【精選】初中的作文600字合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中的作文600字7篇，歡迎大家分享。
初中的作文600字 篇1
羅恩艾金森的生活一度非�；璋�，怪異的長(zhǎng)相，笨拙的舉止令他飽受非議和嘲笑。正當(dāng)他對(duì)自己放棄的時(shí)候，母親的一番話讓他領(lǐng)悟到人生的方向和價(jià)值，他便開始不斷充實(shí)自己，尋找新的機(jī)遇。終于，他成功了。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的大賽。我的成績(jī)雖然不是最好，但在班里還是名列前茅的。那天，當(dāng)我充滿信心地走向了舞臺(tái)，面帶微笑地讀完了自己精心準(zhǔn)備的演講稿時(shí)，換來的當(dāng)然是同學(xué)們熱烈的掌聲。我十分開心。當(dāng)所有的同學(xué)都依次從講臺(tái)上走下來時(shí)，也就意味著競(jìng)選學(xué)習(xí)委員要開始了。我驕傲地抬起頭，認(rèn)為學(xué)習(xí)委員一定會(huì)是我……最后，結(jié)果下來了，當(dāng)班長(zhǎng)大聲念出名單時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了：學(xué)習(xí)委員是班上的另一位同學(xué)，她比我多一票，我落選了！下課之后，我趴在桌子上哭了起來，同學(xué)們都來安慰我！這時(shí)有一位同學(xué)對(duì)我說，老師叫我去她辦公室。我頓時(shí)不知所措，老師會(huì)不會(huì)罵我呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次落選的事而責(zé)備我呢？我驚心膽顫地走進(jìn)了老師的辦公室。還沒等老師開口，我就先說了：“老師，我落選了，您一定不高興，我沒有臉面再來見您了。”老師卻說：“你怎么能這么說呢？成功的門總是留給有準(zhǔn)備的人去打開，如果沒有把握人生的積極心態(tài)和豐富的內(nèi)心積淀，那么即使他走到那扇門前，也不會(huì)去打開。所以，無(wú)論何時(shí)，我們都不要放棄追求的信念，這樣，生活也同樣不會(huì)拋棄他！”
老師的一番話讓我獲益匪淺，我努力學(xué)習(xí)，終于在下一次競(jìng)選的時(shí)候我成功了！
不拋棄、不放棄，在成長(zhǎng)道路上，會(huì)讓我們收獲更多的感悟，積累更多的財(cái)富。
初中的作文600字 篇2
那一次、小姨、爸爸和媽媽一起出動(dòng)陪我去。剛開始，我還不怎么害怕，可是一進(jìn)青少年宮門口，我便開始緊張、膽怯起來了，還邊哭邊鬧著不想去了。最后，在媽媽的勸說下，我終于鼓起勇氣走進(jìn)了教室。因?yàn)檫@是我第一次面試，我很害怕，不由得抽泣起來了。王老師見了，就親切得對(duì)我說：“不要害怕，膽子大一點(diǎn)，你一定行�！笨墒�,我哪還聽得進(jìn)去什么呀,還是不停地哭。沒想到王老師還是用親切的口吻說：“不害怕，下個(gè)星期再來吧。凡事都有第一，你一定能行的。要知道世上無(wú)難事，只怕有心人�！被氐郊液螅职趾蛬寢尷^續(xù)鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“膽子大一點(diǎn)，其實(shí)你唱得不錯(cuò)，就是太膽怯了，做其它事也一樣，總是缺乏這一點(diǎn)兒”�！肮怅幩萍赵氯缢蟆焙芸�，一個(gè)星期過去了。我又來到少年宮面試了。因?yàn)橛辛舜蠹业墓膭?lì)，而且還有王老師的溫柔的笑臉，仿佛給予了一股巨大的力量，所以這次我鎮(zhèn)定多了，也輕松了許多。面對(duì)其他面試的老師大膽放聲地唱了起來：“你可知Macan，不是我真姓。我離開你太久了母親。但是他們``````。”唱完了。 ，心居然沒有“怦怦”地直跳了。面試?yán)蠋煴в栉覞M意的笑容說：“唱得非常好，只是要注意氣吸。你看，我都說你一定行！是不是？不錯(cuò)，你可以通過面試了�！盰es，我高興得跳起來。真該感謝王老師，也該感謝爸爸媽媽他們的鼓勵(lì)。從這次成功的面試中，我明白了一個(gè)道理。無(wú)論是做什么事情，都要有自信心，而且不要輕言放棄，這樣才能成功。請(qǐng)記住“失敗乃成功之母。”
