大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文1
當(dāng)我們沉醉在那些嘻哈饒舌的說唱，那些純粹的娛樂時(shí)，自己是否能拋開這些雜亂煩躁的浮云，去看看那抹晨曦的曙光呢？去聆聽沉重淳樸的鐘聲，那飄蕩了幾千年的古韻。那片自然就在眼前。
聽……
幽谷中，是鳥，是泉，是山，是樹。沒有城市的喧囂。心靈此時(shí)是空虛的，迷茫的，那片自然的音樂即將奏響，草尖的露珠滴落，山谷深處漂出了幾聲清脆的鳥叫——自然在歌唱了。沒有宏大的和弦，沒有華麗的旋律，只有這深幽的天籟之音久久徘徊在天穹。泉水開始吟誦了，它歡跳著頌起無(wú)字的詞，那聲音中沒有屈原在汨羅江畔的悲憤，也沒有蘇軾在長(zhǎng)江與船夫痛飲達(dá)旦的豪氣，只有一往如即的平靜，如沉睡一般的輕幽，讓那顆浮躁的心靜靜流淌。詩(shī)意的畫面和音樂讓人心平氣和。如果是勁爆的搖滾，恐怕又在那瘋狂，直至你癱倒在凳上。而現(xiàn)在，腦中早已沒有雜念，你的心，你的身子，還是你的精神，都像那泉水一般清澈，安詳與輕快緊緊地圍繞著你。你能看到這幽谷中緩緩漂來(lái)的音符，正讓你的心變得明澈；你能嗅到詩(shī)一般的旋律中散發(fā)的淡淡清香；最重要的是，你能聽到自然的音樂在你內(nèi)心深處悠久地回蕩著……
幽靜的音樂在古樸的仙境緩緩奏起，高山流水潺潺，可有鐘子期在聽？
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文2
大自然是世界上最棒的音樂演奏廳，只要你認(rèn)真的去傾聽，你就可以聽到世界里最美妙、動(dòng)聽的天籟之音。
聽——
“沙沙——沙沙——”這是微風(fēng)吹拂著樹枝上嫩綠枝葉的聲音。“嘩啦——嘩啦——”這是溪水輕快流過山中小澗時(shí)的聲音。跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)迎面吹來(lái)，下雨了，“啪啦啦——啪啦啦——”雨點(diǎn)像是連成一串串的珍珠撒落在一塊塊堅(jiān)硬光滑的巖石上，綻放出一朵朵美麗的小水花；迎風(fēng)而飄舞的雨絲打在嫩綠的枝葉上，輕盈的雨絲與翠嫩的綠葉完全融為一體，美麗極了！
飄飄灑灑的雨絲好像變成了無(wú)數(shù)靈活纖細(xì)的手指，綠葉，嫩草……此刻化成了天然無(wú)形的鋼琴鍵，河流、高山，有節(jié)奏的彈奏著一首又一首優(yōu)雅動(dòng)情的小樂章。
雨，悄悄的停了。鳥兒出來(lái)了，“唧唧唧，喳喳喳�！焙孟裨趦A吐著浴后的歡悅�！岸《《边@是雨珠從樹葉上滴落在小水洼的聲音�！斑��！边@是哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是一只可愛的小松鼠吧手里的松果掉到了小溪里。
大自然的一切繼續(xù)演奏著美妙動(dòng)聽的樂曲。
瞧，我說的對(duì)吧！大自然的聲音就是世界上最美妙、動(dòng)聽的天籟之音。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文3
大自然是一位偉大的音樂家，“嘩嘩”的流水聲，“咚咚”的敲門聲，“嗒嗒”的滴水聲……
春天，潺潺的流水像一條綢帶，緩緩地流著。知了在樹上“知了，知了”的叫著，好像在說：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！迎春花，梨花，大家爭(zhēng)奇斗艷。小鳥從北方趕回來(lái)了，“嘰嘰喳喳”地唱起歌來(lái)，為春光增添了不少樂趣……
夏天，驕陽(yáng)似火。人們?cè)跇涫a下乘涼，他們談天說地，不時(shí)還傳來(lái)陣陣“哈哈”地笑聲，我“吧唧吧唧”地吃著冰棍，大家開心極了。這時(shí)，一片烏云飄來(lái)，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空飄起了小雨，一會(huì)兒，雨下得大了起來(lái)“嘩啦啦，嘩啦啦”。在樹蔭下乘涼的人們抱頭鼠竄，紛紛逃到屋檐下躲雨。馬路上，大家都撐開了傘，沒帶傘的人們加快了腳步，希望快一點(diǎn)到目的地，大街上冷冷清清的。又過了好一陣子，雨過天晴了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，繁華的大街又熱鬧起來(lái)……
