道路小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的道路小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路小學作文1
悠久的歷史，讓我懷念；現(xiàn)代的體育，讓我陶醉；堅韌的精神，讓我感動；深刻的啟示，為我開辟了一條人生之路�！秺W運精神伴我成長》給了我深刻的啟示：遇到挫折，不能消沉，要以此為動力，奮發(fā)圖強。
《奧運精神伴我成長》中有二個故事讓我深深感動。被人們稱為“體操王子”的李寧竟在1988年的奧運會上頻頻失誤，觀眾的贊譽變成了指責。不久李寧退役了，但他沒有被困難嚇倒，而是把失敗當作是人生的磨煉，他以自己的名字成立了體育用品生產(chǎn)公司。不到20年的努力，他又獲得了成功。他創(chuàng)立的“李寧牌”體育用品已走向了全世界！劉翔在奪得比賽冠軍時，總是笑得那么開心，可是，誰又曾看到，笑容的背后，是多么艱苦的訓練。他每天不僅要參加體力、速度的訓練，還要進行技巧、耐力的訓練。一個跨越動作，他就要每天來回練上千次。
李寧在遭遇失敗和挫折時，并沒有被困難嚇倒，而是把失敗看作是人生的一種磨煉；劉翔的成功不是偶然的，他的艱苦訓練換來了比賽冠軍，辛勤的汗水換來的是感動和喜悅。
我和李寧一樣，也遇到過同樣的事情。我原以為學拉小提琴并不是一件困難的事，結(jié)果學了二個月左右，難度提高了，節(jié)奏時快時慢，升降符號時常搞得我眼花繚亂，原本學小提琴的興致一下子消失了。我想半途而廢，媽媽知道后，耐心細致地開導我，告訴我堅持到底才能取得成功。最后，在老師的鼓勵和爸媽的支持下，我決心堅持練下去，不再辜負爸媽對我的期望。結(jié)果，不到一年的功夫，我就能完整地拉下一首曲子，小提琴也成了我最大的愛好。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪成大路；既然選擇了一條道路，就要一直勇敢地堅持走下去。
道路小學作文2
畫畫，是我的特長，也是我的愛好。小小的筆在潔白如雪的畫紙上龍飛鳳舞，千絲萬縷的線：直線、折線、曲線，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫。我那靈巧的創(chuàng)造美的手是誰造出？那就是我親愛的爸爸，他就是發(fā)明者！
或許我以前的手很笨拙吧！連簡簡單單的樹木都被我折騰成了個陰險丑陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望回歸祖國的愛國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬物會誕生！我準備放棄了，眼前茫無邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時，重要人物——我親愛的爸爸，在我黑暗的心中點燃了希望之光！
“兒子，成功是失敗之母，失敗并不可怕，可怕地是人因為失敗而沒有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話好像一束溫暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開始，我就一直在堅持不懈地努力著...... 晚上，工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是，他拒絕了自己悠閑的晚上，用來教我畫畫。他那溫暖的大手，握著我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫，畫出秀麗的壯美山色：畫出可愛的生靈動物：畫出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數(shù)不勝數(shù)的失敗。但是，我想告訴你：失敗并不可怕，可怕的是人因失敗而沒有了自信心！
道路小學作文3
