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初中生活的作文3篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的初中生活的作文3篇,希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
當(dāng)秋葉飄落,大雁齊飛的時(shí)候,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,初三——是一個(gè)陌生的名詞,令我興奮又悲傷。喜的是,我終于成長了,正一步步邁向未來,悲的`是,初三對我來說是迷茫,害怕的。
初一的我可以成群結(jié)隊(duì)的和同伴們談天說地,一起吃,一起玩,別提多快活了簡直是逍遙自在!
而我現(xiàn)在——一名初三學(xué)生,每天在一堆書叢里,那書堆得比我還高啊?在里面與試卷們做“斗爭”,可憐,我的眼睛啊,簡直是超負(fù)荷地在工作,真擔(dān)心它承受不住,唉!
初二的我,仍然可以在走廊嘻嘻哈哈,大腦追逐,還可以在操場馳騁,興致高昂,還可以一樣無憂無慮。
但現(xiàn)在的我——一名初三學(xué)生,只能一個(gè)人在復(fù)習(xí)功課,坐在靜寂的教室中,看著窗外那些學(xué)妹學(xué)弟的身影,看那些成群結(jié)隊(duì)的孩子們猶如看見了當(dāng)年的我,心里一陣心酸,妒忌嗎?不;羨慕嗎?也不;傷心嗎?也不是。
初三了,每天都在黑夜里回去宿舍,還好有那清冷明亮的目光陪著我,不然可真害怕極了。天蒙蒙亮,一聲哨響,又要起床了,去晨跑。可是我——每天都要在被窩里賴下床,只為了昨晚的熬夜而精神不振,每個(gè)早上都不愿也夢神分別,好想對著天空大喊:“討——厭——初——三——啊!”
初三,考試是‘家常便飯了’可是,我卻很討厭這種生活。每天“考、考、考”我們就“抄、抄、抄”考完試后!鞍,我又做錯(cuò)了”“嗚嗚,沒做完……”這種抱怨聲,已經(jīng)聽出耳油了,只因?yàn)槲覀兪浅跞龑W(xué)生。這種感覺就像一杯苦咖啡,即使加了糖后,仍然是很苦。
可是在初三中,我們雖然過的慘淡了些,每天與試卷打交道,與原子分子親密接觸,還有那………但我卻在這個(gè)過程中,學(xué)會(huì)了,成長,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我變得不再脆弱了。經(jīng)得起暴雨的吹打,因?yàn)槲覉?jiān)信:陽光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)下年夏花盛開,樹葉即將飄蕩,我會(huì)大聲喊出,對世界宣布:“初三,其實(shí)并不可怕!”
初中生活的作文 篇2
初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,我們無聲無息地將要走出母校。你覺得初中生活如何呢?
我的初中生活就像是一場夢,一個(gè)美好且安詳?shù)膲,一個(gè)平靜而淡然的夢,一個(gè)困難重重,但在夢醒初時(shí),收獲了無數(shù)溫馨與愛的夢,一個(gè)永遠(yuǎn)令人留戀卻不能自拔的夢。
初中三年揮手一瞬而逝,我們總是用指尖蘸著生活的水走過這三年。這三年的春秋冬夏中,殊不知竟已有如此多美好的回憶令人神往;殊不知平淡的生活竟也有如此多終身難忘的片段;殊不知曾經(jīng)某些殷切的回憶已被深深掩埋在時(shí)光的細(xì)沙中。而我經(jīng)歷的這一切,都似一場夢般,已被深深刻在記憶的最深處。
這三年的初中生活,在記憶的貝殼上劃出了深深的印痕,已無法抹去。曾記否,初入校園,花紅柳綠的美好帶給心靈的震撼;曾記否,初入教室,面對一張張陌生的面孔感到心靈的無助;曾記否,回答第一個(gè)問題時(shí),愉悅的心情與飄渺;曾記否,結(jié)識(shí)第一位朋友時(shí)的緊張與激動(dòng)……這是我夢的`初始,是那樣的美好與夢幻,如此的多彩與充實(shí),充滿了陽光和歡樂。
時(shí)間的沙漏還在銳減,揮手一瞬間,我從一顆幼小的種子長成了一株稚嫩的小樹苗,然而,驚濤駭浪,狂風(fēng)暴雨不時(shí)涌來。記憶中那張哭泣的臉,沒有一絲血色的臉,寫滿沮喪的臉。蹲在陰冷角落里獨(dú)自流淚的我,驚慌失措,找不到前進(jìn)方向的我。難道我將成為一只折翼的雄鷹,在也沒有飛向蒼穹的那一日?不,我懂得,不經(jīng)歷時(shí)間利刃的擊磨,怎能長成參天大樹?這是我夢的高潮,陰冷,黑暗,迷失了路的方向,但希望的陽光總會(huì)撒像我。
初中三年在筆尖的揮綴中即將結(jié)束。這份難舍難分的師生情,同學(xué)情怎能忍心割斷,我們相擁相泣,我們共同憧憬著美好的明天,我們大家拍照片,寫留言,留給彼此最美好的瞬間,夢醒了,夢的初中生活也將結(jié)束。但夢中的美好與舒暢怎能令人忘懷?
如夢般的初中生活即將遠(yuǎn)逝,我收獲了太多人生的感悟與道理,我懂得了令人難忘的情誼。這個(gè)夢,永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處。
初中生活的作文 篇3
又過了幾天,一件令我自上初中以來感受最深的事發(fā)生了!
那天,不知什么時(shí)候,我的單詞表被前桌的同學(xué)偷拿走了,以至當(dāng)天晚上的英語作業(yè)沒寫。第二天,班主任查作業(yè)時(shí),我緊張地向老師解釋原因,可老師不聽我的任何解釋,還未等我的話說完,四、五個(gè)嘴巴已經(jīng)打在我的臉上。老師打我的時(shí)候,那個(gè)偷拿我單詞表的同學(xué)居然還大笑著,班級(jí)內(nèi)充斥著嘲笑,沒人同情。那一刻我感到了從未有過的痛苦和孤獨(dú)。
這樣的日子已經(jīng)使我很悲傷,很痛苦了,可萬萬沒想到接下來下學(xué)期的日子居然比這還要難熬,給我?guī)淼囊膊粌H僅是痛苦和孤獨(dú),還有恐懼。
到了下學(xué)期,我們班級(jí)換了一位姓張的班主任,她比上學(xué)期那個(gè)班主任還厲害,打人還狠,更為嚴(yán)重的是作業(yè)留的很多很多。
然而,我的'恐懼也正是由這作業(yè)引起的。剛過了幾天超過十一點(diǎn)半睡覺的日子,家長就開始生氣起來。最先,媽媽要替我寫作業(yè),我堅(jiān)決不用,因?yàn)樗龑懙慕^不會(huì)有我認(rèn)真,第二天檢查不合格,不但會(huì)撕掉讓我重寫,還會(huì)挨罵。進(jìn)而他們干脆不讓我寫完作業(yè),當(dāng)然我更不同意,難道我想挨罵,還是想挨第二次打?剛開始時(shí),他們還只是絮絮叨叨地說我,后來竟然開始罵我,打我!還是一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生的我,固然是脆弱的,無奈的我只好屈服。
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