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初中讀書(shū)讓生活更美好作文范文（通用48篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中讀書(shū)讓生活更美好作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍使人進(jìn)步。書(shū)籍是鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)籍是指南針，在無(wú)邊無(wú)際的大海中指引方向；書(shū)籍是一盞路燈，在黑暗中灑下一束微光；書(shū)籍是一碗香噴噴的濃湯，喝下之后，溫暖了全身……所以，讀書(shū)讓生活更美好。
讀一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在“下游”，漸漸對(duì)語(yǔ)文失去了興趣。一次放假，我和父母背著背包，提著行李，到親戚家去玩耍。有一天清晨，大人們決定出去逛一逛，因?yàn)槲夷挲g小，外面車(chē)水馬龍，怕我一不小心走丟了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。臨走前，大人們還千叮嚀萬(wàn)囑咐我不要給陌生人開(kāi)門(mén)。就這樣，新的一天開(kāi)始了。
等大人們走后，我就像毀家的罪魁禍?zhǔn)住科�，把家翻了個(gè)底兒朝天。你們千萬(wàn)不要把我當(dāng)作做惡作劇的小孩子，我只是太無(wú)聊了，根本就沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話。我在客廳里演了一場(chǎng)“獨(dú)角戲”。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與長(zhǎng)方體相似的東西——書(shū)。我瞟了它一眼兒，無(wú)可奈何，拿在手上瀏覽。哇！打開(kāi)書(shū)，就像找到了一個(gè)神奇的.小天地，里面有很多寶藏。我被書(shū)上一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著手上的“獵物”。窗外，原本湛藍(lán)的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因?yàn)闀r(shí)間變得寧?kù)o。而我，因?yàn)榭磿?shū)入迷而與自己無(wú)關(guān)的事物拋在九霄云外去了。我全神貫注，生怕錯(cuò)過(guò)什么。后來(lái)，連家人的敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。過(guò)了好久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。大人們進(jìn)屋后很好奇我在做什么，于是，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)的好處很多：增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操等等。
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！�，沒(méi)錯(cuò)，我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車(chē)馬多如簇”，讓我們行動(dòng)起來(lái)。書(shū)籍讓生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 2
爸爸在緊張工作之余，喝杯咖啡對(duì)他是精致的享受，媽媽在家務(wù)操勞之后，聽(tīng)首音樂(lè)是精神的放松，你若問(wèn)我學(xué)習(xí)之余最?lèi)?ài)做什么，我一定會(huì)說(shuō)讀本好書(shū)，給了我知識(shí)的雨露，使生活變得更加美好。
如果書(shū)是海洋，那我就是依偎在海里的一葉小舟；書(shū)是月亮，那我就是它周?chē)姆毙�；�?shū)是花朵，那我就是翩飛在其中的蝴蝶……書(shū)早已成為我人生中不可缺少的一部分了，我?guī)е鴷?shū)在如梭穿行四季中，共享著春花夏雨秋風(fēng)冬雪交替的美麗……
我喜歡在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天讀書(shū)，手捧一本《繁星·春水》，在這明媚的春光中，我的心早已得到了滋潤(rùn)。那雋永的字句，透著對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童真的珍視，對(duì)自然的領(lǐng)悟�！俺晒Φ幕ó�(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！币蛔忠痪渥屛倚撵`的塵埃被蕩盡，陶醉書(shū)中，如同遠(yuǎn)離世俗喧囂，只沉浸在滿(mǎn)園春色的美好之中……
我喜歡在酷暑難耐的夏天讀數(shù)。手捧一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，隨著湯姆在烈日炎炎的海灘上釣魚(yú)，在奇幻莫測(cè)的熔洞中探險(xiǎn)……我曾在這條路上跌倒過(guò)，恐懼過(guò)，但勇敢的湯姆永遠(yuǎn)鼓舞著我，從他身上，我學(xué)到了善良，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了勇敢。陶醉書(shū)中，我忘卻了炎炎夏日里的疲憊，只沉浸在夏的熱烈激情之中……
我喜歡在萬(wàn)木凋零的秋天讀書(shū)。手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我在瑟瑟寒風(fēng)中看到了保爾那顆赤誠(chéng)火熱的心，在這滿(mǎn)是落葉寒風(fēng)刺骨的秋色里，我看到保爾催生出的力量，叫堅(jiān)強(qiáng)。每每當(dāng)我彷徨時(shí)，我會(huì)想起保爾，把自己煉成一塊真正的'鋼鐵。陶醉書(shū)中，我忘卻秋日寂寥冷清，只沉浸在堅(jiān)韌之中……
我喜歡在寒風(fēng)刺骨的冬天讀書(shū)。手捧一本《愛(ài)心企鵝》，我隨著它一起去尋找愛(ài)的蹤跡，讓愛(ài)捧滿(mǎn)我們的心窩。陶醉書(shū)中，我忘卻了冬日的寒冷，只沉浸在那愛(ài)的溫暖之中……
書(shū)，教會(huì)了我們知識(shí)，蕩滌我們的靈魂，讓我感動(dòng)，讓我思考，讓我堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有書(shū)，我們的世界將多么空洞、黑暗。
讀書(shū)吧，蕩滌你的靈魂，充實(shí)你的思想，豐富你的知識(shí)，美好你的生活……
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 3
世界上美好的東西多種多樣，而我認(rèn)為讀書(shū)使生活更美好。
每當(dāng)我拿起書(shū)，嗅著那油墨的芬芳，心里便泛起一陣異樣的漣漪，每當(dāng)我讀起《傲慢與偏見(jiàn)》，就會(huì)沉醉于伊麗莎白的活潑，達(dá)西先生的英俊，喬治亞娜的純潔中。
每當(dāng)我拿起《飄》，我仿佛看到堅(jiān)強(qiáng)而美麗的斯嘉麗翩翩起舞，聰明善良的瑞德孤獨(dú)惆悵的坐在邦妮的尸體旁……我的心跟著揪痛。
每當(dāng)我拿起《紅與黑》，我就仿佛看到了一名帥氣的、臉上略顯稚嫩的男子穿梭在職場(chǎng)中——于連，一名少年野心家，讓我欽佩不已。
每當(dāng)我拿起書(shū)，我就仿佛進(jìn)入了百花園，玫瑰吸引著我，金銀花微笑著看我。天竺葵優(yōu)雅而舞，一陣風(fēng)拂過(guò)，馥郁芬芳的香味充斥著天空，萬(wàn)蝶飄然而過(guò)……
每當(dāng)我拿起書(shū)，我就仿佛進(jìn)入了盛夏，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，陣陣蟬鳴，陽(yáng)光照射下的.樹(shù)林光斑晃動(dòng)，醡漿草的味道，泥土的味道，草地的味道，讓我有一種幸福感。
每當(dāng)我拿起書(shū)，我就感到了秋天的涼風(fēng)正將我包圍，秋蜢在草叢中唱著最后的挽歌，雁鳴陣陣，紅楓如火，樹(shù)葉片片飄然而過(guò)，古琴聲聲盡蕭瑟。
每當(dāng)我拿起書(shū)，我仿佛進(jìn)入了銀裝素裹的嚴(yán)冬，朵朵晶瑩的雪花隨風(fēng)而落，梅花朵朵，迎風(fēng)傲放，冷艷襲人，香味飄溢，遠(yuǎn)處，簫聲悠悠，仿佛有訴不盡的哀婉動(dòng)人……
當(dāng)我讀著書(shū)，仿佛世間百態(tài)便在眼前，拿起詩(shī)詞，我仿佛看到飛雪飄落，江上獨(dú)有一翁，披著蓑戴著笠在垂釣——獨(dú)釣寒江雪，說(shuō)不盡的凄美，數(shù)不盡的纏綿。
每當(dāng)我拿起名著，我就看到茶花女瑪格麗特在街上悠閑地散步，溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)愛(ài)仿佛一朵帶刺的玫瑰，不向生活屈服。
每當(dāng)讀起故事，我仿佛就看到阿瑟在去往天藍(lán)色的彼岸，善解人意的毛毛正和人們愉快地交談；每當(dāng)讀起“名人傳”我就仿佛看到達(dá)芬奇在細(xì)致地畫(huà)著蒙娜麗莎的肖像，愛(ài)因斯坦苦苦地思索“狹義相對(duì)論”和“廣義相對(duì)論”，居里夫人正努力做著實(shí)驗(yàn)，提取最純的鐳……
讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)里有花香滿(mǎn)園，有彩蝶曼舞！讀書(shū)使生活更加美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 4
因?yàn)樽x書(shū)讓生活更美好，更有樂(lè)趣�！}記
讀書(shū)，像迷茫在大海中的船只，需要指南針的指引，而讀書(shū)它可以引領(lǐng)你走出迷茫的大海踏在廣袤無(wú)垠的土地上；像人海中悲傷的朋友，需要人們的安慰，而讀書(shū)它可以把你從悲傷帶到快樂(lè)中來(lái)，感受世間不僅僅有悲傷還有快樂(lè)的存在。
讀
讀，很簡(jiǎn)單，你可以讀你想讀的任何東西，一封已經(jīng)泛黃的書(shū)信，一張奇怪的明信片，一本許久未動(dòng)的小說(shuō)……有很多東西你都可以用它發(fā)出你自己的聲音來(lái)，而我喜歡讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以充實(shí)我的世界，讓我看到世界的五彩繽紛，就像銀裝素裹裝點(diǎn)大世界一樣的裝點(diǎn)我的小世界。
在我讀的書(shū)里面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閱，一遍又一遍，一遍又一遍地去翻閱，它里面的高中生活是那樣不同，但似乎有些是生活中真實(shí)寫(xiě)照，同學(xué)之間的關(guān)系，與老師之間的關(guān)系，從開(kāi)始到結(jié)束在這個(gè)過(guò)程中慢慢地在發(fā)生一些微妙的.變化，在這變化之中有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)心酸，但最終的結(jié)果是甜的。
讀，給我的生活曾加了一份不一樣的情趣，讓我的生活變得不再那樣乏味。
書(shū)
書(shū)，書(shū)分為許多種：有科幻，有探索，有古典，有名著……你可以根據(jù)自己的喜愛(ài)來(lái)選擇你的書(shū)，在書(shū)中可以嗅到悲傷的淚痕，可以摸到喜劇的笑靨，可以看清智者額頭上的皺紋，不敢觸碰勇士那血淋淋的創(chuàng)口……
我喜歡書(shū)，但我更喜歡可以引領(lǐng)人類(lèi)積極進(jìn)取，上進(jìn)的書(shū)，在書(shū)中用真理，用現(xiàn)實(shí)去給你講述：世界上苦的不只是你一個(gè)人，你不是最苦的，比你苦的人有很多，你還有什么可以去抱怨，不滿(mǎn)足的呢？其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂(lè)》在文章中作者用一個(gè)不知足的人和一個(gè)知足的人相比較，可想而知一個(gè)知道知足，一個(gè)不知道知足的人結(jié)果肯定是不一樣的，不知足的人到最后連最初的那些也沒(méi)有，而知足的人卻是滿(mǎn)載而歸。我想這就是知足者常樂(lè)的體現(xiàn)之在吧。
書(shū)，不僅可以告訴你學(xué)到知識(shí)，還可以讓你明確知足者才能常樂(lè)的道理。
讀＋書(shū)＝讀書(shū)，讀一本好書(shū)就像燕窩，滋補(bǔ)你的營(yíng)養(yǎng)，讀一本壞書(shū)就像腐肉，浪費(fèi)你的時(shí)間和精力。讀書(shū)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它可以讓你靈魂提高一個(gè)層次，讓你的生活不再平凡，可以帶你領(lǐng)略時(shí)間的變換……
珍惜每一分每一秒的讀書(shū)時(shí)間吧，因?yàn)樗梢宰屇�，我的生活變得更美好�?/p>
