【精品】初中作文集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
成長(zhǎng)的路途中，必定不會(huì)一帆風(fēng)順，但不管外面的風(fēng)雨有多大，我始終斗志昂揚(yáng)，邊走邊唱。
一
歷史試卷發(fā)了下來(lái)，慘淡的分?jǐn)?shù)讓我不忍直視。雖說(shuō)自己總科成績(jī)保持在班內(nèi)前幾，歷史分?jǐn)?shù)卻總是不容樂(lè)觀，一直在80分左右上波動(dòng)�！鞍ィ质�79分。”我不禁嘆了口氣，竟有些放棄歷史的沖動(dòng)。不過(guò)，這個(gè)想法馬上被我否定。不行，我要學(xué)好歷史！不知哪兒來(lái)的`一股斗志，把我的“歷史之火”點(diǎn)燃。
此后的每天我都在書(shū)中翻滾，在題海中奮斗，天天嘴里念叨著“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)……”，誓與歷史血戰(zhàn)到底。就算是不愿背誦時(shí)也堅(jiān)定著信念，讓自己關(guān)懷課本幾眼。
終于，功夫不負(fù)有心人，在期中考試中歷史我得了92分，打造有“史”以來(lái)的最高記錄！努力真的有回報(bào)！對(duì)于這件事，我做了以下總結(jié)：也許有時(shí)逼自己去嘗試接受一些不太喜歡的東西，或許能像我一樣別有一番收獲！
二
道館里，正在進(jìn)行著實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
“下一組準(zhǔn)備�！苯叹毜穆曇魢�(yán)肅有力。
我忐忑地站了起來(lái)，走向場(chǎng)地中心。教練你咋這么狠呢？讓一個(gè)帶級(jí)比我高這么多的和我打，不如直接找個(gè)黑帶……見(jiàn)我有些猶豫，教練瞪了我一眼。哎，認(rèn)命吧。我加快了步伐。
高手果然是高手，一個(gè)下劈直沖我腦門(mén)襲來(lái)。我向右一滑，躲了過(guò)去，沒(méi)想到后面接著后旋踢，“啪”，0：1。
我豈是輕易就肯認(rèn)輸之人，“哈----”，我跑向?qū)κ�，轉(zhuǎn)身、側(cè)踢，腿已經(jīng)伸了出去，不料被擋住了。對(duì)手的眼角掠過(guò)一絲笑意，一個(gè)漂亮的撤步橫踢，緊接著落在了我的護(hù)甲上，又是清脆的一響。我晃了幾下，還算穩(wěn)住了。再看比分，自然成了0：2。我仍不服氣，頑強(qiáng)地“撐”著……
最終的結(jié)果想必不說(shuō)也知道，我以1：5慘敗。不過(guò)就像教練說(shuō)的：“失敗是為下一次的成功積累經(jīng)驗(yàn)�！睕](méi)錯(cuò)，我相信自己下次一定能贏的！
三
當(dāng)美妙的音樂(lè)從我指間緩緩流出時(shí)，我有些激動(dòng)，更覺(jué)得自豪。
一個(gè)月前，暑假剛開(kāi)始，老師宣布要考級(jí)。我當(dāng)時(shí)壓根沒(méi)把這事放在心上。不料第二天老師就采取了行動(dòng)。原來(lái)一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間被無(wú)情延長(zhǎng)至三個(gè)小時(shí)，這對(duì)于天生好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬。然，老師之命吾實(shí)在不敢違，無(wú)奈，我只好每天硬著頭皮練。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始真正享受這音樂(lè)。盡管練得手指酸痛麻木，眼睛因看譜子而變得疲勞，但我堅(jiān)持了下來(lái)，并以不錯(cuò)的成績(jī)考到三級(jí)。我驕傲，因?yàn)槲覜](méi)有放棄；我自豪，因?yàn)槲胰〉昧顺晒Α?/p>
人生之路，任重道遠(yuǎn)。但只要我們不畏艱難，笑迎挑戰(zhàn)，就一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝，勇往直前。
風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，為夢(mèng)想而拼搏，譜寫(xiě)出一首屬于自己的成功之歌！
