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美好的初中生活作文（通用32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的美好的初中生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的初中生活作文 1
有一種力量，讓很多人無(wú)所畏懼，勇敢接受悲傷的過(guò)往，坦然面對(duì)異樣的眼光，邁過(guò)沉淪的低谷，彰顯驚人的毅力。這種力量，叫作夢(mèng)想。
三毛說(shuō)過(guò)：“心中沒(méi)有方向，到哪都是流浪�！眽�(mèng)想是空想到實(shí)干的過(guò)程，而過(guò)程必是艱難的，有多少人知難而上，又有人知難而退�？蓧�(mèng)想盡頭必然是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，夢(mèng)想不會(huì)給你太多假設(shè)，你應(yīng)樹(shù)立“天生我材必有用”的信心。少年杜甫夢(mèng)想是為君王、百姓服務(wù)，于是就有了《望岳》，辛棄疾懷有保家衛(wèi)國(guó)之志；李清照的巾幗不讓須眉……少年的夢(mèng)想好似野草，燒了又長(zhǎng)，仿佛有永遠(yuǎn)使不完的勁。
是啊，曾幾何時(shí)，我的心里也埋下了夢(mèng)想的萌芽�！霸趺磳�(xiě)好一篇作文呢？”我暗暗地想，
像看出了我的心思，便慢慢開(kāi)我：“你看窗外的樹(shù)上，有個(gè)鳥(niǎo)窩，你覺(jué)得一只鳥(niǎo)是不是每一次只銜一枝樹(shù)枝呢？”我無(wú)塞頓開(kāi)，便看起了一本又一本的書(shū)，觀察了動(dòng)植物一次又一次，夢(mèng)想的種子已成了“小樹(shù)苗”，之后又寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)的周記。從那之后，我已學(xué)會(huì)用“惆悵”、“追溯”“彷徨”等詞，也認(rèn)識(shí)了魯迅、季羨林、沈從文、余光中等人，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，夢(mèng)想的種子已成了大樹(shù)，每次的'努力已成為樹(shù)的灌概，到現(xiàn)在，我仍相信克雷洛夫的名言：現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
夢(mèng)想是起跑線，決心是槍聲，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能看到一路的美景，是夢(mèng)想，讓生活更美好。
美好的初中生活作文 2
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的，轉(zhuǎn)眼間，自由自在的小學(xué)生活已離去，取而代之的，則是令人好奇的嶄新的初中生活，那將會(huì)是怎樣的呢？我暢想著——
初中生活應(yīng)該是悠閑的吧！賞心悅目的綠草地，如玻璃般清澈透亮的人工河在溫暖而又柔和的陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮，還有那一棟棟風(fēng)格各異的教學(xué)樓……落日余暉下，我與好友們一起漫步在寬廣的操場(chǎng)上，看夕陽(yáng)緩緩下山，看蝴蝶隨風(fēng)飛舞，聽(tīng)蟋蟀婉轉(zhuǎn)鳴叫……直至月上夜空，星星若隱若現(xiàn)。
初中生活應(yīng)該是充實(shí)的吧！每一天，我都與書(shū)為伴，感受著各種各樣的課程所帶來(lái)的魅力：生物課上，我與同學(xué)們一起觀看顯微鏡下的奇妙世界；化學(xué)課上，我們與老師一起觀看那傳說(shuō)中的鬼火——磷在空氣中燃燒所產(chǎn)生的火焰；物理課上，我與大伙兒一起做著有趣的物理實(shí)驗(yàn)，傾聽(tīng)老師談?wù)f著牛頓那舉世聞名的理論……在這里，一切想象與實(shí)踐可以創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡；在這里，一切美好與歡樂(lè)將繪成一幅美麗的圖案。
初中生活也應(yīng)該是新奇而陌生的吧！啊，新的同桌，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一件多么值得期待的`事��！也許，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，但又特別恬靜的女同學(xué)；或者，他是一個(gè)喜愛(ài)說(shuō)話，整天嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的男同學(xué)；還是，一個(gè)既不算安靜也算不上吵鬧的、有點(diǎn)害羞的女同學(xué)……
我的初中生活是怎樣的呢？是酸？甜？苦？辣？是新奇有趣？還是平平淡淡？我不知道，但是，我想我很快就會(huì)知道了。因?yàn)槲乙呀?jīng)感到它正蹦蹦跳跳地向我走來(lái)。
美好的初中生活作文 3
當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好!
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
有了音樂(lè)的世界真好!它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè)的世界真好!夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰，
打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《Mylove》，不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。
有了音樂(lè)的.世界真好!詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè)的世界真好!如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，
多么郁悶。幸好有了音樂(lè)!就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，
絢爛多姿!
音樂(lè)，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩!
美好的初中生活作文 4
我，依舊是我，只是世界變了一個(gè)。
鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。
唉！不覺(jué)驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力，不過(guò)一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個(gè)金秋，踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個(gè)新的世界里，開(kāi)始感覺(jué)生命的快速成長(zhǎng)。
教室里一片肅然。老師拍拍講臺(tái)上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個(gè)冰冷的字：“玩吧！吵吧！把你們平時(shí)瘋鬧的本事都拿出來(lái)給我看看！”我感覺(jué)臉上火辣辣的一陣沉默，開(kāi)始報(bào)分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺(jué)，回想過(guò)去，總是在輕輕松松地表?yè)P(yáng)聲中把自己畫(huà)滿對(duì)號(hào)的試卷領(lǐng)走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒！天哪！是我？是我嗎？我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊，窗外開(kāi)始刮風(fēng)，接著下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室，只能仰天長(zhǎng)嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了，那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢？那自信，得意的感覺(jué)呢？