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 5
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本自己喜歡的書(shū)，靜靜的品味書(shū)帶給我的快樂(lè)和美好。
我喜歡書(shū)，但是也并不是一開(kāi)始就喜歡看書(shū)的，一開(kāi)始，我并不喜歡看書(shū)，雖然媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，但是我一本也沒(méi)看，直到有一天，媽媽臨時(shí)有事，便把我獨(dú)自放在圖書(shū)館，我看見(jiàn)許多的人都在看書(shū)，也就拿了一本《織夢(mèng)人》，越看越喜歡，我不得把書(shū)里的內(nèi)容都明白，我像一匹餓狼，貪婪的吮吸著知識(shí)的甘露，媽媽叫我回去時(shí)才知道已經(jīng)中午了！
從那以后，我一有時(shí)間就看書(shū)，讀《新月集》，感受到了人間哪里都有真情；讀《小兵張嘎》認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的小嘎子……我還把我從書(shū)里學(xué)到的知識(shí)，知道的故事都講給同學(xué)們聽(tīng)！古人說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀了很多的書(shū)，寫(xiě)起作文來(lái)便得心應(yīng)手，我寫(xiě)的習(xí)作常常很優(yōu)秀，我也常常在征文比賽中大顯身手，同學(xué)們都很羨慕我！有一次，爸爸從野外拔了一些蒲公英問(wèn)我：“蒲公英有什么用途？”我回答的'頭頭是道，說(shuō)得爸爸心服口服，
讀書(shū)讓我知道更多的知識(shí)；讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)能力更好；讀書(shū)讓我的生活更加美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 6
一個(gè)下午的時(shí)候，我看了一本很有意思的書(shū)，在這本書(shū)讓我百讀不厭，好像要讀上100遍才心滿(mǎn)意足呢？
我不知從什么時(shí)候愛(ài)上了一些很有意思的書(shū)，我想讓媽媽買(mǎi)給我讓我看，可是媽媽卻沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)，我只能去圖書(shū)館看了可惜我只去了兩三次左右，我看過(guò)許多的書(shū)，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《威尼斯騎鵝旅行記》、《愛(ài)的'教育》等，還有我小時(shí)候也讀書(shū)我也讀了一遍，如《格林童話》，《安徒生童話》等，等書(shū)目我不知不覺(jué)的就慢慢的喜歡上了，可是書(shū)可是我還有一個(gè)最大的毛病就是我喜歡看一些有圖畫(huà)的書(shū)，如果沒(méi)有一頁(yè)的圖畫(huà)我就會(huì)扔到那一邊不看這就是我最大的毛病，所以我覺(jué)得我不算太喜歡吧，可是我還有些喜歡就連我自己都不太能夠確定了。我卻覺(jué)得讀書(shū)可以讓生活美好。因?yàn)闀?shū)是人們進(jìn)步的階梯。能使人們通往世界的大門(mén)的時(shí)候得到一把鑰匙也是人們?cè)谖ｋU(xiǎn)的時(shí)候得到的一個(gè)錦囊玉軸。因?yàn)樽x書(shū)可以給人智慧，讓人變得更加聰明伶俐，也可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。我也會(huì)覺(jué)得，讀書(shū)能得到快樂(lè)，你呢？因此我知道了高爾基說(shuō)的一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基寫(xiě)的一句格言。
所以我覺(jué)得讀書(shū)讓生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 7
書(shū)藉是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)是在和高尚的人對(duì)話；讀書(shū)是一種心靈的旅行。閱讀一本好書(shū)能夠啟迪我們的智慧、拓寬我們的思維、豐富我們的閱歷、凈化我們的心靈并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的`崇高理想而努力拼搏的信念。
在我的閱讀經(jīng)歷中其中一-本書(shū)讓我明白，一本書(shū)不僅可以讓我們用另一神態(tài)度看這個(gè)世界，而且可以讓我們用更寬闊的理想感悟這個(gè)世界。有一次，我在路口看見(jiàn)一位先生坐出租車(chē)到站時(shí)，那位先生說(shuō)他沒(méi)有帶錢(qián)，等一會(huì)兒下上樓再拿錢(qián)給司機(jī)。當(dāng)我聽(tīng)到這樣的話時(shí)，第一個(gè)反映就是他是一位說(shuō)話不算話的人�？僧�(dāng)我過(guò)馬路以后那位先生拿錢(qián)錢(qián)給司機(jī)。當(dāng)我回家時(shí)，把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我拿了一本書(shū)。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)我再次遇到了這種類(lèi)似的事情時(shí)就會(huì)用另一種角度去看待這個(gè)問(wèn)題。讀書(shū)讓我們的生近更美好，讓我們把生活中的人都看待成好人，讓我們更容易接受、更容易去理解別人。
讀書(shū)讓生活更美好，讓我們的生汽豐富多彩，讓我們的天真、快樂(lè)揮酒到書(shū)的海洋里，讓我們懂得如何去愛(ài)，如何去理解包容別人。讀書(shū)讓生更美好，讀書(shū)讓我們看到了一個(gè)不一樣的世界。讀書(shū)讓生活更美好，讓我們?cè)谑值暮Ｑ罄镒杂勺栽诘娘w翔，讓我們一起來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)讀好書(shū)！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、是我們的良師益友、書(shū)卻也是我們生活更美好的精神食糧。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”所以書(shū)是讓我生活更美好的精神食糧，因?yàn)闀?shū)里有豐富的知識(shí)，能開(kāi)闊我的視野，因?yàn)槎嘧x書(shū)能讓我足不出戶(hù)就能夠了解大千世界，所以只要你讀書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)是奇妙無(wú)比的、是無(wú)所不能的。
記得有一次，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，在少數(shù)民族有什么風(fēng)俗習(xí)慣、特產(chǎn)是什么……一連串的問(wèn)題可把同學(xué)們給難住了，老師又給了獎(jiǎng)勵(lì)性的分?jǐn)?shù)——5分，面對(duì)這個(gè)誘人的分?jǐn)?shù)同學(xué)們還是一個(gè)也沒(méi)有舉手，這時(shí)我想到了我曾經(jīng)看的《天下奇聞》于是我把手舉得高高的，并輕輕松松的把問(wèn)題回答上來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆的`，都向我投來(lái)羨慕的眼光，這時(shí)我感到書(shū)是我的朋友、是我的良師益友、是我的精神食糧、是我生活中不可缺少的一部分，書(shū)可以讓我心情愉快、生活美好。
總而言之，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)能夠讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，多讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)還能讓我們的心情愉悅、生活美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 9
讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人獲得智慧，讀書(shū)讓生活更加美好。
古人云：“三日不讀書(shū)便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。還有人說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊x書(shū)可以明智，讀詩(shī)使人靈秀。凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志，天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神滋補(bǔ)有很大的作用。
在寫(xiě)完作業(yè)之后，吹著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，看著自己喜歡的書(shū)，是一件多么美好的事呀。每到晚上，在燈光的照耀下漸漸顯現(xiàn)出一個(gè)輪廓：一本書(shū)、一盞燈和一位讀書(shū)人，這就是我。今年上半年，我在書(shū)的海洋里發(fā)現(xiàn)一片“新大陸”，它就是《哈利波特》。
這本書(shū)講了一個(gè)全新的魔法世界，會(huì)飛的掃帚，看似普通的木棍，其實(shí)都法力無(wú)邊。在這個(gè)魔法世界里，只有你想不到，沒(méi)有你做不到。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到胳膊酸痛或是有煩惱、挨批評(píng)時(shí)，我就會(huì)翻開(kāi)《哈利波特》，書(shū)中的每一個(gè)字，故事中每一個(gè)人的.喜、怒、哀、樂(lè)是那樣的真實(shí)，那樣有趣，深深地吸引著我。
我看得如癡如醉，忘記了吃飯和睡覺(jué)，時(shí)間像水一樣從我身邊流過(guò)，讓我忘記了所有的煩惱，結(jié)束美好的一天。
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧，好讀書(shū)，讀好書(shū)，感受書(shū)中的樂(lè)趣，享受生活的美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 10
讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)豐富的知識(shí)，開(kāi)闊視野，讓我們學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)正如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矚g看課外書(shū)，它就像是我的朋友。
有一次考試有幾道課外題我沒(méi)做出來(lái)，我就想著以后我一定要多讀一讀課外書(shū)。
有一次我記得我跟著爸爸媽媽回老家，我?guī)Я藥妆居腥さ恼n外書(shū)，在回去的路上，我就掏出我?guī)У囊槐菊n外書(shū)看了起來(lái)，看著看著我就入了迷�？戳艘粫�(huì)兒，我就哈哈大笑起來(lái)，媽媽不知道我在干什么就叫起我來(lái)，我竟然把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，我沒(méi)有回答媽媽?zhuān)瑡寢層滞屏送莆�，我竟然毫不留情的說(shuō)了聲：“別打擾我�！卑职终f(shuō)了句：“他肯定又看書(shū)入迷了�！�
還有一次，媽媽正在做午飯，我在房間里聚精會(huì)神的看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書(shū)。當(dāng)我看到一張插圖上畫(huà)著一個(gè)幽靈，嚇得大叫起來(lái)：“有幽靈啊！”媽媽趕緊走了進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“怎么回事��？”
我呆了一下，然后笑著說(shuō)：“幽靈在這里呀！”我指了指書(shū)上的.插圖，媽媽也忍不住笑了起來(lái)。
這就是我讀書(shū)的故事，總之一句話來(lái)說(shuō)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我也獲取了更多的知識(shí)，讓我的生活更加美好起來(lái)。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 11
最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣，讀書(shū)讓我的生活更美好。
