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挫折作文

時(shí)間:2023-06-24 16:53:07 挫折 我要投稿

實(shí)用的挫折作文九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的挫折作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的挫折作文九篇

挫折作文 篇1

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”這一句話無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們,告訴我們大家,世間是沒(méi)有平坦的大道可以走的。人生在世,不管是長(zhǎng)是短,都總會(huì)有挫折,有磨難……然而,在我們的人生旅途中,常常都會(huì)有荊條在阻礙著我們的步伐,那就是挫折!

  挫折往往是苦澀的,是帶給人痛苦的。痛苦對(duì)于人而言,就猶如狂風(fēng)對(duì)陋室,巨浪對(duì)孤舟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知道有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫折而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……他們都是因?yàn)榈挚共涣舜煺,不能夠把挫折苦澀的味道淡化,不能夠把挫折過(guò)后甜蜜的味道當(dāng)作是目標(biāo),只是一味的在那苦澀的味道中掙開(kāi)、徘徊……

  “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的浪漫主義詩(shī)人――李白,在遭遇種種挫折,仕途不順之后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有!笑對(duì)痛苦,面對(duì)挫折,淡化挫折所帶來(lái)的苦澀的味道,他拂袖而去,訪遍名山,終于成就了他那千古飄逸的浪漫情懷!

  由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該過(guò)分的沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)該整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;不應(yīng)該逃避著苦澀的挫折而在那里掙扎求救、于事無(wú)補(bǔ)!

  前事不忘,后世之師。古人為我們做了太多太多的榜樣了,也留下了太多太多的'遺憾!在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里,挫折無(wú)處不在,它就像是隱形的荊條阻礙著我們,就像是一杯奇苦無(wú)比的苦藥,那苦澀的滋味讓人恐懼,難忍。

  可是當(dāng)我們真正遭遇挫折的時(shí)候,朋友!請(qǐng)放下心中的恐懼和焦慮,試著去享受一下挫折所帶來(lái)的苦澀味道,因?yàn)槟且苍S是你成功的第一道階梯,是你在嘗盡甘甜之前的苦澀!那種苦澀能夠讓我們警醒,讓我們即使成功了,在鮮花掌聲中也不忘記曾經(jīng)艱難奮斗的苦澀。

  那就是我們的警鐘,讓我們不至于驕傲,不至于在鮮花掌聲中迷失了自己!朋友,試著去享受一下吧,去想受挫折所帶給我們的味道!

挫折作文 篇2

  不是每個(gè)人都能受到挫折的光顧,也不是每一個(gè)人都能在經(jīng)歷挫折的光顧之后能坦然面對(duì),溫室里的花朵不能真正的長(zhǎng)大,只有真正經(jīng)歷了風(fēng)雨的種子,倒最后才能美麗綻放!

  在我生命開(kāi)始的十幾年里,我沒(méi)有真正受過(guò)挫折和打擊,父母的寵愛(ài)和長(zhǎng)輩的呵護(hù),讓我的生活一帆風(fēng)順,其中僅有一次經(jīng)歷令我記憶猶新。

  學(xué)鋼琴后的第一次考級(jí)比賽氣天氣陰沉,沒(méi)有一絲溫度。光從天花板上打過(guò)來(lái)。我走向比賽臺(tái)的'步伐忽快忽慢,甚至有些局促和焦慮,我的身體好像被機(jī)器控制了一般。僵硬緩慢。碩大的場(chǎng)地只有幾個(gè)評(píng)委和一架鋼琴再推開(kāi)門(mén)的一瞬間,我感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)了心跳。

  我不清楚自己是怎樣越過(guò)那短短幾米的紅地毯,徑直走到鋼琴旁,本來(lái)應(yīng)該做自我介紹,嗓子里卻發(fā)不出一個(gè)音。

  曲子的并不是很流利,其中甚至有一處的譜子還重復(fù)了兩遍。略低的椅子很不舒服,鋼琴?gòu)椘饋?lái)也很不習(xí)慣頭頂上的燈光聚到我身上雖然熱,卻不溫暖,但我的腦海中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)去學(xué)鋼琴的情景。即使大冬天下著雪結(jié)了冰,我的書(shū)本卻沒(méi)有濕了,我上課,卻沒(méi)有遲到。每周末的晚上,我都要練習(xí)上好幾個(gè)小時(shí)的琴。媽媽用自己的時(shí)間陪我來(lái)練,陪我上琴課,最后仍然在堅(jiān)持不了。不收獲點(diǎn)成果怎么償還我曾經(jīng)流過(guò)的汗水與淚水呢?

