初中作文(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
今天，爺爺要把自己家門前的那棵大樹(shù)砍下來(lái)做家具。本來(lái)還不想砍它的，因?yàn)檫@棵樹(shù)的樹(shù)根已經(jīng)把房屋前面的水泥地面頂起來(lái)了，變得七高八低，甚至還把房間里面的地面也頂?shù)昧验_(kāi)了幾條縫。爸爸發(fā)火了，爺爺只得答應(yīng)把這樹(shù)老樹(shù)給砍掉，做家具。
砍樹(shù)的這一天，正好是星期天。我看到他們要砍樹(shù)，就說(shuō)：“砍樹(shù)就讓我來(lái)試試吧！”爺爺說(shuō)：“不行，你太小了，還是我自己來(lái)砍比較保險(xiǎn)。”經(jīng)不住我的再三泡磨，爺爺終于答應(yīng)讓我來(lái)砍樹(shù)了。他說(shuō)：“你砍樹(shù)可以，只是要注意安全�！蔽艺f(shuō)：“知道了，保證不會(huì)出事的！”爺爺就站在一邊看我砍樹(shù)。
我拿來(lái)了斧頭，照準(zhǔn)大樹(shù)的下部就砍�？墒�，一斧頭下去，大樹(shù)動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)，樹(shù)皮沒(méi)有被砍去一點(diǎn)，甚至連紋路都沒(méi)有看見(jiàn)。第二次，我用足力氣砍，還是一個(gè)樣，只是掉下了一張樹(shù)葉。爺爺看到了就對(duì)我說(shuō)：“我看你砍樹(shù)是不行的，還是我自己來(lái)砍吧！”我說(shuō)：“不用，今天這棵大樹(shù)非讓我來(lái)給砍下來(lái)不可！”
爺爺沒(méi)有辦法，只得讓我繼續(xù)砍，同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“雙手用力，看準(zhǔn)一處地方，連續(xù)不停地砍，斧頭要舉到頭頂，然后，猛地用力往下砍�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣，你為什么不早一點(diǎn)告訴我這砍樹(shù)的辦法�！睜敔斦f(shuō)：“我想讓你在砍樹(shù)中學(xué)習(xí)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有想到你不夠聰明�！蔽艺f(shuō)：“不是我不聰明，而是要看我爺爺教我是不是誠(chéng)心。哈哈！”爺爺說(shuō)：“你真是一個(gè)小滑頭�！�
這一次，我彎下腰，高舉斧頭，用力往下砍。啊，太好了！斧頭把大樹(shù)砍了一道縫。我繼續(xù)砍，裂縫越來(lái)越深。后來(lái)，爺爺說(shuō)：“你得繞樹(shù)砍一圈，再在一邊多砍幾下�！薄昂�！”我照著爺爺說(shuō)的繼續(xù)砍。最后，爺爺說(shuō)：“差不多了�，F(xiàn)在我們?cè)诙嗫硯紫碌腵對(duì)面推這棵大樹(shù)�！蔽液蜖敔斠黄鹜七@棵大樹(shù)�！稗Z隆”一聲，大樹(shù)倒了下來(lái)。
這時(shí)，爸爸正好走回家。他看到后高興得說(shuō)：“我家的小成真厲害，比我強(qiáng)！這么小的年紀(jì)居然能夠把這么一棵大樹(shù)都砍倒了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有什么，全靠爺爺?shù)闹更c(diǎn)�！睜敔斅�(tīng)了哈哈笑了起來(lái)。我和爸爸也都笑了起來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)都被我們笑得掉光了樹(shù)葉。
初中作文 篇2
面對(duì)美食，一雙小小的眼睛閃爍著“不吃到嘴里不罷休”的光芒；兩片厚厚的嘴唇，片刻就能消滅一包餅干——這就是我的好朋友，“吃遍天下無(wú)敵手”的繆鵬輝同學(xué)。因?yàn)榇巳顺韵鄻O其彪悍，如同餓貓覓食，班里同學(xué)送他一稱號(hào)“貓大嗚”。
