【推薦】初中優(yōu)秀作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
冬去，春又來(lái)。簌簌清風(fēng)，雨絲纏綿，漫步在春天里。
春的風(fēng)，是滋潤(rùn)柔暖的。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。她溫柔地輕撫著我的臉頰，夾雜著淡淡的清香，像是要把人熏醉似的，把撩人的思緒吹向遠(yuǎn)方。
春的雨，是綿長(zhǎng)清愁的。一步踏盡一樹(shù)白，一橋輕雨一傘開(kāi)。她似乎沒(méi)有停過(guò)，扶落一樹(shù)的白，只覺(jué)心生憐惜。便清清幽幽、綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)地想起，想起
朦朧間，溢出姹紫嫣紅的色彩。
恍惚間，聞見(jiàn)鶯燕悠揚(yáng)的曲調(diào)。
剎那間，回眸、望見(jiàn)，這便是春。
溪水漾漾，潺潺躍動(dòng)。絲雨、微風(fēng)蕩起圈圈漣漪，配合著流水的節(jié)奏輕擊著岸邊細(xì)石，叮叮作響，奏出了洋洋乎若流水般的意境。
楊柳依依，紛紛飄飛。柳柳長(zhǎng)枝上印著醒目的新綠，在和煦的春風(fēng)中，滋潤(rùn)的春雨中舒展。如煙般地輕舞著，鶯燕嬉戲其間，映照著春水。
迷花朵朵，小草青青。迷朦的'暗香中，初萌發(fā)的小草，翠綠欲滴，映襯著盡顯芳華的艷麗，似若浮云般的美。
我愿隨風(fēng)醉去，在這如詩(shī)如畫(huà)的春天里。
東莞市望牛墩中學(xué)初二：白衣一夜
初中優(yōu)秀作文 篇2
我是失去肉體的靈魂，在世界游蕩，尋找快活。
透心涼——晶晶亮
喝雪碧的生活，感覺(jué)很快活。透明的液體，像一群頑皮的精靈，蹦蹦跳跳地，迫不及待地，進(jìn)入我的身體，開(kāi)始漫游。給缺乏氧氣的細(xì)胞帶來(lái)晶晶亮的活力。
“在生活里太多瑣事煩心，細(xì)胞都快要缺乏氧氣了，所以你需要找一罐透心涼清新空氣，換上晶晶亮的思緒�！蔽业难┍叹褪俏彝感臎龅难鯕猓ЬЯ恋乃季w；又像蕭亞軒的微笑，一直燦爛，一直閃亮……我的好心情，隨著清新的空氣，一直延續(xù)。
晶晶亮的感覺(jué)，透心涼的順暢。
異想天開(kāi)——我的主宰
來(lái)到音樂(lè)國(guó)度，我很快活。心情隨音樂(lè)起伏，跳動(dòng)，沉醉在魔幻空間里。常常在哀婉的小提琴聲中，與梁山伯、祝英臺(tái)一起橋臺(tái)相會(huì)，互訴衷腸；或是在悠悠的蘇格蘭風(fēng)笛中，體會(huì)古老民族神秘的傳說(shuō)；或是在輕靈的`排簫、長(zhǎng)笛的陪伴下，與云端的彩霞漫步……
韓寒說(shuō)過(guò)，潮流是只能等不能追的。今天的流行樂(lè)壇，不知從何開(kāi)始，刮起了一場(chǎng)R&B的旋風(fēng)。含含糊糊的吐字，卻總是給我留下極其深刻的印象。讓我沉溺在R&B曲風(fēng)中不能自拔的，正是這場(chǎng)旋風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)者——周杰倫。對(duì)他，不想說(shuō)的太多，只是在他的Fantasy的空間中，所度過(guò)的每一分、每一秒，都很快活。
音樂(lè)的天堂，任我異想天開(kāi)，因?yàn)槲抑髟住?/p>
速度——激情
“Are you ready？”
“Go！”
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次充滿挑戰(zhàn)地這樣問(wèn)自己。速度似乎總是與激情聯(lián)系在一起�？癖嫉乃�，沖浪的驚險(xiǎn)，賽車(chē)的刺激……人們都用各種方式尋求速度和激情的共同體，而我的速度與激情在哪里？“速度70碼，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸……”奔跑，隨風(fēng)奔跑，把自己當(dāng)作風(fēng)帆，朝著自己的理想隨風(fēng)奔跑，體會(huì)著速度與激情帶給我的快活。
速度與激情，我在奔跑。
……