小時(shí)候我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下，愛(ài)上了讀書(shū)。有空的時(shí)候我不我不在和小朋友們一起出去瘋玩，而是讓媽媽給我講故事，在故事的世界里，我應(yīng)該火柴的小女孩的'悲慘遭遇而傷心流淚，我會(huì)白雪公主的美好結(jié)局而暗自喝彩…讀書(shū)豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了，我的腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案，可后來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿(mǎn)足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》《可怕的科學(xué)》…出現(xiàn)在我的面前，在這些書(shū)中，我學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。
讓我印象最深的是，有一次我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬再聊材料，工具，按書(shū)上的做法做出美味的餅干，味道還不錯(cuò)，我把餅干分給同學(xué)們吃�！靶≈Z，你太厲害了，真好吃”“還有沒(méi)有啊，我還想吃”“你真是心靈手巧，羨慕死你了”聽(tīng)了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游。如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只小鳥(niǎo)在書(shū)中翱翔，讀書(shū)讓生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 12
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)讀書(shū)畫(huà)萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)多了就可以寫(xiě)非常好的作文了。我每天都會(huì)讀20分鐘的課后說(shuō)。有時(shí)候在家做，有時(shí)候在丹尼斯活躍開(kāi)心的，在讀書(shū)的時(shí)候可以認(rèn)識(shí)到許多的名人，如，關(guān)于貝多芬，李白，賈寶玉，宋江等需許多對(duì)我非常有名還可以了解一些人物的`事件，從中可以懂得許許多多的道理。比如關(guān)于的故事。人在曹營(yíng)心在漢。文宇他們可有很多關(guān)于一字不忘記你是用戶(hù)還。
讀讀書(shū)也可以看一看友誼實(shí)際上沒(méi)得競(jìng)合，國(guó)家懂得了四大洲八大洋。我還懂得了我的祖國(guó)的亞洲。還知道美國(guó)有白宮，法國(guó)有埃菲爾鐵塔等許多非常有名的景區(qū)和建筑物，我了解最深的就是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城嗎？首先它是世界八大奇跡之一，長(zhǎng)度是6300里。公里。平均高度是7.8米。建造《我的長(zhǎng)征》是為了防止被封少數(shù)民族的侵?jǐn)_，建造這個(gè)玩意兒整整用了兩千多年。我了解的這不過(guò)是不是這么調(diào)戲，所以我要多讀書(shū)，這樣我就懂得更多了。
讀書(shū)帶給我們的不光有這些，還有還有許多，只是我們還不懂，所以我們要在讀書(shū)中找到答案。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 13
小時(shí)候我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引導(dǎo)下，愛(ài)上了讀書(shū)，有空的時(shí)候我不在和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事。在童話的世界里，我因《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘遭遇而傷心流淚；無(wú)為白雪公主的美好生活而暗自喝彩。讀書(shū)豐富了我的感情，充實(shí)了我的.生活。讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案�？珊髞�(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿(mǎn)足不了我的需要�？珊髞�(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《博物》、《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前，在這些書(shū)中我學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。
讓我印象最深的是有一次我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法。這引起了我的興趣，我立馬找來(lái)材料工具，按照書(shū)上的做法做出了美味的餅干。味道還不錯(cuò)，我把餅干帶到學(xué)校分給同學(xué)們吃�！靶≈Z你太厲害了，真好吃”，“還有沒(méi)有啊？我還想吃!”“你真是心靈手巧羨慕死了!”聽(tīng)了同學(xué)的贊美，我更加有信心了，我再接再厲，元旦晚會(huì)上我做了小餅干，再次得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)，在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只小鳥(niǎo)在空中翱翔。讀書(shū)讓生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 14
一個(gè)風(fēng)和日麗，寂靜無(wú)聲的午后，倚靠在窗戶(hù)邊，捧著一本書(shū)，嗅著文字散發(fā)出的墨香，灑在身上，充滿(mǎn)了全身，這是我想到的最美好的事。
小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就坐在床上和我閱讀一本書(shū)，講一個(gè)。我靜靜聆聽(tīng)，十受那份美好與寧?kù)o。這一個(gè)個(gè)小，都教會(huì)了我許多：若你有，努力去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)；到別人家的時(shí)候，按了門(mén)鈴后主人沒(méi)有開(kāi)門(mén)，不要一直按，等一會(huì)兒，也許主人正在忙；要團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)……這一個(gè)個(gè)，都深深地印在我的腦海中。
長(zhǎng)大后，我能獨(dú)立地閱讀了，就開(kāi)始挑選喜歡的書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本歷史的書(shū)，十分，語(yǔ)言生動(dòng)，并不像人們說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味。從此，我喜歡上了歷史書(shū)。后來(lái)媽媽在我生日時(shí)送給我一套書(shū)，叫《明朝那些事》。翻開(kāi)第一章，我就被吸引住了。明朝的第一個(gè)皇帝原叫朱重八，后來(lái)還當(dāng)了和尚。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事讓我欲罷不能。書(shū)中寫(xiě)到了偉大將領(lǐng)常遇春、徐達(dá)，寫(xiě)了皇帝朱厚照……每天晚上，我仿佛都和作者一起到明朝游玩。在書(shū)香的.氤氳中，周?chē)南У脽o(wú)影無(wú)蹤，只剩下我一人漫步在書(shū)林中，呼吸著新鮮的空氣，耳邊響起鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，有說(shuō)不出的愜意。
沉醉在書(shū)的海洋里，是那么舒適。是啊，讀書(shū)，讓更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 15
書(shū)，就像一盞路燈，幫我把道路上的障礙掃清，使我們的路平平坦坦。書(shū)就像一棵樹(shù)，幫我遮風(fēng)擋雨，使我感到清爽涼快。
清風(fēng)拂過(guò)，我坐在陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光照在我的身上，我拿起書(shū)本，完全沉浸在書(shū)本的精彩情景之中。
小時(shí)候，我會(huì)與主人公一起傷心、快樂(lè)。在童話世界里，我會(huì)因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘故事傷心流淚，會(huì)因白雪公主的美好結(jié)局暗自喝彩，灰姑娘的事情感受到了世界的美好，使我快樂(lè)……讀書(shū)，充滿(mǎn)了我的生活，是我的生活更加美好。讀書(shū)，使我更加快樂(lè)。
我喜歡遨游在知識(shí)的海洋，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開(kāi)了我的疑問(wèn)，使我不再疑惑，《我們愛(ài)科學(xué)》讓我知道了好多科學(xué)知識(shí)，它們擴(kuò)展了我的'視野。
有的書(shū)使我們快樂(lè)，如《笑貓日記》、《米小圈上學(xué)記》等等，看他們的時(shí)候，嘴角上揚(yáng)。
我在歷史的隧道里穿梭，我喜歡看《三國(guó)演義》，在這里面了解到了古代一些事情，我也看到了古代的一些人，智勇雙全的諸葛亮，講情義的關(guān)羽，魯莽的張飛等等。
我在書(shū)中游覽美景，在書(shū)中聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的鳴唱，看見(jiàn)了桃紅柳綠。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我們讀的多了，知識(shí)也就豐富了，閱讀不僅開(kāi)闊眼界，還拓寬了我們知識(shí)面，所以我們一定要多讀書(shū)。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 16
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，如果沒(méi)有它，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，不能自由翱翔。記得曾孫中山說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書(shū)便不能生活�！�
每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)，整個(gè)人都好像在書(shū)的海洋里了。在書(shū)的海洋里慢慢尋找書(shū)的奧秘，和蘇軾一起陶醉在望湖樓，和遠(yuǎn)近聞名的'畫(huà)家齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng)；和李白一起送行汪倫……隨著我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，我知道的知識(shí)也越來(lái)越多。原來(lái)會(huì)七十二變的孫悟空經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，《水滸傳》中108個(gè)好漢在梁山起義，最后失敗的事情；《三國(guó)演義》中我學(xué)習(xí)了要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳，做人要做正直的人，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益而出賣(mài)自己的靈魂……
要說(shuō)讀書(shū)，那詩(shī)也算是讀書(shū)的一部分吧？就比如：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”讓我感受到了。高話的遠(yuǎn)大志向，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我感受到壯年杜甫堅(jiān)定決心，“欲窮千里目，更上一層樓”讓我知道了王之渙堅(jiān)持不懈的精神！記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！�
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，鼓勵(lì)人們多讀書(shū)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，其實(shí)每一本書(shū)都有值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的道理。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 17
