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大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-13 11:04:39 大自然 我要投稿

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文1

  我從大自然的啟示中明白了,螞蟻這種被我們輕輕一碰就會(huì)死掉的生物也會(huì)有自己的奧秘。

  這天,我坐在我家門(mén)口感到百般無(wú)趣,忽然我看見(jiàn)了一只小螞蟻,它正在一塊餅干旁邊,覺(jué)得很奇怪的:這一只小螞蟻在干什么呢?于是我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)了那一只小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅干,似乎是在測(cè)量那一塊餅干有多重,緊接著小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干,可是它一點(diǎn)兒也抬不動(dòng),于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了,于是便準(zhǔn)備回家。

  可是正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候,突然小螞蟻又出現(xiàn)了,它后面還出現(xiàn)了一群的小螞蟻。

  只見(jiàn)它們來(lái)到餅干旁邊開(kāi)始搬,可是小螞蟻卻沒(méi)有搬,正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,小螞蟻就用它的觸角有規(guī)律的舞動(dòng)著。我猜想它可能是一個(gè)指揮者,只見(jiàn)這只小螞蟻命令大螞蟻們?cè)诤竺嬗眉缈�,小螞蟻們則在后面用手抬,忽然這時(shí)前面又出現(xiàn)了一個(gè)大面包,這個(gè)小螞蟻對(duì)它們說(shuō):“你們先回家放好餅干,放完了再返回這里�!庇谑切∥浵亗兓丶伊�,不一會(huì)兒他們又返回到這里,把面包抬回了家。

  一只小螞蟻也許是微不足道的,但是一群螞蟻卻是強(qiáng)大的。小小的螞蟻?zhàn)屛覀兠靼琢艘粋€(gè)深刻的道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文2

  人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然,人類(lèi)的發(fā)展好多都是借力于大自然的啟示中,如魯班從鋸齒草的啟示中發(fā)明了鋸子,從蜻蜓的啟示中發(fā)明的直升機(jī)。

  一天,媽媽從店里買(mǎi)來(lái)一條魚(yú),放在我的瓶子里。我天天沒(méi)有事做時(shí)就盯著那個(gè)瓶子看,突然有一天,我看見(jiàn)瓶子里那只小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)定在那里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菞l魚(yú)是不是死了?”

  媽媽瞟了一眼說(shuō):“昨天才買(mǎi)的,今天能死了嗎?”

  “不可能啊,我盯著那條魚(yú)看了整整三個(gè)小時(shí)�!�

  媽媽不耐煩的回答:“你天天看那條魚(yú)干什么?”

  我卻看著說(shuō):“這條魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的,像用魔法定在那里了�!�

  媽媽走近一看,用小勺子在里邊兒攪伴,魚(yú)一跳,差點(diǎn)跳出瓶子。在瓶子里橫沖直撞。差一點(diǎn)把瓶子撞倒在地上。媽媽說(shuō):“這條魚(yú)在睡覺(jué)。”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)弧棒~(yú)怎么睜著眼睛在睡覺(jué)?”

  媽媽耐心的回答:魚(yú)沒(méi)有眼皮。我這才明白小魚(yú)原來(lái)是在睡覺(jué)��!

  大自然真是人類(lèi)的好老師呀!人類(lèi)從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。大自然為人類(lèi)造福。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,更要保護(hù)小動(dòng)物,也要從小動(dòng)物的身上去觀察發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文3

  俗話(huà)說(shuō)得好,萬(wàn)物皆有靈,大自然并不缺少美,我們一定要用心去感受大自然,聆聽(tīng)大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然會(huì)給我們帶來(lái)許多啟示。

  一次陽(yáng)光明媚的早晨,我和我的小伙伴們?cè)谛^(qū)的空地上玩,突然我發(fā)現(xiàn)在墻角邊有一團(tuán)黑乎乎的東西,我走過(guò)去仔細(xì)看了看,原來(lái)是一群螞蟻圍著一根骨頭再轉(zhuǎn)。我心想:這群螞蟻太天真了,自己的體重才一克左右,竟然想搬到那么大一根骨頭,這怎么可能呢?簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我倒要看看它們是怎么把骨頭搬回自己的洞穴里去的.?難道真如其他人說(shuō)的那樣?螞蟻能舉重比他體重重60倍的東西嗎?我看著螞蟻的一舉一動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,那根骨頭果然移動(dòng)了,我十分驚訝:這些小小的螞蟻竟然能舉動(dòng)那么重的骨頭,真是太厲害了。我看著這些螞蟻,它們一步一步的把這根骨頭抬到了自己的洞穴門(mén)口,一起把這根巨大東西拖進(jìn)洞穴。真的太驚奇了,果然,螞蟻真的能舉動(dòng)比他身體重60倍的東西。螞蟻們靠它們的團(tuán)結(jié)克服一切困難。真是人心齊,泰山移啊。

