【優(yōu)】初中的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
冬天。本來就是個慵懶的季節(jié)，但今年的冬天更加的變本加厲，連續(xù)幾個星期天空都沒有展開他的笑臉，天，沉悶得讓人變得枯燥，偶爾，還會下起下雨……
我這人是受不了冷的，所以只好整天都躲在溫暖的被窩里，做著香甜的夢，屋外的一切都與我無關(guān)。屋內(nèi)是一個世界，屋外又是另一個世界。
大概是2月十幾號的時候吧，老天爺?shù)乃坪鹾昧�，露出就別的陽光，讓本來慵懶寒冷的冬天變得有了點生氣，似乎還變得更溫暖。是的，這時候，我終于肯走出被窩，走出家門了。
雖然天氣有變暖的跡象，但我還是穿上一件厚厚的.黑色大衣，與這白色的冬天整形成一個鮮明的對比。
屋外的空氣跟屋內(nèi)的大不一樣，是清新的，精神的，還夾帶著冬天一股特別的清涼。不像屋內(nèi)的那么慵懶，讓人一下子精神颯爽。
在我的身邊一棵棵的行道樹，只剩下光禿禿的樹枝，原本居住在書上的葉子早已在秋天的時候離開，讓這樹兒顯得有點孤寂，但是，幸好他們還有我們這些來來往往的行人陪伴著，他們應該不會覺得冷了吧？在身邊路過的小孩子們。他們張開小嘴輕輕地呼出一縷縷夢幻班=般的白煙，然后。一個完美的笑臉呈現(xiàn)在他們天真的臉上，他們的笑臉也為這個冬天畫上了溫暖的一筆嗎？還有一些恩愛的情侶們，他們應該期待著2月14號的來臨吧？還有那忙碌的路人們都趕著去哪兒呢？給人送溫暖嗎？不知道遠在湖南的人們是否能感受到我們的關(guān)心。
雖然我與他們隔著千百里，不能給他們親自送上貼心的關(guān)懷，但我愿我能吧心靈的溫暖傳遞給他們，讓他們在著冰天雪地里感受到一點溫暖之光，
冬天的寒冷究竟是因為屋外的寒風還是因為你心靈中的一片冰天雪地呢？
初中的作文 篇2
我想起了去年的那個夏天，那大大的太陽，那掉了油漆的單杠，那爽口的冰可樂和鳳梨汁，那偷偷地喜歡過的男生，那因被同學冷落而落下的眼淚，那滿天飛而把我壓得喘不過氣來的試卷……而一切一切，都是珍貴的回憶。
就在那個夏天，我從學校的爬山虎上抓回了一只蝸牛，帶回家里養(yǎng)著，它給了我很多很多的感觸，如今憶及了它，便下決心在鍵盤上敲下了這么一些文字。
用它來參賽，沒有想到獲得了這么高的榮譽，我想這也許是因為寫出了自己真實的感觸，那些日子并不是歡樂的，經(jīng)常會和父母吵得天昏地暗，覺得他們在學習和生活上對自己的束縛實在太多，成績只許進步而不能退步；每天穿什么衣服多久洗一次澡什么時候去理頭發(fā)一天上多長時間網(wǎng)都要被管著。有時也想過按他們說的去做，可總是做什么都不合他們意，最后我也發(fā)脾氣父母也發(fā)脾氣，鬧得一整天不說話。其實也很渴望友情，但在學校總是會被劃為“另類”，我不知道怎樣與大家相處，總是改變不了自己想什么就說什么的性格，真的希望上帝能送給我一個能夠與我互擔相解，互相溫暖的同伴，讓我們臉龐向陽，笑容不敗。
所以,很多很多的時候,會想要逃避,想躲在堅不可摧的房屋里,擁有自己的幸福,就像蝸牛一樣。
然而初三以來，我正式開始了課余寫作，與以靖的偶面動動筆，幸運發(fā)表一兩篇不同，我寫下了大篇大篇的文字，宣泄心中所有的情緒。一些事情改變了，我想明白了很多問題，人也稿微有些開朗了起來，不會說話的我讓親人通過文字開始漸漸了解了我，在班級里也有了可以暢所欲言的人。
并不是每個人寫作，都可以警醒世人，亦或給予人們精神的力量，我想那是寫作的最高境界，也是它能做到的'最偉大的事。寫作所帶給我的，是心中的愉快，是珍貴的情感，若再有能力，我也愿做到前兩者。
現(xiàn)在，是我人生中的第15個夏天，愿我有一個快樂的、沒有悲傷的夏開，也愿這次大賽成為我寫作之路的起跑線，讓我更加努力地前行。
你看，蝸牛伸出了觸角，它在觸中觸碰陽光。
初中的作文 篇3
愛上她的聲音，先是從愛上聽收音機開始。只是很偶然地聽了幾次，便義無反顧地喜歡上了，里面有悠揚遲緩的音樂，有互動的情感夜話，有搞笑幽默的彩鈴……它總是有意無意地給人帶來驚喜而不需你的鼓掌和喝彩，所耗費的也只是兩節(jié)5號電池。
