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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-03-18 09:27:36 初中作文 我要投稿

精選初中優(yōu)秀作文集合6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選初中優(yōu)秀作文集合6篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  “習(xí)慣成自然。”是的,習(xí)慣可以影響人的一生,我們的好習(xí)慣包括學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣、生活中的好習(xí)慣、交往中的好習(xí)慣,所以掌握好習(xí)慣是讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障。

  學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣—— 學(xué)習(xí)中,我恪守“今日事,今日畢”。

  錢學(xué)森老先生有一篇《蹉跎歌》,我自孩提時代就銘心刻于骨,他教我們“今日事,今日做,明日不待我!边@句話使我受益匪淺。

  我做事從不拖拉,疾風(fēng)勁馬,從不讓昨天占用了明天。在做作業(yè)時,要盡量做到又快又好又對有準(zhǔn),其中,“快”字應(yīng)當(dāng)于首,我周圍的同學(xué)常抱怨作業(yè)太多做不完,每每得寫到公雞打鳴,最后一行字才能落筆,其實(shí)我仔細(xì)觀察,他們都在玩的時候,我在奮筆疾書;他們在挑燈夜戰(zhàn)時,我在和周公侃大山,他們往往把今天的事去拖到明天,某套卷子還有一道壓軸題,明天再做吧!某篇文言文還沒有做練習(xí)題,明天再見吧!這種“明天”思想不僅會造成學(xué)習(xí)效率低下,挑燈夜戰(zhàn)也更多了。更有甚者還會神經(jīng)衰弱,所以,“今日事,今日畢”是我學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣。

  生活中的好習(xí)慣—— 生活中,我堅持早起早睡。

  ’顏真卿曾說“三更燈火三更嗚,正是男兒讀書時”,我以為大可不必這么早,早晨應(yīng)早起,杜絕睡懶覺的習(xí)慣,晚上不遲睡,不用秉燭夜讀,早點(diǎn)和周公侃大山一番為妙,第二天能有清醒的頭腦,老師同學(xué)對我都很詫異,每天早自習(xí)班里七八個頭仰天,兩三個嘴留沿,而我在那里卻像打了激素一樣扯著嗓子背課文,毫無困倦之意,其實(shí)我的秘密就是早睡早起,將生物鐘調(diào)節(jié)好,第二天精神飽滿,效率極高。

  交往中的好習(xí)慣——交往中,我信奉真誠友好。

  李嘉誠說過“真誠是我的第二生命”。的確如此,真誠曾經(jīng)讓李氏集團(tuán)度過一個個難關(guān)。我在交往中真誠待人,有很廣的`朋友圈。我記得一次,一個朋友說我心地善良,一點(diǎn)也不虛偽,他就喜歡這樣的人。我聽了笑笑,的確,真誠和友誼是

  事業(yè)的催化劑,能讓人信任與你,你也能體會到那心坎上的溫暖真誠友好是我待人接物的不二法則。

  我的好習(xí)慣,是我一生受益的財富,讓我的生活快樂而又精彩,使我健康成長。

  入選理由文章選取自己日常生活的材料,從小事中讓人感知!昂昧(xí)慣”信奉真誠友好使我健康成長這一主題。

  作者思路清晰,材料真實(shí),三個生活細(xì)節(jié)“今日事,今日畢”,堅持早起早睡,作為自己的三部曲,讓人們從不同的側(cè)面和角度理解和感知自己的好習(xí)慣,清晰的結(jié)構(gòu),生動的寫出自己好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  結(jié)構(gòu)合理,引用名人名言是又一亮點(diǎn)。結(jié)構(gòu)都是首段概括自己的習(xí)慣,接著先說名人的有關(guān)言行,再詳說自己的習(xí)慣的養(yǎng)成。既有自己的認(rèn)識和理論,也有自己的實(shí)際行動,結(jié)尾收束全文,照應(yīng)開頭,再次點(diǎn)題。

