（優(yōu)）初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
曾經(jīng)把自己幻想成一陣風，想要隨著風一起長大，隨著風一起飄散，隨著風慢慢消失……
小時候，曾經(jīng)和哥哥、媽媽去海邊，極度興奮的我，剛要跑到海邊時，“啪”一聲，摔倒了，我在地上大哭，等著媽媽過來把我抱起，可是，媽媽卻遲遲沒有抱我起來，她非但沒有抱我，竟然也不讓哥哥抱我，我既傷心又生氣，哭聲更大了，我以為媽媽會心疼我，可誰知與我做伴的只有海風和浪花，我只好收起那幾乎已經(jīng)干枯的眼淚，跑到媽媽身邊，媽媽只是輕輕彈去我身上的沙子，用海水擦拭我的雙手，海風吹來，好涼，好涼。
慢慢長大后，爸爸和媽媽一起出去應酬，把我自己反鎖在家里，空蕩蕩的大房子里頓時缺少了平日的溫馨，我躺在床上，風輕輕撫摸過我嬌小的身軀，不知不覺中，已把我送進夢鄉(xiāng)，風吹著我的'身軀，孤獨，孤獨。
如今，我長大了，記得那次和爸爸媽媽去果園采摘水果時，我不小心被木條劃破了手，我抬頭看了一眼媽媽，沖她一笑，把手高高地舉起，任由那熟悉的朋友輕撫它，我這次明白，或許堅持、承受以及忘記，是媽媽讓風給我的指引，媽媽好比風一樣，不管我再苦，再難也陪我一起走過，只是輕輕地，柔柔的，是我心中永遠最熟悉的。
風，帶給我回憶；風，讓我回到過去；風，讓我學會了承受風雨；風，讓我懂得了堅持；風，與我成長。我可能見過世界上所有的風，因為在我成長的過程中，是它一直陪伴著我，讓我永不放棄。
風，越吹越遠，心卻越來越近，謝謝你的陪伴！
初中作文 篇2
擁有一枝芬芳的梅花能使人心曠神怡，擁有一朵變幻的白云能給人無窮遐想，擁有一縷清風能令人神清氣爽，而我又擁有什么讓我幸福而快樂？
我有一束陽光，那是我的同桌。我們初識是在開學的第一天。那天太陽躲在濃重的云層后面，我對初入中學的喜悅隨著第三次試圖與周圍的新同學打招呼的失敗而逐漸轉化成了對新環(huán)境的恐懼。明明是充滿新同學的明亮教室卻在我眼中變成了陌生人的透明屏障。如果在以后的三年里，一直都是這樣怎么辦……正當我沮喪的時候，忽然一道清脆的聲音打破隔閡：“你好！”我欣喜地回頭——那是我的新同桌，此時他正微笑著和我打招呼。那笑容像陽光，直抵心底。窗外飄起了太陽雨，雨滴輕盈。陽光沖破云層，把淡淡暖意灑落人間。
我有一片海洋，那是我的恩師。她有海浪一樣的披肩卷發(fā)，她有大海一樣的淵博學識，她有海風一樣的輕柔嗓音。老師總是把她所知一點一點地放到我們記憶的最深處。我記得最深刻的.，是老師的板書，每一筆都寫得一絲不茍，一節(jié)課之后，黑板上便鋪滿了字跡，遠遠看去竟像是一幅畫作，擠滿了老師對學生的愛。
我有一米星空，那是我的班級。月亮是敬愛的班主任，而繁星便是我的同學們。記得第一次運動會，有一場拔河比賽，那是我班和與我們針鋒相對的鄰班。隨著比賽的愈加激烈，場上的氣氛也變得緊張，汗珠從參賽同學的額頭和鼻尖上一一滲出，像被擠捏過的橘皮。漸漸地，我班被鄰班占據(jù)了上風。“加油！”響亮的聲音響起，我轉頭望去，竟是班主任雙手攏在嘴邊做喇叭狀，向場上高呼。于是我們隨著班主任一起喊著“加油”，像是全班的力量都凝在了繩子的一頭，我們一舉得勝。那一刻，點點疏星聚在了一起，形成了一米璀璨的星空。
我擁有一束陽光帶給我溫暖，我擁有一片海洋帶給我學識，我擁有一米一星空帶給我力量和勇氣，他們是我最親密的摯友，伴我走向未來，走向夢想。