我是失去肉體的靈魂，在世界游蕩尋找快活，快活在哪里？就在我的身邊！
初中優(yōu)秀作文 篇3
夏天的雨，干脆，強(qiáng)勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動(dòng)，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個(gè)男人！
他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿。他生性秉直，無(wú)所顧忌，來(lái)的猛烈，去的迅速。如果說(shuō)春天的雨是搖曳著淺綠長(zhǎng)裙的清純少女，那么夏天的雨就是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的梁山漢子。
他不像秋雨那樣，星星點(diǎn)點(diǎn)，故尋閑愁。他總是在狂風(fēng)大作中生情并茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動(dòng)魄中一諾千金。如果說(shuō)秋天的雨是“誰(shuí)憐憔悴更雕零”的李憶安，那么夏天的雨就是披長(zhǎng)發(fā)而仰天長(zhǎng)嘯于澤畔江河的辛稼軒。
他更不像冬雨那樣，在噼哩叭啦的凜冽寒風(fēng)中，無(wú)情的讓人全身發(fā)抖。他如發(fā)怒的神兵鼓噪而來(lái)，似摧枯拉朽的千軍萬(wàn)馬凌空進(jìn)發(fā)。如果說(shuō)冬天的雨是給人們帶來(lái)的是沉寂的氣息，那么夏天的雨就是“氣吞萬(wàn)里如虎”的粗豪男人給人帶來(lái)的奔放與狂野。
他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動(dòng)人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，表面上表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆，經(jīng)受著磨礪佯裝著豁達(dá)，面帶著微笑顯示著生命的剛強(qiáng)。在他不堪重負(fù)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)哭會(huì)笑，有時(shí)會(huì)吵會(huì)鬧，但在哭過(guò)笑過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)之后，又背負(fù)著希望、疲憊和責(zé)任走向了熱情；在他無(wú)奈的時(shí)候有時(shí)只會(huì)悶頭抽煙，在他苦澀的時(shí)候有時(shí)只會(huì)躲起來(lái)喝酒，有時(shí)只會(huì)在無(wú)人的角落里哭泣，但在抽過(guò)喝過(guò)哭過(guò)之后，又裝出了一副英雄的形象來(lái)走向了強(qiáng)大。
他總是按季節(jié)固有的程序收獲他的圓滿。他不會(huì)因?yàn)槿藗兊?企盼而提前，也不會(huì)因?yàn)槿藗凅w驗(yàn)干燥而來(lái)晚。他總是率性而為，來(lái)去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對(duì)大地的奉獻(xiàn)，總是在即將消逝的時(shí)候充滿著對(duì)生命的熱愛(ài)。
如果說(shuō)春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，秋天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，冬天的雨冷酷無(wú)情，沒(méi)有了溫柔，那么夏天的雨，就是直接爽快的男人！
初中優(yōu)秀作文 篇4
人生是個(gè)五味大漢堡。成功者永遠(yuǎn)都是認(rèn)真對(duì)待漢堡中的每一種味道。——題記
我無(wú)所事事地走在街上，人流涌動(dòng)，人們都各忙各的。我腦中停地想人生到底忙什么呢？我抬頭仰望天空，無(wú)意間瞥見(jiàn)了一個(gè)巨大的漢堡圖案，我腦海里靈光乍現(xiàn)，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
