第一次上網(wǎng)課作文(通用13篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的第一次上網(wǎng)課作文,希望對(duì)大家有所幫助。
第一次上網(wǎng)課作文 篇1
今年開(kāi)學(xué)與以往不同,突如其來(lái)的新型冠狀病毒的影響,我們不得不推遲開(kāi)學(xué),老師說(shuō):“停課不停學(xué)!蔽覀冎荒茉诩矣镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
在家上課學(xué)習(xí),早晨醒來(lái),不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校,放學(xué)后,爸爸媽媽就不用著急接我,路上節(jié)省了時(shí)間。
晨讀時(shí),以前在學(xué)校,老師或小朋友們領(lǐng)讀,聲音洪亮,有氣勢(shì);在家里,我自己朗讀,感覺(jué)氣氛不濃。
在家上課的時(shí)候,相對(duì)自由,想站站,想坐坐,沒(méi)有學(xué)校的規(guī)矩,但是沒(méi)有上課那種課堂師生互動(dòng)氛圍。在教室里上課,要遵守紀(jì)律,不可以搞小動(dòng)作,不可以交頭接耳,要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,還可以舉手回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)網(wǎng)課,下課之后,在家只能和弟弟玩會(huì)兒;在學(xué)校,我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。
每天的作業(yè),做錯(cuò)題,不會(huì)做的,老師也不能面對(duì)面輔導(dǎo),只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。
我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束,我們重返校園,與溫和的老師,可愛(ài)的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。
第一次上網(wǎng)課作文 篇2
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假,新型冠狀肺炎導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說(shuō):“停課不停學(xué)!
正月十九下午3點(diǎn),我迫不及待地打開(kāi)直播課堂。打開(kāi)一看,只看到一位老師的頭,原來(lái)是試聽(tīng)課,什么也沒(méi)講。第二天正式上課了,網(wǎng)不好,有些卡,跟我想的太不一樣了。
就在這時(shí)候,我想起了我們和藹可親的趙老師,她每天站在講臺(tái),面帶笑容為我們講課。她溫柔善良,對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然,媽媽大聲吼道:“這是什么破網(wǎng)?根本不能看!眿寢層执蜷_(kāi)我們二四班群。原來(lái)每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長(zhǎng)們都提心吊膽,生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候,趙老師安慰家長(zhǎng)不用擔(dān)心,家長(zhǎng)好好配合,督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課,并按時(shí)完成作業(yè)。
以后的網(wǎng)課雖然不卡了,也適應(yīng)了,但還是不如面對(duì)面上課。
我期待著疫情趕快過(guò)去,我想回到溫暖的班集體,見(jiàn)到我們兩位老師和小伙伴們。
推薦老師:趙振華
第一次上網(wǎng)課作文 篇3
由于新型冠狀病毒的影響,我們不能去上學(xué)了,但是學(xué)校引領(lǐng)著“”停學(xué)不停課”的宗旨,就是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
對(duì)于上網(wǎng)課,我們又新奇又陌生。22日那天,我早早地起了床,拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本,坐在桌子前等待老師的出現(xiàn)。不一會(huì)兒,一位老師慈祥的面容出現(xiàn)在屏幕前,以動(dòng)畫(huà)形式講課,我聽(tīng)得津津有味,我在電腦前專(zhuān)注地聽(tīng)講,認(rèn)真地做筆記。不知不覺(jué)一節(jié)課已經(jīng)上完。這是我們這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課,我感到很有趣很新鮮
上網(wǎng)課有利有弊,我是多么希望回到學(xué)校,見(jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)們呀!
第一次上網(wǎng)課作文 篇4
2月14號(hào),是我上學(xué)期的開(kāi)學(xué)的日子,那時(shí)候疫情嚴(yán)重,迫不得已才開(kāi)始了網(wǎng)課的課程。
第1次上網(wǎng)課我還有些小激動(dòng)呢!
第1節(jié)是語(yǔ)文課,因?yàn)闆](méi)有課本,于是我們就拿了一個(gè)新本子,把筆記都記在了本子上,第1節(jié)語(yǔ)文課我們上的是古詩(shī)三首,第1首詩(shī)是四時(shí)田園雜興,其31第2首首詩(shī)是這次募兵,第3首詩(shī)是春晚,這三首詩(shī)各有各的韻味,各有各的獨(dú)特。相同的是都是喜得鄉(xiāng)村的美景,而且詩(shī)人都是宋代的詩(shī)人呢!
