錯(cuò)誤的作文精選[6篇]
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的錯(cuò)誤的作文7篇,歡迎大家分享。
錯(cuò)誤的作文 篇1
俗話說:“知女莫若父!笨晌也⒉徽J(rèn)為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母,不是我的同學(xué),也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。
爸爸媽媽都認(rèn)為自己懂我、知道我在想什么。其實(shí),他們錯(cuò)了,最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯(cuò)誤的,他們根本就不知道我想什么。每一次錯(cuò)誤的猜測都給我?guī)砹藷o窮的痛苦。我常常我行我素,為的就是要減少爸爸媽媽對(duì)我的猜測。每一次,爸爸媽媽認(rèn)為的事,我都不敢否定,我怕,我怕自己的一聲否定會(huì)給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。
我遇到傷心事,每一次都是知音在一旁聽我發(fā)泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我,幫我打開內(nèi)心深處的心結(jié)。爸爸媽媽都認(rèn)為:我還是個(gè)小孩,不會(huì)有太深的的想法,他們能夠明白我在想什么。
可是,往往他們都錯(cuò)了。他們認(rèn)為與我在一起度過了13個(gè)春秋,沒有人能比他們更了解我,更懂我了。他們錯(cuò)了,徹徹底底的錯(cuò)了,我們小孩的心,他們又能如何明白?隨著時(shí)間在消逝,隨著社會(huì)在改變,隨著時(shí)代在推進(jìn),我們現(xiàn)在的青少年的心,他們老一代的又如何能理解?
就如:我們現(xiàn)在的'青少年完全可以用“單調(diào)的生活色彩+繁重的學(xué)習(xí)壓力=現(xiàn)在的我”這個(gè)公式來表達(dá)!可是對(duì)于我的父母來說,這簡直就是歪理謬論。從中就可以發(fā)現(xiàn):父母與我們的心理有著太多的差距,父母又如何能真正的懂我呢?
面對(duì)一次次的錯(cuò)誤的認(rèn)為,我不禁感到氣憤,究竟還要多久,父母才能真正明白我的心意。
錯(cuò)誤的作文 篇2
人生的記憶長河中有太多事被遺忘,但有一次錯(cuò)誤讓我記憶猶新。
那是在四年級(jí)的暑假,爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ髅,把我一個(gè)人留在家中。一開始,這讓平時(shí)常在媽媽羈絆下的我非常不適應(yīng),有時(shí)還會(huì)害怕從哪冒出一只怪物來。但沒幾天我就嘗到了自由的甜頭,我每天清晨起床,第一件事,不是匆匆忙忙去吃早飯,而是趕緊到客廳,打開電視,調(diào)出自己喜愛的節(jié)目,一邊看電視一邊一小口一小口地吃慢慢變涼的早飯,吃完飯后再拿起手機(jī)打游戲、玩qq,心中快樂極了。那一段時(shí)間我像一匹脫韁的野馬進(jìn)入了游戲天地?zé)o法自拔,瘋狂地玩著。可是時(shí)間不等人,它已悄悄溜走,每當(dāng)媽媽回家的門鈴響起時(shí),我的`心就幾乎要從胸腔中跳出來了——作業(yè)一個(gè)字還沒動(dòng)。我忐忑不安地去開門,那一瞬間我暗下決心從明天開始一定好好寫作業(yè)?墒堑诙煊质乔耙惶斓闹貜(fù),決心只留給了門鈴,情緒在興奮、忐忑、擔(dān)心、懊悔中循環(huán)著。
“若要人不知,除非己莫為”。沒有任何錯(cuò)誤能夠逃得過媽媽鋒利的眼睛,憤怒之下,她抄起一把蒼蠅拍,倒過來,在空中一掄,發(fā)出“咻咻”的聲音,一陣鉆心的疼痛從我身上傳開來,我挨打了!