初中作文 篇3
我家養(yǎng)了一條小狗，它是一條流浪狗。六年前它來到我家，媽媽就精心的照顧它。于是，它留了下來，和我成為了形影不離的好朋友。
它有著黃黃的，卷卷的毛發(fā)，毛茸茸的尾巴高高地翹著，可神氣啦！水汪汪的眼睛看著你時，就像和你在說著些什么，真是炯炯有神呀！再加上它高貴的`名字“成功”，那真是錦上添花了呀！
我家小狗進食可有趣了。每當我喂“成功”火腿腸時，它總是用百米沖刺的速度跑到我的跟前來，然后咬著火腿腸，迅速地跑向有青草的地方，我也緊緊的跟上去。“成功”到了那個地方以后，東張西望，看看是否有人在跟蹤它，看了一會，“成功”就舉起前爪，用力的刨了一個深坑，接著把那一根火腿腸放到深坑里，再刨土把那個地方堵上。我心想“成功”是在干什么呢？到了后來我才知道，“成功”是把今天的食物留到明天吃，“成功”還真會過日子呢。
前不久，“成功”要生狗寶寶了，這一事件驚動了我們全家，我們把它安置在一樓的樓梯間里，在地上鋪上厚厚的棉絮，媽媽也精心地給它買來了牛奶，雞蛋增加營養(yǎng)。終于在一天清早，我發(fā)現(xiàn)了在它旁邊躺著六只小小的，胖胖的狗寶寶，它們的眼睛都還沒睜開呢�！俺晒Α本璧赝闹�，不肯離開狗寶寶半步，我忍不住伸手想摸一摸小狗狗，但“汪”一聲尖利的叫聲嚇得我不敢再輕舉妄動了。這狗媽媽還真厲害。狗狗慢慢長大了，每次我去喂食物時，“成功”總是安靜地蹲在一邊，讓狗寶寶們盡情地吃。等它們都吃飽了去一邊嬉戲玩耍的時候，“成功”才慢慢挪過去吃著寶寶們剩下的東西。我看了真感動，“成功”真是一位盡職的好媽媽。
這就是我家的小狗“成功”，它是不是一個非常聰明，非常可愛，非常偉大的“狗媽媽”呢。
初中作文 篇4
鄉(xiāng)言，一生也聽不厭的話語。
窗外微風陣陣，掀開了昔日的窗簾;當窗外的陽光灑下來，故鄉(xiāng)的留聲機緩緩啟動，我感受到了，我聽到了——故鄉(xiāng)那深深的呼喚。舍不得它稍縱即逝，舍不得它的舊貌新顏，也許曾經(jīng)的鼓樓小鎮(zhèn)早已消逝，但我將回憶一點點收藏。
方山腳下的那個小鎮(zhèn)，保留著我的懷念與歡樂。小時候總愛在老房子的二樓玩耍。總喜歡看窗外樓下的車水馬龍，隔壁的大嬸、對面的大叔在這美好的清晨里做著小生意。年幼的我并不留意他們忙碌的身影，卻被一陣陣渾厚有力的吆喝聲吸引：“賣饅頭嘍，又香又大的白饅頭，快來買喲!”我興奮地丟下手中的.玩具，立刻往窗口跑去，聲音越來越近，陣陣香味撲面而來，再也抵擋不住這份吸引，迅速打開窗戶，對著樓下的媽媽高喊：“媽，我要吃饅頭!”賣饅頭的叔叔沖著樓上的我笑了笑，黝黑的有些皺紋的臉龐使我覺得饅頭更加誘人，他看著我急不可耐的樣子，又吆喝道：“又香又大的饅頭，包你吃個足�！彪S著他那爽朗的笑聲漸漸模糊，他的吆喝聲與香甜的白饅頭已粘貼在我的“鄉(xiāng)言”收藏夾中。
小時候，媽媽總愛對我說，方山是最寧靜的地方，但在我的記憶里，它卻是我聽的第一場演奏會。登方山的路途中，我不愛和爸爸媽媽一起話家常，總愛一個人與鳥語相伴，與花草聊天。狹長的溝壑中，溪水湍急，嘩，嘩，嘩——溪水之聲總是奏響第一樂章。風兒輕輕掠過，早已撥動了“琴弦”，陽光四射，指揮著這場別開生面的演奏會。靜靜聆聽，這首《鄉(xiāng)言景曲》深情縈繞在草木叢林之中。在我眼中，方山并非寧靜之處，卻是景樂結合、巧奪天工的圣地，否則我怎會將它收藏于“鄉(xiāng)言”之中?