第1節(jié)課一下我改進(jìn)補(bǔ)充筆記,記著又上起了數(shù)學(xué)課,第1節(jié)數(shù)學(xué)課我們上的就是觀察物體三從中我們學(xué)到了一個(gè)圓形,可以一直看三個(gè)面,一個(gè)圖形的多種擺法和疊方塊。
數(shù)學(xué)課一上完就開(kāi)始午休了。
午休過(guò)后就是英語(yǔ)課了,英語(yǔ)課十分有趣,我們就學(xué)了,我們學(xué)了吃早飯,做早操上什么課,做運(yùn)動(dòng)吃晚飯的英語(yǔ)。
課上完了,我開(kāi)始寫(xiě)起了老師布置的作業(yè)。
第1天上課讓我受益匪淺,收獲了不少知識(shí),期待下一次的網(wǎng)課。
第一次上網(wǎng)課作文 篇5
短暫的寒假快要結(jié)束了,終于可以看到老師和同學(xué)們了,可是疫情愈演愈烈,導(dǎo)致我們不能正常開(kāi)學(xué)了,只能在家里上網(wǎng)課。
我想象的網(wǎng)課是不但可以看到老師和同學(xué)們的,還可以和同學(xué)們交流,就和在教室里一樣熱熱鬧鬧的?墒钦嬲木W(wǎng)課和我想象的完全不一樣。語(yǔ)文課上我看不到老師的臉,看不到想念的同學(xué)們,只有屏幕上老師不斷閃過(guò)的課件,這些新事物讓我感到很苦惱,因?yàn)橛秒娔X上課無(wú)法語(yǔ)音,看著其他同學(xué)們給老師發(fā)的一大長(zhǎng)溜回復(fù),我急的抓耳撓腮。
第二天我又換成了手機(jī),可是中途來(lái)的電話打斷了我的做題思路,我又被同學(xué)們落在了后面。要想安靜的聽(tīng)一節(jié)網(wǎng)課可真是一件艱難無(wú)比的事情。最后我們經(jīng)過(guò)商量決定開(kāi)著電腦,開(kāi)著手機(jī),用電腦聽(tīng)課,用手機(jī)語(yǔ)音。
我真心希望疫情趕快好起來(lái),我們能回到安安靜靜的教室里上課。祝愿中國(guó)加油,白衣天使凱旋而歸!
第一次上網(wǎng)課作文 篇6
因?yàn)檫@次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情,我們只能在家里網(wǎng)上聽(tīng)課,不過(guò)也特別有意思,一起去看看吧!
一開(kāi)始還沒(méi)有定下明確的課表,每天就只是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ),唉,真無(wú)聊!后來(lái),老師又加其他課程,音樂(lè)、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課,下午可以寫(xiě)作業(yè)。
上網(wǎng)課的時(shí)候只要老師信號(hào)好了就不會(huì)卡了,但是有時(shí)候可能是我這邊卡,而老師那邊很順。不過(guò)我覺(jué)得我們這邊的音響再清楚一些就好了。
釘釘這個(gè)軟件很好。我們?cè)谶@上面的打卡都有記錄。我看直播的時(shí)候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么,所以我一直沒(méi)敢碰。
我還是希望去上學(xué),因?yàn)椴挥瞄L(zhǎng)時(shí)間看電腦,能保護(hù)眼睛,課間能和小伙伴們一起玩,課上還能和老師互動(dòng)。
希望那一天快點(diǎn)到來(lái)!
