關(guān)于猜燈謎作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的猜燈謎作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜燈謎作文 篇1
今天下午，我們四（1）班在教室里舉行了猜謎的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們紛紛離開座位，都去猜燈謎了，而我也不例外。同學(xué)們有的正在閱讀謎面，有的正在思考，有的正興高采烈地到出謎人那里去對(duì)答案，有的正垂頭喪氣地走回原來猜謎的地方把謎面再次粘到墻上，還有幾個(gè)同學(xué)正在討論謎底呢！瞧，我們班吳倩瑩同學(xué)正在思考“早不說，晚不說”這個(gè)謎題，她左臂一彎放在胸前，右臂架在左臂上，右手托著下巴，好像一位事業(yè)有成的女科學(xué)家正專心致志地思考著問題。想著想著，吳倩瑩眼睛一亮，她帶愉快的心情大聲叫道：“我想到這個(gè)謎面的答案了�！闭f著吳倩瑩迅速揭下謎面，好像別人要把謎面搶走似的。
而我也在思考：明月前邊照，馬兒云端跑，馬上大丈夫，頭上長(zhǎng)兩角（打一字）。明月前邊照，明月就代表“月”，而且通過“前邊照”我知道這個(gè)字的偏旁應(yīng)該是“月”，“馬兒云端跑”這名話中主要寫的是“馬”所以我認(rèn)為月的.右邊有“馬”這個(gè)字。再看“馬上大丈夫”，說明“馬”的上面還有“夫”這個(gè)字。“頭上長(zhǎng)兩角”說明“夫”上還有一點(diǎn)和一撇。我仔細(xì)一看，這明顯就是“騰”這個(gè)字。于是我胸有成竹地走到出謎人的身邊，當(dāng)他說出我猜的謎底正確的那一刻的時(shí)候，我的心激動(dòng)得砰砰直跳，此刻我嘗到了成功的喜悅。
時(shí)間慢慢地過去了，隨著“叮呤呤”的下課鈴，活動(dòng)結(jié)束了。通過這次活動(dòng)我知道了：我無論遇到什么問題，我們都不能慌張，我們要耐心的認(rèn)真思考，才能找到答案。
猜燈謎作文 篇2
今年的春節(jié)，我與朋友走在市場(chǎng)上。過春節(jié)真的不一樣，到處張燈結(jié)彩，五彩繽紛，當(dāng)我還沉迷在這節(jié)日的氣氛中，突然，我看到了一處地方，咦?居委會(huì)那邊怎么那么熱鬧?我好奇心一起，便馬上拉著朋友徑直往那邊走去??
剛走過去，哇，有幾位大人領(lǐng)著小朋友出來，手中捧著一大堆禮物，我就想：是什么東西啊?那么多禮物?要錢的吧?一大堆疑問在我腦中蹦了出來，想來想去，我突然猛地一跺腳，不管了，不管了，不管它三七二十一，進(jìn)去看看再說吧，于是我就沖動(dòng)地拉著朋友的手?jǐn)D了進(jìn)去。
一進(jìn)去，哇!原來是猜燈謎呀，我和朋友都不禁心中暗喜，細(xì)細(xì)打量著每一章燈謎�？墒牵�(dāng)我們看著燈謎紙一張一張地被取下時(shí)，我心中說不出的難受，那么多人都猜出來了，而我和朋友呢?只能眼睜睜的看著。當(dāng)我差不多放棄的時(shí)候，我突然看到一張紙上面寫著：母親(打一歌名)，啊!我記得這個(gè)燈謎我在燈謎課上猜過，謎底是：媽媽的吻，我小心翼翼的把它取下來，交到回答問題那里，
把答案說給他們聽，哈哈，原來真是這個(gè)答案，答對(duì)了之后，他們給了一份小禮品給我，我很高興，而且猜對(duì)了得這件事大大的提高了我的興趣和增加了我的自信，后來，我又發(fā)現(xiàn)幾個(gè)，結(jié)果又回答對(duì)了。
走出來的時(shí)候，我手上的袋子沉沉的'，不過，我有種說不出來的高興，然后，我再望望朋友的袋子，禮品也挺多的，后來，我們就懷著無比激動(dòng)的心情，一起有說有笑的走回家去。
猜燈謎作文 篇3
正月十五元宵節(jié)，我們班組織了猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們十分開心。
下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始，我們有序的進(jìn)入了會(huì)議室。啊!同學(xué)們?nèi)诉�沒進(jìn)去，就被會(huì)議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會(huì)議室，這個(gè)時(shí)候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會(huì)議室。正對(duì)著大門的是一條金色的長(zhǎng)龍，長(zhǎng)龍兩邊是兩個(gè)可愛的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線做的小羊。還有同學(xué)們自己動(dòng)手畫的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的'是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛(wèi)生紙，塑料套組合成的三羊開泰;用柚子皮做的八爪魚;用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學(xué)們看的眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
