【精華】初中生作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初中生作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文400字 篇1
初中生活當(dāng)我從小學(xué)到初中時(shí),我心中其實(shí)有許多的擔(dān)憂。從小學(xué)到初中,我不知道有多少精英,可我無法讓父母失望,杭外的失誤,讓我無法走出她的陰影。我想,確實(shí)在初中生活中,我碰見了許多曾今沒有見到的人?墒牵@短短的一個(gè)學(xué)期我交了小學(xué)時(shí)期從未有的類似于知心的朋友,可我每次在學(xué)校里覺得不高興的時(shí)候,我從未想過對人傾述,回到家,為了不讓父母擔(dān)心,我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述,也不想讓父母擔(dān)心。初中,處處充滿無奈。
第一次月考的成績下來,我認(rèn)為已經(jīng)完全盡力了,卻無法考好,那一陣,心中確實(shí)不大歡快。后來,我發(fā)現(xiàn)自己每次用一樣的力,一樣用心,卻一次比一次好。其實(shí),我擔(dān)心,在這一次的考試,或者某一次考試,我又會向下。這,也是無奈。但我站在初一的角度看初中時(shí),就像我當(dāng)初站在一年級看小學(xué)時(shí)一樣,想著,三年的時(shí)間多么漫長?晌遗,在我還不經(jīng)意間,這三年就過去了,我想珍惜這三年,就像珍惜那六年一樣,我知道,三年會像那六年一樣離去,讓我抓不住,只有回憶,F(xiàn)在,見到小學(xué)同學(xué),互相像不認(rèn)識,擦肩而過。有時(shí)候,我會回頭看,卻決不再想。在初中,我好不容易有這么好的老師,同學(xué),我怕,三年之后,又像小學(xué),相見不如不見。這,又是無奈。是心理的漸漸成熟,還是生活中的種種無奈, 我不知道為什么,看似從無悲傷的我,卻有這么多的無奈。這,就是初中的生活。
初中生作文400字 篇2
廣場中跳廣場舞的人很是不少,很精神。坐在花壇上望著前方熱鬧的繁華的人群便是自覺得老了不少。十八歲,我們就老了。
天還沒完全暗下。嘻跳的小孩接連從自己面前劃過,留下一縷縷淡淡的悠揚(yáng)的樂曲在風(fēng)中滌蕩。
越發(fā)覺得沒有什么能夠真正留得住的。哪怕是此刻面前的人間喜樂。頭頂上方的旗幟還在風(fēng)中晃蕩著,劃拉出接連不斷赤色波痕,前仆后繼。赤色,鮮血的顏色。
沒有不會蒼老的人或東西。歷史的車輪不斷滾動,又將一幕幕的人間喜劇碾碎成愁云慘淡。苦難的多了,青絲自然換作了白發(fā)。
可眼前的人依舊無拘束的跳著跑著,遺忘了歲月硬生生的無情侵蝕。此刻若是沒有路燈的話怕是什么也看不見了吧;蛟S來一場曠日持久的停電也是不錯(cuò)的,畢竟燈下的影子總是斜的。
遺世獨(dú)立?不,其實(shí)是被孤立罷了。所謂的尋求寧靜也不過是心中不靜而已。
火車壓過軌道的聲音清晰可聞;蛟S應(yīng)該讓一片銀杏樹葉無聲飄落,然后撞在火車玻璃上。
之后,之后什么也沒有。
初中生作文400字 篇3
那一個(gè)個(gè)跳動的字,會在詩歌的對偶成雙的押韻下散發(fā)光輝,讓我被感動,被撥動心弦,讓我與作者共鳴……
從“床前明月光,疑是地上霜”我深刻的體會到作者的孤單以及對家鄉(xiāng)的思念之情,引發(fā)了我對詩歌的喜愛,因?yàn)樗茏対h字變得更加具有魅力。
從“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝,那種對摯友的依依不舍,激發(fā)了我追尋詩歌妙趣的腳步,因?yàn)樗芨屛颐靼诐h字富有情感。
從“了卻君王天下事,贏得身前生后名,可憐白發(fā)生”我感覺到了作者對國家的衷心,但卻不能施展抱負(fù)的無奈、不滿,讓我知道了社會并不是完全美好的,也讓我對詩歌所能表達(dá)情感的豪氣所敬佩。
詩歌就像一個(gè)老師,教會了我很多。
詩歌就像一個(gè)朋友,讓我的生活更精彩。
詩歌就像一個(gè)愛人,情感傾灑在我的腦海,與我共鳴。
與詩歌相見恨晚,那種初讀詩歌如獲至寶的心情,我至今仍然記得。
詩歌教會了我什么叫親情,“家書抵過萬重金”作者對家人的情感引發(fā)了我的深思。
詩歌教會了我什么叫愛情,“求之不得,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對暗戀之人的愛慕引發(fā)了我的幻想。
詩歌對我如師如友,讓我手不釋卷,深深的沉迷陶醉。
初中生作文400字 篇4