當收音機里她的聲音第一次在我昏昏欲睡的耳邊響起，我就抱起了它——那個裝載她聲音的小盒子，一動不動地盯著它看，確切地說是盯著它聽，睡意全無，因為驚喜。
她叫小白，她主持的節(jié)目叫“星語心愿”，一個很好聽的名字。104.5的調(diào)頻立體聲。節(jié)目的開始總是一段悠揚的音樂，讓人沒有壓力就進入到她的節(jié)目。其實她只是一個讀者，讀的都是他人的文字。節(jié)目每天都有一個主題，之后她會告訴我們下面的文字來自誰。
像是有了默契般，她讀的文字總是深沉，平靜，略顯憂郁的格調(diào)。后來想想可能是因為她的聲音，和她讀的方式特殊吧：平緩，干凈，純粹，她像是黑夜里的一只精靈，一只悲傷的精靈，讀令她心動與感傷的文字，再通過廣播讓淡淡的傷感裹住你的心。
夜晚，我喜歡記日記，但是當她的聲音傳來的時候我卻動不了筆，無論怎樣努力也寫不完三行字，因為聽她的節(jié)目是不能做別的事的，至少無法思考其他，因為你害怕會不經(jīng)意丟掉一些絕好的句子而追悔莫及，也害怕錯過一點點她的聲音，只錯過一點也會覺得遺憾，我就是這樣，當收音機打開的時候我能做的只是坐在那里愣神，不是心不在焉，而是全神貫注。
傾聽她，時間就了你會愛上她的聲音，愛上她讀的文字，有些感傷，落寞卻有不讓你絕望。她讓你順其自然，讓你相信緣分，讓你驚訝傾聽卻會是如此的一種享受，原來可以有這樣的一種聲音：自顧自地念著卻已經(jīng)像是一雙手把你攬到她的身旁，讓你舍不得離開，這就是一種欲罷不能呵。
在那些文字被念出的時候，我知道她在微笑，一只在笑，不由自主的`，所以聲音會讓人覺得溫暖，純粹的溫暖，不冷不暖剛剛好。像是無辜，柔弱的女孩，讓人心疼不已，但在心疼之余又讓人敬畏，敬畏她的心平氣和與不過分的憂傷。是想緊緊擁抱卻又只能用雙手緊捂住肩的那種，是希望成為懂她的人卻又不敢說懂她幾分的那種。
就是這樣，我愛上她的聲音，像她經(jīng)常讀到的那樣，愛的純粹，愛的義無反顧。你也會，當你聽到她聲音的時候。不信的話，在晚上十點，打開收音機，調(diào)到FM104.5臨沂電臺故事廣播，靜靜等候，不要說話。
初中的作文 篇4
說到雷鋒精神，大家一定有很多話想說。沒錯，它就像一冊裝有各類名言與名著的書籍，使我們的生活更加充實，而這種精神的主人——雷鋒，就是一位做好事不留名的先驅(qū)，他用他短暫的生命，幫助了無數(shù)為需要幫助的人。
以前，我也曾學過關(guān)于他的課文，對他的精神很是佩服。當然，我也不止一次想過：雷鋒為什么這么傻，拋棄了自己的利益，來換取他人的幸福？現(xiàn)在，我明白了，正是因為有對生活的熱愛，雷鋒才能把它化作幫助他人的動力，而當今社會，需要的不僅僅是聰明機智的人，更需要的是像雷鋒這種對生活無限熱愛，對他人無限關(guān)愛的人，因為有了他們，社會中才出現(xiàn)了一份友誼，一份關(guān)愛，一份熱情，一份努力......
隨著歲月的流逝，我早已記不清那些曾出現(xiàn)在我生活中的“雷鋒”了，可還有一件事至今我都歷歷在目，每當我想起它，就會想起一張慈祥、溫柔的笑臉——
一次，我獨自一人外出游玩，身上只有兩元往返打車費。下午四點左右，我上了一輛公交車，準備回家�？墒钱斘乙幻澏�，只取出來了一張五角紙幣，我有全身上下翻了個遍，這才想起，剛剛用了五角錢買橡皮，兜里只剩五角了，“怎么辦？”這個詞突然出現(xiàn)在我眼前，我開始冒冷汗，慌了起來。
車內(nèi)逐漸出現(xiàn)了催促聲，“小孩，快上車呀！”“小孩，站著干什么呀，快坐好呀！”，我的心更亂了，那即將落山的`夕陽仿佛也在催促著我，就在這時，我聽見了一個聲音：“弟弟，你人小，五角錢就夠了！”我好想見了救命稻草一般，一抬頭，立馬看見了司機叔叔慈祥的笑臉。我胡亂的把五角錢塞進投幣箱，迅速找個位子，坐下了。
后來，我一直想當面感謝那位司機，可尋尋覓覓，始終不見他的人影，不過，他那張慈祥的笑臉，卻已印烙在我的心里......
這就是雷鋒精神，它不是什么轟轟烈烈的大事，而是從小事做起，從好事做起，為需要它的人遮陽擋雨！
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