【推薦】成長(zhǎng)的道路作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的道路作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的道路作文600字 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛；可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失��；享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎？對(duì)不起，我騙了您!我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠(chéng)信！
成長(zhǎng)的道路作文600字 篇2
曾經(jīng)老師給我講過一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內(nèi)容很有激勵(lì)性，你是一棵大樹還是一棵小草。
老師說倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(zhǎng)但你還會(huì)被別人踩過，那怕你在怎么努力成長(zhǎng)，你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì)引起人的注意，踩你的人不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽械酵纯唷５艺J(rèn)為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草，因?yàn)槁奖橐岸际悄愕耐椋也徽J(rèn)為當(dāng)人踏入草叢時(shí)會(huì)只踩你一個(gè)，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過樹，你可以將根長(zhǎng)滿滿座山頭，你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。
那樹哪？是的老師說的對(duì)你不會(huì)被人踩你俯瞰著我們，因?yàn)槟愕母叨茸屛覀儾坏貌谎鲆暎@并不是我們屈服的理由，人都是不服輸?shù)�。那怕把我比作小草也一樣，你平易近人但再怎么掩護(hù)也遮擋不了你對(duì)我們的不屑一顧。你會(huì)怎樣？當(dāng)有一個(gè)人看到你時(shí)，是的他無(wú)法從你身上踩過，他會(huì)怎樣？之后你會(huì)被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元，你的根會(huì)被做成根雕，你沒有活下來的機(jī)會(huì)就連你生前活著的土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們?cè)趲蛶湍悖堑奈覀冞�會(huì)幫你，我們只希望等你再次成長(zhǎng)起來時(shí)不要輕視我們，不要忘記開始正因我們的陪伴才有了后來。我只想告訴那些后來成功的人不因?yàn)槟愫髞淼某晒Χ蚰惚臼切〔荻邜u，你就是你。
這我并不想反駁老師的話！但我只想激勵(lì)一下那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，別無(wú)他意，愿你成長(zhǎng)！你是大樹還是小草？
成長(zhǎng)的.道路作文600字 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，我們嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，在父母、老師的呵護(hù)中我慢慢成長(zhǎng)，收獲了成功，也體驗(yàn)了失敗。
有一天，我提出自己走路回家，執(zhí)意不讓父母接送。這次，我一個(gè)人走到十字路口，正好是紅燈亮了，我跟身旁的行人一樣，規(guī)矩地停下來，心里默念著：“綠燈快亮，綠燈快亮！”過了一會(huì)兒，綠燈終于亮了，我踏著斑馬線走向?qū)γ妫倚南耄骸捌鋵?shí)一個(gè)人自己走不會(huì)很可怕呀！”這時(shí)，我身旁走過一位拄著拐杖的老人，我看到老人臉上慈祥的笑容，我想到了媽媽之前千叮萬(wàn)嚀的一句話：“不要和陌生人講話！”我就立刻警惕地盯著他，他開口道：“小朋友，刺桐公園怎么走？”我只是用手向刺桐公園的方向比了一下，他立馬感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走了，我后悔萬(wàn)分，我一定是太警惕了，人家一定是認(rèn)為我是啞巴了！
在成長(zhǎng)的道路上，父母是我的生活引路人，老師更是我知識(shí)上的引路人。
以前，讓我最頭痛的就是作文了，在紙上總是只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)字，就像擠牙膏似的，老師來教育我說：“作文不是練出來的，要多看書，文字會(huì)潛移默化的跑到你的紙上，平時(shí)要多做批注和摘錄筆記，要加入自己的想法，多寫日記，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的累積和背誦，作文水平會(huì)大大提高。”我按照老師的提議，作文比以前的好了很多，老師還說：“可以試著去參加比賽，可以提高寫作水平！”我試著去參加比賽，為了證明我的努力，我經(jīng)過一系列的比賽，得出的結(jié)論是我的作文已得到認(rèn)可，作文水平大大提高。
在成長(zhǎng)的道路上，我們從無(wú)知幼稚到成熟，都少不了父母的呵護(hù)，老師的悉心照料。在成長(zhǎng)的道路上，處處都免不了遇到一些必要的挫折和坎坷，我們必須樂觀面對(duì)，成功在向我們招手。
成長(zhǎng)的道路作文600字 篇4
曾經(jīng)的過去和經(jīng)歷過的事情，變成撩撥心弦的記憶：無(wú)論是家長(zhǎng)的呵護(hù)，還是老師的教誨，同學(xué)的幫助……這些記憶早已成為成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)腳印。
一個(gè)腳印引導(dǎo)著另一個(gè)腳印，這些五彩的腳印如同雨后的彩虹，或許彩虹誰(shuí)都喜歡，但一定有人不喜歡雨天，就像成長(zhǎng)的路途上，總會(huì)做一些錯(cuò)事，但也就是著數(shù)不清楚的錯(cuò)事才會(huì)使我們成長(zhǎng)起來就像那一天一樣：
大約在我五歲族左右發(fā)生的事情，那一天媽媽帶我出去玩，也許是第一次看到大海的興奮，使我一股拿的沖下去，不小心的越走越深那時(shí)還不懂事，走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來，覺得超級(jí)好玩，就又往里走，走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去，這次的感覺有點(diǎn)不同了，我沉到了海底喝了好幾口海水，給我嗆到了，我馬上得大哭起來，邊哭邊往媽媽那里走去，一個(gè)海浪又把我給推倒了，媽媽看到了，立馬跑下來把我抱上去帶回家，可能是被海風(fēng)吹得有點(diǎn)發(fā)燒，當(dāng)時(shí)老媽給我吃了退燒藥就不是太在意，結(jié)果一到晚上就開始難受，可是那時(shí)已經(jīng)是深夜了，村里的診所，醫(yī)務(wù)室都關(guān)門了，當(dāng)時(shí)我媽唯一能想到的就是去醫(yī)院，這點(diǎn)也沒出租車啊，這可怎么辦，我突然感覺眼前一片眩暈，暈暈乎乎的就睡著了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上了，床頭上坐著一個(gè)熟悉的人——那就是媽媽。
母愛是世界上在偉大的愛，那份愛像是雨后喚醒彩虹的陽(yáng)光，依稀、柔弱但散發(fā)著強(qiáng)大力量，這份力量像是春天的陽(yáng)光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，當(dāng)然也是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
【【推薦】成長(zhǎng)的道路作文600字4篇】相關(guān)文章：
【推薦】成長(zhǎng)的道路作文3篇05-18
【推薦】成長(zhǎng)的道路作文三篇05-14
【推薦】成長(zhǎng)的道路作文四篇05-13
【推薦】成長(zhǎng)的道路作文十篇03-26