【精選】初中的作文600字合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文600字 篇1
在風雨交加的那一剎那，同學為我撐起了一把溫暖的傘；在寒冬臘月的那一時刻，同學為我送來了溫暖的一縷陽光；在我孤獨無助的第一時間，同學送來了一份溫暖的祝福；在我興奮得意的時候，同學來和我一起分享一份溫暖的友情……此時，我想起了在我記憶長河中被遺忘的那一段回憶——溫暖的手。
那是在一個炎熱的下午，蟬不停地在鳴叫，天忽然變得異常的陰森森的，顯得非常的煩悶。突然，風雨大作，雷聲轟隆隆響著，風聲、雨聲、濤聲交織成一片。我矗立在窗戶前，只見“北海怒濤翻滾”，“咆哮奔騰，”驟雨不停地抽打著地面，沙飛水濺，迷蒙一片；那蕭索的荒草仿佛成了一把把鋒利的鋼刀，在暴風雨中拼命地搖撼著，呼叫著……天地之間好像有著千軍萬馬在奔騰，在奮勇前進。
我在家匆匆忙忙地吃完了午飯，我忐忑不安地打著傘去上學。大雨淅瀝瀝地下著，路面顯得十分泥濘。我心里像是十五只吊桶打水——七上八下，唯恐摔在地上。雨越下越大，我加快了腳步，可能是因為我心急，我身子微微一傾斜，左腳向前一滑，摔倒了。我現(xiàn)在該怎么辦呢？可是令我出乎意料，圍觀的同學們都揚長而去。
這是多么令我心痛的場面��！同學們代代的站著、看著……
我突然覺得有人在背后看我，是她，是一個我素不相識的大姐姐。他走到了我的身邊，像我伸出了一雙溫暖的手：“來！”“哦！”這雙手是一雙纖細的手，是一雙滾燙的手，是一雙出于友誼的手，這是一雙溫暖的手。
這件事雖然在我的腦海里已經(jīng)慢慢淡化了，但她的樣子卻永遠印在我的腦海里：一張俊俏無比的鴨蛋臉，一頭烏黑亮澤的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛會說話地嵌在眼眶里，從遠處看耳輪分明，高高的鼻梁下有一張能言善辯的櫻桃小嘴，小嘴一張開便是一口潔白的牙齒……
初中的作文600字 篇2
風掠過水面，留下一絲波紋；愛穿過心頭，留下一種溫暖；歲月經(jīng)過森林，留下去圈圈年輪。而我，在過去的一年里留下什么了呢？——題記
年度三大盤點之一——考試
“考試年年有，今年特別多�！辈恢Φ�，這一年里老師們像打了雞血似的，紛紛披掛上陣，每天抱著一摞一摞的試卷來教室，通常是“這節(jié)考完下節(jié)考，今天考完明天考�！睅讉�回合下來，同學們學紛紛落馬，哭爹喊娘，不住地哀嘆：“額的神吶，救救我們這些可憐的孩子們吧，我們都要被烤（考）糊了！”
說到底，還不都是為了期末考試么。經(jīng)過一年的努力和測試，我終于完成了那自己的“復仇”計劃，重新坐回了第三把金交椅。禁不住仰天長笑哈哈……這下能過個好年嘍！
年度三大盤點之二——聯(lián)歡會
“聽說了嗎，1月3日晚上的晚會可是有設獎項的呢？去吧…去吧…另外還現(xiàn)場抽獎，可是有雙重機會中獎哦，別忘了，6：30左右到場，！”我們終于禁不住誘惑來到了表演場地。
要說我們的表演那真不是蓋的，朗誦聲音洪亮，歌曲唱得觀眾那叫一個熱血沸騰，美中不足的是，音響老師把歌曲放長了，害得我們又重唱了一截。不過，這是小插曲，不會影響大局�？磥�，這下獎品穩(wěn)拿了。
可是，時間一天天過去了，卻始終沒有中獎的消息。��！額的神呀，可不帶這么玩的！
年度三大盤點之三——寒假
“寒假來了，解放了！”隨著我們的喊聲，寒假如約而至。
這個寒假，我過得叫一個爽啊，過了個好年暫且不說，還去姥姥家做客，并在同學家住了幾天哪。當然作業(yè)早完成了，要不怎么能玩的下去呀！
初中的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)在漣源市伏口鎮(zhèn)的一個小山村，是一個依山靠水，風光秀麗的地方。春天，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂過，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了。
夏天是歡樂的。炎炎夏日，正是游泳的大好時光。憋不住的孩子們已經(jīng)三個一群，兩個一伙像火箭般奔向游泳池。他們迅速地換好衣服，“撲通”一聲，已經(jīng)接而連三地沖進池里了。游泳圓像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦!有的在游蝶泳，有的在游蛙式泳，還有的在游仰泳呢?游泳池永遠是我們心中的伊甸園。孩子笑啊!叫啊!喊啊!太爽了，“酷斃了”的聲音不絕于耳。大人們再也忍不住了，跳下去和小孩一起嬉戲起來，仿佛回到了天真美好的童年，他們玩得可真開心啊!
秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩，楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕的擺動，仿佛在揮手與游人作別，梧桐樹葉恍如一頂頂金色的.皇冠在枝頭招搖。秋天的樹林，地上落滿了樹葉，有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”腳踩在枯葉上，發(fā)出“吱吱”的響聲，奏響了深秋的交響樂。
冬天，漫天飛舞的小精靈潔白如玉，白得迷人。她調(diào)皮地轉(zhuǎn)，卻又乘巧地舞卻又自由地飛。天連地，地連天。在這寬廣的舞臺中，雪花隨風飛揚。風兒向左吹，雪花兒向左轉(zhuǎn);風向右吹，雪花兒就向右飄。頑皮的風想戲弄戲弄雪花，就一會兒向左一會兒向右。雪花兒便跟著風兒飛呀飛呀!雪花飛累了，便停了下來。落在田野里，給日野里沉睡的小苗蓋上了一層厚厚的棉被，落在屋頂屋頂不吭聲兒，落在樹葉上，樹葉打個顫兒，落在我的小臉上，冰涼涼的，落在我的小嘴里，甜滋滋的。
家鄉(xiāng)的風景真美啊!我爰家鄉(xiāng)的風景。
初中的作文600字 篇4
環(huán)保是世界上最難做的事，為什么，因為只要有一個人不環(huán)保，其它所有人的努力就會付之東流。而現(xiàn)在人的心理都是想著自己浪費污染，讓別人環(huán)保，其實這種自私自利的小我心態(tài)到后來依然會遭到報應，比如那些向河流中排放重金屬廢水的企業(yè)，雖然是眼前得了利，但日久必然污染周圍村落的生態(tài)環(huán)境，使人們紛紛遷徙流散，到最后，企業(yè)會因廠區(qū)周圍無法生存而無人可招，變成一座空廠。往大了說，國家也如此，比如日本，日本因本國內(nèi)資源貧乏，因此把消耗資源、污染環(huán)境的制造業(yè)都放到了國外，日本本土卻極盡環(huán)保之能，處處綠樹如蔭，青山綠水，看看《非誠勿擾》里的北海道，如人間仙境一般。然而，日本再環(huán)保，依然是在地球村的大環(huán)境里，仍然不能獨善其身，它在別的國家造成的污染，造成全球越來越多的碳排放，使地表氣溫升高，海平面上升，到頭來海水不會因日本的環(huán)保而不淹沒其沿海城市。
地球是人類共同的家園，在環(huán)保問題之上，人類沒有國界，沒有種族之分。佛法說，我們生活的世界，是每個人的“共業(yè)所感”，意思是你做了一件事，造了一種業(yè)，我做了一件事，造了一種業(yè)，我的業(yè)和你的業(yè)之間互相關系，稱為共業(yè)。業(yè)有善惡，如果善業(yè)大于惡業(yè)，世界將變得美好，反之，世界將走向衰敗。佛陀的話句句是真，現(xiàn)在這個末法時代，人心不古，追名逐利，惡業(yè)滿盈。即使如此，有覺悟的人也不能放棄自己的努力，雖然他們做的努力會被不環(huán)保的人的惡業(yè)所抵消，但不能因此而放棄，地球的明天全在人們之信念，但愿每一個善念都能感化一個原本不環(huán)保的人，加入環(huán)保的隊伍，讓我們的子孫得以延續(xù)，萬物得以生存。
初中的作文600字 篇5
回顧小學六年的歷程，我覺得自己長的了許多。小學的生活以在我們告別，中學的大門已為我們敞開�？偪邕M中學的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔心我不能學好，老師的教育方法不同了，同學的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來飄去……
雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著一件藍色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時的幽默。
講課時，他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，還經(jīng)常給我們開點小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應快的人依然站著，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑�！癲on’t sit down！don‘t sit down！”老師又說。大家這才反應過來。
好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再說一個吧。
我們剛剛復習了小學學的數(shù)詞（1~10)，老師說：“我豎一根手指你們就說one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛的小狗��！”我們這才知道上當了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……
他捧著一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！
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