有關(guān)遇到挫折作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的遇到挫折作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇到挫折作文 篇1
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅(jiān)強(qiáng)的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認(rèn)為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)，每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西，在劉老師的懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
遇到挫折作文 篇2
“平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。”遇到挫折我不怕，遇到生活中的“大山”時(shí)，我會(huì)勇往直前，登上山頂。
記得我四歲時(shí)，圍棋比賽輸棋就會(huì)哭。有一次，我輸棋哭了起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“哭不能解決問(wèn)題。失敗是什么？失敗是教育，是走向成功之路的階梯�！蔽覐�(qiáng)忍要哭出來(lái)的淚水……正是父親的言語(yǔ)，使我懂得了哭不能解決任何問(wèn)題，我很想改正。我想，該怎樣改正呢？輸了棋要想解決出現(xiàn)失誤的原因，不斷改進(jìn)，才會(huì)取得下一次的成功。從此我不哭了！
還記得學(xué)游泳時(shí)，到了第5課時(shí)——蛙泳，我不會(huì)憋氣了，我就天天回家練習(xí)憋氣，我終于學(xué)會(huì)了。在游泳館時(shí)，教練來(lái)檢查我學(xué)得怎么樣了，見(jiàn)我游得很好，便表?yè)P(yáng)了我，我非常開(kāi)心。
阿克頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我崇拜勇敢、堅(jiān)韌和信心，因?yàn)樗麄円恢睅椭覒?yīng)付在今世生活中遇到的困難�！蔽乙膊焕�，以后不論遇到什么挫折我都不會(huì)害怕！我想大聲地對(duì)世界說(shuō)：“遇到挫折我不怕！”
遇到挫折作文 篇3
當(dāng)生活遭遇挫折，當(dāng)你遇上挫折，你會(huì)怎么辦?
或許，你會(huì)選擇逃避，找了個(gè)避風(fēng)的港灣;
或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;
或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的獨(dú)木舟，抑或只是一根樹枝;
傅雷曾長(zhǎng)嘆：不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的。哭泣之后你又將如何?求助?也許會(huì)有，也許不會(huì)!
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對(duì)!
曾記否?海明威的《老人與海》?主人公——老人桑提亞哥，面對(duì)著猛勇的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)�，整整八十一�?
他勝了，勝得坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對(duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!
“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗�！睆�(qiáng)而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。
他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神卻是真實(shí)的，他的精神是活的，震撼人心的!
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗!小說(shuō)中的老人猶如此，我們呢?我們現(xiàn)實(shí)的人呢?
生活就像一條溪流，有過(guò)平淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻遇。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯!
我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實(shí)了�，F(xiàn)實(shí)的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實(shí)的東西呢?
挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要害怕!
記得一句話：“當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)以一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：當(dāng)挫折一步步靠近時(shí)
我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去!
是的，自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長(zhǎng)挫折的氣焰。試想，一個(gè)人還沒(méi)有與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝挫折呢?
當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會(huì)選擇退縮、逃避嗎?相信你不會(huì)!
當(dāng)生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
面前的困難挫折惡魔怕了……
遇到挫折作文 篇4
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，(.)碰上挫折，不夠堅(jiān)強(qiáng)的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認(rèn)為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話，只得強(qiáng)烈
要求在家休養(yǎng)。每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西。在劉老師的懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的.挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
遇到挫折作文 篇5
俗語(yǔ)說(shuō)：“人生不如意之事十常八九�！彼�，每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候。然而，每個(gè)人面對(duì)挫折的態(tài)度卻不盡相同，有人沮喪、苦惱；有人想方設(shè)法去解決困境，屢倒屢起。
當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)哭泣、不知所措，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，哭好了之后，就要鼓起勇氣、面對(duì)挫折，才是有用的人�！币郧埃液芘律现钡颜n，因?yàn)槲以趺从昧Υ�，直笛永遠(yuǎn)只吹出一種音——破音，同學(xué)們都用“拜托”的眼神看我，從此，我就很怕吹直笛。雖然課后同學(xué)很熱心教我，但是我還是不會(huì)。回到家里媽媽更是花很多時(shí)間教我看譜、背譜、一個(gè)音一個(gè)音慢慢吹。常常我會(huì)吹出正確的音，卻又顧不了節(jié)奏；或者歌譜今天背好了，明天又忘了……，一次又一次的失望中，我開(kāi)始躲避練直笛，不知多少個(gè)傍晚我用“哭”來(lái)抵制它。
有一次，我閱讀愛(ài)迪生傳記，我才知道：他為了研制堿性蓄電池，竟然實(shí)驗(yàn)了五萬(wàn)多次才成功，而且是苦心孤詣研究了近十年的時(shí)間，寫成試驗(yàn)筆記一百五十多本方達(dá)成目的！不知道愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)失敗是否也曾哭過(guò)？我一定要向他學(xué)習(xí)永不服輸?shù)姆e極精神，勇敢挑戰(zhàn)自己。他說(shuō)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的。”又說(shuō)：“當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為良友�！庇谑牵�(dāng)我遇到挫折時(shí)，我漸漸鼓勵(lì)自己多嘗試幾次，找到失敗的原因也就越接近成功了。
今年的直笛比賽又要開(kāi)始，這回要吹的兩首歌曲較簡(jiǎn)單又好聽(tīng)，在老師的循循善誘之下，我竟然學(xué)會(huì)了！回到家我也主動(dòng)練習(xí)直笛，在歡樂(lè)的笛聲中我想起“羅馬不是一天造成的”那句話，若不是先前大家不厭其煩的教我，我今天也不可能陶醉在笛聲中，享受“團(tuán)體中一份子”的和諧美好。感謝你們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)一起陪我度過(guò)！
遇到挫折作文 篇6
在生活中，我們面對(duì)各種事和人，都會(huì)遇到一點(diǎn)小挫折。但因此卻有許多人碰到這一點(diǎn)小挫折而因此垂頭喪氣，失去了信心，從此就這樣過(guò)去了。
有些人遇到了挫折，什么事情失敗了，不說(shuō)自己一定改正，更努力。反而把過(guò)錯(cuò)推到別人身上。還有的整天怨天尤人，怨老天不好啊，怨父母為什么自己生的那么笨。所以啊，有一句名言說(shuō)得好，不要為失敗找借口，要為成功找方法。我們也應(yīng)該這么做啊。
遇到挫折，我們要勇敢面對(duì)，不能退縮，就更不能抱怨其他人。因?yàn)檫@是自己的錯(cuò)。我們失敗了，不能找借口，一定要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，想想自己哪些地方還做得不到位一切從頭開(kāi)始，天下沒(méi)有過(guò)不了的坎。挫折我們?nèi)巳硕紩?huì)遇到，不只有你一個(gè)人有，我們就應(yīng)該在遇到挫折時(shí)更加努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，做得更好。為失敗找借口，是沒(méi)有用的。以后那些領(lǐng)導(dǎo)們也不在信任你了。就算你找借口把責(zé)任推到別人身上。那樣子，你還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，還是老樣子。以后，你什么事都做不成，因?yàn)槟悴欢眠M(jìn)步。
人生的經(jīng)歷中，就算你的挫折多，他的挫折少。我們總不能放棄，因?yàn)樽蛱焓亲蛱�，今天你就從頭開(kāi)始再來(lái)，難道這堵墻，你永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去嗎/
雖然有時(shí)困難重重，你過(guò)了一道坎，又有一道展現(xiàn)在你的面前。但只要你堅(jiān)持努力，就不怕過(guò)不去。
遇到挫折，我們不能夠退縮。
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