我找了一個(gè)偏僻的位子，要了一個(gè)漢堡，我用與眾不同的人生角度來(lái)品嘗這個(gè)漢堡。我先將第一層輕輕地拿下來(lái)，這是一塊光滑的、柔軟的、薄薄的面包。它幾乎沒(méi)有瑕疵，就如一張白紙任由別人涂抹上鮮艷的色彩。
然后，我揭開(kāi)第二層，是一大片生菜葉。細(xì)細(xì)咀嚼，嘗到的.是一股淡淡的甜味，這時(shí)正如我們的童年，只是天真單純，將自己置于快樂(lè)的王國(guó)中，因此它只是單一的綠色。
接下來(lái)，我翻開(kāi)第三層，一塊涂滿番茄醬的烤雞肉。雞肉觸到舌尖，是一種涼涼的酸楚的味道，隨即是暖暖的甜。一口咬下，滿嘴流油，香氣四溢，稍后嘴中有一股辣味，也夾雜著廚師不慎燒焦的黑斑流出的苦味，可就是這一絲苦味，也給整個(gè)漢堡增添了幾分滋味。這難道不像人到中年時(shí)所經(jīng)歷過(guò)的磨礪嗎？這些玩意兒雖然味道不好，但是它磨練了我們的人生，使我們的人生變得更加豐富！
剩下的第四層，也就是最后一層了，是一塊厚厚的面包。我仔細(xì)地觀察它，它是一塊質(zhì)地并不松軟，而且非常厚實(shí)的面包，嚼起來(lái)無(wú)滋無(wú)味。它就像老年時(shí)己無(wú)力再去與那些大風(fēng)大浪拼博，只能順其自然了，因此變得厚重起來(lái)。
小小的一個(gè)漢堡，卻囊括了人生全部的味道與哲理。人生這個(gè)大漢堡需要我們自己親手來(lái)制作。太甜了會(huì)膩，太苦了不好吃，但是我會(huì)把人生的酸甜苦辣恰如其分地融入其中，做出最美味的漢堡！
初中優(yōu)秀作文 篇5
窗外是那樣美麗：廣闊的天空，潔白的白云，藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，綠綠的山，鳥(niǎo)兒在窗外盡情地飛翔，它們真自由啊。
十幾年前，伴隨著哭聲，我來(lái)到了人間，來(lái)到了這個(gè)新家。從那時(shí)起，一直有個(gè)人牽著我的手。
一歲時(shí)，她牽著我的手，教我走路，從不放手；她牽著我的手，坐在院子里，教我說(shuō)話，從不放手。
五歲時(shí)，她牽著我的手，帶我上街，買(mǎi)了新書(shū)包，送我上學(xué)。放學(xué)后，又接我回家，大手牽小手，快樂(lè)地走在人來(lái)人往的大路上。我越來(lái)越淘氣，想要掙脫那雙手，一個(gè)人走�？蓻](méi)想到，剛松手沒(méi)多久，我就摔了一跤。她只好又牽著我的手，繼續(xù)向前走。
窗外景色依舊，小鳥(niǎo)仍自由地在無(wú)垠的天空中翱翔。“我何時(shí)才能像小鳥(niǎo)那樣，自由自在呢？”我獨(dú)自想著。
十一歲，她牽著我的手，將我送進(jìn)了初中的大門(mén)。將我安置好，交待了一些事，就走了。從她的眼神中，我看到了擔(dān)心，卻沒(méi)多想。
在我看來(lái)，我自由了，住讀在學(xué)校，除了老師，就沒(méi)人管我了。我也可以像小鳥(niǎo)一樣，在自己的世界展翅飛翔。
然而，我卻錯(cuò)了。沒(méi)多久，她來(lái)學(xué)�？次遥瑤臀沂帐傲舜蹭�，對(duì)我噓寒問(wèn)暖了一陣，又離開(kāi)了�？粗x去的背景，我又望望天空，發(fā)現(xiàn)，在小鳥(niǎo)的身后，一直有一雙眼睛看著。
十五歲，我更加叛逆了，時(shí)常和她吵鬧，有時(shí)候，我心情不好，她打來(lái)電話，我卻不耐煩，她也只好無(wú)奈地掛掉電話。
我想掙脫那雙手，可她卻緊緊地抓著我，我越掙扎，她抓得越緊。直到那年的母親節(jié)……
母親節(jié)前幾天，老師布置作業(yè)下來(lái)，讓我們給自己的.母親洗腳。回家后，我講了這事，她很開(kāi)心，見(jiàn)到鄰居，笑嘻嘻地說(shuō)起，像吃了蜜似的。別人打電話時(shí)，也要“炫耀”一番。