登上山頂舉目四望，整片故土盡在眼前，怎能不感嘆：“故土啊，你的乳汁孕育了多少家鄉(xiāng)人啊!”
當太陽又從東邊緩緩升起，它是否正照耀著故鄉(xiāng)的一方水土，一方人，還有那一句句最美最動人的鄉(xiāng)言?
初中作文 篇5
四月二十日，像冬眠的人從初春的微冷中醒來。窗外偶爾因一只飛鳥的停留多了幾分色彩，它一直見證著四棵一排的銀杏樹林從金黃到裸露灰白，再到點點綠意。泛著亮光的綠掙扎著從灰蒙中閃出執(zhí)著的身姿，從微小的一點充盈整個世界。
跳上車，街邊的店鋪如影般閃過。昔日厚重的鐵隔板被回歸的主人猛地拉起，細心擦拭塵封的物件，鮮活美麗的從不加掩飾。好像沉睡了很久的嬰孩睜開眼，瞳孔中倒映出無邊的湛藍。從小小的車窗中向外看，林林風致，青翠的銀杏樹襯起紅白的磚瓦，接下來就是眉目舒展的少年。
風聲伴著花香，從那芬芳中憶起溫柔的回憶。鼓起的短衫，因為某個數(shù)字而緊鎖的“川”，輕輕一轉，青春的風撲面而來。
遠遠地，那顆特別的銀杏樹從車輛的遮擋中探出頭來。它初生的葉覆蓋了枯敗的軀干，褐色的'紋路模糊，零落破碎，像是度過嚴酷的戰(zhàn)火，卻依然捧托起燦爛的鮮妍。高大的校門前是一條長龍，同學們的眼神里藏起往日的倦，閃爍的目光里蘊藏著說不完的話，可最終只是在唇角邊綻開大大的笑容。伴隨著志愿者的喇叭聲猛跑幾步進入校園，腳踩在灰色的地磚上，前面的同學正陸陸續(xù)續(xù)走上廊橋。我的心情卻和往日有些不同，體育課的恣意奔跑，午飯鈴響起后的人潮擁擠。燦爛的正午，抑或壯麗的黃昏，不知不覺，它已陪我們度過了兩年的時光。向一旁的竹林小徑看，朝身后的操場望，校園里的每個角落，都有專屬于我們的滿滿的回憶。
坐在二樓一角的教室里，窗明幾凈。空氣中有股酒精輕微的澀，一切都是安穩(wěn)而靜好的模樣。桌角的那個小小破洞，還有不知誰刻的一句話:“加油！向未來。”分發(fā)書本的同學在課桌間蝶兒般快速地穿梭，嶄新的書頁光滑平整，散發(fā)出的淡淡墨香令人心安。老師站在講臺上拍了拍手，往日隔著冰冷屏幕的諄諄話語清晰地響在耳邊。不論娓娓道來的講述，抑或慷慨激昂的有感而發(fā)，都洗刷著往日的塵土，訴說著發(fā)自內心的喜悅與真摯的感謝。黑板上彩色粉筆書寫的“歡迎歸來”四個大字讓人感動。是啊，三個月，都過來了。為了這一句話，不知有多少人付出了艱辛的努力。受命馳援，爭先恐后舍生死；眾志成城，奉獻一切為國家。用自己的生命保護我們的可愛的人們，你們疲憊的面容，也一定沐浴在和熙的春風中。
在艱難的歲月里，正是永不言棄的精神，團結一心的意志劈開了前進道路上的荊棘，讓我們渡過難關，交出一份完美的答卷。
當沉睡的開始蘇醒，當沮喪的綻開笑顏，痛苦的也獲得新生。讓愛，讓同甘共苦過的一切，照亮人間。
初中作文 篇6
再美的經(jīng)歷，再好的回憶都會變成曾經(jīng)，變成往事，等你回想起時，曾經(jīng)的往事就像糖果一樣甜甜的，滑滑的。
初中三年的生活就這么過完了，這三年來不知發(fā)生了多少事，有難過的，有開心的，正因為這樣讓我覺得初中生活是多么豐富多彩，充滿活力，因為我有你們。
走進課堂，你會聽到朗朗的讀書聲，你會關注于老師的課堂，你會發(fā)現(xiàn)講臺下總有一些同學在老師不注意時開小差。