每個人成長的道路各不相同，有些事情可以讓你更進一步，而有些事情卻會讓你后退一步。今天我就給你講一件在我成長的道路上發(fā)生的一件令我難忘的事吧：
星期日中午，晴空萬里，這時，爸爸突然說要去釣魚，我欣喜若狂，激動地恨不得一下子飛過去！
我明白了不能東張西望，第二次，我便目不轉(zhuǎn)睛地看著魚漂，我看見魚漂正向左邊漂去了，便下意識的起竿，但鉤上空無一物，連食物也沒有了！這是怎么回事？我更驚訝了！爸爸又語重心長地教導我說：“在魚漂移動的那一瞬間，你就要把竿猛的提一下！速度一定要快！”
我就這樣扔下去又抽上來，扔下去又抽上來，感覺沒啥意思了，好無聊呀！最后離開的時候都一無所獲。再看爸爸，爸爸已經(jīng)釣起好幾條大魚了！爸爸是怎么做到的呢？
說到釣魚這個詞，應該人人都不陌生，大都認為只要魚線一繃緊，隨即起竿是了，當然我也不例外。
我們開車來到魚塘，經(jīng)過一番準備之后，我迫不及待地將魚線扔下去，認為魚只要一吃上去就逃不掉了，所以我就東張西望，突然，魚漂看不見了，但當我起竿的時候，卻發(fā)現(xiàn)食物居然不見了，怎么可能呢？我急得團團轉(zhuǎn)，爸爸告訴我：“當你看見魚漂輕輕動了一下，就要注意觀察，如果魚漂猛上猛下，就要立即起竿，像你這樣東張西望可不行！”
第三次，魚漂一動不動地定在那兒，就像中了法術(shù)一樣，等著等著，我等得不耐煩了，便準備把竿抽起來看一下，竿剛抽起來，我就立刻目瞪口呆：食物又不見了！
回家的路上我滿臉的無奈，爸爸對我說：“做任何事情一定要有耐心、專心、鍥而不舍、還要能在失敗要善于總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能做好每一件事情�！甭犃税职值囊幌捨颐靼琢撕芏嗟览�，以后不管做什么事情都不能像今天釣魚一樣。這件事在我的成長道路上給予的幫助很大，在我的腦海里記憶深刻。
道路小學作文4
在成長的道路上，我經(jīng)歷了風風雨雨，也遇到過陽光和彩虹，它們在我心里留下了一個個腳印，隨著時間的流逝，許多腳印都被擦得干干凈凈，只有那個閃閃發(fā)光的腳印，永遠銘記在我的心里。
記得那是一個寒冷的夜晚，電閃雷鳴，還夾著雨絲，而我還要去上課，家里人都不在，只有媽媽可以送我去上課了。當晚，媽媽還發(fā)著高燒，躺在床上昏昏欲睡。時間滴答滴答地催促著我，媽媽醒了，執(zhí)意送我去上課。路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽穿著薄薄的衣服，寒風刺穿她的衣服，我們頂風逆行著，媽媽直發(fā)抖，卻始終不喊一聲難受。我看著她，心里直發(fā)慌，可又不知該做些什么。
到了作文班，媽媽本該回去休息了，又怕我不會照顧自己，執(zhí)意留下來等我，加上我自己寫作速度慢了半個小時，她一共等了我兩個半小時。我出來時，看到她默默地坐在那，我摸摸她的額頭，有點哽噎，而她只是說：“只要你好好讀書，我做什么都行！”我兩顆好似珍珠的眼淚瞬間掉了下來，媽媽的話像一股暖流融化了我的心。回到家里，我把媽媽扶到了房間，喂她吃藥、喝水……到了半夜，我還是放心不下媽媽，跑去看看。好不容易等到第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽好了，我開心極了。從那以后，我知道了，自己的事情就要自己做，因為只有自己獨立才能減輕媽媽的負擔。媽媽開心地說：“女兒，你長大了！”
媽媽，是您讓我知道了什么是堅持，是您一路扶持著我，給了我幸福的生活。在這里，我想大聲地對您說：“媽媽，從今以后，我成長的道路，將因自己而精彩！”
道路小學作文5
小隱隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝。心態(tài)最好的，容易平靜的，往往是那些經(jīng)歷過煩惱，泰山崩于前而面不改色的，看不破，給你山清水秀也是郁郁而終。
心中若有道，處處皆昆侖。
很喜歡上面這兩句話。融合自然的心境，無論何時何地，都能泰然自若，只因心中有道，處處昆侖。