晚上，我端來(lái)洗腳水，給她搓起腳來(lái)，我才猛地發(fā)現(xiàn)，她的腳已結(jié)了薄薄的繭，這都是長(zhǎng)年勞動(dòng)的結(jié)果。為了一家人的生計(jì)，為了我和妹妹能擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她是怎樣的含辛茹苦啊。頓時(shí)，淚水模糊了我的眼，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，是自己太不懂事了。忽然明白，自己當(dāng)初想掙脫那雙手的想法是多么的愚蠢。
在廣闊的天空里，我的確是那只自由的小鳥(niǎo)，然而，我永遠(yuǎn)飛不出那雙眼的范圍，它一直在我身后，默默地注視著我。我永遠(yuǎn)也無(wú)法掙脫，不僅是那雙手，更是慈母的牽掛。
長(zhǎng)大的路上，是母親一直牽著我的手……
初中優(yōu)秀作文 篇6
前方的風(fēng)景固然美好，但你可曾驀然回首望見(jiàn)你身后那期許的目光。——題記
驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的快樂(lè)是那么蒼白，那么凄苦；驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的悲傷時(shí)那般渺小，那么不值一提；驀然回首我才發(fā)現(xiàn)蒼白的凄苦的快樂(lè)，渺小的不值一提的悲傷造就了我的腳印，那是深深淺淺的，那是步步泥濘的我不知道前方是否有那種快樂(lè)我不知道前方是否有那種悲傷，但我知道前方一定有泥濘，一定有！但回首望去，我沒(méi)有退路，不論前方多坎坷，前進(jìn)是我唯一的方向。
望著窗外，看著那大片大片的綠色田野，和隨風(fēng)搖曳的楊樹(shù)，風(fēng)吹著，淡淡的吹著，夏天很少有這么冷的風(fēng)，他吹著，吹散了我的頭發(fā)，吹散了我的思緒，同時(shí)他也將我貯藏在這陰霾的天空中的悲傷，吹散，吹落，吹盡了。
回首望向教室，空氣死的令人窒息，看著黑板上的數(shù)字，和筆耕不綴的同學(xué)，吹盡了的.悲傷不覺(jué)的又回到心頭，那種莫名的鼻酸，那種不知所措的感覺(jué)，伴著略帶溫度的淚滴一齊涌上眼眶，微微抬起頭，為的是不讓著一絲悲傷泄露。淚在眼眶中模糊著，一幅幅畫(huà)面，一句句話語(yǔ)，一場(chǎng)場(chǎng)對(duì)白，猶如電影放映一般在眼前在腦海中一幅幅的飄過(guò)，直到眼淚奪眶而出止不住的流，我才發(fā)現(xiàn)，那些已都是回憶，成片的回憶散落在我記憶的小溪中，緩緩流去，我不知道它的目的地在何處，我只知道，我眼前的畫(huà)面正在消失，正在模糊，直到看不清，不存在，我沒(méi)有珍惜這一場(chǎng)電影，這場(chǎng)電影的放映中我沒(méi)有認(rèn)真去看，因?yàn)槲乙彩侵鹘�，但�?dāng)記憶的磁片再次回放時(shí)，他卻是模糊的，消失在雨中，散落在風(fēng)里，消散了。
多年之后，或許記憶中還有你們但是已看不清你們的容貌，摸不到你們的臉龐，所以珍惜吧！
花已殘，但風(fēng)還在吹，我們是同一朵花上的花瓣，只是方向不一，但愿我們驀然回首時(shí)留下的只有快樂(lè)。——致我無(wú)悔青春中的那一群瘋子。
初中優(yōu)秀作文 篇7
又是一個(gè)霧天。迷茫的天。
我曾以為，時(shí)光就像一縷細(xì)沙，只要我攥緊它，磨平它的棱角，它就永遠(yuǎn)是我的，沒(méi)想到——握在手中卻流失于指縫……
“鈴鈴鈴”
鈴聲一響，考場(chǎng)一哄而散，還有幾次離合值得我等待？
獨(dú)自行走在霧茫茫的人行道上，遠(yuǎn)處的車(chē)打來(lái)的光線也變得柔和，誰(shuí)也看不清誰(shuí)，就這么一直走，我迷失了方向。只有那打著不及格的考卷在瘋狂地撕扯我的衣角，我瘋了般撕著考卷，丟進(jìn)垃圾箱，開(kāi)始奔跑。
我奔跑了一路，一路上我跌跌撞撞竟來(lái)到了一座山腳下。于是，我捂住傷口，獨(dú)自向山上走去。