記得在初一初二數(shù)的社會老師，每次在他上課時我們總不能安靜下來，有次在上課時實在是太吵了，我們的班長大人大聲的喊了一聲“別吵”，頓時教室里安靜了下來。下課后我看見你站在社會老師的辦公桌前，我不知道老師在跟你講什么，但我看見你的臉上掛了一個大大的笑臉，我想老師一定在表揚你剛才的壯舉吧。漸漸的課堂上少了一些閑言碎語多了一份刻苦努力，因為再吵時班長總會開啟她的獅子吼，大家似乎也明白了班長的意思。社會老師對我們的態(tài)度也似乎有所改善，在喧鬧時他也會提醒我們而不是一味的講他的課，這都是班長的功勞啊，為此心中不免多了一份對她的欽佩，認為她是一位好班長，因為有這樣的'班長而感到自豪。
還有我們的班主任，他是一位非常和藹善良的人，但偏偏是這樣的人為我們整天發(fā)愁，因為我們的胡鬧，不聽話，老是給班級扣分，每次拿到那份沉甸甸的扣分單時，我總看見你在嘆氣，然后失望的對我們說“這個月的美麗班級我們班又要失之交臂了。”每次聽到你這么說講，我的內心就充滿了愧疚。
但就是這樣的班級，讓我的初中三年充滿了樂趣。我們班個個都是淘氣包，每次回想起我們如此的“欺負”老師，總會情不自禁的笑起來，想想當初的我們是多么的幼稚。
當然我們班也有老師驕傲的地方，例如在體育方面我們班還是遙遙領先的，每次舉行的運動會我們班的排名總是在前三名，老師看到我們的成績時也會為此而感到高興。
記得在其他班級獲美麗班級而有獎品，我們班卻什么也沒有，當時你就跑到小店里為我們買了一罐大大的棒棒糖，你對我們講“別的班級有巧克力吃，我知道你們是一群小饞貓，那我只好買買棒棒糖給你們了�！庇浀卯敃r大家都特別的感動，全體起立大聲地對你說了一聲“謝謝�！蹦鞘俏铱匆娔⑽⒌男α�。
還有我最好的朋友，因為你們的鼓勵支持，和你們在一起是我三年中最快樂的時光。
但這些美好的回憶現(xiàn)在都成為了過去式，再美的都是往事，再好的都是曾經(jīng)，但過去的總值得回憶與珍藏。
初中作文 篇7
茵茵綠地，眺眼望去，滿是綠意，不過這讓人感到平庸，感到無味，只會對滿眼的綠意作粗略的評價。
但是草地上也不光如此，總有些許花草點綴其中，但卻少得可憐，更加顯得珍稀、高貴。
如果讓你選擇，你是想做花朵還是小草？如果是我的話，那么，我亦會毫不猶豫的選擇小草，這平凡的不能再平凡的物種。
世界上不乏成功的人士，他們就猶如在一片草地上受盡關注的'花朵，然后盡情地展示著自己傲人的身姿。
但是，你需要思考，這些花朵是如何被人一度關注？當然，有才是他們顯耀資本的一方面，而另一方面，如果沒有諸多的綠草來襯托它們，那么它又怎么凸顯自己。資本是要比較，也關鍵在于和誰比較。如果這些成功者去比擬世界著名人士，那恐怕會被人像對待草一樣漠不關心。
所以，做一棵小草，其重要性不次于做花，相反，甚至比它還要重要。
也許有人會說我目光短淺，以此來作為借口。但我想說的是何為高深，難道是說那些之稍微比我們強的花就是目光高遠了。怎么可能，我覺得人沒有高低貴賤之分，只需不枉此生。做一棵默默無聞的小草足矣。
沒有我們，花再美也無人光顧；沒有我們，花再美也不成風景；沒有我們，花再美也一無是處。正如白居易筆下的《草》寫的，我們具備“野火燒不盡，春風吹又生”的堅強和耐力�？傊�，我覺得，做一棵小草，very good！
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