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(熱)初中生活作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初中生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
隨著暑假的來臨,夏天也悄悄地來了。
夏天的清晨是美好的,吸一口空氣會(huì)使人心曠神怡,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,一本書,一盤磁帶、陶醉的閱讀中、音樂使耳邊沒有了囂張的吵鬧聲、讓人身心舒暢,清風(fēng)在耳邊低吟,讓人舒心愜意。
陽光與我做起了斗爭(zhēng),那么刺眼,這樣的天氣怎么能少了我們夏天必不可少的活動(dòng)、游泳呢?
來到游泳池,放眼望去,各種各樣的泳姿,仰泳、蛙泳、蝶泳我再也忍耐不住內(nèi)心的激動(dòng)一頭扎進(jìn)了泳池里,在泳池的水里我躲避了惡毒的太陽、借用一句廣告詞再合適不過了,透心涼心飛揚(yáng)。
天氣說變就變了,這時(shí)突然下起了大雨,天漸漸暗了下來,雨慢慢的下起來了,有的情侶依偎在雨傘里、有的人打起傘急速行走、有的小朋友在路邊嬉戲著,好像很享受這場(chǎng)大雨,孩子往往是天真無邪的。
雨后的天空是美麗的,一道五彩繽紛的彩虹掛上了天空,仿佛在天空的兩邊架起了橋,為這炎熱的夏日、增添了一抹色彩。
這樣美好的天氣,帶著我們的風(fēng)箏,讓他在天空這個(gè)美麗的世界里自由的飛翔,就像現(xiàn)在的.我們,自由的翱翔,陽光下的我們,個(gè)個(gè)顯得那么天真可愛,不用像那些一天關(guān)在家里視作業(yè)為生命的書呆子,那時(shí)的我們最天真。
珍惜這個(gè)帶給我快樂的暑假,珍惜帶給我的快樂,在我們這個(gè)花季的年齡,自由翱翔,我知道明天迎接我的,是陽光和希望。
重慶九龍坡區(qū)電廠中學(xué)初一:吳雪梅
初中生活作文 篇2
一眨眼,這炎炎夏日來了。我的暑假生活也悄悄地來了。
剛放暑假,我十分的興奮,不知道我忙忙碌碌過完一個(gè)學(xué)期的我在暑假會(huì)做什么?去那里?吃什么?
回到家的第二天,我還沒有玩盡興,便聽到這樣的一句話:“孩子,你就是暑假生活,可是你的黃金時(shí)期便去補(bǔ)物理、數(shù)學(xué)和英語吧!”這句話是那么的平緩,悅?cè)诵摹?墒窃谖铱磥砟鞘且话寻牙麆,狠狠地插入我的心,本想就痛痛快快開開心心的玩一場(chǎng),卻要頂著火辣辣的太陽,去上補(bǔ)習(xí)班。我并沒有考好上一次的期末考試,所以,也許這補(bǔ)習(xí)班本就是我該來的圣地!還是不玩耍為好,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。在初二時(shí)當(dāng)一匹黑馬,沖向擋在我前進(jìn)道路上的敵人。
早上我迷迷糊糊的六點(diǎn)起的'床,換了身寬松的運(yùn)動(dòng)衣,戴上耳機(jī),聽著節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,奔跑在這幽靜的濱江路,就只為了減肥。半個(gè)小時(shí)候后,回到家里沖個(gè)熱水澡,真是渾身舒服!無憂無慮的享受時(shí),我卻忘記了自己的補(bǔ)習(xí)班快遲到了。于是,我拿起紙筆扔進(jìn)書包,嘴里含著未剝完的雞蛋,邊拿鑰匙邊沖的奔出家門,當(dāng)我走到樓下時(shí),發(fā)現(xiàn)我兩只腳穿的是拖鞋,第一天上課變遲到了,況且我還穿拖鞋。遲到加形象不雅的話,那就丟臉到家了,不管了,直接先跑回家,把鞋換了,我又快速的跑回家,打開門換休息,就是傳來了熟悉的聲音,你干什么去了?現(xiàn)在才七點(diǎn),你八點(diǎn)鐘才開始上課,今晚后來到時(shí)間同游了,揉眼睛就真的才是七點(diǎn)了,又是一個(gè)聲音傳來,都長(zhǎng)這么大了,連時(shí)間都看得錯(cuò),你對(duì)得起教你時(shí)間的數(shù)學(xué)老師和我嗎?我無言以對(duì),默默地走回自己的房里。
終于到了7:30,我不慌不忙地背起書包走出家門,卻在這輕松的街道上來到這補(bǔ)習(xí)的圣地。同學(xué)們也來了,但我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),孤獨(dú)與無助感油然而起。我竟不知從何做起,與何人交談!終于我的救星來了——小學(xué)同學(xué)。似乎他與我擦肩而過,悲傷的事情總是發(fā)生在自己的身上,命運(yùn)就是這樣。上課了,老師那獨(dú)一無二的教法使我魂飛魄散,自己根本聽不懂,心里默默地喊著:上帝,快來救救我吧!生物老師曾對(duì)我說:適者生存,劣者淘汰!看來我只有適應(yīng)這種新的生活。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,我也一步一步的前進(jìn),不同的老師的教法自然不同,只有適應(yīng)新的環(huán)境,那就是邁向成功的一小步,積累多了那便是一大步!暑假的二分之一都在補(bǔ)習(xí)與適應(yīng)。是有點(diǎn)無聊乏味,但我已經(jīng)適應(yīng)了,便什么也不會(huì)懼怕。
初中生活作文 篇3
有人說,是香茶伴經(jīng)典,欣然同意之時(shí),我更想說,是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,業(yè)余生活類作文。