  我集中精神,盡自己最大的能力彈剩下的部分,我的眼耳手腦全都匯聚在這彈好的一件事情上不管之前談的好與壞,從現(xiàn)在開(kāi)始盡我所學(xué),進(jìn)我所力。

  結(jié)尾我彈得很完美,我起身鞠了一躬,拉開(kāi)那扇門(mén),原來(lái)媽媽一直在門(mén)外等待我的心里都是感到溫暖,這是一次面對(duì)自己的挫折第一次比賽。八歲的我就明白,萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要闖過(guò)第一關(guān)就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。

  感謝挫折的光顧,讓我的身體能夠遮住一片土地,不受暴風(fēng)雨淋漓!

挫折作文 篇3

  在人生的旅途中有過(guò)挫折,有過(guò)遺憾,卻沒(méi)有失去青春的絢麗,只要相信自己希望總會(huì)有的。

  ——題記

  誰(shuí)人不知,以前的中國(guó)似一頭雄獅轟然倒地,被列強(qiáng)侵略者肆意的踐踏,在革命先烈拋頭顱,灑熱血的堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)下他們用自己的血肉之軀筑成一座護(hù)我中華的堡壘,勇敢地同敵人作斗爭(zhēng),成功了,勝利了,雄獅覺(jué)醒站起來(lái)了。誰(shuí)人不曉,今天的中國(guó)傲然挺立在世界的東方,是大國(guó),是強(qiáng)國(guó),再說(shuō)也沒(méi)有人能夠傷害我們的祖國(guó)母親,一批又一批的海外學(xué)子學(xué)成歸來(lái),為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。

  昨有革命先烈,今有祖國(guó)棟梁。沒(méi)有曾經(jīng)那似被人割破血管的疼痛歷史,中華民族又怎能覺(jué)醒,怎能以史為鑒,面向未來(lái)呢?

  我有一個(gè)小而又偉大的夢(mèng)想,我要當(dāng)一名作家,我知道在通向成功的路上有許多挫折、考驗(yàn),更多的是無(wú)可奈何!但那又怎么樣呢?如果沒(méi)有經(jīng)歷史過(guò)無(wú)數(shù)次失敗而又重新站起來(lái)的愛(ài)迪生,我們尋找光明的眼睛不知還要在黑暗中徘徊多久。如果沒(méi)有那些夜以繼日工作的.科學(xué)家,我們不知能否破解DNA的奧秘。

  試想哪一位名人的成功唾手可得,哪一位不是經(jīng)歷了成百上千次考驗(yàn)才取得成功的。我堅(jiān)強(qiáng)我勇敢,我拼搏我無(wú)悔。笑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇,我要向挫折發(fā)出挑戰(zhàn),我不懦弱,我不退縮,我和我的夢(mèng)想就好比一條線段,我在這頭,它在那頭。它不會(huì)向我走來(lái),只有我向它奔去才能觸摸它,才有資格和它站在一起。即使我失敗了,但至少我曾拼搏過(guò),以后回憶起才不會(huì)后悔。

  有志者,就要堅(jiān)強(qiáng)勇敢;有夢(mèng)者,就要奮力拼搏。不畏挫折,勇往直前。完成自己的旅程,才會(huì)收獲果實(shí)、收獲希望。

挫折作文 篇4

  過(guò)去上帝還住在地球上的時(shí)候,有一天,一個(gè)農(nóng)夫找到上帝,對(duì)他說(shuō):“我的神啊,也許是你創(chuàng)造了世界,但是你畢竟不是農(nóng)夫,我得教你點(diǎn)東西!

  上帝借著胡子的遮掩,偷偷笑了,對(duì)他說(shuō):“那你就告訴我吧!

  “給我一年時(shí)間,在這一年里,按照我所說(shuō)的去做。我會(huì)讓你看見(jiàn),世界上再不會(huì)有貧窮和饑餓!