書(shū)，是人的良師益友，讀書(shū)是心靈與文字之間的碰撞。讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書(shū)，讓我們的人生變得更加美好。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，這句話出于趙恒孤獨(dú)寂寞時(shí)，書(shū)便是他的益友。從《愛(ài)蓮說(shuō)》“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的`這句千古名句中，我懂得了純潔乃為人類(lèi)至真至性的品格；“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，從劉禹錫的這句《陋室銘》中，我向往著讀書(shū)人的清幽淡雅�！洞罅趾托×帧�，讓我看到了不同處境的人，經(jīng)歷不同的事，改變了他們的一生。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人換舊人”，“酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟”，《增廣賢文》教會(huì)了我許多人生的處世哲理。“五花馬，千金裘呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！睆倪@豪放的詞句中，我學(xué)會(huì)了人生應(yīng)當(dāng)灑脫與豪邁�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，我學(xué)會(huì)了人生該如何自處，與月與影子為伴，一起與月為伴，與影為友。
人生中如不讀書(shū)，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？讀一遍一種體會(huì)，千萬(wàn)種體會(huì)交織在一起就是一種升華，就是一種情懷。讀書(shū)吧，讀書(shū)讓我們的思想之花綻放，讓我們的生活更加美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 18
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每天睡覺(jué)前都為我講童話故事，所以我非常向往童話故事中的生活，這也是我兒時(shí)感到最美好的時(shí)光。
后來(lái)我步入了小學(xué)，而小學(xué)一年級(jí)的閱讀書(shū)目就是童話故事，對(duì)我而言，這是一件多么值得開(kāi)心的事情。之前所學(xué)到的故事不僅對(duì)我的成績(jī)有所提高，還得到了語(yǔ)文老師的認(rèn)可，這更加堅(jiān)定了我的讀書(shū)信念。從此我立下誓言，我一定要讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。于是我每天早上六點(diǎn)鐘起床，讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，這對(duì)我讀書(shū)的習(xí)慣打好了良好的基礎(chǔ)，每每遇到閱讀課的時(shí)候，就是我暢所欲言的時(shí)候，我似乎非常愿意為同學(xué)們推薦書(shū)目，介紹書(shū)中的故事，這也是我在讀書(shū)上的`一大進(jìn)步。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，我的書(shū)柜里也塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。當(dāng)我看著這些書(shū)籍的時(shí)候，我的心中擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的榮譽(yù)感。是它們帶給了我豐富的知識(shí)，帶給我隱形的財(cái)富。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“文章是案頭之山水，山水乃地上之文章”等等，這些名言警句都告訴我們：只有讀書(shū)才會(huì)讓我們的生活更加美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 19
書(shū)籍是可以為我們照亮前方的路數(shù)集，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍。
讀書(shū)讓我的生活更美好。
小時(shí)候我總是跟在媽媽的身后面。讓他給我講故事，媽媽講故事的時(shí)候很有趣，講故事時(shí)候，她會(huì)加一些動(dòng)作，就仿佛她自己就是里面的主人公似的。
從這以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的少不多。所以媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了帶拼音的書(shū)，比如童話故事。等等，里面的故事增加了我的想象力，也豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非善惡。最重要的'。是讓我學(xué)會(huì)了更多的字。也讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
二三年級(jí)的時(shí)候，我還是愛(ài)讀書(shū)，直到上了四年級(jí)的時(shí)候，我還對(duì)寫(xiě)作不感興趣時(shí)，我看到了一個(gè)年齡與我相仿的同學(xué)發(fā)了一篇作文登上了雜志，我非常嫉妒。于是我就抱著試一試的心態(tài)也發(fā)了一篇文章，我本來(lái)是沒(méi)有太大希望的。突如其來(lái)的結(jié)果讓我大吃一驚，我居然上了雜志。我連想都不敢想這次的結(jié)果。
我要堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)，讓我的內(nèi)心更加豐富和強(qiáng)大，也使我學(xué)會(huì)了做人要善良。要有愛(ài)心。等等什么，在讀書(shū)時(shí)要記下好句等。
讀書(shū)讓生活更美好，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 20
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言，意在鼓勵(lì)人們多讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)將人們從迷茫之中拉了出來(lái)；讀書(shū)是一顆北極星，為我們指引成功的方向；讀書(shū)是一雙美麗的小翅膀，帶我們游遍知識(shí)的海洋！
讀書(shū)，使一些粗魯?shù)娜俗兊梦馁|(zhì)彬彬；使心情憂郁的人變得心情舒暢，讀書(shū)真是一碗心靈良藥，它改變了人們的內(nèi)心，使大家變得和諧上進(jìn)。讀書(shū)使枯寂的生活變得潤(rùn)澤；使平淡的生活變得豐富；使平庸的`人生變得豐富多彩。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能使我忘記煩惱和憂愁，變得活潑而開(kāi)朗，讀書(shū)是一面鏡子，當(dāng)我們心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)可以讓自己重新找回人生的坐標(biāo)和生活的開(kāi)端。
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一名合格的少先隊(duì)員；讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛，對(duì)人要有禮貌；要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)；讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習(xí)不光是為自己，更是讓我們成為今后國(guó)家強(qiáng)盛繁榮的棟梁之才！
讀書(shū)足以怡情、足以長(zhǎng)才。讀書(shū)使人充實(shí)、讓人心情感到平靜和舒暢，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧！正如冰心所說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”享受讀書(shū)帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣！讀書(shū)讓生活更美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 21
我愛(ài)讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)的'確帶給我們?cè)S多好處——讀書(shū)帶給我樂(lè)趣，讀書(shū)讓我學(xué)到更多知識(shí)，讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)。所以，讀書(shū)讓生活更美好，我愛(ài)讀書(shū)。
每一次放學(xué)回到家里，我都會(huì)找一個(gè)地方舒舒服服地讀書(shū)，我讀得哈哈大笑、嘴里念念有詞、全神貫注、似乎四周的東西都消失了。媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有媽媽來(lái)拉我，我才戀戀不舍地起身。但我還是一邊吃，一邊在看著書(shū)，吃飯時(shí)哈哈大笑，一不小心噴到媽媽臉上，她實(shí)在忍不住了，就把我的書(shū)沒(méi)收了�！安弧�，那也沒(méi)辦法，我只心不甘，情不愿的吃飯。
在學(xué)校呢，以前一下課就急急忙忙找同學(xué)玩，你追我趕，但今天不一樣，我在座位上靜靜地拿一本《故事大王》在津津有味地看起來(lái)，同學(xué)叫我去玩，我也沒(méi)理會(huì)，除了一些忽飛忽略的小鳥(niǎo)。同學(xué)們議論著，“關(guān)開(kāi)心今天干什么了呀？轉(zhuǎn)性了嗎？”同學(xué)們都很奇怪。
由于我看了大量的書(shū)，寫(xiě)起來(lái)信手拈來(lái)、得心應(yīng)手。同學(xué)和老師都表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得非常“verygood！”我的作業(yè)本都經(jīng)常寫(xiě)著“優(yōu)秀”或“優(yōu)秀十”，鄰居們聽(tīng)了都豎起了大拇指，我心里十分高興，開(kāi)心地跳起來(lái)。我要更努力，加油！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 22
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫口中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基口中的書(shū)；“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！边@是汪洙口中的書(shū)。
書(shū)是一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖了我們的人生。記得上幼兒園時(shí)，我十分調(diào)皮，經(jīng)常在院子里瘋跑。一天，我又像往常一樣在院子里跑來(lái)跑去，和正要出門(mén)的媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷。媽媽拉起我說(shuō)：“走，我?guī)憧磿?shū)�！庇谑�，我老老實(shí)實(shí)地坐在了位子上�！翱催@個(gè)吧�！蔽夷闷鹨槐緢D案鮮艷的`書(shū)津津有味地看了起來(lái)，漸漸地，我看入了迷，一本接著一本。上了三年級(jí)，我漸漸不能滿(mǎn)足那些繪本了，開(kāi)始看一些篇幅較長(zhǎng)的書(shū)了，如《小鹿斑比》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《笑貓日記》……
升入五年級(jí)后，我便回頭再看那些以前的繪本，在以前的繪本里，我也體會(huì)到了別樣的含義，像《丑小鴨》里，我體會(huì)到了我們要走自己的路；在《水滸傳》里，我感受到了梁山好漢的英勇無(wú)畏；在《三國(guó)演義》里，我讀懂了諸葛亮的神機(jī)妙算；在《西游記》里，我體會(huì)到了孫悟空的神通廣大……書(shū)是豐富的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是生活中的調(diào)料；書(shū)是一幅可以看見(jiàn)世界的畫(huà)卷。請(qǐng)讓書(shū)來(lái)充實(shí)我們的生活吧！讀書(shū)讓生活更美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 23
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話是說(shuō)多讀書(shū)，把書(shū)讀透寫(xiě)文章時(shí)應(yīng)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。我最?lèi)?ài)看書(shū)了。