圖書館,周末,人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多,且不提沒有時(shí)間的中年人與買不起的個(gè)別人士,單說“不習(xí)慣”的風(fēng)華正茂的和我一樣的青年。
讀書當(dāng)然不一定去圖書館,但這至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失,一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開潔白的書頁。
充實(shí)的人生不該離我們遠(yuǎn)去,閱讀的習(xí)慣便是他堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
把閱讀說成悅讀,再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯(lián)起來,好讀者不如樂讀者。而充實(shí)的生活則必須要有快樂和豐富。
閱讀可極夫游之樂。時(shí)間有限,閱讀心靈之空間無限,悠悠間,萬里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓,隨歸雁悠然落江邊,征蓬萬歷初漢塞,觥籌交錯(cuò)繁花賞長(zhǎng)安。這讀書,讓你生命的經(jīng)歷陡然加寬,收獲了心靈的震撼,亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極夫交流之樂。古來圣賢皆寂寞,唯有著書留其名。我們的閱讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞,一次次同偉大的精神交談,那是“八百里分麾下炙”的豪邁;那是“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間”的氣度;那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)―――有這些,我會(huì)感到心靈的踏實(shí),會(huì)感到生命的河流一下子深了,清了,靜了,仿佛到了心靈更深的深處。
閱讀更能極夫思考之樂,蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生。”而閱讀,往往是我們思考的起點(diǎn)。談到圓明園的斷章佚簡(jiǎn),不禁淚下心酸,何等的輝煌,竟一日火光,皆成廢墟,為何?讀到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的.論斷,我知道了這樣瑰麗的珍寶對(duì)任何人都是一種招引,之所以這樣,正是“國(guó)不強(qiáng),國(guó)之不國(guó)”的惡夢(mèng)!讀到“面朝大海,春暖花開”,我會(huì)想,是怎樣的靈魂才會(huì)在陽光下獨(dú)自盛開,孤獨(dú)地裝點(diǎn)世界?!
風(fēng)起之處,云涌;水盈之處,泉生。正是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓世人覺醒。
讓閱讀成為一種習(xí)慣吧,即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好,但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間包含的睿智的思想和美好的感情。
人路不平,書香引;書香盈滿,人生路
.拋開書山題海重壓的學(xué)習(xí)生活,我在讀書之余喜歡做的事情很多很多,譬如給朋友寫寫信,與他們談?wù)勆畹目嗯c樂,特別是當(dāng)我有什么煩惱悶悶不樂時(shí),寫信便是我最樂于去做的事情了,把一切不快樂的事情都羅列在信上,這樣等到寫完一封信,一切的煩惱,也煙消云散了。當(dāng)然,像這樣的信,大多數(shù)都不會(huì)寄出,這樣做只不過是為了發(fā)泄罷了。如果條件允許呢,也喜歡與同學(xué)朋友去游山玩水,但由于受條件限制,去玩也只能去近的地方。假日里,一頂太陽帽,一輛自行車,三五個(gè)人,可以快樂地玩上一整天,幾個(gè)要好的朋友都不是讀師范的,她們見到我,便左一個(gè)"張老師"右一個(gè)"張老師",的叫個(gè)不停,惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。
平時(shí)除了喜歡寫信,游山玩水外,我還喜歡種花,一把爛泥,一個(gè)爛盆子,我也會(huì)種上花,家里種活的幾盆花功勞全歸于我,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),上了師范,我也常想念我的花,常常在家信中附上一句:記得幫我給花澆水;,也給家人照料得很好的。別人說一朵美麗的花,要憑精心澆灌而得,我認(rèn)為這句話并不全對(duì),因?yàn)槲易钕矚g的太陽花就不必精心澆灌,卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花,只需把苗種植入盆內(nèi),澆上一點(diǎn)水,保證花苗能活就可以,其它的可以不用操心,因?yàn)闊o論天氣怎樣干旱,它都不會(huì)向死神屈服。太陽花結(jié)籽,不必收藏,它自己落在盆內(nèi)的土壤中。冬去春來,自會(huì)破土而出,由此,周而復(fù)始,它的生命之火,永不熄滅。還有那菊花,水仙花......它們也同樣的美。