《逍遙游》一文，融合自然，結(jié)合道法，唯心是也，我行即我道，何須在意他人看法。一蓑煙雨任平生吶！
而中隱于市大隱于朝，真正的隱者，無論身處何種境地，都能不忘初心得始終，“心遠地自偏”吶吶！
在讀《道德經(jīng)》和《易經(jīng)》時，我似乎明白了一點，就是需拋卻腦海中的固有思維，為一張白紙，慢慢地將其中內(nèi)容印在紙上，而后以小見大，慢慢鉆研品讀。
“道生一，一生二，二生三，三生萬物”自我認為這句話與“一花一世界，一葉一菩提”相似，所謂以小見大，悟道亦如此。從生活的一些小細節(jié)中也可感悟出世間真理。當然，這只是自己的理。書上說：道生一，一是太極；一生二，二是陰陽；二生三，三是天地人；三生萬物，萬物是萬事萬物。在自己看來，道家思想并非消極厭世，此思想只是在尊重“自然”（人生四然：未是偶然，去是必然，盡其當然，順其自然）不要刻意在意焉，某些東西，越是在意，越適得其反�？偟囊痪湓拋碚f，便是不要用主觀態(tài)度觀察事物，否則便成了“以我觀物，萬物皆著我之色彩”，難以客觀對待萬事萬物。
讀“道”，不僅僅是讀，更在于“道法自然”，靜心，凈心，心即為修道之本，將自身沉淀，細品“道”一字，感受中華博大精深的傳統(tǒng)文化！
道路小學作文6
曾經(jīng)走過很多路，經(jīng)過很多事，遇到很多人，很多的曾經(jīng)都已隨著時間的流逝漸漸淡忘，但是腦海里總有那么一些人和事雖不被自己常常想起，但是也從來沒有被忘記。也許是相逢、相知時的瞬間美麗，已經(jīng)深深銘刻在自己的記憶里，所以才會定格為一份永恒，在自己有限的生命里熠熠發(fā)光，也讓自己的生命多了一份美麗！
在求學，工作的道路上，經(jīng)歷過很多的困難和挫折，是朋友們的鼓勵和幫助才讓自己沒有失去前進的信心和勇氣；生活的`路上又何嘗沒有煩惱和糾結(jié)，是摯友們的安慰與開導才讓自己重拾心中的那輪暖陽，所以快樂多了，煩惱少了。
每每想起這些曾經(jīng)幫助過自己的朋友，就會感動地落淚。生活里如果沒有他們，我真不知道自己的生活將是什么樣。當自己遇到精神打擊的時候，或許因為一句鼓勵的話語就讓自己豁然開朗，也讓自己明白了：原來我們活著就是為解決困難而來，為擁有快樂和幸福而摔倒了必須爬起，重新爬起就收獲了一份堅強與毅力！
很多個晚上，會做噩夢，夢見那個曾經(jīng)失去生活勇氣的自己，那份無助和無奈現(xiàn)在想起還會感到懼怕。如果不是網(wǎng)戀，友情的那份支撐，我或許早已迷失了生活的方向，成為一個沒有生活目標得過且過的人。
一個生活在陰影里的人，常常感覺不到太陽的溫暖，聞不到花香，聽不到鳥語，甚至會拒絕朋友的關(guān)心和幫助，長時間的封閉自己就會讓自己滑向抑郁的邊緣，真的是一件很可怕的事情。善意看待朋友的開導與幫助，你就會慢慢走出陰影，成為一個陽光自信的人。
接受朋友的幫助，并樂于去幫助朋友，做個心中有愛，助人為樂的人，你也將成為一個快樂幸福的人。
有朋友的人生是幸福的，有友情的生命是豐盈的，是知心朋友們的幫助和鼓勵改變了自己人生，所以這些朋友也定格為一份美麗，在自己的腦海中揮之不去，成為一段永恒的生命插曲！
道路小學作文7
坐上宇宙A3號飛船穿越時空，我來到了20xx年。
走在街上，兩旁綠柳成蔭、鮮花成簇，我被眼前的美景吸引了。咦，美麗的林蔭道上怎么沒有一輛車呢？道路更奇怪了，像電梯一樣在地面上來回滑動，上面不僅有座位而且還有安全帶呢！何不趁此機會回老家看看？于是我踏上這奇妙的路，剛坐下，道路就自己動起來了在林蔭間、花叢中穿梭，正當我全身心的欣賞路邊美景時，一聲巨響震破天際。原來是一聲驚雷，抬頭看看天空已是烏云密布。轉(zhuǎn)瞬間，大雨傾盆而至。不好，要淋成落湯雞啦！我正焦急萬分，道路兩旁出現(xiàn)了玻璃墻，逐漸向上延伸最終在道路上方合攏，為道路遮風擋雨。同時一陣暖風吹來，很快我的衣服頭發(fā)就被吹干了，風也隨即停止。我繼續(xù)欣賞路邊的紅花綠草，雨越下越大，把玻璃打得咚咚響。仔細一看，竟然是冰雹。急的我像熱鍋上的螞蟻，生怕冰雹砸碎玻璃。這時，更奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了。有一張若隱若現(xiàn)的細網(wǎng)早已悄無聲息的附在玻璃上，仔細看時，網(wǎng)已經(jīng)消失了，冰雹敲擊玻璃的聲音也已小了很多。老天爺看到我們安全了，好像不服輸似地。下的更起勁了，抱起一塊兒巨大的冰雹向我們砸來。道路卻毫無動靜，不知何時道路上已出現(xiàn)了吸冰機，不但能把冰雹全部吸進去，而且還能迅速轉(zhuǎn)化成水儲存起來。我們不約而同的鼓起掌來，并齊聲高喊：吸的好！吸的好！