  在這一年里,上帝滿足了農(nóng)夫所有的要求。沒(méi)有狂風(fēng)暴雨,沒(méi)有電閃雷鳴,沒(méi)有任何對(duì)莊稼有危險(xiǎn)的'自然災(zāi)害發(fā)生。

  當(dāng)農(nóng)夫覺(jué)得該出太陽(yáng)了,就會(huì)陽(yáng)光普照;要是覺(jué)得該下點(diǎn)雨了,就會(huì)有雨滴落下,而且想讓雨停雨就停。

  環(huán)境真是太好了,小麥的長(zhǎng)勢(shì)特別喜人。

  一年的時(shí)間到了,農(nóng)夫看到麥子長(zhǎng)得那么好,就又到上帝那兒去了,對(duì)上帝說(shuō):“你瞧,要是再這么過(guò)十年,就會(huì)有足夠的糧食來(lái)養(yǎng)活所有的人。人們就算不干活也不會(huì)餓死了!

  然而,等人們收割的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)麥穗里什么都沒(méi)有,空空如也。這些長(zhǎng)得那么好的麥子,竟然什么都沒(méi)結(jié)出來(lái)。

  農(nóng)夫驚訝極了,又跑到上帝那兒去了:“上帝呀,這究竟是怎么回事呀?”

  “那是因?yàn)樾←湺歼^(guò)得太舒服了,沒(méi)有任何打擊是不行的!

  “這一年里,它們沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,也沒(méi)受到過(guò)烈日煎熬。你幫它們避免了一切可能傷害它們的東西。沒(méi)錯(cuò),它們長(zhǎng)得又高又好,但是你也看見(jiàn)了,麥穗里什么都結(jié)不出來(lái)。還是時(shí)不時(shí)需要些挫折的,我的孩子。”

  “就像白晝之間總有黑夜,風(fēng)雨雷電都是必需的,正是這些鍛煉了小麥!

挫折作文 篇5

  人生的路途不是一帆風(fēng)順的!白怨琶硕嗄ルy”。名人之所以成為名人,大多都經(jīng)過(guò)逆境的挫折,他們面對(duì)挫折,不怨別人,不哭泣;咬緊牙關(guān),奮力抗?fàn)帲圆磺粨系亩窢?zhēng)精神,戰(zhàn)勝逆境,成為勝利者。這就是挫折的一種影響。還有的人遇到挫折就退縮,怨這個(gè)怨那個(gè)的`,始終成為不了強(qiáng)者。這也是挫折的影響。挫折也時(shí)時(shí)刻刻影響著我。

  挫折影響著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。以前每次考試我都會(huì)因題目簡(jiǎn)單而掉以輕心,而且容易馬虎,所以導(dǎo)致成績(jī)不好,被家長(zhǎng),老師說(shuō),可我也是左耳朵進(jìn)右耳朵出:因?yàn)橹豢哿藥追,沒(méi)有他們說(shuō)的那么嚴(yán)重。所以導(dǎo)致有一次考試,因馬虎而扣了十幾分,我才意識(shí)到了重要性,所以以后的考試試卷我都會(huì)檢查幾遍才上交,都取得了好成績(jī)。我才認(rèn)為他們是為我好。所以,我明白了挫折使我認(rèn)真。

  挫折也影響著我的生活。記得小時(shí)候?qū)W騎自習(xí)車(chē),媽媽把我扶上車(chē),耐心地跟我說(shuō)了幾句技巧,我沒(méi)聽(tīng),認(rèn)為騎車(chē)太簡(jiǎn)單了,沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么難。于是我一腳就蹬走了,媽媽在后面扶著我,我騎得飛快,媽媽可能太累了,手一滑,松了,我也摔了下來(lái)。媽媽太累了,叫我自己騎。我想:自己騎就自己騎,騎會(huì)了在你面前威風(fēng)一下?墒俏屹M(fèi)了九牛二虎之力才爬上去,學(xué)著剛才的樣子一腳蹬了出去,可我身體失去了重心,搖搖晃晃的,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就摔了下來(lái)。我認(rèn)為騎自行車(chē)太難了,不想騎,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這點(diǎn)挫折就把你打倒了,那你以后怎么擔(dān)起重任?”我想:也是啊,我不能被打倒了。于是我站了起來(lái),按照媽媽說(shuō)的騎上車(chē),騎了幾次,終于會(huì)了。所以,我明白了挫折使我堅(jiān)強(qiáng)。