初中作文 篇2
第一次和它邂逅，是在浪漫的秋季。
那天我漫步在小樹(shù)森中。突然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它輕飄飄，輕飄飄的落在地我手中的書(shū)上。我拿起那張泛黃的樹(shù)葉聞了聞，它散發(fā)出一絲絲泥土的清香，我不由自主地把它夾放在書(shū)中。臨走時(shí)，我抬起頭看了看那棵樹(shù)，望著那樹(shù)枝上幾片零星的黃葉，心里不由得有些失望。
嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了，燕子帶來(lái)了百花爭(zhēng)艷的春天。在這漫長(zhǎng)的冬季里，我漸漸的那片落葉遺忘了。
坐在教室里，輕輕地推開(kāi)旁邊的窗戶，眼前一簇一簇的綠葉在春風(fēng)的陪伴下，舞動(dòng)著身軀，好像在向別人展示它的綠之美，看著這些綠葉心里涌起一種莫名的感動(dòng)。我順手摘了一片，放在鼻子上嗅了嗅，那種似曾相識(shí)的感覺(jué)，讓我想起了那張泛黃的落葉。
回到家里，我發(fā)瘋似地尋找那張?jiān)晃疫z忘的落葉，最后在一本舊書(shū)中找到了它。我真的`無(wú)法相信，同一片樹(shù)葉在不同的季節(jié)有著不同的變化。在秋天它就像一位垂老病死的人，毫無(wú)生機(jī)，到了明年的春天它又煥然一新，給人帶來(lái)生的希望。
望著那兩片一黃一綠的樹(shù)葉，我醒悟了。人的一生不就是如此嗎？當(dāng)我們失敗的時(shí)候就有如秋天里的落葉，感到傍徨，感到無(wú)助，甚至感到絕望，可是當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，我們又有了新的希望，又看到了一條光明之路。無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該有綠葉的精神，落葉的等待。
初中作文 篇3
小時(shí)候，每逢春暖花開(kāi)之時(shí)，總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田，藍(lán)藍(lán)的天空，麥田邊幾顆剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)，天空中幾朵輕盈的云，還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純，往日里腦海中華麗的詞藻，此刻都一去無(wú)蹤，有的只是那一幕幕充滿歡樂(lè)的畫(huà)面。
記憶里，總愛(ài)纏著爸爸媽媽?zhuān)ヅ阄曳棚L(fēng)箏，就在村后的那片麥田�？粗职质种械木�不斷放出，望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我感到無(wú)比快樂(lè)，幻想看自己快快長(zhǎng)大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。
小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏，而爸爸媽媽的手就是那牽著我的線，牽的不只是手，還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地，那些有風(fēng)箏快樂(lè)的日子。
后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)好知識(shí)就能受到老師的夸獎(jiǎng)，考試得滿分就會(huì)讓爸媽綻放笑顏，我感到自己愛(ài)上了學(xué)習(xí)，受到老師和父母的夸獎(jiǎng)，我有些飄飄然了，偶爾一次假期，與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏，看看我心中的線不斷放出，望著風(fēng)箏越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)，我感到自己就是那個(gè)風(fēng)箏，飛了起來(lái)。
小學(xué)時(shí)的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏，而父母和老師便是那放出的線，他們給予我的越多，我的知識(shí)就越豐富，也像風(fēng)箏般飛得越高越遠(yuǎn)。