  大家一起來掌握好習(xí)慣吧~

初中優(yōu)秀作文 篇2

  初夏的早晨,東涌村籠罩著薄薄的微霧。太陽沒有出來,珠江河上吹來的暖風(fēng),帶著潮濕的涼意。木棉花開過了,桃花開過了,雪豆花和各種色澤的菜花,都開過了,東涌村外的平坦的田疇,青青欲滴的軟柔柔的稻苗,蒼蒼翠翠的叢叢蕉葉,在風(fēng)中搖曳,呈現(xiàn)了一片生意。

  八月的驕陽像張火傘,中午,天空亮得耀眼,好像一大張燒燙了的白馬口鐵板。路邊垂柳的細(xì)枝一動不動,樹影縮成了一團(tuán),蒙著一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被曬得軟軟的',向遠(yuǎn)方望去,寂靜無人的馬路上,似乎有一片透明的蒸氣在升騰。

  ……街上高楊樹的葉子在陽光底下一動一動的放著一層綠光,樓上的藍(lán)天四圍掛著一層似霧非霧的白氣;這層綠光和白氣叫人覺著心里非常的痛快,可是有一點(diǎn)發(fā)燥。

  走在大街上,一切有生命的東西都無精打采的低著頭.火辣辣的太陽照射著大,似乎每一個人,每一棵樹,每一朵花,身上都發(fā)著金色的光.哦,夏天是金色的!

  這一年的夏天,天氣特別熱,我們溪嶺鄉(xiāng)雖說是個山鄉(xiāng),白天也悶熱得叫人受不了,你渾身脫個精光,只穿條短褲,汗水還是直淌。要到傍晚太陽落了山,方才有風(fēng)打北干山那邊吹來,涼颼颼的,夾著苦艾和松樹脂的氣息。

  夏天來得那么的急,沒幾天人們便深刻的體會到什么叫酷熱難耐了。大街上的柏油路在太陽的炙烤下變的軟軟的仿佛踩在橡皮泥上;街邊的梧

  桐樹像一把巨大的遮陽傘,給傘下的市民帶來一絲可憐的陰涼時,自己也泛著耀眼的綠光;整個城市如同一個巨大的蒸鍋,城市里的人們便在蒸鍋里嘩啦啦的淌著汗,覺得自己隨時就要熟了。

  夏天的太陽像個大火爐,把大地烤得發(fā)燙,就連空氣也是熱烘烘的,人一動就渾身冒汗。

  夏天的瓢潑大雨之后,漫步在田間真是神清氣爽。池塘里的青蛙叫個不停,伴著知了的小曲,煩惱早已煙消云散。

  下雨了!芝麻般大小的雨點(diǎn)不斷從天空中飄下來.我并沒有躲藏,而是讓它淋濕我的臉龐.哦,夏天是白色的!

  我喜歡,我喜歡滿目蒼翠的夏天,因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂,他們是夏季里最快樂的天使。我喜歡,我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天,因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱。夏天的荷花給我們露出笑臉,夏天的荷葉向我們展示魅力。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我們肩上披著的是由父母聚集的第一道陽光,我們臉上流露的是由父母創(chuàng)造的第一次笑容,我們腳下踩著的是由父母拼湊的第一條大道。在成長的路上,父母鑄就了我們的幸福,我們的快樂。我們的'人生步履一帆風(fēng)順。

  沒有理由放棄,因?yàn)槲覀冊诼飞稀?/p>

  總會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不順意就輕易說放棄,總認(rèn)為“天生我材必有用”,這條路不行,還有另一條路可以走。這或許是“90后”的共性吧,因?yàn)橛懈改冈,相信什么都會有的。但,我們有什么理由說放棄呢,我們所擁有的,是父母用千萬滴汗水換來的,一句放棄,那些辛苦便功虧一簣,我們有什么理由說放棄!我們所走過的路,是父母用千萬倍的愛鋪下的,一句放棄,那些期望便重頭再來,我們有什么理由說放棄呢?我們?nèi)缃襁^的生活,是父母用千百次疼愛得到的,一句放棄,那些疼愛,便一無所獲。為了父母,沒有理由放棄,因?yàn)槲覀冊诼飞稀?/p>