在山頂上，我找了一席尚未枯黃的草地，放肆地躺了上去，四周靜得詭異，只能聽(tīng)到我心臟跳動(dòng)的聲音。跳？它還會(huì)跳么？現(xiàn)在我感覺(jué)我的心臟就像被氧化的廢鐵，一寸一寸地爛到心房。不知是霧水還是淚水模糊了我的瞳孔。我不經(jīng)意間翻了個(gè)身，“啪嗒”淚水砸在一束草上，不！那不是草，那好像是花苞！我打了個(gè)激靈，四周霧茫茫的.，看不清，走近每一棵樹(shù)木，現(xiàn)在已是初冬，那些樹(shù)枝乍一看就像木乃伊的手臂那樣瘆人，我依次撫過(guò)它們的身軀，向它們的青春致敬，走到最后一棵樹(shù)上，我仰著頭，不禁一驚，那棵樹(shù)上，全是花苞，怎么會(huì)呢？現(xiàn)在已是冬至了，怎么會(huì)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，于是我開(kāi)始凝視這些花苞，凝視它們的不羈。忽的，一陣風(fēng)吹來(lái)，飄落下了花苞，呵，我不禁冷笑，還是不堪一擊，那么熬不過(guò)。我被飄落下來(lái)的花苞砸醒了——是啊，我們現(xiàn)在不就像這樣含苞待放的花苞？經(jīng)得住磨難的，留下來(lái)笑看東風(fēng)；經(jīng)不住的就飄落，只有仰望別人綻放光芒的份兒。青春就是這樣，不可能像一碗水一樣平靜，這青春路上我們會(huì)受傷、會(huì)迷茫，但它們都澆痛不了我們心中的夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，越是艱難越是奔跑。隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，就算受傷了，也要站起來(lái)，拍拍土，捂住傷口繼續(xù)奔跑！
霧逐漸退了，陽(yáng)光竄過(guò)指縫打到我額頭上，暖暖的，方向再也不迷茫。
初中優(yōu)秀作文 篇8
碩果累累的季節(jié)里，我安靜地趴在窗臺(tái)上，一只手?jǐn)[弄著灑水的小噴壺，看著天邊的夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去，連同飄浮游蕩的云彩。夜幕降臨了，樹(shù)的輪廓在夜色里隱隱約約的，看不清晰，讓我想起冬天光禿禿的枝丫，還有自己看著枝頭的芽，一點(diǎn)點(diǎn)綻放。想起自己的期盼的滿樹(shù)果實(shí)，還有滿樹(shù)的圓圓小臉。
“窗外流動(dòng)著寶石藍(lán)色的夜，屋里流進(jìn)來(lái)牛乳一樣白的月光……”我哼著這首小詩(shī)，發(fā)現(xiàn)路燈亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不說(shuō)話地站立著，照亮著人們回家的路�；▊冹o靜的，睡著了，路上，走過(guò)一個(gè)個(gè)黑黑的人影。
終于，小狗搖著尾巴歡叫著跑出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)熟悉的摩托車(chē)聲，我笑了笑，站起來(lái)，向門(mén)外跑去。
仿佛經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，爸爸緩緩地把摩托車(chē)推進(jìn)來(lái)，車(chē)與人都披著一層月光。爸爸看著仰著頭目不轉(zhuǎn)睛的我，笑著從口袋里變出一個(gè)紅通通的蘋(píng)果或金色的橘子。
一天一天，窗外樹(shù)葉的顏色，一點(diǎn)點(diǎn)變得枯黃，然后，似乎站不住了一般，搖搖晃晃，從枝頭跌落。這天，我剛來(lái)到窗前，天就開(kāi)始黑了下來(lái)，比以往要早了很多。我有些失落，為還沒(méi)看到的落日的余暉。“不知道爸爸會(huì)什么時(shí)候回來(lái)呢。”我想。媽媽在炒著扁豆，混著淡淡的肉香，鉆入鼻孔，很溫暖的感覺(jué)。窗戶半開(kāi)著，風(fēng)從那小小的縫里鉆過(guò)來(lái)，把秋的氣息吹得到處都是。媽媽說(shuō)，天冷了，讓我把窗戶關(guān)上。是嗎，爸爸有沒(méi)有穿暖和點(diǎn)呢？突然想起了一個(gè)人，自己不覺(jué)又擔(dān)心起來(lái)。
