成長(zhǎng)的道路上作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的道路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的道路上作文1
俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)人若是沒(méi)有原則，那他一定是一個(gè)散漫的人。曾經(jīng)的我不懂原則是什么，可自從那件事后，我一直堅(jiān)守著我的原則。
大概三四年級(jí)時(shí)，班里盛行“抄作業(yè)風(fēng)”。我也被那股風(fēng)“襲卷”了。誰(shuí)都知道，寫(xiě)作業(yè)比抄作業(yè)慢太多了，誰(shuí)都想把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間省下來(lái)回家看會(huì)兒電視。那天，我和幾個(gè)同學(xué)被班主任叫去幫忙做事，正巧那節(jié)是體育課。回到班里，一位同學(xué)提議：“咱們別去上體育課了，在班里寫(xiě)作業(yè)吧�！贝蠹叶几胶椭�。我回到位上，掏出數(shù)學(xué)作業(yè)，正要寫(xiě)時(shí)，看見(jiàn)我同桌的桌子上正放著他的作業(yè)，他已經(jīng)寫(xiě)完了。我的.心糾結(jié)著，正義終究沒(méi)有戰(zhàn)勝內(nèi)心里那“邪惡”的想法。我拿起他的作業(yè)，不管三七二十一的抄了起來(lái)……
回家時(shí)我惴惴不安：千萬(wàn)不要讓媽媽發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)……可是事與愿違。那次媽媽看了我的作業(yè)，然后我確信她看出了我是抄的。也許是因?yàn)槲页么颐�，把等�?hào)抄成了二，但是她卻奇怪的什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我改，然后一直改到了九點(diǎn)。那天晚上，我真是嚇破了膽，而且用來(lái)改作業(yè)的時(shí)間更漫長(zhǎng)。
第二天早上我去上學(xué)，又把我同位的卷拿了起來(lái)，呵，我的確沒(méi)抄錯(cuò)，原來(lái)他的作業(yè)也把等號(hào)寫(xiě)成了二，而他的作業(yè)也是抄的，是借他后位抄的。
從那以后，我再也不抄別人的作業(yè)了，也不借別人抄我的作業(yè)，我不能把別人的勞動(dòng)成果占為已有，也不會(huì)傻到把自己絞盡腦汁想出的題借別人抄。有努力才有收獲，這是我一直堅(jiān)守的原則。我做過(guò)的所有的數(shù)學(xué)題沒(méi)有一個(gè)是我不勞而獲得來(lái)的。這是我的原則。
成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛性瓌t和我同行，才會(huì)成就現(xiàn)在的我。今后的人生路上我還要與原則同行!
成長(zhǎng)的道路上作文2
人的一生中有很多人對(duì)我們的影響很大，例如我們的爸爸媽媽?zhuān)H人，同學(xué)，老師，朋友，甚至一個(gè)陌生人，都有可能幫助到我們，使我們感動(dòng)，所以我們應(yīng)該對(duì)他人懷有感激之情。
自從我上了初中以后，學(xué)業(yè)就開(kāi)始變得越來(lái)越繁重起來(lái)，每天學(xué)習(xí)到很晚，睡得也很晚，但每天都有一個(gè)人在默默地陪著我——那個(gè)人就是我的好媽媽。有時(shí)我寫(xiě)的太晚了，她工作了一天也很累，便在旁邊稍微打個(gè)盹兒，但時(shí)間過(guò)了不久她就看看我在不在寫(xiě)。但在那一天我才知道她為什么那么做，都是為了我。