每天把作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì)毫不猶豫地潛入書(shū)海里，在書(shū)海里，盡情領(lǐng)略知識(shí)的奧秘�！度龂�(guó)演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮“空城計(jì)”“草船借箭"的智慧，《西游記》讓我見(jiàn)識(shí)了孫悟空的美好品質(zhì)……各種各樣的書(shū)籍，讓我愛(ài)不失手，有的時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)感覺(jué)己也處于書(shū)中的情節(jié)里，成了書(shū)中的人物
讀書(shū)增長(zhǎng)了，我的知識(shí)使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提升，平時(shí)讀書(shū)積累的好詞好句在寫(xiě)作的時(shí)候就派上用場(chǎng)了，還真是"下筆如有神”。以前我最頭痛的就是寫(xiě)作文了，可現(xiàn)在我的水做水平有了很大的提升
讀書(shū)還可以，放松心情，調(diào)節(jié)不良情緒，有一次一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的'，我竟然在一次數(shù)學(xué)考試中破天荒地考了低分這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次天大的打擊。
我垂頭喪氣的回到了家里，隨手拿起一本書(shū)翻看，誰(shuí)知這一看便入了迷，不知不覺(jué)的考試失利的失落感，一下子就消失了。
書(shū)就像一盞明燈，照耀著我前行的道路；書(shū)就像一位魔法師，讓我的生活變得多姿多彩；書(shū)更像一個(gè)知心朋友，永遠(yuǎn)的陪伴著我。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 24
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本自己喜歡的書(shū)，靜靜的品味書(shū)帶給我的快樂(lè)和美好。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我的自身修養(yǎng)有了很大提升，我從六歲開(kāi)始讀書(shū)，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)把《四書(shū)五經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……很多的古典書(shū)讀完了一遍了。不過(guò)，這些書(shū)并不是我真正喜歡的，我喜愛(ài)的是《水滸傳》它里面講的是108位好漢，一起在梁山聚義的.故事，書(shū)中的主要人物是宋江和武松，這本書(shū)也讓我見(jiàn)識(shí)到了梁山好漢的仗義。
我還喜歡讀《本草綱目》、《鬼谷子》……一天，我們學(xué)校舉行了春游，我高興地上路了，路上小剛同學(xué)暈車(chē)，我想起書(shū)上說(shuō)，風(fēng)油精可以治療暈車(chē)，我趕緊把書(shū)包里的風(fēng)油精拿出來(lái)，往他的鼻子上一抹，小剛就不暈了。下了車(chē)，我們還玩了一整天，到了晚上我們睡在帳篷里，可是在搭帳篷時(shí)，小紅同學(xué)摔了一跤，腿劃傷了，正在我們一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)地上一顆綠色的草很像《本草綱目》里治療腿傷的藥，我把草采下來(lái)。正是這種草，我把草放進(jìn)嘴里嚼碎，放在了小紅的腿上，過(guò)了一會(huì)兒，小紅的腿上就不痛了，小紅很欽佩地說(shuō)：“你懂得可真多呀！”我連忙謙虛地說(shuō)：“這些都是我從《本草綱目》上學(xué)的。
讀書(shū)使生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偶然看到“運(yùn)動(dòng)讓我們的生活更美好”這句廣告語(yǔ)，引起了我的思考。
當(dāng)時(shí)我在想，除了運(yùn)動(dòng)，還有什么會(huì)讓我們的生活更加美好，是美食？是旅游？還是那個(gè)方面呢？思來(lái)想去，我的腦海中突然冒出了兩個(gè)字“讀書(shū)”。
因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候就非常愛(ài)看書(shū)，這一習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅讓我開(kāi)拓了眼界，學(xué)到了很多知識(shí)，而且，讓我的'童年生活更加快樂(lè)！
在上一年級(jí)的時(shí)候，我喜愛(ài)閱讀趣味盎然的童話故事書(shū)；到中年級(jí)的時(shí)候，我非常愛(ài)讀百科全書(shū)；到了五、六年級(jí)的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀中外名著。
要問(wèn)我對(duì)書(shū)愛(ài)的有多深，我想做出這樣的比喻：如果書(shū)是花叢，那么，我就是花叢中辛勤采蜜的小蜜蜂；如果書(shū)是高山，那么，我就是不畏艱難勇于攀登的人。
我深深地感受到：書(shū)，的確是人類(lèi)最好的老師。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，不僅能學(xué)到很多知識(shí)，能學(xué)會(huì)做一個(gè)有追求的人，而且，還能知道怎樣通過(guò)自身的努力，去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。所以，讀書(shū)的確會(huì)讓我們的生活更加美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 26
書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，書(shū)是通往幸福生活的唯一道路，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我的世界因讀書(shū)而豐富，我的世界因讀書(shū)而美好。
讀書(shū)讓生活更美好。每天一個(gè)精彩的故事陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)就像一個(gè)多姿多彩的世界，在書(shū)中我和竹內(nèi)忍老師一起破案；和大衛(wèi)·科波菲爾一起看人世間的酸甜苦辣；和杰克·安妮兄妹二人去看世界上的.各種奇跡……
讀方讓生活更美好，在書(shū)中我欣賞了西湖“水光斂艷晴芳好，山色空蒙雨亦奇”的景色，體會(huì)了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之情，感受到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之情。
讀書(shū)讓生活更美好，我時(shí)而化作一名游客在世界各地的景區(qū)玩耍。我時(shí)而化成猴子在書(shū)的叢林里嬉戲，我時(shí)而化成兔子在知識(shí)的草地上打滾。足不出戶(hù)，就可以游遍祖國(guó)的大好河山，徜徉于大江南北。
讀書(shū)讓生活更美好，無(wú)論是霧蒙蒙的清晨，還是落日的黃昏都可以讓我聯(lián)想到各種故事的情節(jié)。讀書(shū)陪我度過(guò)了歡快的時(shí)光！讀書(shū)將成為我終身的朋友！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 27
要問(wèn)我最喜歡做什么，我定會(huì)搖頭晃腦地學(xué)著戲劇中的腔調(diào)回答：吾甚愛(ài)讀書(shū)也。
我什么書(shū)都讀：四大名著、希臘神話、科幻小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)……數(shù)不勝數(shù)。
讀《西游記》，我會(huì)為唐僧一心想前往西天取經(jīng)的精神感化；讀《斑羚飛渡》，我會(huì)被老羚羊們?yōu)榱撕蟠鵂奚晕业钠焚|(zhì)感動(dòng)；讀《三體》，我會(huì)因宇宙的殘酷而倒吸一口冷氣……由于我總是泡在書(shū)里，大家稱(chēng)我為“書(shū)蛀蟲(chóng)”；因?yàn)槲铱偸窍矚g思考書(shū)中的情節(jié)，所以又榮獲了“小小思考家”這個(gè)稱(chēng)呼；我因?yàn)樽x過(guò)好多次百科全書(shū)，掌握了很多知識(shí)，所以又成了“會(huì)行走的百科全書(shū)”。
有一次吃完飯，媽媽在廚房洗碗，而我則坐在一旁，繪聲繪色地給她念著《西游記》。念到孫悟空揭了皇榜塞到豬八戒懷里時(shí)戲弄他那一段時(shí)，我們倆都忍不住哈哈大笑，笑得滿(mǎn)地找牙，恨不得在地上打滾。兩個(gè)人就這樣一直樂(lè)，樂(lè)完了，就再念一遍接著樂(lè)，整個(gè)屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
還有一次，好像是因?yàn)樵谥v書(shū)中的.一個(gè)好玩的情節(jié)，我們都又哈哈大笑起來(lái)，那笑聲把停在窗邊的幾只麻雀都給嚇飛了。
看，讀書(shū)使我家總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也讓我的生活更美好了！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 28
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，總之讀書(shū)使人心明眼亮，讀書(shū)是最美的姿態(tài)，讀書(shū)使我們的生活更美好！
從小，在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引導(dǎo)下，我愛(ài)上了讀書(shū)，在我所讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中保爾·柯察金的精神讓我敬佩，還有愛(ài)迪生那不怕失敗勇于嘗試的精神。我還記得愛(ài)迪生的'一句名言，“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。我的成績(jī)總是平平無(wú)奇，或許是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧！
陽(yáng)光明媚，我最喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上捧著一本書(shū)，津津有味的看著，讀書(shū)會(huì)給予我們無(wú)窮的知識(shí)與智慧，莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。羅曼.羅蘭說(shuō):“和書(shū)籍生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。高爾基說(shuō):“讀好書(shū)是一種巨大的享樂(lè)”。杜甫的詩(shī):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。蘇軾也曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。確實(shí)如此。
書(shū)籍猶如一盞明燈，指引著我們?cè)谌松缆分械姆较�，它就像我的一個(gè)朋友，一直默默的陪伴著我，讓我的世界變得更美麗。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心與力量，讀書(shū)讓生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 29
書(shū)，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)是我的良師益友，就像笛卡爾所說(shuō)：“讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種習(xí)慣，也是一種令人難忘的感覺(jué)。
暑假里的一天，我在書(shū)房里看書(shū)，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，任誰(shuí)都會(huì)心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來(lái)，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書(shū)上�！把�！”我叫了一聲，然后不停的抱怨著，媽媽皺著眉頭，說(shuō)我不懂事，小題大做。等媽媽出去后，我隨便翻開(kāi)一頁(yè)，我讀著讀著，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中描繪的情景里了，剛才不好的心情立刻煙消云散。書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。
