精選初中的我作文600字匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中的我作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的我作文600字 篇1

　　記不清是從什么時候開始知道了宋代有這么一位的女詞人——李清照。似乎是從那首《如夢令》開始的吧！西亭日暮下，藕花幽深處，一切都顯得那么閑暇、愜意；沉醉失歸路，興盡乃回舟，讓人絲毫感覺不到古代女子所特有的矜持，此時，我眼中的她是個率直開朗、為受世俗束縛的女子。

　　“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！弊掷镄虚g滿載的是李清照對新婚不久便外出求學(xué)的丈夫的無盡思念�？罩杏醒泔w過，左等右盼，都始終等不到她朝思暮想的人捎來的書信。孤孤單單的她只能望著園中的花朵在風(fēng)中漸漸凋零。獨上蘭舟，回憶起昔日與丈夫相處的點點滴滴，心中惆悵更是無窮無盡。初為人婦的她，在我眼中是一個心思細(xì)膩、情感豐富的女子。

　　南北兩宋交替興亡，歷史巨變讓李清照經(jīng)受了顛沛流離之苦、夫亡家散之痛。命運的無情捉弄令她將個人遭遇與亡國之痛交織在一起，從此，她所作之詞不再如早期那樣充滿著閑情雅致，更多的是對故國、故人的思念和對自己身世遭遇的無奈�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！眱H這一句便道出了她心中無限的苦悶孤寂。梧桐兼細(xì)雨，夕陽西下，傷感的季節(jié)，傷心的人，一片凄涼。慘遇不幸后的她，在我眼中是一個無依無靠、孤孤寂寞的女子。

　　這樣的一個女子，才華洋溢卻命運坎坷。我同情她，為她不幸的遭遇感到憤憤不平。時常有著這樣一個想法：假如李清照是活在當(dāng)下，活在國泰民安的現(xiàn)在的生活，那么，她也許就會寫出更多更好的詞。不過，后來一想，不過，這樣一來也許她會什么也寫不出來，或者寫出的詞再也無法與以前的一樣好了。

　　生活的磨難讓李清照飽受煎熬，卻也讓她的心智、情感越來越成熟，我們才能夠讀到這么多這么好的詞。她在我的眼中無疑是一個傳奇，在中國的歷也是一個不朽的傳奇。

初中的我作文600字 篇2

　　哎，我真粗心。

　　今天上午，我和媽媽一起去逛街。我們一會看十字繡，一會吃蛋糕，一會買鞋子，一會進(jìn)餐館用餐，過得可真高興。正當(dāng)我一蹦一跳地陪媽媽買菜時，突然發(fā)現(xiàn)我的小背包不見了!這可怎么辦?里面可全是作業(yè)，要是丟了，我肯定會被老師打個落花流水。我急得像熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽似乎看出了我的心思，便上前問我：“怎么了?”“我的包包丟了!”我著急地回答到。媽媽責(zé)怪到：“叫你好好保管你不聽，這下丟了，快回去拿呀!”哎，誰叫我這么粗心大意呢?沒辦法，回去拿吧。

　　一路上，我把報刊亭的書給打翻了，撞到了路邊許多的行人。到達(dá)餐館時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁的了，但我現(xiàn)在沒空管這些，馬上沖到前去問：“叔叔，你見過一個粉色的袋子嗎?”“什么粉色袋子?沒見過。”頓時，我剛才的勁全沒了，垂頭喪氣地離開餐館，去找媽媽。媽媽見到我這樣，又開始罵了：“現(xiàn)在后悔了吧?趕緊坐車去找!”

　　于是，我和媽媽便招了一輛出租車，急匆匆地往上趕。我們先是來到了鞋店，我還沒有張口，媽媽便說：“你們見過一個粉紅色的口袋嗎?”“沒有�！边@下子，媽媽更著急了，便一個勁地問我袋子在哪?我被媽媽鬧得心煩，突然，我想起了在買十字繡的時候我好像把袋子放在柜臺上了，于是，我便興奮的對媽媽說：“我想起來了，好像在十字繡店里�！眿寢岊D時張大了嘴巴，急忙招來個出租車把我們載到十字繡點旁。一下車，我便迫不及待地奔向店里，卻發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的。哎，我的心一下子碎了，差點哭了。媽媽估計阿姨可能吃午飯去了，于是，我和媽媽在街邊等待。

　　半小時后，阿姨來了，把店鋪的門打開了，我飛奔過去，一詢問，包包過然在店鋪里�！肮�哈!”我高興極了，差點把天都“震”翻了!