秋天，一陣微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。那樹葉便飄落下來(lái)，就像一片片金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有時(shí)又像舞蹈家在輕盈地旋轉(zhuǎn)，動(dòng)作優(yōu)美極了！
冬天，北風(fēng)“呼呼”地吹著。雪花悄然無(wú)聲地飄落在了屋頂上，草坪上，大樹上……
啊，大自然的音樂家，您是多么的偉大，讓我怎樣來(lái)贊美你！
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文4
大自然有很多聲音，有清純悅耳的，深沉的，令人煩躁的……這悅耳動(dòng)聽的，還是這個(gè)。
清晨，我走在林間小道，正在晨練�？蓯鄣男▲B“嘰嘰喳喳”的叫著，悅耳動(dòng)聽，多令人陶醉！清澈見底的小河“嘩啦啦”的流淌著，河里的小魚時(shí)不時(shí)涌上來(lái)，“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，一陣大風(fēng)吹過來(lái)，發(fā)出“呼呼”的聲響。你的樹葉“沙沙作響”。我大口大口的呼吸著新鮮的空氣，哇！這里開滿了小花，紅的黃的藍(lán)的……五彩繽紛，色彩斑斕，一陣風(fēng)吹過，它“嘶嘶”作響。
這嫩綠的小草，就讓我的心情輕松許多。胡，一陣大風(fēng)吹來(lái)，天空陰云密布，一片漆黑，突然“嘩啦啦”，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。“啪啪啪”，我只好跑到院子里躲雨，過了一會(huì)兒，雨又停了，一切又歸于平靜。
我看見路上車水馬龍，有的是去補(bǔ)習(xí)班，有的是買東西，有的是逛街�；氐郊�，走到臥室，看見瓊花又開了幾支，素雅清新，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣香味。一只小鳥站在枝頭叫，“嘰嘰喳喳”。
大自然千奇百怪，聲音更是數(shù)不勝數(shù)，大自然就像音樂會(huì)，表演的音樂劇，悅耳動(dòng)聽，永不停息。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文5
窗外，蜻蜓低飛了，不論室內(nèi)室外，空氣都顯得格外沉悶，這種種跡象都表明了——要下雨了，不過，這次的雨似乎來(lái)的氣勢(shì)洶洶。
果然，不出我所料，不一會(huì)兒，天空慢慢地堆上了蘑菇般大小的烏云，不多一會(huì)兒，烏云像大鍋蓋似的重重地壓在屋頂上。
一瞬間的事，烏云把碧藍(lán)的天，太陽(yáng)一個(gè)不落的都吞沒了，我望著陰沉沉，沒有一絲虎虎生氣的天，總覺得有一種望而生畏的感覺。
閃電劃破了整個(gè)天空，接著就是一聲驚天動(dòng)地的雷鳴，我被嚇了一跳，這雷聲簡(jiǎn)直可以用“震耳欲聾”來(lái)形容，它似乎要把整個(gè)宇宙都給震碎了�？耧L(fēng)夾著暴雨傾盆而下，毫不留情地砸在花草樹木上，強(qiáng)大的風(fēng)似乎要把匆匆趕路的行人刮跑，但是，它沒有如愿以償，只讓行人聽到了耳邊呼呼作響的雷聲，和寸步難行的處境。一道道閃電像銀蛇一般在黑漆漆的空中竄著，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我想，它一定是位神秘人吧！
風(fēng)呼嘯著，吼著，成為了“雷的幫兇”，雨更是氣勢(shì)洶洶，三個(gè)的組合，讓人望而生畏。
狂風(fēng)憤怒地席卷而過，呼呼，無(wú)情地吹著花草樹木，霹靂快速地接二連三地打下來(lái)，隆隆聲響徹天空，大地仿佛隨著雷聲震動(dòng)，令人膽戰(zhàn)心驚。
狂風(fēng)像一位魔術(shù)師，猛搖著大樹的枝葉，一會(huì)兒像戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在吶喊，一會(huì)兒像大海的狂濤怒狼在翻騰。這會(huì)兒，它又把自己和雨，雷變沒了。
就這樣，一場(chǎng)不用門票的大自然音樂會(huì)結(jié)束了，而這場(chǎng)音樂會(huì)，只唱給懂得欣賞的人，用心去傾聽……
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文6