閱讀能使你海闊天空，放飛自由，經(jīng)常閱讀的人永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。閱讀就像一個(gè)心理醫(yī)生，與你談心，解開(kāi)你心中那把怪鎖，使你陽(yáng)光快樂(lè)。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更加美好，更加燦爛。閱讀不僅可以帶給我們豐富的`知識(shí)，還可以帶給我們無(wú)窮的力量，帶給我們美好的夢(mèng)想。
一頁(yè)頁(yè)的文字，不時(shí)地展現(xiàn)在我的眼前；一摞摞的書(shū)本，不斷地來(lái)到我的身旁；一縷縷的書(shū)香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 30
讀書(shū)，讓我們的生活變得更加美好，每當(dāng)我遇到問(wèn)題，書(shū)上總能找到答案。書(shū)還能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，在書(shū)中總有一段內(nèi)容讓我大笑不止。而書(shū)也能讓我養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣。
在生活中，我總是缺乏耐心，而讀了《夏商西周》后，我知道了紂王前期為了國(guó)泰民安花了足有15年，才把遠(yuǎn)在千里的東夷國(guó)滅掉，我心想如果是我，恐怕連三個(gè)月都堅(jiān)持不住，當(dāng)時(shí)我收到感慨，于是每當(dāng)我在做事堅(jiān)持不下時(shí)，會(huì)想起紂王等名人，就會(huì)硬著頭皮堅(jiān)持下去，直到做完為止。還有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我很喜歡，也很感慨，那就是官渡之戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)，曹操率七萬(wàn)大軍與袁紹70萬(wàn)大軍交戰(zhàn)，相當(dāng)于1個(gè)打10個(gè)人，但他卻用迂回包抄戰(zhàn)術(shù)將袁紹打的落花流水，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓我知道有時(shí)候一道題，不能死板的去解，而要用到一些巧妙的方法。我也喜歡文景之治，因?yàn)樗屛抑懒艘朐诎嘀�，讓同學(xué)們對(duì)你都很待見(jiàn)，就要助人為樂(lè)對(duì)每個(gè)同學(xué)都很友好。我更……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)能讓你學(xué)到一切想學(xué)的東西�？傊�，在書(shū)里，你會(huì)感到自己的'情緒在不斷變化，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲哀，這是在全神貫注閱讀時(shí)隨著主角的遭遇而變化的心情。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 31
因?yàn)樽x書(shū)，我們才學(xué)到知識(shí)，有了知識(shí)才能成為有用的人，才能讓祖國(guó)更強(qiáng)大。我覺(jué)得，讀書(shū)讓生活變得更美好！現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的吧。
在我四五歲的時(shí)候，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)。媽媽每次讓我讀書(shū)，我都叫道：“不，我不要讀書(shū)！”然后，一下子跑回自己的屋里去了。但后來(lái)，我的姐姐送我一套書(shū)叫《不一樣的卡梅拉》，里面的`故事情節(jié)吸引著我每天都看這套書(shū)，然后，我就漸漸地喜歡讀書(shū)了。
從此以后，只要寫(xiě)完作業(yè)，我就坐在書(shū)架旁邊看書(shū)，可是，我想看的書(shū)越來(lái)越多，就從一個(gè)書(shū)架變成了兩個(gè)書(shū)架。但是，書(shū)還是有些裝不下。于是，媽媽就把那些讀過(guò)的書(shū)給放到了一個(gè)角落里。再慢慢的，那些書(shū)也變得越來(lái)越多，都堆成了山。最后，我就成了趴在書(shū)堆里看書(shū)。
就這樣，一直到上學(xué)了，我依然很愛(ài)讀書(shū)。我還得了班級(jí)里的“小書(shū)星”獎(jiǎng)呢！
讀書(shū)，已經(jīng)成為了我生活中的一部分，以后的我要多讀書(shū)，讓讀書(shū)把生活變得更美好，讓讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)把祖國(guó)變得更強(qiáng)大！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 32
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言，書(shū)能豐富我們的知識(shí)；書(shū)能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯；書(shū)能使生活更美好。
小時(shí)候我經(jīng)常纏著家里的大人給我講故事，從那些活的童話故事中，我深深的認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，在那鮮活的故事里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，勤勞的灰姑娘，單純的小紅帽，我很喜歡這些色彩鮮明的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，他們的接下來(lái)的命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻地牽著我的心，在那段時(shí)間里，我迷上了讀書(shū)。
讀書(shū)可以使人足不出戶(hù)就能通曉天下。我有許多書(shū)籍，有關(guān)于政治的，歷史的，科技的'，人生哲理的，也有讓人開(kāi)懷大笑的幽默小人書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。我用一把無(wú)形的鑰匙打開(kāi)了另一個(gè)門(mén)，我的書(shū)庫(kù)。它不大不小，只是一間小平方屋，這間屋里有我的朋友，他們幫我解決了許多麻煩困難。書(shū)籍是一艘小船，帶我在海洋中遨游，書(shū)籍是一雙翅膀，帶我在天空滑翔，書(shū)籍是一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 33
讀書(shū)是一把鑰匙，可以開(kāi)啟我們的學(xué)習(xí)之門(mén);讀書(shū)是一片未知的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿?讀書(shū)是一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路……
讀書(shū)，是我的愛(ài)好�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也給我解開(kāi)許多謎團(tuán)。
每一本書(shū)中都有不同的故事�！断穆宓木W(wǎng)》寫(xiě)了動(dòng)物們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中有趣的`事情;《魯賓遜漂流記》寫(xiě)了魯賓遜在荒島上的生活;《草原上的小木屋》寫(xiě)了一家人到西部的生活;《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開(kāi)了我們對(duì)未知事物的謎團(tuán)……書(shū)不僅僅能讓我們收獲知識(shí)，還可以為生活帶走無(wú)聊和煩惱。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，小狗在寬闊的廣場(chǎng)閑庭散步，而我的心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書(shū)桌上，一副無(wú)精打采的樣子，覺(jué)得世界沒(méi)有了生機(jī)與活力。于是，我隨手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，開(kāi)始慢慢地讀書(shū)起來(lái)。讀著讀著，就進(jìn)入書(shū)的海洋。我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而感懷……心情也隨之好轉(zhuǎn)并豐富起來(lái)。
讀書(shū)，是我的愛(ài)好，它使我的生活變得更加美好而豐富!
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 34
陽(yáng)光明媚，我最喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)里，捧著一本書(shū)，吹著徐徐的微風(fēng)，津津有味地看起書(shū)來(lái)。一看，就是一下午。讀書(shū)讓生活更美好。
書(shū)就像風(fēng)箏，那么讀書(shū)就像放風(fēng)箏。緊緊地牽著那本書(shū)，永遠(yuǎn)不分離。讀書(shū)會(huì)給予我們無(wú)窮的知識(shí)與智慧，讓我們了解世界各地的.文化。當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì)安慰你，甚至逗笑你。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì)陪伴你，給你溫暖和陽(yáng)光，你不會(huì)再感到孤獨(dú)。書(shū)就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書(shū)讓生活更美好。
初春，大地剛剛蘇醒，小草也才慢慢地探出小小的腦袋。這時(shí)的世界是未知的，是茫然的。打開(kāi)書(shū)看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅的。讀書(shū)讓生活更美好。夏日炎炎，人們的心情非常煩躁，脾氣特別暴躁。這時(shí)打開(kāi)書(shū)看一看。你的心情會(huì)舒展很多。你會(huì)忘掉所有不愉快的事情。讀書(shū)讓生活更美好。秋天，空氣涼爽，走進(jìn)書(shū)中，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是收獲的景象，讀書(shū)讓生活更美好。冬天，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)刮在臉上，凍得我們直打哆嗦。這時(shí)打開(kāi)書(shū)看一看，你會(huì)看到冬天的太陽(yáng)照耀著大地，陽(yáng)光在和雪花跳舞。在這里，書(shū)就是一個(gè)大暖爐讓你忘記了寒冷。讀書(shū)讓生活更美好。
一年四季，讀書(shū)讓生活更美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 35
書(shū)是我們知識(shí)的鑰匙，當(dāng)你用這把鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén)的時(shí)候，生活就會(huì)變得更加美好；書(shū)是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情；書(shū)是人體中不可缺少的.營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你如饑似渴地想在書(shū)海里遨游時(shí)，你就會(huì)變得知識(shí)淵博，生活也會(huì)變得更加美好，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝袊�(guó)的許多偉人都是在艱難困苦，吃不飽、穿不暖的滄桑歲月里，靠讀書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和文學(xué)。長(zhǎng)大以后，他們用自己的智慧與雙手一點(diǎn)一點(diǎn)的創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡、鑄造一次又一次的輝煌。讀書(shū)，可以讓窮人變成富人；讀書(shū)，可以讓弱國(guó)變成強(qiáng)國(guó)�？梢�(jiàn)，書(shū)的魅力是多么的強(qiáng)大！書(shū)的靈魂又是多么的深厚與純潔無(wú)瑕。
如果你讀過(guò)書(shū)，就會(huì)在看完最后一頁(yè)的時(shí)候感受到的一股力量再給你引路。
