關(guān)于初中一天的作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中一天的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中一天的作文 篇1
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)到來(lái)了，不知爸爸和媽媽會(huì)送給我什么禮物。
早晨，我一起床，不知怎么了，我格外的開心，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，爸爸、媽媽起得很早。吃過(guò)早飯，爸爸說(shuō)帶我去美術(shù)用品商店買一些畫油畫的工具。爸爸突然要買這些，我不由得問爸爸：“爸爸，你買這些有什么用？”爸爸說(shuō)：“我想教你畫油畫�！蔽艺f(shuō)：“油畫，不是很好畫的嗎？”爸爸說(shuō)：“錯(cuò)，等你畫起來(lái)就知道了。”聽了爸爸的話，我有點(diǎn)迷惑不解了。
不一會(huì)兒，爸爸就從街上買回來(lái)所用的工具了�；氐郊依铮职职压ぞ叻畔聛�(lái)，準(zhǔn)備完畢后，爸爸就開始教我了。第一步：構(gòu)圖。爸爸叫我畫房子和樹木，我畫了半天，一看，我構(gòu)出的圖七上八下的，一點(diǎn)都不美觀。下一步：上色。由于我構(gòu)出來(lái)的圖不夠合適，涂出來(lái)的顏色也亂七八糟的，很多地方都出格了，所以看起來(lái)難看死了。最后一步：修理并裝飾。我看看哪里畫得不好了，就認(rèn)真地給添上一筆，在上面我又添一些小花小草。畫好后，爸爸說(shuō)整體還可以。我看了看我的畫，越看越覺得有點(diǎn)亂，亂得自己都忍不住笑起來(lái)了。但我還是挺欣賞這樣的風(fēng)格，因?yàn)楫吘惯@是我第一次畫的油畫。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)讓我太快樂了，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我學(xué)會(huì)了畫油畫。
初中一天的作文 篇2
這天，洋溢著快樂的氣息，晨曉的初中夢(mèng)第二十五章。
“晨曉，咱們村委會(huì)為了慶祝新春，開展了許多的活動(dòng)，我們一同去玩一玩吧”雨池興高采烈地說(shuō)。
“ 活動(dòng)，一定很有趣吧�！彼煺娴匦χ�
陽(yáng)光下，兩個(gè)活躍的身影在山間穿梭，那有韻律的節(jié)奏給安靜的大山增添了一絲的生機(jī)。
兩人騎上自行車， 不一會(huì)兒就到了以前的小學(xué)。
踏進(jìn)校門，迎面而來(lái)的就是熱鬧的場(chǎng)面，這里人聲鼎沸，人們行走在校園的各個(gè)角落，她們找到一處適合的角落將自行車停放，緊接著也加入了這熱鬧的氛圍。
猜謎。
在各個(gè)班級(jí)門口簇?fù)碇S多的人群，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著壁上的紅紙頭，陷入了深深地沉思，晨曉好奇地走了過(guò)去。
她走到門口，發(fā)現(xiàn)壁上都是謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎以及猜字謎等問題，她露出了無(wú)比喜悅的笑容，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)活動(dòng)她可是個(gè)佼佼者�。�
“一箭穿心，請(qǐng)打一字。“她讀著，一道思緒閃過(guò)心頭：心，被刺穿了，諾不是“必”，對(duì)就是“必�！�
毫無(wú)任何的確認(rèn)，她毅然決然地來(lái)到了一位叔叔的面前。
“叔叔，“一箭穿心”是必字嗎？”晨曉的內(nèi)心怦怦直跳。
他看了一眼，緊接往一盒筆中取出一支筆，笑著說(shuō)：“猜對(duì)了。“
她喜悅的心情不言而喻，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，繼續(xù)猜謎，無(wú)疑是最大的樂趣。
不管是大人們，還是小孩們，大家都仔細(xì)地看著紅色的小紙條，想出答案，晨曉也不以為然。
打籃球。
晨曉興奮地朝籃球框奔騰而去。
只見好友孫星正要大顯身手，展示他高超的技能。他調(diào)皮地朝晨曉揮了揮手，笑瞇瞇地說(shuō)：“晨曉，你也來(lái)投籃了，不過(guò)以你的技術(shù)，不怎么好辦�。 保�
這一說(shuō)激怒了晨曉，她生氣地說(shuō)：“好你個(gè)孫星，竟敢小瞧我，等下讓你看看眼，真是的。”
她拿起籃球，全身就充滿了力量，手不由自主地?fù)]起籃球，鄒嬌向前，右腳緊跟在后，輕輕地往上一躍，球向籃筐飛奔而去，毫無(wú)疑問，籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐，晨曉得意地笑著。
孫星一點(diǎn)也沒有屈服的意思，他使出了殺手锏，他面帶笑容，正當(dāng)晨曉要頭第二球時(shí)，他滿臉堆笑地迎上去，不住地狂笑，笑道：“晨曉，你，你背后有東西啊�！�
“什么？”晨曉大吃一驚。
