初中生活的作文(實用)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文 篇1

　　二月的風(fēng)還帶著趕不走的涼意，受不起她的愛意濃濃，鼻子光榮地帶著兩行青涕，招搖過臉，就算嗓子捏著聲帶抗議，頭打著炮火反擊，卻抑制不住那只拿著遙控器的手，探尋那武媚娘的傳奇……

　　不消說假期，對于大多數(shù)人來說都是快樂的，但我卻絲毫樂不起來，卻不說作業(yè)的多少，病得多痛苦，單單那六月的中考就讓人有種想拿面條上吊的沖動，想用豆腐撞頭的想法，哎！不提傷心事了，先看會電視吧！

　　《武媚娘傳奇》

　　“風(fēng)卷細(xì)葉狂吹，飛沙走勢裘人，狂妄了一生殊榮，驕傲了一雙眉眼，空留無字碑，任世人書寫恥榮。”

　　第一次進(jìn)宮的她，倔強、善良；第一次當(dāng)皇帝的她，身穿金紋黑底龍袍，振臂一揮，萬人俯首稱臣，說不盡的霸氣。也是這樣的她，讓我微微從墮落中清醒。

　　中考雖是筆走龍蛇的人生大戰(zhàn)，但和那刀光劍影的熱血沙城相比，又算得了什么？

　　她，刀架眼前，面不改色；她，心中熱血，從不掩飾，世人皆說她狠辣無情，可又有幾人能有她的膽色。

　　在她面前，我開始嘲笑自己的懦弱，不就是一道道算不出的函數(shù)題，一次次忘掉的知識點，一輩子都做不完的中考類型題么，有什么好怕的。

　　我攏了攏睡到自然醒的頭發(fā)，把卷了十幾天的被子，認(rèn)真疊好，對著鏡子中自己那略顯臃腫的臉，立下誓言：“初三開學(xué)，我要讓所有人刮目相看！”

　　我開始計劃自己的假期，洋洋灑灑寫了滿滿一張紙。我從來沒有像這個假期這么認(rèn)真過，以前我總是一玩，二懶，三睡覺。作業(yè)總是要開學(xué)前十天才寫完，現(xiàn)在，作業(yè)神馬的，我在1月28號就完美攻下，開始我的遙遙復(fù)習(xí)路，雖然輔導(dǎo)書很多，新課學(xué)也學(xué)不完，該掌握的知識點也密密麻麻，但我不怕，這條路我選擇了，哪怕粉身碎骨也要走下去，我選的，我無悔。

　　我要以傲人的成績進(jìn)入那所學(xué)校我要讓人眼前一亮。

　　我開始嘗試各種對我有利的`東西，在這個寒假里我第一次去了圖書館，雖然只是一個不知名的城鎮(zhèn)的，但我在里面看到了希望，哪里好大，書好多好多，都是我沒看過的，也許你會笑話我沒見識，但是我確實沒看過幾本課外書。小時候，在很多人拿著自己的“愛書”時，我只能是在他們看完了，再去借，但也只是借過為數(shù)不多的三本而已。我怕花錢寫一本只需要看一次的書，給我媽增加負(fù)擔(dān)。但那里是免費的，我去了一次，又一次……如饑似渴地求知著，這也讓我多了幾分感觸。

　　我要變強，我要以渴望的雙眼去讀天下的書。

　　我第一次自己獨立，從小時候父母離異，媽媽就不讓我干著不讓我干那，不把我放出視線一步，我也從不知獨立，但這個假期，我依然地選擇到姥姥家，自己一個屋，在沒有電視，沒有電腦、手機都沒信號的地方，開始初三的魔鬼訓(xùn)練。那天到了十二點我也沒睡著，只是覺得風(fēng)吹得格外瘆人，但我才不要認(rèn)輸，我才不要讓他們笑話我是吃奶的娃，離不開媽。于是耳機一插，聽著歌進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。也不知是為了面子，還是說真的長大了，破天荒地我獨自住了十天，我覺得。

　　我要學(xué)會事情自己扛，不要再讓操了半輩子心的媽再擔(dān)心。

　　我相信總有一天，我會像武則天一樣，光照大地。

初中生活的作文 篇2

　　也許，我是個從小就不被關(guān)注的孩子，沒有太多優(yōu)點的孩子。

　　——題記

　　每個孩子在稚嫩的童年都曾有一個稚嫩的夢想，而大人們會認(rèn)為“童言無忌”，只當(dāng)做一個玩笑罷了。當(dāng)孩子們慢慢長大，行走在青春的道路上的時候，他們又會有一個真實的夢想，雖然這個夢想還不具備華麗的外衣、精致的.面容，但它在每個孩子心里都是一座城，一個希望。而這個夢想常常會被大人們否決，因為他們認(rèn)為這個夢不現(xiàn)實，他們狠狠地將夢打碎，只為了將自己對孩子的規(guī)劃送進(jìn)他們心里，。殊不知，失去夢的孩子猶如一個“行尸走肉”，他們，沒有了自己的那個城，沒有了屬于自己的天地。