初中的作文600字 篇3
已經(jīng)空了幾年的細(xì)長(zhǎng)的花瓶中，突然插上了幾枝含苞待放的康乃馨。我驚訝地抬起頭，看見一雙熟悉的手正整理著它，一雙大大的眼睛正慈祥地看著我。“媽媽！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗鞘的塑�，我不禁進(jìn)入了遐想。
“媽媽，看這些花多漂亮啊！”好幾次，我指著路邊的花攤對(duì)媽媽說。媽媽卻不以為然：“漂亮是漂亮，不過兩三天就謝了，浪費(fèi)錢！”“不，要是買帶苞的，可以插上一個(gè)星期呢！”媽媽沒理睬我，催我匆匆離開。
不過終于有一天，我如愿以償?shù)卣驹诨ǖ昀镔I花，因?yàn)槭菋寢尩纳铡Ｎ襾淼交ǖ�，用平時(shí)省下來的零花錢為媽媽買了一束康乃馨，讓它那沁人沁脾的清香來慶祝媽媽的生日。我還和媽媽打了賭，看這束帶苞的康乃馨何時(shí)謝去。
背著媽媽干她不贊成的事，畢竟還是有些膽怯。不過是她的生日，我想她是不會(huì)生氣的。
我回到家，小心翼翼地把那束康乃馨藏在身后，跑到自己的房間放好。
吃飯的時(shí)候，我和爸爸向媽媽說了許多好話，媽媽笑得合不攏嘴了，我看時(shí)機(jī)一到，跑到房間把那束康乃馨拿了出來，連蹦帶跳地來到媽媽面前，雙手舉起獻(xiàn)給媽媽：“媽媽，給！”也許是媽媽聞到了那迷人的芳香，那雙大大的眼睛睜開了，顯出驚訝的神情，又立即笑了，接受了那束康乃馨……
第二天一早，媽媽一本正經(jīng)地告訴我，別再買鮮花，說是極不實(shí)用�！皨寢�，這束鮮花起碼能放上一星期，只花五六元錢就能使房間一星期充滿芳香！”“一星期？不可能！”“我們打賭！媽�！薄昂茫∫恍瞧诤笏恢x，我保證家里每天都有芳香！”
結(jié)果怎樣？哈，當(dāng)然是我贏了！我原本以為媽媽會(huì)賴帳，后來她卻高高興興地履行了諾言。
現(xiàn)在媽媽也愛鮮花了，這就是我家的新鮮事。
初中的作文600字 篇4
秋天如一幅優(yōu)美的畫卷，五彩繽紛;秋天如一首悠揚(yáng)的歌曲，歡快人心;秋天如一杯香甜的咖啡，回味無(wú)窮。秋天就像是一切事物的源頭，讓我們有許多的品味。
秋天的風(fēng)是柔和的。連菊花都給予了秋風(fēng)絲絲幽香。絲絲幽香使桂花忍不住盛開了，釋放陣陣清香，混合著絲絲幽香在秋風(fēng)秋雨中醞釀。
秋風(fēng)是閃亮的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一縷縷，一條條，蕩漾著一股溫情。它凝聚了所有的美，有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)忍，有春雨的溫馨，有冬雨的典雅!你看它飄逸的落在綠色的水面上，一圈一圈漣漪夢(mèng)幻般從里到外的散開。望著這晶瑩的'雨絲，心中充滿了怎么的寧?kù)o啊!秋風(fēng)輕輕地喚醒了沉睡的菊花，是該起床了。
秋天的樹是多彩的。細(xì)細(xì)品味，秋天的樹猶如一位母親，把“孩子”們養(yǎng)成人，它們也“成家立業(yè)”了。而母親的面容變得蒼老了，因?yàn)樗匆娏俗约旱暮⒆与x開了不舍，還是因?yàn)闉楹⒆觽儾偎榱诵亩鵁o(wú)力。而“孩子”們卻開心地離開了母親，臉上露出些許的紅。
