實(shí)用的初中的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
每天早晨，我醒來(lái)第一件事，就是要去看看我的“鄰居們”。
我的鄰居們最希望得到的是清水和養(yǎng)料。于是，我每天都帶好充足的“禮物”——一點(diǎn)清水，或是一點(diǎn)花肥，殷勤地送給她們。而她們，回報(bào)我的就是眼前這滿片的翠綠與芬芳的香氣。
沒(méi)錯(cuò)，你一定猜到了，我的鄰居，便是我家樓頂上那些花。
一次，帶著滿心喜悅跑上樓頂，迎面而來(lái)的風(fēng)中摻雜著花的芬香，撲鼻而來(lái)，讓我陶醉。仔仔細(xì)細(xì)的從角落看到房門口，讓我感到震驚。那簡(jiǎn)直就是花的海洋，美的展覽。一盆盆惠蘭纏繞著她們的同胞，競(jìng)相綻放。矮小的鐵蓮花被郁郁蔥蔥的惠蘭枝葉遮掩著，正舒適的躺在水中或土中享受清閑時(shí)光……
還有一種不知名的花草被遺忘在了旮旯里。雖說(shuō)被灰塵厚厚地掩蓋了，看起來(lái)活像一盆已然枯死的植株。不知怎么的，我心中一動(dòng)。在被同情心泛濫的我從旮旯里搬出來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)并沒(méi)有死掉。
我輕輕地拂拭掉她葉子上的灰塵，用清水一澆，她就像灰姑娘變成了公主，她那耀眼奪目的美麗讓我為之詫異，為之傾倒。我立刻心情大好。我想到，世界上本來(lái)就沒(méi)有不好看的花，每一朵花都是美的精靈啊。
從那以后，我抱定“鄰居之間要互幫互助”這種心態(tài)，一有空閑時(shí)間，就去拜訪她們，親近她們，幫助她們。拔拔草，澆澆水，趕趕蟲(chóng)，施施肥，或者就是欣賞欣賞。再美的花，都需要人細(xì)心地呵護(hù)，需要人真心地欣賞。
這不，陽(yáng)光正洋洋灑灑地散下來(lái)，照在她們的身上。姹紫嫣紅，千姿百態(tài)。含苞的，正蓄著力，為驚艷地一開(kāi)做著努力。綻放的，含著香，盡情地展示著美麗。
許是借著這花草進(jìn)行的光合作用，空氣，像濾過(guò)一樣，顯得那樣清爽。我一邊呼吸著這美妙得令人心曠神怡的空氣，一邊小心翼翼地擦拭花盆上的灰塵，心兒也像花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)。我沒(méi)有一點(diǎn)想放手不干的想法。我知道，不久，這花草在陽(yáng)光的照射下，在我的呵護(hù)下，會(huì)開(kāi)得更燦爛，更美麗。
樓上的花兒是我的鄰居，而對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，我也是她們的鄰居。我呵護(hù)她們，欣賞她們，而她們回報(bào)我的則是美、快樂(lè)、健康。
付出愛(ài)，得到的是美。即使是草木，也是有感情的。
鄰居之間，不論生熟與否，相處就是一種難得的緣分。珍惜緣分，互幫互助，以心換心，以愛(ài)換愛(ài)，現(xiàn)實(shí)就是童話，人世就是天堂。
初中的作文 篇2
她，有許多身份，同學(xué)，鄰居，朋友，發(fā)小但最重要的，是，不是親人卻勝似親人。
我與她，是緣分也阻擋不了的，老天也分隔不開(kāi)的。我自出生，便與她相識(shí)，相知，瘋瘋笑笑，整天形影不離地走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，如今，她早已長(zhǎng)成了一米七三的大高個(gè)兒，走在一起，她哪還像一個(gè)只比我大兩個(gè)月的。她鼻梁上架著一副金色的眼鏡，中指輕推鏡框，鏡片在陽(yáng)光下閃出光芒，溫和而又模糊，斜邊望她，讓人不禁想起“猶抱琵琶半遮面”。
我與她的故事也算得上坎坷了，自從在幼兒園當(dāng)了一年的同學(xué)，便分開(kāi)了，小學(xué)她本比我大一級(jí)，但因一病，我們二人便從此“隔墻相望”。踏入初中校門，她與我便連同學(xué)也算不上了，雖相隔不遠(yuǎn)，但因?qū)W習(xí)，我們二人大半年也未曾說(shuō)過(guò)一句話。每逢佳節(jié)倍思“友”，佳節(jié)到來(lái)，歡樂(lè)的同時(shí)，也更多了思念。