　　但現(xiàn)代社會的的確確殘酷至極，他們用考卷的方式去肯定人才、他們用漂亮的臉蛋來肯定藝人，他們用毒辣的言辭來否定一個又一個追夢少年，這是何等的無情、無義？

　　現(xiàn)在的家長，只知道讓孩子們學(xué)習(xí)，只要成績，當(dāng)孩子的成績不理想時，他們便會用各種諷刺的語言去打擊孩子，但他們卻永遠(yuǎn)也不知道，這樣是徹徹底底傷透了孩子們的心。然而，家長們看的是成績，是結(jié)果。可你們注重過過程了嗎？你們有看到過孩子們的努力了嗎？如果你們說“當(dāng)然”，那是在撒謊，如果你看到了孩子們的努力，你便不會注重于結(jié)果的好與壞，因為你的孩子認(rèn)真去做了。由此也說明了，大多數(shù)的家長無法走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。大人們總說這是為了孩子未來，那你有沒有確切的想過，孩子們到底想要的是什么？大人們要求孩子交什么樣的朋友，但大人們卻從來沒有去想過，去思考過。難道學(xué)習(xí)差的孩子就一定壞嗎？就一定素質(zhì)差嗎？就一定不善良嗎？就一定沒有教養(yǎng)嗎？不，不是。這些孩子只是被老師、家長們冠上了一個“差”的標(biāo)簽罷了。

　　很多孩子都會覺得自己是不被關(guān)注的，其實不是，他們也許只是在，茫茫人群中被掩蓋了光芒吧！

　　最后，祝愿那些遺失了光芒的孩子，終有一天會實現(xiàn)自己的夢，找回自己的城。

初中生活的作文 篇3

　　不知不覺間，時間的列車已經(jīng)把我們帶入了初中生活。這初中的生活是五彩繽紛的紅色

　　紅色代表熱情，代表著成功的喜悅。讓我們告別了膽怯、退步與無知。它讓我信心倍增，面對學(xué)習(xí)中更大的挑戰(zhàn)，體會學(xué)習(xí)的奧妙與樂趣，進(jìn)步與自我，超越于他人，堅定著永不放棄的信念。

　　綠色

　　步入初中，我不由有了一種緊張感，但我們的.心靈依然充滿著希望。面對學(xué)校的一切，我們每個人的眼中與心中都是“綠色”，它帶來新生與希望，帶來我們堅定不移的信心，讓我們努力付出、向前進(jìn)發(fā)、迎難而上。堅信付出的背后是成功！

　　紫色

　　初中的生活是充實的，卻也給我們帶來了神秘感，是好還是壞？是成功還是失��？這種疑問讓我們奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、永不言��！所以我們要學(xué)會挑戰(zhàn)自我，超越自我，總結(jié)成功的方法，吸取失敗的教訓(xùn)。敢于實踐與探索，一同領(lǐng)悟一個又一個哲理。

　　銀色

　　雖然美麗卻帶有黑暗，它給予了我們機會，卻也充滿了危險，雖奇異而驚艷，但陷阱重重，一不小心就會掉入失敗的洞穴。所以我們要學(xué)會明辨是非。失敗了繼續(xù)努力，跌倒了努力爬起，對陷阱持堅定態(tài)度，對失敗持頑強精神，永不言敗，哪怕失敗也要亮出自我，挑戰(zhàn)成功！

　　紅色、綠色、紫色、銀色，讓人悴不及防，還未來得及回味往事，未來就早已擺在眼前，是進(jìn)發(fā)還是放棄？一切都取決于你。我們的初中生活，就是這樣多姿多彩，這些流動的色彩中，包容著光亮，但也存在著失敗，讓我們一起努力吧，別讓記憶留下遺憾！加油！

初中生活的作文 篇4

　　聽教師說有一些小學(xué)生已經(jīng)來七中報到了。不禁想到我的初一生活也即將面臨著結(jié)束�；貞浧鹞业某跻簧�活其中的滋味就是苦于甜，但更多的是甜……

