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錯(cuò)誤的作文【合集5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的錯(cuò)誤的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤的作文 篇1
“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們帶著沒(méi)有玩夠的心情回到了教室里面，安靜的坐在座位上面，等待這監(jiān)考老師的到來(lái)。
上午有兩考，分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)于這兩場(chǎng)考試，我每次都是信心百倍，因?yàn)槲蚁嘈�，我努力過(guò)就可以得到一個(gè)自己和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)，付出多少才會(huì)收獲多少嗎！下午有3門考試，前兩門是英語(yǔ)和科學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有什么太大的問(wèn)題吧！然而在第三門，就是思品考試中，我竟然犯了一個(gè)十分致命的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的，也是同學(xué)們和朋友們都沒(méi)有想到了一個(gè)錯(cuò)誤，不是里面的題型很難，我并不擔(dān)心我這次考的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲业乃计方^對(duì)沒(méi)有什么問(wèn)題的，這個(gè)錯(cuò)誤，也是在考試以后才知道了，知道了以后，我簡(jiǎn)直是驚呆了，就拼命的去找語(yǔ)文老師和剛才監(jiān)考的老師，可是什么也沒(méi)有找到，大家也應(yīng)該知道一點(diǎn)點(diǎn)事情的真相了吧！那簡(jiǎn)直是一個(gè)十分可笑的錯(cuò)誤啊。當(dāng)我教了試卷以后，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里面，突然，那個(gè)收卷子的同學(xué)跑到我的`跟前，說(shuō)是我好像沒(méi)有寫我的名字，我驚呆了，咦？我怎么會(huì)沒(méi)有寫我的名字呢？我仔細(xì)想著，問(wèn)問(wèn)別人，然后又繼續(xù)想著，我到底有沒(méi)有寫名字呢？答案是——我沒(méi)有寫��！想到以后，我就趕緊去找數(shù)學(xué)老師，我給數(shù)學(xué)老師說(shuō)了我的情況后，數(shù)學(xué)老師很樂(lè)意幫我，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)傻瓜一樣，怎么會(huì)忘記寫名字呢？真是笨��！
不該犯的錯(cuò)誤，我竟然犯了，真是不可原諒��！可是，事情都已經(jīng)過(guò)去了呢。
錯(cuò)誤的作文 篇2
我們家一般都是媽媽做主，但我卻總是不聽媽媽的話。
記得有一次，我們?nèi)プ【频�，那天特別冷。我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著天上那皎潔的月亮，還有樓下草叢中那些爭(zhēng)奇斗艷的花，就有一種沖動(dòng)：想穿著裙子，在樓下花叢中跳舞。正好這時(shí)媽媽說(shuō)：“走啦，換一件衣服，我們下去玩嘍！”
我急忙跑過(guò)去，拿起一件吊帶裙就準(zhǔn)備穿。被媽媽看見了，說(shuō)：“不行，這么冷的`天氣，還是晚上，怎么可以穿吊帶呢？”
“不行也得行，我很熱的，不要穿那么多！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，跺著腳，很不開心地豎起食指，搖了搖。
“怎么可以穿吊帶呢？雖然你現(xiàn)在很熱，但外面很冷的！”媽媽皺著眉頭，不經(jīng)意間流露出一種嚴(yán)肅的神情。
“哼！我就不要，你能拿我怎么樣！”我嘟著嘴，緊握拳頭，把“氣憤”兩個(gè)字寫在了臉上。
“不可以，這樣你會(huì)感冒的！絕對(duì)不行�！眿寢尣嬷�，不容爭(zhēng)辯。
“可是我很熱��！你怎么可以這樣對(duì)我。好歹我也是你親生的呀！”我擺出蠻不講理的表情。
“行行行，隨你便，但是如果發(fā)燒了我可不管哦！”媽媽妥協(xié)了，用手扶著額頭，很無(wú)奈地告訴我。
太好了，我連忙跑去換衣間，迫不及待地把吊帶裙穿上。
到樓下后，我在花叢中轉(zhuǎn)圈，調(diào)皮的風(fēng)寶寶一個(gè)勁地往我臉上跑，好涼快��！
玩的倒是很開心，結(jié)果第二天我就發(fā)燒了。