淚，冰冷的淚流吧！就讓淚洗涮我的心吧！冷風(fēng)吹來(lái)，我的.夢(mèng)醒來(lái)，我?guī)е俏从羞^(guò)的感覺(jué)，朝玫瑰色的晚霞中走去。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼，又是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。
多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學(xué)習(xí)，正把我推向成熟。
感覺(jué)是全新的。
美好的初中生活作文 5
我向往的美好生活是那種小橋流水，清風(fēng)吹拂般的田園生活。
田園生活總是與輕松愜意這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起，清晨陽(yáng)光出來(lái)了，我也就伸著懶腰起床了。接下來(lái)一天的生活很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到都能一下子見(jiàn)到西下的夕陽(yáng)。傍晚的田園，隨著陽(yáng)光漸漸隱去，萬(wàn)物都?xì)w于平靜，似乎都到了該休息的時(shí)刻了。
隨著天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶著滿天的繁星出現(xiàn)了。鄉(xiāng)村里的燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽(tīng)著流水潺潺的`聲音，一邊仰望著星空，去探尋星空里那最亮的一顆星。
尤其是夏日里，夏夜的清風(fēng)最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉(xiāng)村里很多的人都會(huì)聚在一起，大家搬著各家的椅子坐在了鄉(xiāng)村里視野最開(kāi)闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那么勢(shì)必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談?wù)f得大都是家常，人們說(shuō)著外地人聽(tīng)不懂的地方語(yǔ)言，說(shuō)到好笑處便哈哈的大笑了起來(lái)。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悅。
美好的生活是什么樣的？每個(gè)人的心里都會(huì)有自己的定義，有人會(huì)如我一般喜歡田園生活，有人也會(huì)喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個(gè)人的心里也都著不同的定義。向往的美好生活，也無(wú)非就是追求我們內(nèi)心里最舒適的一種生活狀態(tài)。我向往的美好生活，也不過(guò)是想追求內(nèi)心里的那一份寧?kù)o。
第二天又如期來(lái)臨了，泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧著內(nèi)心里都會(huì)是一片寧?kù)o。這是我喜歡的景象，這里也是內(nèi)心里一直追尋的地方。
那么，你向往的美好生活是什么樣的？
美好的初中生活作文 6
“你也雅，我也雅，為人舉止要文雅……”一個(gè)初中生唱著《雅行歌》從我身邊一晃而過(guò)，歌聲漸漸遠(yuǎn)去，但那美妙的旋律在我耳邊久久回蕩。雅，對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是可望而不可及。
記得有一次，不知為什么心情很不爽，只好低著頭到處閑逛。溫暖的春風(fēng)拂面而來(lái)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)開(kāi)嗓吟唱，多么美好的景物，卻怎么也提不起我快樂(lè)的'情緒。走著走著，忽然聽(tīng)到“呼”的一聲響，接著是感到頭一陣暈，好像將要摔下去，但我最終還是站穩(wěn)了，仔細(xì)一看，才知道和一個(gè)女生碰到頭了。只見(jiàn)她邊摸頭邊向我問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”聽(tīng)了，我怒氣沖天，對(duì)她破口大罵：“怎么沒(méi)事，你走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛，蠢貨！”“對(duì)不起，我不是故意的。”她解釋道。只看見(jiàn)她身旁的女友在和她說(shuō)話，雖然聲音很小，但我聽(tīng)得很清楚：“倩，明明是她先撞你的，你干嘛向她道歉，應(yīng)該她向你道歉才對(duì)�！薄八懔耍懔�，人家也不是故意的�！辟换卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了，臉漲了個(gè)通紅，頭好像被一個(gè)鉛塊壓住了，久久抬不起頭來(lái)。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她們已經(jīng)走了，我不禁慚愧起來(lái)，真是恨死我剛才的所作所為。不久，我陷入了沉思：她真好，明明是我撞她的，她還向我道歉，這不正是雅的表現(xiàn)嗎？我在心中默默的立下了個(gè)誓言：一定要以她為雅行榜樣，做一個(gè)真真正正、實(shí)實(shí)在在的“雅”人。
有一次，一不小心將同桌的文具盒撞下了桌子，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！敝灰�(jiàn)她微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)著，她蹲了下來(lái)，和我一起收拾。她笑了，我也笑了。
雅，只要你做到了，你將會(huì)得到他人的寬恕與尊重。雅，可以化干戈為玉帛，更進(jìn)一步完善人與人之間的關(guān)系。
雅，創(chuàng)造出美好生活！
美好的初中生活作文 7
我們贊美河流，不是因?yàn)樗拿利悾撬苋菁{一切的胸襟，無(wú)論渾濁與清澈；她那無(wú)限般的大度，無(wú)論多少與好壞；她那無(wú)私奉獻(xiàn)的美麗，用自己去養(yǎng)殖花草，哺育農(nóng)作物，滋潤(rùn)我們的生命。默默流淌的河水，訴說(shuō)著人類悠長(zhǎng)的歷史，在浪花中，孕育了美麗的城市，城市擁有了傳奇的生命，擁有了美麗的靈魂，擁有了悠久的歷史，擁有了燦爛的傳說(shuō)。河流是大自然博物館重要的一部分，西湖秀麗的水，平靜得讓人不知該如何形容，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”或許就是對(duì)西湖的水最好的形容了吧！
都江堰恬淡清秀的水讓人很想嘗嘗她那甘甜的滋味，都江堰的水是將自己作為哺育人類，灌溉莊園的水！九寨溝的水，是那樣得清澈透明，纖塵不染，藍(lán)得像天，一無(wú)雜質(zhì)，讓人心醉。九寨溝的水把自己身旁的藍(lán)天薄云，雪峰幽谷映入自己的懷抱，冰清玉潔。河流讓生活更美好，鄉(xiāng)間的小溪帶著泥土的芳馨流淌在我的腦海中，蕩漾著我的心。長(zhǎng)江那氣勢(shì)磅礴的滾滾流水在中國(guó)南部來(lái)回穿梭，留在我的眼眸里。西湖那平鏡般的水，讓我心醉，使我閉眼聆聽(tīng)世外桃源般的`寧?kù)o。
河流讓生活更美好，所有的河流，都是以自己的清潔，洗凈他人的污濁，所有的河流都擁有美麗的生命，純潔的靈魂，燦爛的傳說(shuō)與美麗的一切……我們贊美河流，因?yàn)樗菢用利悷o(wú)私！
美好的初中生活作文 8
時(shí)光飛逝，近一個(gè)月的寒假生活接近尾聲。在進(jìn)入初中的第一個(gè)寒假我懂得：原來(lái)寒假不僅只有枯燥而乏味的作業(yè)，還有美好的“遠(yuǎn)方”。
最先說(shuō)起的，也無(wú)異于是最膚淺的。寒假到底美好在哪兒呢？是早上不用早起。我可以想什么時(shí)候起床就什么時(shí)候起，不用像以前一樣正做著美夢(mèng)的時(shí)候被鬧鐘吵醒。
當(dāng)然，美好不僅如此。
寒假第一天，我們把鬧鐘扔在一邊，將作業(yè)拋在腦后，“辛苦”一個(gè)學(xué)期了，為什么不和朋友們一起出去釋放一下呢？簡(jiǎn)單吃點(diǎn)路邊小吃；或看一場(chǎng)自己內(nèi)心期待已久的'電影；又或是回趟母校，看看那一張張熟悉的、陌生的面孔。心中暖暖的，也就不驚訝于美好的出現(xiàn)。
