（優(yōu)選）初中生的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　提起筆，真不知道該從何寫起……

　　三年里，發(fā)生了太多事，改變了太多人。三年的時光靜默的從身邊流瀉而走，相聚就像在昨天，分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子，就像一場蒼白的夢。夢境里，有你，有我，有朋友，有老師，還有我最熟悉的一切。數(shù)不清校園里留下了多少歡笑與痛苦的影子，而今心頭不免涌起了一縷縷的惆悵和依戀。

　　一。我的朋友

　　我擁有很多的朋友和死黨，我們一起走過懵懂青澀的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風(fēng)雨兼程的帶著夢想昂首前行在路上。

　　在歡聚的'日子里，我們曾一起努力過，失敗過，迷茫過。就這樣，我們走過這段歲月，向著青春的夢想飛去。

　　純真的盈，你要一直快樂！肥肥的嘉，瘦瘦的斌，小個子的鎮(zhèn)，你們要好好學(xué)習(xí)啊！潘，莉，穎，快樂起來吧，別再把心事憋在心里了！

　　多愁善感的“陳隨筆”，別想太多了！自戀的陳津橋，謙虛點吧！溫和的Yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標，希望你們的友誼可以一直延續(xù)下去！可愛的陳雪嫻，容易臉紅的劉莎，請保持你們可愛的風(fēng)格！

　　還有，謝謝你們，很高興能認識到你們！

　　二。敬愛的老師

　　三年的生活，當然少不了良師的教導(dǎo)，正是這些良師，才讓我學(xué)會了許多。瘦小的張老師；對我很好的Miss Peng；時而幽默時而滿臉黑線的大斌哥；溫柔的且擁有好聽聲音的陳老師；嚴格負責(zé)的Miss Gao；最后還有寬容的夏老師。同樣，我要謝謝你們，是你們，我才發(fā)現(xiàn)自己的價值與亮點。

　　三。我

　　從初一到現(xiàn)在，個子竄高了，體重也增加了，唯獨那頭短發(fā)沒有變，還喜歡翹起來。

　　這三年，我笑過，哭過，迷茫過，也墮落過。我學(xué)會了堅強，寬容，叛逆，珍惜，變得有點多愁善感�？偠�言之，我變了，徹底的改變了。在那變化的過程中，充滿了疼痛，有一句話是這樣寫的：成長是疼痛的。那，是不是疼過就不再是孩子？是不是通過就會成熟？我不清楚�；蛟S成長就像毛毛蟲蛻變一樣，在經(jīng)歷了難以忍受的煎熬與疼痛之后蛻變成一只美麗的，五彩斑斕的蝴蝶，然后去追逐自己的夢想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現(xiàn)，于是我經(jīng)常苦思冥想，想得到一個正確的答案。后來，便不再想，因為只有經(jīng)歷過成長這個過程了，才會明白。

　　四。我會懷念的

　　生命中有許多無法挽留的美好，現(xiàn)在能做的，就是在離校之前的20天里靜靜的看著周圍的朋友、老師，把他們的一顰一笑都深深的收藏到我的記憶里。當我難過或快樂時，我會一一將你們懷念。

　　難忘的朋友，難忘的老師，難忘的荔中，難忘的初中生活！

初中生的作文 篇2

　　剛從小學(xué)畢業(yè)，你來到了新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)，新的老師，新的同學(xué)，什么都是你陌生的！

　　上初中，讓人聽起來覺得十分簡單。這不是！有些小學(xué)生，以為初中十分好上，可是錯了！初中可不是小學(xué)了，初中可是大課程，又多了兩門主科，一門必須打分的助科。這讓人聽起來，覺得累！

　　可有先家長呢？不但不體諒孩子學(xué)習(xí)累，還給孩子買了許多課外的書寫，報了許多補習(xí)班。這讓我們怎么活呢？一點空余時間都沒有。

　　如果我沒說錯的話，現(xiàn)在有需許多多初中生，都會贊同我的`觀點！

　　可換句話來講，畢竟我們都上初中了，不是幼兒園，小學(xué)那時候那么輕松了。我們長大了，要好好把握時間，認真學(xué)習(xí)，這樣讓我們未來有更好的生活。

