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錯(cuò)誤的作文9篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤的作文 篇1
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為,在近幾年的中考評(píng)卷中,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如 “動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”,考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí),看一眼題目就急著動(dòng)筆,有的考生考前背過一些范文,一到考場(chǎng)就往里套,不仔細(xì)審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬里!背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣,對(duì)作文題目要逐字細(xì)看,明白題目的要求后再下筆。專家提醒考生,審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求,看看題目要求寫成什么體裁的文章,字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說,有的初三生寫文章不會(huì)抒情議論,沒有理性思辨語言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r(shí)就要注意對(duì)語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章,看看別人的遣詞造句,自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習(xí)。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志,此外,初三生還要注意古詩詞的積累,在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié),沒有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備,都可以略寫甚至不寫,但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的`過程中遇到的問題,這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來講,一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。
錯(cuò)誤的作文 篇2
張秀亞女士在她的一首詩里,寫出了一個(gè)極美的境界,這首詩是這樣的:
小白花,
像一個(gè)托著牛奶杯子的天真
孩童到處傾灑著
風(fēng)吹著,小杯子一歪,
又灑出去一些。
剛看到這首詩時(shí),覺得心里好像非常干凈了,然后,才忽然省悟到:我怎么從來沒有用這樣的一顆心來對(duì)待過我的孩子呢?
不是嗎?當(dāng)幼小的孩子拿著杯子歪歪倒倒地走過來的時(shí)候,我不是都只會(huì)緊張地瞪著他,深怕他會(huì)把杯里的東西灑潑出來嗎?而若他真的灑了,我不是每次都會(huì)很大聲地斥責(zé)他嗎?就算有時(shí)候能夠控制情緒,不嚴(yán)厲地對(duì)待他,可是,每次不也是趕快地拿著抹布東擦西抹地,很強(qiáng)烈地暗示了他:“我在做一件錯(cuò)事嗎?”我為什么要這樣對(duì)待他呢?
和我的沙發(fā)、我的地氈比較起來,我孩子的價(jià)值當(dāng)然應(yīng)該高出許多許多?墒敲看魏⒆影雅D虨⒃谏嘲l(fā)上或者地上的時(shí)候,我不是都很快地把孩子趕在一邊,然后,很心疼地去收拾殘局嗎?在那一刻,孩子眼中氣急敗壞的媽媽,不是好像愛沙發(fā)、地氈多過愛孩子嗎?
不過,我并不是說,從今以后,在孩子打翻東西的時(shí)候我都會(huì)鼓掌叫好,并且很快樂地叫他再來一次,好讓我能再欣賞一次。
我只是提醒自己,這是上天賦予幼兒的一個(gè)特殊的權(quán)利。當(dāng)然,我仍然會(huì)急急忙忙地去收拾,我也許仍然會(huì)告訴他說:他犯了錯(cuò)了。可是,在我心里,我要感謝上蒼,感謝它能讓我享受做慈母的幸福。而在我眼里,我要溫柔地安慰我的孩子,他是犯了錯(cuò)了,可是,他犯的是一項(xiàng)“美麗的錯(cuò)誤”。
人生有好多不同的階段,在每一個(gè)階段都有不同的特色,我們既然可以欣賞老年的慈和,中年的成熟,青年的美麗,兒童的天真,那么我們?yōu)槭裁床荒苄蕾p幼兒的失誤呢?