他，兩口一個(gè)大肉包，一口一根小香腸，據(jù)說(shuō)在幼兒同時(shí)就創(chuàng)造了一餐三碗大米飯的“紀(jì)錄”。去年我過(guò)生日時(shí)請(qǐng)“貓大嗚”等一眾好友吃飯。面對(duì)滿桌佳肴，只見(jiàn)他抄起一雙筷子，端起一大碗飯，剎那間，飯粒四濺，飯碗見(jiàn)底。嘴角沾著飯粒的他隨意抹了抹嘴，不屑地瞥了一眼目瞪口呆的'我們，嚼著還未完全咽下的食物，又舉著碗盛飯去也。那天，“貓大嗚”“技驚四座”，吃了四大碗飯，中間沒(méi)有絲毫停頓和休息，事后也沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)肚子不舒服。
你一定以為有著強(qiáng)悍“吃功”的“貓大嗚”是個(gè)大胖子吧？哈哈，恭喜你，猜錯(cuò)啦！他不但身材苗條，還是班里的運(yùn)動(dòng)健將呢。每年學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一千米長(zhǎng)跑的桂冠總會(huì)被他輕松摘取。抖空竹、乒乓球、武術(shù)……他堪稱十項(xiàng)全能。
有著超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的“貓大嗚”在學(xué)習(xí)上也不甘落于人后。上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，他竟考了個(gè)滿分�？粗嚲砩硝r紅的“100”，我打心眼兒里佩服：“貓大嗚”啊“貓大嗚”，你可真是樣樣強(qiáng)悍！
“�。√�！”瞧，“貓大嗚”現(xiàn)在正兩眼放光，撲向他同桌手中的椰子糖呢！
初中作文 篇3
我說(shuō)，月亮能解鄉(xiāng)愁，他說(shuō)，月亮由礦物質(zhì)組成，資料證明，月亮上連生命都沒(méi)有，誰(shuí)來(lái)解鄉(xiāng)愁？
我說(shuō)，人與動(dòng)物的最大區(qū)別是，人能全方位感知并作深入思考，他說(shuō)，科學(xué)界已證明，二者的最大區(qū)別在于一種被稱為某某的物質(zhì)。
我說(shuō)，地會(huì)老天會(huì)荒，子規(guī)尚泣血，春泥懂護(hù)花，可見(jiàn)萬(wàn)物有情，他說(shuō)，瞎掰，那純屬自然現(xiàn)象……
在一推敲之下，事情的真相凸現(xiàn)出來(lái)，浪漫詩(shī)意只能躲到角落里。
科學(xué)與藝術(shù)是對(duì)立的嗎？科學(xué)是冰冷的嗎？真理是生硬的嗎？詩(shī)意是虛假的`嗎？如若人間喪失了詩(shī)情畫意，沿途全是真理的石子，我們嚴(yán)整了，卻被硌得生疼。我們不喜這樣的人生。應(yīng)該讓真理作父，詩(shī)意為母，一邊教導(dǎo)我們嚴(yán)肅恭謹(jǐn)，一邊容允我們爛漫活潑，人生因而有滋味了，同時(shí)不會(huì)陷入歧途。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”可愛(ài)的蘇軾，他的詩(shī)意被真理?yè)趸貋?lái)了；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，天真的李白，在大自然面前碰了個(gè)軟釘子，而他終不悔改，決定“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”…
慢慢的，我和他們都明白了，詩(shī)意的殺手并不是科學(xué)真理，而是世俗的欲念，當(dāng)名與利作了我們的左膀右臂，我們只好被他們裹挾，一路與他們奔走，看不見(jiàn)花開(kāi)花落，聽(tīng)不清潮漲潮汐，聞不到雨氣，唱不出老歌，憶不起童年…
詩(shī)意的美在于朦朧與想象，明晰與鏗鏘是他的天敵，甚至可說(shuō)：詩(shī)意來(lái)自糊涂，糊涂中的一點(diǎn)自我陶醉�？墒前鍢蚶闲终f(shuō)得精到：難得糊涂。難得糊涂，因而難得詩(shī)意。
倘若他聽(tīng)得我這句，一定會(huì)瞪圓眼睛：什么？什么？板橋老兄？他比你早生三百年，他是你爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)摹憔尤桓医兴闲郑?/p>