　　經(jīng)過這件事情后，我決定改掉粗心的壞毛病，不為媽媽添亂。

初中的我作文600字 篇3

　　六年的時光已經(jīng)過去，書桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。

　　事到如今，我還記得他對我的鼓勵，和他在一起有的是競爭，有的是奮斗的激情。

　　還記得那個下午，烏云遮著天空，整個大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著數(shù)學(xué)老師到來，等待她公布成績。

　　一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來，給人心驚肉跳之感�！皸罱ㄏ椋�86分”隨著我名字的響起，緊跟其后的數(shù)字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒有說什么，但那對嚴(yán)厲的目光盯得我喘不過氣來。

　　放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書包，走出了教室，向灰暗的世界走出。

　　天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑，擺動的樹枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對我不屑一顧。

　　我失意地走在回家的路上，此時，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒有說什么，只是陪著我一路走著。

　　當(dāng)我走到家門口時，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著我？”我不耐煩地問。“我的朋友是不會輕言放棄的，他是個比鐵還硬氣的家伙！”他說道。

　　朋友，這個字使我的心情頓時有些開朗，對，朋友！說罷，他伸出一只手，此時的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時候響徹天空。

　　他轉(zhuǎn)身走了，我也如釋重負(fù)地回到家里。

　　“86”分的數(shù)學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來�；倚氖情_始對自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵，溫暖的陪伴！

初中的我作文600字 篇4

　　我們舞蹈班的“大活寶”是一位非常調(diào)皮的女孩，一雙骨碌碌的大眼睛透著一股頑皮勁兒。多動癥、愛笑，一看就是一個不省油的燈兒！

　　這不，侯老師剛把毯子放在地上，讓大家練“前滾翻”。那女孩第一個沖到前面，“咚”的一聲跪在毯子上，對著鏡子一臉壞笑，然后“嗖”的一聲翻過去。候老師看后說：“呵呵，你翻的時候有必要把嘴巴咧得那么開嗎？像個大笨蛋，再來一個！”這次，女孩又把臉向老師一亮相，嘴巴咧得像河馬一樣寬，一聲壞笑翻過去，同學(xué)們笑得都喘不過氣了，老師也哈哈大笑。

　　還有一回，老師要我們用手從外把腳跟緊抓著練腰勁。女孩又開始頑皮了，她用手緊抓著腳把身子立起來，又前后左右地滾動著，像個“大皮球”一樣。同學(xué)們看了笑得都趴下來了，老師氣得直冒火：“你給我停下來趴著，不要動！”她卻嬉皮笑臉：“呵呵，我是大皮球，天天滾著真好玩！哎喲！”她樂顛顛地唱著歌，老師只好親自出馬把她按住不能動了！

　　“大活寶”女孩的頑皮事真是一百天一百夜也說不完，她天天嘻嘻哈哈，好像沒有憂傷，像一個燦爛的小太陽一樣。不過，她的優(yōu)美舞姿真讓人刮目相看，老師也為此表揚她呢！

　　這女孩是誰？她就是我——左思怡，實實在在的“大活寶”！

　　精彩點評：“大活寶”女孩很有幽默細(xì)胞，總是在常規(guī)的小體驗中加入自己與眾不同的小笑料，文章細(xì)節(jié)刻畫得很是熱鬧！這大活寶調(diào)皮搞怪的外表下其實是顆樂觀豁達(dá)的心，說實話，除了笑，除了欣賞，真的很想在文中一睹你跳舞的風(fēng)采哦！

初中的我作文600字 篇5

　　泡一杯清茶，看輕煙裊裊，桑竹相依，鳥鳴相伴，淡泊寧靜，這便是我理想中的生活。

　　清晨

　　天微微亮，從山腳下往山上一路散步而上，一路伴著樹林里各種鳥兒、蟲兒的叫聲，悠揚動聽，沒有搖滾樂的喧鬧，沒有嘻哈樂的動感，沒有爵士樂的惆悵與傷感……心間平靜，心曠神怡，寵辱偕忘。登到山頂，看旭日噴薄而出，享受一天最新的光明和溫暖，品味著冒著縷縷輕煙的清茶，時間就這樣慢慢消逝。

　　中午

　　看那艷陽高照，火熱地炙烤著大地。坐在門前大榕樹的樹陰下，側(cè)耳傾聽，潺潺山泉細(xì)細(xì)地流過，鳥兒、蟲兒在林間鳴叫。清風(fēng)吹過，樹枝擺動，樹葉發(fā)書沙沙的聲音，特帶來陣針的涼意。輕輕睡去，夢縈繞在山間跳舞盤旋，串出一排美妙的音符，似一首動聽的山間林歌，溪流卷上時間，輕輕地流過。

　　傍晚

　　晚霞染紅天際，殘陽的余光映在湖面上，微風(fēng)吹過，湖面波瀾碎動，那光悄悄的散去，靜靜地伴著日落被黑暗吞噬。天地見還有一絲明亮，坐在石凳上，看山下炊煙飄忽，人煙徜徉，如詩如畫，幻夢幻真。此時，清粥小菜，寧靜致遠(yuǎn)，有何不是一翻樂趣？

　　夜間

　　望山間天氣晴好，夜幕中垂掛著閃爍的星辰，明月高照松間，清泉伴奏一曲催眠。輕輕倚在床邊，回味一天，細(xì)數(shù)收獲，沉沉的入眠，一天邊如此結(jié)束。鉆石般的星辰依舊照亮我的窗前，夜深了，它們便也睡去，等待著喚醒朝陽，迎來新的一天……

　　我理想中的生活，沒有喧鬧嘈雜，沒有斗爭，沒有名利地位……有的只是陶潛筆下的“世外桃源”般的生活，淡泊寧靜。

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