欣賞完美麗的燈籠，接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下，同學(xué)們就象小鳥一樣飛到各個(gè)燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個(gè)謎語：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長(zhǎng)說出了我想的答案。組長(zhǎng)說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個(gè)謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個(gè)謎語：有盼頭。打一字。這個(gè)可不好猜，我想了好一會(huì)也不知道是什么。
今年的燈謎會(huì)與往年不同的是，李老師給我們出了好幾個(gè)自創(chuàng)謎語。同學(xué)們圍在李老師身邊，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個(gè)接一個(gè)的攻破了李老師的難題。同學(xué)們真是太聰明了。
這次燈謎會(huì)也是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次猜燈謎了。同學(xué)們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語也比往年的都難，獎(jiǎng)品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學(xué)生活的一個(gè)最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
猜燈謎作文 篇4
這個(gè)突如其來的消息讓我興奮不已，老師告訴我們?cè)谛瞧谖宓陌鄷?huì)課上，會(huì)舉行燈謎會(huì)，我迫不及待想嘗試一下。
班會(huì)活動(dòng)開始了，班長(zhǎng)簡(jiǎn)單的講述了下游戲規(guī)則，我有點(diǎn)小激動(dòng)，但希望點(diǎn)到的就是我。班長(zhǎng)點(diǎn)到了江博凱同學(xué)的名字，他看了一遍燈籠的題目，想了想，說出了自己心中的答案，回答正確，他露出了得意的'笑容。之后，江博凱凱同學(xué)他抽到了郭茜茜同學(xué)的燈籠，他把燈籠上的燈謎看了一遍，思考之后，他很快的說出了正確答案。班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)本子，他激動(dòng)的一蹦三尺高。同學(xué)們熱烈鼓掌，紛紛議論，“他可真厲害啊。”江博凱他又開始了第三次挑戰(zhàn)。他抽到了一個(gè)很小的燈籠，這個(gè)燈謎的字的很多，所以難度比較大，江博凱回答錯(cuò)誤了，灰心喪氣的走下講臺(tái)。怎么還沒輪到我，我都快趴在課桌上睡著，班長(zhǎng)終于點(diǎn)到我了，我緊張的走上講臺(tái)。不會(huì)吧，怎么又抽到了郭茜茜和燈籠��？什么鬼，這個(gè)燈謎有二十八個(gè)字，每橫排有七個(gè)字，跟七言絕句一樣，這還怎么猜啊，我隨口說了一個(gè)，回答果然錯(cuò)誤，沒想到答案是蘭草，我遺憾的走下了講臺(tái)。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，有趣的燈謎會(huì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，每個(gè)人臉上都出了燦爛的笑容，期待下一次再舉行這樣的活動(dòng)。
猜燈謎作文 篇5
元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。開學(xué)的第一天，便是正月十五元宵節(jié)。為了慶祝這個(gè)喜慶的節(jié)日，我們環(huán)城小學(xué)就在當(dāng)天上午舉行了一場(chǎng)別具一格的“猜燈謎”活動(dòng)。
放眼望去，學(xué)校一樓連廊上熱鬧非凡。妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識(shí)面廣、趣味性很強(qiáng)。我和小嬋拉著手，興致勃勃地逛著。謎語寫在一些長(zhǎng)條紙上，被夾在一根繩子上，地下離燈謎一米遠(yuǎn)的地方畫著一條白線，同學(xué)們就站在白線外猜燈謎，有猜到的就舉手告訴老師。
想不到，猜到燈謎的人還挺多。白線邊的人群你推我擠，爭(zhēng)先恐后地高舉著手，生怕老師看不到自己�？粗切┎碌綗糁i的同學(xué)那激動(dòng)的`表情，我心里無比焦急，我逛了這么久，卻一個(gè)燈謎也沒猜到��！就在這時(shí)，我無意間瞟到了一張燈謎，上面寫著“料必分開不會(huì)斗”，我忽然靈光一閃——料必分開不會(huì)斗，意思就是說“料”必須分開不會(huì)斗，不會(huì)斗應(yīng)該就是說不要斗，料必須分開，不要斗……把“料”分開就是米和斗，不要斗，就只剩下米……啊！這個(gè)謎底是米！我終于猜出一個(gè)啦！當(dāng)我想到這個(gè)答案時(shí)，我的心里興奮不已，就像一朵花骨朵兒忽然怒放，也滿心歡喜地?cái)D到白線邊加入了舉手的列隊(duì)中。