　　可是繞來繞去，都是圍繞了初中生的煩惱，你們知道嗎？初中生平常到底有多累嗎？你們想想六門主科，兩門外科必考，你們說說我們初中生到底有多累嗎？每天晚上12點鐘睡，五點鐘起來學(xué)習(xí)加班，每天只有四五個小時的睡眠時間。你們說說我們到底有多累呀。

　　可是老師和家長都不懂我們的累！

初中生的作文 篇3

　　蕭瑟秋風(fēng)吹過，楓樹林里落葉翩翩，它們輕盈的身體上，卻背著滿是惆悵與思念的沉重包袱。輕輕的，秋風(fēng)走過，楓葉追隨著它的腳步，留下的只有兩行腳印：一行是希望，一行是滄桑。悄悄的，秋風(fēng)走過，盡管它已經(jīng)很低調(diào)了，可是，楓葉仍聽得見它的腳步聲，剪輯珍貴的一瞬。慢慢的，秋風(fēng)走過，雖然今年的它，生命短暫，可是，它還有明年，楓葉啊！你怎如此的憂愁？是啊，你沒有明年！

　　楓葉，我想對你說：“何必那么執(zhí)著？一個秋天罷了，如此是為何？”我似乎聽到了你的回答，你說，為了生命的開始，還有開始一瞬后的終結(jié)！

　　楓葉啊，歲月又有何留戀？不就只有面對多變的天，等待狂風(fēng)驟雨的降臨？你又為何搖頭？難道不是嗎？呵，昨夜似乎夢見了你，還依稀記得，你告訴我，還為清晨的甘露和日出。

　　可是，楓葉啊！你為何又選在秋天才顯示出你的美麗？春有齊放百花，夏有滿塘粉蓮，冬有遍地銀霜，它們都賽過秋了，不是嗎？哦，是因為你想要為這個在四季中顯得頗為凄涼的`秋勾上一筆溫馨的色彩嗎？可是，在大多數(shù)人的眼中，或許你就是在這個凄涼的季節(jié)，為孤獨的思鄉(xiāng)人寄去一片愁心的“信紙”吧。你的存在只是為了凄涼之中更顯凄涼。

　　楓葉啊，在你寄去一片片愁思之時，是不是同樣在思念遠在家鄉(xiāng)的故人呢？你帶走了別人的思念，你的思念又飛去了哪兒了呢？悲，凄凄紅葉，思，點點溫情……

初中生的作文 篇4

　　冬，我最喜歡下雪，下雪了，一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬萬的潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花，落在地上，燦爛得耀眼，讓人、他不忍心踩上一腳，放眼望去，樹林披上了白沙，房屋戴上了白帽，雪地上，有好多天真可愛的小伙子在痛痛快快的玩耍。

　　記得有次在外婆家，我和弟弟看見天空下了雪，連衣服也顧不得穿上，連忙跑到外面，頓時我和弟弟感到很冷，但是，我和弟弟商量一起做一個大雪人，我用雪裹了一個大圓球作雪人的身體，弟弟又裹了一個小圓球作雪人的頭，然后，在用土貼在雪人頭上，就成了雪人的眼睛，再在雪人眼睛下面插個胡蘿卜，是雪人的鼻子，再讓雪人受上呢個掃帚，看上去好像是一個保衛(wèi)祖國邊疆英勇的小戰(zhàn)士。