20xx年的道路真奇妙呀！穿越了時空隧道我又回到了現(xiàn)實，想想旅途中的遭遇，我暗下決心：一定要刻苦學習，積極探索，爭取早日實現(xiàn)我的夢想！
道路小學作文8
人生的道路上，處處充滿荊棘，于是，我學會了奔跑。——題記
“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量。”我清聲哼唱著《奔跑》，快樂地奔跑著，感受著風的氣息，陽光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數(shù)學考得極差，老師把我狠狠地訓了一頓，作為數(shù)學科代表的我，不用說了，那眼淚呀，不爭氣地流了出來。（當然，被批評時，心中和大家一樣，兩個字——不服！但后來，才明白老師的一片苦心。）班話竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開小差，老師布置的作業(yè)在第一時間完成�！鋵嵱袝r，老師語重心長的教誨，與同學的幾句話，也是我在人生道路上奔跑的動力。
鏡頭二：“你考得怎么比我還。”“發(fā)揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問了我N個問題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過你！于是，下課也會偶爾翻翻書�！鋵嵱袝r，朋友的問候也會使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點沮喪。不過下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點時間想學習了�！鋵嵱袝r，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來我應該奔跑呀！人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學會了超越，學會了奔跑。
道路小學作文9
我小時候家鄉(xiāng)沒有電，靠風力發(fā)電，沒有好的生活條件，過了一兩年我家漸漸富裕了，我就來桑跟達來小學上課，我上完了小學，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當了工程設(shè)計師！”我罵他。在我成長的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來教育孩子從小就要遵守交通規(guī)則。
腳印里的故事，多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績出來了，我懷著忐忑的心情來到成績單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個好學生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長的罵，又要讓同學看不起。想到這里，我就去看成績單，反正早晚都要看，倒不如現(xiàn)在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在后面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表揚，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會不滿意的說：“看看你的字，啥時候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學習，人家學習好字也好；你呢？學習好，字不好，多練練。”有時還會忍不住哭，在心里怪父母�？墒堑搅俗詈�，才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好！