第一次上網(wǎng)課作文 篇7
無(wú)情的疫情讓我們無(wú)法恢復(fù)正常上課,所以老師提前通知我們上網(wǎng)課,把網(wǎng)課的網(wǎng)址和密碼告訴了我們,讓我們做好準(zhǔn)備。
上網(wǎng)課的第一天,我心里充滿好奇,我早早地坐在電腦前進(jìn)入直播間。九點(diǎn)講課開(kāi)始了,講的.過(guò)程卡卡停停,停停講講。雖然老師講得很認(rèn)真,可我還是聽(tīng)得有些模糊,心里不免有些失落,不禁讓我想起了坐在教室的情景,老師們面對(duì)面地給我們講課,在老師們不停地督促和約束下,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)講,課上還和我們有互動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們更加明白學(xué)習(xí)的重要性。
我好想回到校園,回到那個(gè)屬于我們的大家庭。
第一次上網(wǎng)課作文 篇8
“快起床啦!吃完早飯上課啦!”自從有了網(wǎng)課,每天提醒我進(jìn)教室的不是那悅耳的課前鈴聲,而是媽媽嚴(yán)厲的催促聲。
停課不停學(xué)。在這個(gè)超長(zhǎng)寒假中,我天天在一個(gè)特殊的“教室”里學(xué)習(xí),那就是外婆家的書(shū)房。在這之前,書(shū)房幾乎是外婆的儲(chǔ)物間。網(wǎng)課開(kāi)始后,隨著電腦、打印機(jī)、書(shū)本等的進(jìn)駐,這里才有了書(shū)房的樣,也是屬于我一個(gè)人的“教室”。
每天,我起床第一件事就是打開(kāi)電腦、登陸微信收作業(yè),媽媽每天都會(huì)將老師布置的作業(yè)發(fā)到我的微信上。大多數(shù)作業(yè)如預(yù)習(xí)、練字、背誦等都是我獨(dú)立完成,但數(shù)學(xué)課就需要先看微課再做題,我也是第一次體驗(yàn)這樣的網(wǎng)課。
一開(kāi)始我很不習(xí)慣這樣的上課方式,雖然里面的老師講得很認(rèn)真,我也聽(tīng)得很認(rèn)真。但難免有些時(shí)候有些小疑問(wèn),我真想打斷老師的講課,可他看不見(jiàn)我舉手,也聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話。下課了,“教室”里依舊很安靜,我環(huán)顧四周,往日一起玩耍的小伙伴一一在腦海浮現(xiàn),此刻,我更想念他們。
不過(guò)在家上網(wǎng)課也是有優(yōu)勢(shì)的,如果一個(gè)不小心開(kāi)小差了,可以倒回去重新聽(tīng);也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋的同學(xué)惹老師生氣而連累我們;還有到了午飯時(shí)間,只要幾步,就能瞬間從“教室”到“食堂”,外婆的拿手蛋炒飯我是百吃不厭……
到了該交作業(yè)的時(shí)候了。我將要寫(xiě)的拍照、要背的錄視頻傳給媽媽?zhuān)缓髬寢寣⒗蠋煹拇鸢赴l(fā)給我對(duì)照批改,再拍照傳給媽媽?zhuān)瑡寢屧偕蟼鞯健鞍嗉?jí)小管家”,等待老師批閱和點(diǎn)評(píng)。每天最開(kāi)心的時(shí)候就是收到老師的點(diǎn)贊和小紅花。
第一次上網(wǎng)課作文 篇9
在經(jīng)過(guò)前幾次的試驗(yàn)中,我們終于開(kāi)始了第一次釘釘語(yǔ)文正式網(wǎng)課。
我早就架起了平板,準(zhǔn)備上課。終于到了9:30,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板,第一次直播課終于如約而至了。雖說(shuō)一直上著網(wǎng)課,但這次是鄭老師親自上的,老師會(huì)特別嚴(yán)格,我也非常認(rèn)真地對(duì)待。
在上課之前,我先看了看老師的背景,這次又和之前不一樣了。我仔細(xì)地看了看,這不就是我們的教室嗎?