　　雪人堆好了，我和弟弟手感到冷冰冰的，我和弟弟跑進房里，媽媽看見我和弟弟的手紅通通的.，衣服就沒穿，就知道怎么回事了。

　　我愛雪，因為它能把大地裝扮得非常潔白.美麗。我愿化成片片雪花，將自己的一切奉獻給大地母親，把世界點綴的更加美麗。

初中生的作文 篇5

　　直到現(xiàn)在，當他走進校門時，任將會想起三年前，那走路時一個偌大的書包使他一個肩膀高上去一個肩膀低下來的模樣。

　　那是初中的第一年。他像一個破皮箱，哐當一下，被人隨手擱置在一個陌生的地方。這是一個十分孱弱的生命，巨大的憂郁是心中一團怎么也扯不開的霧，加之陌生環(huán)境是冰冷的天氣，羞怯的秋露便凝在綠葉上。他喜歡低頭走路，擦著路邊，所以他的.鞋帶是很少散開的。不過眼前常出現(xiàn)各色的鞋子，他也只有踽踽地走開了。他口拙舌訥，一個字還沒吐出來臉卻先紅了，見了陌生人嗤啦一笑，就連和老師說話都緊張得腿發(fā)抖，一句話吐成了好幾個詞兒斷斷續(xù)續(xù)地像石子兒滾落在地。上課手重一千斤，下課書翻十幾本。書便成了他的古先生。一開始書上的字認識他，他不認識字；后來才熟悉了，但如果一個字看久了，卻又覺得這個字不像個字了。他當語文課代表，當然盡職盡責(zé)，一大早就捧著作業(yè)，用手指頭敲辦公室門，聲音壓得低低地“報告”，再把作業(yè)豆腐塊似的輕放桌上。老師表揚他是好學(xué)生，獎勵他一塊牛奶糖，他激動得一個晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，嘴里甜甜黏黏的。他是有些自卑，但不是朽木：一次數(shù)學(xué)分數(shù)過低，試卷就被貼于床頭，他讓恥辱早晚盯著自己。雖談不上是老師的芝蘭玉樹，但也沒壞了雕刻者的手藝。

　　第二年。他最喜歡太陽偷偷地把影子塞在他腳下的時候。珍惜這手指縫里的時間吧，鶯鶯恰恰黃鸝音，斑斑駁駁樹枝影�？上�沒白鷺，青天空空。他沒在樹上發(fā)現(xiàn)過一只裂了背僅成了空殼的蟬，卻陶醉于樹梢上騰龍躍虎般的白云；他沒有撿過一塊奇形怪狀的石頭，卻看過一只螞蟻在表演遠距離的負重運動。教室長高了三層，他也如春雨后的竹筍噌噌躥高。這雖告別了“二等殘廢”，但長長的夜里雙腳卻一直伸在冰窟里。他在宿舍里偷偷打過手電筒看書，偶然抬頭時，四周夜色似漆似墨，書上光華如金如銀。夜風(fēng)溜冰似的穿過走廊，一腳踢開宿舍門，他想這是《聊齋》里的人物了。風(fēng)澆了一盆冷水在他頭上，又奪門而去。他感嘆：風(fēng)吹過，我是竹簫；雨打過，我乃芭蕉。下床關(guān)門，恰見天上挖空了的太陽，興致大發(fā)，就盛一盆水收月，還有那擠眉弄眼的星星。

　　第三年。生活便是大水走泥，事情匯聚成沙粒，混著，攪著，充實著；中考則是厚云積岸，學(xué)習(xí)是歸鴉的黑翼，壓著，催著，緊張著。他開始啃書，一個字一個字地嚼，入了迷時兩耳如塞。原先結(jié)實的身體，如今成了蜘蛛般的體形，金魚似的腫眼；可憐憐沒個傾國傾城貌，只剩副多愁多病身。

　　初二時還因為打籃球時搶風(fēng)頭而摔壞一副眼鏡，現(xiàn)在恨不能剃個光頭來節(jié)約理發(fā)時間。放松時間也有，一兩分鐘曬太陽，一張一弛，文武之道嘛。作業(yè)竟多了幾堆，測量厚度時不用以多算少；可時間卻剩了幾滴，非倚馬萬言的才情不可做完。以前黃昏已經(jīng)懨懨欲睡，如今人定還在奮筆疾書。若作業(yè)可出書，早已是著作等身；倘中書君成為小說，年年都拿諾貝爾。

　　他的初中生活走了將近三年了，現(xiàn)在回想起來，好像才剛剛走進。

初中生的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已走過了13個春秋。在一個陽光燦爛的上午，我滿懷喜悅地踏進了初中的校門。從此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。