天黑了起來(lái)，像老天爺穿上了一身黑色的衣裳。只見天上來(lái)了一道閃電，頓時(shí)就發(fā)出了一陣震耳欲聾的聲音：轟隆隆，轟隆隆……原來(lái)是雷公公在天上打鼓。
外面正下起傾盆大雨，烏云哥哥化作雨點(diǎn)，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)。嘩啦啦，嘩啦啦……是雨兒們輕快的歌聲。忽然，風(fēng)之子也來(lái)了：呼—呼呼—呼。風(fēng)之子彈起鋼琴，就讓世間萬(wàn)物都沉醉了，大樹在琴聲中跳起華爾茲，即將回家的小鳥們也停下了腳步，要和雨兒們高歌一曲。
我在窗前欣賞著大自然的音樂會(huì)，心已經(jīng)飛到了遠(yuǎn)方，仿佛自己也成為了大自然中的一員。我是一棵小樹苗，在雨的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，堅(jiān)守著森林的防線；我是一棵小草，在雨的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，給人間增添幾分色彩；我是一朵花兒，在雨的沐浴下，給人間帶來(lái)芬芳、清香。
沙沙沙，沙沙沙……聽，雨漸漸變小了，烏云哥哥也漸漸離開了。小草從泥土上爬起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好像從雨水的洗禮中剛剛蘇醒似的。原野四周充滿了花的清香，蜜蜂和蝴蝶又開始翩翩起舞。小鳥在大樹爺爺?shù)母觳采辖又璩?/p>
然而，大自然的音樂會(huì)遠(yuǎn)沒結(jié)束，滴答，滴答，滴答……樹葉中的小水珠還在歡快地往下跳，跳進(jìn)了剛剛大雨形成的小水洼中……
多么悠揚(yáng)的旋律，多么美妙的歌聲，多么優(yōu)美的舞姿！此時(shí)此刻，我覺得大自然的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，因?yàn)樗皇怯脴菲餮葑嗟�，是真正打�?dòng)人心的，也是人類無(wú)法、永遠(yuǎn)都無(wú)法超越的音樂境界！
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我覺得大自然就是一個(gè)音樂家，一個(gè)情緒多變的音樂家，下雨的時(shí)候它就開始演奏，嘩嘩嘩的下雨聲，夾雜著樹葉的沙沙聲，不時(shí)還有雷電交加的聲音。我喜歡聽大自然演奏的“音樂”，它就是一個(gè)最偉大的音樂家。
其實(shí)我覺得大自然的.喜、怒、哀、樂分別代表著春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。那么，就讓我?guī)е蠹胰ふ野伞ぁぁぁぁぁ?/p>
春姑娘悄悄地來(lái)了。“她”邊走邊跳，在走過的路上，春雨“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”的滴落下來(lái)�！稗Z隆隆，轟隆隆”，雷公公也起來(lái)了。他伸了個(gè)大懶腰，繼續(xù)響起了“他”洪亮的歌聲。就這樣，形成了一首美妙的“春天醒神莫斯科�！�
炎熱的夏天來(lái)了。熱烘烘的風(fēng)從我們的臉上拂過。太陽(yáng)公公在天上笑瞇瞇的看著同學(xué)們。風(fēng)“呼呼呼，呼呼呼”的吹過，好像在和我們賽跑呢!頂著火紅的太陽(yáng)，追逐、玩�！ぁぁぁぁぁ�
涼爽的秋天到了。在這瓜果飄香的季節(jié)，聞著水果的香味來(lái)到果園，小朋友們開心極了。他們左摘摘，右聞聞，抱著許許多多的水果高高興興的回家了。
寒冷的冬天到了。潔白的雪，純凈的冰。這些成了許多大人美好的回憶。小朋友在湖面上滑冰，突然，一片雪花落在了小朋友的手上。似乎在提醒他，暴風(fēng)雪就要來(lái)了······
大自然是音樂家，一年四季都在演奏不一樣的音樂。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文8
對(duì)于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動(dòng)開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。
春天，是大自然演奏的古典音樂。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來(lái)湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……
夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂；雷公公拿著鼓來(lái)演奏音樂了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。
秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結(jié)出了鮮美的果實(shí)，果農(nóng)們會(huì)心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。
冬天，是大自然演奏的歡樂曲。冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗快樂的嘻戲聲，多好聽的人與自然和諧的聲樂呀！
大自然是一首多么動(dòng)聽的音樂�。�
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文9
大自然是美的，大自然是豐富的，大自然蘊(yùn)藏著一種奇妙的音樂，那種音樂是色彩斑斕，留戀忘返的。這些音樂就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去聆聽。
炎熱的酷暑不知在什么時(shí)候闖進(jìn)了我們的生活。夏天——一個(gè)多風(fēng)多雨的季節(jié)，偶爾還能聽到蟬的鳴叫。
聽，這是什么聲音。哦！原來(lái)是風(fēng)緩緩地從我身邊吹過，剎那間，空氣都凝固了，一股涼爽襲身而來(lái)。有一種說不出的舒服感�；氐郊依铮那槭置篮�，風(fēng)不斷地和我打著招呼。靜靜地，我坐在椅子上，接受著風(fēng)給我的力量，感受著風(fēng)給我的涼爽，時(shí)間在飛逝，已經(jīng)到了晚上，蟬不耐煩地唱著優(yōu)于人間一切的音樂。
風(fēng)還是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我在陽(yáng)臺(tái)曬衣服，頑皮的風(fēng)朝我笑，看上去不懷好意，我總有種不祥的預(yù)感。果然不出我所料，可惡的風(fēng)小子，把我曬的衣服帶走了，我氣憤地望著它，它竟然還在笑，擺出一副無(wú)所謂的樣子。最終，這個(gè)風(fēng)小子甘敗下風(fēng)，和我握手言和。
看！大自然有許多音樂，看你能不能和它們成為好朋友。自然界無(wú)時(shí)無(wú)刻都有聲音。需要我們聆聽，聆聽自然，你會(huì)覺得生命多么真實(shí)……讓我們一起聆聽大自然，去感受大自然，和大自然成為最親密的好朋友吧！
我喜歡大自然的一切，但是我更喜歡風(fēng)。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文10
早晨，好清爽，凝聚在樹上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常的清脆的聲音—丁—東—丁—東，特別好聽。有的滴落在泥土里，給花兒澆水，讓花兒勃勃生機(jī)，給大地添加色彩。
忽然，下起了傾盆大雨，像一千個(gè)俠客在天邊吼叫，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭吟詠。這時(shí)雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首優(yōu)美的旋律。雨打在屋檐上發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，像剛剛出生的嬰兒在哭泣。大雨猛烈地敲打著屋頂，奏出一首激動(dòng)人心的樂章。
直至下午，雨才悄悄地停了。從遠(yuǎn)處的山林里傳來(lái)幾聲犬吠，忽然向起了優(yōu)美的小曲，我隨著小曲的步調(diào)慢慢地走進(jìn)山林，一群鳥兒正在唱和著美麗的祖國(guó)，我聽得入迷，仿佛自己也是其中的一員，跟著他們也唱了起來(lái)。
直至夕陽(yáng)親吻這西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心給拉回來(lái)。我該回家了，我輕輕地?fù)]手告別了山林中的音樂團(tuán)，帶著滿懷的好心情回家。
在回家的路上，我聽見草叢中的小蟲在歡快地叫著，發(fā)出猶如靈泉一般的催眠曲。