再后來(lái)，上了初中，聽(tīng)老師講“吃得苦中苦，方為人上人”聽(tīng)父母說(shuō)“只有努力學(xué)習(xí)才能出人頭地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而隨時(shí)間的流逝，我漸漸開(kāi)始厭惡這樣的生活，厭惡沒(méi)有自己主見(jiàn)的日子，是這個(gè)環(huán)境束縛了我的飛翔，我在想。于是，我想掙脫環(huán)境的束縛，像風(fēng)箏掙開(kāi)線一般。然后離開(kāi)這個(gè)小小的縣城。
初入初中時(shí)的我是一個(gè)想要掙脫線的風(fēng)箏，憧憬著外界的新奇與美好。我厭惡這個(gè)環(huán)境，厭惡這個(gè)束縛了我的環(huán)境。
然而，外界的繁華始終拗不過(guò)心中的情感，心中的天平總是傾向最具有情感的一端。
一次周末放假回家，卻發(fā)現(xiàn)臨村已是一片廢墟，往日的`村莊哪兒了？媽媽告訴我：“拆遷了！”望著那一片廢墟，我的心空落落的。搬遷，搬的是得到還是失去？此刻的我竟對(duì)村莊有如此強(qiáng)烈的不舍，原來(lái)我小小的心里還有這樣一份特殊的感情。
靜悄悄地，圍著村子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便轉(zhuǎn)到了那片麥田，腦海里又浮現(xiàn)出了那一幅幅溫馨的畫(huà)面，那一張張爛漫的笑臉，那一個(gè)個(gè)飛往天空的風(fēng)箏。現(xiàn)在的我，還未來(lái)得及離開(kāi)村莊，便已體會(huì)到失去它之后的痛苦，那么，幾年之后的我，還會(huì)做一只脫了線的風(fēng)箏嗎？突然想起韓少功的一句話“失去了故鄉(xiāng)的人，如失根的蘭花，逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英，永遠(yuǎn)找不到心的歸屬，”是啊，我怎能做一個(gè)沒(méi)有故鄉(xiāng)的人呢？
即便外界繁花似錦，即便前途充滿光明，然而我又怎能拋卻這片生我養(yǎng)我的土地，給予我歡笑與淚水的故鄉(xiāng)呢？失去情感的依托，生活還有什么意義可言？
現(xiàn)在的我，是一只成熟的風(fēng)箏，在努力飛得高，飛得遠(yuǎn)，然而卻永遠(yuǎn)不愿掙脫那根線，因?yàn)樗o予我的太多，在未來(lái)的某一天，人們會(huì)說(shuō)，呀，看那么土地上的風(fēng)箏，多美啊！此刻的我定會(huì)露出欣慰的笑容。
我只希望自己作故鄉(xiāng)的風(fēng)箏，用線與故鄉(xiāng)緊緊相連。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線的束縛？偌若沒(méi)有情感的慰藉，難道我們要面對(duì)高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措？
但愿你我都不是《過(guò)故人莊》中的流浪人。
初中作文 篇4
小朋友們，假如你會(huì)七十二變，你會(huì)變什么呢？是高大挺拔的大樹(shù)？是形態(tài)各異的白云？還是充滿智慧的書(shū)本？讓我來(lái)告訴你我的愿望吧！
假如我會(huì)變，我要變成芳香的花朵，因?yàn)榛ǘ淠茏屓藗兊纳罡用篮�。如果我變成了花朵，我�?huì)茁壯的成長(zhǎng)，讓小朋友們看到我后臉上帶著燦爛的笑容。我會(huì)召集我的兄弟姐妹，組成一個(gè)花的海洋，吸引成千上萬(wàn)的蜜蜂來(lái)采蜜，給人們帶來(lái)香甜。
假如我會(huì)變，我要變成形態(tài)各異的白云。如果我變成了白云，我會(huì)召集我的兄弟姐妹來(lái)到鄭州，為鄭州的小朋友們下一場(chǎng)鵝毛大雪。如果我變成了白云，我在天空飛翔的時(shí)候，看到一些地方干旱缺水，我就搖身一變，變成了烏云，給那里的'人們下一場(chǎng)傾盆大雨。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位善良的小仙女。我要去森林里，讓那些被砍了的樹(shù)重新長(zhǎng)出嫩芽，讓那些枯萎的花朵重新開(kāi)放。我要到城市去，給那些無(wú)家可歸的人送去我的愛(ài)心。