這一課是講《楊氏之子》的故事,好在我昨天就已經(jīng)把這篇課文預(yù)習(xí)了很多遍。這是一篇古文,有些意思也很難懂,但是我已經(jīng)會(huì)背了。學(xué)起來(lái)的話也會(huì)比其他的比較容易。
我非常認(rèn)真邊聽(tīng)課邊記筆記,生怕落了重點(diǎn)。這節(jié)課讓我知道了《楊氏之子》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》。老師講解了這篇故事后,我就很想去讀讀《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)。這是一部中國(guó)傳統(tǒng)志人小說(shuō)名著,里面有很多故事情節(jié)吸引著我。
這一節(jié)課網(wǎng)絡(luò)十分給力,讓我們順利完成這節(jié)課。上課時(shí)讓我回想起在校上課的情景,估計(jì)同學(xué)們的感受和我一樣。宅家期間,這樣的上課方式,有互動(dòng)、回答問(wèn)題可以暢所欲言,老師會(huì)提醒我們認(rèn)真記筆記,上課聽(tīng)得特別認(rèn)真,感覺(jué)比課堂上課更吸引人,我很喜歡這樣的上課方式?傊,在開(kāi)學(xué)之前,用這種方式上課既新鮮又收獲滿滿。
第一次上網(wǎng)課作文 篇10
因?yàn)樾滦筒∏嗟脑,本?yīng)在2月16日開(kāi)學(xué)的,現(xiàn)在開(kāi)學(xué)一而再而三的延遲,老師們?yōu)榱瞬挥绊懳覀兊膶W(xué)習(xí),讓我們到學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
今天是我第一天上網(wǎng)課,七點(diǎn)我就起床了,我馬上刷牙、洗臉、洗臉、吃早餐。我所有都準(zhǔn)備無(wú)足,就等著老師發(fā)課程。
我盼啊盼5分鐘,10分鐘,5分鐘后老師還會(huì)沒(méi)有發(fā)消息來(lái)我就把等下要用的文具準(zhǔn)備好,有筆,答記本、全解書(shū)、熒光筆……。
當(dāng)我萬(wàn)事準(zhǔn)備就全,手機(jī)在這時(shí)“叮咚”地響了,我馬上走過(guò)去拿起手機(jī)意果然是語(yǔ)文老師發(fā)來(lái)的,是第一課的我捐上打開(kāi)那個(gè)課程。
我把我準(zhǔn)備好的文具和書(shū)都拿起來(lái)我一邊觀看一邊做筆記,可是這跟電視劇的速度一樣快,我也把我寫(xiě)字的速度提快,我只顧著寫(xiě)字,都不顧看要講的內(nèi)容,當(dāng)這個(gè)視齡結(jié)束后。我看了一下我的筆記,嚇我一跳,這些字就看像在打架似的,完全分不清楚哪個(gè)是哪個(gè)。
我再看了一次視頻,剛剛我只顧著做筆記都不看課本要講的內(nèi)容。當(dāng)我看視頻到一半時(shí),我就在想:”電視劇都可以暫停,想必這個(gè)視頻也可以!蔽荫R上伸手出來(lái)試試,果然真到能行。我想到剛剛我那么拼命的抄筆紀(jì)的我搞笑的了,我居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在有暫停鍵。
第一次上網(wǎng)課的我是多么的好笑,上網(wǎng)課有好處也有處壞處,但我還是希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
第一次上網(wǎng)課作文 篇11
今天是我寒假中,過(guò)得最暈頭轉(zhuǎn)向的一天。
早晨六點(diǎn)半,我疲倦地坐到書(shū)桌上,完成朗讀、摘抄......覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò),方便極了,但孰不知后面的“悲劇”。
第一節(jié)語(yǔ)文課上,往后我先將作業(yè)完成,差點(diǎn)兒耽誤下一節(jié)課,幸好及時(shí)停止切換到了“數(shù)學(xué)模式”。
數(shù)學(xué)課上,往后我便快馬加鞭的完成作業(yè),但作業(yè)讓我無(wú)暇顧及其他事情,再抬頭時(shí)已是十點(diǎn)半,我忽然想起英語(yǔ)的課程,冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意,我竟“完美”的錯(cuò)過(guò)了一堂英語(yǔ)課!急忙打開(kāi)直播,只聽(tīng)到一句:“同學(xué)們,再見(jiàn)!”直播就結(jié)束了,我只得看回播......
下午的第一堂課是政治,但家里的電視又沒(méi)有機(jī)頂盒,我只得另尋他法,終于我在手機(jī)上找到了“大象新聞”這款軟件,但另一個(gè)問(wèn)題來(lái)了,網(wǎng)絡(luò)的卡頓加上人數(shù)的爆滿,我在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次卡頓與“系統(tǒng)錯(cuò)誤”后,政治直播課已經(jīng)結(jié)束......
下節(jié)是歷史課,但是看直播希望不大了,我便決定觀看同桌100上的歷史第一節(jié),但人數(shù)的爆滿,再次讓我絕望,我便打開(kāi)軟件,靜靜等待。終于騰出了個(gè)“位置”給自己,便火速開(kāi)始聽(tīng)課。
今天,我過(guò)得真是雜亂無(wú)章!第一天網(wǎng)課就告一段落了......