他不會(huì)好好地拿杯子,他不會(huì)好好地拿湯匙,他若跑得快就常會(huì)跌倒,他若說得急就常會(huì)說錯(cuò)。可是,在那樣幼小的年紀(jì)里,他所有的失誤不都是為了惹你憐愛?不都是為了告訴你,他一刻也不能離開你嗎?他有軟軟的雙腳、軟軟的雙手以及一顆軟軟的心,需要我們給他永遠(yuǎn)不嫌多的愛和安慰,需要我們所有的陪伴。
而當(dāng)有一天,當(dāng)他走路不再常跌跤了,當(dāng)他把杯子拿得很穩(wěn)了,當(dāng)他口齒非常清晰了的時(shí)候,他就不再“那樣地”需要我們了。
當(dāng)然,他仍是你的兒女,可是他已經(jīng)開始往自己的路上走去了。他需要的`扶持越少,就表示他將離你越遠(yuǎn)。若他有了悲傷,已不是母親的一個(gè)擁抱或者一次親吻可以安慰得了的;若他有了恐懼,母親的懷中也不再是最安全的地方,有些事情,已非慈母的力所能及了。當(dāng)然,他仍然會(huì)不斷地做錯(cuò)事,可是,那些錯(cuò)誤就將是一些真正的錯(cuò)誤,不再如幼兒時(shí)所犯的那樣溫柔和美麗了。
前一陣子,孩子還小的時(shí)候,我和所有年輕的母親一樣,覺得我在數(shù)著日子,我們常說“再熬兩年,等孩子上幼稚園就好了!被蛘撸骸暗群⒆佣忌狭藢W(xué),我就苦出頭了。”
今夜,我才發(fā)現(xiàn),我們都在浪擲著上蒼給我們的最好的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里,我們?cè)瓉砜梢院煤玫叵硎芎⒆咏o我們的每一剎那和我們給孩子的每一剎那,這原來該是整個(gè)世界的一個(gè)開始,最最單純與無私的施與受,這樣的愛,在以后的日子里將變得比較稀少了。
親愛的朋友,讓我們來做一個(gè)快樂的慈母吧。在這封信的最后,讓我再引用張秀亞女士的一段文字來與您分享:
“有時(shí),偶爾我為一些日常的瑣事而抑郁時(shí),墻外傳來巷中孩童的不分明的語聲,夾雜著純真的歡笑,每使我莞爾,而想到了那句詩:
上帝,孩子的眼中有你!”
錯(cuò)誤的作文 篇3
小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤,有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯(cuò)。有一個(gè)小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶,爸媽奇怪地問:“昨天不是才教過你的嘛?”小男孩不置可否地跳開去,高高興興上學(xué)去了。一天,爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外,見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了,剛要上去幫忙,卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶,然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚,回家質(zhì)問孩子:“你為什么撒謊?”小男孩滿臉的委屈:“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí),我可以摟著他寬寬的肩膀;媽媽幫我系鞋帶的話,我就可以聞聞她頭上的香味,還可以親親她的臉……”
說著說著,眼淚撲簌簌地掉落下來,一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的小男孩,(.)無法犯下這么美麗感人的錯(cuò)誤。如果,稍稍用心留意,我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì)犯這樣美的錯(cuò)呢!
早晨,陽光穿過窗簾,隱隱綽綽地照在臉上,緩緩睜開睡眼,卻見老媽火急地跑來:“哎呀,又錯(cuò)了,本來要早點(diǎn)叫你的嘛!”我舒展開清晨的第一抹微笑,沖老媽叫:“不礙事的,我講求的.一直是速度呀!”嘴上這么解釋老媽的錯(cuò),可心里暗自笑道:上了高中以后,哪天早上不要說一句“我錯(cuò)了!”你心里的那些想法我都懂,不就是看我前一晚上熬太遲,舍不得
我早上起太早,故意遲點(diǎn)叫醒我,還假裝說自己錯(cuò)了,真是個(gè)可愛的女人。
午飯時(shí),老爸總會(huì)給我解釋:“最近物價(jià)上漲,不能天天買肉,這幾天就吃魚。現(xiàn)在的豬肉哪,全是 ……”我皺著眉頭盤算著:“到底魚和肉哪個(gè)漲得多,好象是魚吧?”轉(zhuǎn)而一想,老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿:明知道我最愛肉,最討厭魚,卻還說一堆謊來圓。要我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不要犯這個(gè)美麗的錯(cuò)嘛,要我改掉挑食的毛病,不要編這么些漏洞百出的理由嘛,因?yàn)槲艺娴暮芨袆?dòng)。
晚餐,經(jīng)常在食堂解決,只有星期天在家補(bǔ)上一頓,卻總是綠豆湯,老爸老媽卻堅(jiān)持:“你得和我們一起艱苦樸素一頓。”好個(gè)艱苦樸素,其意在給我滿肚子的食堂油來個(gè)定期排放吧!
