有關(guān)道德作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)道德作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)道德作文1
道德是什么？它是一種習(xí)慣嗎？它是一種風(fēng)氣嗎？是的。道德，更是每個(gè)人心里都有的一種可貴純潔而又美好的品質(zhì)。
古人云：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這句話就是說，人剛出生的時(shí)候都是十分善良，有道德的人。而本性是一樣的，每個(gè)人的習(xí)慣卻相差甚遠(yuǎn)。這說明什么呢？說明人人都可以做個(gè)有道德的人，做個(gè)文明的人。但是，普遍現(xiàn)象卻是沒幾個(gè)人能做到。而更多數(shù)的人則還沒有發(fā)掘出埋藏在心靈最底處的一顆善良的種子——道德。
就像這樣一件事：逛街時(shí)，常能發(fā)現(xiàn)在離果皮箱不到兩米的地方，扔著一個(gè)食品包裝袋。人人從它的身邊路過，卻對(duì)它視而不見，極少能看見有人將它撿起，丟入旁邊的果皮箱中。這雖然只是舉手之勞，卻有幾個(gè)人去干呢？那能撿起它并將它丟入垃圾箱的人，就是有道德的人。道德，并不是讓你做出一件驚天動(dòng)地的大事，而是從一件件微不足道的小事情，看出一個(gè)人的道德和品行。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話想必同學(xué)們都會(huì)背，可有幾個(gè)人是真正實(shí)踐到生活中的呢？不要看這好事小而不做，不要看這件壞事小而做它。越小的事情越能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的道德修養(yǎng)。
有關(guān)道德作文2
在人生的旅途中，你肯定面臨過一次次的誘惑，假如有兩種禮物擺在你的面前，一種是金錢，另一種是道德，你到底會(huì)選擇哪一樣呢？難道很難做出回答嗎？也許有很多人都會(huì)選擇金錢，要是我的話，我一定會(huì)毫不猶豫地回答到：“道德�！�
今天，我讀了一篇文章，上面寫的主要內(nèi)容就是一個(gè)孩子和他的爸爸一起去河邊釣魚，當(dāng)他們釣到一條大魚的時(shí)候，他興奮不已，可因?yàn)檫�沒到開放時(shí)間，爸爸讓他放回湖中，正是因?yàn)槲沂艿礁赣H這樣的教育，才讓我在今后的人生道路上終生受益。
我釣到大鱸魚的時(shí)候，可父親卻要讓我再放回去，我也是沒有辦法，只好無奈地聽從，不過，我更敬佩文中的父親，他不但給我做了一個(gè)好榜樣，并且他的嚴(yán)格也讓我做子一個(gè)有道德的人。
我曾經(jīng)也遇到過像道德這樣的問題，有一次，我晚上寫完作業(yè)出去玩的時(shí)候，看見地上有一個(gè)紅色的袋子，我踢了一下，發(fā)出啪啪的聲音，于是，我打開一看，哇！原來是一塊銀光閃閃的手表，這時(shí)，我就在想，我是偷偷地拿回家裝作不知道呢還是把這件事告訴老師來尋找失主呢？過了一會(huì)，經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我的正義終于打敗了邪惡，就把這個(gè)手表交給了老師。
我懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來約束規(guī)范自己的言行，做一個(gè)有道德的人，果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量來成就美好的未來，今后，人生的路還很長(zhǎng)，當(dāng)我再次遇到與道德挑戰(zhàn)的時(shí)候，我還會(huì)做出正義的選擇，讓道德這兩個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我心中！