許是心有靈犀，門“吱”一聲響，一個(gè)女孩親切叫我名字，似曾相識(shí)，卻又不敢相信，抬頭一看，是那未變的面容。時(shí)間似乎靜止了，二人呆呆愣在那里，激動(dòng)涌上心頭，抑制不住的喜悅讓我們二人熱淚盈眶，兩個(gè)老朋友擁抱在一起，心中無(wú)數(shù)言語(yǔ)在那一刻訴說(shuō)，傾聽(tīng)。分開(kāi)許久，卻一點(diǎn)兒也不生疏，依舊像從前那般美好，熱情。
她看著我，我瞧著她，相視片刻，四目相對(duì)，便“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。我調(diào)侃道：“哈哈，成某某，每逢春節(jié)胖三斤一點(diǎn)也不錯(cuò)呀!”“哈!許久未見(jiàn)，想“死”你了!”他的眼睛瞇成了一條縫，卻依舊像淙淙的小溪，清澈、純潔……
黃昏，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)，望著她走過(guò)的路，留下的靜謐與詩(shī)意，罅隙間，是你我種下的思念……
初中的作文 篇3
一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)正在盡情地散發(fā)著光芒。我們也到了用力的時(shí)候——接力賽。
在體育課上，我們開(kāi)始著手準(zhǔn)備集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽。雖然說(shuō)只是一次小小的練習(xí)賽，但可能關(guān)注到輸贏成績(jī)，因?yàn)檫@是一場(chǎng)練習(xí)手型的課。老師站在圍成圈的同學(xué)們中間，滔滔不絕地講著要點(diǎn)。但站在圈外的我卻滿不在乎。以前一直替補(bǔ)隊(duì)員，被選上了也不一定能上場(chǎng)。所以，一直與旁邊的同學(xué)聊天，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
到了模擬賽的時(shí)候，我再怎么認(rèn)真也來(lái)不及。我沒(méi)有把手伸直，只顧埋頭往前沖，再交棒的一剎那，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”一聲，棒，掉地上了。我的心也隨之一震，腦袋也隨之空白一片。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，郭老師就怒氣沖天地吼著：“你不知道掉一個(gè)棒，撿一個(gè)棒要費(fèi)多少時(shí)間��！你掉一棒，損失的是你們班！你剛剛不停，手不伸直，到時(shí)候看你怎么辦！”“啪嗒”兩行眼淚流了下來(lái)。不知怎么的，被罵得渾身難受，像針扎進(jìn)我的心中。出于那強(qiáng)烈的自尊心，我躲在足球場(chǎng)外，一個(gè)人靜靜的抽泣著。幾個(gè)女生跑來(lái)安慰我，這反而使我心中那根哭弦更加顫動(dòng)了。“死黨，你不應(yīng)該哭，你應(yīng)該回去跑步。”我頓了一下，抬起頭，滿臉淚水的看著陸繹涵。
“是嗎？在這里哭泣的真的是我嗎？”我陷入了沉思中。
拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：眼淚無(wú)法洗去痛苦。我面對(duì)的既不是傾家蕩產(chǎn)的痛苦，也不是身體殘疾的痛苦，而是一個(gè)不費(fèi)力氣就可以跨過(guò)去的的小挫折。我對(duì)得起同學(xué)們的安慰嗎？我要放下自尊回去跑步嗎？