　　記得小學(xué)時期，除了幾門活動課，我們主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)這兩門課程。到了初中，我們要學(xué)習(xí)很多課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史……學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)時間延長了，生活節(jié)奏變快了。同學(xué)們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的目標，努力拼搏，爭先恐后，競爭十分激烈。沒有壓力，就沒有動力。我們雖然感到有些緊張，但是我們沒有怨言，我們喜歡這種火熱的學(xué)習(xí)生活。

　　在這美麗的校園，有我們豐富多彩的生活內(nèi)容。我們在中外名著中馳騁我們的想象，在瑯瑯的英語會話聲中感受異國情調(diào)，在嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)推理中訓(xùn)練我們的思維，在悠久的歷史中傾聽人類文明前進的腳步聲……我們學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會審美，學(xué)會健體……文化課上，我們?nèi)�神貫注；活動課上，我們興致勃勃；體育課上，我們生龍活虎；課余時間，我們暢所欲言……我們過得多么充實啊！

　　進入中學(xué)以后，隨著年齡的增長，我們難免產(chǎn)生一些憂愁和苦悶，難免遇到一些困難和挫折，但是，我們感受最多的是快樂。我們因為在知識的`海洋遨游而快樂，因為與老師和同學(xué)和睦相處而快樂，因為向著理想努力拼搏而快樂……快樂沖走了愁苦，樂觀使我們戰(zhàn)勝了困難。快樂是初中生活的主旋律。

　　總之，我覺得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我們的明天會更好。

初中生的作文 篇7

　　如果有人問我，你是愿意生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，我會毫不猶豫的選擇鄉(xiāng)村。我爺爺家就在鄉(xiāng)村，那里的美景令我魂牽夢繞。

　　春天，萬物復(fù)蘇。小草悄悄地探出了頭，池塘邊的柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小小溪流歡快地流淌著，小鳥停在電線上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說，“春天來了，春天來了”。

　　夏天，農(nóng)民伯伯種的西瓜成熟了。瞧，每個西瓜都挺著碧綠清亮的大肚皮，我們都親切地叫他“黑美人”，鄰家的小孩每天都忍不住在那瓜田是笑開了花。果園里，果農(nóng)伯伯采收著金燦燦的柑桔，黃橙橙的'鴨梨… …嘟嘟，大卡車裝滿了果實開走了，他也要給城里的人們送去豐收的喜悅。

　　冬天，野草枯黃了，落葉隨風(fēng)飄遠了，辛苦一年的人們也該休息休息了。忽然的一場大雪，使整個世界都變成白色。曬谷坪上，幾個小孩子有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可歡了。

　　鄉(xiāng)村真美，我愛鄉(xiāng)村。

初中生的作文 篇8

　　有人問，友誼是什么。在我的字典中，友誼就是人與人之間最真摯的一種情感，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼。如果用一個詞來形容少年時代的友誼那就是透明。因為大家都會真誠地對待每一個人。

　　學(xué)校最近開展了跳繩比賽。四、五、六年級要跳大繩。所以我們都要練習(xí)。星期五上午，有一節(jié)體育課。老師給了我們一些時間自由活動，盡管天氣已經(jīng)很熱了，我們還是繼續(xù)刻苦練習(xí)。大家齊心協(xié)力，一次又一次地跳。又一次又一次地卡住，但是大家沒有氣餒，也沒有責(zé)怪絆到繩子的人，只是一次又一次地重新開始。

　　這一次又要重新開始了。章睿和闞藝凡兩個甩大繩的依舊不厭其煩地喊：“一、二、三開始”。大家異口同聲地數(shù)著：“一個、兩個……十四個、十五個……二十五個。”忽然，不知誰絆了一腳，大繩彈到我臉上。頓時，臉上感覺火辣辣的，特別疼。看到這種情況，站在旁邊觀戰(zhàn)的許莉萍一個箭步來到我面前。關(guān)切地問：“沒事吧，剛才有人絆了一下所以才甩到你臉上了�！�

　　其他跳繩的同學(xué)也趕了過來。忽然章睿叫起來：“有點腫，快到陰涼下歇歇吧”�！笆茄�!是呀!都紅了，趕快用冷水拍拍�！薄坝梦业摹薄坝梦业摹�…”大家七嘴八舌。本來疼痛使我很委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�？墒强吹酱蠹谊P(guān)切的目光，面對大家的關(guān)心，我怎么好意思哭呢？

　　這時許莉萍抽出一張濕紙巾，遞給我說：“快敷敷，雖然不能消腫，但至少可以消除火辣辣的痛感”。我接過紙巾貼在臉上。果然一陣愜意的冰涼讓我感受到了朋友的關(guān)心，立刻痛意全消。我又和大家一起練習(xí)跳大繩，一起大聲報數(shù)。

　　下課鈴聲的`響起讓我們中止了練習(xí)。許莉萍抓緊了我的手悄悄問我：“還疼嗎？”我裝作很疼的樣子說：“很疼的，不過你請我喝冰鎮(zhèn)飲料就不疼了�！痹S莉萍也調(diào)皮地說：“沒事啦，還沒毀容啦”“討厭”她躲在章睿后面調(diào)皮地說：“嘻嘻，抓不到我哦。”

　　下午放學(xué)后我還是如愿喝到了冷飲。輕輕一口，讓我變得清新起來，冰鎮(zhèn)飲料融化了天氣的炎熱。讓我們繼續(xù)加油練習(xí)。而許莉萍就一直做那個幫我拿著飲料，等待比賽結(jié)束，給我?guī)�來冰涼與溫馨的女孩。

　　看著操場邊綠意越來越濃的樹葉，我知道，夏天已悄悄來臨，天氣會越來越熱，而我們的友誼也會隨著氣溫的上升變得更加堅固，這個夏天，炎熱之中必會有清新和涼爽。

初中生的作文 篇9

　　春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，也是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日。古代過“年”不是臘月二十九或三十日，而是在“臘日”，既后來的“臘八”。南北朝以后，把“臘”祭移至歲末。到了民國時，改用陽歷，才把陰歷年叫“春節(jié)”，因為春節(jié)一般都在“立春”前后。

　　春節(jié)是我國盛大、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。俗稱“過年”。按照我國農(nóng)楞，正月實一古稱無日、元辰、元、元旦等，俗稱年初一，還有上日、正朝、三、三朝、三始、三元等別稱，意即正月初一是年、月、日三者的開始。

　　春節(jié)，顧名思義就是開始。開始來了，萬象更新，愚意著新一輪的播種收獲時節(jié)又要到來。人們沒有什么理由不來歡歡樂樂的迎接這個節(jié)日。于是，節(jié)日來臨之前就早早的在門簾上貼上紅紙黃字的.新年寄語，期待著節(jié)日的來臨。

　　春節(jié)的另一個名稱叫過年。“年”是什么呢?是一種給人們帶來災(zāi)難的想象中的怪物�！澳辍币粊�。樹木凋謝，百草不生，但“年”一“過”卻恰恰相反，會萬物生長，鮮花遍地，生機勃勃�！澳辍比绾尾拍苓^去呢?需用鞭炮轟，用紅紙照，于是有了燃鞭炮，貼春聯(lián)的習(xí)俗。

　　春節(jié)是個親人團聚的節(jié)日，這一點和西方的圣誕節(jié)很相似，離家的孩子這是要不遠千里回到父母家里，真正過年的前一夜叫“除夕”，又叫“團圓夜”、“團年”。傳統(tǒng)的慶祝則以除夕一直持續(xù)到正月十五元宵節(jié)，喜慶氣氛要持續(xù)一個月。正月初一前有祭灶、祭祖、掃除污穢，三十日要貼門神、對聯(lián)、掛旗、吃餃、放鞭炮，除夕“守發(fā)”等儀式，正月初一晚輩要向長輩拜年，然后至親友家賀年，親友等一次見面時，說些“恭賀新喜”、“恭喜發(fā)財”、“恭喜”、“過年好”等話，互相祝賀。

　　春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。

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