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定格在記憶中的畫面作文

時(shí)間:2022-01-11 18:04:53 定格 我要投稿

精選定格在記憶中的畫面作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的定格在記憶中的畫面作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選定格在記憶中的畫面作文匯編五篇

定格在記憶中的畫面作文 篇1

  一陣大雨過后,天氣涼爽了許多。我打開窗戶,呼吸著大雨過后的新鮮空氣,感到十分的愜意。剛站了一會(huì)兒,同學(xué)打電話過來(lái),邀我一起去雨后的野外散散步。我痛快地應(yīng)允了,隨后理了理煩亂的思緒,推門出去。

  雨后的路非常泥濘,沒走幾步,滿腳是泥,鞋子掉了好幾次,最后,我干脆脫掉鞋子,把它拎在手上,在泥濘的路上跋涉。走著走著,身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲,隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看,原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶,它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。

  那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難,同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng),但它怎么也飛不起來(lái),大概是累了吧,蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí),蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái),也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧,抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地,它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現(xiàn)了,當(dāng)翅膀抽出的那一剎那,它飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了那片屬于它的自由空間。

  我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示:一只弱小的生靈,在它的生命處于危難之時(shí),能夠做出如此感人的舉動(dòng),它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久,找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然,眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀,難道這不就是最好的答案嗎?在那個(gè)炎熱的夏季里,我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情,它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí),積極樂觀地生活。我非常清楚,這份執(zhí)著、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

  在我的記憶深處,有一幅美麗的畫面。每當(dāng)我看到這片青綠的草地時(shí),就想起了那幅美麗的畫面。

  一天下午,我們一家人來(lái)到莫愁湖,剛進(jìn)大門,走了幾步,就望見了一片富滿生機(jī)的草地,草地邊一條清澈的湖泊,岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。

  我也和家人來(lái)到草地,感受著美麗的風(fēng)光。我毫不拘束,沒有了女孩的矜持,躺在這舒服的草地上,爸爸媽媽也跟我一樣,躺著,坐著,心情也如著柔和的`春風(fēng)一般舒暢。再看看其他的游人呢:年輕的男女一邊吃零食,一邊開心的交談著;老年人也陪著小孩坐在草地上,奶奶剝著橘子,爺爺削著蘋果,彌漫著果香味兒。

  我睡了一會(huì)兒,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了。我望著草地,一時(shí)間十分詫異:草地上,白一塊,紅一塊,原來(lái)都是剛才那些年輕人留剩下來(lái)的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了,我十分氣憤。

  但就在我埋怨那些年輕人時(shí),卻看到了這樣一幅畫面:剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背,伸出蒼老的手,撿起草地上的垃圾,放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中,彎腰,蹲下,似乎使他十分酸疼,時(shí)不時(shí)站起來(lái)用手錘了錘了自己的背,又繼續(xù)撿地上的垃圾。而那個(gè)老奶奶和小孩呢?也是一樣,垃圾滿了,就去倒,然后再撿。

  這么大的草地上這么多的垃圾,可能要好長(zhǎng)時(shí)間呢。于是,我們一家也加入了這個(gè)隊(duì)伍之中,爺爺奶奶看到我們,欣慰的笑了。

  夕陽(yáng)把光輝灑向大地,草地上拉著我們六個(gè)人長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

  窗外,看見雨還在滴滴答答下個(gè)不停。我在想放學(xué)后該怎么穿過那條沒有路燈的街,同學(xué)們嘰嘰喳喳,像小鳥一樣想飛出教室,教室外聚集了一些人,她們大多是家長(zhǎng),舉著雨傘,候在教室外,在一旁閑閑的說(shuō)著話,探頭探腦的向教室里看。

  老師一句下課,同學(xué)們按耐不住,背上書包就跑出了教室,我想象著媽媽來(lái)接我,接過我的書包,為我打著雨傘,但搖搖頭,怎么可能,媽媽總是要求我要自立,我總是磨蹭到最后一個(gè)走。

  連續(xù)的雨天,葉子在空中旋轉(zhuǎn),一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),把衣服一緊,快步向家走去。連續(xù)轉(zhuǎn)過兩個(gè)彎后,我放慢了腳步,不敢在向前看,這一條街沒有路燈,是最黑的地方,又加上這雨天,使環(huán)境更加詭異。這里是最使我害怕的地方,看過的恐怖片一直在我的腦海中浮現(xiàn),想甩也甩不掉,恐懼感涌上心頭。

  雨,依然在下。我慢慢的放慢了腳步,不敢再向前走。但這是回家的必經(jīng)之地,只能硬著頭皮走。抬頭一看,好像看到了一個(gè)熟悉的身影,我又加快了腳步,走近了才發(fā)現(xiàn)是媽媽。媽媽一只手舉著傘,另一只手拿著我的外套,抱在懷里,使它保持著溫暖。我快步走上前說(shuō)到:“媽,這么冷的天你怎么出來(lái)了,走我們快回家!薄斑@不是怕你害怕嗎,外面這么冷,我給你拿了外套,快穿上!眿寢尳舆^我的書包,把外套遞給了我。我的大腦一片空白,只有那個(gè)畫面定格在腦海中。