那天晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，看了一會(huì)兒書(shū)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的打鼾聲，我還以為是我聽(tīng)錯(cuò)了呢，但我離近一些去聽(tīng)確實(shí)是呀，但聲音非常小，而且還時(shí)有時(shí)無(wú)。我很驚訝，感到很奇怪，平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)媽媽都陪著我，今天怎么睡著了，可能媽媽今天上班太累了。原來(lái)，她在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)并沒(méi)有真正睡覺(jué)，而只是趴在那里而已，一直在默默地陪著我，使我在漆黑而寂靜的夜晚不在感到孤獨(dú)，讓我感到溫暖。
后來(lái)我向她提起這件事時(shí)，她笑了笑說(shuō)并不是那樣的'，說(shuō)她真的是困了。但我覺(jué)得她那樣說(shuō)只是為了不讓我擔(dān)心而已，是為了我才那樣做的。
很多人在我們成長(zhǎng)的道路上幫助過(guò)我們，照顧著，關(guān)愛(ài)著我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，特別是我們的親人、朋友、同學(xué)、老師，以及那些在我們成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我們的人，我們應(yīng)該心存感恩，感激之情，感謝報(bào)答他人，讓感恩的花開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，開(kāi)在我們每個(gè)人的心中！
成長(zhǎng)的道路上作文3
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中總會(huì)感知自己，明白道理，并給他人說(shuō)。
在我的印象里只有奶奶會(huì)給我講不計(jì)其數(shù)的`道理，我那個(gè)地方做錯(cuò)了，做錯(cuò)了的地方都會(huì)說(shuō)我。在一個(gè)晚上，我和奶奶又聊了一會(huì)兒天，我慢吞吞底說(shuō)：‘奶奶我小時(shí)候是怎么樣的��？’奶奶和顏悅色的說(shuō)：“你小時(shí)候是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩，每當(dāng)三更半夜的時(shí)候，你總會(huì)哭。記得在一個(gè)夜晚，你爺爺和哥哥都睡了，忽然你就哭了起來(lái)。你一般哭都是要喝水，當(dāng)我把水端在你面前讓你喝，你就停住了哭聲，可是你卻不喝。又當(dāng)我把水端開(kāi)后，你又哭了，我又把水端給你，你又不哭了。就這樣反反復(fù)復(fù)地做了幾次，晚上我都沒(méi)有睡好。到了白天，我很想睡覺(jué)，可是得帶你和哥哥。”聽(tīng)到這里我很慚愧，為什么要這樣。奶奶為了帶我和哥哥……唉。如果當(dāng)時(shí)我很懂事，想必奶奶也不會(huì)這樣了。
其實(shí)，爺爺也會(huì)像奶奶一樣教育我，但是爺爺一般會(huì)教我哪些話不應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)。記得還是在一個(gè)晚上，那時(shí)只有我和爺爺，我們正在津津有味地在看電視，我開(kāi)了一個(gè)玩笑：“老狗爺爺。”說(shuō)完之后，爺爺用他那大嗓子對(duì)我說(shuō)：“你怎么能喊你爺爺老狗了？就算是別人也不能這么說(shuō)，就連你爸爸媽媽都不敢說(shuō)。聽(tīng)了爺爺?shù)倪@些話，我已是后悔莫及。
奶奶讓我學(xué)會(huì)了感恩他人，爺爺讓我知道如何尊敬長(zhǎng)輩，我十分地感謝他們。
成長(zhǎng)的道路上作文4
在我成長(zhǎng)的道路上有許多經(jīng)歷。它們就像波浪一樣撲向我的心海岸，無(wú)聲無(wú)息地逝去。只有一個(gè)小波浪刻在我的心里。
我的父親是一個(gè)著名的廚師，他會(huì)做各種美味的食物，一切，是我的偶像，現(xiàn)在我想去拜訪他，學(xué)習(xí)一道菜~比薩餅。