事后,媽媽語重心長地對(duì)我說:“電視和游戲都是娛樂的東西,不可以將他們視為每天必做的功課,那樣只會(huì)一事無成。手機(jī)、電腦在正確的使用下,它們是學(xué)習(xí)、工作、生活的好幫手,但如果只沉溺于游戲娛樂中,它們就會(huì)成為人生路上的絆腳石。”聽了媽媽的話,看著眼前空空如也的暑假作業(yè)本,回想自己這段時(shí)間不正常的情緒,我才認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。是!我竟然完全被電視、手機(jī)控制了。電視、手機(jī)都是人類的發(fā)明,我應(yīng)該是它們的主人,我不能被它們控制,我決心用嚴(yán)格自律擺脫控制。
那次錯(cuò)誤之后,媽媽加強(qiáng)了對(duì)手機(jī)的管理,我也開始學(xué)著自律,現(xiàn)在我更多的是用手機(jī)查資料、聽英語、學(xué)技能,它已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)生活的好幫手。
錯(cuò)誤的作文 篇3
我和他的故鄉(xiāng),江南。
江南有著它最獨(dú)特的風(fēng)情,一排排傳統(tǒng)的徽派建筑,錯(cuò)落有致地坐落在小橋流水邊。微風(fēng)拂過,水泛起漣漪。它沒有塵世的喧囂,像一幅簡單素雅的水墨畫。
這兒,我的家,它現(xiàn)在草長鶯飛。落日的黃昏,難免帶著一絲絲憂傷。太陽的余暉落下來,屋舍的影子照在青石板上,這是等他的第幾個(gè)黃昏?這是等他時(shí)看見的第幾次余暉?我不清楚。我趴在窗前,看著白墻邊我養(yǎng)的蓮花。幾年了,花開花落。
我見證了它每一次凋落與開放。它也一樣,它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋;它知道我無數(shù)次焦慮地望著小巷深處;它知道看見遠(yuǎn)方過客后眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個(gè)春天,但終究還是沒能等到他。
我的'內(nèi)心漸漸像一座孤城,城門緊閉,無數(shù)個(gè)寂寞的夜里為門帶上銹跡斑斑的鐵鎖,城門里是我自己都無法了解的感情,它如那深夜里的江南小巷,幽遠(yuǎn)而綿長,寂靜而凄涼……“達(dá)達(dá)達(dá)”又是一陣馬蹄聲,清晰地回蕩在小巷里,格外清脆。我按捺不住內(nèi)心的喜悅,微微整理了一下發(fā)髻,拉開扯過多次的帷幕,雙眼緊盯遠(yuǎn)方。
啊,馬蹄聲越來越近,但是快馬加鞭的人不是他,馬兒飛奔而過,聲音漸行漸遠(yuǎn)。我手僵持在空中,那心中剛剛微開的窗扉再次緊掩。原來,本應(yīng)是過客的他,在我心里占據(jù)了那么重要的位置。
我希望有個(gè)如他一般的人,如山間的清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,從清晨到夜晚,由山野到書房,但這一切,終究是幻想。
“歸人不歸,過客終過”,這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇4
世上每個(gè)人都不是十全十美的,即使是最偉大的人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,最重要的是及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤,只有丟棄錯(cuò)誤,才能重新回到往功大門的道路。
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天,管理人員問他需要什么用具,他回答說:“我看,一張桌子或臺(tái)子,一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊,對(duì)了,還要一個(gè)大廢紙簍。”管理人員奇怪地問:“為什么要大的?小的不行嗎?”愛因斯坦答道:“不行.之所以我要一個(gè)大廢紙簍,是因?yàn)楹米屛野阉械腻e(cuò)誤都扔進(jìn)去!边@個(gè)世界從來都是這樣,每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤,丟棄錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,才能看見一條路,一條通往成功的路。
正所謂“人非圣賢,孰能無過。”我們不也是一樣嘛!比如說,當(dāng)我們占用學(xué)習(xí)時(shí)間來看電視,玩電腦時(shí),我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,我們就還是好學(xué)生;再比如,當(dāng)我們以生病為借口不出去上課間操時(shí),我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要我們不再逃避做間操,我們就還會(huì)受到老師的.好評(píng);還有,當(dāng)我們在小測驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲別人時(shí),我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要停止這個(gè)手段,用心去思考這道題,我們便還是清白的…… 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”如果我們可以做到這樣,每天反省自己,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤,總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟,世界觀還沒有定位的我們,更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤,丟棄錯(cuò)誤,在這個(gè)過程中不斷地完善自己,使自己變得更優(yōu)秀!