寒假作業(yè)中還要求讀了《海底兩萬(wàn)里》前四十章。其實(shí)這本書(shū)以前早有耳聞，只是沒(méi)看罷了。而這個(gè)寒假我有幸閱讀《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言以及那跌宕起伏的故事情節(jié)很快吸引了我的閱讀興趣。假期能讀一本自己喜愛(ài)的好書(shū)，是美好。
于我而言，寒假長(zhǎng)達(dá)二十八天，可最美好的卻只有除夕一天。今年春節(jié)二姑一家回來(lái)了。自打放寒假，我就整天盼著他們回來(lái)。因?yàn)槭炅�，我都未曾�?jiàn)到過(guò)遠(yuǎn)在北方的二姑。一八年再見(jiàn)，既熟悉又陌生，但熟悉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陌生的。三十那天，大家都很高興，爺爺也是提前上午就來(lái)到我們家。到了晚上七點(diǎn)鐘，年夜飯開(kāi)始嘍！不過(guò)，那滿滿一桌子的菜仿佛都不怎么招人待見(jiàn)，因?yàn)榇蠹叶贾活欀奶炝耍倪�有空吃飯啊？歡笑聲回蕩著，回蕩在客廳里，回蕩在我的耳邊，當(dāng)然，也回蕩在每個(gè)人的心中……過(guò)年時(shí)刻歡聚一堂，是美好。
簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的寒假。
美好的生活，美好的寒假。
美好的初中生活作文 9
自己的初中生活，確切的說(shuō)應(yīng)該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！
因?yàn)樵谧约簞傔M(jìn)入初中的時(shí)候，是以好學(xué)生的身份進(jìn)去的，那個(gè)時(shí)候就是無(wú)論是老師還是學(xué)生，都是對(duì)自己比較好的，然后身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮的！
那個(gè)時(shí)候自己每天最大的愛(ài)好就是寫(xiě)寫(xiě)日記，然后在期中考試或者期末考試的時(shí)候也能夠取得稍微不錯(cuò)的成績(jī)！所以要說(shuō)起初中時(shí)候的美好事情，大概也只是在那個(gè)時(shí)候！
有著看著還不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有著特別要好的朋友，有著老師們的厚愛(ài)，真的算得上是特別美好的時(shí)候了！
第二階段就是自己轉(zhuǎn)學(xué)以后，到了縣城重點(diǎn)初中以后，那個(gè)時(shí)候因?yàn)橹攸c(diǎn)初中的壓力也比較大，所以從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，大概自己就比較有點(diǎn)自卑吧，就覺(jué)得自己其實(shí)并不是真正的優(yōu)秀！
雖然那個(gè)時(shí)候自己也有每天在努力，但是最后的結(jié)果依舊是不盡人意的！
所以現(xiàn)在要說(shuō)起來(lái)美好的初中時(shí)代，也只能說(shuō)是自己第一個(gè)階段的初中時(shí)代吧！第二個(gè)初中時(shí)代禮，自己也許真的收獲了知識(shí)，但是也改自己以后無(wú)窮無(wú)盡的'自白埋下了根源！
現(xiàn)在回想起過(guò)往的那些事情，就覺(jué)得整個(gè)初中時(shí)代的現(xiàn)在，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，基本上就處于空白的，因?yàn)樵?jīng)那些要好的朋友就是也漸行漸遠(yuǎn)！
反而真正收獲的友誼是到了縣城中學(xué)的時(shí)候，收獲了自己一輩子的好朋友！
這大概就是人生的世事無(wú)常吧！
美好的初中生活作文 10
蔥蘢三月，有風(fēng)遍地，陽(yáng)光不燥，有你正好。歷過(guò)初澀時(shí)光，品過(guò)失敗苦楚。任清風(fēng)流水應(yīng)和，路小橋流水人家。陽(yáng)光正好斜射在清秀的側(cè)臉上，一切亦是風(fēng)景。時(shí)間總是日月如梭，我們也隨時(shí)間快樂(lè)又短暫著漸漸成長(zhǎng)，過(guò)去的往事如煙散，唯有回憶深藏心中，讓生活更美好。無(wú)論怎么樣，都很高興遇見(jiàn)你。
陽(yáng)光溫柔的照在剛嫩的綠葉上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉如輕盈的羽毛緩緩落下，星星點(diǎn)點(diǎn)的'光散落在地上。只見(jiàn)一位少年手拿相機(jī)拍下落葉最美的一刻�！澳銥槭裁匆倪@么多照片呢？”少年拿出剛拍的幾張照片說(shuō)：“這個(gè)地方散落了我的回憶，等以后老了，翻開(kāi)相冊(cè)，一定也會(huì)觸動(dòng)深處，淚花四濺。”少年笑了，風(fēng)吹堂而過(guò)，聽(tīng)風(fēng)說(shuō)這是他青春的理由。
轉(zhuǎn)角走過(guò)小巷，一陣悠久的歌曲從深處傳來(lái)，回蕩于黑瓦白墻之中。往前走一段，一位老人坐于搖椅之中，慢悠悠地晃著，旁邊破舊的收音機(jī)里傳出剛才的曲子。曲子聽(tīng)起來(lái)很舊，仿佛在把深巷的故事娓娓道來(lái)，不時(shí)有嘈雜的聲音。老人閉著眼，掛著微微的笑容，依舊一晃一晃的，仿佛是在享受。
“老奶奶，怎么只有您一個(gè)人呢？”
“沒(méi)事，有了這個(gè)收音機(jī)就熱鬧了，你不知道當(dāng)時(shí)小巷充滿歡笑，這首歌總是在放，可熱鬧了�！崩先诵Φ酶_(kāi)心了，舊曲也依舊縈繞耳旁。陽(yáng)光更加明朗，聽(tīng)風(fēng)說(shuō)，這是她懷念的理由。
走出校園，離開(kāi)深巷，又到了繁榮的街市，車(chē)?guó)Q聲不絕于耳，陽(yáng)光早已被高樓大廈遮住，這也許就是世俗吧，總是那么喧鬧而又急促。而真正令人賞心悅目的美景總是讓人觸景生情，點(diǎn)滴回憶讓人感動(dòng)。回憶，讓生活更美好。
美好的初中生活作文 11
每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，界因?yàn)槟怯啦荒缍殖淙麣g笑、淚水的三個(gè)年頭，還是因?yàn)槲覀儾芤黄鹱哌^(guò)的日子?
那天你故意進(jìn)掉一塊擠皮，推推我的胳搏，在一推一笑之間，我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朝的女孩于，總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑，有時(shí)件，我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何你的淘氣，可那樣的日子里卻不能沒(méi)有你。
你知道我這個(gè)人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說(shuō)的吧——冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些項(xiàng)碎的事情，郁悶不樂(lè)。記得有一次，你竟將一只蛤埃放到我的衣袋中，無(wú)意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個(gè)豐死。可你卻說(shuō)，這是上帝踢予我的.“快樂(lè)天使”，誰(shuí)知這一叮，卻把我的壞心情變成一只攘蛤蟆了。這心情被你一放松，玩心頓起一本正經(jīng)地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀!”
“心肝寶貝?”你驚提不已。
我又說(shuō)：“是呀，你是我的寶貝兒。”
接著，咱倆笑成了一團(tuán)，引得同學(xué)們側(cè)目相視。
“好慘丁，哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定妥吃到馬蜂蜜!”喂，還記得這，且旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事，肚子都會(huì)笑得疼。
一天上早操，你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩，你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒(méi)吃到，卻給哲了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦會(huì)室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
知今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子!