哎，以后我一定要聽家長(zhǎng)的話，絕不再做錯(cuò)誤的選擇了。
錯(cuò)誤的作文 篇3
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和一為朋友一起去了小買部。那時(shí)在流行陀螺，我的朋友對(duì)小賣鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧！”。我和同學(xué)很想把它拿走，但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見了。
從此以后他抓住了我的把柄，天天讓我給他拿陀螺。
一天我問(wèn)我的同桌說(shuō)：“如果你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說(shuō)：“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了，如果在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。
那天他又逼著我去偷東西，我嚴(yán)肅的說(shuō)：“不去，”他說(shuō)：“你等著我去給你告老師。我開始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō)：“是因?yàn)橐粸橥瑢W(xué)帶著我去偷的”你走吧，把他帶來(lái)，老師說(shuō)。
我在門口慚愧的等著，不一會(huì)，他哭著回來(lái)。我說(shuō)：“對(duì)不起”。只見他兩眼餓狠狠的.看著我。
連續(xù)幾天所有的同學(xué)都出去玩，只有他在那里呆著。
地二天我勇敢的對(duì)老師說(shuō)：“這事不怪他，都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)錯(cuò)不重要，重要的是敢不敢誠(chéng)認(rèn)”
我永遠(yuǎn)記著老師的那句話。
錯(cuò)誤的作文 篇4
在生活中，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，有關(guān)于與人交往方面的。今天，我跟大家說(shuō)一個(gè)關(guān)于圍棋學(xué)習(xí)方面的錯(cuò)誤。
我的爸爸很喜歡下圍棋，我受他的影響也對(duì)黑白世界著了迷。
自從我升上業(yè)余一段后，棋力便沒(méi)有了長(zhǎng)進(jìn)。而和我一起升段的陳思可卻已經(jīng)升上二段幾個(gè)月了，是什么原因呢？原來(lái)我在下棋的時(shí)候總是注重外勢(shì)，而輕視實(shí)地。但往往是中腹的地沒(méi)圍成，角上的地也被對(duì)手占據(jù)了，導(dǎo)致輸棋。
老師針對(duì)我下棋的缺點(diǎn)，多次提醒我，這樣下你還駕馭不了，以你現(xiàn)在的'水平，應(yīng)該先要實(shí)地，等到實(shí)地都穩(wěn)固下來(lái)時(shí)，再向中腹發(fā)展。我剛開始不想改，因?yàn)槲覜](méi)用老師說(shuō)的方法也勝過(guò)幾盤棋。但是后來(lái)碰到高手后，中腹的空不再那么容易圍成了，經(jīng)常被對(duì)手攻破；角上也因?yàn)椴粔蚍�(wěn)固，被對(duì)方搶了過(guò)去，這樣輸?shù)钠迓嗔似饋?lái)�？晌胰匀粓�(zhí)迷不悟，不思悔改。在錯(cuò)誤的道路上，撕殺著，掙扎著。直到有一天，老師安排我跟一段中實(shí)力最強(qiáng)的羅皓軒對(duì)弈，結(jié)果連下十盤，我都輸了，過(guò)程中，一點(diǎn)勝機(jī)都沒(méi)有出現(xiàn)。我長(zhǎng)嘆一口氣，心情一下子跌到了谷底。老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的總結(jié)道：現(xiàn)在你該明白了吧，在守住角的基礎(chǔ)上再向中腹發(fā)展才是正道啊！
通過(guò)這次教訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己以前的固執(zhí)�，F(xiàn)在，我下棋的時(shí)候不再像以前那樣只注重外勢(shì)，而是像老師說(shuō)的那樣，在守住角的基礎(chǔ)上，再向中腹發(fā)展。
在以后的生活中，不管是學(xué)習(xí)還是與人交往，我都將虛心聽取別人好的意見，改正自己的不足，努力使自己成為一個(gè)更加出色的人！
錯(cuò)誤的作文 篇5
“人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤�！边@句是沙班羅伯特寫得。是啊，天才偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，何況我們呢？誰(shuí)又能不犯錯(cuò)呢？我犯過(guò)錯(cuò)，我來(lái)談?wù)勎曳傅?錯(cuò)誤吧！
