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【精品】初中生活的作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
三年初中，好長(zhǎng)的一首詩(shī)，可如今即將畫(huà)上句號(hào)；總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，如今即將翻頁(yè)。
青春如詩(shī)，充滿了年少輕狂。七年級(jí)的我，莽莽撞撞，不知所向，懷著迷�；蛎糟�，搖搖晃晃。走在人生的道路上，我極力睜大眼睛，洞察老師、同學(xué)和校園里的一切。我吟著“我輩豈是蓬蒿人”與當(dāng)年的陳氏密卷搏斗，卻被戰(zhàn)得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，卻未尋得一道通途。望著冰塞川的黃河，雪滿山的太行，我沉淪其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫吁嚱，危乎高哉，求學(xué)之難，難于上青天，面對(duì)千軍萬(wàn)馬行走的獨(dú)木橋，我望而卻步。
八年級(jí)，少了童年的那幾分稚氣。在七年級(jí)過(guò)后的暑假，我又吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，再出江湖，參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，一路長(zhǎng)嘯。與試卷君搏殺，不懈努力之下，將試卷君輾為粉齏，灑向天際。人生在世，難免遭遇挫折，別人“不如意事常八九，可與語(yǔ)人無(wú)二三”。而我不如意事常八九，卻語(yǔ)人二三十。心中積滿惆悵，更與何人說(shuō)？但卻因飽經(jīng)磨難使自己加速成長(zhǎng)，用自己三寸不爛之舌和誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，在規(guī)則邊緣試探。不久，重返“長(zhǎng)安”，近鄰黑板，與講臺(tái)相伴。經(jīng)歷了詩(shī)詞大會(huì)的'洗禮和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的飛越，我又激起了一陣?yán)藶憽?/p>
九年級(jí)，面對(duì)高音夫人的雕琢，夏夫子的打壓，周壯士的鼓勵(lì)，以及大何的糖衣炮彈，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒殺原則下，我成長(zhǎng)了。用知識(shí)鑄造鎧甲，仰天大笑出門(mén)去。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗，全班六十多名同學(xué)在各科老師的栽培下，茁壯成長(zhǎng)。望著天光云影，腳踩繁星萬(wàn)點(diǎn)，同學(xué)們“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。
中考的笙歌已經(jīng)奏響，“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)；雞聲茅店月，人跡板橋霜”。我努力奔跑，想抓住時(shí)間的尾巴，以求可以與老師同學(xué)們待在一起的時(shí)間更長(zhǎng)些，可是亦是徒勞。在四十天里，我愿磨好利刃，吟著“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”，與中考來(lái)一次有備無(wú)患的戰(zhàn)斗，為初中三年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，將這美好的時(shí)光封存。
我詩(shī)意的初中生活，將在七月落幕，但它終會(huì)是美麗的色彩，著色我的人生畫(huà)卷。
初中生活的作文 篇2
遙望天邊的云霞，我對(duì)生活的理解猶如遼闊的海洋，在我心中翻滾，也使我對(duì)生活的理解多了一份沉穩(wěn)，少了一份煩躁。
生活，猶如一塊最苦的黑巧克力。多的是苦，少的.是甜。然而，生活，真的像語(yǔ)文課本上說(shuō)的一樣，那么有趣嗎？不。
生活帶給我的甜，一向是當(dāng)在頒獎(jiǎng)時(shí)，我不是第一，而是第二或第三。我的甜，永遠(yuǎn)不可能是那種令人興奮的，像蜜一樣甜的甜，只是一點(diǎn)點(diǎn)，永遠(yuǎn)不可能讓人一聽(tīng)就兩眼發(fā)亮的甜。為此，我曾經(jīng)為了那些擁有蜜一樣甜的人感到羨慕與嫉妒。
生活帶給我的苦，一直都是苦膽似的苦，令人感到討厭與恐懼。而有一些人，他們就不是了，他們的苦，是令我羨慕的，是只有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀而已。有的人的生活甚至沒(méi)有苦，只有甜。
生活，哦，我曾想過(guò)，生活，為什么而活？難道，就像一只無(wú)頭蒼蠅似的，從幼兒時(shí)期，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)到老年時(shí)期，又匆匆奔向天堂嗎？在這段時(shí)間中，你受到的苦比感受到的甜還要多得多。
因?yàn)槲业纳顚?shí)在無(wú)法讓我有一種滿足和甜蜜感，所以，笑對(duì)人生吧。當(dāng)你受到苦時(shí)，不沮喪，不哭泣，一定要笑著面對(duì)著充滿苦味的人生；當(dāng)你受到你擁有的一點(diǎn)點(diǎn)甜時(shí)，笑吧，不過(guò)，事后，一定要用你健全的四肢與裝滿智慧的大腦，去努力創(chuàng)造你想要的，蜜一樣甜的生活吧！
初中生活的作文 篇3
也許是對(duì)你有一種特別說(shuō)部出來(lái)的感覺(jué)，讓我每天一踏進(jìn)教室就望四周看是否有你的身影。每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候，只要一看見(jiàn)你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
因?yàn)橛辛四愣械矫刻於寄屈N快樂(lè)，因?yàn)橛辛四愣械缴钍嵌嗖实?因?yàn)橛辛四愣械狡降拍�，因�(yàn)橛辛四愣械缴钍菬o(wú)奈的。
也許是對(duì)你有一種特別說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，每當(dāng)和你說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)感到臉紅害羞。
在寒假里，我眼前不時(shí)地出現(xiàn)跟你吵鬧的情景，雖然是吵鬧但也是有一段美好的回憶。
也許是自己想的太多了，一次在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你，在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你，我那時(shí)不太懂是怎麼回事。可自從第一次夢(mèng)見(jiàn)你以后，往后好幾次夢(mèng)見(jiàn)你。夢(mèng)中的.你與現(xiàn)實(shí)中的你不太一樣，夢(mèng)中的你總和我說(shuō)說(shuō)笑笑。
我真的不想夢(mèng)見(jiàn)你，我想忘記你可就是忘不了，我到底該怎麼辦……
初中生活的作文 篇4
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)摻和著夏感輕輕拂過(guò)帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。