  沒有資格退縮,因?yàn)槲覀冊诼飞稀?/p>

  習(xí)慣了“家就是溫暖的港灣”,習(xí)慣了“父母是孩子的保護(hù)傘”,習(xí)慣了“孩子永遠(yuǎn)都是父母的孩子”。如今我們在父母的庇護(hù)下長大,過得幸?鞓,有滋有味,一遇到困難就會找父母,可是有沒有想過,有一天他們老了,需要我們保護(hù)他們,需要我們照顧他們時,我們怎么辦?所以,為了父母,我們沒有資格退縮,我們要練就堅硬的翅膀。為了父母,我們沒資格退縮,我們要努力創(chuàng)造父母的快樂。為了父母,我們沒資格退縮,因?yàn)槲覀冊诼飞稀?/p>

  沒有權(quán)利逃避,因?yàn)槲覀冊诼飞稀?/p>

  成長的道路上終究不能一帆風(fēng)順,父母為我們鋪設(shè)的路終究是我們自己走。不再是孩子了,要學(xué)會面對,學(xué)會承擔(dān)。我們沒有權(quán)利逃避,這是成長的必經(jīng)之路;我們沒有權(quán)利逃避,這是鍛煉意志的途徑;我們沒有權(quán)利逃避,這是以后美好生活的奠基。我們是父母的未來,沒有權(quán)利逃避,因?yàn)槲覀冊诼飞稀?/p>

  還父母一束陽光,給父母一次笑容,送父母一條大道。不放棄,不退縮,不逃避,因?yàn)槲覀冊诼飞希?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇4

  在陽光明媚的周五下午,鈴聲還沒有響起,同學(xué)們已經(jīng)開始讀書了。不一會,老師面帶微笑進(jìn)了教室,手里還拎著一袋東西。老師走上講臺,大家頓時靜了下來。

  老師清了清嗓子說:"今天,我有一項(xiàng)光榮的任務(wù)要交給大家完成。"會是什么任務(wù)呢?大家滿懷好奇地等待著。老師接著說:"上星期,我們班為玉樹災(zāi)區(qū)舉行了義賣會,大家得到了一次鍛煉,也為災(zāi)區(qū)募捐到一些錢。總共是四百一十五元。錢雖不多,但是大家的心意。今天,我們就把這筆錢給災(zāi)區(qū)人民匯去。"大家歡呼起來。

  老師又說:"誰愿意去郵局,把我們?nèi)嗟膼坌募淖吣兀?同學(xué)們都踴躍地舉手,我也高高地舉著,生怕老師看不到。"小毛,小昊,帥,你們?nèi)齻去吧!能完成這項(xiàng)任務(wù)嗎"我們胸有成竹地說:"能!"

  出了校門,我們手里緊緊地攥住那珍貴的四百多元錢,雖然不多,但畢竟也能為災(zāi)區(qū)盡一點(diǎn)綿薄之力!

  很快,我們來到了郵政儲蓄所。這是我們第一次匯款,根本不知道該怎么匯。都是熱情的工作人員一一教我們填寫好。我們生怕填錯了,寫得很細(xì)心,寫完還仔細(xì)地看了好幾遍。我們將代表著全班同學(xué)愛心的錢匯走后,心里特別高興。叔叔也被我們感動了,夸我們真有愛心。

  在回班的路上,我感覺有一種神圣的力量激蕩在我的心中,因?yàn)槲覀兘o災(zāi)區(qū)的小朋友貢獻(xiàn)了一份力量,我們將溫暖傳遞給了他們。

  這次匯錢不禁讓我懂得了在這充滿愛的'世界上還是好人多,也讓我學(xué)會了關(guān)愛他人幫助他人,更讓我感受到了我心中的生活是多么的幸福,我應(yīng)該珍惜并努力。

  第一次匯錢,真難忘!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我不由得停住了腳步。

  這是一條幽僻的深巷,當(dāng)雙足踏上那爬滿青苔的石板時,心怦怦地搏動起來。入巷口,一駐足,細(xì)聆聽,悠揚(yáng)的音樂和著微風(fēng)飄來,帶著我的思緒,走遠(yuǎn)了。