有關(guān)道德作文3
昨天晚上，我看電視的時(shí)候，看了一個(gè)節(jié)目后覺得很氣憤。節(jié)目是這樣說的：一個(gè)農(nóng)村家庭來到城市，就靠賣發(fā)糕賺錢�？墒撬麄冞@么辛勤地努力，卻沒有讓他們從農(nóng)村帶來的女兒上學(xué)。反而是讓她替父母送發(fā)糕到客戶家去。她非常盼望上學(xué)。
她每天經(jīng)過家門口時(shí)，總是聽見學(xué)校里那朗朗的讀書聲。有一天，她父母叫她將發(fā)糕送到一個(gè)客戶家時(shí)，她走著走著，看見地下有一本被人遺棄的書，她便坐在地下讀起來，直到上午時(shí)她才反應(yīng)過來還要去送發(fā)糕。但是客戶已經(jīng)不在了。她回到家后，父母把她痛打一頓，還說：“讀書有什么用，又不能當(dāng)飯吃!”幸好當(dāng)?shù)芈愤^的人阻止了這一頓打。最后，在公關(guān)職員的開導(dǎo)下，他們終于讓孩子上學(xué)了。
我看完后，覺得他們的做法很不對(duì)，孩子到了適當(dāng)年齡就應(yīng)該去上學(xué)，這是國(guó)家的法律，誰不遵守誰就是違法。而且那個(gè)孩子非�？释ド蠈W(xué)，我相信她上學(xué)肯定是品學(xué)優(yōu)尖的好學(xué)生。
她的爸爸曾講過：“書有什么用啊，讀書能當(dāng)飯吃嗎?”我覺得他這句話又講錯(cuò)了。讀書當(dāng)然能當(dāng)飯吃拉。當(dāng)然，讀書不要讀死書，讀了書到關(guān)鍵時(shí)刻還要知道怎么運(yùn)用，那樣的話，走到哪里，都能搞到飯吃。
最后，我希望廣大家長(zhǎng)不要像他們那樣讓自己的子女不上學(xué)，成為文盲，在社會(huì)上只能靠體力勞動(dòng)來勉強(qiáng)維持自己的生活。要是那樣的話，生活可就沒有樂趣了哦!
有關(guān)道德作文4
孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)，名丘，字仲尼，中國(guó)春秋末期思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。春秋魯國(guó)曲邑人�？鬃邮鍤q立志求學(xué)，年輕時(shí)做過幾任小官，但他一生大部分時(shí)間都是在進(jìn)行教學(xué)，“桃李滿天下”就出自此處。
在教育目的和教育對(duì)象上，孔子主張“以德為教”。他認(rèn)為德治具有感化力，可以影響人們的心靈，人才必須經(jīng)過教育培養(yǎng)。他最早討論了人性問題，認(rèn)為人的天賦素質(zhì)是相似的，個(gè)性差異是后天造成的。所以主張“有教無類”。這是一個(gè)故事：
子路曾經(jīng)問孔子：“聽說一個(gè)主張很好，是不是應(yīng)該馬上實(shí)行？”孔子說：“還有比你更有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷的父兄呢，你應(yīng)該先向他們請(qǐng)教請(qǐng)教再說，哪里能馬上就做呢？”可是冉有也同樣問過孔子：“聽說一個(gè)主張很好，是不是應(yīng)該馬上實(shí)行呢？”孔子卻答道：“當(dāng)然應(yīng)該馬上實(shí)行�！惫魅A看見同樣問題而答復(fù)不同，想不通，便去問孔子，孔子說：“冉求遇事畏縮，所以要鼓勵(lì)他勇敢；仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重�！�
在道德教育思想方面，孔子的學(xué)說以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。“仁”的含義包括“克己”、“愛人”兩方面，而以“禮”為準(zhǔn)則。他是中國(guó)古代倫理學(xué)和道德教育理論的奠基者。
孔夫子用仁義禮智信的犁鏵躬耕了民族的荒蠻意識(shí)，走近孔子，走近《論語》，走進(jìn)中國(guó)燦爛的春秋。
有關(guān)道德作文5
爺爺一輩子喜愛讀書，尤其看一些經(jīng)典著作。近幾年?duì)敔斂倫劭蠢献拥摹兜赖陆?jīng)》，有時(shí)還講給我聽，開始我聽不懂，他就用白話給我解釋。自從我有了《道德經(jīng)》這本書，我就慢慢開始對(duì)它產(chǎn)生了興趣，雖然還是看不懂，但是有了爺爺?shù)膸椭�，我還是覺得挺有意思的。爺爺說《道德經(jīng)》浩浩五千言，包羅萬象，博大精深，充滿了智慧，充滿了哲理，是一部大百科全書。我們都知道孔子是圣人，可孔子卻特別崇拜老子。孔子曾對(duì)他的學(xué)生說：“我知道天上的`鳥會(huì)飛，水里的魚會(huì)游，地上的獸會(huì)走，可它們都會(huì)被捉住。而天上的龍我不知它會(huì)乘風(fēng)而上天。我見到老子，它就象龍哇！”這段話爺爺讀的原文，經(jīng)他一句一句解釋，我聽得津津有味。
爺爺說《道德經(jīng)》充滿了做人的道理，有著很深的愛民思想，特別是講了人和自然怎樣和諧相處，社會(huì)如何發(fā)展的深刻道理。我覺得《道德經(jīng)》就應(yīng)該是講道德的，一定對(duì)我們有教育意義，有空我就看看，實(shí)在看不懂而字典里面又找不到的，我就翻看爺爺?shù)哪潜尽对~源》，那是一本厚厚的大書，里面有一百多萬個(gè)詞匯，天文地理、古今中外、人物典故應(yīng)有盡有，這樣再看書就會(huì)方便多了。
于是我對(duì)讀經(jīng)典著作就產(chǎn)生了濃厚的興趣。爺爺常說一個(gè)人有德無才不行，有才無德更不行，他會(huì)做壞事危害社會(huì)的。而要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜司捅仨氁煤米x書，特別是象《道德經(jīng)》這樣的經(jīng)典著作，從小就注重培養(yǎng)自己的德行，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有關(guān)道德作文6
一個(gè)飄著細(xì)細(xì)小雨的早晨，小力媽媽對(duì)小力說：“小力呀，幫媽媽去買兩袋鹽，好嗎？”小力一向是媽媽的“小助手”，立刻拿了錢，帶了把傘，就箭一般地沖出了家門，全然不顧后面媽媽的叮囑：“路上要小心點(diǎn)！”
雨漸漸停了下來，這時(shí)，小力發(fā)現(xiàn)路上的積水很多，行人都繞開水塘走。于是，小力也跟在行人的后面慢慢向前走。突然，一輛豪華的林肯加長(zhǎng)型轎車飛馳了過來，人們見了連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被水濺到。小力卻并不著急，只見他大喊一聲：“看我的神盾！”接著“啪”地一聲打開了隨身帶的雨傘。果然，水花全都被雨傘擋住了，小力一點(diǎn)也沒被淋到。
可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，正當(dāng)小力躲在路邊沾沾自喜的時(shí)候，樓上的一戶人家的主人把一盆臟水潑了下去，不偏不倚，正好澆到了他的頭上。小力被這突如其來的“炸彈”“轟”成了“落湯雞”，只見他的身上亂七八糟地掛著破布片、爛菜葉、亂雞毛等，還不時(shí)散發(fā)出一陣陣臭味。小力驚呆了，發(fā)瘋地一樣地往家里跑，一邊跑一邊想：這些人真不講道德......