  初冬的天,雨總是突然的落,但在我心上,幸福仿佛夕陽(yáng),鋪的漫山遍野。

  時(shí)間就像分割機(jī),再整齊的光陰,也會(huì)被分割的七零八碎,但我慶幸這個(gè)畫面,可以定格在我的記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇4

  陽(yáng)光微曛的午后,是溫?zé)岬。幾米?yáng)光輕越上唇間,跳起曼妙的音符,仿佛眼前升起了一片氤氳。

  小巷,又深又長(zhǎng)。轉(zhuǎn)角,是一處理發(fā)店,古老的木門讓一切都顯得十分特別——簡(jiǎn)易的設(shè)施,沒有窗,斑駁的痕跡鋪滿了墻面,兩個(gè)大大的紅字“理發(fā)”貼在了陳舊的木門之上。心中不由得被遠(yuǎn)處充滿特色的小店所感染,溫煦的陽(yáng)光,開始定格。心中也開始好奇,一處條件不能再簡(jiǎn)陋的理發(fā)店是如何在小巷中“屹立不倒”的。

  “大爺,你來(lái)了,好久不見呀!敝灰娨晃徊铰嫩橎堑睦先,抽著煙,走進(jìn)店里,青年人熱心地打著招呼,像是見到了一位許久未見面的親人那股喜悅。老人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,神情間流露著慈祥:“是啊,我的頭發(fā)又長(zhǎng)了哈!

  青年攙扶著老人,細(xì)心地照料著一切,每一個(gè)細(xì)節(jié)上都被他做到了極致。陽(yáng)光斜照,照進(jìn)了店內(nèi),一陣陣暖意也開始在理發(fā)店中暈染開來(lái),絲絲點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間像是定格,定格在這一張溫情的畫面。

  老人筆直地坐在了一張木椅上,雙手貼在膝蓋上,那么的專注,那一副憨態(tài)可掬的樣子像極了第一天上幼稚園的孩童,一動(dòng)不動(dòng),聽著老師講著一切?吹贸,此時(shí)老人心中只有對(duì)青年人的信任。青年人慢慢地修剪著,輕輕的,每修剪幾筆,便像是度過了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng),但老人卻也不慌,依舊一動(dòng)不動(dòng)。

  午后,慵懶的陽(yáng)光下,總會(huì)讓人心生些許的倦意。老人或許也乏了,開始打起了哈欠,眼皮漸漸下垂了,筆直的身軀也漸漸彎了下去,甚至開始“癱”了!按鬆,您先睡會(huì)兒吧,睡好了幫你再修行嗎?”青年人耐心地問著,一邊用海綿拭去老人臉上細(xì)小的碎發(fā)。卻發(fā)現(xiàn),老人已經(jīng)入睡。他笑了笑,笑得如陽(yáng)光般的燦爛。只見他取下曬在陽(yáng)光下的棉被,悄悄地蓋在了老人的身上,掖好每一個(gè)被角。

  再一次走進(jìn)小巷,樹影間,我像是瞥見了記憶,哦,一種叫溫暖的記憶,被定格的畫面。

  舊的東西,總帶著暖心的溫香。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

  定格在記憶中的畫面往往都是美好的,難忘的,帶有正能量。我就有一件十分難忘的事。

  有一次我要去牡丹江找我哥玩,母親因?yàn)橛惺,就讓我自己坐客車去找我哥。媽媽告訴我讓我在少年宮下,我就聽了媽媽的話在少年宮下的車?墒窍铝塑囈院笪也胖朗裁唇凶觥叭松夭皇臁。

  下車以后沒有了往日熟悉的面孔,而且還不知道去哪里找我哥,我就在下車的地方徘徊。反復(fù)思量之后,我決定向一位中年人求助,而他卻拒絕了我。我的求救被一盆冷水給澆滅了,讓我的處境非常的尷尬。沒辦法,我只能在街頭來(lái)回的走動(dòng),這時(shí)突然看到一家俄貨店,我就走了進(jìn)去。

  店老板是個(gè)女人,大概三十多歲。穿著一個(gè)一件黑色的大衣。皮膚是黃色的,大大的眼睛看起來(lái)很面善。我就在這家店買了兩個(gè)棒棒糖,一個(gè)給我哥另一個(gè)給我自己,買完以后我想讓這個(gè)阿姨借我電話?墒怯捎趧偛疟痪芙^的經(jīng)歷,我心里沒了底,但是我還是鼓足了勇氣向阿姨說(shuō):“阿姨借我電話我給我哥打個(gè)電話行嗎?”阿姨微笑著說(shuō):“行!”我聽了以后就像一個(gè)快渴死的人找到了甘甜的水一樣,通過了這個(gè)阿姨的幫助我順利找到了哥哥。

  這件事已經(jīng)過去很久了,而那位阿姨溫柔的笑容,卻定格在我的記憶中,讓我在無(wú)助時(shí)看到希望,這笑容像黑夜中的一盞燈,照亮我前行的方向。

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