秋天的果實(shí)是豐富的�？矗觽儬�(zhēng)先恐后的露出了他們漂亮又紅潤(rùn)的臉。爭(zhēng)先恐后地說：“我最甜，摘我，我最大，摘我�！鞭r(nóng)民伯伯好像讀懂了他們的對(duì)話，臉上露出欣喜的笑容。忙碌著把果子們紛紛摘進(jìn)了筐子里。果子們的笑聲傳遍了整個(gè)果園。
秋天的人們是興奮的�？�，田間的人們?cè)诘乩锸崭钪f稼雖然汗水從他們的臉頰上滑過，但是可以從他們的臉上看出喜悅的心情，辛苦播下的種子，終于得到了結(jié)果，得到了回報(bào)。
秋天的一切事物都是給人一種煥然一新的感覺。秋天猶如一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)，怎樣品讀都不會(huì)覺得厭煩�？�!又飄來了一片落葉。
初中的作文600字 篇5
寒來暑往，秋收冬藏，一年四季的更替，這是大自然的規(guī)律。綠色的春天，金黃色的秋天，白色的冬天，那夏天是什么顏色呢？是藍(lán)色的，綠色的，紅色的……夏天是彩色的。
夏天是藍(lán)色的，仰起頭看著那萬(wàn)里無(wú)云的晴空，他藍(lán)的純潔無(wú)暇，藍(lán)的溫柔恬雅。天空中有云的時(shí)候，它會(huì)更加美麗；藍(lán)色的背景，加上幾朵白云，和那正在天空中翱翔的鳥兒，這真是大自然創(chuàng)造出來的一幅美麗的圖畫�。�
夏天是綠色的，望著那綠油油的，一望無(wú)際的大草原，是一種多么令人震撼的視覺享受�。∫魂囄L(fēng)吹來，成群的牛羊隱約顯現(xiàn)，真有種“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的感覺。不光是草原，小河里，池塘里一片片綠水，就像是一顆晶瑩剔透的綠寶石，微風(fēng)拂過，池水泛起漣漪，更加絢爛奪目。
夏天是紅色的，正所謂“早霞不出門，晚霞行千里”。傍晚時(shí)分，看著那西邊的天空，一朵朵染紅的白云，猶如仙女的彩披一樣格外美麗。
夏天是粉紅色的�？�，池塘里盛開的朵朵荷花，就像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，穿著綠色的裙子，在水中翩翩起舞。
夏天是白色的，看天上，軟綿綿的白云就像棉花糖一樣，真想抓一把嘗嘗是什么味道啊�？春Ｉ希＠思て鸢咨呐菽�，就像一個(gè)個(gè)充滿希望的夢(mèng)想，就好像為了心愛的王子化成泡沫的小人魚公主。
夏天是紫色的，你看那一片片盛開的薰衣草；
夏天是黃色的，你看那芒果樹上誘人的芒果；
夏天是灰色的，你看那烏云密布的天空；
雷雨過后天氣晴朗，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，快看，那正是夏天的顏色��！
初中的作文600字 篇6
每天，我總會(huì)聽到一些人說：“我過去怎么樣”或者“以后我會(huì)怎麼樣”卻很少有人說現(xiàn)在。
昨天——過去
在時(shí)間的亙古長(zhǎng)河里，我們已失去很多很多，我們想要擁有的也是很多很多。隨著時(shí)間如沙漏般流失，我們?cè)J(rèn)為遙不可及的夢(mèng)想有的已實(shí)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)的也化作一抹飄絮，輕輕的隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，留下的只有記憶罷了。
朱自清的散文中，我最愛的就數(shù)那篇《匆匆》了。想起我以前第一次讀時(shí)，也只是暗嘆作者的文采，并未作他想。現(xiàn)在，一個(gè)人默默的想起，卻得到了一些感悟。
時(shí)間匆匆，已然逝去的就讓他逝去罷了。再怎么做，它已是去而不返。
明天——將來
許多人對(duì)“未來”這個(gè)詞眼充滿了憧憬，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人眼中，“未來”是一個(gè)美好而充滿想象的空間。人們總是在幻想：明天、明天一切都好起來了。