  螞蟻搬東西給我的啟示就是:做什么事都要齊心協(xié)力,堅(jiān)持不懈,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),就會(huì)成功。

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文4

  大自然是人類(lèi)的好老師,它給了人類(lèi)許多的啟示。

  一個(gè)星期天的上午,我和妹妹在院子里玩耍,妹妹說(shuō)她想吃蘋(píng)果,我就回家洗了一個(gè)大蘋(píng)果遞給她,等妹妹吃完蘋(píng)果之后,正想將蘋(píng)果核丟到垃圾箱里,但手一滑,蘋(píng)果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋(píng)果核下面爬了出來(lái),我不禁大笑起來(lái),妹妹見(jiàn)此也跟著笑了起來(lái)。螞蟻見(jiàn)是可以吃的東西,就想拖回洞里,但是蘋(píng)果核太大了拖不動(dòng),螞蟻見(jiàn)此便走了。

  我認(rèn)為它是知難而退了,就想著把蘋(píng)果核丟到垃圾箱里就回家,還沒(méi)碰到蘋(píng)果核呢,就見(jiàn)到一群螞蟻沖了過(guò)來(lái),我急忙縮回手。只見(jiàn)那群螞蟻一起把那個(gè)蘋(píng)果核給抬了起來(lái),一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著,其它的螞蟻,跟隨著它的步子,整齊劃一的走著,這個(gè)陣仗就像軍官指揮著一隊(duì)的軍人。不一會(huì)兒,它們就到了螞蟻的洞口,把蘋(píng)果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“姐姐,螞蟻它們可真夠團(tuán)結(jié),這么大的一個(gè)蘋(píng)果核都可以抬進(jìn)窩里�!�

  一只螞蟻可能很弱小,但一群螞蟻卻是很強(qiáng)大,光是它們團(tuán)結(jié)的精神就值得我們大家學(xué)習(xí)。

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大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文1

  我從大自然的啟示中明白了,螞蟻這種被我們輕輕一碰就會(huì)死掉的生物也會(huì)有自己的奧秘。

  這天,我坐在我家門(mén)口感到百般無(wú)趣,忽然我看見(jiàn)了一只小螞蟻,它正在一塊餅干旁邊,覺(jué)得很奇怪的:這一只小螞蟻在干什么呢?于是我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)了那一只小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅干,似乎是在測(cè)量那一塊餅干有多重,緊接著小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干,可是它一點(diǎn)兒也抬不動(dòng),于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了,于是便準(zhǔn)備回家。

  可是正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候,突然小螞蟻又出現(xiàn)了,它后面還出現(xiàn)了一群的小螞蟻。

  只見(jiàn)它們來(lái)到餅干旁邊開(kāi)始搬,可是小螞蟻卻沒(méi)有搬,正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,小螞蟻就用它的觸角有規(guī)律的舞動(dòng)著。我猜想它可能是一個(gè)指揮者,只見(jiàn)這只小螞蟻命令大螞蟻們?cè)诤竺嬗眉缈�,小螞蟻們則在后面用手抬,忽然這時(shí)前面又出現(xiàn)了一個(gè)大面包,這個(gè)小螞蟻對(duì)它們說(shuō):“你們先回家放好餅干,放完了再返回這里�!庇谑切∥浵亗兓丶伊�,不一會(huì)兒他們又返回到這里,把面包抬回了家。

  一只小螞蟻也許是微不足道的,但是一群螞蟻卻是強(qiáng)大的。小小的螞蟻?zhàn)屛覀兠靼琢艘粋€(gè)深刻的道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文2

  人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然,人類(lèi)的發(fā)展好多都是借力于大自然的啟示中,如魯班從鋸齒草的啟示中發(fā)明了鋸子,從蜻蜓的啟示中發(fā)明的直升機(jī)。

  一天,媽媽從店里買(mǎi)來(lái)一條魚(yú),放在我的瓶子里。我天天沒(méi)有事做時(shí)就盯著那個(gè)瓶子看,突然有一天,我看見(jiàn)瓶子里那只小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)定在那里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菞l魚(yú)是不是死了?”