美好的初中生活作文 12
我可以清晰地知道我的生活是幸福美好的。我可以清晰地知道我的生活充滿陽(yáng)光與愛(ài)。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的爸爸和一個(gè)愛(ài)我的媽媽，是他們給了我流動(dòng)的血液和奔跑著的生命；是他們教會(huì)我去傾聽(tīng)大自然，發(fā)現(xiàn)真善美，去感知愛(ài)，描繪愛(ài)，播撒愛(ài)，用自己的天籟問(wèn)好世界；是他們讓我立在“幸福美好”的起跑線上，給了我一個(gè)新的'起點(diǎn)。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲抑蒙碛谶@龍的圣地，這雄雞般的版圖內(nèi)。我骨子里流的，是龍的傳人的血，在澎湃，在燃燒。這是獨(dú)一無(wú)二的血脈，我有幸擁有它，我有幸可以將它揮灑在我愛(ài)的土地上，我有幸可以為了這片土地建設(shè)美好，我有幸可以在有生之年自豪地說(shuō)我生活在幸福美好中。
我生活在幸福美好中。因?yàn)槲业膰?guó)家今天沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)榻裉斓目諝夂芮逍隆Ｒ驗(yàn)榻裉爝�有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上賣(mài)弄著歌喉。因?yàn)槲疫�活著，我的思維還在轉(zhuǎn)，還能大口大口地呼吸，還能星系的明白我現(xiàn)在生活在幸福與美好之中。
是么？那當(dāng)然！
我現(xiàn)在還能握住鋼筆，在紙上留下桀驁不馴；我現(xiàn)在還會(huì)敲擊鍵盤(pán)，在屏幕上書(shū)寫(xiě)行云流水……我的生活為什么不幸福？我的生活為什么不美好？在這種充滿陽(yáng)光與愛(ài)的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了自尊，自信，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，信任，學(xué)會(huì)了感知身邊如空氣般的愛(ài)，學(xué)會(huì)了用自己的愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人。
我是幸運(yùn)兒。我是智者，我止住流言。我亦是愚人，我喜歡夢(mèng)囈。
那又怎樣？我，依舊生活在幸福美好中。
美好的初中生活作文 13
今年，我光榮的成為西城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的一員。在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)習(xí)的三年里，我可能永遠(yuǎn)也忘不了那一天我十二歲的生日。
每一個(gè)人都會(huì)有自己的生日，而在過(guò)生日的當(dāng)天，各自的感受也各不相同。有快樂(lè)的，也有悲傷或痛苦的.而今天我要講述的，是在我12年的生日中最令我感動(dòng)的。
上了中學(xué)，同學(xué)們很快就都熟悉起來(lái)了，并且成為了好朋友。但據(jù)我所知，沒(méi)有幾個(gè)人知道我的生日。但那天發(fā)生的一切，使我驚呆了！
9月23日是我的生日。早上吃完早飯后，我走在樓道里去教室上課。到了班級(jí)門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)教室里面出奇的安靜，我詫異的輕輕推開(kāi)門(mén)教室里打掃的干干凈凈，黑板上畫(huà)著美麗的板報(bào)，板報(bào)正中醒目的寫(xiě)著祝趙聰與同學(xué)生日快樂(lè)。與此同時(shí)，同學(xué)們站成一排唱著生日歌，還有人送來(lái)親手繪制的生日卡。
翻著一頁(yè)一頁(yè)的生日卡，耳邊響著優(yōu)美的歌聲，眼前的一切都模糊了，幸福的淚水不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)。23天，只有23天，我們從相識(shí)到現(xiàn)在，只有短短的23天。可是同學(xué)們所做的一切，使我不能相信，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們對(duì)我有多么關(guān)心，我又能回報(bào)他們什么呢？
后來(lái)，我才知道。他們?yōu)榱宋业倪@次生日，從頭天晚上就開(kāi)始準(zhǔn)備了。利用寶貴的晚自習(xí)的時(shí)間制作賀卡，晚上躺在床上練習(xí)歌曲，今天一早天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床，到教室畫(huà)黑板報(bào)想著想著，眼睛再一次的濕潤(rùn)了。
我在心里感謝大家，感謝大家給予了我一個(gè)最感人的生日！
美好的初中生活作文 14
生活是美好的，用心體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找尋到其中的樂(lè)趣……
書(shū)韻之樂(lè)
我喜歡在午后捧起一本厚厚的書(shū)籍，輕嗅著卷頁(yè)的墨香，細(xì)細(xì)品讀著一行行優(yōu)美的文字。霎時(shí)間，書(shū)本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前，感覺(jué)自己好像融入到了書(shū)本中，與作者一同喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)不同的生活。有書(shū)籍相隨，我的生活變得充實(shí)而美好。
樂(lè)韻之樂(lè)
雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動(dòng)著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕盈得舞蹈著。優(yōu)美的樂(lè)曲一直在耳畔縈繞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。
將耳機(jī)輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來(lái)，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對(duì)以后的生活，一串串音符環(huán)繞著我，它們歡樂(lè)地跳躍著、舞動(dòng)著構(gòu)成了我美滿的生活。
茶韻之樂(lè)
抓起一把濃綠的.茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開(kāi)水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來(lái)，隨著無(wú)聲的旋律舞動(dòng)著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細(xì)細(xì)品嘗，有些苦澀散發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂(lè)，陣陣清香，驅(qū)走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩(shī)意。
生活，原來(lái)如此美好；人生，原來(lái)如此美好
美好的初中生活作文 15
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我的愛(ài)好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭，“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫(huà)面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
��！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)拒前，那無(wú)數(shù)雙拿著書(shū)、艷著書(shū)、舉著書(shū)的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺(jué)到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書(shū)嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無(wú)數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“咔嚓”，又?jǐn)z下了什么？腳，圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在排徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進(jìn)的道路上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的.腳，多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進(jìn)者的陶醉和滿足。