初中作文 篇4
這是程紹棠寫的一篇《挫折時(shí)一種有益的收獲》，就生活中每個(gè)人都不可避免挫折的現(xiàn)實(shí)，提出了“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”的觀點(diǎn)，并進(jìn)而指出“為了更美好的人生，我們應(yīng)該心平氣和地隨時(shí)容納挫折”。因?yàn)�，挫折也是一種“有益的收獲”。這個(gè)論點(diǎn)不僅富有新意，而且給人以思想啟迪，鼓舞人以積極地姿態(tài)面對(duì)挫折，面對(duì)生活。
每個(gè)人的追求和愿望都是不可能一帆風(fēng)順就實(shí)現(xiàn)的，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和愿望的過(guò)程中每每會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，只不過(guò)有的人遭遇挫折不氣餒、不退縮，有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。
當(dāng)我們?cè)谝淮未慰荚囀≈�，千萬(wàn)別在一旁只顧流淚、抱怨，我們應(yīng)該把流淚、抱怨的'時(shí)間拿來(lái)反思、總結(jié)一下，從前面的挫折中尋找出問(wèn)題，加以改正，為下次測(cè)試做好準(zhǔn)備，這樣的挫折豈不是百益而無(wú)一害嗎？也許還會(huì)在下次考試中獲得意想不到的收獲呢！
從古至今，為什么會(huì)有如此多的名人能夠成就輝煌？不是因?yàn)樗麄兊娜松窂臒o(wú)坎坷，從無(wú)挫折，而是因?yàn)樗麄儓?jiān)信“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”，只有挑戰(zhàn)挫折，才會(huì)有成功的希望。
要心存希望，便不能拒絕挫折。這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。因此，人不能因?yàn)檫t早要死便喪失生的勇氣，也不能因?yàn)橛写煺鄱艞墝?duì)希望的追求。只有經(jīng)歷了挫折，才能懂得怎樣面對(duì)挫折，怎樣避免或減少挫折，才能勇敢地闖過(guò)生活中一個(gè)又一個(gè)挫折。
這一切都是因?yàn)椤按煺鄄⒉幌裎覀兿胂蟮哪敲纯膳�，那么不幸”。其�?shí)，只要我們勇敢去追求，夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
風(fēng)風(fēng)雨雨，明智的我們都不在乎；坎坎坷坷，真心的我們?cè)鴶y手走過(guò)。就這樣，總是朝著前方，朝著夢(mèng)想，朝著成功――我們不怕挫折，走呵走呵，不怕風(fēng)霜雨雪，不分春秋冬夏。
初中作文 篇5
輕柔的風(fēng)追逐著點(diǎn)點(diǎn)的蟬聲，螢火蟲圍著樹(shù)兒跳起了篝火舞，月兒懶散地值著夜班，皎皎銀輝使草垛上覆上了一層若有似無(wú)的輕紗，遠(yuǎn)處麥田里幽幽傳來(lái)麥子的清香，恬靜而美好……我靜靜地聆聽(tīng)著，感動(dòng)著，真希望，能與你同行。
初相識(shí)，正是少年不知愁滋味，無(wú)心細(xì)品，便只相擦肩，就匆匆走過(guò)。
初二了，生活的節(jié)奏越來(lái)越快了，一開(kāi)始還是簡(jiǎn)單明了，而后，便快了，快了，即將進(jìn)入白熱化，我一不留神，便重重地栽在了這個(gè)大舞臺(tái)上，我強(qiáng)忍著淚水站起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久。便又跌落。顧不上別人略帶詫異的目光，飛一般的逃離了這個(gè)舞臺(tái)。
與你重逢便是那時(shí)吧。
