又是春暖花開時_初中記敘文
相信大家對作文都不陌生吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編收集整理的又是春暖花開時_初中記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?”春的到來總會勾起人們無盡的思緒。望著那艷麗的鮮花,聽著那清脆的.鳥鳴,不禁使我想起了她--
她是我的小學同學,我們的關(guān)系十分融洽。直到那年春天,我們的友情斷了……
那是一個星期天的上午,我倆約好去公園玩。春風拂動,群鳥啾唧,百花爭艷,芳草如茵……我和她手牽手踏在彎彎曲曲的小石道上,聽著大自然為我們唱的友情贊歌。遠處有一個帳篷,像是雜技表演,我們來了興趣,想去觀看。可是,沿著小路走太遠,我怕身體支撐不住,便對她說:“我們還是別去了,太遠,我好累啊。”“沒關(guān)系,我攙著你,我們慢慢走。”說著,她攙起我就往外走。我突然發(fā)現(xiàn)了一個近路--從草坪上走過去,比小路近得多。太棒了。我迫不及待地把我的重大發(fā)現(xiàn)告訴她。誰知,她竟板起臉來,“不行,你沒有看到草坪上的警示語嗎--‘請勿踐踏草坪’。”我笑了笑說:“現(xiàn)在又沒有人,不會有人說我們的,再說了,這也不叫‘踐踏’嘛,這叫借道,小草不會責怪我們的!彼是那樣一本正經(jīng)地說:“不行,我們是少先隊員,要愛護花草,這是我們的職責。”我開始有點煩了:“怎么這么死腦筋。難道你不知道這樣比較近嗎?”“當然知道,”她很堅決,:“但是,我們不能以別人的利益換取自己的快樂。”什么大道理,我都聽不進去,只覺她傻。我們爭執(zhí)得很厲害!拔也焕砟懔恕!蔽易约阂粋人走了,把她扔在那里。
過了些天,她就莫名其妙地消失了,雖然并不是我的原因,但我也感到深深地自責。
又是春暖花開時,我來到那個公園,在那個我們分別的地方自省,希望鳥兒能帶去我的道歉,鮮花能送走我的祝福。
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