在人的一生中，每個人都有一條自己的成長之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！
道路小學作文10
累累的創(chuàng)傷，就是生命給你最好的東西，因為在每一個傷口上都標志著前進的一步。
——羅曼·羅蘭
轉(zhuǎn)眼間，我不知已經(jīng)走過了多少個春夏秋冬，不知已經(jīng)享受了多少歡聲笑語，不知已經(jīng)面對了多少挫折失敗……
幼年的我，愚昧無知，因為一點小小的擦傷而輕易掉下了眼淚，殊不知那只是我人生需要邁過的第一個坎；因為得到一顆糖果的獎勵而興高采烈，殊不知那只是人生獲得的第一次歡愉；因為受到一次羨慕的眼光而沾沾自喜，殊不知那只是人生面對的第一次誘惑……
童年的我，無憂無慮，當春天邁著矯健的步伐悄然來到我們身邊，我總是會和父母來到那黃油油的油菜花旁，跳起輕盈的舞姿，旋轉(zhuǎn)優(yōu)美的身姿。當太陽高掛在天空，稚嫩的小手對它揮揮手，似乎在宣誓它們是多么好的朋友。夜幕降臨，點點繁星布滿天際，“媽媽，我們一起來數(shù)天上的星星吧！”那是一張渴望的臉龐�！昂谩！蹦鞘且粋�母親對孩子的承諾。
少年的我，黯然羞澀，洋溢著芬芳，對于大家的提問，好像不懂該怎么回答，少年應該就是這樣的懵懂吧。
青春期的我，日漸成熟，已經(jīng)是一個不折不扣小大人，都有了自己的主見。面對一次碰撞，只是伸出手輕輕撫摸，疼痛感就會消失；再次面對禮物的饋贈，只是謝謝兩字就已經(jīng)包含了很多。煩惱已經(jīng)悄悄打開了我的大門，學業(yè)的壓力，父母的斥責，友誼的破裂，無不一點一點侵蝕著我，但是我并沒有低頭，反而毅然抬頭想跟它抗衡，毫不畏懼。偶爾，夢回那年，想起當時的點滴，臉上露出的已是欣慰的神色。摔倒，爬起，摔倒，爬起……不停的重復，但是這些失敗是我前進步伐的動力。
成長的道路上，我們經(jīng)歷了歡快，坎坷，挫折……無知的幼年，無慮的童年，青澀的少年，激情的青春期，帶領(lǐng)著我走過了15個年頭。
然而已經(jīng)不是孩童的我，面對失敗，已會從淚水中坦然的走過。因為面對未來，前方依然還是那抹絢麗的彩霞，它似乎在向我招手……
道路小學作文11
人生路上有成功的喜悅，也有失敗的懊惱；有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水；有濃濃的親情，也有真摯的友愛；當然更有對人生、生命的思考。
生活就像一個“五味瓶”，裝滿了酸、甜、苦、辣、咸，也正是因為如此，我們每天的生活才會這般多姿多彩，有滋有味兒。
伴著同學們的歡呼聲，我們開始了初中以來的第一節(jié)作文課。而這一節(jié)作文課卻是不同尋常的，我們不僅要寫作文，還要做一個游戲———穿針引線。
老師首先給我們講解了游戲規(guī)則，之后把我們分成三組，每組發(fā)了一個針和一條線。老師的話音剛落，我們激烈的比賽開始了。
你看二組的馮千正，手多么靈巧��！剛一上臺就穿好了，滿帶笑容地走下了講臺，她是多么快活啊！再看我們組的劉雪雨同學，雖說沒有馮千正快，但是也得到了同學們的陣陣掌聲�？炜慈M的劉少坤同學，他正在很認真地穿著針，雖說這已經(jīng)是第八次了，不過他那種不肯放棄的精神值得我們學習。
李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輪到我了。我不知所措地走上了講臺，拿起線和針就穿了起來。我因為太緊張而被針扎了一下，同學們大笑了起來，這讓我更加地緊張�？衫蠋焻s走過來鼓勵我，說我一定能行，我再往底下一看，沒有一個同學在說話，更沒有一個同學在笑，這讓我有了信心，心里默念：“我肯定能成功�！辈挥谜f，大家都應該能猜出后面的結(jié)果——我成功了！