暗紅色的桌布，暗淡的燈光，幽暗的天空與那一杯苦澀的咖啡，我趴在桌上，聽(tīng)著你熟悉的旋律，仿佛是童年夏夜的曲調(diào)，純凈而悠遠(yuǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)綠光踏訪著風(fēng)的足印，樹(shù)，在靜謐的夜里失去了輪廓，月光并不大明朗只稀稀地倚在軟綿綿的草垛上，麥子在愉快的翻卷著猶如波浪層層疊疊，順帶捎來(lái)了屢屢麥香，知了卻不識(shí)時(shí)務(wù)地聒噪起來(lái)，它賣弄著，給這個(gè)安謐的夜添上幾絲喜氣。
一切都如我童年所見(jiàn)，疏疏的，淡淡的，平凡中是一份恬靜的美好，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有失敗，沒(méi)有失落，假如時(shí)光可以倒流……
此時(shí)，你卻堅(jiān)定地否決了我的這個(gè)想法，你說(shuō)：“為什么，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱墮落……”
我不禁再次打量自己，確實(shí)，為什么遭受了挫折就消極逃避，我如此放縱自己，不就是自取滅亡嗎？古代先哲們也不是有過(guò)潦倒困苦的'境地嗎？試看太史公遭受宮刑而著《史記》孔子拘于陳蔡之間而撰《春秋》，文王拘于羨里而演《周易》，我的挫折與他們相比不過(guò)九牛一毛，滄海一粟，我為什么不可以重新站起！
我決定，我要帶上你的祝福，你的鼓勵(lì)，你的告誡重回初二的舞臺(tái)。展示新的自己。
和你同行，我尋回了童年的純真美好，重新站起的勇氣，和你同行，我尋回了真正的自我，我愿永遠(yuǎn)和你同行！
初中作文 篇6
在曾經(jīng)的日子里，我們向往未來(lái)。在現(xiàn)在的日子里，我們懷念過(guò)去。
現(xiàn)在，陪伴我們的不僅僅是一群朋友，一些老師，而更多的是苦讀的‘鴨梨’。過(guò)去，陪伴我們的是朋友，是老師，是快樂(lè)，是自由自在的藍(lán)天。
當(dāng)初，我們擁有最美好的童真，最遼闊的天空，最自由的生命�，F(xiàn)在，童真慢慢消失，遼闊的天空慢慢減小，自由呢？我們已經(jīng)好像沒(méi)有自由。
小學(xué)時(shí)代，父母不管我們做什么，他們都不會(huì)多問(wèn)，不管我出去玩也好，旅游也罷，他們總會(huì)是一句注意安全。進(jìn)初中以后，父母變了，變得喜歡問(wèn)東問(wèn)西，變得喜歡看我日記，變得啰嗦了，雖然我知道他們是為了我好。
慢慢的長(zhǎng)大了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，同學(xué)們?cè)僖膊皇嵌悄菑堉蓺獾哪樍�，一個(gè)個(gè)成熟了，一個(gè)個(gè)變了，甚至有些人都早早的戴上了一張?zhí)搨蔚拿婢摺?/p>
就在幾天前，幾個(gè)同學(xué)在一起聊天，聊著聊著就聊到小學(xué)時(shí)代，一個(gè)個(gè)回想起小學(xué)的.那些事都哈哈大笑�；叵肫饋�(lái)，我們都感慨時(shí)光，時(shí)光流逝的速度，速度快的無(wú)法訴說(shuō)。
我曾問(wèn)過(guò)他們，他們都想回到小學(xué)，回到童年時(shí)代。現(xiàn)在想到畢業(yè)那天，大家都笑著討論去哪所學(xué)校就學(xué)并笑著離開(kāi)，現(xiàn)在，想回到過(guò)去也回不了了。
早一次逛QQ空間時(shí)，我偶遇一句“小學(xué)畢業(yè)那天，我們以為自己離開(kāi)了地獄，現(xiàn)在才知道其實(shí)是離開(kāi)了自己真正的天堂”，我認(rèn)為這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，畢業(yè)了，我們離開(kāi)了自由的天空，來(lái)到了苦讀的教室。
一天一天的過(guò)去了，一年一年的過(guò)去了，我們離曾經(jīng)又遠(yuǎn)了一步�，F(xiàn)在，聽(tīng)著那些年，長(zhǎng)著呢邪念，想著過(guò)去的那些年，我好像回到過(guò)去的那些年。
那些年，我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，闖蕩過(guò)，在接下來(lái)的日子里，我愿意陪著你們一起續(xù)寫我們的嘉年華！