我躺在草叢中一邊聽著優(yōu)美的樂曲，一邊欣賞著美麗的月色。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文11
風(fēng)是大自然的音樂家，也是個(gè)千變?nèi)f化的音樂家。
微風(fēng)像個(gè)害羞的小姑娘。她的聲音可是最好聽的，已經(jīng)和周杰倫唱得差不多了。
吹過樹叢時(shí)，片片樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)發(fā)出“唦唦唦唦”的聲音，好像是在向我們打招呼。吹過小溪時(shí)，溪水拍打著浪花奔向了茫茫的大海，還發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。在夏天吹過你的身體時(shí)，你一定會(huì)情不自禁地說：真爽真爽!有了微風(fēng)，我們就可以呼吸新鮮空氣了；有了微風(fēng)，我們?cè)谙奶炀筒粫?huì)那么炎熱了。
在風(fēng)好似一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，吹過大樹，右能會(huì)帶走幾片美麗的葉子，悄悄地珍藏。吹過遼闊的海面，就會(huì)發(fā)出“呼呼呼”的聲音，海面上頓時(shí)掀起滔天巨浪……
狂風(fēng)是個(gè)野蠻面暴力的小小子。他走到哪里，哪里就會(huì)遭災(zāi)。走過房子，房子就會(huì)一幢一幢倒下，會(huì)發(fā)出“轟隆隆”的巨響，走過大樹，大樹就會(huì)一棵接一棵地倒下，發(fā)出“砰砰砰”的響聲音。
大家還是都喜歡微風(fēng)吧！它不僅歌唱得好，脾氣也很溫柔。我真希望微風(fēng)可以天天給我唱歌。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文12
生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀察，還有一對(duì)靈敏耳朵去聆聽，去感受大自然奇特的美——聲音。聲音是我們的朋友。
我喜歡自然的聲音，它如一個(gè)百音盒，可以變化出許多音符，大自然猶如一個(gè)音樂俱樂部，大自然的一切，不都是它的會(huì)員？
夏天到了，大自然煥發(fā)出別樣的美麗，小河流淌的那么快，它如一位流浪者，唱著歡快動(dòng)聽的小曲，前往自己下一個(gè)目的地。風(fēng)孩子到處跑，它打擾了一直入夢(mèng)的雷公公，雷公公大吼一聲，聲音震耳欲聾，跟在后面的就是豆大的雨點(diǎn)，嘩啦啦，嘩啦啦—— 雨來(lái)了。
雨如一位音樂家，它拿著自己的音樂棒，點(diǎn)一下這兒，點(diǎn)一下那兒，雨點(diǎn)落在草音樂家身上，草音樂家奏起了音樂：“沙沙沙”，像木錘一樣；雨點(diǎn)落在巖石音樂家身上，巖石音樂家就“噗噗”響，好像是在敲悶悶的大鼓，再時(shí)不時(shí)加上雷公公的伴奏，讓雨中音樂會(huì)別有深意。
雨停了，大自然變的幽靜，風(fēng)也回了自己的家，突然一聲鳥鳴打破了幽靜，鳥開始啼囀，好象說“雨停了！雨停了！”成群的鳥兒飛了出來(lái)，它們要感謝大自然給它們的恩澤，展開它們天生的金嗓子，快樂地啼囀。蟲子家族也不落后，唧唧唧，瞿瞿瞿，它們拿出樂器，與鳥兒唱和……
大自然多么神奇，大自然是一位出色的音樂家。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文13
大自然的音樂像首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。每一種聲音都那么清脆、干凈，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
聽！這是什么聲音？哦，原來(lái)是春姑娘來(lái)了“呼——呼——”飛過了小河，飛過了樹葉，發(fā)出“沙啦啦”聲；像是在告訴大家春天的到來(lái)。
“咔嚓”，咦？這是什么聲音。我來(lái)到小溪邊，彎著腰，低著頭，問溪流阿姨，“嘩啦啦——嘩啦啦——”溪流阿姨輕輕地回答。我十分感謝溪流阿姨：“謝謝你！溪流阿姨，祝你早日成為大海的一員。”
我蹦蹦跳跳地去尋找樹伯，“功夫不負(fù)有心人”，我找到了樹伯，我抬著頭，瞻仰著樹伯（聽溪流阿姨說，樹伯已經(jīng)有幾百年的歷史了，他十分有學(xué)問），恭恭敬敬地問：“樹伯，你知道‘咔嚓’是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的聲音？”“嗯——，”樹伯摸了摸胡子，搖了搖身體，“沙——”，“我年紀(jì)大了，你去問問花仙子吧，她在……”