雨后的天空格外純凈，空氣格外清新，樹木格外翠綠，然而小力的心情卻怎么也高興不起來。是啊，我們中國(guó)是禮儀之邦，怎么可以這么不講道德呢？
有關(guān)道德作文7
在我的記憶長(zhǎng)河中，有的事令我開心，有的事令我傷心，有的事令我自豪，也有的事令我深思……
有一天，我和媽媽起個(gè)大早去泰�；▓@晨練。廣場(chǎng)上已經(jīng)有許多人開始鍛煉身體了。有的人在舞劍，那劍閃著炫眼的光芒；有的人在打太極拳，一招一式中透出力量；還有的人在晨跑，時(shí)不時(shí)有人氣喘吁吁地從我身旁經(jīng)過。這時(shí)，兩位戴著墨鏡的大哥哥向草坪走來，其中一個(gè)人說：“大哥，咱們從草地里穿過去，不就快了許多嘛！”“行呀，效率第一嘛！”然后，他們兩個(gè)人踩進(jìn)了草坪，無情地踐踏著柔弱的小草。
看到倒地的小草，我想：他們?cè)趺纯床灰姍跅U旁的牌子上清清楚楚地寫著“芳草青青，踏之何忍”？他們?cè)趺纯床灰姳徊忍さ男〔菡蹟嗔搜谕纯嗌胍�？他們�(cè)趺纯床坏經(jīng)]有第三個(gè)人踏入草坪？的確，從草坪上走可以很省時(shí)間，但是如果所有人都像他們那樣，道路兩旁就沒有了草坪，那么世界就沒有綠色了。
雖然這件事很小，但是十分值得我深思：到底是什么原因，使這兩個(gè)大哥哥變成了道德上的“盲人”？我一直在思考著……
有關(guān)道德作文8
道德是我們做人的基本準(zhǔn)則。沒有道德，這個(gè)世界就不會(huì)有和平與光明；不講道德，就不會(huì)有友愛與尊重。道德是無處不在的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不講道德的人和事也是很多的。尤其是在公共場(chǎng)合，做了不講道德的事，那就更加令人討厭。比如亂扔果皮，隨地吐痰，破壞公共財(cái)物，擾亂公共秩序等，都是不講道德的。下面，我給大家說一件我所經(jīng)歷的事，你就會(huì)知道他們有多討厭了。
有一次，我和爸爸去看電影，演的是《射雕英雄傳》。電影正演到精彩的地方，大家都在全神貫注地觀看。忽然，在我的右前方響起了一陣陣手機(jī)的鈴聲，接著就有一位一頭爆炸型頭發(fā)、眼戴墨鏡的小伙子從座位上站起來接通了手機(jī)，跟對(duì)方大聲地聊起天來。他旁邊有一位老太太輕聲地提醒他小聲點(diǎn)，不要影響別人，可他卻好像沒聽見，依然在那里大聲通話。我后邊的一對(duì)中年夫婦小聲而輕蔑地說：“看這人多沒素質(zhì)！”周圍的人雖然很討厭他，但是都敢怒而不敢言。我心里很是氣憤，恨不得把他摁下去或者拉到一邊去，但爸爸制止了我。
在公共場(chǎng)合能不能自覺遵守公共道德，最能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。在這樣的場(chǎng)合，我們的言行舉止都應(yīng)該想到別人，看自己是否妨礙了別人，影響了別人，而不能像那個(gè)小伙子，只顧自己痛快，不顧別人的感受。只有想到別人，尊重別人，你才能贏得別人的尊重，也才能夠贏得自己的自尊。讓我們遠(yuǎn)離不文明的言行，做一個(gè)有道德、講文明的人吧！
有關(guān)道德作文9
在這個(gè)社會(huì)上，維護(hù)我的幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為規(guī)范，叫做道德。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國(guó)就會(huì)變的更美好。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
有一次，我和媽媽一起去醫(yī)院看望生病的爺爺。做公共汽車時(shí)，好不容易找到了兩個(gè)位子，剛做下沒多久，車上就上來了一位年壽已高的老爺爺，他和我爺爺差不多的年齡。他顫顫巍巍地在車箱中走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有位子時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻鲆唤z難色。著時(shí)我的心中十分矛盾，如果讓位別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭？如果不讓座，萬一老爺爺站不穩(wěn)，一不小心摔著怎么辦？就在著時(shí)我位這件事而煩惱的時(shí)候，一位身材高大的青年站了起來，把老爺爺扶到了他的位子上，老爺爺感激不盡，連聲說謝謝。
所以我們每個(gè)人都要講道德。做一個(gè)有道德的人吧。
有關(guān)道德作文10
道德綁架，危害你我
道德綁架是指人們以道德的名義，利用過高的甚至不切實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)要求、脅迫，或攻擊別人并左右其行為的一種現(xiàn)象。在當(dāng)今社會(huì)，這種現(xiàn)象層出不窮，竟有愈演愈烈的傾向。利用他人善良為非作歹的行為應(yīng)堅(jiān)決抵制，否則危及你我!