“咔嚓”這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人們的真誠(chéng)的微笑，看到成果的欣慰的微笑，我隨處可見(jiàn)的微笑，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿了對(duì)生活的愛(ài)，充滿了對(duì)未來(lái)的幢憬，充滿了對(duì)美好事物的追求。
你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。
美好的初中生活作文 16
時(shí)光飛逝，三年的初中生活，仿佛就這么在一剎那間就過(guò)去了，原以為我還可以在校園繼續(xù)打鬧嬉戲，可中考的來(lái)臨，卻讓我知道，這三年的美好的初中生活即將離我而去。
曾經(jīng)的自己，在這美好的初中生活里，盡享了讀名著的快樂(lè)。在漫漫的課余生活中，自己時(shí)而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”而哭泣；時(shí)而為《水滸傳》中的一個(gè)個(gè)迷奇故事而拍手叫絕；時(shí)而為“桃園三結(jié)義”而潸然淚下；時(shí)而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時(shí)光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。
曾經(jīng)的自己，在這美好的初中生活里，盡享了成長(zhǎng)的喜悅。在學(xué)海中游泳時(shí)，有那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信；有那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)赤子之心；有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書(shū)史相伴，自己很是快樂(lè)。
曾經(jīng)的自己，在這美好的初中生活里，盡享了愛(ài)的溫馨。在三年的時(shí)光里，那生病時(shí)同學(xué)的問(wèn)候，如三月的`春風(fēng)，溫暖怡人；那迷茫時(shí)老師的幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向；那難過(guò)時(shí)父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個(gè)火爐，暖人心扉……初中的時(shí)光里，有那愛(ài)的陪伴，自己不再孤單。
在這美好的初中生活里，我有太多太多不舍和難忘的回憶了，雖然我的心中充滿了不舍，不過(guò)我知道，今天的分別，是為了明天更好的成長(zhǎng)。
美好的初中生活作文 17
我認(rèn)為，友情是這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，最豐富的色彩，最美妙的舞蹈。
友情，像水晶一樣晶瑩透亮，像泡沫一樣可愛(ài)透明，有時(shí)也像我們一樣脆弱。
記得那件事情發(fā)生在兩周前：語(yǔ)文小測(cè)試過(guò)后，我和她一起討論著一道題。我把我那個(gè)亂猜的不靠譜的答案告訴她后，叫她別說(shuō)出去。后來(lái)，不知怎的，我的'答案被別人知道了，我便怒氣沖沖地去找她辯論，說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話，她也把我罵了一頓，然后就走了。我哭了，沒(méi)想到我們的友情這樣脆弱，這樣的不堪一擊。我心想，好哇，既然我們的友情如此脆弱，那就散了吧！后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“友情的軌跡上，不一定都平滑，那里也充滿了坎坷，有些困難需要我們共同邁過(guò)�！蔽叶耍亚橐彩切枰ゾ毜��？伤�，一向活潑開(kāi)朗的她哭了。我知道，她很委屈，很糾結(jié)，很痛苦……不過(guò)，我們的友情，她懂！我給她寫(xiě)了一封信之后，我們的友情，它又變得快樂(lè)了。
這件事情，雖然痛苦，但也可以使我們的“友情寶寶”快快長(zhǎng)大。
友情有一個(gè)過(guò)度段，經(jīng)過(guò)困難就是開(kāi)始的快樂(lè)，友情像一把堅(jiān)硬的寶劍，需要去磨礪，友情像剛開(kāi)始學(xué)走路的我們，跌倒了再爬起來(lái)，友情像個(gè)怪天氣，先雨后晴，雨下的越大，晴空下的彩虹越美麗，友情像手套，溫暖彼此的心，友情像筷子，兩支成天形影不離……
也許，我們的友情像魔法，撲朔迷離……
最后，祝我們的“友情寶寶”快快長(zhǎng)大，天天開(kāi)心！
美好的初中生活作文 18
自己的初中生活，確切的說(shuō)應(yīng)該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！
因?yàn)樵谧约簞傔M(jìn)入初中的時(shí)候，是以好學(xué)生的身份進(jìn)去的，那個(gè)時(shí)候就是無(wú)論是老師還是學(xué)生，都是對(duì)自己比較好的，然后身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮的！
那個(gè)時(shí)候自己每天最大的愛(ài)好就是寫(xiě)寫(xiě)日記，然后在期中考試或者期末考試的時(shí)候也能夠取得稍微不錯(cuò)的成績(jī)！所以要說(shuō)起初中時(shí)候的美好事情，大概也只是在那個(gè)時(shí)候！
有著看著還不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有著特別要好的朋友，有著老師們的厚愛(ài)，真的算得上是特別美好的時(shí)候了！
第二階段就是自己轉(zhuǎn)學(xué)以后，到了縣城重點(diǎn)初中以后，那個(gè)時(shí)候因?yàn)橹攸c(diǎn)初中的壓力也比較大，所以從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，大概自己就比較有點(diǎn)自卑吧，就覺(jué)得自己其實(shí)并不是真正的優(yōu)秀！
雖然那個(gè)時(shí)候自己也有每天在努力，但是最后的'結(jié)果依舊是不盡人意的！
所以現(xiàn)在要說(shuō)起來(lái)美好的初中時(shí)代，也只能說(shuō)是自己第一個(gè)階段的初中時(shí)代吧！第二個(gè)初中時(shí)代禮，自己也許真的收獲了知識(shí)，但是也改自己以后無(wú)窮無(wú)盡的自白埋下了根源！
現(xiàn)在回想起過(guò)往的那些事情，就覺(jué)得整個(gè)初中時(shí)代的現(xiàn)在，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，基本上就處于空白的，因?yàn)樵?jīng)那些要好的朋友就是也漸行漸遠(yuǎn)！
反而真正收獲的友誼是到了縣城中學(xué)的時(shí)候，收獲了自己一輩子的好朋友！
這大概就是人生的世事無(wú)常吧！
美好的初中生活作文 19
秋天走了，冬天來(lái)了。一年過(guò)了，一年又來(lái)。而我也升了上初中。著季節(jié)的變化我們也換上冬季的衣服。冬天來(lái)了，我們換上暖活得的衣服，冬天越來(lái)越深，也越來(lái)越冷了，在這寒冷的冬天里有許多的.變化，動(dòng)物們開(kāi)始冬眠，花草也跟著休息，等著春天的到來(lái)。
這季節(jié)的變化就像我現(xiàn)在過(guò)的日子一般，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)�，在不久前我還是一個(gè)不懂事，且處在一個(gè)輕松�？鞓�(lè)的地方的小學(xué)學(xué)生，而這就像美好的秋 天，而現(xiàn)在就像寒峻冬天一般，每一天都有考試壓力，還增加了一些小學(xué)并沒(méi)有的規(guī)定，讓我難以適應(yīng)呢!不過(guò)我知道這些辛苦。努力會(huì)幫我?guī)?lái)美好的春天。
小學(xué)的時(shí)候我常常跟爸爸和媽媽一起出去玩，有一次，我和媽媽在放學(xué)的時(shí)候瞞著爸爸去吃火鍋，我和媽媽一邊聊天一邊吃，過(guò)因?yàn)樘砘丶疫�被爸爸抓包呢!而現(xiàn) 在我上了初中，每天都是考試，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天回到家就是悶在房間里看書(shū)，也因?yàn)檫@樣現(xiàn)在我都很少和家人聊天，更別說(shuō)在假日和家人享受美好時(shí)光， 而且現(xiàn)在的我也才一年級(jí)這種情況到了初二初三會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重，我也不知該如該是好，但我知道我只能過(guò)這最苦的三年!
時(shí)間一年一年的過(guò)，春夏秋冬一個(gè)一個(gè)走，我們迎接一年中最后一個(gè)季節(jié)—冬天—很快的一年又會(huì)過(guò)去，冬天來(lái)了!我升上初中了!