焦急的她白白誤失了一個(gè)投中的機(jī)會(huì)，他一直笑，讓晨曉郁悶之至，“你能不笑嗎？有什么好笑的？”晨曉無(wú)奈地說(shuō)。
于是，她只中了兩個(gè)球，換來(lái)了一個(gè)塑料的杯子。
她仍不肯罷休，繼續(xù)排隊(duì)，再投球，讓狡猾的`孫星刮目相待！
有苦有甜，這就是晨曉一天的感受，但是還是快樂多一些！
初中一天的作文 篇3
“啪”，頓時(shí)我臉上火辣辣的，我難以置信的望著父親，頭也不回的沖出家門。
“你讓一下妹妹不行嗎？有什么大不了的嗎？我真是看錯(cuò)你了！”
夜，深了。父親的話語(yǔ)卻仍然回蕩在我的耳邊……
為什么一定要我去禮讓，不是人人平等的嗎？妹妹也并非年紀(jì)小，為什么不能公平去對(duì)待每一個(gè)人呢？我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。冰冷的北風(fēng)刺痛了我的心房，委屈，不甘，夾雜在淚水中，多少言語(yǔ)也不能訴說(shuō)此時(shí)的情感。我就像一個(gè)被快樂拋棄的孩子，孤零零的。
我望向茫然的前方，竟不知何去何從。一股想家的感覺油然而生，爸，媽，你們?cè)谀模课�，想家了�?/p>
看著面前漆黑的小道，竟有點(diǎn)后悔自己的離家。思緒不禁回想起剛剛所發(fā)生的事情。
原來(lái)，我只是搶一下該有或該沒有的東西罷了。圖什么呢，不過(guò)是掙自己的不服而已。我兒時(shí)何嘗沒有像妹妹一樣，只是成長(zhǎng)了，懂得了很多。連自己也做不好的事情，憑什么要讓別人按自己的去做好呢？以前總覺得妹妹不好，什么也跟我搶，掙。現(xiàn)在想來(lái)，是我錯(cuò)了，忽略了孩童的本性。
”姐姐——“一道幼稚的童聲把我拉回來(lái)。
妹妹，是她。我快步地走過(guò)去，緊緊地?fù)ё∷�，”�?duì)不起“。
妹妹拉了拉我的手，露出了燦爛的笑容。
那天，是我回家最晚的一天，也是從那個(gè)時(shí)候開始，我才真正了解成長(zhǎng)。
初中一天的作文 篇4
開學(xué)的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說(shuō)了，緊張呢，是因?yàn)槲疫@次要踏進(jìn)我的初一生活了。不過(guò)這可不影響我的心情啊。晚上，準(zhǔn)備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到了新的學(xué)校,開始了新的學(xué)習(xí)生活.我和其他同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線.拋開以前失敗帶來(lái)的沉重壓力,也翻開以前輝煌的篇章.人人平等,不要因別人以前的成績(jī)而退縮.只要勇往直前,相信自己并不比別人差.
在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無(wú)法從記憶抹去的.在初中的校園里我也同樣見到了小學(xué)同學(xué)的身影,他們也笑逐顏開,可能也是高興自己進(jìn)入了初中了吧!因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小學(xué)生了,以前的回憶固然是美好的,但我們不能總停留在小學(xué)的時(shí)光.我們要帶著小學(xué)是美好回憶進(jìn)入初中,進(jìn)入一個(gè)新的升華!
開學(xué)第一天給我?guī)?lái)的并不是比以前更大的壓力,反而是快樂,因?yàn)?我可以拋開以前沉重的包袱重新起跑,只要我肯努力,就一定不比別人差.
初中一天的作文 篇5
今天，我去�；市巧鷳B(tài)樂園玩。“嘟嘟嘟……”車到站了，我心里充滿了好奇，走下了車。
第一個(gè)景區(qū)叫錦魚養(yǎng)殖場(chǎng)，那里的魚又大又美麗，其中有一種叫黃金魚，它身上披著大片金黃色的魚鱗，兩只眼睛像核桃一樣，那里的阿姨說(shuō)，這種魚一條就能值二、三十萬(wàn)呢！我稱它為這里的魚王。
我們又要去游樂場(chǎng)。在去游樂場(chǎng)的路上，我看見許多菜，彎著腰，無(wú)精打采地望著我們。好像在呼求。
我快步走到游樂場(chǎng)，那里有秋千，飛天輪，平衡木等……有許多我都叫不上名字。我又跑又跳，玩的滿頭大汗。
終于等到釣魚的時(shí)候了，我們拿著魚竿，來(lái)到清澈的湖邊，爸爸釣魚，我給裝魚餌，媽媽在岸上等著魚上來(lái)，然后裝到魚簍里�？墒堑攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，連魚的影子也沒看見，我等得都不耐煩了，我心里對(duì)自己說(shuō)：“釣魚要有耐心�！焙髞�(lái)我媽媽要釣，她把魚竿一往前甩，就安安靜靜地等著，沒過(guò)多久，一條大魚上鉤了，我媽媽又拽又拉，雖然大魚拉上來(lái)了，可是魚竿卻斷了。我看著可憐的魚兒，魚兒和我們一樣也有生命，最后我把它放回了清澈的湖水中。
今天我懂得了一個(gè)道理，動(dòng)物、植物和我們?nèi)祟愐粯右灿猩覀円獝圩o(hù)他們。
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