假如我會(huì)變，我要……我的愿望太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。小朋友們，你們都有什么愿望呢？
初中作文 篇5
父愛(ài)不是文字，他比文字更加深刻。父愛(ài)不是語(yǔ)言，他比語(yǔ)言更加深沉。父愛(ài)不是臺(tái)燈，但他照亮了我的未來(lái)……父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈;父愛(ài)如路，伴你走完人生。父愛(ài)如山，沉靜中充滿力量;父愛(ài)如海深沉中充滿波濤;父愛(ài)如天，高大中充滿慈祥;父愛(ài)如花茶平凡中充滿醇香……
在成長(zhǎng)的路途中，我一次次的跌倒，是誰(shuí)扶起了滿是傷痛的我—是父親。
在成長(zhǎng)的路途中，我心灰意冷的時(shí)候，是誰(shuí)激勵(lì)這我向前拼搏—是父親。
在成長(zhǎng)的路途中，我驕傲自大的時(shí)候，是誰(shuí)教會(huì)我謙虛的.道理—是父親。
記得小時(shí)候，每天上學(xué)父親都會(huì)叮囑我，路上小心。父親總是包容著幼稚、不懂事的我，用他寬大的肩膀引領(lǐng)我走 向成熟的大道。
父親總會(huì)在你最需要安慰、鼓勵(lì)時(shí)，出現(xiàn)在你身旁，為你排憂解難。他總會(huì)不求任何回報(bào)地為你付出，那是因?yàn)樗悄阍谶@世界上唯一的父親!父親就是在你沮喪時(shí)為你分憂，在你快樂(lè)的時(shí)候他也感到快樂(lè)，在你失敗時(shí)牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力，在你成功時(shí)默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)……
這就是父親，這就是父愛(ài)—嚴(yán)肅的、剛強(qiáng)的、博大精深的。父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大，只是父親表達(dá)愛(ài)的方式不同而已。
初中作文 篇6
今天下午，爸爸帶我去公園里看花。
一走進(jìn)公園，就看到河岸邊的一排排柳樹(shù)，梳理著嫩綠的長(zhǎng)辮子，這場(chǎng)景可，讓我想起了賀知章筆下的《詠柳》里的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。緊接著，一陣芬芳撲鼻的香氣傳入了我的鼻子，我們順著香味去找，原來(lái)是淡淡的、小小的、金黃的迎春花！迎春花已經(jīng)脫出嫩芽，長(zhǎng)出了新的葉子，這些葉子還擠來(lái)擠去、爭(zhēng)著要占一個(gè)很大的位置。金黃色的迎春花在春風(fēng)的吹拂下和綠葉的陪伴下，好奇地伸出它可愛(ài)又機(jī)靈的小腦袋，東張西望，看看有沒(méi)有陌生人出現(xiàn)。迎春花真是各有各的姿勢(shì)，有的仰著頭，睜大眼晴，正欣賞著天空的美麗；有的斜著身子，彎著腰，在偷偷地和朋友打電話呢！有的.還是個(gè)花骨朵兒，好像一個(gè)害羞的小姑娘，躲躲閃閃，不讓別人嘲笑自己的樣子；還有的聚在一起，說(shuō)著悄悄話。你瞧，一些迎春花好像在說(shuō)：“我很美，對(duì)不對(duì)？”
我和爸爸迫不急待地拿出手機(jī)，拍了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就著迷了，感覺(jué)整個(gè)世界只剩下迎春花了。我正當(dāng)準(zhǔn)備要看爸爸時(shí)，不驚嚇了一跳。我看見(jiàn)爸爸的衣服已經(jīng)變得花花綠綠了，走進(jìn)去仔細(xì)一看，哦！原來(lái)爸爸站在迎春花的后面，黃的是迎春花，綠的是葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎春花在風(fēng)中翩翩起舞，露出了燦爛的笑臉。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草坪上有一個(gè)迎春花花環(huán)。我想：肯定是一個(gè)不太愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人搞的吧！