勤（勤勞）綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中那一絲漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光的綠。為夢(mèng)，為理想，我努力，我勤奮地區(qū)追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑；在知識(shí)的海洋中我以苦作舟。
烈（紅紅火火）紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。
荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動(dòng)，水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。
我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人關(guān)注�；顫姡页踔猩畹谋旧�；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點(diǎn)。
郁（孤單）藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，教室孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，同學(xué)歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們偶爾不理解，學(xué)習(xí)上的不順，讓我的'天空無(wú)盡的蔚藍(lán)。
憂郁的藍(lán)，是我心中無(wú)奈的孤獨(dú)。
我們應(yīng)該克服人生道路上的種種困難，,哦！對(duì)了，我偷偷地告訴你一個(gè)克服困難的秘訣：只要把困難化分成一個(gè)個(gè)小困難，再一一地區(qū)攻破，這個(gè)困難就會(huì)被克服！
透過(guò)窗，我看見(jiàn)了我的眼前的色彩青春。
初中生活的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn)�，教室里留下了我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影；宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……
打開(kāi)回憶的閘門(mén)，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò)，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。
時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門(mén)子脾氣，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业娘埧▉G了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的`話，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說(shuō)什么美餐了，能填飽肚子就好了�！薄肮竟竟尽倍亲舆@時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。
聽(tīng)后，他馬上把飯卡拿出來(lái)，微笑地遞給我，“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說(shuō)：“不要再可是了，聽(tīng)，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了�！本驮谶@時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來(lái)了，看到我沒(méi)有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開(kāi)始在我心中蔓延。
我微笑地對(duì)他們說(shuō)：“這么多，你們是想撐死我��？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。
我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……
我永遠(yuǎn)忘不了這一刻，永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
初中生活的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大成人了．回想起當(dāng)年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說(shuō)干就干，這天下午，我沒(méi)有什么事做，便來(lái)到了我的母校．來(lái)到門(mén)口一看，咦，怎么沒(méi)有機(jī)器人看守呢？說(shuō)罷，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，奇怪，它怎么回自動(dòng)開(kāi)呢，難道認(rèn)識(shí)我？這是，陸老師走了過(guò)來(lái)，我便問(wèn)她，她告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)樵陂T(mén)的上方有一個(gè)隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒(méi)有機(jī)器人看守，也不會(huì)有壞人進(jìn)我們的學(xué)校，在學(xué)校也會(huì)有安全感。我恍然大悟，原來(lái)如此，心里也不住的`贊嘆：母校的變化真大啊。
說(shuō)著說(shuō)著，我們來(lái)到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒(méi)有學(xué)生在呢？原來(lái)，學(xué)生們?nèi)荚谏险n時(shí)隱身了，因?yàn)檫@樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學(xué)到知識(shí)，這種電影似的學(xué)習(xí)，學(xué)生們很喜歡，所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也都名列前茅。
之后，我來(lái)到了操場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹(shù)木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)神兒來(lái)，問(wèn)陸老師： “現(xiàn)在的草操場(chǎng)都變成了花園，那學(xué)生們上課怎么辦？”陸老師沒(méi)有回答，帶著我來(lái)到乘飛毯的地方，乘飛毯來(lái)到了學(xué)校的樓頂，我好奇的問(wèn)：“您帶我來(lái)這兒干什么？”陸老師還是沒(méi)有回答，她把我推向前，我走進(jìn)去，頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界�？匆�(jiàn)了綠草茵茵的操場(chǎng)，可是還是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，只見(jiàn)陸老師按了“操場(chǎng)”的按鈕，操場(chǎng)就出來(lái)了，而且還有很多在開(kāi)心活動(dòng)的同學(xué)，我問(wèn)老師：“為什么剛才我沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生呢”“因?yàn)槟銊偛趴吹降氖且粋�(gè)虛幻的操場(chǎng)，真正的操場(chǎng)要按鈕才會(huì)浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場(chǎng)只是學(xué)生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場(chǎng)”，打籃球就按“籃球場(chǎng)”�！标懤蠋熥院赖貙�(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了之后，也點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)真是太了不起了！”