就是這樣的早中晚,就是這些美麗的錯(cuò)誤,如同海底的珍珠,經(jīng)過再多的磨練,都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上,鑲滿最感動(dòng)的親情,即使有淚,也會(huì)微笑。
錯(cuò)誤的作文 篇4
誰說錯(cuò)誤一定對(duì)人沒有好處呢?只要你改正,吸取其中的教訓(xùn),錯(cuò)誤就會(huì)給你許多啟示,這啟示,會(huì)讓你改掉缺點(diǎn),少犯錯(cuò)誤,指引你走向成功。
我犯過許多錯(cuò)誤,但大多數(shù)給我留下的“痕跡”并不深,有一次犯的錯(cuò)誤讓我明白了什么是真正的友情。
我有一個(gè)朋友,她叫莉莉。她住在千里之外的上海,她的外貌我已記不清了,只記得她那又紅又嫩的臉蛋,我和她之間的友誼,因我犯的`一個(gè)錯(cuò)誤而改變了我對(duì)友誼的看法。
我們倆是在云南旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的,我們一起歡度了幾天的快樂的時(shí)光。記得在我們旅游的最后一
個(gè)景點(diǎn)云南石林時(shí),陽光明媚,天空中襯托著我們愉快的心情,魚兒在水里跳躍,鳥兒在枝頭歌唱,正如我們的心情一樣。
可惜這和諧寧?kù)o的氣氛被打破了!氨╋L(fēng)雨”來臨的如此之神速。在我們旅行團(tuán)合影時(shí),莉莉小朋友舉著我們旅行團(tuán)的旗幟在藍(lán)天白云的天空中飛舞著。我誤以為旗幟把我擋住了,下意識(shí)地把那面旗幟撥下來扔在地上,莉莉很生氣,因此我們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”我充分提驗(yàn)了上海妹子的“火辣”任性。但是當(dāng)上海辣妹遇上成都的“戰(zhàn)神”,她輸了,可看著她難過的樣子我的心中很不是滋味。
過了一會(huì)兒快照出來了,我發(fā)現(xiàn)藍(lán)天,白云,那閃閃發(fā)光旗幟,并沒有把我遮住,而且,我還是是最明顯、清楚的一個(gè),反而她最不清淅,而且她自己還被旗幟遮住了。這時(shí)我的淚水如斷了線的珠子一樣打在照片上,我的淚水又從照片上掉到地上,在地下打上了一個(gè)又一個(gè)圓圈。一個(gè)如上海,一個(gè)似成都。兩個(gè)相交的集合圈,似一把鎖,鎖住的。不是別的,卻是那世上最淳厚卻最有力量的元素“友愛”。那友誼、友愛、與友情。那“友愛”鑄造了兩座城巿之間的兩個(gè)朋友的友誼之路。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后,我主動(dòng)過去找她對(duì)她說:“莉莉?qū)Σ黄,我錯(cuò)怪你了,愿我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。”順手送給她一個(gè)成都太陽神鳥的模型來表達(dá)我的一半歉意與一半友誼。這時(shí)我竟忘記了這是最后一個(gè)景點(diǎn)了,游玩以后我和她將在這里告別,她,飛去了上海我,飛回了成都。
錯(cuò)誤,給我指引方向,讓我遇事冷靜,三思而行,讓我懂得為人處事的真理,改變了我人生,讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂!這就是錯(cuò)誤的啟示。
錯(cuò)誤的作文 篇5
曾經(jīng)有一位哥哥很喜歡彈鋼琴,曾經(jīng)有一位弟弟很喜歡玩足球。但是一場(chǎng)事故他們分別失去了雙手與雙腳,命運(yùn)的羅盤使他們的命運(yùn)互換:最終哥哥成為了足球教練,而弟弟成為了一位出色的鋼琴家。
花有盛放凋零,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。當(dāng)我們癡迷于完美圓滿的開始,嘆惋于悲涼凄迷的結(jié)局時(shí),我們會(huì)知道,錯(cuò)誤也是一種美。正如哥哥與弟弟的故事,他們失去了飛往夢(mèng)想的翅膀,那他們便將這種錯(cuò)誤進(jìn)行到底,如果沒有這場(chǎng)美麗的'錯(cuò)誤,哥哥不會(huì)知道他有這樣的足球天賦,弟弟也不會(huì)知道他有這種音樂才能。也許,錯(cuò)誤是一種隱藏在完滿世界的別樣的美。
在生活中,錯(cuò)誤也是一種美。在某個(gè)著名的時(shí)裝秀之中,女模特的左臂袖子開了,但她并沒有害怕,眼神里更沒有恐慌,她堅(jiān)定地走著,任憑那不聽話的袖子擺動(dòng)著,左邊的袖子是開著的,右邊的袖子是合上的,反倒顯出了一種不規(guī)則的美。幾個(gè)月過后,這種穿法反倒成了一種時(shí)尚。所以說,有時(shí)錯(cuò)誤是可以轉(zhuǎn)化為完美的。
在我們這個(gè)世界里,沒有錯(cuò)誤就像沒了成長(zhǎng),只能永遠(yuǎn)像雛鳥一樣看著雄鷹飛翔;沒有錯(cuò)誤就像沒有了成功,只能像個(gè)膽小鬼一樣害怕失敗,而不敢直面面對(duì)!