從這節(jié)作文課中我不僅學會了知識，也感受到了友誼的力量，更讓我知道了在成長的道路上一定要從容、自信。
道路小學作文12
每當看到電視中出現(xiàn)“幫助山區(qū)兒童”的宣傳片時，我都不禁流淚滿面；每當聽到山區(qū)兒童說到自己的夢想時，我的心不由得都會深深地震動;每當看到他們散發(fā)出光芒的雙眼時我不由自主地讓我想去幫他們實現(xiàn)夢想。
于是，我就找了我的朋友商量。她對我說，她的媽媽也正為“幫山區(qū)兒童圓夢”做準備。我跳了起來：“太好了。我也可以獻出我的一份力嗎？”“當然啦�！彼⑿χc點頭。我迫不及待地跑回家，把我早已準備好的一大包學習用品拿了出來，里面有宣紙、圖畫紙、水彩筆、鉛筆、水筆……當然還 少不了書籍和筆記本啦。緊接著，我又飛奔到她家，把東西放心地交給了她。
差不多一個月左右，她突然打電話給我：“告訴你個好消息，那位受你幫助的小女孩給你來信了�！甭犕赀@句話，我激動地大叫起來，并飛去拿信，接到信，我震驚了，因為信封上的字太完美了，簡直是出自一位書法家之手。我回到家，拆開信，認真閱讀起來，里面的內(nèi)容大致是這樣的：
姐姐，你好！我雖然沒見過你，但我還 是要真摯地感謝你。因為是你讓我離我的夢想更近一步。我想我現(xiàn)在有必要向你說一下我那個說大不大，說小不小的夢——我并不奢求有多么富裕的家庭，多么豪華的服飾，我唯一的希望是可以有本子、筆讓我一直寫作下去，并把我快樂的事以及一些知識通過寫作來分享給其他人，通過寫作讓村里人不放棄自己的夢想和追求。而我經(jīng)過你的幫助，已經(jīng)讓村里人閱讀了我寫的文章，真心地感謝你……
雖然信挺短的，但她抒發(fā)出的真情實感使我熱淚盈眶，并沉思：她物質(zhì)上雖那么貧困，但她有著一顆堅持奮斗、不放棄的心，而我呢？我比她幸運的多，可我卻一直在為自己的“寫作夢”來找理由退縮，找理由放棄。
突然發(fā)現(xiàn)，這個堅持“寫作夢”的小女孩正是我的寫照，她讓我明白：追夢的道路并不很遠，只要你為之堅持，奮斗，上天總會創(chuàng)造出一個機會讓你去靠近它，并實現(xiàn)它。
道路小學作文13
說真的，那次旅行，我是抗拒去的。但我終是拗不過母親，再次去了那個村子�；ǎ缫咽㈤_，一片片，一團團，幽香充溢在院子里。這美麗的景色，卻讓我傷心不已。
我走出去欣賞這春色。我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡它的花開遍野，喜歡它的綠草如茵。那年的春天亦是如此。河岸兩旁的小草萌出一片新綠；河水在陽光的照耀下，被微風吹動，泛起耀眼的光芒；河岸上的花朵，無名，卻美麗可愛。這畫般的景色，抹不去我的回憶……
“快點兒來吧，這里可美了！”第一次遇到她，那個天真可愛的女孩，便帶我到河岸旁去游玩。她望著四周，轉(zhuǎn)了個圈，說：“我最喜歡春天，多么美��！”我望著她天真的臉龐，笑了。
再一個春天，我卻找遍花叢，沒有遇見她。母親雖不忍提起，但仍然告訴了我真相：“你要知道，夏天多雨，河里的水很多。她和幾個小朋友，一起去河中游泳。但她不太會游，進了水便嗆到了……”“當她在困難之時，我為何就沒有加快步伐去找她。哪怕道路有多么泥濘，我也一定會拉她上岸！可是，我趕到河邊，為何卻再也見不到她了……”我自責萬分。
“要知道，很多事情不是我們可以掌握的，所以，有些事情過去了就讓它過去吧，應該忘記的，就忘記吧！”
“不，我忘不掉，我過不去！”我鼻子一酸，淚水剎那間直流。
“那，你以后就當她的眼睛。天堂，對她來說，或許更美好。”
“好，我要代她去欣賞春天�！蔽夷ㄈI水。天空的云朵好似拼出了她燦爛的笑臉。
在這次去鄉(xiāng)村的旅程中，我學會了放下與忘記，樂觀與堅強。母親看到了我的改變，欣慰地笑了。
瞧啊，今年的春天依舊花開朵朵，一團團，一片片，如同那點點繁星。天堂，會是春天永駐。云朵，在夕陽的映照下，再一次拼出了你那燦爛的笑臉。