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛,九十個(gè)人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識!笔前,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn):他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她刻苦,她文采飛揚(yáng),他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼,升入初中三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……
同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心……
初中生作文400字 篇5
轉(zhuǎn)瞬間,初中生活已過了兩年了。從當(dāng)初的懵懂女孩到現(xiàn)在的成熟少女,我們成長了很多,也學(xué)到了很多。
以前,新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué)都讓我有些難以融入。把自己那開朗的性格隱藏起來,試圖將自己封閉,默默地做著自己的事。同學(xué)們也自己有自己的圈,而我卻一個(gè)人,這讓我有些難過,但我是屬于那種慢熱型的。一個(gè)月過去了,我雖然認(rèn)識了全班同學(xué),但班上沒幾個(gè)人知道我叫啥。
郁郁寡歡的我終究生了一場大病—-胃病,這是我的老毛病。在醫(yī)院的一個(gè)星期里,我躺在病床上想了很多,想起自己小學(xué)時(shí)是多么活潑,開朗,和同學(xué)玩的'水深火熱的。而現(xiàn)在,自己還沒放開自己。一番激烈的思想斗爭后,我決定不再封閉自己,我要做回原來的我。回學(xué)校后,我開始于同學(xué)們交流,與老師們交流,漸漸的,我也融入了這個(gè)大集體,我也做回了自己。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是班上的積極份子,同學(xué)們都覺得我很開朗,很陽光,都很喜歡跟我一起做朋友。而且我的不拘小節(jié),風(fēng)趣幽默也很讓人喜歡。
因?yàn)榧依飳W(xué)校遠(yuǎn),所以我住校,住校生活其實(shí)很快樂,好吃的一起分享,好玩的一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起打掃衛(wèi)生。讓我們都成了好閨蜜,好室友。
在學(xué)習(xí)上,我也非常的努力,盡管收獲有時(shí)不大,但我相信:“一分耕耘,一分收獲”,努力總會有回報(bào)的。
再過一個(gè)月就要初三了,我想,是時(shí)候讓我們一起去努力,一起去拼搏了。
初中生作文400字 篇6
六年級得我們即將畢業(yè),即將離開我們的母校,踏進(jìn)初中的門檻。初中,對我們來說,很陌生,不過也很向往。那么,初中的生活,初中的學(xué)習(xí)環(huán)境又是怎么樣的呢?就讓我們一起進(jìn)入初中,了解、體驗(yàn)一下初中的生活吧!
清晨,一陣清脆而又響亮的鬧鐘鈴聲在我耳邊響起。我關(guān)掉鬧鐘,看了看,怎么才六點(diǎn)鐘啊,平常都七點(diǎn)起床的,我還沒睡醒呢!我暈暈乎乎的從床上爬起來,急急忙忙的穿衣服、洗漱、吃早餐。我到了初一的班里,同學(xué)們都已經(jīng)來齊了,我隨著朗朗的讀書聲,到了座位上。上課鈴響起了,只見一位老師從門外走來,用嫻熟的語氣開始上課,一點(diǎn)也不拖泥帶水。同學(xué)們也十分珍惜上課的時(shí)間和老師講的每一句話,都一字不拉認(rèn)真的聽講。聽著聽著,我變有點(diǎn)犯迷糊了,心想:怎么還不下課,我都快坐不下去了。在我的期盼中,下課鈴聲終于響了,老師就喊了一聲“下課”,便匆匆拿著課本到別的班級上課去了。課間,同學(xué)們還不忘抓緊時(shí)間寫寫課堂作業(yè),由此可見,初中生活的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊。放學(xué)時(shí),天已經(jīng)差不多要黑了。小學(xué)時(shí),我們放學(xué)是還是大白天呢。
總之,初中的生活是十分充實(shí)、忙碌的。早上六點(diǎn)起床,晚上五點(diǎn)多回家,我想,到了初中也許就會慢慢的適應(yīng)吧。聽了這些,你是否對初中有了新的了解和認(rèn)識?是否感覺不是那么陌生了,指什么向往?同學(xué)們,加油吧!讓我們?yōu)槌踔猩畲蚝没A(chǔ),共同努力吧!
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