然而,正是因?yàn)樯穆猛局杏羞@樣那樣的錯(cuò)誤,才讓我們發(fā)現(xiàn)了飽滿人生的另一面,讓我們體驗(yàn)世界的美,情感的美,靈魂的美,讓我們以深邃如川的眼光和平靜如水的心情,去看待生活,看待生命,看待這個(gè)哪怕?lián)碛绣e(cuò)誤也幸福的多元化世界!
錯(cuò)誤的作文 篇6
不知從哪一年起,似乎已是很久,他和她一直在等待著,期盼著。
讀中學(xué)時(shí),他是大隊(duì)長(zhǎng),她是另一班的中隊(duì)長(zhǎng)。他是個(gè)英俊的少年,綽號(hào)叫“外國(guó)”,高高的個(gè),白皙的臉,挺拔的鼻。她是個(gè)漂亮的小女生,迷人的眼睛,倔強(qiáng)而微翹的嘴。每學(xué)期年級(jí)考試總分張榜,他倆總名列前茅,不是他第一,就是她第一。可他們彼此記住了對(duì)方的名字,卻很少說話。每當(dāng)他的身影出現(xiàn)在她的教室門口時(shí),她總感覺他雙會(huì)說話的大眼睛向他投來深深的一瞥。有一次,當(dāng)她驚恐卻又情不自禁地向站在教室門口的他望去時(shí),他正注視著她,友好而純真的朝著她微笑,她看呆了。
中學(xué)畢業(yè),他和她考上了同一所大學(xué)。他在物理系,她在中文系。在圖書館和食堂不期而遇時(shí),他依然向她投來親切而迷人的微笑,她則靦腆地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。他沒有問她住在那幢宿舍,她意不知道他住在幾號(hào)樓。他們企求校園里的偶遇,等待對(duì)方主動(dòng)地和自己攀談。每次走過物理實(shí)驗(yàn)樓,她都不由自主的放慢腳步,心里暗暗盼望著能出現(xiàn)他矯健的身影,而他,卻常常冷不防出現(xiàn)在中文系的閱覽室,心不在焉地翻閱著過期的書刊雜志。
在一次圣誕晚會(huì)上,他和她擦肩而過。他英俊、瀟灑的紳士風(fēng)度贏得眾多女生的青睞。她優(yōu)雅、清秀,由昔日漂亮的女生變成了“白雪公主”。每支舞曲,她總被男士們搶著邀請(qǐng)。他只是靜靜地、默默地在遠(yuǎn)處看著她,露出那醉人的微笑。
她期待著他走向她,要他翩翩起舞,他則靜候著她和一個(gè)個(gè)舞伴跳至曲終。
三年級(jí)時(shí),他寫過一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信,決意在和她再度相遇時(shí)塞給她,但他終于沒有做出如此唐突的舉動(dòng)。而她的日記里卻記載著他們每次相遇時(shí)興奮,激動(dòng)的心態(tài)。一晃四年就要過去了,他和她始終保持著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金,始終保持著似曾相識(shí)卻又陌生的距離。
大學(xué)畢業(yè)時(shí),他沒有“女朋友”,她亦沒有“男朋友”,他的“哥們兒”和她的“姐們兒”都感到不可思議。
一個(gè)讀哲學(xué)的他倆的`中學(xué)校友在一次同學(xué)聚會(huì)中聽到他們的消息,便給兩個(gè)人分別寄去了一本弗洛姆的《愛的藝術(shù)》,并在兩本書序言的同一段話下劃上紅杠。
那段話是說,大多數(shù)人實(shí)際上都是把愛的問題堪稱主要是“被愛”的問題,其實(shí),愛的本質(zhì)是主動(dòng)的給予,而不是被動(dòng)的接受。
他和她都如饑似渴地讀完那本書,都為之失眠。新年的第一天,他和她都意外而驚喜地收到對(duì)方同樣的一張賀卡。那別致的卡片上,一只叩門的手中飄落下一片紙,上面寫著:我喜歡默默地被你注視著默默地注視著你,我渴望深深地被你愛著深深地愛著你。
錯(cuò)誤的作文 篇7
時(shí)間會(huì)沖走記憶里的一切,但錯(cuò)誤并不能沖刷掉。在記憶的長(zhǎng)河里,有些錯(cuò)誤如黑暗中的一盞燈,常能指引著我們向前。
我從小就喜歡看書,累積到初中,海內(nèi)外的著作看了不少。起初只是偶爾看,后來,當(dāng)我考試或作習(xí)題時(shí),發(fā)現(xiàn)語文試卷中、語文課外閱讀和習(xí)題中,常常冒出一段熟悉的句子。從此,我對(duì)于看書更顯癡狂,也因此我語文得過滿分。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后,我順利的坐上語文科代表的位置。