初中作文 篇7
我在寒假期間，看了幾本書，其中一本叫《哈利波特與魔法石》。
《哈利波特與魔法石》是英國(guó)女作家J。K羅琳寫的一本書，她寫的這本書—《哈利波特與魔法石》非常有名，是當(dāng)代歐美暢銷小說(shuō)。這是一個(gè)異乎尋常的星期二，住在女貞路4號(hào)的德思禮先生看見(jiàn)一只花斑貓正在家門口不遠(yuǎn)的地方看地圖，而且聽(tīng)電視上說(shuō)：一貫晝伏夜出的貓頭鷹今天一早就四處紛飛，連專家們也無(wú)法解釋這種反�，F(xiàn)象。就在這天晚上，失去父母的一歲男孩哈利·波特神秘地出現(xiàn)在女貞路4號(hào)的門前，開(kāi)始了在他姨夫姨母家飽受欺凌的生活。姨夫和姨母好似兇神惡煞，經(jīng)常對(duì)他大吼大叫，一直把他關(guān)在樓梯下的碗櫥里。他們還有一個(gè)混世魔王一般的兒子達(dá)力，更是經(jīng)常對(duì)瘦弱的哈利拳腳相加。十年過(guò)去了，住在姨夫姨母家的哈利從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)生日。但是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化。一只貓頭鷹送來(lái)了一封信：邀請(qǐng)哈利去一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的神奇地方——霍格沃茨魔法學(xué)�！ド蠈W(xué)。九月一日那天，哈利來(lái)到古堡般的魔法學(xué)校：大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星，白色的幽靈在學(xué)生們的頭頂上飄蕩，寬大的餐桌上憑空出現(xiàn)了美味佳肴，會(huì)說(shuō)話的肖像需要學(xué)生說(shuō)出口令才能通行。這里的一切——從上課到吃飯到睡覺(jué)都充滿了魔法。
這里還有形形色色的老師：慈祥和藹的老校長(zhǎng)鄧布利多教授，嚴(yán)厲正直的副校長(zhǎng)麥格教授，處處呵護(hù)哈利的海格，還有不知怎的總是看哈利不順眼、不斷找他茬兒的斯內(nèi)普教授。不過(guò)最讓哈利波特高興的`是，他結(jié)識(shí)了兩個(gè)朋友——忠厚善良的男孩羅恩和聰明伶俐的女孩赫敏。當(dāng)然，同學(xué)中還有趾高氣揚(yáng)、一心與他作對(duì)的男孩德拉科·馬爾福。哈利開(kāi)始學(xué)習(xí)自己以前從來(lái)不知道的魔法，他學(xué)會(huì)了空中飛行，學(xué)會(huì)了使用基礎(chǔ)咒語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了騎著掃帚打魁地奇球。一件可以讓他隨時(shí)從別人視線中消失的隱形衣更給了他出入任何場(chǎng)合的自由。然而，在這一切的背后，似乎有一種更加神秘的力量始終縈繞在哈利的周圍：他額頭上那道由傷害他父母的兇手留下的閃電形傷痕現(xiàn)在比起十年來(lái)的任何時(shí)候都更加頻繁地隱隱作痛，而且一次比一次厲害；哈利和羅恩、赫敏偶然發(fā)現(xiàn)學(xué)校三樓的一個(gè)房間里竟然有一條長(zhǎng)著三個(gè)腦袋的大狗；魔法界的銀行古靈閣離奇被盜；黑魔法防御術(shù)課教師奇洛的頭上為什么總是莫名其妙地圍著一條大圍巾，還發(fā)出令人惡心的味道。這一切都與一塊神秘的魔法石有關(guān)，都與那個(gè)殺死了哈利的父母、被人稱為“伏地魔”的邪惡巫師有關(guān)，從此哈利開(kāi)始了他在魔法世界中艱難多舛的命運(yùn)。
讀了這本書后，勇氣有很多種類，對(duì)付敵人我們需要超人的膽量，而要在朋友面前堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，同樣也需要很大的勇氣。
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