自己犯錯(cuò)誤的事情作文[1]
那天放學(xué)前，小邱向我要數(shù)學(xué)本，他說(shuō)自己不會(huì)做，借我的去“參考”。我明白他的意思，他也是真的不會(huì)做，便借給了他。他拿著數(shù)學(xué)本，躲躲閃閃地回到座位，把它藏在自己的書下，開始奮筆疾書。
我怕被老師發(fā)現(xiàn)，向他要回來(lái)，他卻始終不還，對(duì)我說(shuō)：“馬上就好了�！辈恢醯�，這事被杜快嘴知道了，他在班里喊了起來(lái)：“小邱抄作業(yè)！小邱抄作業(yè)！”
數(shù)學(xué)張老師正在批作業(yè)，就站在講臺(tái)前，怎么會(huì)聽不見呢？我的心一沉，這下完了，班長(zhǎng)給人抄作業(yè)，讓大家知道了，以后……這時(shí)，張老師抬頭看了看小邱，帶著嚴(yán)肅的表情問(wèn)：“你抄誰(shuí)的.？一劉晨露�！蔽乙詾榭隙ㄒ芰P了，眼睛盯著杜快嘴，都怪他快嘴，而他卻不以為然，還向我翻了個(gè)白眼。忽然，小邱接著說(shuō)：“她不知道，我自己拿的�！蔽冶贿@話震驚了，剎那間，抬起頭來(lái)看著他。
張老師對(duì)小邱說(shuō)：“你跟我去辦公室！”小邱順便將數(shù)學(xué)本還給我，跟著老師去了辦公室。我知道他替我頂了罪，很想跟著去向老師解釋，可是遲疑了半天沒(méi)有去。
小邱的“壯舉”讓我感動(dòng)，他欺騙了老師，似乎在幫我�？晌也荒茉徸约�，而且提醒自己，不可再犯同樣的錯(cuò)誤。
自己犯錯(cuò)誤的事情作文[2]
每當(dāng)輕聲叩開記憶的大門，映入眼簾的便是那一件事，媽媽，我錯(cuò)了。
有一次，我有點(diǎn)口渴，提著暖瓶倒杯水喝；我去拿杯子時(shí)，本來(lái)想用以前的舊杯子，可是媽媽剛買的新杯子把我迷住了。那是一個(gè)很漂亮的瓷杯子，上面有很多不同顏色的小花和一只只翩翩起舞的花蝴蝶。我心想?既然媽媽舍不得用，那么我就先替媽媽看看這個(gè)杯子倒的水好不好喝吧?我把水倒在杯子里，但不小心倒得太多了，水從杯子里溢了出來(lái)，我拿了拖把拖地，手從桌子上一掃，杯子從桌子上打著旋兒掉了下來(lái)�！�?’’杯子打碎了，我頓時(shí)驚恐萬(wàn)狀，趕忙用抹布擦桌子，又用拖把拖地�！椋∨�！砰！”一陣熟悉的腳步聲步步向我靠近，“是…是…是媽媽回來(lái)了！”媽媽進(jìn)了門后，問(wèn)我：“清清，我剛才在樓道好像聽到了什么聲音，小學(xué)五年級(jí)作文《媽媽，我錯(cuò)了》。”我假惺惺地問(wèn)：“什么聲音？”“好像是打碎東西的聲音…”“大概是哪一家的小孩子打碎了什么東西吧�！闭f(shuō)說(shuō)著又把身子向后挪了挪，盡量遮住身后的碎片。媽媽并沒(méi)有起疑心，說(shuō)：“哦�！眿寢屨f(shuō)他還要出去一下，放下包就去了。看到媽媽出去了，我才深深的呼了一口氣。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我還以為“末日”就要即將到來(lái)了呢！”
晚上睡覺(jué)的時(shí)候我總是睡不著，我總想著那件事。我感到忐忑不安，心想：到底要不要把真相告訴媽媽呢？告訴她吧，有點(diǎn)害怕。不告訴她吧，俗話說(shuō)：“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。媽媽早晚會(huì)知道的.�！边@可真是讓我進(jìn)退兩難呀！最后，我還是選擇了承認(rèn)錯(cuò)誤。我走向媽媽的臥室對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天干了一件特別錯(cuò)誤的事情�！眿寢尯茉尞�，問(wèn)我：“噢？”“我…我…我今天打碎了你剛買的杯子！”我紅著臉說(shuō)不出話來(lái)。媽媽聽了，先是一愣，隨后露出了笑容。說(shuō)道：“好孩子，你的誠(chéng)實(shí)比買一千個(gè)同樣杯子更加可貴！”我聽了，收到了一個(gè)啟發(fā)：其實(shí)做錯(cuò)事并不可怕，但如果你做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，那就是一錯(cuò)再錯(cuò)，那么可怕的就是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)我把事實(shí)告訴了媽媽，我才覺(jué)得。如釋重負(fù)
這件事到如今還在我的腦海里深深的刻著，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也不會(huì)忘那個(gè)啟發(fā)。
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