  媽媽瞟了一眼說(shuō):“昨天才買(mǎi)的,今天能死了嗎?”

  “不可能啊,我盯著那條魚(yú)看了整整三個(gè)小時(shí)�!�

  媽媽不耐煩的回答:“你天天看那條魚(yú)干什么?”

  我卻看著說(shuō):“這條魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的,像用魔法定在那里了�!�

  媽媽走近一看,用小勺子在里邊兒攪伴,魚(yú)一跳,差點(diǎn)跳出瓶子。在瓶子里橫沖直撞。差一點(diǎn)把瓶子撞倒在地上。媽媽說(shuō):“這條魚(yú)在睡覺(jué)。”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)弧棒~(yú)怎么睜著眼睛在睡覺(jué)?”

  媽媽耐心的回答:魚(yú)沒(méi)有眼皮。我這才明白小魚(yú)原來(lái)是在睡覺(jué)��!

  大自然真是人類(lèi)的好老師呀!人類(lèi)從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。大自然為人類(lèi)造福。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,更要保護(hù)小動(dòng)物,也要從小動(dòng)物的身上去觀察發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文3

  俗話(huà)說(shuō)得好,萬(wàn)物皆有靈,大自然并不缺少美,我們一定要用心去感受大自然,聆聽(tīng)大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然會(huì)給我們帶來(lái)許多啟示。

  一次陽(yáng)光明媚的早晨,我和我的小伙伴們?cè)谛^(qū)的空地上玩,突然我發(fā)現(xiàn)在墻角邊有一團(tuán)黑乎乎的東西,我走過(guò)去仔細(xì)看了看,原來(lái)是一群螞蟻圍著一根骨頭再轉(zhuǎn)。我心想:這群螞蟻太天真了,自己的體重才一克左右,竟然想搬到那么大一根骨頭,這怎么可能呢?簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我倒要看看它們是怎么把骨頭搬回自己的洞穴里去的.?難道真如其他人說(shuō)的那樣?螞蟻能舉重比他體重重60倍的東西嗎?我看著螞蟻的一舉一動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,那根骨頭果然移動(dòng)了,我十分驚訝:這些小小的螞蟻竟然能舉動(dòng)那么重的骨頭,真是太厲害了。我看著這些螞蟻,它們一步一步的把這根骨頭抬到了自己的洞穴門(mén)口,一起把這根巨大東西拖進(jìn)洞穴。真的太驚奇了,果然,螞蟻真的能舉動(dòng)比他身體重60倍的東西。螞蟻們靠它們的團(tuán)結(jié)克服一切困難。真是人心齊,泰山移啊。

  螞蟻搬東西給我的啟示就是:做什么事都要齊心協(xié)力,堅(jiān)持不懈,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),就會(huì)成功。

大自然的啟示優(yōu)秀四年級(jí)作文4

  大自然是人類(lèi)的好老師,它給了人類(lèi)許多的啟示。

  一個(gè)星期天的上午,我和妹妹在院子里玩耍,妹妹說(shuō)她想吃蘋(píng)果,我就回家洗了一個(gè)大蘋(píng)果遞給她,等妹妹吃完蘋(píng)果之后,正想將蘋(píng)果核丟到垃圾箱里,但手一滑,蘋(píng)果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋(píng)果核下面爬了出來(lái),我不禁大笑起來(lái),妹妹見(jiàn)此也跟著笑了起來(lái)。螞蟻見(jiàn)是可以吃的東西,就想拖回洞里,但是蘋(píng)果核太大了拖不動(dòng),螞蟻見(jiàn)此便走了。

  我認(rèn)為它是知難而退了,就想著把蘋(píng)果核丟到垃圾箱里就回家,還沒(méi)碰到蘋(píng)果核呢,就見(jiàn)到一群螞蟻沖了過(guò)來(lái),我急忙縮回手。只見(jiàn)那群螞蟻一起把那個(gè)蘋(píng)果核給抬了起來(lái),一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著,其它的螞蟻,跟隨著它的步子,整齊劃一的走著,這個(gè)陣仗就像軍官指揮著一隊(duì)的軍人。不一會(huì)兒,它們就到了螞蟻的洞口,把蘋(píng)果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“姐姐,螞蟻它們可真夠團(tuán)結(jié),這么大的一個(gè)蘋(píng)果核都可以抬進(jìn)窩里�!�

  一只螞蟻可能很弱小,但一群螞蟻卻是很強(qiáng)大,光是它們團(tuán)結(jié)的精神就值得我們大家學(xué)習(xí)。

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