接力賽是考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)候，哪怕一個(gè)在不起眼的小角色，也能派上大用場(chǎng)。我不應(yīng)該不聽(tīng)郭老師的教導(dǎo)。應(yīng)該相信自己，與大家一心，共同努力。在這里哭只會(huì)讓我變得更懦弱，更讓人瞧不起。班里肯用我，就是信任我，支持我。我不能辜負(fù)了班級(jí)，辜負(fù)了我自己。我應(yīng)該去面對(duì)挫折，把挫折變成一種動(dòng)力，讓它引領(lǐng)我面對(duì)成功。
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我終于敞開(kāi)了胸懷。我抹去臉上的淚水，站起身，堅(jiān)定的走向操場(chǎng)。太陽(yáng)漸漸減弱了它的光芒，是在鼓勵(lì)我嗎？也許是吧。一陣柔和的清風(fēng)拂過(guò)，我?guī)е蠹业闹С峙c鼓勵(lì)，練習(xí)跑步。
成長(zhǎng)就像一條漫漫長(zhǎng)路，挫折就像一個(gè)高高的坎。只要你有勇氣與智慧，一定能跨過(guò)這道坎。然后，慢慢走向終點(diǎn)，也就是光明與希望……
初中的作文 篇4
凄婉之美林黛玉
水有的時(shí)候是雪，有的時(shí)候是霜，有的時(shí)候是冰凌，有的時(shí)候是雨變了的只是形態(tài)，不變的是晶瑩。生活，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚，變的是感受，不變的是真實(shí)。每個(gè)人都有各自的喜好，都會(huì)把自己的視線投向某個(gè)焦點(diǎn)。而我，把視線投向了她。
她的名字昭示了她的一生，黛玉黛色之玉。是的，她就是那個(gè)眉間浸滿憂愁的林黛玉，一段段充滿波折的經(jīng)歷鑄就了她的人生。
葬花之痛
天空中飄著細(xì)小的雨珠，你荷鋤出閨門，手捧幾多殘花，走入桃花林中，聽(tīng)著寶玉與她人笑談，心中不禁一陣緊痛。唉，到底是客，寄人籬下，本想他可照顧你一生，可誰(shuí)料今日他竟將你避之門外與他人笑談。幾朵殘花逝于凈土，桃花凋謝，還有落花供人銜啄，而你卻不知明年瀟湘館內(nèi)有誰(shuí)存在，興口輕吟：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗秋夢(mèng)續(xù)心中一陣酸楚。
做人之道
在人數(shù)眾多的大觀園中，許多人對(duì)你感到不滿。有人說(shuō)你不懂得做人處事的道理，不知巴結(jié)奉承別人；有人說(shuō)你小心眼，見(jiàn)不得寶玉與她人談?wù)摗？伤麄儾恢�，那是你�?duì)封建社會(huì)的決絕所作出的反抗。在那個(gè)黑暗的紅樓年代。有多少人被黑暗封存和影響，只有你，真正做到了質(zhì)本潔來(lái)還本去。你用你自己的行動(dòng)反抗著封建社會(huì)，你有著你自己的做人之道。
淚落之音
雨濺落了一地。簾外，雨整夜地下著，窗下的桃花被雨滴所濺濕，你心如刀絞。果然，在這個(gè)年代，不可能有真正的天長(zhǎng)地久，有的只是冷漠無(wú)情。淚又一次滑落，你的手無(wú)力的垂著，窗外雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在為你感到悲傷。迷蒙燈火里，似乎有一抹恨意，一抹揮之不去的情！
你的凄婉之美，讓我記住了你，讓我忍不住把視線投向你，林黛玉！
初中的作文 篇5
成熟沒(méi)有標(biāo)志。
有人說(shuō)，成熟的標(biāo)志是“能用理智戰(zhàn)勝情感”，那我們也許一生都不能成熟。放眼世界，茫茫有情眾生，有哪一個(gè)割得下、舍得去那最珍貴的感情。當(dāng)我們不由自主地痛下決心，把凡事套上理智的光環(huán)，萬(wàn)物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當(dāng)我們年老時(shí)才深深后悔當(dāng)初的選擇。這，能算成熟么?