  遭遇挫折是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。但挫折會(huì)影響著我,教會(huì)我許許多多的東西,教會(huì)我成長(zhǎng)。

挫折作文 篇6

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷挫折難遇成功。

  ——題記

  它的名字——見(jiàn)證者

  第一次雙腳落地,邁出的第一步“啪”的一聲就摔到地上,看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻彷佛難如登天,唯一不變的只是那堅(jiān)持不懈的決心與毅力。縱使摔倒再多遍,但仍從未放棄前行。直至額角磕了小小的疤,鼻尖又紅又酸,臉上身上布滿灰塵,終于才能一腳輕一腳重地緩緩前行。日復(fù)一日,那小小影子的步伐終于從蹣跚到堅(jiān)定、平穩(wěn)。當(dāng)初摔了那么多次,又算得了什么呢!那只是從失敗走向成功的見(jiàn)證者罷了!

  它的名字——絆腳石

  第一次雙手握筆,坐在明晃晃的教室里,沒(méi)有熟悉久伴的人在身邊,周?chē)皇且粡垙埬吧哪槪睦锍涑庵话才c焦躁,臺(tái)上是溫柔的老師在耐心地詢問(wèn)著,我拿起筆,覺(jué)得古怪又慌張。老師那如同清風(fēng)細(xì)雨的話在耳邊回蕩,大手里面嵌著一只小手,一筆一劃耐心寫(xiě)下愛(ài)的樂(lè)章?僧(dāng)老師離開(kāi)后,獨(dú)自一人的.嘗試又顯得那么笨拙,歪歪扭扭的像小蝌蚪爬過(guò)似的,與上面那工整、娟秀的字體完全不一樣。小小的臉上溢出了疑惑,再嘗試,仍然是爬過(guò)的小蚯蚓……不知什么時(shí)候“小蚯蚓”已經(jīng)變成了“小蝌蚪”一點(diǎn)有一點(diǎn)小疙瘩,“小蝌蚪”慢慢變成了工工整整的“小四方塊”了,當(dāng)初寫(xiě)了那么多的“小蝌蚪”又算得了什么呢!那只是從失敗走向成功的墊腳石罷了!

  它的名字——墊腳石

  第一次站在八百米的跑道上,老師一聲令下,同學(xué)們便如離弦的箭向前飛射而去。我也不甘落后,拼了全力向前跑,一圈、兩圈、終于完成了三圈。我已經(jīng)精疲力盡了,看著身邊同學(xué)們一個(gè)個(gè)的超越我心中更加慌張,卻再也沒(méi)有力氣了!八姆侄惫烙(jì)是全班倒數(shù)成績(jī)了吧我垂下頭,心中從未如此難過(guò)過(guò)?晌抑溃匐y我也不能放棄,再難我也不能停下,終于我從“四分二十”到了“三分四十”,一次次的進(jìn)步、一次次的超越,從倒數(shù)到了全班第二,真的是值得紀(jì)念。當(dāng)初流了那么多汗水,又算得了什么呢!那只是從失敗走向成功的絆腳石罷了!

  這一路上,我遇到了很多個(gè)“它”,我討厭“它”,可是我不得不感謝“它”、喜歡“它”,感謝“它”讓我成為更好的自己,如果沒(méi)有“它”我又怎能取得一次次的成功!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后道路上我將仍然帶著“它”,“它”就是——挫折。未來(lái)的成功將會(huì)有我們的攜手共進(jìn)、并肩前行!

挫折作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,暑假又到了,每次如果考砸便得回鄉(xiāng)下幫二伯炒茶。

  今年當(dāng)然也不例外了,又考砸了面對(duì)那分?jǐn)?shù),我心里十分無(wú)奈,消沉。

  乘車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)下,沿著小路,路上那些樹(shù)都彎下了腰,我的心情更低迷了。