曾人一人因其女的病向六位富豪索要錢財(cái)治病救人。卻只有兩位表示愿意捐助。旁觀者迅速殂成兩在陣容，一邊指責(zé)此人“道德綁架”，一邊譴責(zé)富豪一毛不拔。明理人都十分清楚其中的是非對(duì)錯(cuò)。不捐助的富豪有錯(cuò)嗎?擁有巨額財(cái)務(wù)的人一定要回報(bào)社會(huì)嗎?依我所見，富豪沒有錯(cuò)，幫助他人只是一種義務(wù)，幫與不幫是自己的選擇。而此人利用他人的善良無理取鬧，卻是不對(duì)的。如若真的危機(jī)當(dāng)頭，也應(yīng)通過正確的渠道籌集錢財(cái)，而不是通過道德綁架逼迫他人就范。這樣于已不義，于他人不利。
更為離譜的是，一位老人因坐公交車沒被讓坐，竟堂而皇之的坐在一名乘客腿上破口大罵。這樣情景讓人心寒，年過花甲的老人無人讓坐，以道德的名義逼迫他人讓座。這個(gè)社會(huì)是怎么了?我們應(yīng)該深深的反思這種現(xiàn)象，難道“道德綁架”會(huì)讓你披荊斬棘，心想事成嗎?其實(shí)并不會(huì)，只會(huì)讓我們的心逐漸變冷，不再有愛，不敢再愛!
我們必須要向“道德綁架”說不!
有關(guān)道德作文11
道德是一種社會(huì)現(xiàn)象，在評(píng)價(jià)人們的行為、調(diào)整人們之間的關(guān)系、樹立社會(huì)風(fēng)尚等方面，具有巨大的作用。司馬光有一次跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠�。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸“的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。這個(gè)故事大家都不陌生吧，司馬光因?yàn)樵腋走@件事，不僅體現(xiàn)出他的機(jī)智，更體現(xiàn)出了他的道德。有的同學(xué)會(huì)說，我也很想表象我的道德，但是總是沒有地方表現(xiàn)。其實(shí)我們身邊處處都可以表現(xiàn)我們的道德，比如：不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不橫躺在公共坐椅上……我也曾做過一件體現(xiàn)道德的事。
有一天，我坐公交車放學(xué)回家，我一上車，就有一個(gè)空座，我坐了上去。到下一站的時(shí)候，我看見一個(gè)老奶奶上了車，我把她叫了過來，坐上了我的位子。給老奶奶讓了座后，我的心里美滋滋的。
有關(guān)道德作文12
道德是什么？我想很少有人知道。因?yàn)槠浞秶珡V了，像隨手撿起垃圾便是道德；晚輩孝敬長(zhǎng)輩也是道德；遵守紀(jì)律同樣是道德……所以道德無處不在。
“做一個(gè)有道德的人�！边@一句話常常圍繞于我們耳邊，在城市的些許圍墻中寫著“道德”之類的字眼與語句。宣傳道德的力度如此之大，為什么還有許多人沒有道德呢？我認(rèn)為那是因?yàn)橛行┤诵闹袑?duì)這些聞而不聽，視而不見。最后道德淡出這些人的視線。
沒有道德，世界會(huì)怎么樣？答案是“亂”。一個(gè)孩子沒有道德，會(huì)對(duì)他的父母不管不顧；一個(gè)公民沒有道德，社區(qū)會(huì)變的臟亂；一個(gè)學(xué)生沒有道德學(xué)校將變得垃圾滿天……就那學(xué)校說吧，在學(xué)校里大多數(shù)學(xué)生遵守紀(jì)律。而就因?yàn)槟菐讉�(gè)極個(gè)別沒道德的同學(xué)導(dǎo)致學(xué)校衛(wèi)生變差�！鞍l(fā)展快，毀滅更快”道德，其實(shí)很重要。
道德是一個(gè)人的氣質(zhì)發(fā)生改變，同時(shí)也可以改變一個(gè)人的素質(zhì)。每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。到的其實(shí)就在我們身邊，在扔垃圾時(shí)的手中，在乘車時(shí)讓座的一個(gè)動(dòng)作，在停車時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)距離……
有關(guān)道德作文13
道：本意是客觀真理，即自然界的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、變化等規(guī)律，社會(huì)的客觀發(fā)展和變化規(guī)律，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在，左右社會(huì)和人類的發(fā)展。順應(yīng)它去發(fā)展，社會(huì)才能健康和諧、人才會(huì)健康幸福、自然界才會(huì)長(zhǎng)足存在。
德：的本意為順應(yīng)自然。社會(huì)和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會(huì)、發(fā)展自己的事業(yè)。