當(dāng)上科代表后,我的職責(zé)是收同學(xué)們的作業(yè),當(dāng)然也免不了會(huì)有同學(xué)不做作業(yè),那么他們就會(huì)被記名字。有時(shí),會(huì)有幾個(gè)好友塞上一塊巧克力,央求不記她們的名字,我推開這些小玩意,當(dāng)然也沒有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會(huì)數(shù)本子的個(gè)數(shù),可長(zhǎng)期以來,老師對(duì)科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次,我忘記把自己的`作業(yè)本交上去,老師居然沒有發(fā)現(xiàn)。我有些不安,又有些得意。開始以為這是值得炫耀和慶幸的事。
從那以后,我做作業(yè)不如以往那樣認(rèn)真了,也不怎么用心了。再后來有一次不交作業(yè)時(shí),被老師當(dāng)作典型,當(dāng)著全班的面揪了出來。
那位慈眉目善的老太太——語文老師,問我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開釋:很多人忘記帶了,所以沒交。她又問:好像也沒有你的,是不是也忘帶了呢?這些諷刺的語氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。
當(dāng)然,我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來。
時(shí)間過去了,只是那些令人無法安定的回憶還在,時(shí)常提醒自己,不要為了一些不好的念頭,而犯下錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇8
現(xiàn)在社會(huì)上有人認(rèn)為“有錢就有幸!薄I踔劣械娜税堰@種觀點(diǎn)奉為至寶,為了金錢,不惜出賣朋友,出賣自己,有的還冒著生命危險(xiǎn)去追求金錢。究竟是不是有錢就是幸福呢?錢與幸福難道真的有必然的聯(lián)系嗎?
誠(chéng)然,在當(dāng)今社會(huì),要生存,要立業(yè),要辦成一番大事,都離不開錢。但是,人應(yīng)該有更高的精神追求。人生的意義決不在于一味地追求金錢、迷信金錢。那些沉迷于“拜金主義”的旋渦中的人,其結(jié)果不僅不會(huì)使自己幸福,相反還會(huì)為錢而苦惱,這樣又何樂之有呢?
在外國(guó)流傳著一些名言,比如“金錢不能買到時(shí)間和真情”等。的確如此。假如一個(gè)憂郁寡歡的人,她擁有難以計(jì)數(shù)的家財(cái),可是心里卻空虛寂寞,身邊沒有一個(gè)人安慰,連話也找不到人說,精神支柱也沒有。這樣的生活還有什么意義?她又有何幸福呢?可見,錢非萬能,并不一定幸福。
在資本主義社會(huì),那些有錢的富人都幸福嗎?整天提心掉膽,怕遭偷、怕被搶、怕挨綁架、怕被詐騙,有時(shí)還得小心自己的老命,這又有什么幸福呢?恐怕大街上要飯的也比他樂得逍遙。難怪有道是“貧窮自在,富貴多憂”。
還有,在寓言里,你可能會(huì)看到這么個(gè)故事:一位富有的國(guó)王下令找全國(guó)最快樂的那個(gè)人,與他換襯衣,這樣他才能得到快樂,結(jié)果最快樂的那個(gè)人卻是一個(gè)渾身黑不溜秋的乞丐,國(guó)王要與他換襯衣,可他卻窮得連襯衣也沒有。這再一次證明了,幸福未必屬于那些有錢的人。
幸福,不是靠錢創(chuàng)造的,錢只能滿足人一時(shí)的愿望,并不能得到永恒的滿足。現(xiàn)在國(guó)家加大力度反貪財(cái)腐落落,這說明在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)被錢欲熏心的人還大有人在,他們最終東窗事發(fā),被法律懲罰,王某、陳某不就是很好的例子嗎?結(jié)果他們得到了幸福沒有呢?