幻想中的綠草紅花也只是幻想罷了，也只能當(dāng)作幻想。若想要實(shí)現(xiàn)，就必須行動(dòng)起來。
今天——現(xiàn)在
把握好現(xiàn)在，擁有今天是幸福的。
我們要利用現(xiàn)在，整理昨天帶給你的遺憾，去努力實(shí)現(xiàn)過去你沒有完成的事情，但是不能讓你的今天留下一整篇的空白。
我們幻想的明天，總是很美好。只不過，若想把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在開始，開始努力地向明天跨步�；蛟S，等你走到?jīng)]有明天的那一步。你驀然回頭，歲月恰好留下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕貞洝Ｖ灰换�，就已足夠。今天，在為未來努力，也是在為你的現(xiàn)在涂上五彩斑斕的色彩。
向今天看齊，無(wú)論現(xiàn)在是困難還是順利，難過還是高興，逆境還是順境。只要你記�。何覔碛鞋F(xiàn)在，我還可以補(bǔ)充過去留下的空白，為我的未來增添色彩，這就足夠了。擁有著今天是最幸福的！
初中的作文600字 篇7
跨入初中，讓我逐漸從無(wú)知變?yōu)槎�，愚笨變�(yōu)槁敾邸？缛氤踔校屛矣行翌I(lǐng)略別樣的洞天，更有幸結(jié)識(shí)了我的鄰桌。
他嘛，一副標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，可頭發(fā)有時(shí)卻亂得像個(gè)雞窩，一雙關(guān)公眉下嵌著一對(duì)眼睛，那眼廓足有南瓜籽那樣大，眼神銳利，瞪起人來會(huì)讓你發(fā)虛不已。鼻子不大，猶如一枚小紅棗不偏不倚地落在雙眼中下部，可嘴巴卻大得驚人，唇下“鑲”的白牙仿佛夜空中閃亮的星。
在我的印象中，他身著一身橘紅的T恤，褲子則是一條烏黑的牛仔褲，腳蹬耐克，全身的膚色無(wú)比的黯淡，滿身大汗，喘氣聲猶如一只拉完天下田地的野牛。想到這兒，他第一次上體育課跑步的形象又一次映入我的腦中，那時(shí)三四班比賽，老師一發(fā)令下，他積蓄已久的能量就這么爆發(fā)了，只見他如一只小巧的羚羊，而旁邊的對(duì)手則仿佛是饑腸轆轆的雄獅，他雙手緊緊握拳，雙腳飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，又似一只離弦的箭，過不了一會(huì)兒，對(duì)手就已被他甩下了一大截。
突然，在我的腦海中，一個(gè)籃球猛地出現(xiàn)在他的手中。就這么，我又想起了一次他星期六時(shí)與同伴打籃球的情景。只見他雙乎抱球，對(duì)手三個(gè)一群想把他球搶來，可他向后180度帥氣一轉(zhuǎn)，徑直將球傳予了隊(duì)友，當(dāng)對(duì)手又涌向隊(duì)友，隊(duì)友趁機(jī)將球往上一拋，他又一次將球收了回來，急跑至三分線上，一躍一擲，球就這么進(jìn)了！剩下一片他與隊(duì)友的大聲歡呼。
盡管他的運(yùn)動(dòng)技能十分良好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不盡人意。作業(yè)一發(fā)，全本的難題致使他烏云滿面，唉聲嘆氣。試卷一改，整卷的紅叉映得他一臉“霞光輝映"。就算這樣，他依舊如孔乙已一樣將自己吹得上天下地、無(wú)所不能。
這就是他，我的新鄰桌，他活潑樂觀，雖然這有缺點(diǎn)，那兒有缺點(diǎn)，但畢竟人無(wú)法十全十美，讓我們相信他總有一天會(huì)學(xué)業(yè)有成。誰(shuí)叫他是我們班級(jí)的一員呢！
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