在你生氣的時(shí)候，書(shū)就是解開(kāi)你心弦的人。記得有一次，我與朋友吵架，令我十分傷心。我坐在窗邊，捧著《草房子》讀了起來(lái)，讓我明白了要珍惜當(dāng)下，不要斤斤計(jì)較。從那以后，“寬容”二字便永遠(yuǎn)駐入了我的心間。
有書(shū)讀的每一天，對(duì)于你我，都是恩賜。
讀書(shū)吧，它會(huì)讓生活變得更美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 36
什么使你的生活更美好呢？或許有人會(huì)說(shuō)玩手機(jī)，看電視，旅游等等，但是我覺(jué)得讀書(shū)讓我的生活更美好！
讀書(shū)有很多好處，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能開(kāi)闊眼界，在書(shū)中不僅可以欣賞《水滸傳》中英雄們精彩的決斗；《紅樓夢(mèng)》里令人感嘆的愛(ài)情故事，還可以讓我認(rèn)識(shí)形形色色的人，《西游記》里斬妖除魔的孫悟空；《三國(guó)演義》里孔明，關(guān)羽，曹操……
讀書(shū)還可以品嘗到酸甜苦辣咸，品味不同人生�！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉在臨死前也不能見(jiàn)到賈寶玉，看到這我仿佛身在紅樓夢(mèng)當(dāng)中，看見(jiàn)林黛玉躺在床上，把一片一片的詩(shī)稿放進(jìn)火爐里，火大了起來(lái)，熊熊烈火燃燒著，忽然她笑起來(lái)，笑得那么凄涼，笑得那么絕望，林黛玉就在這樣的痛苦中死去，此時(shí)此刻，我淚流滿(mǎn)面了，我為林黛玉的.癡情而感動(dòng)，這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面��！
讀書(shū)還以讓我們?cè)诓煌巧凶兩恚粫?huì)仿佛自己也成了戰(zhàn)爭(zhēng)中的一名士兵，一會(huì)又成了仙俠故事里的俠客。讀書(shū)的樂(lè)趣不就是如此嗎？
讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不完，希望拿手機(jī)的朋友們趕緊放下手機(jī)，手捧一本書(shū)，讓我們遨游在書(shū)的海洋中吧！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 37
說(shuō)到書(shū)，人們常說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，”我認(rèn)為古人說(shuō)得大有道理了！因?yàn)闀?shū)中必有黃金屋，讀書(shū)就是人一生最大的財(cái)富。
記得有一天，我坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地品味它給我?guī)?lái)的道理，有姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤；有心懷天下的劉備；有盡百草的神農(nóng)；還有管仲﹑鮑叔牙之交……它們告訴我了，對(duì)待朋友要誠(chéng)實(shí)，不要不信任他人等，讀書(shū)，使我的生活變得美好。
古人蘇泰，他在鬼谷子那兒學(xué)了合縱連橫之術(shù)，學(xué)成后到秦國(guó)游說(shuō)，不被采用，旅費(fèi)用完只好回家，但家人對(duì)他不杳不理，他很羞愧難過(guò)，于是發(fā)奮苦讀。讀累了打瞌睡，就拿一把錐子在腿上戳，把睡意趕跑，又繼續(xù)苦讀，后來(lái)，再出發(fā)游說(shuō)諸侯時(shí)，無(wú)不成功，身掛六國(guó)相印，好威風(fēng)。它告訴了我了，只要你肯勤學(xué)苦讀，就一定會(huì)有所成就。
記得有一天，我正在做公交，忽然，我想看書(shū)，就拿出書(shū)讀了起來(lái)，一回兒就陶醉在書(shū)的世界。過(guò)一會(huì)，到了終點(diǎn)站，可我竟然不知，還是司機(jī)把我叫出了書(shū)的世界，要不我還沉浸在書(shū)的`世界里呢！
書(shū)，是我們?nèi)松缆分胁豢扇鄙俚幕锇�，它使我們變的聰明，有所成就，所以讓我們的生活變的更加美好�?/p>
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 38
楊絳說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好比串門(mén)——隱身的串門(mén)”而我讀書(shū)時(shí)，似乎能和書(shū)里的人對(duì)話一樣。
在和藹的陽(yáng)光下，放一個(gè)小板凳，背對(duì)著陽(yáng)光，在那并不強(qiáng)烈的陽(yáng)光下、翻動(dòng)著那充滿(mǎn)字的書(shū)頁(yè)。此時(shí)，心里感覺(jué)舒服多了。
在那篇章甚多的書(shū)里，總會(huì)有令你心動(dòng)的.故事。
在書(shū)架上被我弄的極其渾亂的書(shū)堆里，有一本《愛(ài)的教育》，里面的人物事情都很正常，很接近生活。這本書(shū)讓我明白了很多愛(ài)：母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)和教師的愛(ài)。后來(lái)，那本書(shū)不見(jiàn)了。再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)被我妹妹拿去畫(huà)畫(huà)了，我也沒(méi)有責(zé)怪，因?yàn)槲抑佬值芙忝弥g的愛(ài)。
讀書(shū)還有幾個(gè)好處：一是能增加知識(shí)面；二是讀相應(yīng)年齡的書(shū)有利于人的大腦開(kāi)發(fā)；三是可以讀有趣的書(shū)使其身心愉快。所以，讀書(shū)也是一件很好的事。
在風(fēng)和日麗的下午，除了那輕微的風(fēng)聲，似乎世界寧?kù)o了下來(lái)，我在靠窗的木板上坐下，盤(pán)起腿背靠玻璃，看著手里的書(shū)。這時(shí)，我讀到精彩的部分，張大了嘴巴，外面的風(fēng)不再吹了，蝴蝶也不在翩翩起舞，仿佛世界被定住了一樣，我仍津津有味的看著，連太陽(yáng)下山，腿腳變得冰冷也渾然不知。
讀書(shū)讓我猶如被什么東西吸引，能讓我從中感受到輕松！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 39
猶記得孩提時(shí)我就開(kāi)始讀書(shū)，不過(guò)那時(shí)是母親在枕邊給我讀床前故事。盡管當(dāng)時(shí)的我還很小，許多故事不甚明白，但母親溫柔的聲音，總是陪伴著我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許是故事讓我上了癮，從一年級(jí)開(kāi)始我就有了拼音讀物，借助拼音，我開(kāi)始了人生中第一次閱讀。讀書(shū)，讓我如同大海里的小魚(yú)兒一樣，是那么的快樂(lè)與自由。當(dāng)同學(xué)們。在嬉笑玩鬧時(shí)，我抱起一本書(shū)，沉寂在我自己的世界中。人物別人怎樣嘲笑我是個(gè)書(shū)呆子。反正我愛(ài)書(shū)如命。
讀書(shū)，它讓我有了與大師談話的空間，從他們的書(shū)里，我認(rèn)得了“心比干多一竅，病如西施勝三分”的林妹妹，感受到了她那千古凄美的哀怨；書(shū)中，我領(lǐng)略到了阿Q的精神勝利法，體會(huì)魯迅筆下啼笑皆非的故事；書(shū)中，我感受到了荷塘月色如仙境般的'勝境；書(shū)中，我看到了駱駝祥子的艱苦生活；書(shū)中，我惋惜著卡西摩多失去了他心愛(ài)的姑娘，感嘆著保爾·柯察金是如何煉就鋼鐵意志。一個(gè)個(gè)響亮的名字如同一抹抹夕陽(yáng)的光輝，他們成了我學(xué)習(xí)的楷模與精神支柱。
書(shū)籍不僅能豐富我的課余時(shí)光，更能給我?guī)?lái)精神食糧。在數(shù)次我困陷入困境、徘徊不前時(shí)，給予我堅(jiān)實(shí)的力量，勉勵(lì)我?jiàn)^勇前行，讀書(shū)讓我受益匪淺，讀書(shū)使我的生活更加美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 40
大家好，你們有沒(méi)有想過(guò)什么讓你們的生活更加美好？是微笑，誠(chéng)信，夢(mèng)想？今天我來(lái)寫(xiě)讀書(shū)讓生活更美好。
我最開(kāi)始接觸的就是一堆啟蒙書(shū)，有一堆簡(jiǎn)單的故事和一些要求，我便感覺(jué)讀書(shū)很有意思，接觸的書(shū)越來(lái)越多，讀書(shū)面越來(lái)越廣泛。
我有時(shí)候會(huì)為故事里的情節(jié)悲痛不已，也有時(shí)會(huì)歡呼雀躍，還有時(shí)會(huì)憤怒，我平常比較喜歡看的是關(guān)于歷史，科普，還有十萬(wàn)個(gè)為什么？
我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，那可真是瘋狂，為了讀書(shū)，我是哪兒都能去的`？有時(shí)候我在床上讀，有時(shí)候我在沙發(fā)上讀，甚至在我上廁所的時(shí)候還在讀書(shū)。
為了讀書(shū)，我可是付出了沉痛的代價(jià)，在我四年級(jí)的時(shí)候，有一天我正在寫(xiě)作文呢，突然手癢了，想看書(shū)便輕手輕腳的溜過(guò)去，拿一本書(shū)回到座位上，開(kāi)始讀書(shū)還不時(shí)聽(tīng)看爸爸的動(dòng)靜，結(jié)果在我不注意的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)一下，就把我抓了個(gè)現(xiàn)行，然后被訓(xùn)斥，還打了一頓，并且把書(shū)房的門(mén)鎖上了，過(guò)了幾天我表現(xiàn)好了，才又讓我在書(shū)房里看書(shū)，我的老毛病沒(méi)有改掉，又舊病復(fù)發(fā)了，還是要偷的看書(shū)。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我知識(shí)面廣泛，讀書(shū)讓我做到，即使不出門(mén)，也能知遍天下事，我愛(ài)讀書(shū)！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 41
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我經(jīng)常漫步在文字的世界，那里有膽識(shí)過(guò)人的甘羅，用計(jì)謀使秦國(guó)成就霸業(yè)；有才智超群的王勃，用文字開(kāi)啟了盛唐的詩(shī)歌王朝；有用文章解救國(guó)人思想的魯迅；有為中華之崛起的周恩來(lái)……
在閑暇時(shí)光，我總是會(huì)端著一杯清茶，拿著一本書(shū)，在被溫暖陽(yáng)光照耀下的'小茶幾旁坐下來(lái)，漫步在文字的莊園。
一次，我與媽媽旅游歸來(lái)，在飛機(jī)上環(huán)顧四周，見(jiàn)所有人都在無(wú)所事事地坐著，便覺(jué)著這些人簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)生命。于是自顧自的拿起了一本我最?lèi)?ài)的書(shū)《鄧稼先的故事》，從中我知道了鄧稼先和楊振宇是從小玩到大的好朋友，只因后來(lái)日本軍要學(xué)生慶祝他們又征服了一片“支那”的土地。鄧稼先難以忍受這種民族恥辱，便把日本旗扔在地上，這一幕剛好被安插在學(xué)校的漢奸看到了，便告訴校長(zhǎng)威脅他將鄧稼先殺死，鄧稼先的父親得知此事，便讓大女兒帶著他趕往昆明……
也許是我看得太入迷了，也不知過(guò)了多久，一直到空乘的聲音響起，才把我拉回現(xiàn)實(shí)中去，我戀戀不舍地合上書(shū)走下了飛機(jī)。
在文學(xué)的海洋里，我隨意暢游，感受著文字帶給我的快樂(lè)。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 42
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言。書(shū)，能豐富我們的知識(shí)；書(shū)，能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯；書(shū)能使生活更美好。
記得我第一次讀書(shū)是在一年級(jí)的暑假。我當(dāng)時(shí)也以為讀書(shū)很無(wú)趣，每次都需要媽媽念給我聽(tīng)。有一次媽媽說(shuō)沒(méi)有空就讓我自己看，我只好很不情愿地拿起書(shū)，慢慢地看起來(lái)�？墒俏铱粗粗蝗痪椭粤�，這起伏的情節(jié)，這有趣的話語(yǔ)，這生動(dòng)的.形象，讓我當(dāng)時(shí)便對(duì)書(shū)起了興趣，而那本書(shū)是《了不起的狐貍爸爸》，正是那本書(shū)啟發(fā)了我。從此以后，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)不但可以給我們豐富的語(yǔ)言表達(dá)體驗(yàn)，還能教會(huì)我們折紙。有一次，我的同桌帶來(lái)一本《手工大全》，我照著上面的說(shuō)明，折出了一個(gè)豬八戒的臉，再點(diǎn)上眼睛多生動(dòng)啊！我又折了一個(gè)千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會(huì)就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學(xué)會(huì)折紙。
