[合集]初中的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　我爸爸有許多愛好，比如：打打羽毛球、看喜劇、看電影等。不過，我爸爸最大的愛好還是睡覺。

　　我爸爸在店里睡覺，所以總是不能回家。我多么想讓他回到家里睡覺呀！不過每次看到爸爸下班時(shí)的臉寫滿了疲倦，他還要把媽媽今天沒干完的事干完才能睡覺，早上再睡“一整天”，所以我給爸爸取了個(gè)綽號(hào)叫：“貓頭鷹”。

　　就說今天晚上吧。奶奶包好了餃子，打電話給爸爸，讓爸爸回來吃餃子。吃完餃子，我們就開始看電視，因?yàn)榘职譀]看過我們看的節(jié)目，所以大姑媽就給他講解�？墒�，還沒講時(shí)，他就睡著了。我把電視機(jī)的聲音調(diào)到48的時(shí)候，他還沒醒。

　　怎么樣，他是不是個(gè)名副其實(shí)的.懶爸爸？

初中的作文 篇2

　　新的一天又到了。

　　今天萬里無云、風(fēng)和日麗。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己那婀娜多姿的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，想著長天吹奏著生命之歌。藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友在嬉戲玩耍，孩子們的笑聲引得無數(shù)人回想起自己無憂無路、自由自在的童年。

　　每逢看到老師在與同學(xué)們玩耍，我就會(huì)想起我二年級(jí)的語文老師汪老師，想起她的與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起與她的美好回憶，想起與他做過的許多游戲。

　　汪老師個(gè)子不是很高，修長的瓜子臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起來的慈愛溫柔的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，更襯出汪老師的聰慧與靈敏。

　　汪老師經(jīng)常在天氣晴朗的日子只要沒有特殊原因，她都會(huì)讓我們每一天都會(huì)快快樂樂的——夕會(huì)課的時(shí)候，都會(huì)帶著我們到操場上做游戲。我們最喜歡與汪老師玩老鷹抓小雞的游戲。每一次只要汪老師當(dāng)了母雞媽媽，我們便都爭先恐后地想要當(dāng)小雞寶寶。我們總是玩得不亦樂乎。

　　然而汪老師讓我們對(duì)她印象最深刻的還是她教學(xué)育人的'方式。

　　在一次默寫的過程中，我有一個(gè)詞不會(huì)默，思考中無意把手伸進(jìn)了抽屜，突然摸到了語文書。我看了一下汪老師，汪老師正在聚精會(huì)神地看著書。我趁汪老師不注意的時(shí)候，連忙翻起語文書尋找著答案。

　　突然一只慈愛的手拍了拍我的肩膀，我本能地回過頭來，看到是汪老師。原來剛才王老師看書的時(shí)候用余光掃視同學(xué)們的時(shí)候，看見了我的一舉一動(dòng)，便趁我注意力不集中的時(shí)候躡手躡腳地走到了我的身后。

　　我面紅耳赤、萬分慚愧地承認(rèn)錯(cuò)誤：“對(duì)不起，汪老師。我不應(yīng)該看書！”汪老師語重心長地對(duì)我說：“沒有關(guān)系，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤，并且從現(xiàn)在開始改正錯(cuò)誤就可以了，答應(yīng)老師，好嗎？”聽完老師的一席話，原本就忍不住流淚的我，淚水就像如斷了線的珍珠似的，止不住地往下滴落。

　　汪老師看見了我這樣子，安慰我道：“答應(yīng)老師你以后不要再因?yàn)楸焕蠋熍�評(píng)了錯(cuò)誤而哭泣，這樣子做是解決不了問題的，答應(yīng)老師，好嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。汪老師又給我講了一個(gè)笑話，不一會(huì)兒，我就破涕而笑。

　　汪老師，仔細(xì)算來，我不見您已經(jīng)有長達(dá)四年之久，不管你現(xiàn)在到底有沒有忘記我，我都會(huì)在心底深深地、深深地思念您·

初中的作文 篇3

　　林靜，風(fēng)清，那輪明月再次升起......