美好的初中生活作文 20
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯樱袝r(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁�，注意汲取失敗的教�?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬?那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
美好的初中生活作文 21
我作為一位小學(xué)生一位地球人實(shí)踐并保持低碳生活當(dāng)然也是義不容辭的義務(wù)。
既是低碳就是節(jié)約跟環(huán)保，我還是可以做到很多的：首先我在昨天收拾書(shū)櫥的時(shí)候，整理出來(lái)大量的本子，都是以前用過(guò)的但是沒(méi)有用完，有的`用了一半，有的才寫(xiě)了幾頁(yè)，我把用過(guò)的撕掉把沒(méi)用過(guò)的重新裝訂了一下，成為一本厚厚的條記本，我可以用來(lái)撰著文底稿，可以記日記，跟新的一樣。
媽媽的低碳貢獻(xiàn)體現(xiàn)在用水方面跟購(gòu)物袋方面，我們家有一個(gè)塑料桶，我經(jīng)常瞥見(jiàn)媽媽把不消的涼水放在桶里攢著，有時(shí)候也放在盆里用來(lái)洗拖把跟沖廁所。每次購(gòu)物媽媽自己攜帶布袋子，從不在超市買(mǎi)袋子，媽媽真是個(gè)低碳生活的先驅(qū)者��！
父親的低碳貢獻(xiàn)體現(xiàn)在用電方面，我們家的燈特別多，有時(shí)候我上廁所就忘記關(guān)燈，寫(xiě)完功課的時(shí)候要燈還是打維基百科中文版開(kāi)的，父親就會(huì)給我關(guān)掉燈。每次媽媽忘記關(guān)燈時(shí)父親也會(huì)說(shuō)：“以跋文住關(guān)燈啊，你的低碳生活怎么過(guò)的！”媽媽就會(huì)回敬道：“哼，你整天開(kāi)著個(gè)車(chē)耗油那么大，你的低碳生活怎么過(guò)的！”嘿，兩個(gè)人還杠上了。
我還給媽媽做了建議：家里不要再買(mǎi)一次性筷子了，因?yàn)榭曜邮切枰獦?shù)木做成的，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要讓水土流失，讓地球接收更多的二氧化碳！
這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們生存的家園——地球，貢獻(xiàn)自己菲薄單薄之力吧！相信我們的家園會(huì)恢復(fù)本來(lái)的仙顏跟健康！
美好的初中生活作文 22
清晨，陽(yáng)光推開(kāi)我的窗，露水親吻著我的臉，一陣花香撲面而來(lái)，循著花香望去：一朵亭亭玉立的百合沐浴在陽(yáng)光中，閃動(dòng)著清晨的露珠所特有的光輝，嫣然的笑意在嘴角掠現(xiàn)。
沒(méi)有一絲灰跡的天空，掠現(xiàn)，嘴角的笑容，如新春的風(fēng)，明朗的淺淺的笑意……
遠(yuǎn)處，一棵青翠欲滴的大樹(shù)岸然屹立于天地之間，明亮的綠色展示著春的活力，朝氣蓬勃。
風(fēng)，帶動(dòng)我們一起舞蹈。我們盡情的'舞動(dòng)，旋轉(zhuǎn)在天與地之間，旋轉(zhuǎn)在你和我之間。沒(méi)有傲慢與偏見(jiàn)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我們舞蹈，舞動(dòng)世界的和平，舞動(dòng)生物之間的和平共處。
一個(gè)個(gè)日子都充盈著陽(yáng)光愛(ài)意的呵護(hù)，露水親切的關(guān)懷和滋潤(rùn)。
一個(gè)個(gè)日子組成了我們的生活，讓生命匯成一條大河，生生不息，源源不斷……
人活著總是為了價(jià)值，而生命的價(jià)值重在我們?cè)谏猛局蟹N下的、收獲的愛(ài)。
既然我們決定不了生命的長(zhǎng)短，但我們可以把握生命的價(jià)值。
我們應(yīng)該努力將有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的可能，就像花兒每時(shí)每刻都在把握陽(yáng)光，大叔每分每秒都在汲取水源，我們也應(yīng)該對(duì)自己的生命價(jià)值負(fù)責(zé)！
把握每一分鐘，感動(dòng)每一時(shí)刻！
讓生命匯成河，生生不息。
即使我們老去，也能感受到陽(yáng)光無(wú)限好！
讓我們一起加油，讓明天燦爛輝煌！讓生活更美好！
美好的初中生活作文 23
初中生活像一本日記，每一頁(yè)都留有我成長(zhǎng)的足跡；她又像一首曲子，每一個(gè)小節(jié)都跳動(dòng)著我青春的音符；她還像一串珍珠項(xiàng)鏈，每一顆珠粒都有一個(gè)美麗的回憶。
青春生日13歲的夢(mèng)
走到童年的終點(diǎn)，當(dāng)我還在做幼稚的游戲時(shí)，青春已敲響了我的心扉。
在那年的'大年初三，我度過(guò)了12歲的生日。跳躍的燭光，溫和地照在每一個(gè)人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個(gè)個(gè)理想、愿望也隨著燭光在不斷閃爍。
我將來(lái)要做一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出高級(jí)、新穎的汽車(chē)；我要做白衣天使，為人們治病醫(yī)傷，解除痛苦；我要做畫(huà)家，為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖描繪；我要做博士，為祖國(guó)增添光彩。一個(gè)個(gè)愿望，一陣陣歡笑，在這里的生日聚會(huì)已進(jìn)入高潮，享受著青春的到來(lái)，憧憬美好的未來(lái)。
理想永遠(yuǎn)的拼搏
走到人生的交叉口，每一個(gè)人都為自己的理想而奮斗，直到理想成為現(xiàn)實(shí)。
我們?cè)啻螄L到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悅，也不知不覺(jué)有了知識(shí)這個(gè)朋友。知識(shí)是一個(gè)高深的老者，讓你琢磨不透，它有時(shí)還叫你老老實(shí)實(shí)，不許偷懶。
人生的路上有無(wú)數(shù)次考試，也讓我們?cè)诙嗌俅问≈信榔�，也讓我真正領(lǐng)會(huì)到一句格言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
初中生活，只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這只最美妙的曲子。
美好的初中生活作文 24
我已經(jīng)步入初中，進(jìn)入嶄新的學(xué)校，開(kāi)始了新的生活，有了新的同學(xué)，有了新的老師。
初中的生活有酸甜苦辣咸人生五味。
酸
初中的生活有酸。每天放學(xué)回家的時(shí)候，已是身心疲憊，可謂是疲憊不堪了。當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，心里總會(huì)感到一絲絲的恐懼。一個(gè)人走夜路，我總是吊膽地走著，懼怕有貓、狗等對(duì)我有威脅的動(dòng)物跳出來(lái)。
果然，不出所料，有一只狗突然竄出來(lái)，嚇了我一大跳。我彎下腰，快速地?fù)炝藥讐K石頭，向狗砸去。狗反應(yīng)相當(dāng)敏銳，倏忽閃過(guò)。一眨眼的功夫，就跑掉了。
每天，披星戴月，早出晚歸，過(guò)著身心疲憊不堪的走讀生活，路上還要擔(dān)驚受怕，總要小心翼翼的。想起這些，就會(huì)感到一絲絲的心酸。
甜
初中生活有甜。老師大多很柔和，課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷，尤其是搶答這個(gè)環(huán)節(jié)，我們簡(jiǎn)直就瘋起來(lái)了。大聲喊著，叫著，嚷著，爭(zhēng)搶著回答問(wèn)題。但是搶答，只有速度最快的才有資格回答。我們組實(shí)力很強(qiáng)，頗有優(yōu)勢(shì)，老師經(jīng)常叫我們回答問(wèn)題。同學(xué)們對(duì)我們簡(jiǎn)直是嫉妒羨慕恨！我們組每個(gè)人心里都是美滋滋的！
苦
初中的生活有苦。軍訓(xùn)是步入初中生活的必經(jīng)歷程。訓(xùn)練過(guò)程，我們嘗盡了苦澀。站軍姿，一站就是好幾十分鐘，很痛苦，真是難以堅(jiān)持，心頭掠過(guò)一絲絲的苦澀。
初中的.生活是豐富多彩的，美好的，讓人憧憬的，許多許多的道理等著我們?nèi)ノ�，去發(fā)掘。
李白說(shuō)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｏ嘈�，我的初中生活必將是最精彩的！
美好的初中生活作文 25
初中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。
初一，倔強(qiáng)而單純的我們，那時(shí)什么也不懂，學(xué)的努力，玩的開(kāi)心，都是家長(zhǎng)和老師心中的好孩子，那里的友誼最真，那里的我們最純，那時(shí)沒(méi)有逆反心理的`我們，是那么的可愛(ài)。