有人說(shuō)，成熟是“遇事有主見(jiàn)”。當(dāng)年少輕狂的我們?cè)谌松那G棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí)，才能聽(tīng)得進(jìn)父親的教誨，母親的叮呼，而我們，也到了他們的年齡。這樣的主見(jiàn)，絕不是成熟。
如果善于給予愛(ài)是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們堪懂無(wú)知時(shí)，我們毫無(wú)動(dòng)機(jī)地把愛(ài)給予每一個(gè)相識(shí)或不相識(shí)的人。而成長(zhǎng)后，那份愛(ài)雖然更深更廣，卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁；那份純得一塵不染的愛(ài)心不知能否尋回。
也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志�？煞从^我們否定的東西，或許那才是一個(gè)活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。在這五花八門的世界，我們被無(wú)情的沖擊。沖去了勇氣，沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄，迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)否定已成習(xí)慣，所剩惟有空白。我們當(dāng)然不愿被荊棘刺傷，但無(wú)情的浪潮也不是我們的企求。當(dāng)我們茫然無(wú)措時(shí)，成熟，你又在何方?
心靈的成長(zhǎng)或許會(huì)迎來(lái)成熟，達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么，或者我們無(wú)法達(dá)到，或者達(dá)到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早就變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟的標(biāo)志而漫無(wú)目的地行走，揮霍著青春而毫不吝惜�？僧�(dāng)我們走遍天南地北，偶爾停下來(lái)歇腳時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)：成熟，不知何時(shí)，早已悄然來(lái)到身邊。它是那樣的無(wú)聲無(wú)息而實(shí)實(shí)在在。只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當(dāng)青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。
這就是成熟，只有當(dāng)它成為人生的騷站而無(wú)法追回時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)它在生命中的痕跡。成熟沒(méi)有標(biāo)志。它只能追憶，不能體會(huì)。與其苦苦追尋，不如充實(shí)地過(guò)好每一天，靜靜地等待它的來(lái)臨。有那么一天，我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時(shí)，一切苦澀會(huì)化為會(huì)心的微笑。或許那微笑來(lái)得太遲太遲，歲月的傷痕已無(wú)法撫平，可我們會(huì)自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了。雖然沒(méi)有標(biāo)志。”
初中的作文 篇6
天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。鳥(niǎo)兒的自行悔悟，隨歲月的變遷而成長(zhǎng)。的不再是愁苦，而是這段美好的心路歷程。
一笑而過(guò)，一聲淡淡的惆悵，留下痛苦的一聲沉吟，回憶多少？成長(zhǎng)多少？滿身血水，摸爬滾打，遍體鱗傷，一處不再脆弱的脆弱，留下沉重的一段回音，記得多少？背負(fù)多少？