爸爸先拿出一袋面粉。用白勺把它倒進(jìn)盆子里，邊走邊說(shuō):“一點(diǎn)一點(diǎn)灑面粉。這將使面粉更加均勻。”然后我父親去游泳池拿了一碗水，倒在面粉上。我看見(jiàn)父親把手伸進(jìn)去，開(kāi)始攪拌面粉。這時(shí)，面粉與以前大不相同，變得又稠又粘。然而，我父親可以拿出一碗淀粉倒入面粉中。面粉變得非常穩(wěn)定。所以爸爸拿出面條。把它拿出來(lái)，放在石板上，用搟面杖把它卷起來(lái)，很快它就變成了一個(gè)圓圈。這真是萬(wàn)花筒。我對(duì)自己說(shuō):“只是一個(gè)圓圈，會(huì)不會(huì)太單調(diào)，或者加上兩只耳朵變成一只小兔子？這真的很有趣！”我利用父親的疏忽，把我臉上剩下的部分做成兩只耳朵。我父親看著它說(shuō)，“你是一個(gè)真正的'機(jī)會(huì)主義者�！彼晕腋赣H把面條放進(jìn)烤箱，那時(shí)是中午，他才知道。
拿出烤面條后，爸爸說(shuō)，“現(xiàn)在該你了。你可以在面條上灑任何東西�！甭�(tīng)完這句話，我跳了三英尺高，用辣椒裝飾了小白兔的眼睛，看起來(lái)很明亮。他用胡蘿卜做鼻子。他還用蔥做了嘴巴。用紫色洋蔥裝飾后，一只生動(dòng)可愛(ài)的白兔出現(xiàn)了。他似乎在說(shuō)，“小廚師，你的手真聰明。謝謝你把我打扮得這么漂亮�！蔽腋赣H看著我的作品，稱(chēng)贊我。我感到非常高興。
成長(zhǎng)的過(guò)程中既有快樂(lè)也有艱辛。成長(zhǎng)教會(huì)了我什么是快樂(lè)，什么是悲傷。我相信隨著成長(zhǎng)的步伐，會(huì)獲得更多的知識(shí)。
成長(zhǎng)的道路上作文5
在成長(zhǎng)的道路上，我們嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，在父母、老師的呵護(hù)中我慢慢成長(zhǎng)，收獲了成功，也體驗(yàn)了失敗。
有一天，我提出自己走路回家，執(zhí)意不讓父母接送。這次，我一個(gè)人走到十字路口，正好是紅燈亮了，我跟身旁的行人一樣，規(guī)矩地停下來(lái)，心里默念著：“綠燈快亮，綠燈快亮！”過(guò)了一會(huì)兒，綠燈終于亮了，我踏著斑馬線走向?qū)γ�，我心想：“其�?shí)一個(gè)人自己走不會(huì)很可怕呀！”這時(shí)，我身旁走過(guò)一位拄著拐杖的老人，我看到老人臉上慈祥的笑容，我想到了媽媽之前千叮萬(wàn)嚀的一句話：“不要和陌生人講話！”我就立刻警惕地盯著他，他開(kāi)口道：“小朋友，刺桐公園怎么走？”我只是用手向刺桐公園的方向比了一下，他立馬感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走了，我后悔萬(wàn)分，我一定是太警惕了，人家一定是認(rèn)為我是啞巴了！
在成長(zhǎng)的道路上，父母是我的生活引路人，老師更是我知識(shí)上的引路人。
以前，讓我最頭痛的就是作文了，在紙上總是只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)字，就像擠牙膏似的，老師來(lái)教育我說(shuō)：“作文不是練出來(lái)的，要多看書(shū)，文字會(huì)潛移默化的跑到你的紙上，平時(shí)要多做批注和摘錄筆記，要加入自己的想法，多寫(xiě)日記，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積和背誦，作文水平會(huì)大大提高�！蔽野凑绽蠋煹奶嶙h，作文比以前的好了很多，老師還說(shuō)：“可以試著去參加比賽，可以提高寫(xiě)作水平！”我試著去參加比賽，為了證明我的努力，我經(jīng)過(guò)一系列的比賽，得出的`結(jié)論是我的作文已得到認(rèn)可，作文水平大大提高。
在成長(zhǎng)的道路上，我們從無(wú)知幼稚到成熟，都少不了父母的呵護(hù)，老師的悉心照料。在成長(zhǎng)的道路上，處處都免不了遇到一些必要的挫折和坎坷，我們必須樂(lè)觀面對(duì)，成功在向我們招手。
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