  回來(lái)了。〗,是不是又考砸了?二伯關(guān)切地問(wèn)道。

  見(jiàn)我低頭不語(yǔ),他要我早點(diǎn)休息,第二天帶我上山去玩。

  不是回來(lái)勞動(dòng)改造的嗎?怎么還能玩?我丈二和尚摸不著頭腦。

  第二天,我們沿著崎嶇的山路,來(lái)到山上。映入眼簾的是那城市里永遠(yuǎn)欣賞不到的美景,還有那清新的空氣。只是我的心緒不佳,這樣的分?jǐn)?shù),怎么迎接即將到來(lái)的中考?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的晨霧模糊。二伯卻一臉燦爛:走,到山頂去,那邊風(fēng)景更好!層層疊疊的茶樹(shù)青翠欲滴,田壟間的雜草被農(nóng)民伯伯收拾晾在岸邊,整個(gè)茶園黃綠錯(cuò)綜,井然有序。忽然,二伯蹲下身,從干枯泛黃的雜草堆里抓起一株綠色的植物,一旁的我便發(fā)現(xiàn)那植物被連根割斷,怎么卻還如此翠綠?二伯見(jiàn)我發(fā)愣,揚(yáng)了揚(yáng)手中的植物,告訴我,它叫薊,是茶園的頑固敵人。

  那它怎么根部被割斷了還沒(méi)枯萎呢?我倍感驚奇。

  是啊,這植物雖然可恨,但它的頑強(qiáng)卻讓人肅然起敬哦!二伯撫弄著手中的薊,接著說(shuō),它在根被割的時(shí)候,會(huì)流出白色的血液,并在每一個(gè)斷面迅速凝成痂,于是重新生根發(fā)芽,因而它不會(huì)像其它雜草那樣枯萎了。

  那它豈不是永遠(yuǎn)不會(huì)被割死了?我頓時(shí)來(lái)了興致。

  是呀,這就是薊的精神,我們也不忍心趕盡殺絕,給了它新的歸宿,你看!二伯用手指著山旮旯。

  順著他手指的方向,我看見(jiàn)那旮旯,一簇簇的薊不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極,那深深淺淺的綠,在陽(yáng)光下仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)著。仔細(xì)看時(shí),綠色的大條幅上,一顆顆紫紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)張滿的帆,在綠色的海洋中乘風(fēng)破浪。

  我佇立凝望,覺(jué)得那一片盎然的薊不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。流著,流著,它帶走了這些時(shí)在我心上的焦慮和低沉,考試失利的.烏云也漸漸散去,心若在,夢(mèng)就在,一切都可以像薊一樣重新再來(lái)!我沉浸在這片花海的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在了,有的只是精神的愉悅和生活的美好。

  真的很慶幸這個(gè)暑假,讓我認(rèn)識(shí)了薊,感謝薊讓我勇敢地走出挫折的泥濘。

  比起薊的生命來(lái),我們?cè)谌耸篱g停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一些?是不是也應(yīng)該像薊一樣擁有一顆固執(zhí)而簡(jiǎn)單的心?當(dāng)挫折降臨時(shí),我不再哀傷悲嘆,我會(huì)坦然面對(duì),讓失敗的傷口結(jié)成 痂,以新鮮樂(lè)觀的姿態(tài),讓創(chuàng)傷的斷面萌生新的希望!

挫折作文 篇8

  挫折是弱者眼中的大山,是強(qiáng)者眼中的沙粒,是懦弱者逃避的理由,是堅(jiān)強(qiáng)奮斗者的階梯,曾經(jīng)的我一遇到挫折就退縮,而現(xiàn)在我要從挫折中奮然躍起,我認(rèn)為這才是真諦。

  一只小小的蝸牛,面對(duì)厚重的水泥墻,寒風(fēng)凜冽的向它襲來(lái),泥沙在向它咆哮,抬頭,它看見(jiàn)水泥墻外的一束陽(yáng)光,心里暗暗發(fā)誓,我要爬過(guò)去,去領(lǐng)略外面的廣闊天地。

  夢(mèng)醒了,抬起酸痛的手臂一看手表已經(jīng)12點(diǎn)了,看到桌子上放著滿是紅叉的數(shù)學(xué)卷子,不禁心灰意冷,剛想把卷子扔掉,突然我看到墻上貼的標(biāo)語(yǔ):向著最好的高中出發(fā),我的心不由得一顫,你這是在干什么?你這樣對(duì)的起自己?jiǎn)?我頓時(shí)充滿了動(dòng)力,開(kāi)始仔細(xì)修改卷子上的錯(cuò)題。

  蝸牛不怕風(fēng)雨的阻擋,執(zhí)著的向前爬去,因?yàn)樗鼒?jiān)信:遠(yuǎn)方有更好的道路在等待它。

  雖然現(xiàn)在考試無(wú)數(shù),但我已不再懼怕,錯(cuò)過(guò)的題仔細(xì)修改,以免下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑啦辉竭^(guò)這些重重挫折,怎能考上我夢(mèng)寐以求的高中呢?我此刻必須從容的面對(duì)這一切,正如一顆金剛石也期盼成為寶石而備受打磨。我雖然一次次的被打擊,滿是紅叉的數(shù)學(xué)卷子已把我傷的'遍體鱗傷,可不經(jīng)歷挫折,又怎能看見(jiàn)彩虹?