書(shū)可真是我的好老師�。∪绻f(shuō)書(shū)是大海，那我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，那我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔；如果說(shuō)書(shū)是大山，那我便是登山者，在書(shū)上攀登。讀書(shū)讓生活更美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 43
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
如果你餓了就去讀書(shū)吧，書(shū)是人饑餓時(shí)的一頓美餐，如果你累了就去讀書(shū)吧，你會(huì)感到心情愉悅，從此就不會(huì)再累了，如果你退步了就去讀書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我最?lèi)?ài)看書(shū)啦！不管是在學(xué)校里還是在家里，我一有時(shí)間就去看書(shū)，在家里也是一樣。在家里看書(shū)跟在學(xué)校里看書(shū)可不一樣，在家里有時(shí)候會(huì)躺在床上，彎著胳膊，頂著下巴看起書(shū)，有時(shí)還會(huì)邊吃飯，邊拿起書(shū)本看起來(lái)，一不留神就會(huì)吃“空飯”。
從中國(guó)古代四大名著，西游記，三國(guó)演義，紅樓夢(mèng)，水滸傳，到論語(yǔ)史記呼蘭河傳，從福爾摩斯探案記到裝在口袋里的爸爸，十萬(wàn)個(gè)為什么我都瀏覽翻閱過(guò)，有的`書(shū)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)會(huì)讓我淚水汪汪，有的書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，有的書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)……總而言之，我對(duì)書(shū)是情有獨(dú)鐘。不論是在家里還是在學(xué)校里，我都徘徊在書(shū)的海洋，隨時(shí)都能提取知識(shí)，隨時(shí)都能獲得能量。有一次我正在做卷子，遇到一道題我也不會(huì)，我爸媽也不會(huì)，最后我在書(shū)籍上找到了答案啊，看來(lái)書(shū)的智慧值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
書(shū)能讓我們找到自己的追求閱讀能讓我們找到自己的樂(lè)趣，總之閱讀讓我們的生活更美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 44
如果有人問(wèn)我天下萬(wàn)物，你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡讀書(shū)是的，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)在我心目中是一種樂(lè)趣，是一種享受讀書(shū)讓生活更美好。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才，培根如是說(shuō)其怡情也最鑒于當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處幽居讀名著時(shí)為書(shū)中精彩的描寫(xiě)拍案叫絕之時(shí)起博也最鑒于與同學(xué)爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)，時(shí)不時(shí)的旁征博引大友天文地理無(wú)一不通，三教九流無(wú)無(wú)所小知識(shí)，把同伴說(shuō)的'服服帖帖的時(shí)候心中便升起一種驕傲感讀書(shū)真好。其長(zhǎng)才也最鑒于處師派設(shè)置時(shí)在書(shū)中學(xué)到的定律公里法律等知識(shí)都在這里大放光彩。
我喜歡讀書(shū)，孔子說(shuō)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。只有感到讀書(shū)的樂(lè)趣，才能樂(lè)于勤奮學(xué)習(xí)，一本好書(shū)，猶如一位相知的朋友，只要一打開(kāi)書(shū)數(shù)，我就會(huì)沉浸在收獲的喜悅之中，這時(shí)世界就像我款款走來(lái)，我仿佛又見(jiàn)到了孔圣人的睿智淵博，諸葛亮的神機(jī)妙算，你肯定善良偉大，莎士比亞的泉涌文思魯迅飄逸的筆法，毛澤東的豪情壯志……讀書(shū)使我蹣跚于大師們洋洋傻傻的自己，好不愜意，好不快活，我漫步于先哲，用心血凝成的結(jié)晶中，認(rèn)真思考，認(rèn)真汲取，真是高興。
我喜歡讀書(shū)它能使我更加充實(shí)自己能讓我空閑的時(shí)間變得充實(shí)它能讓我……
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 45
俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”讀書(shū)亦是如此。書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干，還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣，還可以治愈我們的心靈。
自從，西湖邊的圖書(shū)館搬到了“超級(jí)奶爸”的`旁邊。每到周末，我就會(huì)去那兒看書(shū)，而且，一待就是好幾個(gè)小時(shí)。
記得我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館。走進(jìn)大門(mén)，里面可真寬敞！大廳里擺著好大一張桌子，應(yīng)該是給不看書(shū)的大人坐的；再往里走，左手邊是兒童讀書(shū)區(qū)，而右手邊是大人的閱讀區(qū)。我來(lái)到兒童讀書(shū)區(qū)，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了大大小小的孩子們：有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年……
我看到了一本《淘氣包馬小跳》，標(biāo)題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》，整冊(cè)馬小跳我就差這本了，今天竟然被我找到了！
于是，我拿起書(shū)，迅速地往凳子上一坐，如饑似渴地看起來(lái)……
我一口氣看完了書(shū)，已經(jīng)抬頭看看窗外，夜幕不知什么時(shí)候降臨。我咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的知識(shí)都吞了下去似的，心滿(mǎn)意足。
書(shū)使我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 46
生活中有許多美好的事情，比如一次愉快的旅行，品嘗一塊美味的奶油蛋糕、或者是一本你喜歡的書(shū)。書(shū)能給人以才干，還給人以智慧，書(shū)就像良藥一樣，還可以治愈我們的'心靈。讀書(shū)讓生活更美好。
記得我四歲時(shí)，經(jīng)常喜歡在睡覺(jué)前讓媽媽給我講故事。漸漸的我開(kāi)始讀兒歌、讀古詩(shī)，六歲我上一年級(jí)，開(kāi)始讀兒童童話之類(lèi)的故事書(shū)�！陡窳滞挕罚兑磺Я阋灰埂范际俏夷菚r(shí)愛(ài)看的書(shū)。慢慢的我又讀起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《人類(lèi)之謎》等。
周末我最喜歡去的地方就是圖書(shū)館。而且一待就是好幾個(gè)小時(shí)。記得我第一次去圖書(shū)館，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園。興奮極了，一進(jìn)里面十分寬敞，幾排整齊的書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)，我走到兒童區(qū)找了兩本我最喜歡的《淘氣包馬小跳》和《櫻桃小莊》。然后坐在桌前如饑似渴的讀起來(lái)。我一口氣看完了二十頁(yè)的書(shū)，時(shí)間也過(guò)的飛快，馬上圖書(shū)館就要關(guān)門(mén)了，我只好不舍放下書(shū)回家了。
讀書(shū)，使我的生活不再乏味，讓我的寫(xiě)作有所提高。也讓我的生活更加絢麗多彩。書(shū)不僅照亮了我的人生，更指引了我前進(jìn)的方向。讀書(shū)讓我的生活更加美好！
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 47
書(shū)是暗夜中的一盞明燈，書(shū)是成長(zhǎng)道路上的良師益友，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋。我的世界因讀書(shū)而精彩，我的生活因讀書(shū)而美好。
讀書(shū)讓生活更美好。每天一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)就像一個(gè)五彩繽紛的世界，在書(shū)中我同孫悟空一起去西天取經(jīng)，同武松一起去景崗山打虎，同諸葛亮一起定計(jì)打敗曹操……
讀書(shū)讓生活更美好。在書(shū)中我能感受“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”的西湖美景；可以欣賞“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的田園風(fēng)光；可以領(lǐng)略“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的慈母情深……
讀書(shū)讓生活更美好。我時(shí)而化作一名游客，在書(shū)中游覽中華上下五千年的故宮；時(shí)而化作一只小鳥(niǎo)，翱翔于藍(lán)天白云之間；時(shí)而化作一只魚(yú)兒，游遍世界各地的海洋。
讀書(shū)讓生活更美好，它是我生命中最美妙的.伴侶。每當(dāng)我沉侵于書(shū)海中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與眾多的人物一同經(jīng)歷著各種冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己的情感和思維能力。讀書(shū)不僅讓我更加智慧，更讓我感受到生活的美好。
初中讀書(shū)讓生活更美好作文 48
從小到大，我愛(ài)干的事很多：唱歌、跳舞、演戲……但最喜歡的，非看書(shū)莫屬了。
從嬰兒時(shí)的撕不爛，翻不爛的圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的四大名著中間有很多故事，我小時(shí)候只要拿到一本我愛(ài)看的'書(shū)，就不撒手。每天晚上臨睡覺(jué)，媽媽都給我講故事。不論她講多少個(gè)故事，我都不會(huì)困，總是要求她再講一個(gè)，結(jié)果她講著講著就睡著了，好像給我留了一個(gè)懸念，可是我很心急，又把她叫醒了，于是，她又開(kāi)始講了起來(lái)。
后來(lái)，我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以自己讀書(shū)了。只要有時(shí)間我就會(huì)拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，只要一讀書(shū)，我就忘了身邊的一切，仿佛進(jìn)入了多姿多彩的童話故事里，就像今天下午一樣，下午上了游泳課，回到家里，媽媽讓我回房間換衣服，然后出來(lái)吃飯，可我換完衣服后發(fā)現(xiàn)了一本好看的書(shū)，看了起來(lái)，等媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去吃飯時(shí)，看見(jiàn)我正坐在沙發(fā)上看第二本書(shū)呢！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢詭抑苡问澜�；因�(yàn)樗梢宰屛艺J(rèn)識(shí)各種各樣有意思的人；因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)新奇的體驗(yàn)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我的生活變得更美好！
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