第一次上網(wǎng)課作文 篇12
說(shuō)起來(lái)可能你不太會(huì)相信、今天,是我真正意義上的第一次上網(wǎng)課、由于學(xué)校的課程安排,前三個(gè)星期,我們都是自主學(xué)習(xí),通過(guò)上網(wǎng)看一些錄播的課程。直到這個(gè)星期開(kāi)始我們才是開(kāi)始上直播課程。
還是挺慌張的。畢竟是第一次,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。很多課程要的應(yīng)用程序都是不一樣的,要一個(gè)一個(gè)看,慢慢的找。還是挺麻煩的,做不到統(tǒng)一,這一點(diǎn)我覺(jué)得不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)方便、今天的英語(yǔ)課。我們是通過(guò)一個(gè)著名的網(wǎng)課課程軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的、她配備了實(shí)時(shí)直播的功能,所以時(shí)間一到,我們先進(jìn)行好簽到的準(zhǔn)備,然后就是進(jìn)入軟禁開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一開(kāi)始,肯定是使用這個(gè)直播的功能了,但是遇到了 一些小問(wèn)題,就是老師說(shuō)的話一卡一卡的,而且有延遲,延遲很大,這樣根本是無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)的,因?yàn)榈貌坏綄?shí)時(shí)的反饋,可以說(shuō)效率很低了,然后就放棄了直播的形式,進(jìn)行語(yǔ)音加圖片文字的方式。過(guò)了一會(huì),有同學(xué)反饋說(shuō),直播的畫(huà)質(zhì)可以調(diào)到極速,就能流暢的使用了,容納后老師再一次進(jìn)行了嘗試。果不其然,這次調(diào)節(jié)了畫(huà)質(zhì)之后,勉強(qiáng)可以進(jìn)行學(xué)習(xí)了、
就這樣,慢慢的,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)了,延遲也不算太高,我們還是能進(jìn)行一些小小的互動(dòng)的?偟膩(lái)說(shuō)還是可以進(jìn)行學(xué)習(xí) 。就是延遲還是有點(diǎn)影響效果,有的時(shí)候過(guò)去了很久了,彈幕還在發(fā)上一個(gè)問(wèn)題,有點(diǎn)耽誤教學(xué)進(jìn)度了。歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),總算結(jié)束了、很累啊。漸漸的我愛(ài)上了這種學(xué)習(xí)模式,有點(diǎn)開(kāi)始期待下午的學(xué)習(xí)了、
第一次上網(wǎng)課作文 篇13
今天因?yàn)槎惹樵,我能不能到學(xué)校去上課,第一次上網(wǎng)課,還沒(méi)到八點(diǎn),我就已經(jīng)坐在電腦前面,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師說(shuō)了一句同學(xué)們好,現(xiàn)在我們正式開(kāi)始上課,上課時(shí)我一直在看軟件功能,并沒(méi)有認(rèn)真上課,我發(fā)現(xiàn)里面可以開(kāi)攝像頭,麥克風(fēng)還可以在聊天欄里聊天,也可以跟同學(xué)私聊,
發(fā)現(xiàn)這些功能號(hào),我連忙去私聊了,我的閨密,原來(lái)他也知道這些功能呀,于是我又不停的退出,然后又進(jìn)去取消后又取消,真好玩。
玩了一會(huì)兒,我準(zhǔn)備認(rèn)真上課時(shí),他們已經(jīng)上了一大半了,沒(méi)想到我一進(jìn)去老師就點(diǎn)我回答問(wèn)題,老師點(diǎn)我的時(shí)候,我就開(kāi)始慌了,怎么辦?怎么辦?我都沒(méi)聽(tīng),于是我想了一個(gè)好辦法,然后我就不說(shuō)話,假裝網(wǎng)絡(luò)卡等老師掛斷。
結(jié)束了之后,老師發(fā)來(lái)了聽(tīng)課記錄,我一開(kāi)始不知道是什么?原來(lái)是自己沒(méi)上課,我一看我退出了石小四聊天了,23次,老師說(shuō)了,上課不能退,老師講課不能聊天,如果做不到,那就寫(xiě)作業(yè)唉,我就不應(yīng)該這樣做,我以后一定認(rèn)真。
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