迎春花可真美��！它們迎來(lái)了美麗的春姑娘。
初中作文 篇7
那天我做了一個(gè)夢(mèng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我急忙地背起書(shū)包，慌亂地跑向?qū)W校。
太陽(yáng)公公微笑著慢慢地向西邊慢慢走去。我突然遇見(jiàn)了古代有名的浪漫主義詩(shī)人——李白，我不可思議的問(wèn)他:“李白爺爺，您怎么回來(lái)到現(xiàn)代了呢?”他高興地回答到:“我有一些事情要做，所以我就來(lái)了�！蔽矣旨泵Φ貑�(wèn)到:“你需要我?guī)褪裁疵?”他樂(lè)意地回答到:“我非常需要你，他又對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝�！蔽腋吲d地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，老師常教給我們樂(lè)于助人。”他就告訴了我們要干什么——想要去以為朋友——杜甫，再順便灌一點(diǎn)酒。我高興地拿起了他裝酒光滑的葫蘆，高興地拉著李白爺爺那溫暖而充滿陽(yáng)光的有智慧的手，便跑向了灌酒的地方。到了那里，我高興地把灌酒的'葫蘆親切的第給了老板，就在我一眨眼的功夫老板便把又香又辣的酒給遞了出來(lái)。我拿起那無(wú)比沉重的葫蘆，踏上了去找杜甫的路。就在我一眨眼的功夫太陽(yáng)公公已經(jīng)到了山的邊緣。我著急了起來(lái)。就在我著急的那一瞬間，一個(gè)男人一邊跑著又一邊高興地喊著:“我終于見(jiàn)到了杜甫，我終于見(jiàn)到了杜甫……”我便拉起李白的手急忙跑向那里，我瞪大眼睛一看，杜甫正在那里高興地買(mǎi)著東西，好像杜甫早已知道李白今天要來(lái)，我又再一次拉起李白那溫暖的手向杜甫跑去。我告訴李白:“李白爺爺我先回家了，我就不陪你了�！彼吲d地對(duì)我說(shuō):“好，謝謝你小朋友�！蔽矣诌B忙地回答到:“不客氣這是我們應(yīng)該做的�！彼蛭覔]了揮手。我便一看，太陽(yáng)公公，它便不見(jiàn)了。我便急忙地跑向家去，回到家中爸媽早都已經(jīng)回來(lái)了，爸媽便焦急地說(shuō):“你這孩子還有跑到哪里玩去了�！蔽也换挪幻Φ母嬖V了爸媽:“爸媽?zhuān)医裉旎貋?lái)晚的原因是我今天回來(lái)的時(shí)候遇見(jiàn)了偉大的浪漫主義詩(shī)人——李白，我先去給他打了一壺酒，然后我送他去見(jiàn)杜甫，他倆一同喝酒�！闭f(shuō)完后我便高興了許多。
幫助他人就是幫助自己，利人利己就是悅?cè)藧偧�，�?zèng)人玫瑰手有于香，我們要多幫助我們身邊的人。
那天我做的這個(gè)夢(mèng)奇怪吧!
初中作文 篇8
今天應(yīng)該過(guò)得很累很充實(shí)，卻抵不過(guò)一句計(jì)劃趕不上變化。
收拾東西的時(shí)候，把高中時(shí)期跟菊的信件翻了出來(lái)，那些漂浮在紙上的文字，很輕，卻打濕了我的心。很久沒(méi)有想起這個(gè)女孩了，留在記憶最深刻的印象是兩人曾有一段惺惺相惜的過(guò)往，看完這些信件才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)?jīng)那樣溫暖過(guò)彼此。其實(shí)一直都不是很懂菊，但面對(duì)她的時(shí)候總有一種憐惜佩服的感情在流轉(zhuǎn)。她喜歡文字，喜歡用文字表達(dá)內(nèi)心世界，她說(shuō)有人說(shuō)看她的文字總感覺(jué)到絕望，但我知道不是的，這只是她的性格使然。以前總感覺(jué)小說(shuō)中的那種憂郁女孩只存在于小說(shuō)中，認(rèn)識(shí)菊后，才發(fā)現(xiàn)除了一段愛(ài)情她就是那個(gè)女主角。我有一個(gè)缺點(diǎn)，健忘。那些不開(kāi)心的事我會(huì)讓它停留在那個(gè)特定時(shí)期，無(wú)論那個(gè)時(shí)候的我是多么的悲傷，我會(huì)記得我曾在深夜里無(wú)聲痛哭，也曾在無(wú)人的小道上蹲在角落里默默流淚，但我卻忘了那種曾讓我絕望的心情。菊，她總能在我無(wú)意透露的字眼中看到我的悲傷，跟著我一起難受，她是那么敏感的一個(gè)女孩，一個(gè)喜歡張愛(ài)玲喜歡安妮寶貝甚至夢(mèng)想都是文字的我的好友菊，身邊的朋友都說(shuō)我樂(lè)觀得沒(méi)心沒(méi)肺，后來(lái)我才懂得原來(lái)是我的那些悲傷只有她能懂。