老師轉(zhuǎn)了一圈后，向我這邊走了過來，看了一會(huì)兒，忽然點(diǎn)到了我！我心里一緊，一半是激動(dòng)，一半是忐忑——萬一錯(cuò)了怎么辦��！我向老師指出了我猜的那個(gè)題，然后決然地說出了我的答案：“謎底是不是米？”沒想到，老師搖了搖頭，說了句：“錯(cuò)了！”什么？錯(cuò)了？頓時(shí)，我的心就像被一盆涼水從頭澆到尾，但也十分疑惑，料必分開不會(huì)斗，把料分開就是米和斗，去除了斗不就剩米了嗎？老師看出了我的疑惑，解釋道：“是這樣的，把料和必分開，料分開是米和斗，必分開就是一撇和一個(gè)心，不會(huì)斗，把斗去掉就剩米、一撇和一個(gè)心，想一想，組成了什么字？悉尼的悉呀！”我想了一會(huì)兒，終于明白了我猜錯(cuò)的原因——原來是我把“料必分開”這四個(gè)字理解錯(cuò)誤啦！不是“料”必須分開，是把“料”和“必”兩個(gè)字分開啊！
快樂的時(shí)光總是讓人難忘，在智慧的比拼中，我們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
這次活動(dòng)，雖然我沒有猜對(duì)一個(gè)燈謎，但是增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，感受到了節(jié)日的氣氛，當(dāng)然也收獲了很多的快樂！
猜燈謎作文 篇6
昨天晚上，我和媽媽還有我的朋友親親等人一起來到總工會(huì)猜燈謎，一進(jìn)去，就看到四圈的`走廊上掛滿了燈籠，燈籠上全是燈謎，圍著燈謎的全是人在猜，我不懂怎么猜，然后媽媽們也不懂，我記得最深的是一個(gè)燈謎：和顏悅色，猜花名，媽媽打電話給爸爸，叫他在網(wǎng)上找，爸爸說網(wǎng)上找不到，后來到我們要走了，還沒人猜出來。
我們要走到后面那幢房子去看看，就看到馬老師和牟格子，牟格子在喝王老吉，原來她有猜到，王老吉是獎(jiǎng)品，馬老師說是格子爸爸猜中，格子爸爸真厲害！可是這一晚上馬老師和格子在不停地對(duì)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)，我沒看到格子爸爸，不知道他在哪里猜，我也真想猜中燈謎，媽媽打電話給她的朋友想叫他教一下我們，但他在對(duì)獎(jiǎng)處，給了我們兩張領(lǐng)獎(jiǎng)券，沒時(shí)間教我們猜燈謎。我們就拿了領(lǐng)獎(jiǎng)券去換王老吉，王老吉后來我喝完了，特別好喝。后來馬老師也給了我一張領(lǐng)獎(jiǎng)券，我又去領(lǐng)了王老吉的餐巾紙，我很開心。
后來我們還是猜不中，就回家了，我真想學(xué)猜燈謎，明年再來猜。
猜燈謎作文 篇7
今天是農(nóng)歷正月十五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)有很多習(xí)俗：吃湯圓、賞花燈、猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了，有意思，猜對(duì)還有獎(jiǎng)品。
今天，全班同學(xué)每人帶來了一盞自制的花燈和燈謎。我們?cè)诎嗉?jí)里面舉行了自制花燈評(píng)選和猜燈謎的活動(dòng)。學(xué)校為大家提供了獎(jiǎng)品。當(dāng)語文老師宣布活動(dòng)開始的時(shí)候，大家紛紛拿起自己的燈謎去和別人猜。老師選了幾個(gè)同學(xué)的燈謎拿到臺(tái)上讓大家一起猜，可惜都沒有猜對(duì)的。一會(huì)兒，老師把我的燈謎拿上去猜。我的謎面是“既然琴瑟起”打一電視連續(xù)劇名。許景潤(rùn)舉手說：“是《何以笙簫默》�！蔽艺f：“好吧，你猜對(duì)了。”沒想到辛苦準(zhǔn)備的謎語這么快就被猜出來了，真沒意思。老師說：“這個(gè)謎語是一句古詩，謎底還挺時(shí)尚的，有點(diǎn)意思!”
說完，老師又拿了邱麗欣的謎語上來。謎面是“早不說晚不說”打一字。我想了想，早上不說晚上也不說，那就中午說咯。午加上言字旁不就是許嗎？我趕緊舉手說：“是許！”老師說：“對(duì)了|�！蔽揖透吒吲d興的上去領(lǐng)了一個(gè)獎(jiǎng)品。
接下來的謎語很多都被同學(xué)們猜出來了，有的`同學(xué)猜對(duì)了好幾個(gè)。到最后我總共猜對(duì)了四個(gè)謎語，領(lǐng)了四份獎(jiǎng)品，真高興！我覺得猜燈謎真是一種既快樂又有意義的活動(dòng)。燈謎的內(nèi)容五花八門，要想猜對(duì)謎底就需要很多的知識(shí)和積累。現(xiàn)在終于明白為什么老師一直反復(fù)要求我們平常要多讀書，讀各種各樣的書。不是有句話叫“書到用時(shí)方恨少”嗎？以后要多花一些時(shí)間在閱讀上了！
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