那是一位老爺爺，住在臨近我家的那個(gè)老房子里。聽(tīng)說(shuō)老人唯一的兒子常年在外打工，留下白發(fā)蒼蒼的老父獨(dú)自一人守著空曠而寂寞的家�！澳莾鹤涌峙率峭怂赣H了�！卑职衷f(shuō)，目光里帶著些許的憤怒與同情。有時(shí)爸爸會(huì)帶著我，去找老人，帶些簡(jiǎn)單的`生活用品。爸爸和老爺爺聊天的時(shí)候，總是很耐心地，聽(tīng)著老人的一個(gè)個(gè)心情。爸爸說(shuō)，我們無(wú)法為老爺爺做太多，只求給老人一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)溫暖，也讓自己安心。
老爺爺在想什么呢？看著屋外的時(shí)光流逝，自己一定也在期盼著什么吧。老人家前，有一片地，我想在他年輕的時(shí)候，一定很愛(ài)自己的那片土地吧。他曾在那里灑下一片片汗水，曾在那里感受著豐收，曾在那里與兒子玩著捉迷藏……而如今，物是人非，就連土地，也已荒蕪。老人看著窗外的一片枯黃，不知不覺(jué)，淚水就滑落了下來(lái)。我想著，眼前出現(xiàn)了老人倚著門(mén)欄，孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方的身影。
爸爸回來(lái)了，拿著的袋子里，有一條大大的魚(yú)。媽媽把魚(yú)收拾好，放進(jìn)鍋里慢慢地熬著，等待著魚(yú)肉把它的香味一點(diǎn)點(diǎn)的揮發(fā)……然后，打開(kāi)鍋?zhàn)訒r(shí)，一陣暖暖的魚(yú)香，就蕩漾在屋頂。媽媽把魚(yú)仔細(xì)地?fù)瞥�，又挑揀了一大塊少刺的肉，放進(jìn)保溫盒，準(zhǔn)備給老爺爺送去。“老爺爺一定每天都在期盼著呢。”“是期盼兒子回來(lái)和他做伴嗎？”“不，是期盼愛(ài)。”
爸爸媽媽出去了，他們?nèi)Ыo老爺爺愛(ài)了。我回想著媽媽的話，期盼愛(ài)？想起自己趴在窗臺(tái)上的等待，只為能得到爸爸的笑和獎(jiǎng)勵(lì)般的水果，我是在期盼愛(ài)么？是爸爸對(duì)我的愛(ài)，還是我對(duì)爸爸的愛(ài)？我想起自己每每在期盼實(shí)現(xiàn)時(shí)的滿足，似乎不是甜甜的水果，而是……
可我擁有了好多愛(ài)，卻依然有那么多期盼的東西。老爺爺呢，他又有多少期盼呢？老爺爺是想表達(dá)自己的愛(ài)，還是得到別人的愛(ài)？都有吧。我的面前，浮現(xiàn)出爸爸媽媽和老人一起聊著天，還有老人安詳又滿足地咀嚼著魚(yú)肉的畫(huà)面。
也許，期盼，是愛(ài)的一種表達(dá)方式。
初中優(yōu)秀作文 篇9
雨、細(xì)密的飄落，朦朧的搖曳。
雨將那些丑陋滿滿覆蓋，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕。
大地?zé)o法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的淚水侵犯它的身軀。
空氣顯得緊縛，讓人感覺(jué)有些力不從心。
不安的思緒隨著雨滴襲來(lái)，那顆原本凌亂的心更加混亂。
如果遺忘是快樂(lè)的，我會(huì)選擇刪除記憶，
如果堅(jiān)持是光榮的，我會(huì)選擇至死不渝，
如果微笑是偽裝的，我會(huì)選擇面無(wú)表情，
如果放手是灑脫的，我會(huì)選擇頭也不回，
如果付出是偉大的，我會(huì)選擇傾盡所有，
如果傷痛是脆弱的，我會(huì)選擇遍體鱗傷，
如果后悔是明確的，我會(huì)選擇愚昧無(wú)知，
如果深?lèi)?ài)是幸福的，我會(huì)選擇深不見(jiàn)底。
此時(shí)，風(fēng)的襲來(lái)，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么，它學(xué)會(huì)義不容辭的'接受別離。
烏云灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點(diǎn)妝容，顯示出它那無(wú)可比擬的清高。
我笑著看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不舍。
我也學(xué)會(huì)把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。
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