　　每上體育課同學(xué)們都會鄒眉頭。因為會練習(xí)跑步，十分的累。這節(jié)課也是如此。外面刮著小風(fēng)很容易岔氣。我的好朋友說：“一會兒一齊跑吧！”

　　隨著哨聲的消失。同學(xué)們都像離弦的箭似的沖了出去，應(yīng)當(dāng)是很團結(jié)，在跑第一的同學(xué)的.帶領(lǐng)下大家有條不穩(wěn)的跑完了第一圈。意料之外的事發(fā)生了第二圈時隊形全都亂了。同學(xué)們跑起來都很費勁了，我慢慢地也跑不動了，偏偏在這時還岔氣了。前面的人越來越遠(yuǎn)。暗暗叫苦，肯定是最終了。這時好朋友過來了說：“一齊跑吧！”我有氣無力地說：“算了吧。反正都已經(jīng)最終了。”她生氣地說：“怎樣能夠放棄�。咳绻�是最終我陪你，并且你都沒嘗試怎樣就明白是最終啊？”聽完之后我又充滿了信心，鼓起勇氣向前沖去，這中間她一向鼓勵我。由于她的鼓勵我們跑到了終點。并且也不是最終一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。

　　下課后找到她說：“多謝！還有對不起！要不是因為我的拖累你就能夠跑第一了�！彼�生氣的回答：“是朋友嗎？這么客氣干嘛��？下次也許就是我拖累你了。咱們還一齊跑吧！”我點了點頭。我們的友情又加深了。

　　我的初一生活雖然是苦于甜伴隨度過的，但更多的是甜。雖然這件事已過去很久，但卻令我難以忘懷，因為這件事使我懂得了友情的珍貴。這件事在我平凡的初一生活中卻是一份完美的記憶，我最珍惜的記憶。

初中生活的作文 篇5

　　星期天的早晨，我和媽媽興高采烈地來到菜市場買菜。

　　正當(dāng)我們興致勃勃地挑選著蔬菜時，我忽然發(fā)現(xiàn)在一個攤位前圍著不少人，在好奇心的驅(qū)使下，我湊了過去。

　　只間攤主是一位中年的男子,攤上放著一只鐵籠,籠子里關(guān)有一只野兔。野兔在籠子里一個勁兒地沖撞,他的目光呆滯,還不是的哀叫著,讓人感到可憐。

　　一經(jīng)詢問,我才知道是要屠殺野兔。那么看樣子這位攤主就是屠夫了。

　　屠殺野兔開始了。屠夫打開籠子的門野兔見了,求生的`欲望讓它飛一般的竄了出來�？赏婪蛩坪鹾苡薪�(jīng)驗,他沒有放過野兔,動作敏捷地將野兔死死按住。剛開始,野兔頑命的掙扎,可后來漸漸體力不支,失去了反抗的力量。屠夫趁機那出屠刀,手起刀落,頓時鮮血四濺。屠夫?qū)⒁巴们懈畛梢粔K塊兔肉并清洗干凈,放到攤上出售。

　　這個血腥的場面使我震撼。我想;野生動物無論怎么說也是我們地球的一員呀,我們?nèi)祟愒跄苋绱藲埲痰貧⒑λ麄?所以我呼吁大家:請大家愛護野生動物!

初中生活的作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。同時，我也迎來了新的學(xué)習(xí)生活——初中生活。

　　我的初中生活是豐富多彩的！

　　早晨，我早早地來到學(xué)校，拿起笤帚，認(rèn)真地將清潔區(qū)打掃得一干二凈。路過的老師和同學(xué)不禁收起大拇指：“真干凈！ ”下課了，我站在教室門口看守清潔區(qū)，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的！

　　上課了，同學(xué)們有秩序地進(jìn)入教室，一邊唱歌，一邊準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。老師來了，大家熱情地向老師問好。老師提出了問題，大家積極舉手回答，爭先恐后的'，生怕自己沒有搶到機會……我的初中生活是實際活躍的！

　　上自習(xí)時，大家都專心致志地寫作業(yè)。教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都能聽得見……我的初中生活是有紀(jì)律的！

　　下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們在花園里互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語覆蓋了整個花園。我們望著那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美啊！”連小鳥兒也來到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的歌：小小少年，沒有煩惱……我的初中生活是快樂的！

　　中午放學(xué)，隨著動聽的音樂，我收拾了書包，邁著輕快的步子和同學(xué)結(jié)伴走出校門……我的初中生活是自由的！

　　這就是我的初中生活！純潔，積極活躍，有紀(jì)律，快樂，自由的初中生活！

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