊是快樂(lè)的，樂(lè)觀的，對(duì)待周圍的人，我還是那樣的熱情，我不會(huì)拒絕平庸給我的關(guān)心，我也是一樣的朋友有難就出手相助，只是我的心不再有溫度，是空虛的。我努力找東西把它填滿，讓它恢復(fù)充實(shí)，看它卻像是一個(gè)無(wú)底洞，我無(wú)論如何也無(wú)法填滿它。
此后又幾個(gè)同學(xué)來(lái)過(guò)我的房間，她們都曾經(jīng)打開(kāi)過(guò)我的窗戶，但當(dāng)她們走后，我又會(huì)關(guān)起來(lái)，拉起窗簾。誰(shuí)也無(wú)法打開(kāi)我的窗戶，我的世界是一個(gè)秘密，誰(shuí)也無(wú)法將它敞開(kāi)。我的世界又回復(fù)了之前的想無(wú)底洞一樣的死寂。
直到有一天，她來(lái)我家借書(shū)，由于光線不好，她便拉開(kāi)了窗簾，打開(kāi)了窗戶。房間一下子亮堂了起來(lái)，陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書(shū)架上已經(jīng)有了一層灰塵了，這點(diǎn)我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我以為它們還至于染上一層灰塵。她說(shuō)，原來(lái)你是一個(gè)這樣孤單的人，你的世界已經(jīng)有了這么一層灰塵。難怪我看不見(jiàn)那個(gè)真正快樂(lè)的你，你的快樂(lè)只是外表，對(duì)嗎？
她看穿了我的內(nèi)心，我竟感到一絲溫暖，一絲愉快，我的內(nèi)心在此刻，終于充實(shí)了，這就是我一直在尋找的感覺(jué)，我終于可以卸下這沉重的偽裝，這壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的偽裝。我的心，終于有了溫度。她為我開(kāi)啟了窗戶，為我的世界帶來(lái)了陽(yáng)光，生機(jī)。
原來(lái)，啟窗，如此簡(jiǎn)單。
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