可見,幸福與有錢不是孿生姐妹,有錢與幸福是沒有必然聯(lián)系的,有錢未必有幸福。幸福的生活要靠自己去開拓。
三國(guó)諸葛亮文曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理,只要是“惡”,即使是小惡也不做;只要是善,即使是小善也要做。這句話值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。
我們學(xué)校曾經(jīng)把學(xué)生日常行為規(guī)范三令五申,但同學(xué)們違紀(jì)者仍然大有人在,有的只是違犯一些非常小的過失,比如跳窗,亂扔果皮、塑料袋等。這些現(xiàn)象雖然越來越少,但畢竟仍然存在?梢栽O(shè)想,這些同學(xué)在違犯這些“小”的過失之時(shí),極有可能是心存僥幸的:“小事一樁。老師又沒看見。”
這種僥幸心理害人不淺。失之小節(jié),也許是釀成大錯(cuò)的開始,因?yàn)橐粋(gè)人良好的素養(yǎng)往往體現(xiàn)在小節(jié)上,正所謂,“勿以惡小而為之”。反之,自律,自愛,自尊,自強(qiáng),時(shí)時(shí)處處從“小”做起,也許正是長(zhǎng)大成材的良好開端,正所謂,“勿以善小而不為”。
當(dāng)然,這一切并不一定要老師必須看見。違犯“小”的錯(cuò)誤,即使“老師看不見”,仍然是一個(gè)鐵定的錯(cuò)誤;做了“小”好事,有了“小”的增益,即使“老師看不見”,仍然是一個(gè)可喜的長(zhǎng)進(jìn)。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。同學(xué)們?nèi)绻讶龂?guó)諸葛亮這句話置之座右,奉為處世箴言,必然會(huì)增益良多,長(zhǎng)進(jìn)良多!我們都知道以小見大的道理。考驗(yàn)一個(gè)人的'文明素質(zhì),正合此理。倘從大處看,正直可以表演,善良可以偽裝,寬容可以做作,而生活中的許多細(xì)節(jié),似乎小得讓人忘記或懶得掩飾,因而常畢露人們的原形?磥恚鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之,從細(xì)節(jié)關(guān)注起,是我們修身的起點(diǎn)。
一個(gè)從骨子里文明的人,即便是對(duì)待小善小惡,同樣彰顯素質(zhì)。這種人給我們以美感,讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動(dòng)中,歌海人潮,一位年輕媽媽帶著孩子來玩,興高采烈的稚童,把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔,媽媽見狀彎身把它撿起,放在前方的垃圾箱里。這個(gè)小小的細(xì)節(jié)很美,這位年輕的媽媽很美。作為一個(gè)生活在省級(jí)文明城市的福清人,我甚至想感謝她,因?yàn)樗男袨榇_為我們這座城市增添了一分優(yōu)雅,一抹風(fēng)采。
可是,我們總還有遺憾的時(shí)候。在日常生活中,我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到惡心,常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車而覺得光火,常因與一個(gè)滿口粗言臟話的人交談而渾身不自在……當(dāng)然,此時(shí)我們很應(yīng)該回顧一下自己曾經(jīng)的所做所為,在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中,是否有我們的影子?說起來這些大多都只是小學(xué)生的行為規(guī)范,我們小時(shí)候也曾遵守得很好?删褪窃陂L(zhǎng)大了、更懂事了的今天,卻把它給淡漠了。這叫我們?nèi)绾蚊鎸?duì)內(nèi)容更多、要求更高的公民道德規(guī)范?
沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個(gè)不文明的人。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲埃覀兌急憩F(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對(duì)“小惡”,我們總認(rèn)為那是很平常的小事,沒什么大不了的,其實(shí)不然。就個(gè)人素質(zhì)形象而言,不管有何種借口,那些不雅的“小惡”行為,都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對(duì)你的看法之中,慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會(huì)生活的一分子,我們實(shí)在不應(yīng)該因?yàn)樾小靶骸倍绊懞椭C社會(huì)和文明城市的建設(shè),至少,我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
愿明天太陽升起的時(shí)候,我們從善如流。
錯(cuò)誤的作文 篇9
直視錯(cuò)誤,勇于改過自新的人,往往不會(huì)在同一錯(cuò)誤處再次跌倒。因?yàn)樗麑⑦@次錯(cuò)誤作為了教訓(xùn),時(shí)時(shí)提醒自已。而摔碎了缸,頭也不便走的人,會(huì)一次摔碎自己的缸,因?yàn)樗彦e(cuò)誤當(dāng)做了負(fù)擔(dān),維恐避之而不及。事實(shí)證明,回避錯(cuò)誤雖然帶來了茍安卻永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)久,只有直視錯(cuò)誤,尋找原因,才能避免再犯。這一直視,固然痛苦,但只有去直視錯(cuò)誤,才是不再犯錯(cuò)的必要條件。
納粹德國(guó)挑動(dòng)的第二次世界大戰(zhàn),為世人帶來了沉重的災(zāi)難。雖然時(shí)隔多年,但是這件事就象陰霾一般籠罩在人們的心中久久不能散去。直到有一天,一位叫勃蘭特的總理驅(qū)散了有的陰霾。
訪問波蘭時(shí),勃蘭特參加了紀(jì)念二戰(zhàn)間被屠殺的猶太人的活動(dòng)。看著紀(jì)念碑一個(gè)個(gè)年輕的面孔,勃蘭特心中愈來愈感到沉重。他不住的用手拭去額上的汗,當(dāng)聽到解說員講述納粹如何殺死猶太人時(shí),勃蘭特的手越攥越緊。終于“撲通”一聲 在了紀(jì)念故里前,說道:“愿主原諒我們,愿死者得到安息!昂髞,全場(chǎng)和勃蘭特一起,進(jìn)入了久久的沉默。
這一跪,是對(duì)錯(cuò)誤的懺悔,是她對(duì)錯(cuò)誤的直視。敢干直視錯(cuò)誤的德國(guó)最終被世人原諒。我曾記得猶太王的手杖上刻著一句話:“一切都會(huì)過去。”不,他錯(cuò)了,一切都不會(huì)過去。錯(cuò)誤可以改正,但絕不會(huì)過去。認(rèn)為錯(cuò)誤公過去的了,只會(huì)困惑在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤之中,直視錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的人,卻可以在人生的道路中披荊斬芾,高歌猛進(jìn)?梢哉f,直視錯(cuò)誤是通往美好未來的康莊大道,回避錯(cuò)誤,只會(huì)讓自已寸步難行。
同樣作為德國(guó)總理默多克就少了這樣的勇氣。當(dāng)本。拉登被擊斃的消息傳到德國(guó)時(shí),默多克十分高興,并多次在公開場(chǎng)合表示出自已愉悅的'心情。但這卻引起朝野的極度不滿,因?yàn)槟嗫怂诘恼h名為“德國(guó)民主基督黨”,它認(rèn)為“生命是平等的”。而默多克這一做法顯然有悖于此宗旨。雖然默多克極力回避她“口誤”這一話題,但一波又一波的質(zhì)問向她襲來,甚至影響了她的支持率。
兩位德國(guó)總理的反差令人瞠目。直視錯(cuò)誤的勃蘭特令世人原諒了德國(guó),并賦予了這個(gè)國(guó)家新的希望,而默多克想極力掩飾的“口誤”卻一次又一次影響了她的政治前途。為什么?因?yàn)檫@一切都不會(huì)過去。直視錯(cuò)誤化解成警醒,回避錯(cuò)誤化做沼澤讓自已越陷越深;乇苠e(cuò)誤,只會(huì)再次打碎手中的瓷缸,直視錯(cuò)誤,才能讓自已抓緊手中的瓷缸。讓我們直視自己的錯(cuò)誤吧,不要再蹈以往的復(fù)轍,因?yàn)橐磺卸疾粫?huì)過去。
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