我有點(diǎn)失落，但還是很愉快，一路上，我聽著百靈鳥為我歌唱“布谷——布谷——”，聽著小河為我加油“叮咚叮咚”，馬上，我就找到了花仙子——荷花，荷花仙子告訴了我答案，原來(lái)“咔嚓”是小草破土而出的聲音……
“嘩啦啦”，“叮叮咚咚”，“布谷布谷”，這些大自然美妙的聲音，合成了《春天在哪里》�！按禾煸谀睦镅剑看禾煸谀睦�？……”我愛大自然奇妙的聲音。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文14
快聽，秋天來(lái)了，大自然要準(zhǔn)備一個(gè)音樂會(huì)來(lái)歡迎秋天的到來(lái)呢！
看，大雁在從北往南飛，一會(huì)兒在天空中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說；“秋天來(lái)了，我們又要飛到南方去了�！币粫�(huì)兒在天空中排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒又回頭看看。
“叮---咚---叮---咚”，是誰(shuí)在唱歌呢？歌聲那么圓潤(rùn)、動(dòng)聽。原來(lái)是小溪妹妹的歌聲。她一邊流淌一邊歌唱，不久就奔向了大海哥哥的懷抱。這時(shí)，她的聲音變成了粗糙、沙啞而又響亮的“嘩啦嘩啦”聲，如同千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬在狂奔一樣。
快聽，那是什么聲音？原來(lái)，是風(fēng)伯伯在用小提琴演奏音樂呢�！昂艉簟睍r(shí)而開心，時(shí)而傷心，時(shí)而低沉，時(shí)而歡快。果然，那些小動(dòng)物說的非常對(duì)，風(fēng)伯伯就是一個(gè)天才音樂家。
聽，雨來(lái)了，一顆顆小水珠和豆豆一樣大，時(shí)而“嘩啦啦，嘩啦啦，”時(shí)而“啪嗒”，時(shí)而“噼里啪啦”。秋姑娘拿著一個(gè)手風(fēng)琴和大雨一起演奏著這場(chǎng)歡樂的交響樂。
雨停了，田野里，農(nóng)民們?cè)谑盏咀�，一群小孩子像小馬駒一樣跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去地玩游戲。收割完糧食之后，農(nóng)民就聚攏在一起，好像在互相關(guān)心著收成一樣。這應(yīng)該是秋天最動(dòng)聽的聲音吧！
秋天大自然的音樂會(huì)真是精彩，我喜歡秋天那神奇而美妙的音樂。
大自然的音樂_小學(xué)生六年級(jí)作文15
大自然的音樂是優(yōu)美動(dòng)聽的。這個(gè)周末，就與我一起前往森林，去聆聽、欣賞大自然的音樂吧！
剛步入森林，小鳥就“喳喳”地唱著歡快的歌兒迎接我們的到來(lái)。小昆蟲們也待不住了，一個(gè)個(gè)的演奏著美妙的音樂�！案轮�-嘎吱”紡織姑娘也伴著大自然的音樂，專心致志地為孩子們織毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草叢里悠閑地彈鋼琴�！跋X蟈-蟈蟈”，不用看，肯定是蟈蟈大哥從草叢里跑出來(lái)湊熱鬧啦！整個(gè)世界都安靜下來(lái)，小鳥不叫了，樹枝不搖了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆蟲優(yōu)美的音樂回蕩在我們耳際。
風(fēng)兒、小河它們要不服氣了，撅起了嘴，森林怎能沒有它們美妙的音樂呢？于是，它們也演奏起醉人的樂曲�！吧成场憋L(fēng)兒把樹葉吹落，樹葉在空中飛舞，像一只只美麗的黃蝴蝶，分外輕柔從容�！皣W嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲，濺起水花無(wú)數(shù)�！斑诉恕贝笊缴系氖^像一個(gè)個(gè)健壯的勇士在戰(zhàn)場(chǎng)上擊鼓高歌。
大自然世界的音樂合成了一首和諧的交響曲。好一曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂！
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