每當(dāng)讀著她的文字，我都會(huì)有種安寧的錯(cuò)覺(jué)，但她字里行間散發(fā)的是名為灰色的情感，她會(huì)說(shuō)她的那些美好的向往，讓我也止不住地跟著向往。不知道現(xiàn)在的她是否老是望著黑板發(fā)呆，是否依然喜歡看樹(shù)蔭下那些跳躍的斑點(diǎn)，MP3里是否一直循環(huán)播放王菲的歌。有時(shí)候我會(huì)想她到底哪里吸引了我，因?yàn)槲沂悄敲吹南矚g跟她一起靜坐或者看她的文字，也許這就是個(gè)人磁場(chǎng)吧。
菊說(shuō):“我想到廣州讀大學(xué)，那個(gè)姜花熱烈的城市，有著大都市的繁花，干凈平穩(wěn)的地鐵，在那里生活，應(yīng)該是一件幸福的事。”現(xiàn)在，我們都如愿地在這個(gè)城市里仰望同一個(gè)星空，不知道她是否覺(jué)得幸福，我只覺(jué)得終究我們跑的速度不一樣，以至于各自的軌道越延伸距離就越遠(yuǎn)。我最喜歡的交通工具是地鐵，各色各樣的人匆匆相遇又匆匆離別，即使搭錯(cuò)方向也可以轉(zhuǎn)身返回，不像我們的人生只能前進(jìn)。我喜歡靠在地鐵站里的柱子上看他(她)們行色匆匆地?cái)D地鐵，那扇門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)吞噬著每一個(gè)客人，上演著一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離別。菊，如果某一天我們得以在地鐵里不期而遇，這得多大的緣分呢?可是，菊，終于我們都大四了，學(xué)校的距離是這幾年來(lái)最近的，但我卻沒(méi)有去聯(lián)系你的欲望。我不知道你的`每一天是怎么安排的，正如你不會(huì)知道我在此刻想念你，想念我們的過(guò)往，你再也不會(huì)寫(xiě)信告訴我你又迷失在哪個(gè)街道，不會(huì)叮囑我天冷了加衣。你曾告訴我，電影《后天》里有一句臺(tái)詞“我們總是念念不忘，卻在念念不忘中忘記”，也許，我們可以用長(zhǎng)大這個(gè)詞來(lái)做擋箭牌，我們都沒(méi)忘，只是彼此都屬于過(guò)去式。
看完那些信，我腦子里只剩一句話:原來(lái)，我也曾那么悲傷地迷惘過(guò)。在高中那個(gè)特定的時(shí)期，我們?yōu)榱烁呖疾幌Х凵硭楣�，深夜里痛苦的靈魂和白天里淹沒(méi)于鉛字的大腦都曾那么鮮明地昭示著那段地獄般的過(guò)往。而現(xiàn)在的我們，碌碌于大街小巷只為了一日三頓，有誰(shuí)還記得曾經(jīng)明亮的夢(mèng)想?是的，那時(shí)候我們痛苦卻有著明確的理想，而那些曾歡快地跳躍的理想無(wú)奈地磨滅于忙碌的現(xiàn)代生活。菊曾在其中一封信上說(shuō):“朋友，等我們高考后，一起去麗江去拉薩，在星空下一起聆聽(tīng)王菲的歌聲�！倍@個(gè)約定早已消散在人心的懶惰中，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)提起，它只會(huì)在某個(gè)時(shí)候突然出現(xiàn)然后提醒我們那愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)里有過(guò)的美好，除了追憶，我們別無(wú)他法。有個(gè)老友去麗江給我郵回兩張明信片，上面有搖弋著昏暗燈盞的街道，有傳說(shuō)中是情侶殉情圣地的玉龍雪山，但是他卻告訴我，麗江的很多建筑其實(shí)都是現(xiàn)代化的內(nèi)里復(fù)古化的包裝而已。我也不再像以前那么向往那個(gè)古老的地方，無(wú)關(guān)金錢(qián)距離，只是那種心情信仰不再。
有人說(shuō)一切愛(ài)恨離愁最終逃不過(guò)各自離散，但我更愿意說(shuō)構(gòu)成我們?nèi)松恼军c(diǎn)那么多，我們或者無(wú)奈或者無(wú)限向往地前進(jìn)，他們，那些散落在天涯的朋友，并沒(méi)有離散�？傆幸惶�，我們會(huì)再遇，輕輕擁抱。
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