　　我手舉著那裝有晶亮的水的杯子，像那月下獨(dú)酌的李白，享受著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的超凡境界�？上У�值得慶幸的是他孤我不獨(dú)，因?yàn)槲铱吹搅耍?/p>

　　那馳騁在沙場的韓信出現(xiàn)了，身披黃金甲，面對(duì)項(xiàng)羽小兒臨危不懼，怒目圓睜，刀劍出鞘，寒光四射，頓時(shí)血流成海，劉邦一世英明從此奠定。雖說是開國功臣，但兔死狗烹，鳥盡弓藏的命運(yùn)是抹不掉的.。慘死于長樂宮中，但他以死明志。為國而死為劉邦而死，他忠肝義膽，死得其所。我夢(mèng)回初漢，置身長樂宮中，注視著那躺在血泊中的韓信，頓感心潮澎湃，他那高大的靈魂成為西漢的中流砥柱，就像那明月中的亮點(diǎn)，永遠(yuǎn)照耀著那個(gè)昌盛的時(shí)代。

　　這時(shí)，一曲《高山流水》灌入耳窩，在這清明的月光下和幽靜的竹林中正坐著一位高人，他神采飛逸，輕柔的手指在琴弦間彈跳，這不正是大詩人王維嗎？怡然自得好不悠閑，笑容中帶著禪意，完全沒有“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的那種孤獨(dú)飄零。只有他那精神和才氣的亮點(diǎn)在明月中發(fā)光。

　　這兩顆亮點(diǎn)像一雙眼睛，與我對(duì)視著，開啟了我的心扉，滋潤著干涸的心田，溫暖著那顆冰冷的心，給了我另一雙眼睛，讓我去感受一切。

初中的作文 篇4

　　近幾天，我看到了這樣的一個(gè)故事：

　　一只海蚌對(duì)它身邊的同伴說：“我身子里有一顆東西很痛，它又重又圓，我真苦惱�！彼�的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙�！边@時(shí)正好一只螃蟹走過來，它聽到了兩只海蚌的對(duì)話，便對(duì)那只里里外外完整無缺的海蚌說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的`是一顆無與淪比的美麗珍珠�！�

　　看完這篇小短文后，使我感處很深。

　　人，在生長的道路上，難免會(huì)遇到一些痛苦。在面對(duì)痛苦時(shí)，每個(gè)人所表現(xiàn)出的態(tài)度是不一樣的。有的人在痛苦面前能保持樂觀向上的態(tài)度；有的人在痛苦面前會(huì)主動(dòng)敗下陣來，不敢再往前走；還有人在痛苦面前表現(xiàn)出中立的態(tài)度，猶豫不絕。

　　那么，那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經(jīng)歷了痛苦之后會(huì)出現(xiàn)幸福呢？對(duì)，他們不會(huì)，因?yàn)樵谕纯嗝媲�，他們只想到痛苦給自己帶來的悲傷與苦惱，根本想不到痛苦后的幸福。這時(shí)，他們?cè)缫淹�記了：“不�?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！边@一句話的含意。

　　痛苦是無價(jià)的。它既然能給人帶來悲傷與苦惱，同樣也能帶來歡樂與幸福。只要我們?cè)谕纯嗝媲安坏皖^，不猶豫，那么終就有一天，我們會(huì)看到美麗的鮮花，聽到優(yōu)美的音樂。

初中的作文 篇5

　　狂風(fēng)的清晨，從噩夢(mèng)中驚醒，回憶著剛才那個(gè)可怕的夢(mèng)，可是怎么也憶不清晰。

　　秋末的早晨很冷，我穿上厚厚的衣服，手插在衣兜里，走到窗前，凝望著湛藍(lán)的天空。窗開的一瞬間，凜冽的風(fēng)沖我而來，我呼吸著窗外新鮮的空氣，才覺得自己已從那場噩夢(mèng)中逃脫，漸漸地陷入沉思。

　　我們都有快樂和悲傷的.時(shí)刻，成長也不是一帆風(fēng)順的。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，很多人變得越來越麻木，每天機(jī)械般的活著，陷進(jìn)各自的世界里。突然感覺自己了解的好少好少，玩人生游戲總是輸?shù)脗�痕累累，我的意識(shí)總是那么的不堪一擊，每次都要花費(fèi)慘痛的代價(jià)換一個(gè)后悔，這樣的生活真有些傷不起。覺得自己總是在犯錯(cuò)，然后花大半時(shí)間彌補(bǔ)和后悔，很難有幾個(gè)舒心的日子，走不出心的世界，不能理解自己，也總是心存僥幸卻又憂心忡忡的度過每一天。

　　總是在某一時(shí)刻某一地點(diǎn)遇見一些人，而又不得不和他們揮手說再見，回想在一起的日子，微笑的眼神夾雜著淚水。

　　誰懂我的心呢？

【初中的作文】相關(guān)文章：

初中的生活初中作文11-04

初中的作文11-02

[精選]初中的作文10-01

【精選】初中的作文09-08

初中作文07-24

【精選】初中作文12-03

初中的作文11-03

[經(jīng)典]初中作文12-26

[經(jīng)典]初中的作文01-11

初中作文[經(jīng)典]03-21