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四年級寫大自然的啟示單元作文

時(shí)間:2021-08-12 17:43:08 [第三單元]大自然給人類的啟示 我要投稿

四年級寫大自然的啟示單元作文

  大自然很奇妙,我長大一定要深入探索、研究。下面是小編為你帶來的四年級寫大自然的啟示單元作文,歡迎閱讀。

四年級寫大自然的啟示單元作文

  大自然的啟示作文【篇一】

  星期六的早晨我一起床,就迅速的穿好了衣服。隨便吃了幾口飯,就急急忙忙的向外面跑去。事情是這樣的:“星期五的晚上媽媽告訴我:”明天爸爸那開海洋生物展,明天去看看!‘一進(jìn)館里,我就看到了琳瑯滿目的東西:魚、蝦、各種各樣的生物。我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去。我邊走邊觀賞。咦?海螺里為什么伸出兩只鉗子?哦!原來是寄居蟹在里面呀!咦?這個(gè)缸里的小蝦為什么抓不到魚呢?也許是他太笨了吧?

  突然,我情不自禁的`看著另一個(gè)缸里的’怪物‘,哥哥問了一下,原來它叫鱟。鱟的外形就像一只水勺,身披堅(jiān)硬的甲殼,有六對足,大大的頭門,窄窄的屁股,后部呈三角刀形,長長的尾巴宛如一把鋒利的劍。他的摸樣非常古怪,活像一個(gè)海中的大怪物大自然的啟示400字作文大自然的啟示400字作文。

  講解員叔叔告訴我們鱟是一種海洋節(jié)肢動物,它的樣子和產(chǎn)卵時(shí)的情景,同它的遠(yuǎn)祖幾乎沒有區(qū)別,因此人們稱它是一個(gè)活化石。它在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上已經(jīng)生活了三億多年了。

  我上網(wǎng)查了一下,它對人還有這樣的幫助:從鱟血中可以提煉蛋白質(zhì)作為試劑,注入病人體內(nèi),對一些病的早期診斷具有很大幫助。

  大自然對人類的啟發(fā)可真大呀!

  大自然的啟示作文【篇二】

  小小的梅花雖然并不起眼,但她在寒冬臘月悄然綻放;夜里飛行的蝙蝠是瞎子,但科學(xué)家以此啟發(fā)雷達(dá)的發(fā)明思路;螞蟻雖然非常的渺小,但它卻給我們“渺小不等于弱小”的可貴啟示。

  中午,我吃飯時(shí)不小心把一粒米飯掉在地上。不過一會兒,一只小螞蟻引起了我的注意。只見它在米粒旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎在思考什么。在我們眼里一粒米飯算不了什么,但在螞蟻們的眼里這也許是龐然大物。這只螞蟻一點(diǎn)也不著急,只見它慢慢地返回一個(gè)小角落里,然后用觸角與同伴們碰了碰,接著一大群螞蟻便跟著它魚貫而出,浩浩蕩蕩地爬向那粒米飯,齊心協(xié)力地把米飯?zhí)Щ爻惭ā?/p>

  看到這一幕,我不禁想起一句俗語“人心齊,泰山移”。只要我們齊心協(xié)力,任何困難都可以克服。

  在一個(gè)寒冬的.早晨,一位小朋友不小心將干枯的樹枝點(diǎn)燃,可這下面有一個(gè)螞蟻的巢穴啊!火越燒越旺,螞蟻們危在旦夕。只見它們一個(gè)個(gè)接起來,抱成一團(tuán),大螞蟻在外面,小螞蟻團(tuán)在里面。它們慢慢地向火堆外沿滾去,只是幾秒鐘時(shí)間,它們到了安全的區(qū)域。螞蟻球外圈的螞蟻雖然犧牲了,可里面的小螞蟻卻得救了。它們用愛創(chuàng)造了奇跡。

  大自然的生物不管大與小、強(qiáng)與弱,都有自己生存的道理。其實(shí),它們不比我們差,而是我們沒有仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)、觀察它們的生存之道。它們的一舉一動也許會給我們深刻的啟示。

  大自然的啟示作文【篇三】

  一天,我在小區(qū)里玩,在一棵茂密的大樹下,我看見了一個(gè)小坑,旁邊有很多黑黑的“長線”,我走近一看,原來是一群螞蟻正在搬運(yùn)一些碎餅干。我猜,這一定是個(gè)螞蟻窩。

  我在小區(qū)觀察起它們來。螞蟻非常小,只有0。5毫米哩!可他們怎么能搬起比它們身體大數(shù)十倍的食物呢?

  為了這個(gè)問題,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我拿了一塊香味四溢的面包放在了螞蟻“宮殿”面前,不一會兒,一只類似偵察兵的螞蟻在洞口冒了冒頭,又馬上縮回去了。它欲出又止的樣子可真好玩!過了一會兒,它好像確認(rèn)了食物安全的,就趕緊傳遞了信號,不一會兒,我的.盼盼小面包就被幾條“黑線”分解了,之后就帶回宮殿了。它們好像也很喜歡這些“美味”呢!我在它們搬美食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:螞蟻的背部有一個(gè)地方是凹進(jìn)去的,只要把食物放在那個(gè)凹的地方就能運(yùn)食物了!

  根據(jù)力學(xué)家測定,一只螞蟻能夠舉起超過自身重量400倍的物體。還能拖動超過自身體重1700倍的物體!而且不占地方。

  我想通過螞蟻的啟示發(fā)明一輛“高層轎車”。普通轎車一上街就占用了一半車道,高層轎車就不同啦,它模仿螞蟻運(yùn)食的方式,第一層載人,第二層、第三層都可載人載物,這樣既節(jié)省空間,減少堵車,又不會太擁擠。

  大自然很奇妙,我長大一定要深入探索、研究。但現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),為以后打好基礎(chǔ)。

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