你走了，我長大了。
道路小學作文14
在我成長的道路上，我品嘗過成功的喜悅，也流下過失望的淚水，我感受過親人的關(guān)懷，也收獲了許多知識……今天我就來說一件讓我難忘的事吧！
最近， 王老師組織了一次護士節(jié)紀念日活動，給班上的每個人都布置了任務(wù)：有的負責詩歌誦，有的負責畫畫，有的負責讀報告，而我和劉佳慧則擔當主持人的角色。
那天下午第三節(jié)課是紀念日活動的舉行時間。隨著王老師的一聲令下，我和劉佳慧一起走上了講臺。剛開始我還有點緊張，不過當我看到同學們一張張熟悉的笑臉時就一點不害怕了，于是大聲地讀了起來：“護士是一份神圣而辛苦的工作，給病人帶去了關(guān)懷和溫暖……”
接下來的表演精彩紛呈。第一組的《紅蜻蜓》委婉動聽；第二組的《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮；第三組的《感恩的心》愛國深情；而第四組表演的《陽光牽著我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同：吳昊、李靜雅的詩歌誦聲情并茂；姚遠畫的畫栩栩如生；周子熙、胡靜雯的報告條理清晰……
最有趣的就是小品《偉大的醫(yī)生和護士》了。在這部小品中，江姚輝龍穿上白大褂戴著聽診器，一會兒給“病人”程瑋聽聽心律，一會兒又給她摸摸額頭，那模樣真像一名負責的醫(yī)生；再來看護士馬婧瀅、殷婷慧戴著護士帽，拿起大針筒給病人打針，那神情多像是認真有愛心的護士啊……他們一個個將自己的角色演繹得惟妙惟肖。不知不覺中，紀念日活動進入了尾聲，我不禁想：這次紀念日活動即讓我鍛煉了自己的勇氣，也讓我收獲了許多知識，真是一舉兩得呀！真希望以后能多開展一些這樣的活動。
在我成長的道路上，有苦，有甜，有辣，有酸，有歡笑也有淚水。我會繼續(xù)努力，踏踏實實走好每一步的！
道路小學作文15
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句話是爺爺用工整的毛筆字寫給我的座右銘，并把它貼在我的書桌旁。每當我學習磨蹭、貪玩時，這句話就會在我的腦海里浮現(xiàn)出來，在我成長的道路上，一直鼓勵著我前進，告訴了我要學會珍惜時間。
記得上二年級時，有一天放學了，我和伙伴們向小鳥一樣開心地沖出校園，我們追逐著、嬉戲著。連樹上的小鳥也被我們的快樂感染了，高興地嘰嘰喳喳地唱起了歌。我奔向了接我回家的爺爺。把書包遞給了他，“爺爺我可以玩十分鐘嗎？”爺爺爽快地答應了。
我像一匹放開韁繩的小馬，開心地和伙伴們玩了起來，正當玩的高興時候，爺爺走了過來，“到時間了，快回家吧”！我正玩到興頭，就央求爺爺再讓我玩十分鐘。爺爺頓了頓，答應了。我繼續(xù)玩了起來，時間一分一分的過去了，我早把爺爺?shù)亩谖业脑�，忘到九霄云外去了。當我氣喘吁吁的跑到爺爺跟前時，發(fā)現(xiàn)往日和藹的爺爺正用嚴厲的目光看著我，我滿不在乎地說：“不就是多玩了一會兒” 。爺爺語重心長的對我說：“今日事，今日畢，你的作業(yè)還沒有做完呢”。我只好跟著爺爺回家了。
第二天，放學后，我回到家，意外的發(fā)現(xiàn)桌子上貼著爺爺寫的珍惜時間的話“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。這時爺爺走了進來，對我說：“要抓緊時間，學會合理的安排時間，要勞逸結(jié)合，先做完家庭作業(yè)，再玩”。聽了爺爺?shù)脑�，我認識到了自己的錯誤，知道了要如何抓緊時間。現(xiàn)在我已養(yǎng)成了良好的學習習慣，放學后立即做作業(yè)。
在我成長的道路上，爺爺不僅教會了我很多知識，還讓我懂得了做任何事情都要抓緊時間、珍惜時間，才能提高效率�，F(xiàn)在我放學后立即做作業(yè)，養(yǎng)成了合理安排時間的學習習慣。
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