初二，瘋狂的我們，在面對(duì)老師和家長(zhǎng)沒(méi)有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無(wú)忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時(shí)的我們令家長(zhǎng)擔(dān)心，那時(shí)的我們腦袋里裝著童話世界，那時(shí)的我們不知道學(xué)習(xí)的重要性，不能覺(jué)悟。
初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩(wěn)重了，學(xué)會(huì)了思前顧后，學(xué)會(huì)了考慮后果，學(xué)會(huì)了自尊自愛(ài)。沒(méi)有初一那份單純，沒(méi)有初二那份瘋狂。沒(méi)有了稀奇古怪的想法，迎來(lái)了最后的拼搏。
回想以前，那些可愛(ài)的天真與單純都已回不去了，那毫無(wú)掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時(shí)間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。
初中的日子，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個(gè)煩瑣而離散的日子一起遠(yuǎn)離。
心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。
初中生活不枉如此。
美好的初中生活作文 26
有人說(shuō)，高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我認(rèn)為，初中才是我的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西，教我認(rèn)識(shí)到生活的酸甜苦辣。從九月一日來(lái)到這所學(xué)校---延津縣初級(jí)中學(xué)，已經(jīng)有兩個(gè)月了，初中生活的酸甜苦辣在這兩個(gè)月里和我的生活融合在一起。
每天早上六點(diǎn)二十分，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的房間里，把我要穿的衣服從更衣室里拿過(guò)來(lái)，而我，也會(huì)在一瞬間穿好衣服，動(dòng)作一氣呵成！來(lái)到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，打開(kāi)家門(mén)，陽(yáng)光照在我的臉上，伴隨我的'是一句“路上慢點(diǎn)�。 毙碌囊惶毂汩_(kāi)始了。帶著你的好心情，擺好你的笑臉，這便是初中生活的“甜”。
但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險(xiǎn)！
有一天下午，我來(lái)到教室中，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有完成，我驚呼一聲“不好”，便開(kāi)始發(fā)了瘋似的趕作業(yè)。��！預(yù)備鈴響了，還有五分鐘，我的手像加了電動(dòng)小馬達(dá)似的，寫(xiě)個(gè)不停，心中像有只雄虎似的在狂叫，全身戰(zhàn)栗，還有兩分鐘，課代表已經(jīng)準(zhǔn)備走出教室，��！終于寫(xiě)完了。我飛奔到課代表面前，把作業(yè)交給她，然后長(zhǎng)舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險(xiǎn)，看著站立起來(lái)的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！
初中生活，多姿多彩。細(xì)細(xì)體會(huì)，苦盡甘來(lái)！
讓我們抓住時(shí)間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過(guò)的十分精彩，不要無(wú)所事事，糊糊涂涂的過(guò)完余生！
美好的初中生活作文 27
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間就消逝無(wú)幾，現(xiàn)在已經(jīng)到了初二下學(xué)期，也就意味著就要中招了，也就意味著初中三年快要結(jié)束了，在空閑的時(shí)間，回顧一下這兩年的生活，真是如夢(mèng)幻一般。
蹣跚學(xué)步
在剛進(jìn)入初中時(shí)，一切都是未知的，學(xué)習(xí)的科目不在局限于語(yǔ)數(shù)英，增加了政史地生。
進(jìn)入初中，首先迎來(lái)的是軍訓(xùn)，經(jīng)歷了艱苦的堅(jiān)持，挺過(guò)后才知道能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事情。剛進(jìn)入初中，我對(duì)自己的成績(jī)還是很滿意的，對(duì)各科也是滿滿的興趣。
首次挫折
現(xiàn)實(shí)總是會(huì)讓愛(ài)做夢(mèng)的人醒來(lái)，在前兩三周的周考中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有一次考出理想的成績(jī)，分?jǐn)?shù)在班里也可以說(shuō)得上是倒數(shù)的，在那段時(shí)光，我體會(huì)都了一次次的失望，我不明白為什么要有這么多的打擊，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)的被磨滅。
旗開(kāi)得勝
在一次又一次的打擊之下，我開(kāi)始覺(jué)得自己并不像自己想象中的那樣強(qiáng)大，我高估了自己的水平，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，我依然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)淇汲踔械牡谝淮卧驴�，那是一�?chǎng)十分重要的'考試，它決定了我之后學(xué)習(xí)的信心。令人高興地是，我，年級(jí)前十，那一次考試讓我懂得了什么叫作努力的人永遠(yuǎn)是幸運(yùn)的。
到了現(xiàn)在即將結(jié)束的初二，我依然懷念那段努力的時(shí)光，它是我在前進(jìn)的路上的希望。
美好的初中生活作文 28
不知不覺(jué)我升上初中了，也說(shuō)明我長(zhǎng)大了，懂事了。一升上初中，要經(jīng)歷的第一件事就是“軍訓(xùn)”。軍訓(xùn)，顧名思義，就是軍事化管理�？蛇@字眼光是聽(tīng)起來(lái)就讓我膽戰(zhàn)心驚，更不要說(shuō)讓我去經(jīng)歷一場(chǎng)了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)目的地了。(⊙o⊙)，哇！這么多教官啊�？纯此麄円粋�(gè)個(gè)目視前方，面部緊繃，真嚇人啊！我有些怕了，可還是面不改色的和新同學(xué)們討論著。
接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，我們分好了宿舍。教官讓我們換上了軍服，就開(kāi)始訓(xùn)練了。晚上大家一起列隊(duì)站軍姿。我在心里想著：腳好酸啊，也不讓我們動(dòng)一動(dòng)，真煩人！可是轉(zhuǎn)念一想，我們來(lái)軍訓(xùn)時(shí)為了什么？不就是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)一致，勤勞自律的精神嗎？堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！我會(huì)獲得成功的，相信自己！也不知站了多久，我已全身麻木，毫無(wú)知覺(jué)了。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教官渾厚的.聲音發(fā)出：“好，全體休息�！卑�！聽(tīng)到這一聲令下，同學(xué)們都一下子癱軟了下來(lái)。哦，對(duì)了，忘記告訴你們。在這站軍姿期間，有同學(xué)亂動(dòng)，都被教官揪出來(lái)做俯臥撐了呢！此時(shí)，訓(xùn)練場(chǎng)地上到處都散發(fā)出這種聲音“動(dòng)什么動(dòng)，打報(bào)告了嗎？”這是教官發(fā)出的聲音。而學(xué)生呢，則說(shuō)“報(bào)告，身上癢�！薄鞍W，癢也不許動(dòng)！”說(shuō)著，教官脖子上的青筋就暴出來(lái)了。學(xué)生也就不敢吱聲了。
唉，軍訓(xùn)生活就是這樣苦！可是這也是為了我們好，我們當(dāng)然要接受了。這次軍訓(xùn)，使我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多！
美好的初中生活作文 29
初中生活好緊張。雖然我還是一個(gè)剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的乳臭未干的孩子，但最近幾個(gè)月我應(yīng)該已經(jīng)經(jīng)歷了初中幾個(gè)方面的壓力。
