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初中生作文成長的痕跡

時間:2023-03-20 16:21:33 初中作文 我要投稿
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有關(guān)初中生作文成長的痕跡

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的有關(guān)初中生作文成長的痕跡,歡迎大家分享。

有關(guān)初中生作文成長的痕跡

有關(guān)初中生作文成長的痕跡1

  勵志給自己插上翅膀,你才可以飛得更高;煉造一雙千里眼,你才可以望得更遠(yuǎn)。滿載而行,即使困難重重,你留下的汗水也終會獲得回報;滿載而行,即使艱辛與淚水并存,你前方的道路也依然光明;滿載而行,即使跌倒了,你也將有勇氣邁向成功。

  生不是一帆風(fēng)順的,成功也不可能是你的專利,我們每個人都是行進(jìn)在路中的追夢人。也許夢想會變成現(xiàn)實,也許夢想永遠(yuǎn)只能是夢想,然而在出發(fā)之前,你是否曾想過:你準(zhǔn)備好了嗎?行進(jìn)在夢想的路途中,競爭是十分激烈的,如果你輕裝上路,又怎么可能會取得成功?滿載而行的人也許也會失敗,但畢竟他們可以做到無怨無悔,在跌倒之后,畢竟他們還有信心,更有力量再爬起。又或者失敗對他們來講只意味著失誤,然而對那些輕裝上路的人來說,失敗才是真正意義上的失敗,試問,那些從不準(zhǔn)備卻也夢想著成功的人,你們天才方仲永,有著超人的.智商,但他不一樣也失敗了嗎?童第周上中學(xué)時,成績差到學(xué)校勒令其退學(xué),與仲永相比,他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空,他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行,不聰明也一樣可以成功,他成了全中國人的驕傲,而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才,那又怎樣?沒有準(zhǔn)備,成功對你來說同樣遙不可及,相反,即使你只是一普普通通的人,在追夢的途中,你選擇滿載而行,相信成功只在你不遠(yuǎn)的前方。有資格談夢想嗎?在路的起點就已注定了你們的失敗。

有關(guān)初中生作文成長的痕跡2

  在漫漫人生的道路上,我們都有不同程度和性質(zhì)的吃苦經(jīng)歷。在成長季節(jié),吃苦經(jīng)歷是成長的養(yǎng)分.

  剛剛讀過一篇報道,一位19歲的姑娘何伶俐,因考試一點信心都沒有,雖然考分超過高校錄取線7分,卻在成績單發(fā)下的前一天服安眠藥自盡。這也許是心理壓力很大吧!這是多么遺憾的事情呀!因為一次考試而毀了自己的一生,也許她還不夠成熟,她不知道這樣做的后果,不知道父母對她的愛,父母失去她會產(chǎn)生什么樣的影響。

  苦難,會折麼人?山(jīng)受苦難,便能鍛煉人。饑渴使人懂得一口水,一碗飯的可貴;貧窮困苦,冷臉風(fēng)涼話,種種磨難和挫折,便能塑造你的性格。在學(xué)習(xí)的'道路上我也有此感受,當(dāng)你感到自己的學(xué)習(xí)不如別人好,你就會喪失自信心,甚至把機(jī)會讓給別人,這時我們要知道,機(jī)會不是隨便讓來讓去的,是自己爭取的。生活、學(xué)習(xí)上的困苦就是這樣折磨人,“大地”常把玩笑開。我們把吃苦的經(jīng)歷和成長的季節(jié),記錄下來吧!同時找出吃苦的原因,也許是沒有自信心,可失去自信心的人,能重新再來嗎?能,一定能的,就像19歲的那位姑娘一樣,本來是能完成自己的學(xué)業(yè),可使她失去了自信。

  讓我們記住這個慘痛的教訓(xùn)吧!同時希望每一個人都有自信心。相信自己,是成功的可端。

有關(guān)初中生作文成長的痕跡3

  在我們的大家庭里,千千萬萬的同齡人在黨的關(guān)懷下,在老師的辛勤教導(dǎo)下,在父母的呵護(hù)下,快樂、健康、茁壯地成長,我們這代人可真幸福!

  我們生活在安定、團(tuán)結(jié)、富裕的社會里,學(xué)校免費上學(xué),有寬敞明亮的教室,有敬愛的老師精心輔導(dǎo)。讓我們從小掌握更多知識,弘揚“秋瑾文化精神”,快樂地成長。

  在我的成長經(jīng)歷中有一件事讓我記憶猶新。

  記得去年冬天,數(shù)學(xué)廣角中學(xué)到統(tǒng)籌方法。趙老師要求我們不僅對學(xué)到的知識要理解,還要學(xué)會應(yīng)用于生活實踐。

  放學(xué)回家,我做完家庭作業(yè),已經(jīng)是傍晚五點多了,爸爸媽媽還沒回家,我想到了趙老師的話便用統(tǒng)籌方法來做飯,我先是淘米,用電飯煲燒飯,再用電水壺?zé)。接著洗菜、燒菜;瞬坏剿氖昼,飯、菜、水都燒好了,就等父母回家吃飯?/p>

  大約六點鐘爸媽回家了,見到桌上的飯菜臉上笑瞇瞇的。我說用學(xué)到的統(tǒng)籌方法,完成作業(yè)后做了飯菜,燒了水,爸爸媽媽笑了,夸我懂事長大了。即充分掌握了學(xué)到的知識,又能合理利用于所學(xué)的.知識幫父母做家務(wù)。這是我的學(xué)習(xí)、生活中成長的一件快樂的事。我心里美滋滋的。

  每當(dāng)節(jié)假日,爸爸媽媽都會帶我出去游玩讓我接受新事物,了解更多的知識,還能鍛煉身體。我們在社會的關(guān)注下,在老師、父母的呵護(hù)下不知不覺中快樂地成長。

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