是的，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快，只要我們努力學(xué)習(xí)，今后一定會(huì)制造出更多更妙的社會(huì)！
初中生活的作文 篇7
生活中的第一次 每個(gè)人都有屬于自己的生活，生活當(dāng)中都有一個(gè)五味瓶，或許在五味瓶當(dāng)中你永遠(yuǎn)只品嘗到一種或兩種的味道，但是不要灰心相信只要你用心去品嘗，用真心品味生活當(dāng)中的趣事兒，有時(shí)會(huì)傷心，有時(shí)也會(huì)開(kāi)心，這就是生活不是么。
生活當(dāng)中有許許多多的事情還沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)，還有許許多多的寶藏隱藏在我們的周?chē)暗谝淮巍币灿泻芏�，你有過(guò)你第一次做卻至今無(wú)法忘懷的'事么？回答是當(dāng)然有，不錯(cuò)我相信每個(gè)人都有第一次所做的事。那你們想聽(tīng)聽(tīng)看我至今難以忘懷的事情么？
那是一個(gè)天氣晴朗的早上，雖然已經(jīng)日曬三竿，但是鳥(niǎo)兒們還是在盡情的歌唱，仿佛是在為終于放晴的天氣歡呼！剛剛從學(xué)校走到車(chē)站車(chē)就來(lái)了，心里暗自說(shuō)了一聲；“咋這么快呢？人家還想買(mǎi)點(diǎn)兒零食帶回家吃呢！”但是這句話經(jīng)過(guò)喉嚨快說(shuō)出來(lái)的時(shí)候又被我咽回去了，無(wú)奈的我拿出mp3帶起耳機(jī)聽(tīng)起歌來(lái)，還真是倒霉車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有了，環(huán)視一周沒(méi)有座位，就匆匆投了一元的硬幣，走到有扶手的地方，抓住扶手什么都沒(méi)有想，只是呆呆的看著窗外的風(fēng)景。說(shuō)倒霉還真是倒霉，回到家的途中一個(gè)人都沒(méi)有下，害的我站在那兒就站著，雖然只有十幾分鐘但足以使人站的腿發(fā)軟，又是一聲嘆息，還差一站就到了，總算有人下了，看著眼前的空座位，心中似乎在賭氣，不想去坐了。無(wú)意間的回頭看到一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺，剛開(kāi)始還沒(méi)怎么注意，畢竟現(xiàn)在世上的老人很多，可定睛一看，老爺爺是一個(gè)盲人，心中有一絲沖動(dòng)想跟著他到站然后送他回家�？伤终f(shuō)了一句話令我很高興，因?yàn)樗覍?huì)在同一站下車(chē)，心里暗自高興起來(lái)，甚至開(kāi)始有些期待。
終于到站了，我跟在老爺爺?shù)纳砗�，等他站穩(wěn)了我站在他旁邊對(duì)他說(shuō)；“爺爺，小心一點(diǎn)兒，車(chē)子還沒(méi)有開(kāi)走，等走了我們?cè)僮甙��！?爺爺點(diǎn)了一下頭。于是我問(wèn)了他要去哪兒，隨后我扶著他走過(guò)馬路，還好爺爺知道自己住在哪兒，剛好送他到達(dá)目的地的時(shí)候，他的家人也回來(lái)了。家人似乎有些驚訝，也有些感謝。
初中生活的作文 篇8
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故兩者皆可。人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會(huì)做出傷天害理的事情，但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫，反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道，對(duì)種種事物提出疑問(wèn)：為什么我不行這么做?
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年，初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡，其中還夾雜著小考、大考、中考諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng)，那為什么我們還要學(xué)?還要考基測(cè)?就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的才有比較好的.工作機(jī)會(huì)嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店，后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生，甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學(xué)校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽(tīng)、不寫(xiě)、不考，誰(shuí)能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書(shū)，其他都一竅不通，況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生，所以到頭來(lái)，我還是只能認(rèn)命去讀書(shū)，繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無(wú)法成真的句子，因?yàn)槿顺松杂蛇�必須對(duì)法律付出責(zé)任，也為自己的一切付責(zé)任。
初中生活的作文 篇9
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識(shí)，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)约赫疹欁约旱纳�、學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn)：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當(dāng)老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習(xí)差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習(xí)好的`說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱(chēng)好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標(biāo)本，然后帶回教室做試驗(yàn)，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著試驗(yàn)，竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
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