告別了在一起的三年時(shí)光，那么多那么多痛苦并快樂(lè)著的記憶頻繁的從我大腦中掠過(guò)，一段段，一片片，如同電影一般。帶有深沉意味的黑白照片，望不到過(guò)去炫麗的色彩，藍(lán)色的校服失去了往日的光彩帥氣，烏黑的俏皮短發(fā)丟掉了往日的神氣姿態(tài)。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，要緊緊地抱成團(tuán)，有困難一起扛，有快樂(lè)一起分享。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，我們是一家人，具有鮮明個(gè)性的一家人。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，不要分開(kāi)，要永遠(yuǎn)綁在一起。
我不想再次讓淚水濕潤(rùn)眼眶，我不想讓著不知?dú)w屬的淚水來(lái)結(jié)束這一切。笑著離開(kāi)是我們大家的決定，縱使有再多的不舍……
天下沒(méi)有不散的'筵席，沉湎于痛苦之中也解決不了任何問(wèn)題。即使傷感有時(shí)也并不能代表舍棄，即使淚水有時(shí)也不能挽回些什么。那我們也不要去選擇這些讓自己會(huì)變得痛上加痛的東西。幸福快樂(lè)才是我們的必需品，每一個(gè)人的輝煌不會(huì)僅僅局限于此。在這條輝煌路上的輝煌使命，他真的會(huì)是一段別樣的歷程。不同的責(zé)任跟榮譽(yù)，不同的朋友跟親情，心路歷程不會(huì)就此止步，甚至是片刻的休憩。不管我們是否邁動(dòng)腳步，其中的精彩程度還是需要自己一個(gè)人來(lái)描繪，同時(shí)接受生活的洗禮，接受不斷的成長(zhǎng)與奮斗。
看吶！更加成熟的高中壯年生活留有那么多未知等著你，忙碌而又興奮，同時(shí)帶有一絲嚴(yán)厲的氣氛。同樣告訴我們其實(shí)這一步步的脈動(dòng)，他一點(diǎn)也不會(huì)遙遠(yuǎn)，也不會(huì)永遠(yuǎn)那樣子酷熱與艱難，一切要學(xué)會(huì)享受，一切都要掛念長(zhǎng)久�？啵f(shuō)沒(méi)有，那真是假的，不如，下意識(shí)的給自己留有一份空間：在光滑的地板上做幾次不一樣的旋轉(zhuǎn)，揮動(dòng)一下手腕描繪一幅美麗的畫卷，動(dòng)一動(dòng)小腦瓜構(gòu)思一份別樣的新奇。收獲，真的是什么時(shí)候也不會(huì)有完，這就是人貪婪的個(gè)性。又或許是因?yàn)槿松谟趯挾龋辉谟陂L(zhǎng)度吧！
其實(shí)這般忙碌的生活也正是我的向往。我想我會(huì)越活越快樂(lè)，越成長(zhǎng)越有滋味。
真正靜下來(lái)想一想，什么才是真正地在一起，難道僅僅就是每天都賴在一塊？
人生不是一條圓形的循環(huán)，而是一條飛速向前的直線��！我們只有齊頭并進(jìn)，在這條直線上，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，那也總歸是能夠觸摸到相守的點(diǎn)點(diǎn)溫度。
一條紅絲帶，一座家一般的校園。足矣足矣……我們把汗水留了下來(lái)，把淚水滲進(jìn)了這片腳下的土地，這種撲鼻而過(guò)的氣味難道就不算是在一起嗎？
棗子結(jié)果了，同樣的甜蜜滲進(jìn)了我們的心里，多彩而又絢爛的高中生活：我來(lái)啦！我們的誓言依舊不會(huì)改變，留一份精彩給自己，留一份真正的美好給自己。
初中的作文 篇7
我家有四口人，就是我，媽媽，爸爸和奶奶。
早晨，爸爸、媽媽去上班，我和奶奶在家做作業(yè)、看電視、玩游戲……等爸爸、媽媽下班了之后我們一起吃晚飯。每次吃飯的時(shí)候我們總是不講話的，因?yàn)槲业睦蠋熣f(shuō)過(guò)一句話：吃飯不講話，講話不吃飯。我告訴你們一個(gè)小秘密：“我爸爸會(huì)吹口琴，我的口琴基礎(chǔ)本領(lǐng)就是爸爸教的。”我還會(huì)溜冰呢！我的媽媽對(duì)我很好，每次洗頭的時(shí)候，她都很小心翼翼的把水從我頭上沖下去。
我知道我的家人都很關(guān)心我，我就像一顆發(fā)了芽的小綠豆一樣，有風(fēng)的關(guān)心，有太陽(yáng)的愛(ài)，有大地的照顧，所以我長(zhǎng)大之后一定要好好地報(bào)答他們。
��！我愛(ài)我家！
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