也是遵循不違背“道”去適應(yīng)自然，改造自然從而使社會(huì)，自然界和人類能長(zhǎng)久發(fā)展、和諧共存。
道和德統(tǒng)一到一起就是道德，人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。德：德就是付出。
實(shí)質(zhì)上，人之初，性本惡，也就是說人一生下來只有本能(有不少本能會(huì)危害其他人的生存)，而不知約束自己。所以，所有人都需要對(duì)本能的外在約束和內(nèi)在約束，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對(duì)人類社會(huì)有大的危害的方面;所以，需要內(nèi)在約束(也就是道德)來約束本能中雖不違法，但亦會(huì)對(duì)他人(甚至是人類社會(huì))造成危害的行為。
所以，道德就是社會(huì)規(guī)范對(duì)人的本能的制約，換句話說，人一生下來就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能(即“生存無道德”)，道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具。
有關(guān)道德作文14
每一個(gè)人在自己的道德路上都會(huì)遇到十字路口，那時(shí)候的你將會(huì)無比迷茫，不知到底是前進(jìn)還是后退，往左還是往右，今天，我就走到了十字路口處。
今天下午，爸爸帶我去市中心——天一廣場(chǎng)玩，玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們搭上515路公交車準(zhǔn)備回家，上車時(shí)空位子很多，我和爸爸便隨便找了兩個(gè)座位坐了下來。隨著人們一站一站陸陸續(xù)續(xù)地上車，車廂里的人逐漸多了起來。這時(shí)，上車的一位老爺爺站在了我身旁。車開始啟動(dòng)了，可我的眼睛卻一直看著老爺爺，心想：老爺爺年紀(jì)這么大了，作為少先隊(duì)員的我是不是應(yīng)該讓座呢？不行不行！在這么多人面前讓座，怎么覺得有些尷尬呢？怎么辦才好呀？我的心里像是有一只天使和一只惡魔一樣，在喋喋不休地爭(zhēng)吵著。天使說：“去吧，給老爺爺讓個(gè)座，你看老爺爺站得多辛苦��！”于是，我站了起來，可剛要開口，小惡魔就不服氣了，生氣地說：“你想在眾人面前尷尬一下嗎？那你就去吧！”我想了想，又坐下了�！翱烊グ�！”“不，別去！”“去！”“不去！”“去！”……終于挨到我們下車的一站了，我慢吞吞地下了車，滿腦子全都是讓座的事。無意間我發(fā)現(xiàn)，老爺爺坐在我的座位上了！我笑了！笑得是那樣燦爛，那樣開心。
既可以讓座，又不怕尷尬，這或許是我最好的讓座方式。
有關(guān)道德作文15
外貌美并不重要，重要的是心靈美；華麗的外衣并不是真正的美，道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒有道德，就如沒有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變；一個(gè)人如果擁有了道德，關(guān)愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美；人生就如一顆寶石，用道德鑲邊，人生就會(huì)更加燦爛奪目，光彩耀人。
美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的：人生就像是一只船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力，一步步到達(dá)成功的彼岸，到達(dá)人生的最巔峰；如果一個(gè)人沒有了道德，船也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，最終回到原點(diǎn)，這個(gè)人的一生就沒有任何意義；但重新找到它卻很難，就如大海撈針。
小行為，大道德。的確，從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何，他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種美，最純樸的美，它會(huì)給我們的人生添加一道亮麗的風(fēng)景線；我們每一個(gè)人都想完美，道德就是其中必不可少的一環(huán)，擁有道德眼前一片晴空；從生活的小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，你會(huì)快樂一生，終身受用。
看一個(gè)人并不是看他取得了什么，而是看他品質(zhì)如何、道德如何，這樣的人才會(huì)成功，如果再有文化與知識(shí)，沒有道德的支撐也是沒有用的。
我們要永遠(yuǎn)記住：美在于心靈，道德才是最純樸的美。
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