  蝸牛日復(fù)一日的不斷往上爬,終有一天,他領(lǐng)略了外面的廣闊天地,發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)是如此溫柔,天空是這樣藍(lán),草地是那樣綠,蝸牛喜極而泣,因?yàn)樗约褐浪朔硕嗌俅煺,才等?lái)了今天。

  而我心里有堅(jiān)定的信念,蝸牛都可以把挫折越過(guò),我有什么不可以?憑著這種信念,我一遍遍的刷題,一次次的修改,又一次次的向老師請(qǐng)教,雖然他們都不理解我為何那么努力,但我知道我是為了我的目標(biāo)而奮斗,終于老天不負(fù)有心人,我在此后的考試中,成績(jī)優(yōu)異,嘗到了甜頭。

  我要向大家證明挫折并不可怕,咬緊牙挺住,我要從挫折和困難中奮然躍起,我要做一只勇敢的海燕,去接受暴風(fēng)雨的洗禮!

挫折作文 篇9

  莎士比亞說(shuō):“挫折是對(duì)一個(gè)人最好的磨練。”正所謂失敗乃成功之母,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的。

  記得在我讀六年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行朗誦比賽。我這六年過(guò)得平平淡淡,所以很想借此機(jī)會(huì)表現(xiàn),但我又沒(méi)勇氣,只好作罷。

  那天早上,當(dāng)聽(tīng)到老師讓我和另外幾位同學(xué)組合去參加朗誦的消息時(shí),我心花怒放,想著一定要不負(fù)眾望,每天拿著滿滿的幾頁(yè)稿子,一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。

  比賽的日子終于到了。

  學(xué)校的禮堂里坐滿了人。我坐在等候區(qū),心里無(wú)比緊張,一顆心似乎要跳出來(lái)了。聽(tīng)著其他選手激情沸騰的朗誦,我不斷鼓勵(lì)自己,不停地做著深呼吸。很快便輪到我們班了,看到臺(tái)下那密密麻麻的'人群,想到有無(wú)數(shù)雙眼睛都在看著我們,我頓時(shí)膽怯了,只覺(jué)得兩腳在顫抖,大腦一下子失憶了,竟把朗誦詞忘得七七八八。無(wú)奈之下我只能傻傻站在那做下嘴型,希望能夠蒙混過(guò)去。我當(dāng)時(shí)是多么的尷尬,真的想找條地縫鉆進(jìn)去,恨不得表演快點(diǎn)結(jié)束。

  那一刻時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)。比賽終于結(jié)束了,我心里真不是滋味。第一次上臺(tái)朗誦,我居然一敗涂地。我辜負(fù)了同學(xué)們的期望,害得我們班沒(méi)有得前三名。我覺(jué)得我就是我們班的“千古罪人”。心情沉重的我傷心地回到家,把自己鎖在房間里,想著這段時(shí)間的努力都付諸東流,還成了“罪人”,我痛哭了一場(chǎng)。

  第二天來(lái)到學(xué)校,我低著頭,無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我,而是靜下心來(lái)跟我講了關(guān)于海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒看不到光明,看不到這世間的一切事物,也聽(tīng)不到任何聲音,但是她并沒(méi)有頹廢度日,而是用樂(lè)觀的態(tài)度迎接這個(gè)美好的世界。與海倫·凱勒相比,我又是多么渺小啊!這樣的挫折又能代表什么。我不能夠因?yàn)檫@一小小的挫折就自暴自棄,我要披荊斬棘勇往直前。

  就這樣,我一直為此努力著。終于,時(shí)隔一年,我來(lái)到了新學(xué)校,我站在了更大的舞臺(tái)上,勇敢地綻放出自己的美。

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