  想我五六年前初到這深巷,第一次上古箏課,我早到了十?dāng)?shù)分鐘。方入巷口,頓時海潮般的簫聲撲面而來。那音樂細(xì)幽而深長,不似那一派清高隱避山林,卻像將要出塵,而裹挾一絲凄婉、一分眷戀、一片哀愁。我被一種前所未有的魅力震撼了,怔怔地,立在縹緲的音樂中……

  簫聲漸散去,正值約定上課時,老師慈藹地將我引入廳堂。但我早已被那簫聲攝去魂魄,匆匆進(jìn)門,急急彈奏,諾諾地聽老師點(diǎn)拔,隨口應(yīng)付幾句。待到課時終了略略道別,飛也似地躥出房門,復(fù)到巷中站定,企望再聽到那簫聲。而簫聲不再,打算走走探看時,不知何處二胡的`弦樂傳出了。

  我狂奔到家,調(diào)好琴弦,排開陣勢,企圖模仿那巷中的神曲。但那努力盡是枉然,沒有一絲神韻。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,我不間斷地去上古箏課,早去半小時,只為多聽些音樂。那些音樂雖說樂器不同,曲調(diào)大異,但它們都蘊(yùn)含著一種玄妙高深的境界。雖說我五六年辛勤練習(xí),能力漸長,卻難以模仿,那也是我不斷尋求方法卻不得而知的。

  一日,老師教我彈《牧童短笛》。我彈得極為生澀,仿佛牧童呆小而笨拙,短笛沙啞而粗糙。正當(dāng)我不知從何下手時,從墻的那一邊傳來那熟悉的旋律——這一次是笛聲。那笛聲清越明亮,起初似乎還在模仿曲譜,到后來,干脆跳出因循守舊的圈子,隨著樂性兒任意揮灑。我仿佛看見細(xì)雨中,牧童端坐在牛背上,輕閉雙眼,輕啟笛聲,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。當(dāng)真是“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”。一曲未罷,已然明白。

  當(dāng)我摸索出這個道理,一切曲子盡顯簡單了,彈奏不僅僅是復(fù)制那寫下的、既定的曲調(diào),更重要的是,心中要有那種精神和意念在指引你。我再練習(xí),再彈奏《牧童短笛》,讓一種隨性山水之樂游蕩心間,《牧童短笛》的曲調(diào)和精神竟一并而生。突然間明白,熱情、摸索和頓悟是最好的良師。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  真的好想在深秋時節(jié)留下一個多姿多彩的畫面,即使是尚未結(jié)果就謝落再低的殘花也心滿意足,因?yàn)樗拇嬖谑股镌鎏砹税邤痰纳。我并不怎么注重結(jié)果,能擁有一個充滿詩情畫意的過程就是最大的`獲。

  我曾經(jīng)希望以最瀟灑、最潮流的方式輕松愉快的走完這人生路口,希望在這實(shí)現(xiàn)未得的夢,讓自己的人生顯的豐富美滿?墒篱g不如意之事常八九,往往事與愿違,我竟然以失落孤寂的心境度過這落葉紛飛的深秋。

  為了見到綠色的生命我已等得心田干涸;為了能在枯枝蓑草滿飛天的時節(jié)找到屬于自己的綠色,我苦候多年。曾經(jīng)無聊地想:我的前生到底是什么?也許是只失群的孤雁,也許是大海里失航的舊船,也許是……

  難道前世所受的冷落還不夠?難道注定見不到,更得不到一顆綠色的心和散發(fā)清香的感情嗎?不會的,因?yàn)橥乱殉蛇^眼云煙,人不可能生活在過去的陰影里,何況前生的我早就尸骨無存了。

  深秋,這蒼老的季節(jié)即將消逝,然而濃濃的寒意越顯越深重,禿廢的色彩更加灰茫;我心中的那點(diǎn)綠顯現(xiàn)了一道生機(jī)勃勃的風(fēng)景線。

  綠,你這清新淡雅的風(fēng)姿,存在我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

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