一是老師的壓力，二是家長(zhǎng)的壓力，三是同學(xué)的壓力。
初中的時(shí)候，他們都過(guò)著三分一線的生活。老師，食堂，圖書(shū)館，老師，食堂，圖書(shū)館每天重復(fù)這三件事。這個(gè)規(guī)律似乎牢不可破，無(wú)法超越。老師天天說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是學(xué)生不想聽(tīng)到的，但還是不情愿地回答老師：“嗯！”
至于父母，就更不用說(shuō)了，父母壓力最大。每次回家，他們都會(huì)重復(fù)三件事：睡覺(jué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè).而父母自己每天坐在牌桌上，也有想過(guò)我們的感情？休假很辛苦，但是時(shí)間基本都滿了。我們?cè)缟弦a(bǔ)語(yǔ)文，下午要補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上要補(bǔ)英語(yǔ)。這樣，我們只有吃飯睡覺(jué)的時(shí)間。
同學(xué)們每天都很尊重你，但是一旦你在孫山出名了，他們會(huì)拒絕你，他們會(huì)迫不及待地把你踢出這個(gè)學(xué)校。當(dāng)他們考試不及格的時(shí)候，會(huì)投來(lái)鄙視的目光，暗自想：哈哈，他這么壞，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當(dāng)我考砸了的時(shí)候，我會(huì)想，這次我竟然是最后一個(gè)，他肯定是抄別人的，不然我也拿不到最后一個(gè)！就這樣，我把所有的`錯(cuò)誤都推了過(guò)去。
初中生活就像一個(gè)調(diào)味瓶。如果不小心打翻了這個(gè)不平衡的調(diào)味瓶，你會(huì)嘗到苦味的！
美好的初中生活作文 30
德國(guó)著名時(shí)間研究專家塞維特說(shuō)：；平靜的生活與其說(shuō)是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，不如說(shuō)是人們對(duì)現(xiàn)代生活的反思。
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，人們沒(méi)有時(shí)間冷靜下來(lái)思考“生命的真正意義是什么”。物質(zhì)欲望驅(qū)使我們前進(jìn)，時(shí)間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來(lái)越貧乏。
我們沒(méi)有時(shí)間享受溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有耐心觀察花朵盛開(kāi)，沒(méi)有興趣感受微風(fēng)，沒(méi)有心情體驗(yàn)閑暇時(shí)光。
在這個(gè)繁忙而令人窒息的`城市，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思自己生命的價(jià)值。
今天，當(dāng)我們已經(jīng)解決了溫飽問(wèn)題時(shí)，我們變得簡(jiǎn)單而自由。不僅那些有錢(qián)有閑的人可以享受它。忙碌，是對(duì)的，但超負(fù)荷的忙碌或忙碌，會(huì)使我們的心很累，甚至累到生病。
想想看，忙碌往往是被迫的。我們強(qiáng)加給自己的東西太多了，但我們的自我本性早已被快速發(fā)展的社會(huì)所埋葬。
我們正處在一個(gè)健康受制于時(shí)間和壓力的時(shí)代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來(lái)的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的工作實(shí)際上是一種自殺式的生活方式。
明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。
平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙于工作，不忙于活動(dòng)，不被感動(dòng)。
美好的初中生活作文 31
時(shí)光如小溪一般流走，永不回頭。
初次相遇的我們，笑靨如花。遇見(jiàn)即是上上簽。時(shí)間的強(qiáng)大，讓我們成長(zhǎng)，從初見(jiàn)的靦腆到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗。
初一——永不言棄
軍訓(xùn)的我們。在烈日炎炎的太陽(yáng)底下，我們巋然不動(dòng)地站軍姿，汗水淋漓的腦門(mén)，顫抖的四肢，卻不會(huì)輕易動(dòng)一毫！軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了集體的生活，軍事化的訓(xùn)練，磨煉了我們的意志，也讓我們明白永不言棄的決心。雖然短暫卻刻骨銘心地記憶，沒(méi)有什么可以摧毀我們鋼鐵一般的信念，從那一刻起，我明白我長(zhǎng)大了。
初二——堅(jiān)持到底
拔河比賽的我們。雙方對(duì)手已就位，老師與未上場(chǎng)的同學(xué)清了清嗓子，隨著裁判員手中旗幟的揮下，握緊繩子的雙手開(kāi)始拼力往后拽，“一二，加油”氣氛逐漸達(dá)到高潮，只見(jiàn)每一個(gè)隊(duì)員的頭上汗珠緩緩流下，顰著眉頭，暴起青筋，仿佛一只只狂暴的獅子。拉鋸，發(fā)力，我們贏了，雖然沒(méi)有奪冠，但我們依舊是團(tuán)結(jié)的集體。
初三——努力拼搏
每當(dāng)考試不理想時(shí)，我就會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的淚水；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，也會(huì)覺(jué)得委屈和心酸，但，酸卻是生活的'饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不理想而難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)明白，想要得到成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)；我會(huì)告訴自己自作自受，絕不能再犯。
那初中逝去的歲月，是一串糖葫蘆；那迷人的酸與甜，將定格成一幅幅美好的畫(huà)卷。
美好的初中生活作文 32
瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開(kāi)花落，自由飄散。我曾說(shuō)過(guò)“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走……——題記
窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹(shù)，打開(kāi)窗戶還能聽(tīng)到風(fēng)刮的呼呼響。再過(guò)一個(gè)學(xué)期我們就如那大雁一般各自飛往遠(yuǎn)方。飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來(lái)美好的生活，那時(shí)的白日夢(mèng)是每個(gè)人的秘密。一張張充滿稚嫩的臉帶著陽(yáng)光的溫暖。散發(fā)著青青的香味。那時(shí)與同學(xué)們擁擠在一張桌子上講的天翻地覆。彼此述說(shuō)著自己的夢(mèng)想，圍在一起講笑話，給對(duì)方起外號(hào)。天真地笑著，那一切的一切，就像是老電影回放。
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力。宿舍下的燈成了一道道風(fēng)景線�，F(xiàn)在勤學(xué)好問(wèn)的人也多了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上懷念著以前快樂(lè)的日子�？扇缃�，只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
終于明白了什么是五味瓶的滋味，卻又說(shuō)不出是什么滋味。在奮斗中曾想過(guò)放棄。但心里明白：現(xiàn)在說(shuō)放棄的人是懦弱，我知道我現(xiàn)在就是那準(zhǔn)備過(guò)河的人。河對(duì)岸的風(fēng)景很宜人，成功地度過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)掛著教學(xué)樓，通向往宿舍的路。獨(dú)自走在這條路上，眼神空洞的望著前方，空空的`床鋪牽扯著空空的心。帶給我的是一片迷惘。三年就好像一場(chǎng)夢(mèng)，老師真的沒(méi)有騙我們。這三年，真的一眨眼就過(guò)去了。每個(gè)同學(xué)都在初中最后一年里在陽(yáng)關(guān)下成長(zhǎng)。
無(wú)論六月的大雁要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……
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