寫信、游山玩水、養(yǎng)花都是我平時(shí)愛干的事情,它們給我的生活帶來了很大的樂趣,使我每天過得很充實(shí),當(dāng)然,除了這些,我也經(jīng)常地看一些書,學(xué)一些在學(xué)校里所學(xué)不到的東西。
初中生活作文 篇4
喜歡一個(gè)人對(duì)月而坐,以一份淡雅的情懷,看庭前花開花落,望天空云卷云舒,獨(dú)坐在歲月的一隅,以水滌心,一向憶情,詠懷錦瑟年華,感悟水墨情懷,追求一種世外桃源般的生活,享受一種‘采菊東籬下,悠然見南山’的意境,恬淡如水,我心亦然。
對(duì)于生活,不同的人便有不同的追求,有的追求一時(shí)的快樂,有的追逐未來的理想,世事無常,許多事都不能如自己的愿我們不可能會(huì)在人生的路上一直順風(fēng)順?biāo),總?huì)遇到阻礙與危險(xiǎn),可我們不能逃避,學(xué)會(huì)去面對(duì),哪怕是失敗,平靜必須和紛擾相伴,快樂需要和痛苦并肩,‘人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月’,面對(duì)人生,不能瞻前顧后,以一顆樂觀的心態(tài)面對(duì)人生。
我的生活就如一望無際的地平線,并沒有什么太多的'波瀾,這也是我所向往的,雖然有時(shí)冒出一些不甘于平庸的想法,可最后卻還是沉迷在煙抑畫橋的生活中,或許有人認(rèn)為會(huì)很枯燥、乏味,可我認(rèn)為有怎樣的心態(tài),便有怎樣的生活,有人享受權(quán)傾天下的生活,有人追逐富甲天下的生活,而我喜歡那我暮去朝來恬淡如水的人生。
有的人會(huì)喜歡沉迷在過去美好的回憶中,不愿清醒,也有人對(duì)自己的未來充滿幻想,不思進(jìn)取,我們應(yīng)該過好現(xiàn)在的時(shí)間,過去了就過去了,追悔無益,遺忘并不是一種狠心,牢記也未必是一種深情,心安即是歸處,平凡仰望幸福。
命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求。對(duì)于生活中的事,以一種平靜的心去面對(duì),人生一夢(mèng),白云蒼狗,在歲月的長(zhǎng)河中,我們只是一粒粒的細(xì)沙,我們都曾無奈徘徊過,我們也有激情澎湃過,不知不覺,青春逐漸蒼老,曾經(jīng)的辛酸榮辱,都化為一粒粒塵埃。
許多人都想著要改變世界,鮮有人去想著改變自己,我們都是平凡的人,卻有著不平凡的自己。
初中生活作文 篇5
“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也!崩蠋熢趯W(xué)生求學(xué)生涯中扮演重要的角色,不僅傳授知識(shí),更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國(guó)羅斯?偨y(tǒng)曾說過一段話,“教一個(gè)人認(rèn)知,而不教他道德,就等于培養(yǎng)威脅者到社會(huì)中”。學(xué)校是建立社會(huì)共同價(jià)值的最佳場(chǎng)所,也是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)技場(chǎng)。
我的學(xué)校正推行著小紳士小淑女的選拔活動(dòng),校長(zhǎng)希望我們?nèi)5男∨笥讯寄茏龅綗嵴\(chéng)中的禮儀實(shí)踐,好習(xí)慣從生活中養(yǎng)成,更希望我們?cè)趯W(xué)校中要以誠(chéng)對(duì)待師長(zhǎng)和同學(xué)們,要樂于服務(wù)學(xué)習(xí)、守法自治、生活教育,這些都是可以從日常生活中做起的。學(xué)校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實(shí)踐規(guī)條,讓我們能落實(shí)得更徹底更能改掉不好的習(xí)慣。
學(xué)校也意識(shí)到學(xué)生體能的不足,更在三、四年前極力推展乒乓球運(yùn)動(dòng)、發(fā)揮健康中的快活以及樂觀、成長(zhǎng)中的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、壓力調(diào)適、肯定自我到極致,學(xué)生們也快樂的在學(xué)校團(tuán)體生活,知道要理解包容、沖突解決、正向思考,并能和同學(xué)們互相溝通分享。
學(xué)校老師推行閱讀,這時(shí)的校園,充滿著書香味,在雙休時(shí),校內(nèi)師長(zhǎng)會(huì)將家長(zhǎng)們邀請(qǐng)到學(xué)校來親子共讀,鼓勵(lì)大家多閱讀,增廣自己的.視野,不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨,組成了志愿者團(tuán),他們有一顆熱誠(chéng)的心,學(xué)校的大小,總會(huì)出現(xiàn)他們熱心的身影,媽媽是團(tuán)長(zhǎng),常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書,帶給大家一個(gè)舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實(shí)踐熱誠(chéng).關(guān)懷.審美.健康的,相信只要有恒心,成功就離我不遠(yuǎn)了!
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