錯(cuò)誤的作文 篇5
記得第一次看到豐子愷先生這幅《人散后,一鉤新月天如水》,就喜歡得不得了,然后就總是把它帶在身邊。它是一幅很小的印刷品,是從雜志中裁下來的,其實(shí)就是一張薄薄的畫片。
喜歡它體現(xiàn)出的中國文化中那種虛靜的時(shí)空觀,一壺茶與已散去了的友朋,卷起的蘆簾和屋外的月色,有著李澤厚先生所言的禪的意味:“對(duì)時(shí)間的某種頓時(shí)的神秘領(lǐng)悟,即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺感受!睆男[繁華的大街中回到自己棲居的小屋,從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來,看見它,我便會(huì)沉靜下來,面對(duì)它真是有一種在瞬間的直觀中獲得萬古長空般的永恒之感。
這一次,不知怎么了,我在體會(huì)它的意境的同時(shí)注意起了它的細(xì)部,而過去我從沒有這樣注意過——只要有著基本的天文知識(shí),都可以知道畫上的月亮根本不是新月,而是殘?jiān)隆R话愕娜瞬恢擂r(nóng)歷的日子,只看月相很難分清怎樣的月相是新月,怎樣的月相是殘?jiān)。?duì)于這一點(diǎn),有一個(gè)簡單的辦法,是小的時(shí)候老師教給我的。他說殘?jiān)碌臅r(shí)候,月亮看起來正好像是“殘”字拼音的字頭“c”,新月的凹面則與殘?jiān)孪喾,所以只要記住殘(jiān)碌男螤,自然也就知道了新月的形狀?/p>
作為李叔同的弟子,豐子愷是中國一代漫畫大家。據(jù)現(xiàn)在可以收集到的資料證明,《人散后,一鉤新月天如水》還是豐子愷先生發(fā)表的第一幅漫畫呢。
1924年,豐子愷的好友朱自請把這幅畫稿拿了去,發(fā)表在了朱自請和俞伯平當(dāng)時(shí)合辦的一份不定期文藝刊物《我們的七月》上!度松⒑螅汇^新月天如水》是一幅古詩新畫,畫題來自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸的《千秋歲?詠夏景》。豐子愷先生曾言:“我覺得古人的詩詞,全篇都可愛的極少。我所愛的,往往只是一篇中的一段,甚至一段話。這一句我吟詠之不足,往往把它譯作小畫,粘在左右,隨時(shí)欣賞。”
這幅畫發(fā)表后,被鄭振鐸看到,他也非常喜歡,說:“他的一幅漫畫《人散后,一鉤新月天如水》立刻引起我的注意,雖然是疏朗的幾筆墨痕,畫著一道卷起的蘆簾,一個(gè)放在廊邊的小桌,桌上是一把壺,幾個(gè)杯,天上是一鉤新月,我的`情思卻被他帶到了一個(gè)詩的境界,我的心上感到一種說不出的美感,這時(shí)所得到的印象,較之我讀那首《千秋歲》(謝無逸《千秋歲?詠夏景》)為尤深。”
可見,鄭先生也被這幅畫感染,甚至被迷住,他也認(rèn)為豐子愷先生在這幅畫上所畫的月亮是新月。
這真是一個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”也許它的珍貴就像錯(cuò)版的郵票。我甚至想找一個(gè)機(jī)會(huì),求我的畫家朋友把它臨摹下來,裱了掛在屋里,只是把畫上的殘?jiān)罗D(zhuǎn)一個(gè)方向,讓它與題款一致。我對(duì)朋友這么說的時(shí)候,我的朋友卻說我多事。他說:錯(cuò)誤如此美麗,又孰論新月殘?jiān)隆?/p>
錯(cuò)誤的作文 篇6
一天,衣冠楚楚的‘錯(cuò)誤'遇見了穿得破爛的‘正確',故事就這樣開始了.
‘錯(cuò)誤'看見了‘正確'穿得那么的破爛,就嘲笑他說:“‘正確'老大哥呀!你咋變得這樣子了。≡趺催@么衣冠不整,好像一個(gè)乞丐一樣啊?”“‘錯(cuò)誤'老弟你不知道。“吹览韥碚f,應(yīng)該是正確的事受到人們的歡迎啊!可是事實(shí)為什么卻恰恰相反啊!真叫我納悶啊!今天,我就又因?yàn)樽隽艘患_的事而受到人們的毆打.”“老大哥。∧阏姹,你應(yīng)該學(xué)學(xué)我,看我,今天又掙了一大筆錢.”“啥樣的事?”“今天一個(gè)小伙子去應(yīng)聘,老板在招聘的那一張紙上寫著要有大專以上的學(xué)歷,可那個(gè)小伙子,只有高中文憑,但他很想得到那份工作,于是他便用了‘我',他去了一家造價(jià)店弄了一份假的`文憑給那個(gè)老板;那個(gè)老板信以為真,就叫他第二天來上班了他為了感謝我,就給了我一大筆錢,你看.我現(xiàn)在穿的是李寧,他就是因?yàn)樽吡宋疫@條路才會(huì)找到這么好的工作!”“這可是違法的!老弟你這可是害了他呀!”“誰說的,要不是我,他會(huì)有那么好的工作嗎?”“老弟呀,我勸你還是罷手吧!你這樣做,可是會(huì)害了他的呀!”“切,你愛聽不聽。我覺得我是對(duì)的,我們走著瞧!
一個(gè)月以后……
‘錯(cuò)誤'再次遇到了‘正確',可次的請況卻恰恰相反,‘錯(cuò)誤'變得鼻青臉腫,而‘正確'則變得衣冠楚楚,‘錯(cuò)誤'不解地問‘正確'“為什么你會(huì)變得這么好,而我卻成了先前的你?”“那是因?yàn)榘,錯(cuò)誤的事是遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,而正確的事不管怎樣最后還是會(huì)被人采納的,‘錯(cuò)誤'老弟你改悔吧!”“哎。!我是該退出于人世之間了!”
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